klangsamong

โครงการว(จัยเพื่อหาแนวทางการปฏิร8ประบบ การสนับสนุนการสร างสรรค ทางศิลปะ จัดทำโดย ผู ช วยศาสตราจารย  ดร. อร1ศร  เทียนประเสร1ฐ ผู ช วยศาสตราจารย  อาว1น อินทรังษี อาจารย  ดร. สุธา ลีนะวัต อาจารย  ดร. อโณทัย นิติพน อาจารย  ภัธทรา โต ะบุร1นทร 

I กรณBศึกษาในต างประเทศ

องค กรที่ศึกษา United Kingdom Arts and Humanities Research Council (AHRC) United State of America National Endowment for the Arts (NEA) South Korea Arts Council Korea Singapore National Arts Council Singapore

พันธกิจ 1. พัฒนาการสร างสรรค งานศิลปะให มีคุณภาพเLนเลิศ และยกระดับความสามารถในการสร างสรรค ของศิลPน 2. สนับสนุนการให การศึกษาในด านศิลปะ เพื่อการสร างบุคลากรที่มีคุณภาพ 3. เพื่อสร างความเข าใจให กับประชาชนในเรT่องความสำคัญของศิลปะ และขยายบทบาทของศิลปะที่มีต อสังคม 4. สร างการมีส วนร วมของประชาชนกับงานศิลปะที่มีคุณภาพ สนับสนุนให ศิลปะเข าเLนส วนหนึ่งของชีว1ตผู คน 5. ส งเสร1มความเข าใจของสังคมถึงความสำคัญของศิลปะ กับการนำไปใช ในการพัฒนาทางด านสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจ 6. สนับสนุนและยกระดับคุณค าทางศิลปะของวัฒนธรรมท องถิXน 7. การแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรม และการสร างความร วมมือทางศิลปะกับนานาชาติ เพื่อการพัฒนาความเLนเลิศทางศิลปะ

สาขาว(ชาที่มีการให ทุน         

Dance Studies Design Drama and Theatre Studies Media Music Visual Arts Literary Arts Architecture Folk & Traditional Arts

บุคลากรผู รับทุน • นักว+ชาการ • ศิล2นนักว+จัย • บุคลากรทางด านการศึกษาทางศิลปะ • นักศึกษาระดับปร+ญญาโท - เอก • ศิล2น

ประเภททุน 1. Fellowships Scheme ใหทุนในรูปแบบของเงินเดือน เปนระยะเวลา 3-9 เดือน 2. Research Grants Scheme ใหทุนในการทำโครงการรวม 3. Research Networking ใหทุนสำหรับการสรางเครือขายและการแลกเปลี่ยนองค ความรูระหวางผูวิจัยและผูใชงานวิจัย 1. Art Works โดยแบงโครงการเปน 4 ประเภท ไดแก การสรางสรรค-Creation / การมีสวนรวม-Engagement / การสรางการเรียนรู-Learning / การพัฒนาชุมชน-Livability 2. Challenge America Fast-Track เผยแพรศิลปะเขาสูชุมชนที่ไมสามารถเขาถึง ศิลปะได 3. Arts of Radio and TV ทุนสรางงานเพื่อเผยแพรทางวิทยุ โทรทัศน 4. Our Town ทุนในการออกแบบ จัดการพื้นที่และกิจกรรมทางศิลปะ ที่ชวยพัฒนาชุมชนหรือเมือง 5. Literatures Fellowships 6. Lifetime Honors (รางวัล)

ประเภททุน 1. ทุนการศึกษาวิจัยและการพัฒนาทางดานศิลปะสาขาตางๆ 2. ทุนการผลิตงานศิลปะแกศิลปน ทั้งแบบกลุมและแบบเดี่ยว 3. ทุนสนับสนุนการเผยแพรผลงานศิลปะและวัฒนธรรมเกาหลีในตางประเทศ 4. ทุนแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมกับนานาชาติ 5. ทุนในการอนุรักษผลงานศิลปวัฒนธรรมเกาหลี 6. ทุนสนับสนุนการจัดการดานสิ่งอำนวยความสะดวกทางศิลปะ 1. ทุนการศึกษา NAC 2. ทุนสนับสนุนกิจกรรมทางศิลปะ อาทิเชน Publishing and Translation Grant / Presentation & Promotion Grant / International Development Grants (International Travel Grant / International Collaboration Grant / Market Development Grant / Arts Research and Development Grant / Arts Professional Development Grant / Arts Creation Fund / National Arts Education Award

