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I Laboratori

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A cosa pensiamo quando si parla di affreschi antichi?

Al rosso vivo della pompeiana Villa dei Misteri, alle Menadi di Ercolano, alle decorazioni dei fastosi edifici imperiali che punteggiano il territorio di Roma.

Dopo la visita guidata al museo, ciascuno si divertirà a stendere l’intonaco appena impastato e imparerà ad utilizzare pennelli e pigmenti naturali colorati, semplicemente sciolti in acqua, per creare un dipinto che durerà almeno 2000 anni.

Al termine tutti i bambini potranno portare via il proprio lavoro concluso e ricevere il diploma di “Piccolo Pictor”.

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L’AFFRESCO ROMANO Attività: realizzazione di un affresco Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 15/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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LA SCAVO ARCHEOLOGICO Attività: scavo archeologico Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 15/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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Cosa fa un archeologo? In che cosa consiste il suo lavoro?

Il laboratorio attiva i bambini in un’esperienza didattica legata alla funzione della ricerca scientifica e alla figura dell’archeologo.

Risultati da conseguire sono l’individuazione dell’oggetto dello scavo (sepoltura, focolare, discarica, luogo di culto, ecc.), l’inquadramento cronologico sommario, la deduzione della vita materiale e spirituale degli uomini antichi.

Lo scavo, per le ovvie disposizioni di legge, è attuato in condizioni simulate, che peraltro si rifanno a situazioni reali.

Al termine dello scavo, a tutti i partecipanti, sarà consegnato il diploma di “Piccolo Archeologo”.

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Come si abbellivano le donne nell’antica Roma?

I gioielli più usati nel mondo romano erano gli anelli, i bracciali, gli orecchini, le spille e le collane.

I bracciali potevano essere portati anche all’avambraccio (pensate alle riproduzioni pittoriche della famosa Cleopatra).

La collana era ovviamente il monile più prestigioso e appariscente perché in primo piano sul petto della persona che la portava.

Gli orecchini erano realizzati con pendagli di qualsiasi forma e foggia: delfini, anfore, cuori, amorini, soli, mezze lune, rosette ecc.

Durante la caccia al tesoro, i partecipanti ritroveranno il tesoro di Livia Severa e tutti i suoi gioielli.

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LA CACCIA AL TESORO AttivitĂ : gioco Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 07/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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Come facevano gli antichi romani a fabbricare utensili e contenitori?

Durante la visita guidata al Museo, i bambini potranno capire come si conservavano e si preparavano i cibi.

Saranno successivamente guidati da archeologi esperti nella realizzazione di un vaso che potranno decorare copiando i reperti originali rinvenuti nel corso degli scavi effettuati nelle zone adiacenti a “Tor Vergata”.

Al termine del laboratorio, ad ogni bambino, insieme alla lucerna realizzata durante il laboratorio verrà rilasciato il Diploma di “Piccolo Vasaio” col sigillo del Museo APR e dell’Università di Roma “Tor Vergata”.

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LA STRADA DEGLI ANTICHI ROMANI Attività: realizzazione di un vaso Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 15/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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LA STRADA DEGLI ANTICHI ROMANI Attività: costruzione della strada romana Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 15/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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Gli antichi Romani costruirono lunghe strade per collegare le più lontane province con la capitale dell’impero.

Le strade erano essenziali per la crescita dell’impero, in quanto consentivano di muovere rapidamente l’esercito, e anche per scopi politici, amministrativi e commerciali.

La viabilità romana costituì il più efficiente e duraturo sistema stradale dell’antichità, che consentì di portare la civiltà romana in contatto con le genti più diverse che popolavano il mondo allora conosciuto.

Al termine del laboratorio verrà rilasciato il diploma di “Piccolo Architetto”.

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Qual era la tecnica usata dagli antichi romani per fabbricare i mattoni?

Nella tecnica costruttiva romana l’introduzione di elementi di argilla cotta fu molto tarda rispetto all’impiego della pietra e per alcuni secoli – fino almeno al I secolo a. C. – investì quasi unicamente le terrecotte architettoniche di rivestimento delle incavallature lignee dei templi, le tegole dei manti di copertura, le suspensurae pavimentali unitamente alle pareti ventilate degli ambienti termali o domestici riscaldati.

A tutti i bambini, al termine del laboratorio, verrà rilasciato il diploma di “Officinator”.

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LA FABBRICA DI MATTONI AttivitĂ : costruzione dei mattoni Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 15/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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LA LUCERNA ROMANA AttivitĂ : realizzazione di una lucerna Destinatari: bambini dai 6 anni in su Durata: 2 ore circa.

Numero partecipanti: min. 15 – max 20 Data laboratorio: 28/09/2020 Orario: 10:00 - 12:00

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Come facevano gli antichi romani senza elettricità ad illuminare la notte?

Durante la visita guidata al Museo, i bambini potranno capire come funzionavano i sistemi d’illuminazione delle abitazioni romane e, appena usciti, saranno guidati da archeologi esperti nella realizzazione di una piccola lucerna che potranno decorare copiando i reperti originali.

Al termine del laboratorio, ad ogni bambino, verrà rilasciato il diploma di “Piccolo Vasaio”.

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museoapr@gmail.com Via Columbia - Roma - Tel.: 06/2024732