Global Witnesses (Laotian)

ົ່ ວໂລກ ເປ ັ ນພະຍານທ

ົ່ ສ ົ່ ມຂ ້ ນ ຄຣ ້ າງຜ ້ ໍນາເພ ິ ສຕະຈັກທ ໂດຍ ສະກອດ ກຣ ິ ສໂວດ

ົ່ ງປເຄ ົ່ິ ງເພ ົ່ ອສ ພຣະເຢຊຄຣ ຸ ທ ັ ນເວລາໜ ້ ຊງອ ້ າງສາວກສ ິ ດໄດ ິ ດພຣະອງເອງເປ ິ ບສອງຄນຂອງພຣະ ົ່ ດົ່ທສ ົ່ ສັດ ແລະ ົ່ໍ ຍັງບ ົ່ໍ ພຽງພ ອງ. ເປ ິ ກສອນທ ຸ ດ, ແຕ ັ ນກາກເຝ ັ ນຄນຊ ົ່ ກ ໍ ົ່ທຈະເຮ ້ ພວກເຂາເປ ັ ດໃຫ ົ່ ມປະສ ເປ ັ ນຄນງານທ ້ ຫັນໜຈາກພຣະອງໃນສວນເຄ ິ ດຕ ິ ພາບ. ພວກເຂາໄດ ັ ດເຊມາເນ ແລະ ົ່ໍ ໄດ ົ່ໍ ຮ ເປໂຕກ ້ ປະຕ ົ່ າບ ້ ຈັກພຣະອງ. ິ ເສດວ ົ່ ອຄວາມຂອງສາວກຂອງພຣະອງ. ້ ນພຣະຊນຢ ົ່ໍ ໄດ ຫ ້ ິສ ົ່ ບນໄມ ້ ກາງເຂນເພ ັ ງຈາກນັ້ນພຣະເຢຊກ ົ່ ອໃຫ ົ່ ເໜອຄວາມຕາຍ. ພຣະອງໄດ ັ ນຄວາມຫວັງທ ້ ຄນພຣະຊນອກຄັ້ງເພ ້ ຄວາມຫວັງແກ ົ່ ພວກເຂາອັນເປ ົ່ິ ງໃນຄວາມຮັກຂອງພຣະເຢຊ ແລະ ລາວໄດ ເປໂຕໄດ ້ ມປະສບການອັນເລ ້ ຮັບການກັບໃຈຢ ົ່ າງແທ ້ ິ ຈງ. ິ ກເຊ ົ່ ສອງທ ົ່ ມຄວາມສ ົ່ ຕ ້ ເປ ນ ັ ນຂັ້ນຕອນທ ັ ນສາວກທ ໍ າຄັນຫາຍໃນການເປ ້ ອງດ ໍ າເນນຄວາມສາມັກຄທ ໍ າໄປກັບພ ົ່ ສັດ ແລະ ເປ ົ່ ມປະສ ້ າ, ແຕ ົ່ໍ ຍັງບ ົ່ໍ ພຽງພ ຣະເຈ ັ ນຄນຊ ັ ນຄນງານທ ົ່ ກ ໍ ົ່ທຈະເຮ ້ ພວກເຂາເປ ິ ດຕ ິ ພາບ. ັ ດໃຫ

ົ່ິ ງທ ົ່ ຈະເກດຂ ົ່ ພວກເຂາຈະອອກໄປປະກາດຂ ້ ນອກກ ພຣະເຢຊຊງກ ົ່ າວວ ົ່ າໃຫ ້ ໍ ລຖ ້ າບາງສ ົ່ ອນທ ົ່ າວປະເສດ. ້ າຄອຍຢ ້ າຕ ພຣະອງຊງກ ົ່ າວວ ົ່ າ “ແຕ ົ່ ພວກເຈ ້ ອງເຝ ົ່ ໃນນະຄອນ ້ ອງເທ ້ າ.” (ລກາ 24:46-49). ຈນກວ ົ່ າລ ໍ ານາດເບ ິ ດອ ິ ງລງມາເຖ ິ ງພວກເຈ ພຣະເຢຊຊງສັນຍາວ ົ່ າແນວໃດ? ພຣະອງຊງບອກພວກເຂາໃນກ ິ ດຈະການ 1:8, ົ່ ອພຣະວ ້ າທັງຫາຍຈະໄດ ້ າຈະສະເດ ້ າ “ແຕ ຸ ດເຈ ົ່ ເຈ ້ ຮັບພຣະລາຊທານຣ ໍ ິ ລສ ິ ດເດດ ເມ ິ ນຍານບ ິ ງພວກເຈ ັ ດມາເຖ ົ່ ວແຂວງຢດາຍ ້ າຈະເປ ແລະພວກເຈ ັ ນພະຍານໃຫ ້ ແກ ົ່ ເຮາໃນນະຄອນເຢລຊາເລ ັ ມ ຕະຫອດທ ົ່ ສ ກັບແຂວງສະມາເລຍ ແລະຈນເຖ ຸ ດປາຍແຜ ົ່ ນດ ິ ງທ ິ ນໂລກ.” (ກ ິ ດຈະການ 1:8). ົ່ ດົ່ທສ ົ່ ພຣະອງສາມາດໃຫ ົ່ໍ ຄພຣະວ ພຣະເຢຊຮ ຸ ດທ ຸ ດ, ້ ຂອງປະທານທ ້ ພວກເຂາໄດ ້ ນັ້ນກ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ້ . ້ າຜ ເປ ັ ນພຣະເຈ ັ ນຢ ້ ຊງເປ ົ່ ດຽວນ ົ່ິ ງນ ົ່ ອາຈານໂບດ, ຜ ້ ຄົ່ິ ສງທ ສາມສ ຸ ກເບກສ ້ ບ ້ າງໂບດ, ແລະ ົ່ ແລະເປ ົ່ ມປະສ ົ່ ອງານຂອງພຣະອງ: 1) ສະມາຊ ັ ນຕ ັ ນຄນງານທ ໍ າເປ ້ ອງມຄວາມສັດຊ ິ ກທັງຫາຍຈ ິ ດທ ິ ພາບເພ ເຝ ິ ກຝນໃຫ ັ ນສາວກຂອງພຣະເຢຊ, 2) ມການກັບໃໝ ້ ເປ ົ່ ຢ ົ່ າງແທ ້ ິ ຈງບນຄວາມຕາຍ ແລະ ້ ນຄນຊບຂອງພຣະອງ, 3) ຮັບເອາພຣະວ ການຟ ຸ ດ. ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ົ່ິ ງຄເປ ົ່ ອງງ ການຮັບເອາພຣະວ ຸ ດເບ ັ ນເລ ໍ ິ ລສ ົ່ າຍ. ິ ນຍານບ ົ່ ົ່ິ ຍງໃຫຍ ົ່ ອທ ົ່ ຈະຮຽນຮ ້ ຄຂອງປະທານທ ແທ ້ ິ ຈງແລ ້ ວນ ົ່ ົ່ທພວກເຮາຄວນຮຽນພຣະຄ ໍ າພຢ ົ່ າງຈ ້ ໃຫ ້ ຫາຍ ິ ງຈັງເພ ົ່ ົ່ ົ່ ້ ົ່ ໃນເລອງທພຣະເຢຊໄດ ຸ ດປະສງຂອງບດຮຽນການເປ ັ ນພະຍານທວໂລກ. ້ ຊງໃຫ ້ ິ ສງໃດແກ ົ່ ເຮາ. ນັນແຫະຄຈ ົ່ ອພຣະວ ້ ນເມ ພວກເຂາໄດ ຸ ດໄດ ້ ສະແດງໃຫ ້ ເຫ ົ່ າງຈະແຈ ້ ງວ ົ່ າມົ່ິ ສງໃດເກດຂ ໍ ິ ລສ ້ ຖອກແທລງມາບ ິ ນຍານບ ັ ນຢ ົ່ ນສາວກທັງຫາຍ, ພວກເຂາຈະຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ຄນອນໄດ ້ ຮັບປະສບການດຽວກັນ. ົ່ ໄດ ້ ຄວນຈະນ ົ່ ານ ບນຮຽນເຫ ັ ນສາວກຂອງພຣະເຢຊ ແລະ ໍ າມາສອນແກ ົ່ ຄນທ ້ ຜ ົ່ ານການເປ ົ່ ົ່ ນໆ ້ ບດຮຽນທໄມ ້ ກາງເຂນຂອງພຣະເຢຊຄຣ ົ່ ນຄ ້ າຍຄກັນຫາຍໃນບດຮຽນອ ິ ດ. ຮບແບບນແມ ົ່ທຮວມເອາເວລາຂອງການ

ົ່ ອງໃນພຣະຄ ້ ຄວນຈ ສັນລະເສນ, ທວນຄນ, ເລ ໍ າພ, ໍ ຄາຖາມ, ໍຂ ໍ າ, ົ່ິ ງທ ົ່ ຮຽນມາ. ແລະການອ ຸ ທ ິ ດໃນການປະຕ ິ ບັດກັບສ ົ່ ດໂດຍອາຈານຜ ການກະກຽມທ ້ ສອນແມ ົ່ ນມຄວາມສ ໍ າຄັນຫາຍ. ົ່ ອງໃນພຣະຄ ົ່ ອ ແລະ ເຂ ້ າເຖ ອາຈານຄວນຈະອ ົ່ ານເລ ໍ າພສອງສາມເທ ົ່ າງແທ ້ ິ ຈງ. ິ ງຄວາມໝາຍຢ ົ່ ມໄວ ອາຈານຄວນຈະຂຽນຄ ໍ າຕອບສ ໍ າລັບຄ ໍ າຖາມທ ້ ລ ົ່ ວງໜ ້ າ

ົ່ິ ງໃໝ ແຕ ົ່ ຕ ້ ອງຄາດຫວັງໃຫ ້ ນັກຮຽນຄ້ ນພບສ ົ່ ົ່ທເຂາຄວນຈະຮຽນຮ ້ . ົ່ ອອາຈານຖາມນັກຮຽນກ ົ່ິ ງທ ົ່ ພວກເຂາຮຽນມາ. ົ່ໍ ຄວນຈະໃຫ ເມ ້ ນັກຮຽນມເວລາສ ໍ າລັບຂ ໍ ້ ິ ຄດເຫ ັ ນໃນສ ົ່ ຖກຕ ອາຈານຈະຕ ້ ອງຢນຢັນຮັບຮອງເອາຂ ໍ ້ ິ ຄດເຫ ້ ອງ ັ ນທ ົ່ ມອກເພ ົ່ ອຊ ົ່ ມຂ ້ ນອກ. ້ າໃຈເພ ແລະຖາມເພ ົ່ ວຍໃຫ ້ ພວກເຂາສາມາດລງເລ ິ ກເຖ ິ ງຄວາມເຂ ້ າຫາຍເກນໄປ. ົ່ໍ ຄວນເວ ແລະອາຈານບ ົ່ ງຄນຕ ົ່ ງຄນ ຫ ໃຊ ້ ສາມາດໃຊ ົ່ ານ ົ່ໍ ໜ ບດຮຽນເຫ ຸ ົ່ ມນ ້ ໄດ ້ ໜ ້ ໃນກ ້ ອຍ. ຄອາຈານຈະຕ ຸ ທ ້ ອງໃຫ ້ ແນ ົ່ ໃຈວ ົ່ າຕນເອງຈະຕ ້ ອງອ ້ ານໄປພ ້ ອມກັບນັກຮຽນ ິ ດຕນແລະເຮ ັ ດວຽກບ ົ່ ້ ແລະຕ ້ ອງໃຊ ້ ເວລາອະທ ົ່ ລະມໃຫ ້ ກັບນັກຮຽນທລາວກ ໍ າລັງສອນ. ິ ຖານໃນແຕ ້ າໝາຍຂອງຄອາຈານຄວນຈະໃຫ ົ່ ອນນັ ເປ ້ ນັກຮຽນສາມາດແບ ົ່ ງບັນບດຮຽນໄດ ້ ດ ້ ວຍການສອນເພ ົ່ ອພວກເຂາຮຽນນ ກຮຽນດ ້ ວຍກັນ. ເມ ໍ າກັນແລ ້ ວໆ ອາຈານຄວນຈະມອບໝາຍໃຫ ້ ສອນບດຮຽນໃຫ ້ ແກ ົ່ ສະມາຊ ົ່ . ິ ກຄນໃໝ

ົ່ ອງໃນບດຮຽນນ ້ ໄດ ຜ ້ ົ່ ທໍົ່ບສາມາດອ ົ່ ານ ແລະ ຂຽນກ ໍ ຍັງສາມາດສອນເລ ້ ແລະ ້ ມສອນຄນອ ົ່ ມານ ົ່ ນໆ. ້ .ທ ົ່ ານ ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າທ ໍ າບດຮຽນເຫ ົ່ ານສາມາດໃຊ ້ ຮບພາບຈາກປ ົ່ ອງ. ພວກເຂາສາມາທ ົ່ ອງຈ ໍ າຂ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພໂດຍໃຊ ້ ໍ ຄາຖາມສະຫ ໍ າຖາມໃນແຕ ົ່ ລະເລ ຸ ບສາມຄ ົ່ ານັ້ນມຄ: ໍຄາຖາມເຫ ົ່ ອງນ ົ່ິ ງໃດກ ົ່ ຊງປະສ ້ ໄດ ົ່ໍ 1. ເລ ຸ ດທ ້ ບອກທ ົ່ ານສ ົ່ ຽວກັບການເຈມຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ິ ທ ິ ພາບຕ ົ່ທປະຊ ຸ ມ? ົ່ ອງນ ົ່ິ ງໃດໃຫ ົ່ ົ່ໍບຮ ້ ໄດ ົ່ ານັ້ນທ 2. ເລ ້ ສະແດງສ ້ ເຮາເຫ ົ່ ຽວກັບການຊ ົ່ ວຍຄນເຫ ້ ຈັກພຣະເຢຊຄຣ ິ ັ ນກ ດ? ົ່ ອງນ ້ ໄດ ້ າ?

3. ເລ ຸ ປະນ ້ ບອກຫຍັງແກ ົ່ ເຮາກ ົ່ ຽວກັບພຣະອ ິ ໄສຂອງພຣະເຈ ົ່ ອາຈານ ແລະ ໃນຄະນະທ ົ່ ອຂ ້ ເພ ສະມາຊ ຸ ກມ ໍ ພຣະວ ົ່ ກັບພວກເຂາ ແລະ ິ ກທັງຫາຍອະທ ິ ຖານທ ິ ນຍານສະຖ ິ ດຢ ົ່ ປະຊ ້ , ້ າຈະເຮ ສະຖ ໍ າເລ ິ ດໃນທ ິ ດຂອງພຣະອງສ ັ ດພາລະກ ັ ດໃນໂລກນ ຸ ມຂອງພວກເຂາ, ພຣະເຈ ພຣະເຢຊຈະສະເດ ັ ດກັບມາ ແລະ ພວກເຮາທັງຫາຍຈະໄປສະຫວັນ!

ົ່ ໍສາຄັນຈາກ ເອເລນ ຈໄວ, ້ ຄໍຂ ້ ຄວາມທ ນ ້ ຈະບ ້ າໃນໂລກນ ົ່ໍ ມທາງສ “ວຽກງານຂອງພຣະເຈ ໍ າເລ ້ ຈນກວ ົ່ າຄນງານທັງຍ ິ ງ ແລະ ັ ດໄດ ຊາຍຂອງພຣະອງ ແລະ ົ່ ງດຽວບວກກັບພະລັງແຫ ຜ ັ ນໜ ້ ໍບິ ລຫານຄຣ ົ່ ວມໃຈກັນກັບສະມາຊ ົ່ ງ ິ ດສຕະຈັກຮ ິ ກສາມັກຄກັນເປ ົ່ ານັ້ນໃຫ ຄວາມພະຍາຍາມເຮ ້ ໍ ສາເລ ິ ດເຫ ັ ດພາລະກ ັ ດ.” (Christian Service 68). ົ່ ັ ງຜ “ທ ົ່ ານທັງຫາຍໄດ ້ ໍດາລງຊິ ວດຢ ົ່ ດ ້ ອາສາປະກາດຫົ່ໍບ, ້ ຈະປະກາດໄປຢ ົ່ ວໂລກ, ໃຫ ຂ ຸ ກນ ຸ ກປະເທດທ ຸ ກຊາດທ ຸ ກພາສາ” ົ່ າວສານໃນຍ ົ່ າງວ ົ່ ອງໄວໃນທ ້ ກັບຄນທ (Christian Service 9) ້ ົ່ໍ ຄວນຈະເກ ົ່ໍ ອອກໄປປະກາດຄວາມຈ “ເຮາບ ົ່ າວປະເສດໄວ ້ ົ່ ທໂບດໂດຍບ ິ ງນ ັ ບວຽກງານຂ ້ ແລ ເພາະຄຣ ້ ຮ ້ ຂ ົ່ າວນ ້ ວ, ິ ສຕະຈັກໄດ ົ່ ນ ົ່ໍ ພ ໃຫ ຸ ກຄນໄດ ້ ສະມາຊ ້ ກ ົ່ າວຕ ້ ອງຮ ົ່ ວມແຮງງານດ ້ ວຍກັນວ ົ່ າ: ິ ກເຮາທ ົ່ ກ ົ່ ງອອກໄປປະກາດໃຫ ຈ ້ ກັບຈ ໍ າລັງຈະຈ ິ ດວ ິ ນຍານທ ິ ບຫາຍໃນຄວາມມດ. ົ່ ຈະຮັບເອາພາລະຂອງຄຣ ້ ເອງທ ົ່ໍ ລະໃນການປະຊ ພວກເຮານ ິ ສຕະຈັກໄປປະກາດ. ພວກເຮາຈະບ ຸ ມ, ້ າສະນ ແລະເຂ ້ ດ. ິ ດກັບພຣະຄຣ ິ ດ, ຈະຮັກສາຊິ ວດຈ ິ ດວ ິ ນຍານໃຫ ົ່ ອໃຫ ົ່ ນໄດ ຈະເຮ ້ ຄນອ ້ ລອດພ້ ນ, ແລະພວກເຮາຈະອະທ ິ ຖານ ັ ດວຽກຂອງພຣະອງເພ ົ່ ງຂອງຂວັນໃຫ ແລະສ ້ ແກ ົ່ ຄນງານຂອງເຮາຜ ້ ົ່ ທມຄວາມຕ ້ ອງການ ແລະຈ ັ ນໃນວຽກງານຂອງເຮາ.” (Evangelism 382) ໍ າເປ

ສາລະບານ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານທ “ທ ຸ ດຢ ົ່ ານຈະໄດ ້ ຮັບອ ໍ ານາດແຫ ົ່ ງພຣະວ ໍ ິ ລສ ົ່ ເໜອທ ົ່ ານ ິ ນຍານບ ແລະທ ັ ນພະຍານໃຫ ົ່ ານຈະອອກໄປເປ ້ ແກ ົ່ ເຮາ” (ກ ິ ດຈະການ 1:8) ຫວຂ ໍ້

ົ່ ອງ ເລ

ຄ ຸ ນນະພາບຂອງການເປ ັ ນສາວກ

1)

ຫ ້ ອງເທ ິ ງ

ຜ ຸ ້ ຕ ້ ວຍພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ດຕາມຖກເຈມດ ິ ນຍານພຣະວ ິ ນຍານບ ົ່ ອພາລະກ ດເພ ິ ດ

ເພ ັ ນເຕຄອສ ທ

ອະທ ົ່ າງຈ ິ ຖານຢ ິ ງຈັງ,

ົ່ ອຮັບເອາ ກະກຽມເພ 2) ຮັບເອາພຣະວ ິ ນຍາ ນບ ຸ ດ ໍ ິ ລສ

ົ່ ຮຽນພຣະຄ ້ າຮ ນະມັດສະການດ ້ ວຍໃຈນັກທ ໍ າພເຂ ົ່ ວມ, ມໃຈກວ ້ າງຂວາງ ແລະປະກາດ

ຄວາມຫວັງ

ົ່ ໂອບອ ຮັກສາຄນເປ ້ ຍ ຜ ້ ຮັກສາທ ້ ອມອາລ ຜ ້ ົ່ທສະ ໜອງຄວາມຕ ັ ນບອກກັບການປະກາດຂ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ົ່ າ ວປະເສດ.

4)

ອານາເນຍ &

ົ່ ແລະໃ ເປ ັ ນຄນສັດຊ ຈກວ ້ າງຂວາງ

ສັບຟລາ

3) ການຮັກສາ ແລະ

ົ່ ໃນເວລ ສາວກ & ົ່ ງຊັດສ 5)ຈ ົ່ ມເຫ າມການຂ ັ ງ

ສຕເຟ ັ ນ

6)

ຟ ິ ວລ ິ ບ&

ຊງນ ໍ າດ ້ ວຍພຣະວ ິ ນ

ິ ອທ ິ ໂອປຽນ

ົ່ ແລະ ມໃຈກວ ຄນສັດຊ ້ າງຂວາງ

ແຮງບັນດານໃຈພຣະວ ຸ ດ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ນັກສ ້ ດ ້ ວຍການອະທ ິ ຖານ, ົ່ ອຖກຂດຂ ົ່ . ້ າກ ກ ້ າເວ ້ າປະເຊນເມ

ົ່ ໄດ ້ າທ ເປ ັ ນຜ ້ ຮັບໃຊ ້ ົ່ ທພ ້ ອມຂອງພຣະເຈ ້ ຮັບການຊງນ ໍ າດ ້ ວຍພຣະວ ິ ຍານ

ຍານ 7) ກັບໃຈຢ ົ່ າງແທ ້ ິ ຈງ

ການກັບໃຈຂ ອງເຊາໂລ

ົ່ິ ງເປ ກັບໃຈຢ ັ ນສ ົ່ າງເລ ົ່ ວນຕວແລະນ ໍ າຄນໃຫ ້ ກັບໃຈຄ ິ ກເຊ ຕນ

8)

ເປໂຕ &

ເປ ັ ນພະຍານໃຫ ້ ກັບ ົ່ າ ທ ຸ ກຊນເຜ

ໂຄນ ິ ລາສ

ົ່ ຈນມ ້ ສ 9) ສັດຊ ຸ ະທ ້ າຍ

10) ້ າ ສະແຫວງຫາພຣະເຈ

ບ & ເປໂຕ

ົ່ ກ ົ່ ແ ົ່ໍ ການກດຂ ສາວກທ ້ າຫານຂອງພຣະເຢຊຜ ້ ົ່ ທອດທນຕ ົ່ ອສາດສະໜາຂອງພຣະຄຣ ລະເສຍສະລະເພ ິ ດ

ຊາຍລັ ດ & ເອນທ ິ ໂອ

້ າ ອ ຸ ທ ໍົ່ ພຣະເຈ ິ ດຕວຕ ແລະຮັກສາວັນສະບາໂຕໂດຍການອດອາຫານອະທ ິ ຖານແ

ຢາໂກໂ

ແລະຮັກສາວັນສະບາໂ ຕ

11)

ົ່ າ ້ າຂ ົ່ໍບເຂ ຸ ກຊນຊາດເຜ ້ າງໃຜ ຜ ້ ົ່ທຮັກທ

ລະຮັກສາວັນສະບາໂຕ

ໄອໂຄນຽມ &

ເສມກ ໍ າລັງສະມາຊ ິ ກ ໄລສຣາ ໃໝ ົ່

ສະມາຊ ົ່ ການລ ້ ຽງດແລະການພ ິ ກຄອບຄວຄນໃໝ ິ ທັກຮັກ ສາດັງສະມາຊ ິ ກໃນຄອບຄວ

ແກ ້ ປັນຫາເຢ ລຊາເລ ັ ມ

ົ່ ອຜ ກາຍຂອງຜ ້ ເຊ ້ ົ່ທສະແຫວງຫາຄວາມສາມັກຄຜ ົ່ ານພ ຣະວ ຸ ດ, ຄວາມຈ ໍ ິ ລສ ົ່ ອມຕນ ິ ນຍານບ ິ ງ ແລະ ຄວາມຖ

13)

