2000 Création du Gip Arifor
Des missions au service de différentes cibles Les acteurs de l’emploi, de l’orientation et de la formation
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Créé en 2000, l’Arifor (Action régionale pour l’information sur la formation et l’orientation) est l’outil partagé de l’Etat et de la Région pour accompagner la mise en œuvre des politiques publiques régionales de formation, d’orientation et d’insertion. Groupement d’intérêt public inscrit au contrat de plan Etat-Région, sa gouvernance se compose de ses financeurs, des partenaires sociaux ainsi que des principaux acteurs du monde de l’emploi formation en ChampagneArdenne. Sa présidence est effectuée alternativement chaque année par un représentant du Préfet de région et du Président de Région. L’Arifor bénéficie pour certaines activités du financement du Fonds Social Européen.
L’Arifor assure la mission de Carif (Centre d’animation de ressources sur l’information sur la formation) Champagne-Ardenne et est membre de l’association nationale du réseau des Carif-Oref, RCO créée en 2011. L’Etat et la Région lui ont confié au fil des années de nouvelles activités dans un objectif de mutualisation d’expertises : l’animation du réseau des Missions locales, le développement de l’information sur la VAE, la coordination des Espaces métiers, l’animation d’un Pôle de ressources sur l’intégration et la lutte contre les discriminations et pour l’égalité femmes-hommes, le développement de la FOAD et dernièrement la coordination des Olympiades des métiers.
ses principes d’action 1 Une mission de service public 2 L’expertise technique orientation-
formation-insertion
3 Un travail partenarial avec
les opérateurs de la formation, orientation, insertion
4 Une neutralité de tiers
intermédiaire
5 Le principe d’égalité entre les
femmes et les hommes
Le Gip Arifor facilite l’information sur la formation professionnelle initiale et continue, et la prescription de l’offre de formation par des outils en ligne. Les réseaux des Espaces métiers, des Missions locales, de la VAE bénéficient d’un appui technique et pédagogique du GIP pour mieux accompagner leur public.
Les décideurs régionaux utilisent
l’expertise métiers (information, animation, professionnalisation) du Gip Arifor pour développer, déployer et gérer leurs dispositifs emploi-formationorientation sur les territoires.
Le grand public accède par téléphone et en ligne aux dispositifs et à l’offre de formation régionale, en lien avec les métiers et les perspectives d’emploi qui s’y rattachent. Il peut bénéficier également d’informations pour s’orienter vers les réseaux d’accompagnement pertinents. Le CREFOP (Comité de Coordination Régionale de l’Emploi, de la Formation et de l’Orientation Professionnelles), qui réunit la Région, les services déconcentrés de l’Etat, les partenaires sociaux ainsi que les acteurs socio-économiques, s’appuie sur le Gip Arifor pour alimenter la réflexion de ses membres.
2001 Création du premier Arifor mag 2003 Lancement du portail métier emploi formation et hébergement de la CRIS-VAE 2005 Mission de mise en place et coordination des Espaces métiers sur la région 2006 Mise en place du PRILDE 2007 Hébergement du secrétariat CCREFP 2009 Démarche évaluative des activités de l’Arifor associant les membres du Gip 2010 Le Gip Arifor fête ses 10 ans à la foire exposition de Châlonsen-Champagne 2011 Collaboration avec l’Université/IUFM pour le Master CIREF 2012 Lancement du nouveau site www.formation champagneardenne.org 2014 Organisation des Olympiades des métiers en région.
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Informer Partager
Produire et diffuser les informations utiles à l’action des professionnels et décideurs (F-H). Mettre à disposition des publics des données partagées sur la formation, l’orientation et l’insertion professionnelles ainsi que les modalités d’accès aux dispositifs régionaux
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Professionnaliser Outiller 4
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Accompagner le développement des compétences des professionnels (F-H) en favorisant la cohérence de leurs actions dans les dynamiques territoriales au service des politiques publiques régionales. Concevoir et créer des supports insolites pour inciter les professionnels (F-H) à développer de l’innovation dans leurs animations et enrichir leurs pratiques pédagogiques.
ANIMER Analyser
Contribuer sur ses missions d’animation à la compréhension des relations d’orientation / formation / insertion et favoriser l’analyse des pratiques des professionnels (F-H) par la mise en œuvre de démarches et outils adaptés.
Administrer Gérer
Accompagner les actions et les relations par le développement de bases de données, d’outils et de méthodes numériques. Un pôle spécifique assure le bon fonctionnement des systèmes d’information de la structure et la faisabilité des projets informatiques, par son approche globale des sites et bases de données.