การบร(หารจัดการและแหล งเง(นทุน  อยูภายใต RCUK (Research Council)1 ซึ่งขึ้นตรงกับ Department of Business, Innovation and Skills, British Government  112 ลานปอนด (ป 2011) จากรัฐบาล  แบงเปนทุนวิจัย 700 ทุน และทุนการศึกษาระดับปริญญาเอก 1,350 ทุน

 เปนองคกรอิสระภายใตรัฐบาล และมีคณะกรรมการที่ไดรับการแตงตั้ง จากประธานาธิบดี (National Council on the Arts) เปนที่ปรึกษา  130 ลานดอลลารสหรัฐ (ป 2011) จัดสรรใหเปนทุนไดมากกวา 2,500 ทุน เพื่อทำ กิจกรรมทางดานศิลปะทั่วประเทศ  NEA จะเปนผูใหทุนสนับสนุน 40 % ใหกับรัฐทั้ง 50 รัฐ กับอีก 6 เขตการปกครอง และองคกรศิลปะระดับภูมิภาคอีก 6 องคกร

การบร(หารจัดการและแหล งเง(นทุน  อยูภายใตกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการทองเที่ยว (Ministry of Culture, Sports and Tourism)  มีกองทุนสงเสริมศิลปะและวัฒนธรรมเกาหลี (Korean Culture and Arts Promotion Fund) ที่ทำหนาที่จัดสรรงบประมาณเพื่อการสงเสริมศิลปวัฒนธรรมเกาหลี  50 ลานดอลลารสหรัฐ จากงบประมาณจากรัฐบาล คาบัตรเขาชมภาพยนตรและ ศิลปะการแสดง กองทุนพัฒนาวิทยุโทรทัศน เงินบริจาคจากองคการตางๆ รวมถึงจาก พระราชบัญญัติกองทุนสลากกินแบงของรัฐบาล  อยูภายใตกระทรวงสารสนเทศ การสื่อสาร และศิลปะ (Ministry of Information, Communications and the Arts)  รับงบประมาณจากรัฐบาล (50 ลานเหรียญ) และจาก Singapore Arts Endowment Fund (16 ลานเหรียญ) การบริจาค การขายบัตรเขาชม การใหเชาพื้นที่จัดนิทรรศการ และการใหบริการดานตางๆ ที่เกี่ยวของกับศิลปะ

องค กรเครQอข าย สถาบันการศึกษา / Research Council, UK / Arts Council (England, Scotland, Wales and Ireland) / Design Council / RSA (Royal Society for the encouragement of Arts, Manufactures and Commerce)/ HEFCE (Higher Education Funding Council for England) / NESTA (National Endowment for Science, Technology and the Arts) NEA มี partnership ใน 5 ดาน ไดแก Education / Regional / Federal Partnerships / International / Design State Education Agencies Directors of Arts Education (SEADAE) / National Assembly of State Arts Agencies (NASAA),Arts Council, Arts Commission / Arts Board ตามรัฐตางๆ / Library of Congress, National Endowment for the Humanities / Arts Link

องค กรเครQอข าย Korean Arts and Culture Education Service/ Korea National University of Arts / Cultural Heritage Administration of Korea / Korea Business Council for the Arts / Korea Creative Content Agency / Korea Film Biz Zone National Heritage Board / Singapore Film Commission / Singapore Tourism Board / มหกรรมการแสดงศิลปะ อาทิเชน Singapore Biennale Festival และ Singapore Arts Festival / พื้นที่การแสดงศิลปะ อาทิเชน The Arts House และ The Esplanade / สถาบันการศึกษา อาทิเชน School of the Arts, Yong Siew Toh Conservatory of Music, Lasalle College of the Arts และ Nan yang Academy of Fine Arts

การประเมินโครงการ 1. KT (Knowledge transfer) หรือ การถายทอดองคความรู 2. Impact หรือ ผลกระทบ 3. Dissemination หรือ การเผยแพรงานวิจัย 1. สรางความเปลี่ยนแปลง (Transformative) 2. สรางคุณคาและมุมมองใหม (Fresh insights and new value) 3. สงตอความรูและนำไปสูการพัฒนา (Potential to be shared and/or emulated) 1. ตองเปนโครงการที่มีคุณคาทางศิลปะในระดับสูง 2. เปนโครงการที่มีความสมเหตุสมผล 3. ตองเปนโครงการที่ชวยสนับสนุนและพัฒนาสาขาที่เกี่ยวของ 4. ผูสมัครรับทุนตองเปนผูมีประสิทธิภาพ 1. คุณภาพของงานสรางสรรค (Artistic Merit and Innovativeness) และ 2. ความสามารถในการจัดการโครงการ (Effective Project Management) 3. การมีสวนรวมของผูชม (Engagement with Audiences)