ເປາໂລ &

້ າ ສັນລະເສນພຣະເຈ ຢ ົ່ ສະເໝ

ໄຊລາດໃນຄ ຸ ກ

ທະຫານຂອງພຣະຄຣ ້ ຊະນະມານແລະສນເສຍກ ໍ າລັງໃ ິ ດຜ ຈ

14) ເທດຢ ົ່ າງມພະລັງ

ເທສະໂລນ ິ ກາ,

12) ຮ ົ່ ວມກັນແກ ້ ໄຂບັນຫ າ

ເບເລຍ, 15)

ນັກເທດ ແລະ ຄ ຜ ້ ຍກສງພຣະເຢຊ ເອເທນ & ົ່ ຮັບເອາຂ ົ່ ປະຊ ໂຄລ ົ່ າວປະເສດໃຫ ້ ກັບທ ິ ນໃນຂະນະທ ຸ ມ

ອາໂປໂລສ

ົ່ິ ງກັນແລະກັນໃຫ ສະມາຊ ້ ຊ ົ່ ວຍເຫອເຊ ້ ເຕບໃຫຍ ົ່ ໂດຍ ິ ກຜ ົ່ິ ງແລະກັນໃນຄວາມຈ ການແກ ້ ໄຂເຊ ້ ວຍຄວາມຮັກ ິ ງດ

ລກຊາຍທັງເຈ ັ

ົ່ ວ ສາວກຜ ຸ ດທ ້ ອ ໍົ່ ກ ົ່ ຽວຂ ້ ອງກັບວ ິ ດຕນແລະບ ິ ນຍານຊ

ດຂອງສະຄວາ

ແລະສາມາດຂັບໄຫ ົ່ ມັນອອກ

ເຕອນດ ້ ວຍຄວາມຮັ ກ 16) ົ່ິ ງທ ົ່ ຜກມັດດ ຕັດສ ້ ວ ຍວ ິ ນຍານ

17)

ຢຕຊັດ ໄລຣສ

ພະລັງອະທ ້ ຜ ້ ຄາດຫວັງປະຕ ິ ຖານນັກສ ິ ຫານ, ້ າຍ ຜ ້ ຮັບໃຊ ້ ພຣະເຈ ົ່ ວຍໂດຍບ ໍົ່ ຫວັງຜນຕອບແທນ ິ ນດຊ

18) ມກຽດ ແລະ

ົ່ ເຢລ ເປາໂລທ

ົ່ ສັດຊ

ຊາເລ ັ ມ

ົ່ ສັດຊ ົ່ ຜ ້ າສ ພະຍານທ ້ ົ່ທໄວ ້ ວາງໃຈໃນພຣະເຈ ໍ າລັບການປກ ົ່ ປັກຮັກສາ ແລະປະຕ ໍົ່ ຄນທເຮ ້ າຍຕ ໍົ່ ຕນ ິ ບັດດຕ ັ ດຮ

19)

ເປາໂລແລະນັ

ອັກຄະທດຜ ້ ິມຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງພຣະ

ເປ ັ ນພຣະຍານໃຫ ້ ກັ ບຜ ້ ມິ ອດທ ິ ພນ

ກກດໝາຍ

ຫວັງໃຫ ້ ມປະຕ ິ ຫານ ້ ນ ເກດຂ

20)

ອ ຸ ດບັດຕ ິ ເຫດ ້ ເຮອເປາໂລ ໄວ ້ ວາງໃຈໃນພຣະເຈ ົ່ ສ າຈ້ ນເຖ ຸ ດ ິ ງທ

ົ່ ຈະເຂ ້ າທ ້ າຫາຜ ເຈ ້ ມິ ອດທ ິ ພນ ົ່ ຈ ົ່ ງຮັກພັກດ, ຜ ້ ຕ ິ ດຕາມທ ົ່ ຈນນາທ ົ່ ສ ສັດຊ ຸ ດທ ຸ ດທ ້ າຍນາທສ ້ າຍ

ໍຄາຖາມສະຫ ໍ າຖາມ ຸ ບສາມຄ ົ່ ອງນ ົ່ິ ງໃດກ ົ່ ຊງປະສ ້ ໄດ ົ່ໍ 4. ເລ ຸ ດທ ້ ບອກທ ົ່ ານສ ົ່ ຽວກັບການເຈມຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ິ ທ ິ ພາບຕ ົ່ທປະຊ ຸ ມ? ົ່ ອງນ ົ່ິ ງໃດໃຫ ົ່ ົ່ໍບຮ ້ ໄດ ົ່ ານັ້ນທ 5. ເລ ້ ສະແດງສ ້ ເຮາເຫ ົ່ ຽວກັບການຊ ົ່ ວຍຄນເຫ ້ ຈັກພຣະເຢຊຄຣ ິ ັ ນກ ດ? ົ່ ອງນ ້ ໄດ ້ າ?

6. ເລ ຸ ປະນ ້ ບອກຫຍັງແກ ົ່ ເຮາກ ົ່ ຽວກັບພຣະອ ິ ໄສຂອງພຣະເຈ

ບດທ 1 ການຕຽມຕວສ ຸ ດ ໍ າລັບພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ  

ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮັບການຊ ົ່ ວຍເຫອແນວໃດແດ ົ່ ຈາກການສກສາເຖ ິ ງອັກຄະສາວກຂອງພຣະເຢຊ ແລະ ໄມ ້ ກາງແຂນຂອງພຣະອງ? ້ ນເໝອນອັກຄະສາວກ ບດຮຽນ ກ ົ່ ວຍໃຫ ້ ທ ົ່ ານເຕບໃຫຍ ົ່ ຂ ິ ດຈະການຂອງອັກຄະສາວກ ຈະຊ ົ່ ົ່ ້ ້ າເຕບ ຂອງພຣະເຢຊ. ພວກເຂາເຫານັນຈະຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ທ ົ່ ານຮ ້ ທຈະຊ ົ່ ວຍອານາຈັກຂອງພຣະເຈ ໃຫຍ ຸ ົ່ ມຂອງອັກຄະສາວກ. ົ່ ໂດຍຜ ົ່ ານການປະກາດ ແລະສ ້ າງຕັ້ງກ

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1) 2)

ົ່ 1 ຫວ ົ່ ອງທ ົ່ ບັນທກໃນກ ົ່ 1 ົ່ າເລ ອ ົ່ ານກ ົ່ າເລ ິ ດຈະການບດທ ິ ດຈະການບດທ ເປ ຸ ງເຢຣສາເລ ັ ນຫຍັງອັກຄະສາວກຂອງພຣະເຢຊົ່ ຈງຕ ້ ອງລ ໍ ຖ ້ າຢ ົ່ ົ່ທກ ັ ມ? ົ່ ອພຣະວ ້ ນເມ ພຣະອງກ ຸ ດລງມາ? ົ່ າວວ ົ່ າຈະມຫຍັງເກດຂ ໍ ິ ຣສ ິ ນຍານບ

3)

ົ່ ຜ ົ່ ອງ ພາກສ ົ່ ວນໃດໃນປະເທດຂອງທ ົ່ ານ ແລະພາກສ ົ່ ວນໃດຂອງໂລກທ ້ ຄນຍັງບ ໍົ່ ທັນໄດ ້ ິ ຍນເລ ລາວຂອງຂ ົ່ າວປະເສດ.

4)

ອັກຄະສາວກຂອງພຣະເຢຊ ແລະນ ິ ດຫວັງໃນການ ້ ອງຊາຍຂອງພຣະອງເຮ ້ ພຣະອງຜ ັ ດໃຫ

5) 6) 7)

ົ່ໍ ແນ ທ ໍ ລະຍດ, ການໂຕນໜ ແລະຄວາມບ ົ່ ນອນໃຈຂອງພວກເຂາ. ົ່ ອຕຽມຕວສ ທ ົ່ ານຄ ົ່ າພວກເຂາເຮ ້ ອງຊັ້ນເທງເພ ໍ າລັບການສະເດ ິ ດວ ິ ັ ດຫຍັງໃນຫ ັ ດລງມາຂອງພຣະວ ນຍານບ ລ ສ ດ? ໍ ິ ຸ ົ່ ອຕຽມຕວສ ົ່ ຈະ ທ ຸ ດທ ົ່ ານ ແລະສະມາຊ ົ່ ານຈະຕ ້ ອງເຮ ົ່ ເພ ໍ າລັບພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ກຂອງທ ິ ນຍານລ ັ ດຫຍັງແດ ົ່ ດກວ ເຕມເຕ ົ່ ານໃນທາງທ ົ່ າ? ັ ມທ ົ່ ຕ ມຄ ຸ ນນະສມບັດຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທອັກຄະສາວກຮຽກຮ ້ ອງໃຫ ້ ຄນຜ ້ ົ່ທຈະມາແທນທ ໍ າແໜ ົ່ ງຂອງຢດາ ຈະຕ ອງມ ? ້ ົ່ ອນ ້ ແລະເວ ້ າເຖ ໃຫ ັ ນໄປໄດ ັ ນເພ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍານ ້ ົ່ທທ ົ່ ານສາມາດເປ ິ ງທ ິ ດທາງຄວາມເປ ົ່ ອຊ ້ າເພ ຮ ົ່ ວມງານກັບພຣະເຈ ົ່ ວຍໃຫ ້ ສະມາຊ ົ່ ານແຂ ້ ມແຂງ ິ ກໂບດຂອງທ ົ່ ວໂລກ. ລກາ 11:9-13 ເອຊາຢາ 60:1-3 ແລະນ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ

ການອ ຸ ທ ິ ດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ້ ໃຫ ົ່ າ ກ ອາທ ້ ທ ົ່ ານເລ ິ ດນ ິ ດຈະການ 2:38 ົ່ ອຄ້ ນຫາຄວາມຕ ້ ໃຫ ົ່ າເພ ອາທ ັ ນສ ້ ທ ົ່ ານໃຊ ້ ເວລາເປ ົ່ ວນຕວໃຫ ້ ຫາຍກວ ົ່ າເກ ້ ອງການໃນຈ ິ ດນ ິ ດໃຈຂອ ົ່ ງທ ານ ແລະສາລະພາບຄວາມບາບທ ອາດຈະປ ດບາງພຣະວ ນຍານບ ລ ສ ດ ິ ຸ ົ່ ໍ ິ ິ

ົ່ທຈະມາເຕມຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານ.

ອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ໃກ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ້ ທ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິ ສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ົ່ ົ່ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພອຊ ົ່ ານ. ິ ຖານເພອກັນ ແລະກັນ, ເພອຄອບຄວຂອງທ ຸ ົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ ພວກອັກຄະສາວກລ ົ່ ັ ງທ “ດ ັ ນຈ ໍ ຖ ້ າຄວາມເປ ໍ າສັນຍານັ້ນພວກເຂາໄດ ້ ທ ົ່ ອມຕວລງສ ໍ ານກຄວາມບາບ ິ ງຂອງຄ ົ່ ອຂອງຕນ…ພວກເຂາໄດ ຂອງຕນ ແລະສາລະພາບຄວາມບ ໍົ່ ເຊ ້ ອະທ ້ ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ ິ ຖານດ ົ່ ອຄວາມກ ົ່ ຈະພບຄນໃໝ ແລະຈ ້ າຫານທ ົ່ ໆ ິ ງໃຈເພ ົ່ ອຄ ້ າຂອງພວກເຂາຈະຊັກນ ແລະເພ ໍ າເວ ໍ າຄນບາບມາຫາພຣະຄຣ ິ ດ. ພວກເຂາເອາຄວາມແຕ ົ່ ກຕ ົ່ າງທາງດ ້ ານວັດທະນະທ ໍ າ ິ ຮດຄອງປະເພນ ົ່ ົ່ ງອັນດຽວກັນ. ້ ້ ້ າໂຮມກັນເປ ແລະຄວາມຕ ັ ນໃຫຍ ັ ນອັນໜ ້ ອງການທຈະເປ ົ່ ນັນປະຖມ. ພວກເຂາໄດ ້ ມາເຕ ົ່ ານັ້ນຂອງພວກເຂາເປ ວັນຕຽມຕວເຫ ັ ນວັນແຫ ົ່ ງການຄ້ ນຫາຄວາມຕ ້ ອງການໃນຈ ິ ດໃຈຂອງຕນ. ບັນດາສາວກຂອງພຣະອງຮ ້ ສກເຖ ້ ອງການທາງດ ້ ານຈ ິ ງຄວາມຕ ິ ດວ ິ ນຍານ ົ່ ອພວກເຂາຈະພ ້ ແລະພວກເຂາຮ ຸ ດເພ ້ ອງຫາພຣະເຈາໃຫ ້ ເຈມພວກເຂາດ ້ ວຍພຣະວ ໍ ິ ລສ ້ ອມສ ໍ າລັບ ິ ນຍານບ ວຽກງານການປະກາດ” (Ellen White, Acts of the Apostles 36-37)

ບດທ 2 ການຮັບເອາພຣະວ ຸ ດ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທອແລ ້ ວນ. ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ ນ?

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1)

2) 3) 4)

ົ່ ອງໃນນັ້ນ. ົ່ າເລ ອ ົ່ ານພຣະຄ ໍ າລກາ 24:45-49; ກ ິ ດຈະການ 2:1-11,22-24, ແລະ 36-47 ຫ ເລ ົ່ ອທ ົ່ ພຣະເຈ ້ າປະທານຂອງຂັວນການເວ ້ າພາສາແປກໆ(ພາສາຕ ເມ ົ່ າງປະເທດ) ພວກເຂາໄດ ້ ິຍນຫຍັງ? ົ່ ມຫາຍໆຄນໃນປະເທດຂອງເຈ ້ າຄ ້ າ ເຈ ົ່ າພຣະເຢຊມຄວາມຮ ້ ສກແນວໃດທ ິ ດວ ົ່ ຍັງບ ົ່ ອ? ົ່ ວທ ົ່ໍ ທັນຮ ແລະໃນທ ້ ຈັກຄວາມຮັກຂອງພຣະອງເທ ົ່ິ ງໃນ ກ ຈ ຸ ດສ ໍ າຄັນໃນບດເທດສະໜາຂອງ ທ ົ່ ານ ເປໂຕ ແມ ົ່ ນຫຍັງ? (ເບ ິ ດຈະການ 2:22-39)? ້ ມັນແມ ົ່ ນ ຊິວດ, ຄວາມຕາຍ, ການຟນຄນຊບ ົ່ ທ ແລະການສະເດ ັ ນຫວຂ ້ ຂອງພຣະອງເປ ໍ ້ ໍສາຄັນທ ົ່ ານ ັ ດກັບມາອັນໃກ ົ່ ້ າບ ແລະສະມາຊ ົ່ ານຄວນແປ ົ່ ງປັນກັບຄນທຢ ົ່ ໃນຊ ໍ ? ິ ກໂບດຂອງທ ຸ ມຊນຂອງເຈ

5)

ົ່ ໄດ ຜ ຸ ດໄດ ້ ົ່ທຮັບສ ້ ຄນທ ້ ຮັບພຣະວ ໍ ິ ລສ ້ ເຮ ິ ນ3000ຄນ ແລະຜ ິ ນຍານບ ິ ດຈະການ ັ ດຫຍັງໃນ (ກ 2:37-47)

6)

7) 8)

ຄ ຸ ນນະພາບ ້ ົ່ທສາມະຊ ແລະການປະຕ ົ່ ງທ ໍ າອ ົ່ ານເຮ ້ ິ ບັດອັນໃດຂອງຄຣ ິ ດສຕະຈັກແຫ ິ ດນ ິ ກຂອງທ ັ ດໄດ ດ? ົ່ ສາມະຊ ົ່ ານັ້ນທ ຄ ຸ ນນະພາບ ແລະການປະຕ ົ່ ງທ ໍ າອ ິ ບັດຂອງຄຣ ິ ດສຕະຈັກແຫ ິ ດເຫ ິ ດຂອງ ົ່ ທ ົ່ ານຈະຕ ້ ອງເຮ ້ ດກວ ົ່ າເກາ? ັ ດໃຫ ້ ົ່ ານ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ົ່ ທ ້ າ ົ່ ມກັນເຖ ແລະໃຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບພຣະເຈ ົ່ ອຊ ເພ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ົ່ ວໂລກ. ແລະສາມາດນ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ 1 ໂກຣ ິ ນໂທ 12:4-7 ຄາຣາເຕຍ 5:22-23

ການອ ຸ ິທດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເ ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ຢຊ? ້ ໃຫ ົ່ າ ກ ອາທ ້ ທ ົ່ ານເລ ິ ດນ ິ ດຈະການ 1:8 ້ ໃຫ ົ່ ງຢ ົ່ ອຊ ໃນອາທ ້ ທ ົ່ ານເຮ ົ່ າງໜ ້ ອຍໜ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍໃຫ ້ ສາມະຊ ົ່ ານໄດ ້ ໍສ ິ ດນ ິ ກໂບດຂອງທ ັ ດຢ າຜັດກັບພຣະວ ຸ ດເໝອນກັບຄຣ ໍ ິ ລສ ົ່ ງທ ໍ າອ ິ ນຍານບ ິ ດສຕະຈັກແຫ ິ ດ.

ອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ້ ທ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທໃກ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ອກັນ ແລະກັນ, ເພ ົ່ ອຄອບຄວຂອງທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ຸົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ້ ຈະບ ້ າໃນໂລກນ ົ່ໍ ໍ ສາເລ “ວຽກງານຂອງພຣະເຈ ົ່ າສາມະຊ ິ ກທັງຊາຍ ັ ດຈນກວ ົ່ ອເຮ ້ າເພ ້ າ (Ellen White, Acts of the ແລະຍ ົ່ ວມກັນສາມັກຄພ ້ ອມກັບຜ ້ ຮັບໃຊ ້ ຂອງພຣະເຈ ິ ງຮ ັ ດວຽກຂອງພຣະເຈ Apostles 23). ົ່ ພຣະວ “ຫ ຸ ດໄດ ໍ ິ ລສ ້ ລງມາປະທັບເທ ້ ວພວກເຂາເຕ ້ ວຍ ິ ນຍານບ ິ ງບັນດາອັກຄະສາວກແລ ັ ງຈາກທ ັ ມໄປດ ຄວາມຮັກຕ ໍົ່ ພຣະອງ ແລະຕ ໍົ່ ຜ ້ ົ່ທພຣະອງໄດ ້ ຕາຍແທນ, ົ່ ໄດ ້ າອອກມາ ້ ຄນໄດ ້ ອ ົ່ ອນນ ້ ອມດ ້ ວຍຖ ້ ອຍຄ ໍ າຂອງອັກຄະສາວກທ ້ ເວ ິ ຈດໃຈຂອງຜ ແລະດ ຸ ດ ້ ວຍຄ ໍ າອະທ ້ ວຍພະລັງອ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ຖານຂອງພວກເຂາ. ພວກເຂາປະກາດດ ິ ນຍານບ ແລະດ ້ ວຍອ ໍ ານາດນັ້ນຫາຍໆພັນຄນໄດ ້ ກັບໃຈ” (Ellen White, Acts of the Apostles 23). ິ ດທ ິ ພນຂອງພະລັງອ

ບດທ 3 ົ່ິ ນປວ ແລະຄວາມຫວັງ ການປ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທອແລ ້ ວນ.

ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ນ? ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິ ວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1) 2) 3) 4) 5)

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານພຣະຄ ໍ າກ ິ ດຈະການ 3 ຫເລ ້ ົ່ທລາວຂ ທ ົ່ ານຄ ົ່ າແນວວ ົ່ າຜ ້ ຊາຍພ ້ ຈະມຄວາມຮ ້ ສກແນວໃດໃນແຕ ົ່ ລະມ ໍ ຖານໃນ ິ ດວ ິ ການຜ ກ ຸ ງເຢຣຊາເລ ັ ມ? ົ່ິ ນປວໄດ ຜ ້ ຊາຍພ ້ ຮັບການປ ້ ແນວໃດ? ິ ການໄດ ເປໂຕໄດ ້ ເທດສະໜາກ ົ່ ຽວກັບຫຍັງ? ົ່ິ ນປວໄດ ົ່ ອໃນການເທດສະໜາຂອງເປໂຕໄດ ມະຫັດສະຈັກໃນການປ ້ ຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ຄນເຊ ້ ແນວໃດ? ົ່ິ ນປວ ົ່ ມແນວທາງໃດແດ ົ່ ທທ ົ່ ານ ແລະສາມະຊ ົ່ ານສາມາດຊ ົ່ ວຍຄນໂດຍຜ ົ່ ານການປ ິ ກໂບດຂອງທ

ທາງດ ້ ານຮ ົ່ າງກາຍ ແລະທັງການເທດສະໜາ? ົ່ ທ ້ ແລະໃຫ ົ່ ານ ົ່ ມກັນເຖ ້ າ 6) ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບພຣະເຈ ົ່ ອຊ ົ່ ວໂລກ. ເພ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ແລະສາມາດນ

ມາລະໂກ 16:15-18

ຢາໂກໂບ 5:13-16

ການອ ຸ ິທດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ້ ໃຫ ົ່ າ ເພງສັນລະເສນ 103:2-3 ອາທ ້ ທ ົ່ ານເລ ິ ດນ ົ່ ງແລະຊ ົ່ ເຈ ້ ໃຫ ົ່ ັ ນວ ້ າສາມາດ ເຊ ໃນອະທ ້ ຽມຢ ໍ າຄນໄຂ ຸ ກທາງທ ້ ທ ົ່ ານໄປຢ ົ່ ຄນໜ ົ່ ວຍລາວໃນທ ົ່ າ ິ ດນ ົ່ ົ່ ້ ແປ ຸ ຂະພາບ, ເອາລາວໄປຍ ົ່ ງປັນອາຫານເພອສ ົ່ າງຫນ, ໃຫ ້ ການປນປວໂດຍສະໝນໄພທ ໍ າມະຊາດ, ົ່ ອລາວ, ແລະແປ ້ າໃຫ ອະທ ົ່ ງປັນຄ ໍ າສັນຍາຂອງພຣະເຈ ້ ລາວ. ິ ຖານເພ

ອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ໃກ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ້ ທ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິ ສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ົ່ ົ່ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພອຊ ົ່ ານ. ິ ຖານເພອກັນ ແລະກັນ, ເພອຄອບຄວຂອງທ ຸ ົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ້ ນຟສະພາບຂອງພຣະເຈ ້ າໃນມະນ ົ່ໍ ຄວນຄ “ພວກເຂາບ ຸ ດ. ົ່ າການເຮ ົ່ ນການຟ ິ ດວ ັ ດວຽກຂອງພວກເຂານັ້ນແມ ົ່ ນປວສ ້ ອງໜ ົ່ ງຂອງພວກເຂາແມ ມເປ ັ ນໄຂ ົ່ ນນ ໍ າການຮັກສາປ ໍ າລັບການເປ ້ ເຈ ົ່ ວຍທາງດ ້ ານຮ ົ່ າງກາຍ ັ ບປ ົ່ ອຮັກສາຄວາມບາບໃນຈ ້ ອງແມ ແລະອ ົ່ ນນ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດເພ ິ ກເບ ິ ດໃຈ. ເພາະສະນັ້ນ, ພວກເຂາຄວນເຮ ັ ນ (Medical Missionaries ຜ ້ ປະກາດໂດຍທາງການແພດ). ັ ດວຽກເປ ົ່ ມາຮັບໃຊ ພວກເຂາຈະຕ ້ ອງຫວ ົ່ ານແກ ົ່ ນແຫ ົ່ ງຄວາມຈ ົ່ ໃນຈ ້ ຄນທ ້ ໍບິ ລການ. (Ellen White, Counsels ິ ງໃສ ິ ດໃຈຂອງຜ on Health 247).

