Folleto mdai 2019

POSTGRADUATE STUDIES AT UPM

máster en diseño y arquitectura de interiores Escuela Técnica Superior de Arquitectura Universidad Politécnica de Madrid

Créditos fotográficos: Ignacio Sánchez Mingo , Cristina Vela Gil y archivo fotográfico de la ETSAM.

presentación

El Máster en Diseño y Arquitectura de Interiores (MDAi) que imparte la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid persigue dar respuesta a la progresiva especialización que viene demandando el sector profesional del diseño en la última década.

El seguimiento del curso y sus actividades ofrece las principales herramientas críticas, proyectuales y tecnológicas que se necesitan para integrarse con éxito en este campo profesional.

El principal objetivo del curso máster es el de posibilitar el acceso a una sólida preparación, que atienda a los distintos campos de especialidad relacionados con el interiorismo y dirigida especialmente a todos aquellos graduados universitarios recién titulados que proceden del campo de la Arquitectura, el Interiorismo y la Edificación que desean dedicarse a esta actividad profesional.

carácter del título y duración El MDAi es un Título Propio de Postgrado de la Universidad Politécnica de Madrid.

El reconocimiento internacional y el prestigio de esta institución académica constituyen, junto al destacado claustro de especialistas que imparten el curso, una verdadera garantía de la calidad de la formación recibida.

Estas enseñanzas tienen un marcado carácter profesional. Están pensadas para la inserción laboral de los estudiantes y, para ello, cuentan con una prestigiosa plantilla de profesores integrada no sólo por personal docente de la propia UPM sino también por destacados profesionales del sector que pueden ofrecer conocimientos teóricos y prácticos de primer nivel, muy bien valorados por las empresas.

El máster propone diversos módulos y talleres organizados en tres áreas que abarcan campos muy diversos.

El área de Proyectos comprende materias sobre interiorismo comercial e imagen corporativa, interiorismo residencial (viviendas y hoteles), proyectos del espacio interior, decoración y escenografía, diseño industrial y espacios expositivos. El área de Teoría y Crítica, comprende

materias sobre forma y color, teoría e historia del diseño y paisajismo.

Finalmente, el área de Construcción y Tecnología recoge las materias de luminotecnia, diseño y acondicionamiento ambiental, materiales y sistemas constructivos.

Una parte substancial de estos contenidos se imparte de forma integrada mediante una metodología didáctica de taller (workshop).

El curso máster tiene una duración de un año y 60 créditos ECTS, impartiéndose de enero a diciembre.

Para conseguir el proceso de asimilación y maduración de los contenidos, el MDAi se desarrolla en dos etapas. Un primer período de siete meses (enero-julio), de carácter presencial, durante el cual se imparten las distintas materias y se realizan numerosos ejercicios

prácticos, así como el trabajo fin de máster (TFM). Esta primera parte del programa se completa con un periodo adicional de tres meses (septiembre-diciembre) en los que, mediante una enseñanza de metodología e-learning, se desarrollan ejercicios dirigidos y tutelados que contribuyen a culminar plenamente la formación de los estudiantes.

Metodo didáctico taller (workshop)

Formación para el liderazgo

Orientación a la inserción laboral

instalaciones y servicios Aulas Los alumnos del Máster en Diseño y Arquitectura de Interiores forman parte de la Universidad Politécnica de Madrid y pueden disfrutar de todas las aulas, espacios y servicios de que dispone la Escuela, el centro en el cual se imparten las clases del curso.

La Escuela Técnica Superior de Arquitectura se encuentra situada en la Ciudad Universitaria, el campus de excelencia internacional más extenso e importante de la ciudad

de Madrid. Además del aula habitual en la que se imparten las clases y los talleres, los estudiantes utilizarán, cuando la metodología docente así lo requiera, los laboratorios de electrotecnia y de materiales de construcción (Laboratorio “Luis de Villanueva”) y el Taller de Maquetas, además del Salón de Actos, el Aula Magna o las Salas de Grados, en las que se celebran las exposiciones orales públicas y las conferencias.

Biblioteca La biblioteca de la ETSAM, con más de 60.000 volúmenes, es una de las más importantes en el campo de la arquitectura de nuestro país. Cuenta en su primera planta con una amplia y moderna sala de lectura, con libre acceso al fondo general, y en el piso superior se dispone además una sala adicional para la libre consulta de revistas, con más de 600 títulos. Los usuarios encontrarán una sala de referencia informatizada para realizar consultas del importante fondo bibliográfico y hemerográfico con

que cuenta la Escuela y la Universidad Politécnica de Madrid, y pueden solicitar el préstamo de obras de todas las bibliotecas universitarias.