II สถานการณ Sจจุบันของประเทศไทย

สถาบันที่เUนตัวอย างในการศึกษา กระทรวงวัฒนธรรม Ministry of Culture สำนักงานคณะกรรมการว+จัยแห งชาติ National Research Council Thailand สำนักงานกองทุนสนับสนุนการว+จัย Thailand Research Fund สำนักงานเศรษฐกิจสร างสรรค แห งชาติ Thailand Creative Economy Agency (TCEA)

ว(สัยทัศน  เLนองค กรหลักในการสร างความภูมิใจในความเLนไทย ปลูกYงค านิยมอันดีงามบนพื้นฐานคุณธรรม นำสังคมอยู เย็นเLนสุข สภาว1จัยแห งชาติ เLนองค กรกลางในการกำหนดทิศทาง และขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศด วยการว1จัยอย างสมดุลและยั่งยืน เLนองค กรที่สร างสรรค ให เกิดการเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู สังคมที่มี\ญญา สามารถใช ความร] จัดการกับศักยภาพ และโอกาสเพื่อกำหนดอนาคต ของตนเองทั้งในระดับท องถิXนและระดับประเทศ ไม มีข อมูล เน^_องจากอยู ในระหว างการดำเนินการจัดตั้ง

พันธกิจ 1) ทำนุบำร'งศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรมของชาติ และสนองงานสำคัญของสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรAย ให มีการสืบทอดและพัฒนาอย างยั่งยืน 2) ปลูกLงค านิยมและส งเสรAมวAถีชีวAตที่ดีงาม 3) นำมิติทางวัฒนธรรมมาเพิNมคุณค าและมูลค าเพิNมทางเศรษฐกิจและสังคม ส งเสรAมอุตสาหกรรม ทางวัฒนธรรม 4) บรAหารจัดการองค ความรR และมรดกศิลปวัฒนธรรมให เกิดประโยชน แก สังคมไทยและสังคมโลก 1) จัดทำนโยบายและยุทธศาสตร การวAจัยของชาติ 2) พัฒนามาตรฐานการวAจัย ระบบวAจัย และการติดตามประเมินผล 3) จัดทำรายงานสถานภาพการวAจัย และดัชนWการวAจัยของประเทศ 4) เXนศูนย กลางข อมูลการวAจัย โดยมีระบบสารสนเทศที่มีเครYอข ายทั่วประเทศ เพื่อใช ประโยชน ใน การเสนอแนะต อรัฐบาลและการบรAการผู ที่เกี่ยวข อง 5) ส งเสรAมความร วมมือการวAจัยทั้งในประเทศและต างประเทศ 6) ส งเสรAมและเกื้อกูลการวAจัย การประดิษฐ คิดค นการถ ายทอดนวัตกรรม และเทคโนโลยีไปสู ภาค สังคม อุตสาหกรรม และพาณิชยกรรม

พันธกิจ สนับสนุนกระบวนการสร างความรR  สร างนักวAจัย และสร างระบบวAจัย เพื่อตอบคำถามและเสนอทาง เลือกให สังคมทั้งในระบบเศรษฐกิจภาคดั้งเดิมและสมัยใหม  โดยเฉพาะอย างยิNงในการกำหนด นโยบาย การยกระดับความรR และสติ\ญญาของสังคม และการเสรAมความเข มแข็งของชุมชนท องถิNน อันจะนำไปสู การเปลี่ยนแปลงของสังคมไทยที่สัมพันธ กับความเปลี่ยนแปลงของโลก ไม มีข อมูล เน^_องจากอยู ในระหว างการดำเนินการจัดตั้ง

บุคลากรผู รับทุน • ศิลPน • ธุรกิจศิลปะ • นักว1ชาการ • บุคลากรทางด านการศึกษาทางศิลปะ  นักศึกษา • นักว1ชาการ  นักว1จัย ไม มีข อมูล เน^_องจากอยู ในระหว างการดำเนินการจัดตั้ง