ົ່ ພຣະເຈ ້ າເຫ ້ າບ ົ່ໍ ຕອບຄ “ຂ ້ າພະເຈ ົ່ າເຫດຜນທ ໍ າອະທ ້ ຮັບໃຊ ້ ຂອງພຣະອງ ິ ຖານຂອງຜ ັ ນວ ໍ ສາລັບຄນໄຂ ້ ໃນຄນຂອງພວກເຮາເພາະວ ົ່ າພວກເຂາເຮ ້ ພຣະອງບ ໍ ພ ໍ ພຣະໄທໂດຍການບ ໍົ່ ປະຕ ິ ບັດຕາມ ັ ດໃຫ ້ າກ ້ າປະທານການປະຕ ຫ ຸ ຂະພາບ. ຂ ຸ ຂະພາບ ້ າພະເຈ ໍ ເຫ ົ່ າ ພຣະເຈ ້ ານສ ິ ກວ ິ ຮບທາງດ ັ ກການສ ັ ນອ ົ່ ອຕຽມການໃຫ ົ່ ອຈະໄດ ້ າ ແລະສະຖາບັນສ ຸ ຂະພາບເພ ້ ໍ ຄາອະທ ້ ອມດ ້ ວຍຄວາມເຊ ້ ຮັບຄ ໍ າຈາກພຣະເຈ ິ ຖານພ ົ່ ອ ແລະການເຮ ົ່ ດຄວນຄຽງຄ ຄວາມເຊ ຸ ກຄວາມເຈ ົ່ ກັນໃນການບັນເທາທ ັ ດວຽກທ ັ ບປວດໃນພວກເຮາ ົ່ ດເພ ົ່ ອສັນລະເສນພຣະເຈ ້ ້ າໃນຕອນນ ແລະນ ຸ ຂະພາບທ ໍ າໃຫ ້ ເຂາໃຫ ້ ມສ

ົ່ ອພຣະເຢຊສະເດ ົ່ ສອງ” (Ellen White, Counsels on Health 247) ແລະໃຫ ້ ພວກເຂາໄດ ້ ຮັບການໄຖ ົ່ ໃຫ ້ ພ້ ນເມ ັ ດກັບມາຄັ້ງທ

ບດທ 4 ົ່ ແລະໃຈກວ ເປ ັ ນຄນສັດຊ ້ າງຂວາງ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທອແລ ້ ວນ. ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ ນ?

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1) 2) 3) 4) 5) 6)

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານ ພຣະທ ໍ າກ ິ ດຈະການ 4:32-37; 5:1-11; 6:1-7 ຫ ເລ ົ່ ອເຫ ົ່ ນຢ ຜ ຸ ກຢາກ? ້ ົ່ທມຊັບສນເຮ ົ່ ເມ ົ່ ໃນຄວາມທ ິ ກຄນອ ັ ດຫຍັງແດ ັ ນສາມະຊ ອານາເນຍ ກັບ ຊາຟຣາໄດ ້ ເຮ ິ ດ? ັ ດຫຍັງພ ົ່ ອບ ການຕວະໄດ ້ ທ ໍ າລາຍສາຍພວພັນໃນຄອບຄວ, ໃນວຽກງານດ ແລະເພ ້ ານແນວໃດ? ົ່ ອໃຫ ອັກຄະສາວກໄດ ຸ ກຢາກໄດ ້ ວາງຫຍັງແດ ົ່ ເພ ້ ຜ ້ ທ ້ ຮັບການດແລ? ົ່ ອຊ ສາມະຊ ຸ ກຢາກ? ົ່ ານສາມາດເຮ ້ ແດ ົ່ ເພ ົ່ ວຍເຫອຜ ້ ທ ິ ກໂບດຂອງທ ັ ດຫຍັງໄດ ້ ແລະໃຫ ົ່ ທ ົ່ ານ ົ່ ມກັນເຖ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບ ້ ພຣະເຈາ ົ່ ອຊ ເພ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ົ່ ວໂລກ. ແລະສາມາດນ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ

2 ໂກຣ ິ ນໂທ 9:6-12

ໂກໂລຊາຍ 3:5-11

ການອ ຸ ິທດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເ ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ຢຊ? ົ່ າພຣະທ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານເລ ໍ າ ພະນ ິ ມ ິ ດ 21:27 ້ ໃຫ ົ່ ອຊ ໃນອາທ ຸ ກຢາກໂດຍການແປ ້ ທ ົ່ ານຊອກຫາທາງເພ ົ່ ວຍເຫອຜ ້ ທ ົ່ ງປັນອາຫານໃ ິ ດນ ົ່ິ ງທ ົ່ ແຕກຫັກ, ເບ ົ່ິ ງແຍງລກຫານເຂາ, ຫ ້ ເຂາ, ຊ ົ່ ວຍຫາວຽກໃຫ ້ ເຂາເຮ ້ ອມແປງສ ັ ດ, ຊ ົ່ ອເຂາ. ອະທ ິ ຖານເພ

ອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ້ ທ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທໃກ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ອກັນ ແລະກັນ, ເພ ົ່ ອຄອບຄວຂອງທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ຸົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ ເຄ ້ ຕວະ)ພຣະເຈ ົ່ ັ ງຄັດຕ ້ າບ ້ າຢາກໃຫ “ຈາກການລງໂທດທ ໍົ່ ຜ ້ ົ່ທເວ ໍົ່ ິ ຈງ(ຄນຂ ້ ເຮາຮຽນຮ ້ ໄວ ້ ວ ົ່ າພຣະອງກຽດຊັງ ົ່ິ ນພວກໜ ແລະດໝ ້ າໄຫ ້ ວຫ ັ ງຫອກ ແລະພວກຫອກລວງ. ອານາເນຍກັບຊາຟຣາທ ໍ າທ ົ່ າວ ົ່ າເອາເງນທັງໝດໃຫ ້ ກັບພວກອັກຄະສາວກ ແຕ ຸ ດ ແລະເສຍຊິ ວດຂອງພວກເຂາ ົ່ ແທ ້ ິ ຈງແລ ້ ວພວກເຂາຕວະພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ແລະເສຍທັງຊິ ວດນ ິ ລັນດອນຂອງພວກເຂາ. ົ່ ເຕ ຜ ຸ ກເ ັ ນທ ້ ົ່ທມຫວໃຈທ ້ ວຍຄວາມຮັກຂອງພຣະຄຣ ົ່ າງຂອງພຣະອງຜ ້ ົ່ທຍອມເປ ິ ດຈະເຮ ັ ມໄປດ ັ ດຕາມຕວຢ ົ່ພອຜນປະໂຫຍກຂອງພວກເຮາ ົ່ ັ ງມ. ເງນທອງ,ເວລາ, ິ ອດທຜນ ແລະໂດຍຜ ຸ ກຂອງພຣະອງພວກເຮາອາດຈະກາຍເປ ັ ນທ ັ ນຜ ົ່ ານຄວາມເປ ້ ົ່ທຮ ົ່ ພວກເຂາໄດ ້ ານັ້ນ ແລະຂອງຂວັນທັງໝດທ ້ ຮັບຈາກພຣະຫັດຂອງພຣະເຈ ົ່ ອງານປະກາດຂອງປະເສດຢ ພວກເຂາຈະຖວ ຸ ກທ ົ່ າເພ ົ່ າງດຽວ. ນັ້ນຄຄຣ ໍ າອ ິ ດສຕະຈັກໃນຍ ິ ດ ້ ົ່ ັ ນດຽວກັນນັ້ນຄຣ ແລະເຊ ຸ ກປະຈ ຸ ບັນນ ິ ດສຕະຈັກໃນຍ ົ່ິ ງທ ົ່ ຫງໄຫໃນໂລກນ ້ ອອກໄປ ໂດຍອ ຸ ດສະມາຊ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ້ ເອາສ ິ ນຍານບ ິ ກໂບດໄດ ົ່ ຈະເສຍສະຫະເພ ົ່ ອໃຫ ແລະພວກເຂາມ ຸ ົ່ ງໝັ້ນທ ້ ຍາດຕ ້ ອງຂອງພວກເຂາໄດ ້ ິ ຍນຂ ົ່ າວປະເສ ິ ພ ິ ນ ິ ດ, ົ່ໍ ຜ ຄວາມຈ ້ ປະກາດຢ ົ່ າງມິ ອດທ ້ ົ່ທໄດ ້ ິ ຍນ. (Ellen White, Acts of the Apostles 75) ິ ງຈະໄດ ິ ພນຕ

ບດທ 5 ົ່ ໃນເວລາມການຂ ົ່ ງຊັດສ ົ່ ມເຫ ຈ ັ ງ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ອແລ ້ . ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທ ້ ວນ ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ ນ?

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1)

2) 3) 4) 5)

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານ ພຣະທ ໍ າກ ິ ດຈະການ 4:13-31; 5:12-32; 6:8-15; 7:54-60 ຫເລ ົ່ ອພວກເຂາເທດສະໜາໃ ອັກຄະສາວກຂອງພຣະອງໄດ ຸ້ ງຍາກຫຍັງແດ ້ ພບຄວາມຫຍ ົ່ ເມ ົ່ ນ ຫ ້ ຄນອ ້ ນຄນຂອງພຣະອງ? ຮ ້ ເຖ ິ ງການຕາຍ ແລະການຟ ົ່ ມເຫ ບັນດາອັກຄະສາວກຂອງພຣະອງຕອບໂຕ ້ ກັບການຂ ັ ງແນວໃດ? ທ ຸ້ ງຍາກຫຍັງແດ ົ່ ານໄດ ້ ພບກັບຄວາມຫຍ ົ່ ເພາະຕ ິ ດຕາມພຣະເຢຊ? ້ າໄດ ພຣະເຈ ້ ຊ ົ່ ວຍທ ົ່ ານໃຫ ້ ົ່ ຊສັດໃນພຣະອງແນວໃດ? ້ ນກັບ ສະເຕຟາໂນ ເມ ົ່ ອລາວແປ ແມ ິ ວ? ົ່ ນຫຍັງເກ ົ່ ງປັນຄວາມຈ ້ ກັບພວກຢ ິ ດຂ ິ ງໃຫ

6) 7)

ົ່ ມເຫ ົ່ໍ ການຂ ມບດຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຈາກ ການຕອບໂຕ ້ ຂອງສະເຕຟາໂນຕ ັ ງ? ້ ແລະໃຫ ົ່ ທ ົ່ ານ ົ່ ມກັນເຖ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບ ້ າ ພຣະເຈ ົ່ ອຊ ເພ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ົ່ ວໂລກ. ແລະສາມາດນ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ພະນ ິ ມ ິ ດ 3:10 ມັດທາຍ 10:16-26

ການອ ຸ ິທດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເ ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ຢຊ? ົ່ າພຣະທ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານເລ ໍ າກ ິ ດຈະການ 4:31 ້ ໃຫ ົ່ໍ ອັບອາຍ. ໃນອາທ ້ ທ ົ່ ານແປ ົ່ ງປັນຂ ົ່ າວປະເສດກ ົ່ ຽວກັບພຣະເຢຊຢ ົ່ າງບ ິ ດນ

ອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ້ ທ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທໃກ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ອກັນ ແລະກັນ, ເພ ົ່ ອຄອບຄວຂອງທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ຸົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ ເປ ົ່ ຕກທ ົ່ ອພຣະເຢຊ? ົ່ ມເຫ “ແມ ຸ ກທ ັ ນກ ົ່ ນຫຍັງທ ໍ າລັງໃຫ ້ ກັບຄນທ ໍ ລະມານຈາກການຂ ິ ດເພ ັ ງໃນອະດ ້ າຮ ້ າ, ເຂ ້ າຮ ້ າຮ ມັນແມ ຸ ດ ແລະເຂ ົ່ ນການເຂ ົ່ ວມກັບພຣະເຈ ົ່ ວມກັບພຣະວ ໍ ິ ລສ ົ່ ວມກັບພຣະເຢຊ. ິ ນຍານບ ົ່ ອນໃນໂລກນ ້ ົ່ ມເຫ ການຕ ໍ ານ ້ ແປ ົ່ ງແຍກຄວາມສ ໍ າພັນລະຫວ ົ່ າງໝ ົ່ ເພ ິ ຕ ິ ຕຽນ ແລະການຂ ັ ງໄດ ແຕ ົ່ ໍົ່ບສາມາດແປ ົ່ ງເຂາອອກຈາກຄວາມຮັກຂອງພຣະເຢຊ. ້ າບ ຸ ກລ ໍົ່ບມຄວາມທ ໍ າບາກໄດ ້ ົ່ທພຣະເຈ ໍົ່ ເຄຍຜ ົ່ ານມາກ ົ່ ອນ ົ່ໍ ເຮາ. ພຣະເຢຊຊງກ ແລະຄວາມທ ຸ ກລ ັ ນປະໂຫຍດຕ ໍ າບາກນັ້ນກ ໍ ເປ ົ່ າວວ ົ່ າ ພຣະອງຊງຮັກເຮາ ົ່ ອຄວາມຈ ົ່ ຖະວາຍກຽດແດ ້ າ ແລະຈະສ ໍ າແດງຕນຂອງພຣະອງຕ ໍົ່ ເຮາ. ໂຢຮັນ 14:21. ເພ ົ່ ພຣະເຈ ິ ງທ ້ ກ ເຖ ົ່ ນວ ົ່ າພວກເຂາຈະຢນຢ ົ່ ຕ ໍົ່ ສານຕັດສ ໍ ຕາມພຣະຄຣ ົ່ ຂ ້ າງຂອງເຂາ ິ ງແມ ິ ນຂອງໂລກນ ິ ດສະຢນຢ ົ່ໍ ລາວ ແລະເຖງແມ ຸ ກ ພຣະອງກ ົ່ ນວ ົ່ າລາວຈະຢ ົ່ ໃນຄ ໍ ຈະສ ໍ າແດງຕວຂອງພຣະອງຕ

ແລະໜ ຸ ນໃຈຂອງລາວດ ້ ວຍຄວາມຂອງພຣະອງ. ົ່ ອພຣະຄຣ ້ າຕ ົ່ໍ ລາວວ ເຖ ົ່ ນວ ົ່ າລາວຈະຕ ້ ອງພບກັບຄວາມຕາຍເພ ໍ ຕາມພຣະຜ ້ ໄຖ ົ່ ກ ໍ ຈະເວ ົ່ າ ິ ງແມ ິ ດກ

ົ່ໍ ສາມາດທ ເຖ ້ າຮ ົ່ າງກາຍໄດ ້ ແຕ ົ່ ພວກເຂາບ ໍ າລາຍຈ ້ . (Ellen White, Acts of the Apostles 85) ິ ງເຂາຈະຂ ິ ດວ ິ ນຍານໄດ

ບດທ 6 ໄດ ຸ ດ ້ ຮັບການນ ໍ າໂດຍພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທອແລ ້ ວນ.

ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ນ? ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິ ວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1) 2)

3) 4)

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານພຣະຄ ໍ າກ ິ ດຈະການ 8:26-40 ຫເລ ົ່ ອນ ພຣະວ ຸ ດເຮ ໍ ິ ລສ ໍ າຟລບແລະຊາວເອທໂອເປຍໃຫ ້ ມາຫາກັນໄດ ້ ? ິ ນຍານບ ັ ດແນວໃດເພ ້ າຊງຮັກທ ້ າຊງຮັກຊາວເອທໂອເປຍຄນນັ້ນ, ຖ ຸ ກໆຄນເໝອນກັບພຣະເຈ ້ າວ ົ່ າພຣະເຈ ທ ົ່ ານຄ ົ່ າດ ້ ວຍການອັດສະຈັກ ິ ດວ ົ່ ພຣະເຈ ົ່ ອຊ ົ່ ຢ ້ າຈະເຮ ແບບໃດທ ົ່ ວຄນທ ົ່ ໃກ ້ ຄຽງທ ົ່ ານ? ັ ດເພ ົ່ ອຊັກຊວນໃຫ ົ່ ອໃນພຣະເຢຊຄຣ ້ ມາເຊ ຟລບໃຊ ້ ພຣະຄ ໍ າພແນວໃດເພ ້ ຊາວເອທໂອເປຍຜ ້ ນ ິ ດ? ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ອໃນພ ດ ້ ວຍວ ົ່ ານພບວ ົ່ າຈະໄດ ້ ຮັບຜນດເມອໃຊ ້ ມັນເພອນ ໍ າຄນທຢ ົ່ ໃນບ ້ ານຂອງທ ົ່ ານມາເຊ ິ ທໃດທທ ້ າແລະເປ ຣະເຢຊເປ ັ ນພຣະເຈ ັ ນພຣະຜ ້ ໄຖ ົ່ ຂອງເຂາ?

5)

ຊາວເອທໂອເປຍຜ ້ ນັ້ນໄດ ້ ໍຂຮັບປັບຕ ິ ສະມາຈາກຟລບ. ການຮັບປັບຕ ິ ສະມາມຄວາມໝາຍແນວໃດ

6)

ແລະເປ ັ ນຫຍັງມັນຈ ໍ າຄັນ? ິ ງມຄວາມສ ົ່ ທ ້ ແລະໃຫ ົ່ ານ ົ່ ມກັນເຖ ້ າ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບພຣະເຈ

ົ່ ອຊ ົ່ ວໂລກ. ເພ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ແລະສາມາດນ ໂຢຮັນ 16:7-8,13 ເອຊາຢາ 50:4 1 ໂກຣ ິ ນໂທ 12:3

ການອ ຸ ິທດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ົ່ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານເລາພຣະທ ໍ າ ເອຊາຢາ 50:4 ້ ໃຫ ໃນອາທ ຸ ດນ ້ ທ ົ່ ານຂ ໍ ພຣະວ ໍ ິ ລສ ໍ າທ ົ່ ານໄປຫາຄນຜ ້ ົ່ທກ ໍ າລັງຊອກຫາຄວາມຈ ິ ດນ ິ ນຍານບ ິ ງ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະທ ົ່ ານຈງຕຽມພ ້ ອມເພອຈະແປ ົ່ ງປັນເລອງພຣະເຢຊໃຫ ້ ເຂາຟັງ.

ການອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ໃກ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ້ ທ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິ ສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ອກັນ ແລະກັນ, ເພ ົ່ ອຄອບຄວຂອງທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ຸ ົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ ຕ ້ ແປບເໝອນຄນນ “ຊາວເອທ ້ ນ ໍ ານວນຫາຍທ ້ ອງໄດ ້ ຮັບການສ ້ ເຜຍພຣະວ ິ ໂອເປຍຜ ິ ດສອນໂດຍຜ ະຈະນະເໝອນກັບ ົ່ ພຣະເຈ ້ າແລ ້ າໃຊ ຟລບ. ຟລບເປ ຸ ກບ ັ ນຜ ້ ົ່ທໄດ ້ ິ ຍນສຽງຂອງພຣະເຈ ້ ວໄປທ ົ່ ອນທ ້ ໃຫ ້ ໄປ. ົ່ິ ງ ້ ກ ຜ ້ ຊາຍແລະຍ ໍ າລັງແນມເບ ິ ງໃນໂລກນ ົ່ ສະຫວັນຢ ້ າ. ໍ ຄາອະທ ້ າຕາ ໄປທ ົ່ າງໂສກເສ ິ ຖານ, ໍນ ົ່ ອຫາແສງສະຫວ ົ່ ອຫາພຣະຄ ແລະຄ ຸ ນ, ໍ າອ ້ ອນວອນອອກໄປຈາກຈ ົ່ າງ, ເພ ິ ດວ ິ ນຍານເພ ົ່ ອຫາພຣະວ ົ່ ຢ ົ່ ຈະລວມຕວ. ົ່ ານັ້ນທ ເພ ຸ ດ. ມຫາຍຄນທ ໍ ິ ລສ ົ່ ໃກ ້ ກັບອານາຈັກລ ໍ ຖ ້ າເທ ິ ນຍາບ ທດສະຫວັນໄດ ້ ໍນາຟລບໄປຫາຄນຜ ້ ົ່ທກ ໍ າລັງຊອກຫາແສງສະຫວ ົ່ າງ ົ່ ົ່ ຈະຍອມໃຫ ້ ້ ແລະຜ ຸ ກມນທດສະຫວັນກ ້ ທພ ້ ອມຈະຮັບເອາຂ ົ່ າວປະເສດ.ໃນທ ໍ ຈະນ ໍ າບັນດາຜ ້ ເຮ ້ ພຣະ ັ ດວຽກທ ຸ ດໃຊ ໍ ິ ລສ ້ ິ ວນຍານບ ້ ນ ລ ົ່ ຮັບຜ ົ່ ານັ້ນທ ົ່ໍ ແມ ແລະຈ ິ ດຊອບໃນການນ ົ່ ນແຕ ົ່ ຜ ້ ອາຈານຜ ້ ົ່ທໄດ ້ ຮັບການເຈມເທ ໍ າພະ ິ ດໃຈຂອງພວກເຂາ…ບ ລະກ ິ ດຂອງ ພຣະອງໃຫ ັ ນຈ ້ ເປ ິ ງ. ົ່ ຍອມຮັບພຣະເຢຊຄຣ ົ່ ອຄວາມລອດຂອງຜ ້ ນໃຫ ທ ຸ ກໆຄນທ ົ່ ນໄດ ້ ຖກເອ ້ ເຮ ້ ົ່ທຢ ົ່ ໃກ ້ ຕນ. (Ellen ິ ດແມ ັ ດວຽກເພ White, Acts of the Apostle 109-110)

ບດທ 7 ົ່ ແທ ການກັບໃຈທ ້ ິ ຈງ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ອແລ ້ . ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທ ້ ວນ ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ ນ?

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1)

2) 3) 4)

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານພຣະຄ ໍ າກ ິ ດຈະການ 7:58; 8:1-4; 9:1-31 ຫເລ ້ ານ ພຣະເຈ ຸ ນ ໍ າ ໂຊ (ເປາໂລ)ໃຫ ້ ກັບໃຈຢ ົ່ າງສມບ ແລະໄດ ້ ຮັບປະສບການໃນຄວາມລອດໄດ ້ ແນວໃດ? ົ່ໍ ຕ ົ່ໍ ການກັບໃຈຂອງ ເປາໂລ? ທ ົ່ ານຄ ົ່ າການຕາຍຂອງ ສະເຕຟາໂນ ມຜນຫຍັງບ ິ ດວ ົ່ ຈະບອກໃຫ ້ າຊງໃຊ ເປ ັ ນພຣະເຈ ້ ອານານ ້ ໂຊ ິ ຢາ ແທນທ ົ່ ທ ຸ ກສ ຸ ກຢ ົ່ າງໃນນ ິ ງທ ິ ມ ິ ດຂອງລາວ? ົ່ ໄດ ົ່ ງພ ຈ ັ ນແນວໃດ ົ່ ອນທ ້ ພບພຣະເຢຊວ ົ່ າເປ ິ ຈາລະນາຊິວດຂອງ ໂຊ ກ ົ່ ົ່ ົ່ໍ ລາວ? ແລະມຫຍັງແດ ົ່ ທມການປ ົ່ ຽນແປງຫລັງຈາກທພຣະເຢຊປະກດຕ

5) 6) 7)

ົ່ ໄດ ມຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິວດຂອງທ ົ່ ານແລະຂອງຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານຫ ້ ຮັບ ັ ງຈາກທ ເອາພຣະເຢຊໃຫ ັ ນພຣະຜ ້ ເປ ້ ໄຖ ົ່ ? ົ່ ຂ ົ່ ມເຫ ົ່ໍ ຜ ພວກເຮາຈະເຮ ້ ຄນທ ິ ດສຕຽນ? ັ ດແນວໃດຕ ັ ງຄຣ ້ ົ່ ທ ົ່ ານແລະໃຫ ົ່ ມກັນເຖ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບ ້ າ ພຣະເຈ ົ່ ອຊ ເພ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ົ່ ວໂລກ. ແລະສາມາດນ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ເອເຊກຽນ 36:26-27 2ໂກຣ ິ ນໂທ 5:14-21

ການອ ຸ ິທດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເ ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ຢຊ? ົ່ າພຣະທ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານເລ ໍ າ 2 ໂກຣ ິ ນໂທ 5:17 ້ ໃຫ ົ່ ງວ ໃນອາທ ັ ນພະຍານໃຫ ັ ນຄຣ ້ ທ ົ່ ານເປ ້ ຄນໃດຄນໜ ົ່ າທ ົ່ ານເອງມາເປ ິ ດນ ິ ດສຕຽນແນ ົ່ ົ່ ົ່ ວໃດ. ສັງເກດເບ ້ ອມທຈະມອບຈ ້ ກັບພຣະເຢຊ ິ ງຫາຄນທຕຽມພ ິ ດໃຈຂອງໃຫ ແລະເຊນເຂາມາ?

ການອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ້ ທ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທໃກ ົ່ິ ງວ ົ່ ທ ົ່ ອຊ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມົ່ິສງໃດທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ັ ດເພ ົ່ ອກັນ ແລະກັນ, ເພ ົ່ ອຄອບຄວຂອງທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ຸົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພບ ົ່ ທ “ໃນຂະນະທ ຸ ດ, ົ່ ານ ໂຊ ຍອມຈ ໍ ານນໃຫ ້ ກັບພະລັງແຫ ົ່ ງການກັບໃຈຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ນຍານບ ລາວກ ິ ດພາດໃນຊິ ວດຂອງຕນ ໍ ເຫ ິ ງຄວາມຜ ັ ນເຖ ົ່ ົ່ ຈະຊ ້ ານັ້ນໄກເຫອເກນທ ແລະຮ ້ ວ ົ່ າການທຈະຮຽກຮ ້ ອງເອາກດບັນຍັດຂອງພຣະເຈ ົ່ ວຍຕນເອງໄດ ້ . ໂຊເປ ັ ນຜ ້ ົ່ທໄດ ້ ຮັບການຍ ້ ອງຍ ໍ ສັນເສນຈາກພວກຟາຣຊາຍ ົ່ ົ່ ແລະເປ ັ ນພວກທມຄວາມເຊອວ ົ່ າຕນເອງມຄວາມຊອບທ ໍ າໂດຍການກະທ ໍ າດຂອງຕນ, ້ ລາວກ ົ່ ັ ງເດ ້ າດ ແລະຕອນນ ໍ າເກງ ແລະຄວາມລຽບງ ໍ າລັງກາບຕ ໍົ່ ໜ ້ າພຣະເຈ ້ ວຍຄວາມຢ ົ່ າຍເໝອນດ ້ ອຍ, ັ ກນ ົ່ໍ ມຄ ສາລະພາບຄວາມບ ຸ ນຄ ຸ ນຄວາມດພຣະຜ ົ່ າຂອງລາວ ແລະອ ້ ອນວອນຂ ໍ ຄ ້ ໄຖ ົ່ ... ົ່ໍ ໄດ ິ ດຂອງຟາຣ ໍ ຄາອະທ ໍ ານກຜ ້ ອະນ ົ່ ຄວາມສ ໍ ານກ ິ ຖານສ ິ ໄຊບ ິ ຈັງຫັຍງ. ແຕ ້ ງໃຈຂອງລາວນັ້ນແມ ແລະຄວາມຮ ຸ ນຂອງພຣະອງ. ພຣະຄຣ ້ ສກຊ ົ່ ນໄດ ້ ປ ົ່ ຽນແປງໂດຍພຣະຄ ິ ດ ້ . (Ellen White, Acts of the Apostles 120) ແລະຄວາມບ ຸ ດຂອງພຣະອງໄດ ໍ ິ ລສ ້ ເຖລງມາໃຫ ້ ໂຊ (ໂປໂລ) ຫາຍກວ ົ່ າທັງໂລກນ

ບດທ 8 ແກ ້ ໄຂເພາະຮັກ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະເສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ



້ ? ້ າໃນອາທ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ິ ດນ ົ່ ອບ ້ ? ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ



ົ່ ອກັນແລະກັນສ ອະທ ິ ຖານເພ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ.



ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ  

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ິ ດກ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ຮຽນບ ດຮຽນຫຍ ງໃນຄ ງກ ອນ? ້ ັ ັ ົ່



ົ່ ໄດ ້ ຫ ມການປ ົ່ ຽນແປງອັນໃນຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານສ ໍ າລັບອາທ ິ ດນ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ໍ າພ? ັ ງຈາກທ

ຮຽນພຣະຄ ໍ າພຮ ົ່ ວມກັນ ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານ ກ ິ ດຈະການ ຫ 10ເລ 1.

2.

3.

4.

ສັນຊາດແລະອາຊບຂອງທ ົ່ ານ ໂຄເນນ ິ ໂອແມ ົ່ ນຫຍັງ? ົ່ ອພວກເຂາພບກັບຊນຊາດອ ົ່ ນ? ຄນຢ ິ ວມທ ົ່ າທແນວໃດເມ ິນມ ິ ດຂອງທ ົ່ ານເປໂຕແມ ົ່ ນຫຍັງ ແລະ ມຄວາມໝາຍແນວໃດ? (ອ ົ່ ານໃນ ກ ິ ດຈະການ 10: 15, 28) ົ່ ທ ົ່ າໃດ ຫ ຄນປະເພດໃດທ ຄນຊນຊາດຊນເຜ ົ່ ານບ ໍົ່ ຄອຍໃຊ ້ ເວລາກັບເຂາ?

5.

ົ່ ອງນ ້ ົ່ ທສະແດງໃຫ ້ າຊງເຮ ພຣະເຈ ້ ພວກເຮາເຫ ົ່ າ ັ ດແນວໃດໃນເລ ັ ນວ ົ່ ພຣະອງຊງຍອມຮັບທ ຸ ກຄນເທາທຽມກັນ?

6.

ົ່ ທ ົ່ ນ? ຂ ົ່ າວປະເສດອັນໃດທ ົ່ ານເປໂຕໄດ ້ ແບ ົ່ ງປັນແກ ົ່ ທ ົ່ ານໂກເນນ ິ ໂອແລະຄອບຄວຂອງເພ

7.

ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາຈາກພຣະຄ ໍ າພແລະສນທະນາກັນກ ົ່ ຽວກັບວ ິ ທການໃນການຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ສະມະຊ ິ ກໃຫ ້ ມຄວາມ ົ່ ອທ ົ່ ເຂ ົ່ ວໂລກໂດຍຮ ້ າ. ເຊ ັ ນເຈ ົ່ າວປະເສດໄປປະກາດທ ົ່ ວມມກັນກັບອງພຣະຜ ້ ເປ ັ້ ມແຂງ ແລະ ໍນາຂ ອ ົ່ ານພຣະທ ໍ າ ໂກໂລຊາຍ 3: 11,ຄາລາເຕຍ 3: 26-29, ແລະ 1 ໂກລ ິ ນໂທ 12: 13.

ການອ ຸ ິທດຕນ 

້ ນ ້ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ທ ົ່ິ ງໃນລ ແລະມົ່ິສງໃດທ ົ່ ານຢາກເອາໄປນ ໍ າໃຊ ້ ໃນຊິ ວດໂດຍການເພ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງອງພຣະເຢຊຄຣ ິ ດ?

 

້ ອ ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ດນ ົ່ ານໃນກ ິ ດຈະການ 10: 34-35 ົ່ ຄນອ ົ່ ນບ ໍຂໃຫ ້ ທ ົ່ ານໄປທ ໍ າຄວາມຮ ້ ຈັກກັບຄນທ ໍົ່ ໃຫ ້ ຄວາມສ ໍ າຄັນໃນສັງຄມແລະຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ



້ າຊງຮັກທ ົ່ າທຽມກັນ. ສະແດງຄວາມຮັກແລະຊ ຸ ກຄນເທ ົ່ ວຍເຫອພວກເຂາໃຫ ້ ຮ ້ ວ ົ່ າພຣະເຈ ້ າຊງນ ອະທ ິ ຖານຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ໍ າໃຫ ້ ຄນເຂາມາຮ ້ ຈັກກັບພຣະອງໂດຍຜ ົ່ ານຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານແລະໂບດຂ ອງພຣະອງ.

ອະທ ິ ຖານ 



້ າກ ອະທ ັ ນເຈ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ອຊ ອະທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ິ ນໃຈເຮ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ົ່ ທມບັນຫ ັ ດບາງສ າໃນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊມຊນຂອງທ ອະທ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ົ່ ານ. ຸ

ຸ ນໃຈ ໍຄາໜ ົ່ິ ງທ ົ່ ເຮ ົ່ ອມະນ “ການຖຕວແລະການລ ຸ ັ ນກ ັ ນສ ໍ າອຽງຈະເປ ໍ າແພງຫເປ ້ ພວກເຮາແບ ົ່ ງແຍກຊນຊັ້ນລະຫວ ົ່ າງເພ ັ ດໃຫ ດດ ້ ວຍກັນ . ້ ແມນພວກເຮາບ ົ່ໍ ໄດ ຖ ້ າພວກເຮາມິນໃສແລະລັກສະນະແບບນ ້ ສະແດງເຖ ິ ງພຣະລັກສະນະຂອງພຣະຄຣ ິ ດແລະພັ ນທະກ ິ ດຂອງພຣະອງ ແລະມັນຈະເຮ ້ ຄນຮ ້ ສກວ ົ່ າ ັ ດໃຫ ້ ເຮ ົ່ ານ ້ າບ ົ່ໍ​ໍ ພ ພວກເຂາໄດ ັ ນເຈ ້ ຖກຕັດອອກຈາກການໄດ ້ ິ ຍນຂ ົ່ າວປະເສດແລ ້ ວົ່ິສງເ...ຫ ້ ອງພຣະຜ ້ ເປ ໍ ພຣະໄທ . ັ ດໃຫ ້ າແລ ົ່ າກັນໝດທ ໃນສາຍພຣະເນດຂອງອງພຣະຜ ຸ ກຄນມຄວາມສ ຸ ກຄນ . ັ ນເຈ ້ ເປ ້ ວທ ໍ າຄັນເທ ົ່ ອອ ົ່ ນ ົ່ໍ ມການແບ ຫ ຫສັນຊາດ ໜ ຸ ,ຖ ້ າຕາ ,ຮບຮ ົ່ າງ ,ອາຍ ້ າຫາກພວກເຮາບ ົ່ ງແຍກຊັນວັນນະຄວາມເຊ ົ່ ແຕກຕ ້ ກ ້ ອເຊນເຂ ົ່ ານ ້ າມາຮ ໆທ ົ່ າງກັນ ,ເຮາກ ໍ ຈະເຫ ົ່ າ ຄນເຫ ໍ ຄວນໄດ ້ ຮັບການເຊ ້ ຈັກກັບພຣະອງ ແລະ ັ ນວ ົ່ ເຊ ົ່ ອໃນພຣະອງ ຜ ມຊິ ວດຄກັບພວກເຮາເໝອນກັນ“ .ຜ ້ ໃດກ ໍ ຕາມທ ້ ນັ້ນຈະບ ໍ ອັບອາຍ . ົ່ໍ ມການແບ ”ເພາະບ ິ ວຫຄນກຣກ , ັ ນຄນຢ ົ່ ງແຍກໃນພຣະຄຣ ິ ດ. ົ່ໍບມການແບ ົ່ ງແຍກວ ົ່ າເປ ້ າກ ເປ ຸ ກຄນ .” ັ ນອ ັ ນຄນຮົ່ ັ ງມຫຢາກຈນ“ ” ພຣະເຈ ັ ນຜ ິ ດສະຫະຫຖກຈອງຈ ໍ າົ່ໍບວ ົ່ າຈະເປ ໍ ຊງເປ ້ ສ ້ າງພວກເຂາທ ົ່ ເອ ້ ນຫາພຣະອງ . ້ າຊງເປ ້ າຂອງທ ພຣະເຈ ຸ ກຄນທ ັ ນພຣະເຈ ົ່ ເອ ້ ນຫາໃນພຣະນາມຂອງພຣະອງກ ທ ຸ ກຄນທ ໍ ຈະໄດ ້ ຮັບຄວາມລອດພ້ ນ27-26 :17 ກ ິ ດຈະການ .; ຄາລາເຕຍ 28 :3; ສ ຸ ພາສ ິ ດ 2 :22; ໂຣມ ) ”13-11 :10Ellent White, The desire of ages).

ບດທ 9 ົ່ ຊສັດຈນມ ້ ສ ຸ ດທ ້ າຍ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ



້ ? ້ າໃນອາທ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ິ ດນ ົ່ ອບ ້ ? ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ



ົ່ ອກັນແລະກັນສ ອະທ ິ ຖານເພ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ.



ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ິ ດກ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນບດຮຽນຫຍັງໃນຄັງກ ົ່ ອນ? ົ່ ໄດ ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທໄດ ້ ຮັບການປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດ ຫ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ໍ າພ? ັ ງຈາກທ

ສກສາພຣະຄ ໍ າພ    

ົ່ ອງ ົ່ າເປ ອ ັ ນເລ ົ່ ານພຣະທ ໍ າກ ິ ດຈະການ 12: 1-24 ຫ ເລ ້ ນກັບອັກຄະສາວກ ຢາໂກໂບ? ເກດຫຍັງຂ ້ າຊງຊ ພຣະເຈ ຸ ກແນວໃນ? ົ່ ວຍເປໂຕອອກຈາກຄ ົ່ ຂ ົ່ ມເຫ ການອະທ ິ ຖານສາມາດຊ ົ່ ວຍຜ ້ ົ່ ທຖກກດຂ ັ ງແນວໃດ?



ົ່ ງບ ົ່ ອພຣະອງ ້ າຈ ົ່ໍ ຊ ທ ັ ນຫຍັງພຣະເຈ ັ ນພະຍານເພ ົ່ ານຄ ິ ດວ ົ່ າແນວໃດ ເປ ົ່ ວຍຄນຜ ້ ເປ ຈນບາງຄັ້ງພວກເຂາກ ໍ ຖກຂ ້ າຕາຍຢ ົ່ າງທ ໍ ລະມານ?



້ ນກັບກະສັດເຮໂຣດ? ເກດຫຍັງຂ ົ່ ອງຂອງອັກຄະສາວກຢາໂກໂບ, ເປໂຕ, ເລ



ົ່ ອງຂອງພຣ ແລະກະສັດເຮໂຣດໃດໜນໃຈພວກເຮາແນວໃດໃນການຮັບໃຊ ັ ນພະຍານໃນເລ ້ ແລະການເປ ະອງ ເຖ ຸ ປະສັກກດກັນ? ິ ງແມ ົ່ ນວ ົ່ າອາດຈະມອ



້ າໃນພຣະຄ ້ າເຖ ້ າໃນກາ ອ ັ ນເຈ ັ ນເຈ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາຂອງອງພຣະຜ ້ ເປ ໍ າພົ່ ທເວ ິ ງການຮ ົ່ ວມມກັບອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ວໂລກຢ ນຊ ົ່ ວຍເຫອສະມາຊ ິ ກໂບດໃຫ ້ ມຄວາມເຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ົ່ າງກ ້ າຫານ. ັ້ ມແຂງ ແລະ ປະກາດຂ

ພຣະທ ໍ າມັດທາຍ 10: 27-33; ເພງສັນລະເສນ 91; ເພງສັນລະເສນ 72: 14 ການອ ຸ ິທດຕນ 

້ ນ ້ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ທ ົ່ິ ງໃນລ ແລະມົ່ິສງໃດທ ົ່ ານຢາກຈະເອາໄປນ ໍ າໃຊ ້ ໃນຊິ ວດໂດຍການເພ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງອງພຣະເຢຊຄຣ ິ ດ?.



້ ເຮ ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ດນ ັ ບເຣ 13: 6. ົ່ ອງຂອງອງພຣະຜ ້ ໍຂໃຫ ້ າຢ ໃນອາທ ຸ ກຄນແບງປັນເລ ັ ນເຈ ິ ດນ ້ ເຮາທ ້ ເປ ົ່ າງກ ້ າຫານ



ົ່ ອທ ົ່ ຖກກດຂ ົ່ ຂ ົ່ ມເຫ ແລະອະທ ຸ ກຄນທ ຸ ກໆ ບ ິ ຖານເພ ິ ດຕາມພຣະເຢຊໃນທ ົ່ ອນ. ັ ງເພາະການຕ

ໍຄາອະທ ິ ຖານ 



້ າກ ອະທ ັ ນເຈ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ອຊ ອະທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ິ ນໃຈເຮ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ົ່ ທມບັນຫ ັ ດບາງສ າໃນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊມຊນຂອງທ ອະທ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ົ່ ານ. ຸ

ຸ ນໃຈ ໍຄາໜ ້ າທ ໆ ການມາເຢອນຂອງທດສະຫວັນໄດ ຸ ກ“ ້ ໍນາກ ໍ າລັງໃຈແລະຄວາມກາຫານໃຫ ້ ແກ ົ່ ຜ ້ ຮັບໃຊ ້ ຂອງພຣະເຈ ້ ກ ົ່ ັ ນດຽວກັນ , .”ຄນໃນປະຈ ຸ ບັນນ ໍ ເຊ ົ່ ອປອບໂຍນຜ ້ ເພ ້ າໄດ ້ າ ແລະ ທດສະຫວັນຂອງອງພຣະຜ ັ ນເຈ ້ ເປ ້ ລງມາໃນໂລກນ ້ ົ່ ທໂສກເສ ົ່ າ .ຊງນ ້ າ ,ພວກເຮາບ ຸ ກຄນໃຫ ັ ນເຈ ໍົ່ ສາມາດເຫ ້ ວຍຕາເປ ໍ າຄນບາບທ ້ ກັບໃຈມາຫາອງພຣະຜ ້ ເປ ັ ນພວກເຂາດ ,ຊງນ ໍ າພວກເຮາ ,ແຕ ົ່ ໃຫ ້ ພວກເຮາຮ ້ ວ ົ່ າພວກເຂາຢ ົ່ ກັບພວກເຮາ ແລະປກປ ັ ກສາພວກເຮາໃຫ ້ ພນຈາກຄວາມອັນຕະລາຍຕ ົ່ າງ ໆ.... ້ າໃຈວ ພວກເຮາຕ ້ ອງເຂ ົ່ າ ້ າໂດຍລ ້ າ, ົ່ ພວກເຮາບ ໍ ໄດ ້ ເຮ ິ ດຂອງພຣະເຈ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງທດສະຫວັນຂອງພຣະເຈ ັ ດພັນທະກ ແຕ ົ່ ໃຫ ້ ພວກເຮາຮ ້ ຢ ົ່ າງຈະແຈ ້ ງວ ົ່ າ ົ່ ແທ ້ ານັ້ນໄດ .ລກຫານທ ັ ນເຈ ້ ິ ຈງຂອງອງພຣະຜ ້ ເປ ້ ຮ ົ່ ວມມກັນກັບທດສະຫວັນຂອງພຣະພຣະອງ ້ ແມ ົ່ ານ ທດສະຫວັນເຫ ົ່ ນ

ົ່ ມາຊ ົ່ ມຄວາມເຊ ົ່ ອໃນອງພຣະຜ ້ ກອງທັບແຫ ັ ນເຈ ົ່ ງແສງສະຫວ ົ່ າງທ ົ່ ວຍເຫອຜ ້ ົ່ ທຖ ົ່ ອມຕວແລະຜ ້ ົ່ ທຕ ໍົ່ າຕ ້ ອຍທ ້ ເປ ົ່ ້ ນຫາພຣະອງ . າ ທດສະຫວັນເຊຣິບມແລະທດສະຫວັນເຊຣາຟທ .ພຣະອງຊງຮັບຟັງພວກເຂາເມອພວກເຂາເອ ົ່ ເຕ ົ່ ຢນຢ ້ າ, ທດສະຫວັນທ ັ ນເຈ ້ ວຍລ ິ ດອ ໍ າທ ົ່ ຂ ້ າງຂວາຂອງອງພຣະ ແລະຜ ້ ເປ ັ ມໄປດ ົ່ ພຣະອງໄດ ົ່ ອຈະຊ ້ ເປ ົ່ ານ ້ າທ ‘ທດສະຫວັນເລ ັ ນທດສະຫວັນຂອງອງພຣະຜ ັ ນເຈ ັ ນລກຫ ້ ເປ ້ ຊງໃຊ ້ ລງມາເພ ົ່ ວຍຜ ້ ົ່ ທເປ ານຂອງພຣະອງໃຫ ັ ນມ ້ ໄດ ້ ຮັບຄວາມລອດພ້ ນມາເປ ໍ ລະດກ’ ພຣະທ ໍ າເຮ ັ ບເຣ ) 14 :1Ellen White, Acts of the Apostles 152, 154)

ບດທ 10 ້ າ ແລະຮັກສາວັນສະບາໂຕ ສະແຫວງຫາພຣະເຈ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ



້ ? ້ າໃນອາທ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ິ ດນ ົ່ ອບ ້ ? ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ



ົ່ ອກັນແລະກັນສ ອະທ ິ ຖານເພ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ.



ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ິ ດກ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນບດຮຽນຫຍັງໃນຄັງກ ົ່ ອນ? ົ່ ໄດ ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທໄດ ້ ຮັບການປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດ ຫ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ໍ າພ? ັ ງຈາກທ

ຮຽນພຣະຄ ໍ າພຮ ົ່ ວມກັນ  1.

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານ ພຣະທ ໍ າກ ິ ດຈະການ 13 ຫ ເລ ົ່ ອັນທອອກ ້ ນກັບຄຣ ເກດຫຍັງຂ ິ ດສຈັກທ

ົ່ ຊງເປ ົ່ໍ ໃນການໄປປະກາດຂ ຸ ນແລະບານາບັດສຕ ັ ນເຫດໃຫ ້ ທ ົ່ ານຊາອ ້ ອງດ ໍ າເນນຕ ົ່ າວປະເສດ?

2.

ໃນທາງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານໃດ ້ ເຫ ິ ຖານ ແລະ ັ ນພະລັງຂອງການອະທ ຖິສນອດອາຫານເຮ ້ ການປະກາດຂ ົ່ າວປະເສດຢ ົ່ າງມປະສ ິ ດຕ ິ ພາບ? ັ ດໃຫ

3.

ົ່ ຂອງເອລ ້ າຊງໃຊ ພຣະເຈ ຸ ນຫຜ ້ ຊາອ ້ ົ່ ທມົ່ ຊວ ົ່ າເປາໂລແນວໃດໃນການຮ ້ ເຖ ິ ງຈ ິ ດໃຈອັນບ ໍົ່ ສັດຊ ິ ມັດສ?

4.

5.

ໂດຍອງໃສຄ ໍ າເທດສະໜາຂອງທ ົ່ ານເປາໂລ, ຄນໄດ ້ ຮັບການອະໄພບາບໂດຍທາງໃດ? ົ່ ອງນ ົ່ າໃດທ ົ່ ມາຮ ້ , ເປ ໃນເລ ັ ນຄນຊນຊາດຊນເຝ ົ່ ວມນະມັດສະການໃນວັນສະບາໂຕ?

6.

ບາງຄນກ ັ ນການເຮ ໍ ິຄດວ ົ່ າ ການສັກສາວັນສະບາໂຕເປ ້ ພວກເຂາສາມາດໄປສະຫວັນໄດ ້ . ັ ດໃຫ ້ ແມ ການຄ ິ ດແບບນ ົ່ ນການອາໃສການກະທ ໍ າໃນການໄດ ້ ຮັບຄວາມລອດ. ທ ົ່ ານເດຄ ິ ດວ ົ່ າແນວໃດ ເປ ັ ນຫຍັງອັກຄະສາວກຂອງພຣະເຢຊົ່ ຈງຮັກສາສັນສະບາໂຕ?

7.

້ າ ອ ັ ນເຈ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາຈາກພຣະຄ ໍ າພົ່ ທໜນໃຈພວກເຮາໃນການຮ ົ່ ວມມກັບອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ອຊ ົ່ ອທ ົ່ ເຂ ເພ ົ່ ວຍໃຫ ້ ສະມາຊ ິ ກມຄວາມເຊ ັ້ ມແຂງ ແລະ ຮ ຸ ດປາຍຂອງໂລກ. ົ່ ວມມກັບພຣະອງໃນການນ ໍ າເອາຂ ົ່ າວປະເສດໄປປະກາດຈນສ ມາລະໂກ 9: 28-29

  

ເອເຊຢາ 58: 13-14

ເອເຟໂຊ 2: 8-10

ການອ ຸ ທ ິ ດຕນ ້ ນ ້ ແລະ ທ ົ່ ານຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ກ ົ່ ຽວບດຮຽນໃນມ ົ່ິສງໃດທ ົ່ ທ ຸ ດ? ົ່ ານຈະເອາໄປປະຕ ິ ບັດໂດຍອາໃສລ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ້ ປະຖມມະການ 2: 3 ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ນ ົ່ ໍົ່ບຄວນ ແລະ ໃຫ ້ ພວກເຮາລອງພ ິ ຈາລະນານ ິ ໃສຂອງພວກເຮາທ ົ່ ພວກເຮາເຮ ໃຫ ຸ ດວຽກແລະການງານທ ຸ ກຢ ້ ພວກເຮາຮັກສາວັນສະບາໂຕໂດຍການຢ ົ່ າງທ ັ ດໃນວັນສະບາໂ ົ່ ຕ. ເຊນຊວນຄນອນໃຫ ້ ຮັກສາວັນສະບາໂຕຮ ົ່ ວມກັນ ົ່ ນຍ ແລະນະມັດສະການພຣະອງດ ້ ວຍຄວາມຊມຊ ິ ນດ.