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la mission Carif Centre d’animation des ressources d’information sur les formations
La mission Carif
Informer + Partager Cette première mission constitue le cœur de métier du CARIF : recenser, traiter et diffuser l’information sur les formations, les dispositifs et leurs financements à travers différents moyens de communication, principalement numériques.
Des sites internet
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550 000 visites sur l’ensemble des sites gérés par le Gip Arifor
40 000 visites annuelles sur arifor.fr et plus de 400 actualités
8 000
formations répertoriées sur formationchampagneardenne.org
5 000
références sur arifor-ressources.org
//////////// arifor.fr//////////// permet l’accès à l’ensemble des services proposés par le Gip Arifor. //////////// formationchampagneardenne.org//////////// Le site de référence sur les formations en région Champagne-Ardenne. Il recense 800 organismes de formation et plus de 8 000 formations en provenance de différentes sources telles que le Conseil régional, l'ONISEP et les organismes de formation qui saisissent leur offre sur ce site. Il permet également d’accéder : - à toutes les journées portes ouvertes organisées par les établissements en région - au programme régional de formation //////////// metieremploiformation.org//////////// permet de découvrir les métiers, les qualifications requises et les indicateurs clés de notre région, ses grands secteurs d'activités et la répartition de ses salariés (F-H). //////////// arifor-ressources.org//////////// Ce site permet de trouver les ressources par type de document (livre, cd-rom…), par référence (éditeur, revue…), par auteur ou encore par un mot de votre choix. Il recense plus de 5 000 références portant sur différents thèmes comme la réglementation de l’emploi et de la formation professionnelle, les métiers, les rapports ministériels, l’ingénierie pédagogique et de formations, la lutte contre les discriminations, la lutte contre l’illettrisme, etc… //////////// http://foad.cr-champagne-ardenne.fr //////////// propose des actualités, des ressources et des productions sur la formation ouverte et à distance, et présente les formations FOAD en région.
Une plate-forme téléphonique
Cette plate-forme répond à des questions diverses : recherche de formations, de financement
Des publications
Des e-letters
Ariformag
Arifor Infos
magazine diffusé gratuitement à 3000 acteurs en région avec deux objectifs : - Informer et valoriser les professionnels, leurs compétences et leurs initiatives - Fédérer autour de thèmes forts : orientation, formation, emploi, métiers Périodicité : 3 numéros par an.
Formation et Territoire
Allo
formation
03 26 21 83 22
revue thématique d’ingénierie de formation, de réflexion et de capitalisation sur les pratiques de formation et d’insertion au plan régional. Différents thèmes ont été traités comme : Formation et professionnalisation l’accompagnement en question, le travail en réseau, plus-values et contraintes, projet et orientation tout au long de la vie, approches transversales, quels enjeux, limites et méthodes ?
appels par an
bi-mensuelle - 2000 abonnés.
Foad connexion
informe sur l’actualité de la formation ouverte et à distance, témoigne de pratiques et présente des ressources pédagogiques mensuelle - 700 abonnés.
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Périodicité : tous les 2 ans.
Des publications partenariales
400
informe sur toute l’actualité nationale et régionale.
Guide de l’apprentissage (Onisep et Région) Guide de l’alternance (UT, MDE/EM, et Direccte Unité territoriale) Plaquette emplois d’avenir (Direccte/Région).
Des expositions
Pour rendre l’information plus attractive, le Gip Arifor conçoit des expositions sur des thèmes variés comme : la lutte contre l’illettrisme, Internet, les dispositifs de formation/insertion
Des vidéos de promotion des métiers Depuis les années 2000, l’Arifor assure la production et la diffusion de vidéos métiers, réalisées en Champagne-Ardenne, pour valoriser les savoirs faire et communiquer sur les métiers méconnus ou en tension, en partenariat avec les branches professionnelles.
La mission Carif
Professionnaliser + outiller
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700
acteurs-trices de l’orientation de la formation et de l’insertion bénéficient du porgramme de formation réalisé par l’Arifor
200
tuteurs-trices bénéficient du porgramme de formation réalisé par l’Arifor
Cette 2e mission vise à soutenir, enrichir et guider la pratique des professionnels-les du champ de l’orientationformation-insertion pour mieux faire face aux évolutions professionnelles et aux besoins de leurs publics. L’objectif est aussi de les accompagner dans une cohérence et une dynamique de réseau pour répondre aux enjeux territoriaux.