Hay sala de audiovisuales y de investigadores. El horario de apertura de la biblioteca es de lunes a viernes y de 9:00 a 21:00 horas, ininterrumpidamente. Existe un servicio de préstamo de ordenadores portátiles y de e-books para ser utilizados en el espacio de la biblioteca durante el horario de apertura.

instalaciones y servicios Espacios de trabajo colaborativo

Instalaciones deportivas

La ETSAM dispone de distintos espacios adaptados al trabajo colaborativo en los que los estudiantes pueden reunirse para leer, estudiar y trabajar, realizar puestas en común o desarrollar otras actividades.

Tienen cobertura de la red wi-fi y puntos de conexión para la recarga de dispositivos electrónicos.

Los estudiantes podrán disfrutar de las distintas instalaciones deportivas de las que dispone la UPM, diseminadas en el Campus de la Ciudad Universitaria y, particularmente, las de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura: el gimnasio, las pistas polivalentes y el campo de entrenamiento.

Servicios generales de la UPM y la ETSAM Los alumnos del MDAi tienen acceso a todos los servicios académicos que ofrece la UPM. El acceso a todos y cada uno de ellos queda garantizado a través del carnet de estudiante, que expide la universidad. Para su tramitación será necesario que se cumplimente un impreso oficial y se adjunte una foto tipo carnet. Todo este proceso será oportuna y previamente explicado en el inicio del curso y gestionado por la Coordinación Académica y los

servicios administrativos del mismo.

También constituye un punto de referencia informativa para los estudiantes la Delegación de Alumnos de la Escuela (DAETSAM) cuya función, además de representar y defender los intereses de los alumnos, es también la de informar y orientar sobre cuestiones referentes a la Escuela así como promocionar y publicar todas aquellas actividades de tipo académico, cultural y deportivo.

estructura del máster El máster se estructura en módulos: Talleres, módulos prácticos, módulos teóricos y módulo b-learning.

Talleres

Módulos prácticos

Emplean un método docente de trabajo colaborativo (workshop) cuyos objetivos se alcanzan por el desarrollo de un ejercicio. Allternan las clases teóricas con un importante número de clases prácticas durante las cuales se realiza un trabajo tutelado por los responsables del módulo. Este trabajo se entregará al finalizar el módulo, como resultado de la aplicación práctica de todos los conocimientos adquiridos durante las clases. El objetivo de los talleres es la aplicación de los conocimientos correspondientes a cada una de las materias impartidas a través de un ejercicio que tratará de ser lo más aproximado posible a la realidad profesional. Las materias del área de proyectos y una parte de las de construcción y tecnología se impartirán conjuntamente en estos talleres.

Las clases de estos módulos serán el hilo conductor de los contenidos globales de la materia. Para ello se propondrán una serie de ejercicios en los que los alumnos deberán buscar y elaborar la información sugerida por parte del profesorado. Estos trabajos podrán desarrollarse en grupo, cuando el profesor así lo estime oportuno, y consistirán en la reflexión sobre un tema monográfico establecido previamente. A partir de ese tema los alumnos deberán hacer una toma de datos y buscar información, finalizando con una puesta en común tutelada por el director del módulo, en la que participarán todos los alumnos en una clase cuyo objetivo será el aprendizaje por medio del intercambio de diferentes opiniones, puntos de vista y propuestas.

Módulos teóricos

Trabajo Fin de Máster (TFM)

La estructura de los módulos teóricos se basa en un conjunto de clases y conferencias en las que el director y sus profesores invitados se encargan de que el alumno obtenga los conocimientos teóricos necesarios para el correcto seguimiento del máster. Las materias del área de teoría y crítica se impartirán en estos módulos.

El trabajo correspondiente a uno de los módulos taller (Interiorismo Residencial) se desarrollará como Trabajo Fin de Máster. Para ello, y una vez finalizado este módulo, el alumno se enfrentará al desarrollo de dicho trabajo contando con la tutela de un profesor que tendrá como objetivo ofrecerle el apoyo necesario para la buena consecución del trabajo. Este trabajo tendrá el carácter de Trabajo Fin de Máster (TFM) y deberá ser defendido públicamente ante el correspondiente tribunal.

Módulo de habilidades profesionales Se ofrece un módulo que proporciona herramientas, conocimientos y habilidades vinculados al mundo laboral y profesional y que incluye temas como la elaboración del curriculum vitae y el portfolio, preparación de entrevistas de trabajo, etc.