ประเภททุน 1) ทุนส งเสร1มศิลPน 2) ทุนส งเสร1มศิลปวัฒนธรรมร วมสมัย 3) รางวัลศิลปาธร 4) รางวัลศิลPนแห งชาติ 1) ทุนอุดหนุนการว1จัยเพื่อสร างองค ความร]  2) ทุนอุดหนุนการว1จัยเพื่อการเร`ยนร] และว1ทยานิพนธ  3) ทุนพัฒนานักว1จัย 4) ทุนส งเสร1มนักว1จัยรa นใหม  5) ทุนว1จัยหลังปร1ญญาเอก 6) ทุนว1จัยหลังปร1ญญาเอกในต างประเทศ 7) ทุนอุดหนุนการว1จัยร วม

ประเภททุน 1) ทุนส งเสร1มกลุ มว1จัย (เมธ`ว1จัยอาวุโส สกว.)

2) ทุนศาสตราจารย ว1จัยดีเด น 3) ทุนว1จัยองค ความร] ใหม ที่เLนพื้นฐานต อการพัฒนา (วุฒิเมธ`ว1จัย สกว.)

4) ทุนพัฒนานักว1จัย (เมธ`ว1จัย สกว.)

5) ทุนเพิXมขีดความสามารถด านการว1จัยของอาจารย รa นกลางในสถาบันอุดม ศึกษา (สกว.ร วมกับ สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา) 6) ทุนพัฒนาศักยภาพในการทำงานว1จัยของอาจารย รa นใหม  (สกว. ร วมกับ สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา) 7) ทุนส งเสร1มนักว1จัยรa นใหม  ไม มีข อมูล เน^_องจากอยู ในระหว างการดำเนินการจัดตั้ง

เง(นทุน กระทรวงวัฒนธรรมมีหนbวยงานในกำกับต างๆ ที่ให การสนับสนุนการ สร างสรรค ทางศิลปะ อาทิเช น สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร วมสมัย ได รับเง1นสนับสนุนจากรัฐบาล ในร]ปแบบของงบประมาณแผ นดิน ได รับเง1นสนับสนุนจากรัฐบาล ในร]ปแบบของงบประมาณแผ นดิน ไม มีข อมูล เน^_องจากอยู ในระหว างการดำเนินการจัดตั้ง

การบร(หารองค กร กระทรวงวัฒนธรรม ประกอบด วย หนbวยงานในสังกัด 9 หนbวยงาน คือ สำนักงาน รัฐมนตร` / สำนักงานปลัดกระทรวง / กรมศิลปากร / กรมการศาสนา / กรมส ง เสร1มวัฒนธรรม / สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร วมสมัย / สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป  / ศูนย มานุษยว1ทยาสิร1นธร (องค การมหาชน) / หอภาพยนตร  (องค การมหาชน) • คณะกรรมการบร1หารสภาว1จัยแห งชาติ ประกอบด วยประธานกรรมการสาขาว1ชาการทุกสาขา เลขาธ1การและรอง เลขาธ1การ คณะกรรมการว1จัยแห งชาติ และบุคคล อื่นไม เกิน 5 คน • สำนักงานคณะกรรมการว1จัยแห งชาติ มีเลขาธ1การคณะกรรมการว1จัยแห งชาติ 1 คนและรองเลขาธ1การ 2 คน เลขาธ1การมีหน าที่ควบคุม ดูแลกิจการทั่วไปซึ่งราชการสำนักงานคณะกรรมการ ว1จัยแห งชาติ และบังคับบัญชาข าราชการในสำนักงานคณะกรรมการว1จัยแห งชาติ

การบร(หารองค กร มีระดับการบร1หารเพียง 3 ระดับ มีผู อำนวยการเLนผู บร1หารสูงสุด และมีผู  อำนวยการฝ ายต างๆ และเจ าหน าที่ฝ าย เLนผู นำนโยบายมาดำเนินงานให บรรลุ วัตถุประสงค การดำเนินงานของหนbวยประสานงานว1จัยโครงการต างๆ ด านการ พัฒนาโครงการ การจัดทำสัญญาโครงการ การติดตามสนับสนุนโครงการ การ พัฒนาระบบและว1ธ`ปฏิบัติให มีประสิทธ1ภาพ ตลอดจนการสังเคราะห องค ความร]  ต างๆ ที่เกิดขึ้นจากการทำงานของโครงการต างๆ ทั้งระหว างการดำเนินโครงการ และหลังจากโครงการเสร็จสิjนแล วนำไปสู การเพิXมมูลค าทางทรัพย สินทาง\ญญา สกว.จะพิจารณาดำเนินการจดสิทธ1บัตรหรTออนุสิทธ1บัตรให  อยู ภายใต สำนักนายกรัฐมนตร`