ໍຄາອະທ ິ ຖານ 



້ າກ ອະທ ັ ນເຈ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ົ່ ົ່ ອະທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ິ ນໃຈເຮ ິ ງບາງຢ ົ່ າງເພອຊ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ທມບັນຫ ັ ດບາງສ າໃນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊມຊນຂອງທ ອະທ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ົ່ ານ. ຸ

ຸ ນໃຈ ໍຄາໜ ້ ໃນການເຮ ້ ົ່ນງສ ້ າປະທານຫກມ ົ່ໍ ລັບພຣະອງແລະພຣະອງກ “ພຣະເຈ ້ ມ ໍ ຕັ້ງໄ , ັ ດວຽກງານຂອງພວກເຮາ .ວ ້ ົ່ ທພວກເຮາຄວນປ ້ ນ ້ ເປ ້ ົ່ ທພວກເຮາທ ເປ ຸ ກສ ຸ ກຄນຈະໄດ ັ ນມ ັ ນມ ັ ນພ ົ່ ອຍວາງທ ິົ່ ງ-ມ ້ ຮັບພຣະພອນເປ ິ ເສດ ົ່ ອວັນສະບາໂຕກ ້ າມາ .ແລະໃຫ ້ າພວກເຮາຄວນຊ ເມ ຸ ບຈ ້ າວເຂ ້ ສ ິ ດໃຈໃສ ົ່ ໃນການຕ ິ ດສະໜ ິ ດກັບພຣະເຈ ໍ າລະຕນ ຫ ້ າຈາຂອງເຮາ , ແລະມັດລະວັງໃນການກະທ ໍ າແລະການເວ ົ່ ອວ ້ າຫເຮ ້ ໂກງເອາເວລາຂອງພຣະອງມາເປ .ກເຮາຈະບ ັ ນເວລາເວ ໍົ່ ໄດ ້ ໍສ ົ່ ວນຕວຂອງເຮາເອງເພ ົ່ າພວ ັ ດວຽກສ ົ່ ນເຮ ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ສາມາເຮ ້ າບ ົ່ ັ ງໃຫ ົ່ໍ ພຽ...ພວກເຮາບ ົ່ໍ ຄວນສ ພຣະເຈ ້ ລກຫານຫບັງຄັບໃຫ ້ ຄນອ ົ່ າງທ ັ ດບາງສ ັ ດໃນຫກວັນ ົ່ ານັ້ນ ງແຕ ົ່ ຢາກໃຫ ້ ພວກເຮາພັກຜ ົ່ ານທາງດ ້ ານຮ ົ່ າງກາຍເທ ົ່ ັ ນດຽວກັນ . ພຣະຍັງຍາກໃຫ ້ ິ ຈດໃຈຂອງພວກເຮາໄດ ້ ຮັບການພັກຜ ົ່ ອນໃນວັນສະບາໂຕເຊ ົ່ ເປ ົ່ິ ງທາງໂລກຫກຽວກັບທາງໂລກທ ົ່ ເວ ້ າທ ້ າໃນວັນສະບາໂຕກ ົ່ າກັບການບ ົ່ ັ ັ ນສ ໍຄາເວ ໍ ເທ ໍົ່ ຮັກສາພຣະບັນຍັດຂ ໍ ້ ທົ່ ສເຊ ....ນດຽວກັນ ົ່ ອງຂອງອງພຣະຜ ້ າ. ຄ ຸ ນຄ ັ ນເຈ ົ່ າຂອງວັນສະບາໂຕນັ້ນມຄວາມສ ໍ າຄັນຫາຍໃນການສ ິ ດສອນເລ ້ ເປ ົ່ ພຣະອງຂ ພຣະອດຈະທດແທນໃຫ ້ ຄນຢ ົ່ າງລ້ ນເຫອ ,ກເຮາົ່ິສງໃດກ ໍ ຕາມທ ໍ ຈາກພວ ແລະນ ໍ າຄວາມສະຫງ ົ່ າລາສຂອງພຣະອງ”) Ellen White, child Guidance 529, 535)

ບດທ 11 ເສມກ ໍ າລັງສະມາຊ ົ່ ິ ກໃໝ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ



້ ? ້ າໃນອາທ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ິ ດນ ົ່ ອບ ້ ? ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ



ົ່ ອກັນແລະກັນສ ອະທ ິ ຖານເພ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ.



ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ິ ດກ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນບດຮຽນຫຍັງໃນຄັງກ ົ່ ອນ? ົ່ ໄດ ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທໄດ ້ ຮັບການປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດ ຫ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ໍ າພ? ັ ງຈາກທ

ຮຽນພຣະຄ ໍ າພຮ ົ່ ວມກັນ  1.

2.

3.

4.

5.

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານກ ິ ດຈະການ 14 ຫ ເລ ົ່ ເມອງອໂຄນຽມ? ້ ນກັບທ ເກດຫຍັງຂ ົ່ ານເປາໂລ ແລະ ບານາບັສທ ົ່ ມຄວາມຕ ົ່ ນເຕ ົ່ົ່ ົ່ ທເກດທ ມົ່ິສງໃດແດ ້ າຍໃນເມອງລສະຕຣາ? ັ້ ນ ແລະ ໂຫດຮ ົ່ິ ງທ ົ່ ດອັນໃດແດ ົ່ ທ ທ ຸ້ ງຍາກແລະສ ັ ນຜ ົ່ ານພບຄວາມຫຍ ົ່ ຫ ົ່ ານກາຍເປ ້ ຕ ິ ດຕາມພຣະເຢຊ? ັ ງຈາກທ ທ ົ່ ານເປາໂລເກອບຈະຖກຂວ ົ່ ງກ ້ ອນຫ ິ ນໃຫ ້ ຕາຍ ແຕ ົ່ ລາວກ ໍ ລອດລອດຕາຍ. ົ່ ນ ໆ ້ າແລະຄນອ ກ ໍ ົ່ິ ຍງອອກໄປປະກາດຂ ົ່ າວປະເສດ. ພຣະເຈ ໄດ ້ ຊ ົ່ ວຍທ ົ່ ານແນວໃດໃນການຊ ົ່ ວຍທ ົ່ ານໃຫ ້ ຕ ໍົ່ ສ ້ ແລະຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ຜ ົ່ ານພ້ ນກັບຫາແນວໃດ? ົ່ ອພວກເຂາໄດ ົ່ ເມອງບສະຕຣາ, ອໂຄນຽມ, ທ ົ່ ານເປາໂລແລະບານາບັສໄດ ້ ເຮ ົ່ ເມ ້ ົ່ ກັບມາທ ັ ດຫຍັງແດ ົ່ ນ ໆ? (ກ ແອນທອອກ ແລະ ໂບດອ ິ ດຈະການ 14: 21-28)

6.

ົ່ ແນວໃດ ທ ົ່ ານແລະສະມາຊ ິ ກໂບດຂອງທ ົ່ ານໄດ ົ່ ້ ຊ ົ່ ວຍສະມາຊ ິ ກໃໝ ົ່ ໃຫ ້ ມຄວາມເຂ ັ້ ມແຂງ,ມຄວາມສັດຊ ົ່ ອວ ເພ ົ່ າພວກເຂາຈະສາມາດຊ ົ່ ວຍເຫອຜ ້ ົ່ ອນ?

7.

ົ່ ເວ ້ າກ ອ ົ່ ານພຣະຄ ໍ າທ ົ່ ຽວກັບຄ ໍ າສັນຍາ ແລະ ົ່ ທ ້ ກັນກັບອງພຣະຜ ້ າກ ້ າ ເວ ັ ນເຈ ົ່ ຽວກັບການທ ົ່ ານສາມາດຮ ົ່ ວມມ ້ ເປ

ໃນການຊ ຸ ດປາຍແຜ ົ່ ວຍສະມາຊ ິ ກໃຫ ້ ມຄວາມເຂ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປປະກາດຈນສ ົ່ ນດ ິ ນໂລກ. ັ້ ມແຂງແລະນ 2 ໂກຣ ິ ນໂທ 4: 7-19 2 ທໂມທຽວ 2: 2

ຟ ິ ິ ລບປອຍ 4: 12-13

ການອ ຸ ິທດຕນ 

້ ນ ້ ແລະ ທ ົ່ ານຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ກ ົ່ ຽວບດຮຽນໃນມ ົ່ິສງໃດທ ົ່ ທ ົ່ ານຈະເອາໄປປະຕ ິ ບັດໂດຍອາໃສລ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງພຣະເຢຊຄຣ ິ ດ?



້ ກ ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ນ ິ ດຈະການ 14: 22 ້ ໃຫ ອາທ ້ ຽມຢາມສະມາຊ ິ ດນ ້ ທ ົ່ ານໄປຢ ິ ກຂອງທ ົ່ ານ ແລະ ອ ົ່ ານພຣະທ ໍ າໃຫ ້ ພວກເຂາຟັງ,



ົ່ໍ ຜ ອະທ ິ ຖານກັບເຂາແລະໃຫ ້ ກ ໍ າລັງໃຈພວກເຂາ. ໜນໃຈພວກເຂາໃຫ ້ ເຮ ົ່ າງດຽວກັນຕ ້ ົ່ ອນ. ັ ດຢ ອະທ ິ ຖານ 



້ າກ ອະທ ັ ນເຈ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ອຊ ອະທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ິ ນໃຈເຮ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ົ່ ທມບັນຫ ັ ດບາງສ າໃນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊມຊນຂອງທ ອະທ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ົ່ ານ. ຸ

ຸ ນໃຈ ໍຄາໜ “ການເຕບໂຕທາງດ ້ ານຈ ິ ດວ ິ ນຍານຂອງຜ ້ ົ່ ທກັບໃຈໃໝ ົ່ ມຄວາມສ ໍ າຄັນຫາຍ ົ່ິ ງແຍງຄວາມເຊ ົ່ ອຂອງພວກເຂາ. ເພາະສະນັ້ນຜ ຸ ກຄນຄວນມຄວາມລະມັດລະວັງໃນການເບ ້ ຮັບໃຊ ້ ທ ົ່ ຢ ົ່ິ ງແຍງຜ ົ່ ອ. ໂບດທ ັ ນລະບຽບໃນການເບ ົ່ ໃນລໂຄເນຍ ແລະ ພ ິ ິສເດຍ ຫາຍ ໆ ແຫ ົ່ ງໄດ ້ ມການຈັດຕັ້ງຢ ົ່ າງເປ ້ ົ່ ທເຊ ໃນແຕ ົ່ ລະໂບດກ ໍ ໄດ ້ ມການແຕ ົ່ ງຕັ້ງຜ ້ ເບ ິ ງແຍງຢ ົ່ າງຖກບະບບຖກຕາມລະບຽບການ ົ່ ອການເບ ົ່ ອທາງດ ເພ ິ ງແຍງສະມາຊ ິ ກຜ ້ ົ່ ທເຊ ້ ານຈ ິ ດວ ິ ນຍານຂອງພວກເຂາ ົ່ ອຜ ົ່ ອໄປຮັບໃຊ ົ່ ນ, ຄວາມເຊ ົ່ ອຂອງສະມາຊ ເມ ້ ຮັບໃຊ ້ ໄດ ້ ຮັບການຍກຍ ້ າຍເພ ້ ບ ົ່ ອນອ ິ ກກ ໍ ຈະຍັງມຄວາມເຂ ັ້ ມແຂງ ົ່ິ ຍງໄປກວ ້ ນ. ົ່ ານັ້ນມັນຈະເຮ ້ ພວກເຂາມຄວາມເຂ ັ ດໃຫ ັ້ ມແຂງຂ ້ າໃດ ້ າ, ເພາະພວກເຂ ັ ນເຈ ້ ຖກສ ິ ດສອນໃນທາງຂອງອງພຣະຜ ້ ເປ ແລະຖກສ ິ ດໃຫ ້ ຮັບໃຫ ້ ຮັບໃຊ ້ ແລະປະຕ ິ ບັດຕ ໍົ່ ຜ ້ ົ່ ອນດ ້ ວຍຄວາມຮັກແລະເມດຕາ, ົ່ ແລະມຄວາອດທນເພ ົ່ ອຄວາມລອດຂອງເພ ົ່ ອນມະນ ສັດຊ ຸ ດດ ້ ວຍກັນ. ົ່ ອໃໝ ົ່ ັ ງ ການສ ັ ນເໝອນດ ິ ດສອນສະມາຊ ິ ກຜ ້ ົ່ ທເຊ ົ່ ແບບນເມຄວາມສ ໍ າຄັນຫາຍ ເປ

ົ່ ົ່ໍບມຜ ົ່ ອໃນອງພຣະຜ ້ າ” (Ellen WhiteF ທ ັ ນເຈ ົ່ ານອາຈານເປາໂລແລະບານາບັດໄດ ້ ເທດສະໜາໃນດ ິ ນແດນທ ້ ົ່ ທເຊ ້ ເປ Acts of the Apostles 185, 186).

ບດທ 12 ຮ ົ່ ວມກັນແກ ້ ໄຂບັນຫາ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ



້ ? ້ າໃນອາທ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ົ່ທຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ິ ດນ ົ່ ອບ ້ ? ມົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ



ົ່ ອກັນແລະກັນສ ອະທ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ. ິ ຖານເພ



ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ຖານຂ ິ ນຍານບ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ  

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ິ ດກ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນບດຮຽນຫຍັງໃນຄັ້ງກ ົ່ ອນ?



ົ່ ໄດ ມົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ົ່ທໄດ ້ ຮັບການປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດ ຫ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ໍ າພ? ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ັ ງຈາກທ

ຮຽນພຣະຄ ໍ າພຮ ົ່ ວມກັນ

1.

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານ ກ ິ ດຈະການ 15 ຫເລ ົ່ ອໃໝ ຄນຈເດຍຕ ັ ນຊນຊາດເຮ ້ ອງການໃຫ ້ ຜ ້ ົ່ທເຊ ົ່ ົ່ທເປ ັ ດຫຍັງ?

2.

ົ່ ອທ ເມ ັ ນເຫ ົ່ ານເປາໂລ ແລະ ບານາບັດສບ ໍົ່ ເປ ິ ດຂອງພວກຈເດຍໃນບັນຫາໃດ, ັ ນດໃນຄວາມຄ



ພວກເຂາຕັດສ ້ ໄຂບັນຫາ? ິ ນໃຈເຮ ັ ດຫຍັງໃນການແກ 4.

ົ່ ພວກທ ົ່ໍ ເຂາໃຈກັນປະເພດໃດທ ຄວາມບ ົ່ ານພບເຫ ົ່ ານ? ັ ນໃນໂບດຂອງທ ້ າໃຈກັນແນວໃດໃນກ ົ່ໍ ເຂ ພວກເຂາມິ ວທແກ ຸ ງເຢຣຊາເລ ້ ໄຂຄວາມບ ັ ມ?

5.

ົ່ ອໃໝ ົ່ ນກ ພວກເຂາໄດ ັ ນຊນຊາດອ ້ ຮັບຂ ໍ ້ ສະຫ ໍ າລັບຜ ້ ົ່ທເຊ ົ່ ແລະເປ ົ່ ຽວກັບການເຮ ໍ ັ ດຕາມຄ ຸ ບອັນໃດສ

3.

າສອນຂອງໂມເຊ (ກ ິ ດຈະການ 15:28-29)?

6.

ົ່ ອທ ົ່ໍ ເຫ ເມ ົ່ ານເປາໂລບ ້ ອັກຄະສາວກມາລະໂກເດນທາງໄປນ ໍ າ, ພວກເຂາມິ ວທແກ ້ ໄຂແນວໃດ? ັ ນດໃຫ

7.

້ າໃຈກັນ ົ່ໍ ເຂ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຮ ້ ົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ກຽວກັບການແກ ້ ໄຂບັນຫາຄວາມບ ົ່ໍ ຕ ແລະນ ຸ ກຄນໃຫ ໍ າທ ້ ມຄວາມສາມະຄກັນ ໂດຍບ ້ ອງບ ້ ອງ? ິ ດເບອນຄວາມຈ ິ ງແລະຄວາມຖກຕ

8.

ົ່ ບັນທກໄວໃນພຣະຄ ົ່ ອງນ ້ ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາທ ໍ າພກ ົ່ ຽວກັບເລ ້ າໃນການຊ ແລະທ ັ ນເຈ ົ່ ານສາມາດຮ ົ່ ວມມກັບອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ວຍສະມາຊ ົ່ ານໃຫ ້ ເຂ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ້ ໃນປະກາດຈນສ ແລະນ ຸ ດປາຍຂອງໂລກ. ໂຣມ 12: 16-21, ໂຢຮັນ 17: 19-23, ໍ າເອາຂ ົ່ າວແຫ ົ່ ງຄວາມລອດນ ມັດທາຍ 18: 15-20

ການອ ຸ ທ ິ ດຕນ 

້ ນ ້ ແລະ ທ ົ່ ານຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ກ ົ່ ຽວບດຮຽນໃນມ ົ່ິ ສງໃດທ ົ່ ທ ຸ ດ? ົ່ ານຈະເອາໄປປະຕ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ບັດໂດຍອາໃສລ ິ ດອ ິ ນຍານບ



້ ໂຢຮັນ 17: 21 ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ນ ົ່ ອສະມາຊ ້ ໃຫ ອາທ ້ ພວກເຮາອະທ ້ ມຄວາມສາມະຄ. ິ ດນ ິ ຖານເພ ິ ກໃຫ



້ າຊງໃຫ ້ າ. ັ ນເຈ ໍຂໃຫ ້ ອງພຣະຜ ້ ເປ ້ ທ ົ່ ານໃນການນ ໍ າຄວາມສາມະຄມາສ ົ່ ຄຣ ິ ດຈັກຂອງພຣະເຈ ໍ ຄາອະທ ິ ຖານ 

້ າກ ອະທ ັ ນເຈ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ໍ ການຊງນ ໍ າຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ າ ິ ຖານຂ ຸ ມຊນຂອງທ ນ. ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ອຊ ອະທ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ົ່ທມບັ ິ ຖານຂ ິ ນໃຈເຮ ັ ດບາງສ ນຫາໃນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ



ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ຸ ມຊນຂອງທ

ຸ ນໃຈ ໍ ຄາໜ ົ່ ອເກດຄວາມບ ົ່ ງເຂ ້ າໃຈຢ ້ າໃຈກັນໃນທ ົ່ໍ ເຂ ,ເຖ ົ່ າຈ ົ່ າງຈະແຈ ້ ງ ເມ ົ່ າມກາງພວກທ ົ່ ານ“ ິ ງຄວາມຈ ິ ງວ ົ່ ພວກເຮາທ .ົ່ິ ສງດຽວທ ຸ ກຄນຄວນເຮ ໍ າສອນຂອງພຣະຄ ໍ າພ ິ ດຕາມຄ ັ ດຄການຕ ົ່ ງເຂ ້ າທ ້ າມາຫາພຣະອງ , ຜ ຸ ພາບແລະມຄວາມຮັກອັນແທ ຸ ກຄນຈ ັ ນເຈ ້ ົ່ທມໃຈອ ົ່ ອນສ ້ ິ ຈງໃຫ ້ ແກ ົ່ ອງພຣະຜ ້ ເປ ້ າຢ ແລະ ແລະສະແຫວງຫາພຣະປະສງຂອງອງພຣະຜ ັ ນເຈ ້ ເປ ົ່ າງຈ ິ ງໃຈ ມາວ ິ ງວອນອະມ ິ ຖານ ົ່ ອທ ້ .ພຣະອງຢ ົ່ ງສກສາພຣະທ ເພ ຸ ກຄນປະຕ ົ່ າງຖ ົ່ ອມໃຈຈ ໍ າຂອງ ິ ບັດແບບນ ົ່ ງດຽວກັນ .ພວກເຮາຈະບ ເຮາທ ຸ ກຄນຈະໃກ ັ ນນ ້ ິ ຊດກັນແລະເປ ໍົ່ ມຄວາມເຫ ົ່ ຕວອກຕ ໍົ່ ໄປ , ັ ນແກ ້ າໃຈວ ້ າ ເພາະພວກເຂາເຂ ໍ າເກງອງພຣະຜ ຸ ກຄນຈະຢ ັ ນເຈ ົ່ າ ທ ້ ເປ ້ າເບ ົ່ິ ງພວກເຂາຢ ້ າຢ ້ າ ົ່ໍ ໜ .ຜ ັ ນເຈ ້ ົ່ທເຝ ົ່ າງໃກ ້ ິ ຊດ ພວກເຂ ົ່ ຕ ້ າພຣະພັກຂອງອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ິ ງເຂ ົ່ ອນມ ້ າຈະເບ ້ າໄປເຖ ຜ ັ ນເຈ ້ ົ່ທໃກ ້ ິ ຊດອງພຣະຜ ້ ເປ ້ ວຍຄວາມຮັກ ິ ງຈ ິ ດໃຈເພ ິ ດສະຫາຍຄນຕນດ ້ າໃຈເຖ ເພາະວ ົ່ າພວກເຂາເຂ ໍ າສອນຂອງອງພຣະຄຣ ິ ງຄ ິ ດ ແລະ ້ າຢ ພວກເຈາກ ັ ນຜ ັ ນເຈ ໍ ເປ ້ ົ່ທເຮ ໍ ້ າພຣະໄທຂອງອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ າງແທ ້ ິ ຈງ) ”Ellen White, 1888 Materials, 1008ັ ດຕາມນ 1009)

ບດທ 13 ້ າຢ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ສະເໝ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ



ົ່ ເຮາຈະມາພບກັນ? ້ າກ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ອນທ ົ່ ອບ ້ ? ທ ົ່ ານມົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ



ົ່ ອກັນລະກັນສ ອະທ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ. ິ ຖານເພ



ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ຖານຂ ິ ນຍານບ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ  

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ິ ດກ ້ ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນບດຮຽນຫຍັງໃນຄັງກ ົ່ ອນ?