Le programme de formation Il bénéficie chaque année à plus de 700 acteurs-trices de l’orientation de la formation et de l’insertion et environ à 200 tuteurs-trices. L’ARIFOR réalise l’ensemble de l’ingénierie du programme : de l’analyse des besoins à la promotion des actions. Une démarche d’évaluation de l’impact des actions sur les pratiques professionnelles est mise en place et améliorée en continu. Des prestataires extérieurs sont sélectionnés sur appel d’offres pour assurer les formations.
Une collection d’outils pratiques Les guides Culture
Laculture culture du travail La du travail PréParez-vous aux évolutions en cours
Laculture culture l’internet La dude travail Découvrez pas à pas un environnement technique
pour avoir des repères concrets sur les thèmes de l’accueil, du tutorat, du travail, de l’alternance et de l’Internet.
Les brochures Ronde des compétences
pour travailler les savoirs de base à partir de situations professionnelles illustrant un métier.
Les idées pédago
pour s’inspirer de scénarios d’animation retraçant une pratique pédagogique avec un public de jeunes en difficulté.
Les expositions mobiles
pour construire des animations à partir de supports attractifs et innovants sur différents thèmes (illettrisme / Internet / dispositifs emploi-formation)
Une compétence en ingénierie et animation pédagogique Des actions et des partenaires
Des accompagnements et des réseaux
Pôle emploi pour la mise en place d’une action de confirmation de projet professionnel sur le métier de formateur pour les publics en reconversion professionnelle.
Le réseau SPO « Service public de l’orientation » échanges de pratiques pour la production d’un référentiel de l’activité « 1er accueil ».
L’AFPA pour l’animation d’un module sur la connaissance de l’environnement de la formationinsertion pour les titres FPA « Formateur pour adultes » et CIP « Conseiller en insertion professionnelle » (niveau IV). L’URCA pour l’animation d’unités d’enseignement dans le cadre du master CIREF « Conception, ingénierie recherche en éducation et formation » (Niveau I).
Le réseau des P@T « Point d’accès à la téléformation » sensibilisation à l’usage des réseaux sociaux. Réseau des Espaces métiers formation-action sur la pratique du conseil en évolution professionnelle. Réseau E2C « Ecole de la deuxième chance » co-organisation d’un séminaire régional sur la relation avec l’entreprise.
Un centre de ressources 5 000 documents référencés (outils, jeux, ouvrages, rapports, guides, vidéo, etc.) à disposition des professionnels : - En prêt sur place ou à distance - En téléchargement sur le site www.arifor-ressources.org
Le Gip Arifor gère un Groupe de Responsables formation Entreprises Ce groupe est constitué d’une vingtaine de responsables formation qui souhaitent bénéficier de rencontres entre pairs. Quatre journées sont organisées annuellement par l’Arifor. - des matinées d’échanges de pratiques et des visites d’entreprises - des après-midi thématiques animées par des experts régionaux ou nationaux. Le groupe RFE reçoit mensuellement une e-letter centrée sur les thématiques intéressant les DRH et Responsables Formation. Un système d’abonnement finance cette offre de service.
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La mission Carif
Administrer + Mutualiser RéSAFORM : un outil régional commun de gestion de la prescription
21 000
demandeurs d’emploi (F/H) ont été positionnés depuis 2012 grâce à Résaform
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1 200 comptes utilisateurs actifs sur la plateforme Résaform
Cofinancé par la Région, Pôle emploi et l’Agefiph, l’outil RESAFORM a été ouvert en juin 2012. Il s’agit d’un outil partagé de suivi de la prescription relatif aux formations collectives financées par la Région, Pôle emploi, l’Agefiph et les OPCA (POE Collectives). Il permet d’optimiser le processus de prescription en sécurisant l’intervention de chaque acteur sur son périmètre d’intervention : - les prescripteurs (Pôle emploi, Mission locale et Cap emploi) positionnant les demandeurs d’emploi (F-H) sur les processus de sélection des formations (information collective, test ou entretien) - les organismes de formation gérant les sélections jusqu’à l’entrée en formation - les financeurs (Conseil régional) traitant les demandes d’accès prioritaires ou non - Pôle emploi sécurisant le changement de catégorie du demandeur d’emploi (F-H). Au total, le Gip Arifor a formé plus 250 prescripteurs et 400 organismes de formation. Resaform compte 1 200 comptes utilisateurs et a permis en 2014, de positionner plus de 21 000 demandeurs d’emploi (F-H) soit 25 % de la totalité des demandeurs d’emploi en Champagne-Ardenne. Mutualisation des actualités et manifestations Développement d’un système d’information collectif pour la collecte et le traitement des données afin d’alimenter les outils internes et aussi des outils de partenaires et financeurs (application Suppercapps, site Jeunes du CRIJ, site création d’activité Région)
animer + Analyser Le Gip Arifor n’a pas de mission spécifique d’observation mais il participe à des actions de recensement et traitement de données sur le champ de la relation orientation emploi formation, notamment dans le cadre de sa contribution au CPRDFP (Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles). Dans ce cadre, le Gip réalise une enquête annuelle sur l’offre de formation éligible aux contrats de professionnalisation, le tutorat, la création d’activité et les actions et l’accompagnement à la VAE (opérateurs et actions). A la demande du Ceser, l’Arifor a réalisé une étude sur le fonctionnement de l’appareil de formation régional et celui des appels d’offres pour la formation des demandeurs d’emploi.