แนวทางในการประเมินผลโครงการ ร อยละความสำเร็จของการดำเนินการตามนโยบาย ข อเสนอแนะ ข อสังเกตจากรัฐบาลและหน`วย งานที่เกี่ยวข องที่กระทรวงวัฒนธรรมสั่งการตามข อเสนอและได รับการตอบสนอง การประเมินผลโครงการตามมติคณะรัฐมนตรa ซึ่ง วช. แบ งการดำเนินงานออกเXน 3 ขั้นตอนดังนW้ • ขั้นตอนที่ 1 การประเมินผลการวAจัยก อนดำเนินการวAจัย (ex-ante evaluation) เXนการประเมิน ผลข อเสนอโครงการวAจัย และแผนงานวAจัยหรYอชุดโครงการวAจัยของหน`วยงานภาครัฐที่ส งให  วช.ประเมินก อนทำการวAจัย • ขั้นตอนที่ 2 การติดตามผลระหว างดำเนินการวAจัย (on-going monitoring) เXนการติดตามผล การจัดสรรงบประมาณและความก าวหน าของการวAจัยในรายโครงการวAจัย และแผนงานวAจัยหรYอ โครงการวAจัยของหน`วยงานภาครัฐระหว างการทำการวAจัย ซึ่งผ านขั้นตอนที่ 1 มาแล ว • ขั้นตอนที่ 3 การประเมินผลหลังสิdนสุดการวAจัย (expost evaluation) เXนการประเมินผลงาน วAจัยที่หน`วยงานภาครัฐดำเนินการวAจัยเสร็จสมบูรณ แล ว จึงทำการประเมินผลความคุ มค าของการ วAจัยโดยทดสอบรRปแบบ วAธaการประเมิน โดยใช เครY่องมือประเมินผลความคุ มค าของการวAจัยที่สร าง ขึ้นในระยะที่ 2 ซึ่งมี 2 ตัวชี้วัด คือ ระดับความสำเร็จและศักยภาพในการใช ประโยชน  การทดลอง ถ ายทอดเทคโนโลยี โดยจะจัดสัมมนาวAธaการประเมินผลความคุ มค าของการวAจัยให กับหน`วยงาน วAจัย

แนวทางในการประเมินผลโครงการ การประเมินผลโครงการมี 3 ระยะ • เรANมจากการประเมินข อเสนอ Proposal เพื่อตัดสินว า สมควรสนับสนุนหรYอไม  โดยดูที่ความเXน ไปได  ความถูกต องเชิงวAชาการ และความคุ มค า • และเมื่อสิdนสุดก็จะมีการประเมินว าผลงานนั้นบรรลุวัตถุประสงค หรYอไม  • การประเมินหน`วยปฏิบัติการ สถาบัน องค กรวAจัยมักจะเXนการประเมินทั้งประสิทธAภาพและ ประสิทธAผลของการดำเนินงานว า ได ผลิตผลงานเXนอย างไร มีการดำเนินงานอย างต อเน^_องหรYอไม  ความเข มแข็งของหน`วยอยู ที่ผลงานที่มีคุณภาพมีการได รับทุนสนับสนุนอย างต อเน^_องและการได รับ การยอมรับในรRปแบบต างๆ สำหรับองค กรขนาดใหญ อาจมีการให ความสำคัญกับการประเมินการบรAหารจัดการด วย ไม มีข อมูล เน^_องจากอยู ในระหว างการดำเนินการจัดตั้ง

