An imaginary kingdom for children

An imaginary kingdom for children

Un reino imaginario para niĂąos

Asociación del Lavatorio de Nuestro Señor Jesús y

Santa Maria del Pópulo y

Santo Cristo del Mandato.

Iglesia de

Santa María la Blanca, Sevilla.

The ÂŤLavatorioÂť of Seville is a

coat of arms and other times only to one

charity organization. Some of its members

quarter, for example, the 4th quarter was the

with cancer. These teachers proposed an

tinctures and figures and other times they

are teachers who impart classes to children

educational game to hospitalized children that was based on creating an imaginary kingdom

most modified and sometimes introduces new returned to previous ones.

with its parliament.

I insisted to teachers that the design

Besides, the children should design the coat

However, the imagination of children, their

I wanted to help them painting de different

and the process of collective creation produced

of arms of their kingdom. I was asked if

versions of this coat of arms and I accepted.

I did some initial designs, then the

children devised changes of these coats of arms,

should be kept as simple as possible.

searches on Internet, the movies they saw

increasingly more complex proposals and I

had to do my best to maintain them within the rules of the heraldry.

discussed and voted them and a teacher sent me

This document shows sequentially a creative

them and return the results by email. On

February to June 2015.

by email the most voted proposals. I painted these coats of arms children introduced new

variants which sometimes affected the whole

process that lasted five months, from

El Lavatorio de Sevilla es una

afectaban al conjunto del escudo y otras sólo a

organización a la que pertenecen profesores que

algunos cuarteles, por ejemplo, el 4º cuartel fue

propusieron a los niños hospitalizados la

nuevos esmaltes y figuras y otras retornaban a

atienden a niños con cáncer. Estos profesores creación de un reino imaginario. Era un

juego consistente en crear y organizar un reino

el más modificado y que unas veces introducían los anteriores.

y su parlamento.

Les indicaba a los profesores que el diseño

Una de las cosas que tenían que idear los

Sin embargo, la imaginación de los niños,

propusieron si quería pintar sus propuestas de

veían y su proceso de creación colectivo producía,

niños era el escudo de su reino. Me escudos y acepté.

se debía mantener lo más simple posible.

sus búsquedas en internet, las películas que

cada vez, propuestas más complejas y yo tenía que hacer todo lo posible para mantener sus

A partir de unos diseños iniciales que les

propuestas dentro de las normas de la heráldica.

escudo, las discutían, las votaban y un profesor

Este documento muestra de forma secuencial

hize, los niños ideaban transformaciones del

me enviaba por correo electrónico las propuestas

más votadas. Yo las pintaba y se las

retornaba. Sobre estos escudos los niños se planteaban nuevas variantes que unas veces

un proceso creativo que duró 5 meses, de febrero

a junio de 2015.

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The final art of some of these

coats of arms are registered in the Registry of Intellectual

Property of Madrid, with

registration entry 16/2015/2546 and application number

M-001674-2015.

El arte final de algunos de estos

escudos de armas estĂĄ registrado en el Registro de la Propiedad

Intelectual de Madrid, con

asiento registral 16/2015/2546 y nĂşmero de solicitud

M-001674-2015.

Proceso de creación de armerías imaginarias realizado con la ayuda del

Dr. D. Antonio Salmerón y Cabañas, asalmeron@blason.es, http://www.blason.es,

(+34) 690 855 320.

Po de la Castellana 135, planta 7a,

28046 Madrid, España.  En Madrid, a

16 de junio de 2015.