les services associés La coordination régionale des Espaces métiers L’animation régionale des Missions locales Le développement de la Validation des Acquis de l’Expérience Le Pôle Ressources Intégration Lutte contre les discriminations et pour l’égalité F/H L’organisation régionale des Olympiades des métiers
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Les services associés
Des lieux en Champagne-Ardenne
12
20 000 14 10 connexions sur le site
Espaces métiers
antennes
Le Réseau des Espaces métiers compte 13 Coordinatrices Territoriales Espaces métiers (CTEM), réparties sur l’ensemble de la région sur 14 sites et 10 antennes, et proposant un service de proximité gratuit et ouvert à toutes et tous. Leurs missions s’organisent autour de 3 grands axes, informer, conseiller, et piloter des projets autour de 6 champs d’intervention : découvrir les métiers, se former tout au long de la vie, évoluer professionnellement, créer son activité, rechercher un emploi sur son territoire et accompagner à la Formation Ouverte et à Distance. Le rôle de la coordination régionale est d’animer, outiller, valoriser, appuyer et renforcer le réseau pour lui permettre de déployer son offre avec la même qualité de service quel que soit le territoire et le public accueilli.
Informer + partager pour le grand public Un site internet www.espacesmetiers-champagneardenne.org Avec les évènements métier-emploi-formation en région et une mise à disposition d’outils sur les métiers (vidéos métiers, fiches-métiers, expositions) Une newsletter par territoire Départementale ou régionale, elle est envoyée chaque mois par mail (sur abonnement gratuit) pour informer des animations à venir – 1800 abonnés-ées
Mercredi 26 novembre
Professionnaliser + outiller
2014
Des actions de professionnalisation pour les CTEM en lien avec leurs missions (accueil, conduite de projets, dispositifs de formation et d’évolution, conduite d’entretien en évolution professionnelle, échange de pratiques ...) animées par des prestataires extérieurs
Journée des Métiers de l’uniforMe et de la sécurité entrée libre 9h30 - 17h Création Concepto Reims - 10/14
La coordination régionale des Espaces métiers
TROYES
Une page facebook régionale www.facebook.com/espacesmetiers Avec accès aux pages territoriales des Espaces métiers : communication sur les animations pilotées ou co-pilotées par les Espaces métiers et relai des évènements organisés par les partenaires Des campagnes de communication sur des actions spécifiques Affichage, flyer, radio, insertion presse
Informer + partager pour les professionnels Une newsletter papier « ITEM » Informations Territoires Espaces Métiers Chiffres clés, zoom ou des retours sur des actions territoriales, paroles d’acteurs, actualités… Envoyée avec le magazine de l’ARIFOR 3 fois par an et distribuée sur les territoires – 5000 exemplaires
Espace Argence - 20 bd Gambetta Cette action est cofinancée par l’Union européenne UNION EUROPÉENNE
Retrouvez-nous sur
et sur www.espacesmetiers-champagneardenne.org
Des outils : plaquettes thématiques (alternance, CACES...), guide du salarié, fiches métiers, expositions métiers, vidéos métiers et une veille régulière sur les réseaux sociaux
Animer + mutualiser - Une réunion mensuelle avec l’ensemble du réseau - Des groupes de travail thématiques en fonction de l’actualité et des besoins des CTEM (élaboration d’outils, stratégie et supports de communication, actions à développer ...) - Un accompagnement individuel de chaque CTEM pour un appui/conseil - Une mutualisation des outils sur un espace de stockage « Espar » - Une mutualisation/harmonisation des supports de communication - Des échanges et capitalisation de pratiques
Administrer + gérer Le site internet et les pages facebook Les campagnes de communication régionale et locales Les budgets des Espaces métiers portés par le Gip Arifor
Espace métiers transfontalier Vireux-Molhain 43 rue Pasteur Revin (antenne) 18 rue Louise Weiss Givet (antenne) 17 rue de Gaulle tél. : 03 24 42 67 67 transfrontaliers@espacesmetiers.org