ทำไม ? ต องจัดตั้งสำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

• ประเทศไทยมีนโยบายในด านการส งเสร+มสนับสนุนการว+จัยเพื่อพัฒนาประเทศที่เน นหนักไปทาง ว+ทยาศาสตร  และสังคมศาสตร  (สช.) ขณะที่สาขาว+ชาศิลปะและการสร างสรรค ถูกจัดอยู ในกลุ มสาขา ว+ชาปรัชญา ซึ่งทำให สาขาว+ชาศิลปะและการสร างสรรค  ไม ได รับการให ความสำคัญ จนส งผลให ขาด การดำเนินงานในสร างองค ความรU ด านศิลปะและการสร างสรรค ในประเทศไทยอย างต อเนVWอง ทั้งๆ ที่ประเทศไทยมีสถาบันการศึกษาทางด านนZ้อยู มากมาย • มี “กองทุนส งเสร+มศิลปะร วมสมัย” ของสำนักงานศิลปวัฒนธรรมร วมสมัย (สศร.) ที่ทำหน าที่ ให การสนับสนุนการผลิตงานสร างสรรค ของศิล2น แต ยังไม มีการตั้งกองทุนสนับสนุนการสร าง องค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค  ให กับอาจารย /นักว+ชาการศิลปะ ซึ่งจะเ[นรากฐานใน การสืบทอดและสร างองค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค ของประเทศ เพื่อการเพิ\มมูลค า ทางเศรษฐกิจในการแข งขันกับประชาคมโลก และการเสร+มสร างความเข มแข็งทางสังคม • การจัดตั้งสำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.) จะส งเสร+มให เห็นถึงความสำคัญ และคุณค าของผลงานศิลปะและงานสร างสรรค ที่เทียบเท ากับงานว+จัยในสาขาอื่นๆเช นกัน

กระทรวงวัฒนธรรม ประเทศไทย สำนักนายกรัฐมนตร` กระทรวงวัฒนธรรม

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการว+จัย

กรมศิลปากร

สำนักงานรัฐมนตรa

สำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม

สำนักงานศิลปวัฒนธรรม ร วมสมัย

กรมการศาสนา

มีภารกิจ และให ทุนสนับสนุนการสร างสรรค ศิลปะ / อนุรักษ  มีการให ทุนสนับสนุนการสร างสรรค ศิลปะ / การวAจัยทางศิลปะ มีการให ทุนและทำวAจัย ในสาขามนุษยวAทยา

สถาบันว+จัยแห งชาติ

ศูนย มานุษยวAทยาสิรAนธร

สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป 

หอภาพยนตร 

กรมส งเสรAมวัฒนธรรม (สวธ)

สำนักงานเศรษฐกิจสร างสรรค แห งชาติ (สศส.) สำนักนายกรัฐมนตร` สำนักงานพัฒนาการเศรษฐกิจ และสังคมแห งชาติ

Centre of Creative Excellence Academy สถาบันพัฒนา สถาบันพัฒนา อุตสาหกรรม เศรษฐกิจสร างสรรค  สร างสรรค  15 สาขา

สำนักงานเศรษฐกิจสร างสรรค แห งชาติ (สศส.)

Thailand Creative Economy Agency

สภาว1จัยแห งชาติ / สำนักงานคณะกรรมการว1จัยแห งชาติ (วช.)

ที่มา : http://nrctnew.nrct.go.th/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=76&Itemid=73

III การนำเสนอโครงสร างใหม 

Module B ลปวัฒนธรรมร วมสมัย และ กองทุนส งเสร1มงานวัฒนธรรม สำนักงานศิ สำนักนายกรัฐมนตร` กระทรวงวัฒนธรรม

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการว+จัย

กรมศิลปากร

สำนักงานรัฐมนตรa

สำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม

สำนักงานศิลปวัฒนธรรม ร วมสมัย

กรมการศาสนา

สถาบันว+จัยแห งชาติ

ศูนย มานุษยวAทยาสิรAนธร

สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป 

หอภาพยนตร 

กรมส งเสร1มวัฒนธรรม (สวธ) กองทุนส งเสร1มงานวัฒนธรรม

สำนักงานเศรษฐกิจสร างสรรค แห งชาติ (Creative Economy Agency)

สำนักนายกรัฐมนตร`

Centre of Creative Excellence Academy สถาบันพัฒนา สถาบันพัฒนา อุตสาหกรรม เศรษฐกิจสร างสรรค  สร างสรรค  15 สาขา

+

สำนักงานพัฒนาการเศรษฐกิจ และสังคมแห งชาติ

สำนักงานเศรษฐกิจสร างสรรค แห งชาติ (สศส.)