Módulo b-learning Este módulo sirve para que el estudiante aplique los conocimientos y habilidades adquiridas. Se desarrolla en el último trimestre del máster mediante una metodología docente de tutela on-line, propia de los sistemas e-learning.

programa académico organización de la docencia por módulos

Talleres

Módulos prácticos

T-1 Locales comerciales

MP-1 Acondicionamiento

T-2 Imagen corporativa

MP-2 Espacios expositivos

T-3 Interiorismo residencial

MP-3 Diseño industrial y mobiliario

T-4 Oficinas y espacios de trabajo T-5 Proyectos del espacio interior

MP-4 Vivienda colectiva MP-5 Paisajismo

T-6 Decoración y escenografía T-7 Espacios multifuncionales (b-learning)

Proyectos, Construcción y Tecnología organización de la docencia por áreas de conocimiento

programa académico

Módulos teóricos

Material de apoyo

MT-1 Armónicos: materia, forma y color

A lo largo del curso se facilitará a los estudiantes distinta documentación para el seguimiento de cada módulo. Este material lo proporcionan los coordinadores de los distintos módulos y los profesores de los mismos, y se pone a disposición de los alumnos a través del sitio de Internet del Máster previamente al inicio de cada sesión.

Los estudiantes tienen acceso a ella a través de un nombre de usuario y una clave que se les entrega al inicio del curso. Asimismo, la documentación necesaria para la realización del MDAi en su parte on-line se entrega y hace llegar a los alumnos de la misma manera.

MT-2 Diseño en el siglo xx MT-3 Habilidades profesionales

Teoría y Crítica

actividades culturales complementarias Viaje de estudios

Conferencias y actividades complementarias

Durante la primera parte del máster se lleva a cabo un viaje de fin de semana a alguna ciudad española. El objetivo es favorecer la relación entre los alumnos del curso, además de ofrecer la oportunidad de visitar una ciudad histórica con aspectos de interés práctico relativos al Diseño y la Arquitectura de Interiores. Al viaje asisten uno o varios profesores que son los encargados de desarrollar el contenido didáctico de las visitas programadas.

Como actividades complementarias a las clases del máster, los estudiantes pueden asistir a los ciclos de conferencias sobre arquitectura y diseño que se desarrollan en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Además, el Máster propone y desarrolla un ciclo de conferencias, actividades académicas complementarias y visitas de interés, en un programa complementario al de las materias que se estén impartiendo en cada momento.

Estas actividades son voluntarias y suelen desarrollarse en horario de mañana y los viernes, para no interferir en la docencia ordinaria del curso, que se concentra prioritariamente de lunes a jueves y de 16:00 a 21:00 horas.

Visitas a las proximidades de Madrid y a otras ciudades de interés histórico y artístico A lo largo del curso y con una estructura de jornadas de un día de duración, se ofrece a los alumnos la posibilidad de visitar el rico patrimonio histórico y artístico que se encuentra más próximo a la ciudad de Madrid y en algunas ciudades históricas cercanas. Las visitas suelen realizarse

con la guía de uno o varios profesores de distintas especialidades a fin de poder ofrecer una visión lo más amplia y completa posible.

una historia con futuro: antiguos alumnos ALUMNIA es la asociación de antiguos alumnos de la ETSAM, y está abierta a todos aquellos que hayan realizado sus estudios en la Escuela.

Los alumnos del Máster en Diseño y Arquitectura de Interiores están invitados a formar parte de ella y utilizar los recursos de información y promoción que ofrece a sus miembros, junto con las redes de contactos que incluyen a antiguos alumnos que ahora trabajan en lugares diversos del mundo.

La asociación tiene como fin destacado velar por el progreso laboral de sus miembros, sobre todo los más jóvenes, a modo de hermandad, ayudándoles a abrirse paso en el complejo y amplio escenario que se ha abierto en el siglo XXI a los titulados de las profesiones relacionadas con el diseño.

Se trata de un recurso fundamental en una época en la que las carreras profesionales dependen cada vez más de las redes de contactos y de los vínculos profesionales específicos, más aún teniendo en cuenta la elevada calidad de la formación de los estudiantes de la ETSAM que integran esta asociación.

Nahia Macon, Ana Martín y Lara Muñoz Fundadoras de Emmme Estudio

“Cuando terminas el máster es cierto que no se tiene experiencia pero se tiene frescura. La primera se puede conseguir; la segunda va de serie, aprovechadla.”

El paso por la Escuela es un tiempo para empaparse de todo lo que pasa alrededor, el diseño está en todas partes, por lo que hay que mantener los ojos bien abiertos y sobre todo disfrutar mucho del placer de aprender.

Tenéis la formación, que es una caja repleta de herramientas, está en vuestras manos darles el mejor uso sabiendo que el mundo es de los “locos con cabeza”, porque son ellos quienes arriesgan con control.

María del Agua Guindo Rodríguez Fundadora de Magüi Guindo

“El MDAI fue mi base y mi punto de partida. Desde el momento en que ingresé en él, cambió mi visión de lo que hasta entonces conocía como interiorismo.”