Charleville-Mézières 8 route de Prix tél. : 03 24 40 58 10 charleville@espacesmetiers.org Sedan Place Saint-Vincent-de-Paul Carignan (antenne) 37 ter, avenue du Général de Gaulle tél. : 03 24 29 94 40 sedan@espacesmetiers.org
Reims 7 place Stalingrad tél. : 03 26 07 87 12 reims@espacesmetiers.org Epernay 11 rue Jean Moët tél. : 03 26 54 85 85 epernay@espacesmetiers.org Dormans (antenne) 3 rue du Maréchal Foch tél. : 03 26 59 18 70 dormans@espacesmetiers.org Romilly-sur-Seine 32, rue Milford-Haven Sézanne (antenne) 21 rue Jean Jaurès tél. : 03 25 46 84 62 romilly@espacesmetiers.org Troyes Porte des Arts 8 rue Nicolas Siret tél. : 03 25 46 84 61/62 troyes@espacesmetiers.org
Châlons-en-Champagne / Ste-Ménehould 71 avenue de la 2ème Division Blindée Ste Ménehould (antenne) Groupe Buirette - Rue Renard tél. : 03 26 21 07 20 chalons@espacesmetiers.org
ARDENNES
MARNE
AUBE
Bar-sur-Aube 55 rue du Général De Gaulle tél. : 03 25 27 59 37 barsuraube@espacesmetiers.org
Vitry-le-François (ouverture début 2014) 18 rue Marabais - tél. : 03 26 72 10 79 vitry@espacesmetiers.org
HAUTEMARNE
Langres (ouverture 2ème semestre 2014)
Saint-Dizier 53 rue du Président Carnot Joinville (antenne) Place de la Grève tél. : 03 25 07 39 65 nord52@espacesmetiers.org Chaumont 4 bis, avenue du souvenir Français tél. : 03 25 31 67 37 chaumont@espacesmetiers.org Nogent (antenne) Maison de Pays Place Minel nogent@espacesmetiers.org Bologne (antenne) 1, rue de Chaumont tél. : 03 25 31 67 37
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Pour co
ww -c
Les services associés
Informer + partager
L’animation régionale des Missions locales
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250 15 10
professionnels accompagnés
Missions locales
antennes
L’animation régionale est une équipe à la technique au service duAccédez réseau des carte des TER Missions locales de Champagne-Ardenne. Elle joue un rôle d’interface entre les Missions locales et les institutionnels Calculez votre itinéraire en aidant à la définition stratégique des avec VITICI politiques publiques, auprès des décideurs et des réseaux et en la mobilité Aide àinstitutionnels statut votreœuvre fonction de soutenant laEn mise en des politiques (apprentis, en recherche d’emploi,...) proposées, des aides peuvent vous jeunesses nationales et être régionales. consultez votre conseiller-ère !
Sa vocation est de permettre aux Missions locales de rendre la même qualité de service à chaque jeune champardennais et de garantir ainsi une égalité de traitement. Pour cela, elle favorise les échanges de pratiques et d’expérimentations, elle construit des supports de communication internes ou externes, elle apporte des appuis techniques et méthodologiques, construit et met en œuvre le programme de professionnalisation des personnels du réseau. L’assistance informatique assure la maintenance des parcs informatiques ainsi que le suivi et la gestion du système d’information de suivi des parcours de jeunes accueillis au sein du réseau.
Un site internet www.missionslocales-champagneardenne.com La newsletter du réseau Flash Infos
Compte-rendu d’activité 2012
Le compte rendu d’activité annuel
Réseau des Missions Locales de Champagne - Ardenne
Professionnaliser L’animation régionale outille techniquement le réseau et met en œuvre le déploiement du système d’information. Elle renforce la professionnalisation et l’expertise des personnels de Missions locales. Ainsi, chaque année, elle propose aux 250 professionnels (F/H) du réseau, un programme de professionnalisation élaboré en collaboration avec les directeurs (F/H) des Missions locales. Les formations sont assurées par des prestataires extérieurs et sont financées par Uniformation. Elle organise et coordonne aussi les propositions d’actions issues des territoires et elle propose et permet la mise en œuvre d’actions innovantes au service des jeunes accompagnés par les Missions locales (par exemple la démarche Connaissance vers les Compétences).