Thailand Creative Economy Agency

สกศ

สศส

สำนักงานเศรษฐกิจสร างสรรค แห งชาติ Thailand Creative Economy Agency (TCEA)

สำนักงานกองทุนส งเสรAมศิลปะ และการสร างสรรค  National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

สถาบันพัฒนา เศรษฐกิจสร างสรรค  Creative Academy

เศรษฐกิจ

สังคม

สศร สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร วมสมัย และกองทุนส งเสรAมงานวัฒนธรรม (acting as Arts Council)

การศึกษา

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC) สกว. สวรส.

สวทช.

วช สวก.

สวทน.

สกศ.

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

ว+สัยทัศน 

สร างองค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค  เพื่อ_ญญาของสังคม Knowledge in Arts and Creation for the Wisdom of Society

พันธกิจ

1) สร างองค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค โดยนักว+ชาการที่อยู ใน สถาบันการศึกษาที่มีการเร`ยนการสอนด านศิลปะและการสร างสรรค  2) สร างและพัฒนาบุคลากรทางศิลปะและการสร างสรรค  3) รักษาองค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค ของชาติ 4) จัดการองค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค  5) ถ ายทอดและเผยแพร องค ความรU ทางศิลปะและการสร างสรรค สู สาธารณชน 6) การสร างความตระหนักของสังคมถึงความสำคัญของศิลปะและการสร างสรรค  กับการพัฒนาประเทศ

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

สถาบันเครaอข าย 1) หนbวยงานรัฐบาลที่ทำหน าที่เกี่ยวข องกับศิลปะและการสร างสรรค  2) สถาบันการศึกษาทางด านศิลปะและการสร างสรรค  3) ชุมชนในท องถิXนที่มีการจัดการศึกษาทางด านศิลปะและการสร างสรรค  4) ภาคธุรกิจ องค กร และหนbวยงานอิสระ อาทิเช น สถาบันว1จัยแห งชาติ สำนักงานบร1หารและพัฒนาองค ความร]  (OKMD) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการส งเสร1มสุขภาพ (สสส) สำนักงานศิลปวัฒนธรรม ร วมสมัย (สศร) กระทรวงวัฒนธรรม การท องเที่ยวแห งประเทศไทย กรมส งเสร1มการส งออก กระทรวงพาณิชย  สำนักงานนวัตกรรมแห งชาติ

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

นโยบาย สภาว1จัยแห งชาติเLนผู วางนโยบาย

การบร+หารจัดการ สำนักงานกองทุนส งเสร1มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ) เLนองค กรภายใต กำกับของ สำนักนายกรัฐมนตร` และไม ใช ระบบราชการเLนกลไกลควบคุมองค กร โดยมีคณะกรรมการ 2 ชุด ได แก  คณะกรรมการกำหนดนโยบายที่ประกอบด วยผู แทนจากทุกสาขาว1ชาทางด าน ศิลปะและการสร างสรรค และคณะกรรมการบร1หาร ซึ่งจะเLนผู ดำเนินงานตามนโยบายของ คณะกรรมการชุดแรก โดยมีผู อำนวยการสำนักงานเLนประธานคณะกรรมการบร1หาร และ มีวาระการทำงานของคณะกรรมการทั้ง 2 ชุด ไม เกิน 4 k ทั้งนl้ในการพิจารณาการจัดสรร ทุน จะต องเLนการพิจารณาโดยผู ทรงคุณวุฒิของแต ละสาขา (Peer Review)

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

บุคลากรผู รับทุน อาจารย  นักว1ชาการศิลปะและการสร างสรรค 

การจัดการทุน สาขา

• ทัศนศิลป  • วรรณกรรม • ดนตร` • ศิลปะการแสดง • การออกแบบ • สื่อสร างสรรค  (ภาพยนตร  แอนิเมชั่น เกม web-based art ฯลฯ) • อื่นๆ

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

ประเภททุน

ตามลักษณะงาน • ทุนสร างองค ความร] ทางศิลปะและการสร างสรรค  • ทุนเผยแพร องค ความร] ทางศิลปะและการสร างสรรค 

ตามประสบการณ 

• พัฒนาศิลPนสู การเLนนักว1ชาการศิลปะ • นักว1ชาการศิลปะรa นใหม  • ทุนสร างสรรค สำหรับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