ົ່ ໄດ ມົ່ິ ສງໃດແດ ົ່ ົ່ທໄດ ້ ຮັບການປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດ ຫ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ໍ າພ? ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ັ ງຈາກທ

ຮຽນພຣະຄ ໍ າພຮ ົ່ ວມກັນ       

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານ ກ ິ ດຈະການ 16: 11-40 ຫເຫ ົ່ິ ສງທ ົ່ ດແລະສ ົ່ິ ງທ ົ່ ົ່ໍບດອັນໃດແດ ົ່ ງກ ້ ນທເມອງຟິ ລບປອຍຊ ົ່ ົ່ທເກດຂ ົ່ ຽວຂ ້ ອງກັບຜ ້ ິ ຍງຢ ົ່ ົ່ທນັ້ນ? ທ ຸ ບຕແລະຖກຈ ຸ ກ? ົ່ ານເປາໂລແລະສລາມປະຕ ົ່ ຽວກັບການຖກທ ໍ າຄ ິ ກ ິ ິ ລຍາແນວໃດກ ົ່ິ ງເຮ ແມ ຸ ກຍາກໄດ ັ ນສ ົ່ ນຫຍັງເປ ້ ຄນຍາມຄ ້ ຮັບຄວາມລອດ? ັ ດໃຫ ທ ຸ ກວ ົ່ ານເປາໂລແລະເສລາໄດ ້ ຕ ້ ອບຜ ້ ຍາມຄ ົ່ າແນວໃດ? ົ່ ນຈະໄດ ົ່ ພວກເຮາສ ຄນອ ້ ຮັບການຊ ົ່ ວຍເຫອໂດຍຜ ົ່ ານການທ ້ ກັບບັນຫາແນວໃດ? ົ່ ບັນທກໄວໃນພຣະຄ ົ່ ອງນ ້ ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາທ ໍ າພກ ົ່ ຽວກັບເລ ້ າໃນການຊ ແລະທ ັ ນເຈ ົ່ ານສາມາດຮ ົ່ ວມມກັບອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ວຍສະມາຊ ົ່ ານໃຫ ້ ເຂ ິ ກໂບດຂອງທ ັ້ ມແຂງ ້ ໃນປະກາດຈນສ ແລະນ ຸ ດປາຍຂອງໂລກ. ເຮ ໍ າເອາຂ ົ່ າວແຫ ົ່ ງຄວາມລອດນ ັ ບເຣ 13: 15, 1 ເປໂຕ 1: 6-9, 1 ເທສະໂລນ ິ ກ 5: 16-18

ການອ ຸ ທ ິ ດຕນ   

້ ນ ້ ແລະ ທ ົ່ ານຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ກ ົ່ ຽວບດຮຽນໃນມ ົ່ິ ສງໃດທ ົ່ ທ ຸ ດ? ົ່ ານຈະເອາໄປປະຕ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ບັດໂດຍອາໃສລ ິ ດອ ິ ນຍານບ ້ ໂຢຮັນ 16: 33 ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ດນ ົ່ ອໃດກ ົ່ ພວກເຮາປະເຊນກັບການທດລອງ ້ ໃຫ ້ າເມ ອາທ ຸ ນພຣະເຈ ້ ພວກເຮາຄອບພຣະຄ ໍ ຕາມທ ິ ດນ ົ່ ມວ ຢ ົ່ າໃຫ ້ ພວກເຮາຈ ົ່ າ ຫ ິ ຄດໄປໃນທາງລບ. ົ່ ນຍ ້ າດ ໃຫ ້ ພວກເຮານະມັດສະການພຣະເຈ ້ ວຍຄວາມຊມຊ ິ ນດ.

ໍ ຄາອະທ ິ ຖານ 



ຫາວ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ົ່ ວຍເຫອກ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານ. ິ ທຊ ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ອຊ ອະທ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ົ່ທມບັນ ິ ຖານຂ ິ ນເຮ ັ ດບາງສ ຫາໃນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊ ອະທ ົ່ ານ. ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ຸ ມຊນຂອງທ

ໍ ຄາໜນໃຈ ້ າ ,ຄວາມຍາກລ ົ່ໍ ໍ ຈາເປ ແລະ ຄວາມໂສກເສ ັ ນຕ ໍ າບາກ ,ພວກເຮາບ ້ ອງບັນທກບັນຫາ“ ົ່ິ ງນ ້ .ຄວາມທ ົ່ໍ ຕ ພວກເຮາບ ຸ ກຂອງພວກເຮາ ້ ອງກັງວນເຖ ິ ງສ ົ່ິ ງນ ້ ເພາະແຜ ...ບສ ັ ນຜ ົ່ ນດ ້ ຈັດການກັ ິ ນສະຫວັນຈະເປ ົ່ ນຍ ຖ ້ າພວກເຮາບ ໍົ່ ຮ ້ ສກໂລ ົ່ ງໃຈແລະຍັງບ ໍົ່ ທັນມຄວາມຊມຊ ິ ນດ , ົ່ ພວກເຮາມນັ້ນອກ ້ ໄປໃຫ ້ າເຖ ແລະ ຢ ຸ ກຫບັນຫາທ ົ່ ານ ໍ າເອາຄວາມໜັກໃຈນ ້ ຜ ້ ົ່ ອນ .ໍົ່ບຕ ້ ອງເວ ິ ງຄວາມທ .ົ່ໍບຕ ້ ອງໄປໂທດຜ ້ ໃດ ົ່ ເຍອກເຢ ້ າມາຫາພຣະຄຣ ົ່ໍ ສາມາດນ ສາສະໜາທ ັ ນແລະໄຮແສງສະນັ້ນບ ໍ າຄນໃຫ ້ ເຂ ິ ດ. ້ າແຕ ນຈະນ ັ ນເຈ ໍ າຄນໃຫ ້ ຫງຫາຍຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ວ ົ່ າມັ ົ່ ມານຊາຕານໄດ ົ່ ອຜ ແລະໄປຕິ ້ ວາງໄວ ້ ເພ ້ ົ່ທຫງຫາຍອອກໄປ . ິ ດກັບດັກທ ົ່ ພວກເຮາຈະກັງວນກັບຄວາມບັນຫາຂອງພວກເຮາ ແທນທ ົ່ ມໃນພຣະນາມຂອງອງພຣະເຢຊົ່ທຊງໃຫ .ແຕ ົ່ ໃຫ ້ ພວກເຮາຄ ໍ ານາດທ ້ ຄວາມຫວັງແກ ົ່ ພວກເຮາ ິ ດເຖ ິ ງລ ິ ດອ ົ່ິ ງເຖ ົ່ິ ງບ ້ າຜ ົ່ໍ ເຫ ປ ຸ ກສ ັ ນເຈ ້ ຊງຢ ົ່ ເໜອທ ົ່ ນວ ົ່ າພວກເຮາອໃຫ ້ ພວກເຮາລະນກເຖ ້ ເາດເບ ິ ງແມ ິ ງອງພຣະຜ ັ ນພຣະ ົ່ິ ງໃຫ ອງກ ໍ ຕາມ.ໃຫ ້ ພວກເຮາຄ ້ ົ່ທພຣະອງຊງມໃຫ ້ ແກ ົ່ ພວກເຮາ . ິ ດເຖ ິ ງຄວາມຮັກອັນຍ ົ່ ອເຮ ົ່ໍ ສ ົ່ໍ ບັນຫາ ,ຕ ້ ກັບການທດລອງ ,ຄວາມເຊ ້ ພວກເຮາອດທນຕ ັ ດໃຫ ົ່ ອເຮາພບກັບຄວາມຜ .ວຍພວກເຮາໃຫ ັ ນຜ ິ ດຫວັງ ້ ຜ ົ່ ານພ້ ນໄປໄດ ້ ອງພຣະເຢຊຊງເປ ້ ຊ ົ່ .ຊກ ໍ າລັງໃຈເມ ົ່ ເພ ົ່ິ ງແລະເປ ົ່ ລ ້ ໄພຂອງພວກເຮາທ ພຣະອງຊງເປ ຸ ກຄນ”(Ellen White, Ministry of healing 487-488) ັ ນທ ັ ນທ

ບດທ 14 ເທດຢ ົ່ າງມພະລັງ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະສນແລະວ ິ ງວອນອະທ ິ ຖານ ົ່ ົ່ ົ່ ເຮາຈະມາພບກັນ? ້ າກ  ທ ັ ນເຈ ົ່ ານມິສງໃສແດ ົ່ ທຢາກສັນລະເສນອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ອນທ ົ່ ອບ ້ ?  ທ ົ່ ານມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານກັງວນເມ ໍ ດນມານ 

ົ່ ອກັນລະກັນສ ອະທ ິ ຖານເພ ໍ າລັບບັນຫາຕ ົ່ າງ ໆ.

ົ່ ມາພບປະກັນໃນມ ້ ນ ້ . ອະທ ຸ ດໃນການທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ົ່ າ ທວນຄນບດຮຽນເກ  

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຂ ໍ ຄວນຈ ໍ າໃນອາທ ິ ດກ ົ່ ອນນ ໍ າກັນເປ ົ່ ້ ພວກເຮາໄດ ຮຽນບ ດຮຽນຫຍ ງໃນຄ ງກ ອນ? ້ ັ ັ ົ່



ົ່ ໄດ ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທໄດ ້ ຮັບການປ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດ ຫ ້ ຮຽນຮ ້ ເຖ ິ ງຄວາມຈ ິ ງໃນພຣະຄ ໍ າພ? ັ ງຈາກທ

ຮຽນພຣະຄ ໍ າພຮ ົ່ ວມກັນ ົ່ ອງ ົ່ າເລ  ອ ົ່ ານ ກ ິ ດຈະການ 17; 18: 1-17 ຫເລ ົ່ ທ ົ່ ແບບໃດ (ອ 1. ບອ ັ ນສະຖານທ ົ່ ນທ ົ່ ານເປາໂລໄປເທດສະໜານັ້ນເປ ົ່ ານ 17: 10, 17, 22, 18: 11)?

3.

ົ່ ທ ົ່ ອງຂອງພຣະເຈ ້ າເປ ບ ັ ນບ ົ່ ອນທ ົ່ ານແບ ົ່ ງປັນເລ ົ່ ອນແບບໃດ? ົ່ ພວກເຂາຍອມຮັບພຣະຄ ້ າ ທ ັ ນເຈ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ຈາກຄນເບເຣຍໃນການທ ໍ າຂອງອງພຣະຜ ້ ເປ

4.

(ອ ົ່ ານ ກ ິ ດຈະການ 17: 11)? ມົ່ິສງໃດແດ ົ່ ົ່ ທທ ົ່ ານປະທັບໃຈໃນບດເທດສະໜາຂອງທ ົ່ ານເປາໂລ ົ່ ທເທດໃນອາເທ ິ ດຈະການ 17: 22ັ ນ (ກ

2.

31)?

6.

ົ່ ງບ ທ ັ ນຍ ົ່ ານຄ ິ ດວ ົ່ າເປ ້ ອນຫຍັງໃນເມອງອາເທ ໍົ່ ມຄນຫາຍຍອມຮັບຂ ົ່ າວປະເສດ? ັ ນຈ ົ່ ງແຕກຕ ົ່ ອເພ ົ່ ນເທດທ ົ່ ເມອງ ໂກລ ເປ ັ ນຫຍັງການເທດສະໜາຂອງທ ົ່ ານເປາຈ ົ່ າງ ເມ ິ ນໂທ (ອ ົ່ ານ 1

7.

ໂກລ ິ ນໂທ 2: 1-5) ົ່ ບັນທກໄວໃນພຣະຄ ົ່ ອງນ ້ ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາທ ໍ າພກ ົ່ ຽວກັບເລ

5.

້ າໃນການຊ ແລະທ ັ ນເຈ ົ່ ານສາມາດຮ ົ່ ວມມກັບອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ວຍສະມາຊ ິ ກໂບດຂອງທ ົ່ ານໃຫ ້ ເຂ ັ້ ມແຂງແລະ ້ ໃນປະກາດຈນສ ຸ ດປາຍຂອງໂລກ. 2 ໂກລ ໍນາເອາຂ ົ່ າວແຫ ົ່ ງຄວາມລອດນ ິ ນໂທ 4: 5-6, ກ ິ ດຈະການ 18: 9-10,

2 ໂກລ ິ ນໂທ 3: 5-6

ການອ ຸ ທ ິ ຕນ ້ ນ ້ ແລະ  ທ ົ່ ານຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ກ ົ່ ຽວບດຮຽນໃນມ ົ່ິສງໃດທ ົ່ ທ ຸ ດ? ົ່ ານຈະເອາໄປປະຕ ິ ບັດໂດຍອາໃສລ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ  

້ 1 ເປໂຕ 3: 15 ້ ຄວນຈ ໍຂ ໍ າສ ໍ າລັບອາທ ິ ນ ົ່ ອງຂອງທ ົ່ ອງຊອງພຣະເຢຊຄນຄນອ ົ່ ນຟັງ ້ ໃຫ ອາທ ິ ດນ ້ ພວກທ ົ່ ານແປ ົ່ ງປັນເລ ົ່ ານ ຫ ເລ

ົ່ ແຕກຕ ້ ນຖານທ ຢ ົ່ າງນ ້ ອຍສອງຄນ ໃນພ ົ່ າງກັນ. ຖາມເຂາຖ ້ າຫາກພວກເຂາຕ ້ ອງການຮຽນພຣະຄ ໍ າພ. ພະຍາມໃຊ ້ ິ ວທການສອນຕາມຄວາມເໝາະສມສ ໍ າລັບພວກເຂາ.

ໍຄາອະທ ິ ຖານ  ຫາວ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ິ ທຊ ົ່ ວຍເຫອກ ົ່ ຽວຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ິ ງບາງຢ ົ່ ອຊ ອະທ ິ ຖານຂ ໍ ການຊງນ ໍ າໃນການຕັດສ ິ ນເຮ ົ່ າງເພ ົ່ ວຍເຫອຄອບຄວແລະຜ ້ ົ່ ທມບັນຫາໃ ັ ດບາງສ ນຊ ົ່ ານ. ຸ ມຊນຂອງທ 

ົ່ ອກັນແລະກັນ, ອະທ ົ່ ອຄອບຄວ, ແລະອະທ ົ່ ອຊມຊນຂອງທ ອະທ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ິ ຖານເພ ົ່ ານ ຸ

ຸ ນໃຈ ໍຄາໜ ົ່ ມຄ ້ າ. “ຄ ໍ າສອນຂອງທ ົ່ ານເປາໂລ ປະກອບມົ່ິສງທ ົ່ າສ ໍ າລັບຄຣ ິ ດຈ ັ (ອາເທ ັ ນສ ທ)ກຂອງພຣະເຈ ົ່ ໍລາບາກ ົ່ ທສາມາດເວ ້ າໄດ ລາວກ ໍ າລັງເຮ ້ ຊິ ວດຂອງລາວຕກໃນທ ້ ວ ົ່ າ າວຢ ົ່ ໃນສະຖານະການລ ັ ດໃຫ ົ່ ັ ມໄປດ .ທາມກາງຊ ້ ວຍຄວາມອວດອງທະນງໂຕແລະໂຫດຮ ້ າຍ ຸ ມຊນທເຕ

້ າຕ ້ າຂອງພວກເຂາແລະບ ົ່ໍ ສ ?ໍຄາສອນຂອງອາຈານເປາໂລແມ ຸ ກຄນສ ົ່ ນເວ ້ ພະເຈ ໍ າຄັນໃນເມອງນັ້ນໂດຍກງບ ໍ ຖ ັ ນຢ ້ າເປ ົ່ າງນັ້ນ ົ່ ອທ ົ່ ມຊວ ລາວກິ ຸ ກຄນສ ໍ ເອາຕວເອງໄປສຽງກັບຄວາມອັນຕະລາຍເພ ້ າທາຍກັບບ ໍ າຄັນຂອງເມອງນັ້ນທ ົ່ າ

້ າໃຈຂອງກັນດ ົ່ໍ ເຂ ໂຊເກຣທ ິ ສ ໂຕ ້ ຕອບຄວາມບ ້ ວຍຄວາມຮັກ ແລະ ແຕ ົ່ ທ ົ່ ານເປາໂລພ ິ ຈາລະນາຢ ົ່ າງຮອບຄອບ . ້ າໃຈທາງຂອງພຣະເຈ ້ າດ ແລະລະມັດລະວັງໃນການນ ັ ໍ າຄວາມຄ ິ ດຂອງພວກເຂາໃຫ ້ ເຂ ້ ວຍປັນຍາຈາກອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ົ່ ້ າທແທ ້ າ ...ຜ ້ ທພວກເຂາບ ໍົ່ ເຄຍຮ ້ ຈັກມາກ ົ່ ອນ ເປດເຜຍໃຫ ້ ພວກເຂາຮ ້ ພຣະເຈ ້ ິ ຈ ງທ ົ່ ານເປາໂລໄດ ້ ,ນເຈ ົ່ ເພ ົ່ິ ນໃຊ ົ່ ອາເທ ົ່ ຄວນ , ົ່ າທ ົ່ໍ ໄດ ທ ົ່ ານເປາໂລຄ ິ ດວ ົ່ າ ການທ ້ ເວລາທ ້ ຮັບຜນຫາຍເທ ັ ນສນັ້ນຈະບ ົ່ ເມອງໂກລ ົ່ ົ່ໍບສນໃຈ ແລະ ລາວເລຍຕັດສ ິ ນໃຈໃຊ ້ ິ ວທົ່ ທລາວເຮ ິ ນໂທໃນການນ ໍ າຄນທ ັ ດທ ົ່ ມຄວາມເຊ ົ່ ອທ ົ່ ຫາກຫາຍນັ້ນໃຫ ົ່ ນ . ຄນທ ້ ມຄວາມສນໃຈໃນຄ ໍ າສອນຂອງເພ ທ ິ ດໃຈກັນ ົ່ ານເປາໂລພະຍາຍາມຫກລ ້ ຽງການໂຕ ້ ຖຽງແລະການຜ ົ່ ້ າໃຈກ ແລະ ກ ົ່ ຽວການທພວກເຂາບ ໍົ່ ຮ ້ ຫຍັງແລະບ ໍົ່ ເຂ ົ່ ຽວກັບຄວາມລອດຜ ົ່ ານທາງອງພຣະເຢຊຄຣ ິ ດ ົ່ ....4 ,2 :2 ໂກລ ິ ນໂທ 1 ເຫດຜນການຕາຍທໄມ ້ ກາງແຂນຂອງອງພຣະເຢຊຄຣ ິ ດ

ົ່ ເກດຂ ້ ນກັບລາວ , ໂດຍລ ຸ ດທ ິ ດອ ໍ ານາດຂອງພຣະວ ິ ນຍານບ ໍ ິ ລສ ົ່ ານເປາໂລໄດ ້ ເອາການອັດສະຈັນທ ົ່ ອມໂຍງກັບຄວາມເຂ ້ າໃຈຂອງລາວໃນພຣະຄ .ົ່ ທໃຫ ້ ໍຄາພະຍາກອນກ ົ່ ຽວອງພຣະເຢຊຄຣ ິ ດ ມາເຊ ໍ າພເດມ ົ່ິສງຕ ົ່ ໄດ ົ່ າງທ ້ ບັນທກກ ົ່ ຽວກັບພຣະຜ ້ ຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ລອດນັ້ນ ້ ແມ ົ່ ນເກດຂນແລະສ ໍ າເລ ິ ດໄທນາສະເຣ ັ ດໃນອງພຣະເຢຊຄຣ ັ ດ. ້ ນຂ ົ່ ໄມ ້ ນມາຂອງພຣະອງທ ົ່ ັ ງສອນ ພວກເຂາກ ົ່ ຽວການຖກຕງທ ້ ກາງແຂນແລະການຟ ົ່ ານອາຈານເປາໂລສ ົ່ິ ງໃຫຍ ົ່ ງທ ົ່ ພວກເຂາບ ້ າບັນຍາຍໄດ ົ່ໍ ສາມາດເຂ ”ດ ້ ວຍຄວາມຮັກອັນຍ ົ່ ແລະແສນຊາບຊ ້ Ellen White, Acts of Apostles, 241, 245, 247)

ົ່ 15 ບດທ ເຕອນດ ້ ວຍຄວາມຮ ັ ກ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ສັນລະເສນ ແລະ ອະທ ິ ຖານ   

້ ? ້ າໄດ ມຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານສັນເສນພຣະເຈ ້ ຕັ້ງເຮາພບກັນຄັ້ງແລ ້ ວນ ້ ? ົ່ໍ ົ່ິ ສງໃດໃນມ ົ່ໍ ໆນ ທ ັ ນຫວ ົ່ ານມຄວາມເປ ົ່ ງ ຫ ກະວນກະວາຍຕ

ົ່ ອຄວາມຕ ົ່ ອ ້ າປະທານພຣະວ ອະທ ຸ ດໃຫ ັ ນຂອງຜ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ້ ົ່ ອນຂ ໍ ພຣະເຈ ໍ ິ ລສ ້ ເມ ິ ຖານເພ ິ ນຍານບ ພບກັນ.

ທວນຄນ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຈ ໍ າຂ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທຮຽນມາດ ້ ວຍເປ ົ່ ົ່ົ່ ທເຮາຮຽນມາດ ້ ? ້ ມົ່ິ ສງໃດແດ ວຍກ ນຄ ງແລ ້ ້ ວນ ັ ັ ົ່ ເຮ ົ່ ອງຈາກຄວາມທ ົ່ ເຮາໄດ ົ່ ອງນ ້ ? ມົ່ິ ສງໃດທ ້ ຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານປ ົ່ ຽນແປງເນ ້ ຮຽນມາຈາກເລ ັ ດໃຫ

້ າ ສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ 

ົ່ ອງ. ົ່ າເລ ອ ົ່ ານກ ິ ດຈະການ 18:24-28; 19:1-10 ຫເລ ົ່ ຂາດໃນການສອນຂອງອາໂປໂລ?

1. ມຫຍັງທ 2.

3.

4.

5.

6.

ສະມາຊ ້ ແກ ້ ໄຂອາໂປໂລຢ ົ່ າງໃດ? ິ ກໂບດໄດ ົ່ ຜ ເຮາຄວນຈະແກ ິ ດໄດ ້ ໄຂແລະສອນຄນທ ້ ຢ ົ່ າງ? ົ່ ພຣະວ ຂອງປະທານແລະຄວາມສາມາດປະເພດໃດທ ຸ ດນ ໍ ິ ລສ ໍ າມາສ ົ່ ຄຣ ິ ນຍານບ ິ ສຕະຈັກ ົ່ (ເບ ິ ງໃນກ ິ ດຈະການ 19:6; 1 ໂກລ ິ ນໂທ 12:7-11; ໂລມ 12:4-8)

ົ່ ພຣະວ ົ່ິ ງຄາລາເຕຍ 5:22ອ ຸ ປະນ ຸ ດນ ໍ ິ ລສ ໍ າມາສ ົ່ ຄຣ ິ ໄສອັນດງາມປະເພດໃດທ ິ ນຍານບ ິ ສຕະຈັກ? (ເບ 23) ພຣະວ ຸ ດມບ ຸ ຂະລ ຸ ດບ ໍ ິ ລສ ້ ສກໄດ ້ ຄກັບພຣະບ ໍົ່ ? ິ ນຍານບ ິ ກຕະພາບ ແລະ ຮ ິ ດາແລະພຣະບ ົ່ິ ງເອເຟໂຊ 4:30; ໂຢຮັນ 15:26) (ເບ

7.