Animer + mutualiser L’animation régionale fédère des acteurs du réseau des Missions locales sur des thématiques liées à l’insertion professionnelle des jeunes : le parrainage, les nouveaux dispositifs (emploi d’avenir, initiative européenne pour la jeunesse,…) ou encore la relation entreprises. Ces groupes de travail échangent, capitalisent les pratiques, produisent et diffusent de nouveaux supports à l’ensemble du réseau.
Animation régionale des Missions locales de Champagne-Ardenne
Un groupe d’utilisateurs du système d’information se réunit régulièrement pour optimiser son utilisation et pour partager les bonnes pratiques. L’animation régionale mutualise aussi avec d’autres réseaux des démarches et des outils (Pôle emploi, Cap emploi, Ecoles de la 2ème chance…). Enfin, elle met en œuvre, suit et évalue divers partenariats avec des institutionnels, des OPCA, des consulaires, des entreprises, des branches, etc.
Observer L’assistance informatique assure un suivi et une analyse des parcours des jeunes inscrits dans les Missions locales. Elle répond aux requêtes spécifiques de l’Etat, de la Région et des structures sur la situation des jeunes suivis. En ce sens, il lui arrive de travailler ponctuellement avec l’OPEQ et le service études de la Direccte. L’animation régionale produit et diffuse un compte rendu annuel d’activité dans lequel figure des éléments statistiques de suivi des jeunes (données d’orientation et de découverte des métiers, d’acquisition de compétences professionnelles, d’emploi…).
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Les services associés
Mission Développement de la Validation des Acquis de l’Expérience La Mission VAE produit, capitalise et diffuse l’information régionale sur la VAE. Elle vient en appui technique et pédagogique aux conseillers-ères VAE et aux acteurs / actrices de l’orientation professionnelle de la Champagne-Ardenne
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15 000
visites sur le site www.vae-champagne-ardenne.com
1 000
appels par an reçus sur la plateforme téléphonique régionale
18
campagnes SMS avec Pôle emploi
Informer le grand public et les entreprises Un site internet www.vae-champagne-ardenne.com avec plus 15 000 consultations annuelles Une plateforme téléphonique et régionale Allo VAE : 1 000 appels / an Une plaquette explicative « La VAE mode d’emploi » et le guide adresses des PIC-CIC (Points et Centres Information Conseil) et valideurs en région Des campagnes de communication avec flyers, affiches, insertions presse et spots radio Des vidéos témoignages de candidats-es VAE mises en ligne La participation aux forums et salons régionaux
Une collection de plaquettes métiers les services à la personne, la sécurité et la médiation, le commerce Des campagnes SMS avec Pôle emploi : 18 campagnes par an (soit 5 500 demandeurs (F-H) ciblés)
Informer les professionnels (F-H) Des plaquettes sectorielles bâtiment et travaux publics, industries agroalimentaires Des guides - le financement des démarches de VAE, - l’offre d’accompagnement VAE en région, - les procédures de recevabilité, - les sites internet utiles pour une démarche de VAE
transformez en diplôme votre expérience professionnelle ou bénévole par
la Validation des Acquis de l’Expérience
Le Pôle Ressources Intégration Lutte contre les discriminations et pour l’égalité (Prilde)
Idées reçues sur la Vae
Est-ce le même diplôme celui obtenu après
? Que faut-il faire
que La VAE ? même diplôme une formation ? Est-ce le pour suivreLacette formation VAE ? Que obtenu après que celui faut-il faire ? pour suivreCe n‛est faire pas une formation. une formation cette formati Que faut-il ion ? on ? façon La VAE ? Est-ce le même La VAE est une autre cette format pour suivre ion.un diplôme d‛obtenir que celui obtenudiplôme une format n‛est après expérience pas une àCeson Ce n‛est pas autre façon grâceLa une formati VAE est une. formation.Est-ce le même diplôme est une on ? La ?VAE professionnelle autre façon diplôme Que faut-il La VAE un faire d‛obtenir un d‛obtenir que celui obtenu après formation diplôme pour suivre cette expérie?nce grâce ? grâce à son formation à une . son expérien ce professionnelle profess formation. ionnelle. Ce n‛est pas une La VAE est une autre façon Oui, d‛obtenir un diplôme Oui, grâce à son expérience ue. il est identique. est identiq il professionnelle. Il a la même Il a la même valeur. valeur.
Oui,
de Est-ce que je dois justifier au sein d‛une
mon expérience Est-ce r de que je dois justifie ? justifier je dois entreprise seule mon de expérien d‛une Est-ce que Non, nce au seince au sein d‛une seule entrepr mon expérie ? ise ? ise Non, la durée totale seule entrepr doit être de 3 ans la durée totale Est-ce que je dois justifier de être chez de 3 ans ou plusieurs un Non, doit s mon expérience au sein d‛une plusieur employeurs. chez un oula durée totale seule entreprise ? doiteurs. employ être de 3 ans chezNon, un ou plusieur la durée totale s employe ans doit être de 3 urs. chez un ou plusieurs employeurs.