ตามขนาดของโครงการ • โครงการเดี่ยว • ชุดโครงการ

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

แหล งทุน ตั้งกองทุนโดยใช งบประมาณจากภาครัฐและภาคเอกชน ภาครัฐ อาทิเช น • งบประมาณแผ นดิน • กองทุนสลากกินแบ งรัฐบาล • ภาษีจากผู ประกอบการธุรกิจบันเทิงและการค าศิลปะ • ภาษีการท องเที่ยว • งบประมาณจากการพัฒนาเศรษฐกิจสร างสรรค  • งบประมาณจากกองทุน ASEAN Community ภาคเอกชน อาทิเช น • องค กรและผู ประกอบการทางธุรกิจ • นักลงทุน

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

ผู ได รับผลประโยชน จากการจัดตั้งกองทุน นักว1ชาการศิลปะ สถาบันการศึกษา ประชาชนทั่วไป

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

การประเมินผล

คณะกรรมการประเมินโครงการ ประกอบด วย • กรรมการผู ประเมินกลาง จากสำนักงานกองทุนส งเสร1มศิลปะ และการสร างสรรค  • กรรมการผู เชี่ยวชาญแต ละสาขา (Peer Review) • กลุ มผู ได รับผลประโยชน  ที่เกี่ยวข องกับหัวข อที่ได รับทุน

ว+ธ`การประเมิน

การประเมินผลจะแบ งเLน 3 ระยะ ได แก  1) การเสนอโครงการ 2) ระหว างการดำเนินโครงการ 3) หลังจากการดำเนินโครงการเสร็จสิjน

สำนักงานกองทุนส งเสร+มศิลปะและการสร างสรรค  (สกศ.)

National Endowment for the Arts and Creation (NEAC)

การประเมินผล

เกณฑ ในการประเมินโครงการ ประกอบไปด วย 4 ประเด็นสำคัญ ได แก  1) สร างองค ความร] ใหม /การต อยอดองค ความร]  เLนโครงการที่สร างองค ความร]  ใหม หรTอต อยอดองค ความร] ทางด านศิลปะและการสร างสรรค  2) ความสามารถในการจัดการโครงการ เLนโครงการที่มีการบร1หารจัดการ ทรัพยากร ได อย างเหมาะสมและมีประสิทธ1ภาพ 3) การเผยแพร องค ความร]  เLนโครงการที่มีการเผยแพร องค ความร] สู บุคคล ทั่วไป หรTอนำไปสู การค นคว าและการสร างนวัตกรรมอื่นๆ ได  4) การสร างความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจ เLนโครงการที่ก อให เกิด การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจ ซึ่งนำไปสู การพัฒนาคุณภาพชีว1ต

IV Stakeholder

สถาบันอุดมศึกษา ที่เ<ดสอนในสาขาว?ชาที่เกี่ยวข องกับศิลปะในประเทศไทย รวม 106 สถาบัน • สถาบันอุดมศึกษาของรัฐ 64 แห ง • สถาบันในกำกับของรัฐ 12 แห ง • สถาบันอุดมศึกษาเอกชน 30 แห ง

คณะว?ชาที่มีการเรHยนการสอนที่เกี่ยวข องกับศิลปะ รวม 174 คณะว?ชา • จิตรกรรมฯ และว(จิตรศิลป ฯ จำนวน 3 แห ง • มนุษยศาสตร  สังคมศาสตร  อักษรศาสตร  และศิลปศาสตร  จำนวน 42 แห ง • ออกแบบและประยุกต ศิลป  จำนวน 8 แห ง • สถาSตยกรรมศาสตร  จำนวน 26 แห ง • ศิลปกรรมศาสตร  จำนวน 17 แห ง • ดุร(ยางคศาสตร  จำนวน 7 แห ง • คร\ศาสตร  และศิลปศึกษา จำนวน 2 แห ง • นิเทศศาสตร และสื่อสารมวลชน จำนวน 27 แห ง • Multimedia, ICT และ Digital Arts จำนวน 42 แห ง

การประชุม

“ ประชาพิจารณ แนวทางการสร าง ระบบสนับสนุนการสร างสรรค ทางศิลปะ ” วันพุธที่ 19 ตุลาคม 2554 เวลา 13.00 – 16.00 น. ณ หอประชุมใหญ  ชั้น 4 ศูนย มานุษยว+ทยาสิร+นธร ตลิ\งชัน กรcงเทพมหานคร สำรองที่นั่งได ที่…สถาบันว1จัยและพัฒนา มหาว1ทยาลัยศิลปากร โทรศัพท  034-271-547 โทรสาร 034-219-013