Comencé a tener en cuenta todo lo que aparentemente no se ve en un proyecto y descubrí que con pasión, ganas y empeño, podía conseguir dedicarme a esta profesión. Mi recomendación para los actuales alumnos es que absorban todo lo que se les presente, que

experimenten y den rienda suelta a la imaginación. Hay que aprovechar el paso por la Escuela para formarse lo máximo posible. Trabajar con buenos profesionales y aprender de ellos les dará mayor seguridad a la hora de enfrentarse en solitario a un proyecto.

Ignacio Medina López Fundador de i+i Estudio

“Como arquitecto, el MDAI me ha aportado un entendimiento mayor de la manera en que funcionan los espacios, además de más recursos para lograr proyectos mejor argumentados y más sólidos.”

El diseño arquitectónico deja de dividirse en “arquitectura de edificios” y “arquitectura de interiores” para convertirse en diseño integral, haciendo que el concepto que hay detrás de cada proyecto sea visible en todas las escalas y se transmita de manera más directa y clara.

No perdáis la oportunidad de explorar cualquier idea y viajad con los ojos bien abiertos. Estableced una red de contactos entre compañeros con quienes en el futuro puedan surgir sinergias y aprender del intercambio de ideas entre estudiantes con otros puntos de vista.

Inmaculada Delgado García Interiorista en Madrid in Love

“El MDAi complementó mi formación como aparejadora haciéndome entrar en contacto con la creatividad.

Me aportó una nueva visión más centrada en el detalle y el cuidado de los elementos que conforman los espacios” Del máster valoro el haber podido conocer a muchas personas del mundo del interiorismo. Esto nos ha permitido conocer el ejercicio de la profesión más allá de las aulas y nos ha servido como acercamiento al mundo profesional.

En mi caso, mi paso por el máster culminó con mi incorporación como interiorista en prácticas a uno de los estudios que nos visitaron, una gran oportunidad para aprender y afianzar conocimientos y adentrarme en el ámbito laboral.

Marta Montero Mariñas Interiorista en Estudio Mariano Martín

“Estudiar el Máster viniendo del campo de la Arquitectura me ha abierto un mundo de posibilidades infinitas que hasta ahora estaban por descubrir. ”

Las asignaturas del máster me ayudaron a conocer y complementar la formación en diseño, formas y técnicas de representación. Por otra parte, me permitió descubrir qué era lo que me motivaba, el diseño de mobiliario.

No os dejéis sobrepasar por las entregas o el volumen de trabajo,

pues tan solo son una prepreparación para el futuro. Toda entrega termina y tras ella comienza una nueva, y todo esto no es más que una continua experiencia y aprendizaje. Disfrutad cada diseño y cuidadlo con el máximo mimo, solo así sale un buen trabajo.

Laurita Lezama Calvo Cofundadora de Ideo Construcciones

“Tras una larga trayectoria profesional en el mundo de la arquitectura, decidí cursar el MDAi. A raíz de ello busco capacitarme constantemente en busca de innovación y nuevas tendencias.”

Realizar el máster fue un aprendizaje fundamental para mí, recibí las pautas necesarias para reforzar mi parte creativa y definitivamente fue la mejor experiencia que tuve en mi carrera. Mis primeros proyectos como arquitecto eran industriales e institucionales, pero al finalizar el máster me aboqué a desarrollar

en detalle proyectos comerciales y residenciales. Tomen riesgos, que nada les limite, encuentren su estilo, viajen por el mundo en busca de inspiración, sigan su intuición, capacítense constantemente, renueven conceptos y, por favor, enamórense de todos los proyectos que hagan.

Laura Botero Medina Interiorista en Studio Gronda

“Mi constante inquietud por complementar el desarrollo profesional con el desarrollo académico, me llevó a cursar el MDAi de la UPM como un excelente complemento para mi carrera como diseñadora y arquitecta” Mirando el máster en retrospectiva, los puntos más potentes de este período fueron la calidad del profesorado; su nivel académico, su altura profesional y su reconocimiento en el panorama nacional e internacional. En segundo lugar, la oportunidad de visitar

diferentes estudios de interiorismo de gran influencia en el área del diseño.

Por último, todo el contenido holístico del interiorismo (diseño de escenografía, de stands, de oficinas, design thinking…) que permite reconocer las áreas de mayor interés y dónde profundizar más.

www.arquitecturadeinteriores.org

Escuela Técnica Superior de Arquitectura Universidad Politécnica de Madrid Avda. de Juan de Herrera núm. 4 Ciudad Universitaria 28040 Madrid Teléfonos: (+34) 910 674 899 / (+34) 910 674 900 Correo electrónico: mdai.arquitectura@upm.es