Oui, il est identique. il est identique. Il a la même a la même Il d‛ancienneté, neté, ans J‛ai 20 valeur. d‛ancien valeur. J‛ai 20 ans au moins demander au moins peux je er je peux demand +2 ! un bac +2 ! un bac
J‛ai 20 ans
d‛ancien
neté, jeans d‛ancienneté, J‛ai 20 peux demander moinsau moins je peux demander un au bac +2 ! un bac +2 !
lié n'est pas ience. pas lié de diplôme de diplôme n'est de l'expér Le niveau Leàniveau la nature poste de l'expérience. unnature neté mais mais à la à l'ancien à l'ancienneté e peut occuper un poste sans ansoccuper peut t 20 personne Une personn Une CAP pendan re pendant CAP valider 20 ans sans de niveau de niveau prétend pour autant prétendre valider ou plus. autant pourbac un niveau un niveau bac ou plus. Le niveau n'est pas lié diplôme diplôme Le niveau de de à l'ancien n'est pas lié neté mais de l'expérience. à la nature à l'ancienneté mais nature Une personnpeutà la l'expérience. poste occuper unde Une personne e peut occuper un de niveau sans poste ans 20 pendant CAP de niveau CAP pendant 20 ans sans pourautant valider prétendre autant pour prétendre ou plus.valider ununniveau niveaubac bac ou plus.
je contacte allO Vae / 03 26 21 99 33 www.vae-champagne-ardenne.com
Ce pôle vise à améliorer la connaissance sur les discriminations et l’égalité entre les femmes et les hommes. Il agit pour modifier les représentations par rapport à certaines « catégories » de populations. Il appuie les acteurstrices en proposant des outils répondant à leurs besoins. Il développe la mise en réseau des structures et des acteurs dans un souci de capitalisation et de mise en perspective des savoirs et des pratiques sur le champ de l’égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations.
Une veille juridique et technique Une bibliothèque numérique réservée aux conseillers-ères VAE sous RésoVAE La plateforme VAE à destination des entreprises et des salarié-es
Observer La publication des Chiffres clés annuels de la VAE en Champagne-Ardenne La contribution au tableau de bord national Carif-Oref L’extraction des données issues de l’outil statistique RésoVAE : activités entretiens conseil, animations collectives, exploitation des enquêtes de satisfaction et du suivi des bénéficiaires à 6 mois
Informer Guide pratique au service des acteurs locaux Prévenir les discriminations dans l'accès au logement
Un site internet discriminations-egalitechampagneardenne.fr Le guide «Prévenir les discriminations dans le logement » L’annuaire des acteurs en Champagne-Ardenne en ligne Le recueil des outils pédagogiques sur l’égalité et prochainement celui sur la lutte contre les discriminations Le lexique de l’égalité
Professionnaliser + outiller Près de 300 personnes, par an sont formées à l’égalité entre les femmes et les hommes et à la prévention des discriminations par le Prilde. Il s’agit notamment de structures socio-culturelles et éducatives, de collectivités territoriales, d’intermédiaires de l’emploi (Missions locales, chantiers d’insertion) et des services déconcentrés de l’Etat (DREAL, DDCSPP). Le Prilde accompagne les acteurs-trices et décideurs du territoire dans la mise en œuvre de politique et actions en faveur de la lutte contre les discriminations et l’égalité F/H. Il a également une mission de recensement des outils et pratiques en matière d’égalité F/H et de lutte contre les discriminations.
Mutualiser + analyser
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Le Prilde fait partie d’un réseau national de centres de ressources : RECI (Ressources pour l’égalité des chances et l’intégration). Ce réseau propose une base de données documentaire mutualisée www.biblio.reseaureci.org, réalise des publications et organise des temps d’échanges et de réflexion. Exemples : - Point de vue sur … Personnes âgées immigrées : un devoir de (re)connaissance pour une action adaptée à leurs besoins, 2013 - Article « Démarches éducatives et question ethnique », Revue Diversité n°168, avril 2012, pp 148-153 - Note de cadrage Prévention des discriminations et collectivités, 2012 Toutes ces productions sont accessibles sur www.reseau-reci.org
Les services associés
contacts
LES SERVICES DU GIP
La coordination des Olympiades des métiers
au 31/12/2014
Le Conseil régional a confié au Gip Arifor depuis janvier 2014 la coordination des Olympiades des métiers en Champagne-Ardenne.