້ ແລະ ົ່ ານ ອ ົ່ ານພຣະສັນຍາເຫ ົ່ ົ່ ຈະຊ ້ າໃນທາງທທ ້ າທ ເວ ົ່ ານສາມາດຮ ົ່ ວມກັບພຣະເຈ ົ່ ວຍສະມາຊ ້ ເຂ ິ ກໃນຄຣ ິ ສຕະຈັກໃຫ ັ້ ມແຂງ ົ່ ແລະ ໍນາເອາຂ ຸ ດປາຍຂອງໂລກ. ໂຢຮັນ 14:16-17 ໂຢຮັນ 16:7-13 ົ່ າວປະເສດໄປເຖ ິ ງທສ

ອ ຸ ິທດ   

ົ່ິ ງໃດທ ົ່ ທ ້ ດ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນສ ົ່ ານຈະເຮ ້ ວຍກ ໍ າລັງຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດນ ັ ດໃນອາທ ້ ອາທ ົ່ ອງຈ ໍ າລກາ 11:13. ິ ດນໃນທ ົ່ ມໃນຄວາມຈ ້ ໃຫ ້ າໃຈຕ ້ າ. ອາທ ້ ເຮາຊ ົ່ ວຍບາງຄນໃນໂບດຂອງທ ົ່ ານໃຫ ້ ເຂ ິ ດນ ິ ງຂອງພຣະເຈ ົ່ ອການຖອກແທພຣະວ ້ ເພ ້ ນ. ອະທ ຸ ກມ ິ ຖານທ ິ ນຍານຫາຍຂ

ອະທ ິ ຖານ  

້ າເຖ ເວ ັ ນໃນຄອບຄວຂອງທ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ົ່ ານ ແລະ ຊ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນ ົ່ ົ່ ົ່ ້ . ແລະການຕັດສ ນໃຈເຮ ດຫາກມ ສ ງທ ທ ານສາມາດເຮດໄດ ເພ ອຊ ົ່ ້ ົ່ ວຍເຂາໃນອາທ ິ ິ ິ ດນ ັ ົ່ິ ງກັນແລະກັນ, ຄອບຄວຂອງທ ້ . ອະທ ້ ເຊ ົ່ ານ, ແລະຊ ົ່ ານໃນເວລານ ິ ຖານໃຫ ຸ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ້ າແມ “ຜ ້ ຮັບໃຊ ້ ພຣະເຈ ົ່ ນຕ ້ ອງໄດ ້ ເຮ ົ່ ວມກັນ, ບອກກັບຄວາມເມດຕາຈ ິ ງໃຈ, ັ ດວຽກຮ ົ່ິ ງກັນແລະກັນ.’ ໂລມ 12:10. ົ່ໍບມການເວ ົ່ ົ່ໍບມຄວາມຮັກຕ ້ າຂວັນທ ົ່ໍ ກັນ, ໃຫ ້ ກຽດແລະຊ ້ ວນຊເຊ ົ່ ທ ົ່ໍບມການຈະຕ ໍ ານ ໍ າລາຍ; ົ່ໍບມການແບ ົ່ ງພວກແຍກພັກກັນ. ິ ວຽກງານຂອງກັນແລະກັນໄປໃນທາງທ ົ່ ພຣະເຈ ົ່ິ ງເປ ້ າໄດ ທ ຸ ກຄນທ ັ ນວຽກສະເພາະ. ້ ວາງໃຈມອບພາລະການປະກາດຂ ົ່ າວປະເສດເຊ ົ່ິ ງຕ ທ ຸ ກຄນມຄວາມສາມາດຂອງຕວເອງ ເຊ ້ ອງຊ ້ ວນຊເອາກັນແລະກັນ. ົ່ ງດຽວກັບເພ ົ່ ອນພ ົ່ ນ ແນ ັ ນໜ ົ່ ນອນແຕ ົ່ ລະຄນຈະຕ ້ ອງຮວມກັນເປ ້ ອງຂອງຕນ. ້ າທ ໃນການຮັບໃຊ ຸ ກຄນແມ ັ ນເຈ ້ ວຽກງານຂອງພຣະຜ ້ ເປ ົ່ ນມຄວາມສ ໍ າຄັນ. ົ່ ຈະວາງບັນທັດຖານໃຫ ້ າຈາບ ົ່ໍບມຜ ົ່ໍ ໃຫ ້ ໃດທ ້ ຕວເອງ ແລະເຮ ້ ດຽວ, ເວ ້ ກຽດຄນຮ ົ່ ວມງານຂອງຕນ ັ ດວຽກຜ ້ າ ົ່ໍ ເຂາຢ ົ່ໍ າກວ ແລະປະຕ ົ່ າງຜ ້ ົ່ທຕ ົ່ າຕນ. ພາຍໃຕ ້ ການດແລຂອງພຣະເຈ ິ ບັດຕ ົ່ ຮັບຜ ທ ຸ ກຄນແມ ິ ດຊອບ, ໄດ ົ່ ນມໜ ້ າທ ້ ຮັບການຍອມຮັບ, ຄວາມຮັກ, ົ່ ອຮ ແລະໄດ ້ ຮັບກ ໍ າລັງໃຈຈາກເພ ົ່ ວມງານດ ້ ວຍກັນ. ດ ້ ວຍກັນຮ ົ່ ວມງານກັນ ພວກເຂາຈະຮ ົ່ ວມມກັນເຮ ້ ໍ ສາເລ ັ ດວຽກໃຫ ັ ດ” (ເອເລນ ຈ ໄວ, Acts of the Apostles 275-276).

ົ່ 16 ບດທ ົ່ິ ງທ ົ່ ຜກມັດດ ຕັດສ ້ ວຍພຣະວ ິ ນຍານ ົ່ ວໂລກ ເປ ັ ນພະຍານທ

ສັນລະເສນ ແລະ ອະທ ິ ຖານ   

້ ? ້ າໄດ ມຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານສັນເສນພຣະເຈ ້ ຕັ້ງເຮາພບກັນຄັ້ງແລ ້ ວນ ້ ? ົ່ໍ ົ່ິ ສງໃດໃນມ ົ່ໍ ໆນ ທ ັ ນຫວ ົ່ ານມຄວາມເປ ົ່ ງ ຫ ກະວນກະວາຍຕ

ົ່ ອຄວາມຕ ້ າປະທານພຣະວ ອະທ ຸ ດ ັ ນຂອງຜ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ້ ົ່ ອນຂ ໍ ພຣະເຈ ໍ ິ ລສ ິ ຖານເພ ິ ນຍານບ ົ່ ໃຫ ້ ເມອພບກັນ.

ທວນຄນ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຈ ໍ າຂ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ ທຮຽນມາດ ້ ວຍເປ ົ່ ົ່ົ່ ທເຮາຮຽນມາດ ້ ? ້ ມົ່ິສງໃດແດ ວຍກ ນຄ ງແລ ້ ້ ວນ ັ ັ ົ່ ເຮ ົ່ ອງຈາກຄວາມທ ົ່ ເຮາໄດ ົ່ ອງນ ້ ມົ່ິສງໃດທ ້ ຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານປ ົ່ ຽນແປງເນ ້ ຮຽນມາຈາກເລ ັ ດໃຫ ?

້ າ ສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ 

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານກ ິ ດຈະການ 19:11-20 ຫເລ ົ່ ງຄາດຫວັງໃຫ ົ່ ວຈ 1) ເປ ັ ນຫຍັງວ ້ ເປາໂລໂຈມຕລກຊາຍທັງເຈ ິ ນຍານຊ ັ ດຂອງສຄວາ? ົ່ ອໃຫ ້ າຊງໃຊ 2) ທ ົ່ ານແລະສະມາຊ ົ່ ານຈະຕ ້ ອງເຮ ົ່ ເພ ້ ພຣະເຈ ້ ທ ົ່ ານໃຫ ້ ິ ກໂບດຂອງທ ັ ດຫຍັງແດ ້ ົ່ ມປະສ ້ ຄນ? ິ ດທ ິ ພາບຫາຍຂນໃນການປດວ ິ ນຍານຊວອອກຈາກຜ ້ ມເວດມນຂອງເຂາ? ົ່ ງເຜາປ 3) ເປ ັ ນຫຍັງຄນຂອງເອເຟຊັສຈ

ົ່ິ ງໃດແດ 4) ມອກສ ົ່ ົ່ ທຜ ້ ຄນຈະຕ ້ ອງກ ໍ າຈັດອອກ ົ່ ົ່ ວ? ແລະເຊາເຮ ັ ນອ ້ ເປ ິ ດສະລະຈາກວ ິ ນຍານຊ ັ ດເພອໃຫ ້ າ 5) ຜນຂອງລ ໍ ານາດຂອງພຣະເຈ ິ ດອ ້ າເປ ແລະການອ ຸ ທ ັ ນຄແນວໃດ? ້ ກັບພຣະເຈ ິ ດຖະຫວາຍທັງໝດໃຫ

້ ແລະ ົ່ ານ 6) ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ົ່ ເຮ ົ່ ອຊ ້ າກ ້ າສາມາດຄຽງຂ ້ າເພ ເວ ົ່ ຽວກັບຫນທາງທ ້ ເຈ ້ າງໄປກັບພຣະເຈ ົ່ ວຍສະມາຊ ິ ກ ັ ດໃຫ ົ່ ວໂລກໄດ ເຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ້ . ັ້ ມແຂງ ແລະ ໍນາຂ ພຣະນ ິ ມ ິ ດ 12:10-11 ເອເຟໂຊ 6:10-18

 

້ ໃຫ ອາທ ້ ທ ົ່ ອງຈ ໍ າ 26:18 ິ ດນ ົ່ິ ງຈ ້ ໃຫ ອາທ ້ ຊອກເບ ິ ດນ ິ ດໃຈ ົ່ ົ່ິ ງທ ົ່ ເຊ ົ່ ອມຕ ົ່ ວຮ ົ່ໍ ກັບວ ແລະບ ້ ານຂອງທ ົ່ ານທຈະນ ໍ າສ ົ່ ວມທັງຄາຖາ, ອາຄມ, ິ ນຍານຊ ົ່ ເວ ົ່ ອງດວງ, ແລະ ເກມເຫ ້ າເລ ຕ ໍ າລາທ ົ່ ຽວກັບຜ. ັ້ ນ ຫໂປເກຣມໂທລະທັດກ ົ່ ັ ນດຽວກັນ. ຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ສະມາຊ ິ ກໂບດປະຕ ິ ບັດເຊ

ອະທ ິ ຖານ  

້ າເຖ ເວ ັ ນໃນຄອບຄວຂອງທ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ົ່ ານ ແລະ ຊ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນ ົ່ ົ່ ົ່ ້ . ແລະການຕັດສ ົ່ ານສາມາດເຮດໄດ ້ ເພອຊ ົ່ ວຍເຂາໃນອາທ ິ ນໃຈເຮ ິ ດນ ັ ດຫາກມິ ສງທທ ົ່ິ ງກັນແລະກັນ, ຄອບຄວຂອງທ ້ . ອະທ ້ ເຊ ົ່ ານ, ແລະຊ ົ່ ານໃນເວລານ ິ ຖານໃຫ ຸ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ ອງເລ ົ່ ໄດ ້ ເວ ົ່ າສະເພາະນ ້ າເຖ “ເລ ໍ ານວຍທ ້ ກວມລວມເອາກດລະບຽບ ແລະ ິ ງການທ ົ່ ສານກັບວ ົ່ ວທັງຫາຍ. ແບບແຜນຂອງການສ ິ ນຍານຊ ພວກເຂາມກດໃນການນະມັດສະການຊາຕານ

້ ມນຂອງມັນ. ແລະຂ ໍ ຮ ້ ອງການຊ ົ່ ວຍເຫອໃນທ ້ ໍຂ ິ ດທາງແລະຢາກໄດ ້ ສາວວກເອງຕ ົ່ ານ ດ ້ ວຍການຮັກສາຕ ໍ າລາເຫ ້ ອງພະເຊນກັບໄພອັນຕະລາຍໃນການທດລອງ; ົ່ ນການທດລອງແລະໄພອັນຕະລາຍໃຫ ົ່ ນ. ້ ກ ົ່ ານ ົ່ າກັບເຮາຍ ົ່ໍ ເທ ແລະການຂາຍຕ ໍ າລາເຫ ້ ກັບຄນອ ພວກເຂາໄດ ້ ລະຖ ົ່ ງຄວາມມດ, ິ ້ ມອານາຈັກແຫ ົ່ ຈະປະຕ ົ່ໍ ໄດ ແລະການທ ໍ າລາຍອ ໍ ານາດຂອງມັນພວກເຂາບ ້ ລັງເລທ ້ ກັບຊາ ິ ເສດການຖະຫວາຍໃດໆໃຫ ົ່ ມອະຄະຕ ້ ຄວາມຈ ຕານ. ດ ້ ວຍເຫດນ ້ ມໄຊເໜອຄນທັງຫາຍທ ໍ າທັງຫາຍ.” ິ ງໄດ ິ ແລະ ມໃຈຮັກເງ ິ ນຄ (ເອເລນ ຈໄວ. Acts of the Apostles 288-289).

ົ່ 17 ບດທ ້ ນ ຫວັງໃຫ ້ ມປະຕ ິ ຫານເກດຂ ົ່ ວໂລກ ການເປ ັ ນພະຍານໃນທ

ການສັນລະເສນ ແລະການອະທ ິ ຖານ   

້ ທ ້ າຫຍັງແດ ຈາກການພບກັນໃນຄັ້ງແລ ້ ວນ ົ່ ານໄດ ້ ສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ? ້ ? ົ່ໍ ົ່ທກັງວນ ແລະເປ ົ່ໍ ດນມານ ທ ັ ນຫ ົ່ ານມຫຍັງບ ົ່ ວງໃນບ ົ່ ອຄວາມຕ ້ າຊງ ອະທ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະຄນ. ທນຂ ໍ ໃຫ ້ ພຣະເຈ ິ ຖານເພ ພຣະວ ຸ ດສະຖ ໍ ິ ລສ ົ່ ໍນາ ິ ນຍານບ ິ ດຢ

ທວນຄນ   

ົ່ ອແລ ້ ເປ ົ່ າຄນຂ ເລ ັ ນຄ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທໃຫ ້ ໄປເທ ້ ວນ ົ່ . ົ່ ອແລ ້ . ພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຫຍັງເທ ້ ວນ

ົ່ ປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່ ອງນັ້ນ? ້ າເພາະຄວາມຈ ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງຊິ ວດຂອງເຈ ້ ຮຽນໃນບດເລ ິ ງທ

້ າ ການສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1) 2) 3) 4)

ົ່ ອງ. ົ່ າເລ ອ ົ່ ານພຣະຄ ໍ າກ ົ່ າເລ ິ ດຈະການ 20:7-38; 21:1-14 ຫວ ົ່ ຮ ົ່ ້ ນໃນຂະນະທ ້ າເສຍໃຈທ ຄວາມໂສກເສ ້ າຍແຮງ ແລະປະຕ ້ ເກ ິ ຫານຫຍັງໄດ ິ ດຂ ໂປໂລກ ໍ າລັງເທດສະໜາຢ ົ່ ນັ້ນ% ົ່ິ ງໃດແດ ົ່ ອນ ິ ດເດນກ ້ າເຮ ົ່ໍ ໄປ ມປະຕ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານໄດ ້ ເຫ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສ ້ າວຕ ິ ຫານມະຫັດສະຈັນສ ັ ນພຣະເຈ ັ ດເພ ? ົ່ ງເວ ້ າວ ົ່ໍ ມຄວາມຜ ົ່ໍ ເລອດຂອງມະນ ເປ ຸ ດ (ກ ັ ນຫຍັງໂປໂລຈ ິ ດຫຍັງຕ ົ່ າລາວບ ິ ດຈະການ 20:20-21,26-27) ົ່ ອລ ົ່ ລາວເປ ໂປໂລຫາເງນເພ ັ ນຜ ້ ຽງຊບຂອງຕນໄດ ້ ແນວໃດໃນຂະນະທ ້ ປະກາດຂ ົ່ າວປະເສດ?(ກ ິ ດຈະກ ານ 20:33-35)

5) 6) 7)

ົ່ ອງຂ ົ່ໍ ໄດ ພວກເຮາຈະໜນໃຈສະມາຊ ັ ນພ ້ ເປ ົ່ າວປະເສ ົ່ າງຈ ້ ຮັບຄ ົ່ າຈ ້ າງໄດ ້ ແ ິ ກໃຫ ິ ຍານເລ ິ ດຢ ິ ງຈັງໂດຍບ ນວໃດ? ົ່ ອຜ ົ່ ຢ ົ່ໍ ໜ ເມ ້ ພະຍາກອນເຕອນໂປໂລເຖ ົ່ ຕ ້ າລາວນັ້ນ ໂປໂລຕອບແນວໃດ? ິ ງອັນຕະລາຍທ (ກ ິ ດຈະການ 20:24;21:12-13) ົ່ ທ ້ ແລະໃຫ ົ່ ານ ົ່ ມກັນເຖ ້ າ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ້ ລ ົ່ ານສາມາດເຮ ິ ງແນວທາງທ ັ ດວຽກກັບພຣະເຈ ົ່ເພອຊ ້ ົ່ ົ່ ວຍສາມະຊ ົ່ ານໃຫ ້ ແຂ ໍ າຂ ົ່ າວປະເສດໄປທວໂລກ. ິ ກໂບດຂອງທ ັ ມແຂງ ແລະສາມາດນ ເຢເຣມຢາ 33:3 ມັດທາຍ 6:28-34 ເອເຟໂຊ 3:14-21)

ການອ ຸ ທ ິ ດ   

້ ນ ້ ົ່ທທ ້ ໂດຍຜ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຫຍັງແດ ົ່ ໃນມ ົ່ ານຈະເຮ ົ່ ານລ ໍ ານາດຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດອ ັ ດໃນອາທດນ ົ່ າພຣະທ ໃຫ ້ ທ ົ່ ານເລ ໍ າກ ິ ດຈະການ 20:35 ົ່ ງວ ້ ໃຫ ໃນອາທ ັ ນພະຍານໃຫ ັ ນຄຣ ້ ທ ົ່ ານເປ ້ ຄນໃດຄນໜ ົ່ າທ ົ່ ານເອງມາເປ ິ ດນ ິ ດສຕຽນແນວໃດ.

ົ່ິ ງຫາຄນທ ົ່ ຕຽມພ ົ່ ຈະມອບຈ ສັງເກດເບ ້ ອມທ ້ ກັບພຣະເຢຊ ແລະເຊນເຂາມາ? ິ ດໃຈຂອງໃຫ ການອະທ ິ ຖານ  

ົ່ ໃກ ລມການເຖ ້ ອງການໃນຄອບຄວຂອງທ ົ່ ານ ແລະຊ ້ ທ ົ່ ານ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນທ ົ່ ົ່ ົ່ ົ່ ແລະເບ ົ່ າຖ ້ າມິ ສງໃດທທ ົ່ ານສາມາດເຮ ົ່ ວຍເຫອເຂາໄດ ້ . ິ ງວ ັ ດເພອຊ ົ່ ົ່ ົ່ ອະທ ົ່ ານ ແລະເພອຊ ົ່ ານ. ິ ຖານເພອກັນ ແລະກັນ, ເພອຄອບຄວຂອງທ ຸ ົ່ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພບ ົ່ ໂປໂລຈະມາເປ “ກ ັ ນອັກຄະສາວກຂອງພຣະເຢຊ, ລາວເປ ັ ນຜ ົ່ ອນທ ້ ົ່ທມຕ ໍ າແໜ ົ່ ງສງ ົ່ໍ ໄດ ແລະບ ້ ລ ້ ຽງຊບຂອງຕນດ ້ ວຍການເຮ ັ ດວຽກວັນໆ ົ່ ອລາວໄດ ົ່ິ ງທ ົ່ ລາວມເພ ົ່ ອຂະຫຍາຍວຽກງານຂອງພຣະຄຣ ແຕ ຸ ກສ ົ່ ຫລັງຈາກນັ້ນເມ ້ ໃຊ ້ ທ ິ ດຈນໝດຕວ ົ່ ອການຄ ົ່ ອການເປ ແລະລາວໄດ ັ ນຢ ້ ຫັນປ ົ່ ຽນເວລາເພ ້ າຂາຍເພ ົ່ ຂອງລາວເອງ.

ົ່ ລາວເຮ ້ ມບາງເວລາທ ້ າໃຈຜ ດ ຸ ດປະສງຂອງໂປໂລ... ິ ດເຖ ້ ວຍເຫດນ ິ ງຈ ັ ດວຽກອາດຈະມການເຂ ົ່ ອລ ບາງຄັ້ງໂປໂລເຮ ົ່ ເພ ້ ຽງຊບຕນເອງ, ັ ດວຽກທັງກາງຄນແລະກາງເວ ັ ນ, ົ່ໍບພຽງແຕ ົ່ ອນຮ ົ່ິ ນໄດ ແຕ ົ່ ວ ົ່ າເຂາອາດຈະຊ ົ່ ວຍເຫອເພ ົ່ ວມງານຂອງຕນໄດ ້ ດ ້ ວຍ. ເພ ້ ແບ ົ່ ງປັນລາຍຮັບຂອງຕນກັບ ລກາ, ແລະຊ ົ່ ວຍຕ ິ ໂມທຽວ. ົ່ ອຈະບັນເທາຄວາມຈ ົ່ ນ. ເຖ ັ ນຂອງຄນອ ົ່ ນວ ົ່ າມບາງຄັ້ງລາວອາດປະສບຄວາມອດຫ ໍ າເປ ິ ງແມ ິ ວເພ ົ່ໍບມຄວາມຢ ົ່ໍ ການໃສ ້ ານກວຕ ້ າຍສ, ົ່ໍບປາຖະຫນາສ ົ່ ຮ ້ າຍປ ໍ າລັບມ ້ ອງຍ ໍ ສັນເສນ ິ ດສະຫາຍຫລການຍ ົ່ າປະກາດ ໍ ຄາແນະນ ສາມາດຊັກນ ໍ າໃຫ ້ ໂປໂລມ ໍ າ, ການເຕອນ ິ ດຫງຽບໃນການເປ ົ່ ັ ງສອນຂອງພຣະອງໄດ ຫການສ ້ . (Ellen White Acts of the Apostles 347, 351, 394).

ບດທ 18 ົ່ ມກຽດ ແລະ ສັດຊ

ການເປ ັ ນພະຍານທວໂລກ

ສັນລະເສນ ແລະ ອະທ ິ ຖານ ົ່ ົ່ ຜ ້ ານັບຕັ້ງແຕ  ແມ ົ່ ນຫຍັງທທ ົ່ ານສາມາດສັນລະເສນພຣະເຈ ົ່ ພວກເຮາໄດ ້ ພບກັນທ ົ່ ານມາ? ້ ? ົ່ໍ ດນມານ  ແມ ັ ນຫ ົ່ ນຫຍັງຄ ຄວາມເປ ົ່ ວງ ຫ ຄວາມກັງວນ ົ່ ທທ ົ່ ານໄດ ້ ຮັບບ ົ່ ນ. ົ່ ງອະທ  ຈ ໍ າລັບຄວາມຕ ້ ອງການຂອງແຕ ົ່ ລະອ ິ ຖານສ

ົ່ ງພຣະວ ້ າສ ຸ ດມາຖາມກາງພວກທ ໍຂໃຫ ້ ພຣະເຈ ໍ ິ ລສ ົ່ ານ. ິ ນຍານຍານບ ການທບທວນຄນ  ທບທວນຄນຂ ັ ນຄ ໍ ້ ຄວນຈ ໍ າພຣະຄ ໍ າພົ່ ທຜ ົ່ ານມາຮ ົ່ ວມກັນເປ ົ່ ົ່ ົ່  ແມ ຸ ດທ ົ່ ນຫຍັງທພວກເຮາໄດ ້ ຮຽນຮ ້ ໍນາກັນທພວກເຮາໄດ ້ ໃຊ ້ ເວລາສ ້ າຍຮ ົ່ ວມກັນ? ົ່ ມການປ ົ່ ພວກເຮາໄດ ົ່  ແມ ົ່ ນຫຍັງທ ົ່ ຽນແປງໃນຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານເພາະຄວາມຈ ້ ຮຽນຮ ້ ໃນເລ ິ ງທ ົ່ ຜ ອງທ ົ່ ານມາ? ້ າ ສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ ົ່ ອງ. ົ່ າເລ  ອ ົ່ ານ ກ ິ ດຈະການ 21: 15-40; 22: 22-30; 23: 1-24 ຫລເລ ົ່ ງຈັບໂປໂລໃນເຢຣຊາເລ 1) ເປ ິ ວຈ ັ ນຫຍັງຊາວຢ ັ ມ? ົ່ ອງຫຍັງ ແລະ ໍ ຄາເວ ົ່ ໂປໂລໃຊ ້ າແບບໃດທ 2) ເລ ້ ຕອບກັບຜ ້ ົ່ ທກ ົ່ າວຫາລາວ?

ົ່ ຄນອ ົ່ ນກ ົ່ ອງທ ົ່ ົ່ໍບິ ຈງໃສ 3) ທ ົ່ ານມຄວາມຮ ້ ສກແນວໃດໃນເວລາທ ົ່ າວຫາເລ ົ່ ທ ົ່ ານ? ົ່ ລາວໄດ ້ າໂຕ 4) ໂປໂລໄດ ້ ເວ ້ ຕອບແນວໃດໃນເວລາທ ້ ພບກັບປະໂລຫ ິ ດກ ິ ດຈະການ)23: 1-5)?