Informer
18
107
participants (F/H) aux épreuves régionales 2014
21 9
métiers représentés
établissements régionaux mobilisés
3 2
meilleurs jeunes espoirs et
médaillés à la compétition nationale
Les jeunes et leurs familles, les établissements de formation, les organisations professionnelles et la presse locale et régionale sur l’opération des olympiades des métiers à travers la création de supports de communication (flyers, affiches…), le site et la page facebook dédiés : olympiadesdesmetierschampagneardenne.fr
Sébastien Thiolière a remporté une médaille d’or en maintenance des véhicules industriels. Agé de 22 ans, ce jeune salarié originaire de Courtisols se représentait pour la 2nde fois. En 2013, il avait remporté la 4e place.
Coordinatrice régionale Laurence DALLA LIBERA 03 26 21 98 08
Directrice Sandrine POITTEVIN 03 26 21 98 27
Chargée de projets multimédia Annabelle TOURATIER 03 26 21 99 44 Chargée de projets VAE Valérie LACHAUX 03 26 21 73 36
Adjoint opérationnel Igor LEDIT 03 26 21 98 20
Centre de ressources régional illettrisme
Responsable financière et Administrative Nadine VION 03 26 21 83 21
Animatrice régionale Marie Liesse NIMIER 03 26 21 8320
Responsable communication Lurdes MONTEIRO 03 26 21 83 18
Chargée de documentation Séverine VIGOURT 03 26 21 83 20
Secrétaire de direction Delphine PRVULOVIC 03 26 21 73 36
Apporter un appui aux établissements d’enseignement professionnel se portant volontaires pour l’organisation des épreuves des sélections régionales
Le grand public sur les métiers et les gestes professionnels à travers les sélections régionales et les reportages (photos, vidéos)
Coordination régionale des Espaces Métiers / Appui SPRO / Mission VAE
ADMINISTRATION
Administrer + gérer
Coordonner le déplacement et accompagner la délégation champardennaise lors des finales nationales.
MISSIONS ASSOCIEES
Secrétaire administrative Anne-Laure HENRY 03 26 21 73 36
Animation Réseau Missions Locales (ARML) Animateur régional Arnaud WSZOLEK 03 26 21 99 41
Benjamin Henry a remporté une médaille de bronze en installation électrique. Agé de 19 ans, ce jeune châlonnais est apprenti au BTP CFA de la Marne et prépare un Brevet Professionnel.
Chargée de mission Parrainage et Entreprise Sophie COSSU 03 26 21 73 36
CARIF Gestion des systèmes d’information et de l’offre de formation Responsable du pôle Igor LEDIT 03 26 21 98 20
Assistante administrative Dominique MOUY 03 26 21 73 36 Animateur informatique P3 Daniel CHRISTOPHE 03 26 21 97 99 Assistant informatique réseaux Willy LEPREVOST 03 26 21 83 17 Assistant informatique réseaux Allan VINET 03 26 21 83 17
Chargée de l’offre de formation Sandrine POIRIER 03 26 21 99 12
Coordonner Organiser le bon déroulement des sélections régionales avec les établissements volontaires, les chefs de file, les jurés (F/H) et les organisations professionnelles
Assistant de projets web Kévin DIVRY 03 26 21 98 20
Secrétariat CREFOP
Assistante de projets Anne-Laure HENRY 03 26 21 73 36
Secrétaire permanent Jean-Albert NOEL 03 26 21 99 33 Assistante administrative Dominique MOUY 03 26 21 73 36
Ingénierie Professionnalisation des acteurs Responsable du pôle Marie Liesse NIMIER 03 26 21 83 19
Mettre en place la préparation physique et mentale des candidats-es sélectionnés-es pour les épreuves nationales avec la présence d’un coach professionnel
Assistante de formation Séverine VIGOURT 03 26 21 83 20
Pôle Ressources intégration, Lutte contre les Discriminations et pour l’Egalité
Chargée du Centre ressources Sandrine BRUYERE 03 26 21 83 15
Animatrice régionale Emilie ARNOULET 03 26 21 83 14
Assistante de projets Anne-Laure HENRY 03 26 21 73 36
Olympiades des métiers L’équipe de Champagne-Ardenne en 2015
Correspondante régionale Emilie ARNOULET 03 26 21 83 14 Assistante de projets Anne-Laure HENRY 03 26 21 73 36
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GIP ARIFOR - 79 avenue Sainte-Ménehould - CS 90443 51000 Châlons-en-Champagne