5) ົ່ ອຈະຕອບກັບການກ ົ່ ົ່ໍບຖກຕ ພວກເຮາຄວນມິ ວທແນວໃດເພ ົ່ າວຫາທ ້ ອງແລະເອາລັດເອາປຽບທ ົ່ າ ນ? ົ່ ິ ສບຄນໄດ ົ່ ວ ົ່ໍ ກ 6) ອາຈານໂປໂລໄດ ້ ຫກຫນຈາກຜ ້ ຊາຍສ ້ ແນວໃດທ ົ່ າ ພວກເຂາຈະບ ິ ນອາຫານ ຫ ົ່ ດມ ຈນກ ົ່ ວາພວກເຂາຈະຂ ້ າລາວ? ້ ແລະ ົ່ ານ 7) ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ

ົ່ ອຊ ້ າເພ ສນທະນາກ ົ່ ຽວກັບວ ົ່ ານສາມາດຮ ົ່ ວມມກັບພຣະເຈ ົ່ ວຍໃຫ ້ ສະມາຊ ິ ທົ່ ທທ ິ ກໃນຄຣ ິ ສຕະຈັກມ ົ່ ້ ຄວາມເຂ ຸ ດປາຍແຜ ົ່ ນດ ້ . ິ ດຂາວປະເສດໄປທສ ິ ນໂລກໄດ ັ ມແຂງ ແລະ ໍນາເອາພາກ

ໂຢຮັນ 16:33 1 ເປໂຕ 2: 21-25 ໂຣມ 13: 1-3, 7 12:19

ໍຄາຫມັ້ນສັນຍາ ້ ໂດຍຜ  ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນຮ ້ ຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານຈະນ ໍ າມາປະຕ ໍ ບັນໃນອາທ ົ່ ານອ ໍ ານາດຂອງພຣະເຢ ິ ດນ ຊ? ້ ໂຢຮັນ 16:33. ້ ຄວນຈ  ໍຂ ໍ າໃນອາທ ິ ດນ 

້ ໃຫ ໃນອາທ ້ ທ ົ່ ານຄ ້ ົ່ທໄດ ້ ທ ໍ າຮ ້ າຍ ຫລ ຂັດໃຈທ ົ່ ານ. ິ ດນ ິ ດເຖ ິ ງຜ ້ າຢ ໃຫ ້ ອະໄພໃຫ ້ ເຂາເຈ ົ່ ໃນຫວໃຈຂອງທ ົ່ ານ, ອະທ ໍ າລັບພວກເຂາ, ິ ຖານສ ້ າ. ແລະຖ ັ ນໄປໄດ ້ າເປ ້ ສະແດງໃຫ ້ ເຫ ັ ນຄວາມເມດຕາກັບເຂາເຈ

ອະທ ິ ຖານ  ສນທະນາກ ັ ນໃນຄອບຄວແລະຊ ົ່ ຽວກັບຄວາມຈ ໍ າເປ ົ່ ານແລະຕັດສ ້ າຫາກ ິ ນໃຈຖ ຸ ມຊນຂອງທ ົ່ ທ ້ . ວ ົ່ າທ ົ່ ານມົ່ິ ສງໃດທ ົ່ ານສາມາດຊ ົ່ ວຍໄດ ້ ໃນອາທ ິ ດນ ົ່ ອເຊງກັນແລະກັນ, ຄອບຄວຂອງທ ົ່ ງອະທ  ຈ ົ່ ານ, ິ ຖານເພ ້ . ແລະຊ ຸ ບັນນ ົ່ ານໃນປັດຈ ຸ ມຊນຂອງທ ໍຄາພ ິ ເສດ ົ່ໍ ໄດ "ບ ້ ຢ ົ່ ໃນສ ົ່ ຢ ົ່ ໃນທ ົ່ າມກາງຂອງມັນ, ິ ດເສລພາບຈາກການທດລອງ, ແຕ ແຕ ຸ ປະນ ົ່ ອ ້ ມການພັດທະນາໍ ສາຜັດກັບ .ການທ ໍ ້ ໃຈ ິ ດໄສຂອງຄຣ ິ ດຕຽນໄດ ົ່ າແລະການອະທ ແລະກງກັນຂ ້ າມເຮ ້ ຜ ້ ຕ ົ່ າເກ ້ ວຍຄວາມ ິ ດຕາມຂອງພຣະຄຣ ິ ດຫາຍກວ ິ ຖານດ ັ ດໃຫ ົ່ ົ່ ົ່ ້ຕັງໃຈກັບພຣະຜ ້ ຊ ົ່ ວຍທິ ຍງໃຫຍ ົ່ .ການທດລອງທຮ ້ າ

້ າໄດ ຍແຮງໂດຍພຣະຄ ຸ ນຂອງພຣະເຈ ້ ພັດທະນາ ຄວາມອດທນ ລະມັດລະວັງ ຄວາມເອາຈ ິ ງເອາຈັງ ້ ງໃນພຣະເຈ ້ າ. ແລະຄວາມໄວ ້ ວາງໃຈອັນເລ ິ ກຊ ົ່ ອທ ົ່ ຈະຊ ມັນຄໄຊຊະນະຂອງຄຣ ົ່ ານທາງຄວາມເຊ ົ່ ວຍໃຫ ້ ຜ ້ ຕ ້ ມຄວາມເ ິ ສຕຽນຜ ິ ດຕາມທັງຫລາຍໄດ ົ່ ົ່ ົ່ ັ ງນັ້ນຈງຈະຮັບຊະນະ; ຂັ້ມແຂງໃນຖາມກາງກຄວາມທ ຸ ກທ ໍ ລະມານ ແລະ ທຈະໄດ ້ ຮັບ ແລະ ດ ົ່ ກາງເຂນ ແລະ ດ ົ່ ງຈະໄດ ົ່ ັ ງນັ້ນຈ ເຖ ້ າຕາຍ ແລະແຕ ົ່ ຍັງດ ໍ າລງຊິ ວດທ ້ ຮັບໄຊສະນະ ິ ງຈະຖກຂ ມັງກ ຸ ດແຫ ົ່ ງສະຫງາລາສ )"Ellen ສຂາວ, ກ ິ ດຈະການຂອງອັກຄະສາວກ 468-469).

ົ່ 19 ບດທ ເປ ັ ນພະຍານໃຫ ້ ກັບຜ ້ ມິ ອດທ ິ ພນ ົ່ ວໂລກ ເປ ັ ນພະຍານທ

ສັນລະເສນ ແລະ ອະທ ິ ຖານ   

້ ? ້ າໄດ ມຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານສັນເສນພຣະເຈ ້ ຕັ້ງເຮາພບກັນຄັ້ງແລ ້ ວນ ້ ? ທ ັ ນຫວ ົ່ ານມຄວາມເປ ົ່ ງ ຫ ກະວນກະວາຍຕ ໍົ່ ົ່ິ ສງໃດໃນມ ໍົ່ ໆນ ົ່ ອຄວາມຕ ົ່ ອ ້ າປະທານພຣະວ ອະທ ຸ ດໃຫ ັ ນຂອງຜ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ້ ົ່ ອນຂ ໍ ພຣະເຈ ໍ ິ ລສ ້ ເມ ິ ຖານເພ ິ ນຍານບ ພບກັນ.

ທວນຄນ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຈ ໍ າຂ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທຮຽນມາດ ້ ວຍເປ ົ່ ົ່ ົ່ ້ ? ້ ມິ ສງໃດແດ ົ່ ທເຮາຮຽນມາດ ້ ວຍກັນຄັງແລ ້ ວນ ົ່ ເຮ ົ່ ອງຈາກຄວາມທ ົ່ ເຮາໄດ ົ່ ອງນ ້ ? ມົ່ິ ສງໃດທ ້ ຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານປ ົ່ ຽນແປງເນ ້ ຮຽນມາຈາກເລ ັ ດໃຫ

້ າ ສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ  1) 2) 3) 4)

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານພຣະທ ໍ າກ ິ ດຈະການ 24-26 ຫເລ ົ່ໍ ຕ ເຖ ົ່ ນວ ົ່ າ ຈະມຫາຍຂ ໍ ້ ຫາຕ ້ ານເປາໂລ, ິ ງແມ ລາວໄດ ັ ນລັດຖະບານວ ້ ບອກຟິ ລກຜ ້ ເປ ົ່ າລາວຢ ົ່ ໃນຄວາມລ ໍ າບາກໃນ (ກ ິ ດຈະການ 24:19-21)? ົ່ິ ງມອັນຕະລາຍທ ົ່ ຈະເປ ເປ ັ ນຫຍັງຈ ັ ນຄໄຟລ ິ ກ ແລະ ຸ ດ (ກ ໍົ່ບປະຕ ໍ າຕັກເຕອນຂອງພຣະວ ໍ ິ ລສ ິ ບັດຕາມຄ ິ ນຍານບ ິ ດຈະການ 24:25-27)? ົ່ ງຢາກໄດ ົ່ ໂລມຫາຍກວ ົ່ ເຢລຊາເລ ທ ັ ນຫຍັງເປາໂລຈ ົ່ ານຄ ົ່ າເປ ້ ຮັບການພ ້ າທ ົ່ າທ ິ ດວ ິ ພາກສາຈາກຊຊ ັ ມ (ກ ິ ດຈະການ 26:24-32)? ົ່ ົ່ິ ຍງໃຫຍ ຜ ້ ໍນາທ ົ່ ເຟສຕັສ ແລະ ກະສັດອາກຣ ິ ບປາ ້ າໃຫ ໄດ ້ ຮັບຜນກະທບຈາກການເວ ້ ກ ໍ າລັງໃຈຂອງເປາໂລ (ກ ິ ດຈະການ 26:24-32)?

5) 6) 7)

ົ່ິ ງມຄວາມສ ົ່ ັ ງມ ແລະ ຜ ້ າຫາຄນຮ ເປ ັ ນຫຍັງຈ ໍ າຄັນໃນການເຂ ້ ມິ ອດທ ິ ພນ ແລະບ ໍົ່ ພຽງແຕ ົ່ ຄນຍາກຈນ? ົ່ິ ງໃຫຍ ົ່ ອປະກາດຕ ົ່ ັ ງມ ແລະ ຜ ົ່ໍ ຄນຮ ເຮາຈະມກ ໍ າລັງໃຈອັນຍ ົ່ ໄດ ້ ແນວໃດເພ ້ ມິ ອດທ ິ ພນ?

້ ແລະ ົ່ ານ ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ົ່ ເຮ ົ່ ອຊ ້ າກ ້ າສາມາດຄຽງຂ ້ າເພ ເວ ົ່ ຽວກັບຫນທາງທ ້ ເຈ ້ າງໄປກັບພຣະເຈ ົ່ ວຍສະມາຊ ິ ກເຂ ັ ດໃຫ ັ້ ມແຂງ ົ່ ວໂລກໄດ ແລະ ໍນາຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ້ . ມັດທາຍ 10:18-20 ມັດທາຍ 19:23-26

ອ ຸ ິທດ   

ົ່ິ ງໃດທ ົ່ ທ ້ ດ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນສ ົ່ ານຈະເຮ ້ ວຍກ ໍ າລັງຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດນ ັ ດໃນອາທ ້ ອາທ ົ່ ອງຈ ໍ າມັດທາຍ 19:26. ິ ດນໃນທ ົ່ ຈະພບກັບຄນຮ ້ ໃຫ ົ່ ັ ງມ ແລະ ຜ ໃນອາທ ້ ຫາວ ້ ມິ ອດທ ິ ດນ ິ ທທາງທ ິ ພນ.

ົ່ ອໃນຂ ົ່ ທ ົ່ ອງ ້ າໃຫ ົ່ໍ ພຣະເຈ ອະທ ້ ເປດໃຈພວກເຂາຮັບເຊ ົ່ າວປະເສດໃນຂະນະທ ົ່ ານໄດ ້ ແບ ົ່ ງປັນເລ ິ ຖານຕ ຂອງພຣະເຢຊຢ ຸ ກ. ົ່ າງມຄວາມສ

ອະທ ິ ຖານ  

້ າເຖ ເວ ັ ນໃນຄອບຄວຂອງທ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ົ່ ານ ແລະ ຊ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນ ົ່ ົ່ ົ່ ້ . ແລະການຕັດສ ົ່ ານສາມາດເຮດໄດ ້ ເພອຊ ົ່ ວຍເຂາໃນອາທ ິ ນໃຈເຮ ິ ດນ ັ ດຫາກມິ ສງທທ ົ່ິ ງກັນແລະກັນ, ຄອບຄວຂອງທ ້ . ອະທ ້ ເຊ ົ່ ານ, ແລະຊ ົ່ ານໃນເວລານ ິ ຖານໃຫ ຸ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ິ ງທ ົ່ ຈະເຂ ົ່ ານັ້ນໄດ ້ າຫາຄນເຫ “ສ ້ ຢ ົ່ າງໄດ ້ ຜນກ ໍົ່ ຄຄວາມໝັ້ນຄງ, ຄວາມບ ັ ນຕວແທນແຫ ໍົ່ ເຫ ົ່ ຕວໃນການເປ ົ່ ງຂ ົ່ າວປະເສດຂອງພຣະຄຣ ິ ດ. ັ ນແກ ົ່ ເປ ົ່ ຂອງພວກເຂາຢ ົ່ ານັ້ນທ ຖ ັ ນຄນຮ ້ າຫາກເຂາເຫ ົ່ ວມງານກັບພຣະຄຣ ້ າທ ົ່ າງກ ້ າຫານແລະດ ້ ິ ດຈະປະຕ ິ ບັດໜ ົ່ ົ່ ົ່ ້ າຈະປ ວຍຄວາມສັດຊ, ພຣະເຈ ິ ດຊອບ, ົ່ ຽນແປງຄນທຮັບເອາໜ ້ າທຮັບຜ ົ່ ນ. ໄດ ັ ນແບບຢ ້ ປະຕ ້ ວຍສະຕ ົ່ າງໃຫ ້ ກັບຄນອ ິ ບັດດ ິ ປັນຍາຂອງເຂາ ແລະເປ ົ່ ອພຣະອງຊງຄາດຫວັງໃຫ ້ າຈະເຮ ້ າໃຈໄດ ແຜນການຂອງພຣະເຈ ້ ເຂ ້ ງ ົ່ າຍເມ ້ ໃຜເຮ ັ ດໃຫ ັ ດວຽກຂອງພຣະໃນກາ ົ່ ຈະບັນເທາຄວາມທ ນທ ຸ ກທ ຸ ດ, ໍ ລະມານຂອງມະນ

ົ່ ອປະໂຫຍດຂອງຄນຍາກຈນ. ຫາຍຄນຈະຕອບສະໜອງຕ ໍົ່ ງານຂອງພຣະອງດ ້ ວຍຄວາມເຫ ັ ນອກເຫ ັ ນໃຈເພ ົ່ໍ ພຣະຄຣ ໂດຍລະຖ ົ່ ຕວ, ຫາຍຄນຈະຈ ໍ ານນພວກເຂາເອງຕ ິ ້ ມຄວາມເຫ ິ ດ” (ເອເລນ ຈ ໄວ, Acts of the Apostles ັ ນແກ 213,216)

ບດທ 20 ົ່ ສ ້ າຈ້ ນເຖ ໄວ ຸ ດ ້ ວາງໃຈໃນພຣະເຈ ິ ງທ ົ່ ວໂລກ ເປ ັ ນພະຍານທ

ສັນລະເສນ ແລະ ອະທ ິ ຖານ   

້ ? ້ າໄດ ມຫຍັງແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານສັນເສນພຣະເຈ ້ ຕັ້ງເຮາພບກັນຄັ້ງແລ ້ ວນ ້ ? ທ ັ ນຫວ ົ່ ານມຄວາມເປ ົ່ ງ ຫ ກະວນກະວາຍຕ ໍົ່ ົ່ິ ສງໃດໃນມ ໍົ່ ໆນ ົ່ ອຄວາມຕ ົ່ ອ ້ າປະທານພຣະວ ອະທ ຸ ດໃຫ ັ ນຂອງຜ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ້ ົ່ ອນຂ ໍ ພຣະເຈ ໍ ິ ລສ ້ ເມ ິ ຖານເພ ິ ນຍານບ ພບກັນ.

ທວນຄນ   

ທ ັ ນຄ ົ່ ອງຈ ໍ າຂ ໍ ້ ພຣະຄ ໍ າພົ່ທຮຽນມາດ ້ ວຍເປ ົ່ ົ່ ົ່ ້ ? ້ ມິ ສງໃດແດ ົ່ ທເຮາຮຽນມາດ ້ ວຍກັນຄັງແລ ້ ວນ ົ່ ເຮ ົ່ ອງຈາກຄວາມທ ົ່ ເຮາໄດ ົ່ ອງນ ້ ? ມົ່ິ ສງໃດທ ້ ຊິ ວດຂອງທ ົ່ ານປ ົ່ ຽນແປງເນ ້ ຮຽນມາຈາກເລ ັ ດໃຫ

້ າ ສກສາພຣະຄ ໍ າຂອງພຣະເຈ 

ົ່ ອງ ົ່ າເລ ອ ົ່ ານກ ິ ດຈະການ 27-28 ຫເລ ົ່ ເປາໂລກເຕອນວ ້ ນຖ ້ ນເຮອໄປ?

1) ົ່ິ ສງໃດທ ົ່ າຈະເກດຂ ້ າຫາກພວກເຂາຕັດສ ິ ນໃຈຂ ົ່ ງຟັງຄວາມເປາໂລໃນຕ ົ່ ອຮັກສາ 2) ເປ ຸ ດເພ ັ ນຫຍັງຜ ້ ບັງຄັບກອງຮ ້ ອຍໂລມັນຈ ໍົ່ ມາແລ ້ ວເຮ ັ ດດົ່ທສ 3) 4)

ຊິ ວດຂອງລາວ? ໃນທາງໃດແດ ົ່ ົ່ທທ ົ່ ານເຫ ົ່ າຄວາມອດທນແລະຄວາມຮັກຂອງຄຣ ້ ຄວາມຍາກ ິ ດຕຽນພາຍໃຕ ັ ນວ ົ່ ົ່ ້ ້ ົ່ ໍ ລາບາກສາມາເຂາເຖ ິ ງໃຈຂອງຄນທໍບເຊອໃນພຣະເຈາ? ົ່ ້ ເກດຫຍັງຂນເມອເຮອຂອງເປາໂລຈມແລະງຕອດລາວ?

5)

6) 7)

້ າຊງສາມາດພ ໂດຍການຮ ້ ວ ົ່ າພຣະເຈ ້ ຕ ້ , ິ ທັກຮັກສາຜ ິ ດຕາມຂອງພຣະອງໄດ ົ່ິ ສງເຫ ົ່ ຈະເປ ົ່ ອ ົ່ າຊ ັ ນຜ ັ ນພະຍານເພ ົ່ ວຍທ ົ່ ານໃຫ ້ ມຄວາມໝັ້ນໃຈໄດ ້ ຢ ົ່ າງໃດໃນການເປ ້ ກ ້ າຫານທ ້ າ? ພຣະເຈ ົ່ ໂລມເຖ ້ າຊງໃຊ ພຣະເຈ ຸ ມຂັງຢ ້ ເປາໂລແນວໃດທ ົ່ ນວ ົ່ າເລາໄດ ້ ຖກຄ ົ່ ? ິ ງແມ

້ ແລະ ົ່ ານ ອ ົ່ ານຄ ໍ າສັນຍາເຫ ົ່ ເຮ ົ່ ອຊ ້ າກ ້ າສາມາດຄຽງຂ ້ າເພ ເວ ົ່ ຽວກັບຫນທາງທ ້ ເຈ ້ າງໄປກັບພຣະເຈ ົ່ ວຍສະມາຊ ິ ກເຂ ັ ດໃຫ ັ້ ມແ ົ່ ວໂລກໄດ ຂງ ແລະ ໍນາຂ ົ່ າວປະເສດໄປທ ້ . ເຮ ັ ບເລ 10:22-25 ໂລມ 16:20 ລກາ10:17-20

ການອ ຸ ິທດ   

ົ່ິ ງໃດທ ົ່ ທ ້ ດ ທ ົ່ ານໄດ ້ ຮຽນສ ົ່ ານຈະເຮ ້ ວຍກ ໍ າລັງຂອງພຣະເຢຊ? ິ ດນ ັ ດໃນອາທ ້ ອາທ ົ່ ອງຈ ໍ າຟິ ລປອຍ 1:6 ິ ດນທ ົ່ ພຣະອງຊງຊ ້ ໃຊ ້ າໃນທາງທ ອາທ ຸ ນພຣະເຈ ້ ເວລາພ ົ່ ວຍພ ິ ດນ ິ ເສດຂອບຄ ິ ທັກຮັກສາເຮາ. ົ່ ອງຂອງທ ້ າໃຫ ແບ ົ່ ງປັນເລ ົ່ ານໃນຄວາມດຂອງພຣະເຈ ້ ກັບຜ ້ ົ່ ອນ.

ອະທ ິ ຖານ  

້ າເຖ ເວ ັ ນໃນຄອບຄວຂອງທ ້ ອງການຈ ໍ າເປ ົ່ ານ ແລະ ຊ ິ ງຄວາມຕ ຸ ມຊນ ົ່ ົ່ ົ່ ້ . ແລະການຕັດສ ົ່ ານສາມາດເຮດໄດ ້ ເພອຊ ົ່ ວຍເຂາໃນອາທ ິ ນໃຈເຮ ິ ດນ ັ ດຫາກມິ ສງທທ ົ່ິ ງກັນແລະກັນ, ຄອບຄວຂອງທ ້ . ອະທ ້ ເຊ ົ່ ານ, ແລະຊ ົ່ ານໃນເວລານ ິ ຖານໃຫ ຸ ມຊນຂອງທ

ຄະຕ ິ ພດ ົ່ ມ ົ່ ເຕ ້ ົ່ທພວກເຂາໄດ “ເປ ັ ນເວລາສ ້ ຖກພັດພາກາງທະເລທ ້ ວຍເມກໝອກປາດສະຈາກດວ ິ ບສ ັ ມໄປດ ້ າທ ງຕາເວ ຸ ກທ ໍ ລະມານກາຍ, ັ ນແລະດວງດາວ, ອັກຄະສາວກຂອງພຣະເຈ ົ່ ວໂມງແຫ ້ າແຫ ໄດ ້ ມໍ ຄາເວ ົ່ ງຄວາມຫວັງທ ົ່ າມກາງຊ ົ່ ງຄວາມມດມນ, ົ່ ອ. ້ າມາຊ ມົ່ທົ່ ຢນເຂ ຸ ກເສນນັ້ນ. ລາວໄດ ົ່ ວຍໃນເວລາແຫ ົ່ ງຄວາມລ ໍ າບາກໃນຍາມສ ້ ຄ້ ວເອາດ ້ ວຍຄວາມເຊ ົ່ ຊງພະລັງ, ແລະຈ ້ າ. ລາວບ ໃນອ ້ ານໃດໆ; ້ ອມແຂນທ ້ ພັກເຊາໃນພຣະເຈ ໍົ່ ມຄວາມຢ ິ ດໃຈຂອງລາວໄດ ົ່ ໂລມເລ ົ່ ອງຄວາມຈ ້ າຈະຊງພ ລາວຮ ັ ນພະຍານທ ້ ດວ ົ່ າພຣະເຈ ້ ໄປເປ ິ ທັກຮັກສາລາວໃຫ ິ ງຂອງພຣະຄຣ ິ ດ. ົ່ ອຈ ົ່ ຂັດສນທ ົ່ ຢ ແຕ ົ່ ໃຈຂອງລາວປາດຖະໜາຈະເຮ ົ່ ອ ້ ອມຂ ້ າງລາວ, ຄວາມບາບ, ິ ດວ ິ ນຍານທ ັ ດເພ ົ່ ອມໂຊມ, ການບ ົ່ໍ ໄດ ຄວາມເສ ້ ຕຽມຕວກ ົ່ ອນການຕາຍ. ົ່ ລາວມິ ຈດໃຈຮ ້ າຮັກສາຊິ ວດຂອງພວກເຂາ, ໃນຂະນະທ ້ ອນຮນໃຫ ້ ພຣະເຈ ົ່ິ ສງເຫ ົ່ ານັ້ນໄດ ້ າໄດ ້ ໍ ສາແດງໃຫ ້ ລາວເຫ ົ່ າພຣະເຈ ້ ຊງຕອບຄ ໍ າອະທ ິ ຖານຂອງລາວ” (ເອເລນ ໄວ, Act of the ັ ນວ Apostles 442)