NUMERO 24
Mayo - Junio 2007
El aumento de las desigualdades en el mundo A medida que van pasando los años las diferencias entre los países ricos y los países pobres, no sólo no disminuyen, sino que aumentan de manera que mientras el crecimiento económico favorece a unos pocos, los países con menos posibilidades han ido empobreciéndose cada vez más, hasta el punto que las ventas de 50 empresas superan la renta de 150 países. Por otra parte, los científicos vienen anunciando, con más o menos capacidad de incidencia en los poderes públicos, un cambio climático inminente (provocado por el abuso desmesurado de los recursos naturales) y sus consecuencias, sobretodo para aquellos países menos desarrollados, donde sin duda será un elemento más que generará desigualdades económicas y sociales entre países desarrollados y países empobrecidos. Es evidente, que una de las consecuencias más evidentes, no sólo de las diferencias creadas a lo largo del siglo pasado, sino de las nuevas circunstancias que afectan a éstos países es la de los flujos migratorios. Toda persona busca una mejor calidad de vida y si eso conlleva desplazarse a otro lugar por lejos que se encuentre, no hay ninguna formula que lo evite, salvo que en el país de origen haya expectativas de futuro. En mi opinión es impactante que fronteras como las de Melilla y Ceuta con Marruecos o la de Estados Unidos con Méjico, no sólo separen 2 estados sino que separan dos mundos y como el hecho de nacer a un lado o al otro de la frontera determinara la vida de cualquier persona. Si tienes la fortuna de nacer en el norte tienes la educación básica garantizada y es muy poco probable que mueras de hambre, pero si naces en el sur podrías ser uno de los 130 millones de niños sin acceso a educación básica o una de las personas que cada 4 segundos muere de hambre. Creo que las sociedades avanzadas deberíamos implicarnos más a fondo y comprometernos más con el desarrollo de los países más necesitados, sólo de esta manera garantizaremos un equilibrio que permita que las personas puedan vivir dignamente cualquiera que sea su país. Porque nosotros somos afortunados de vivir en un lugar donde a la mayoría no nos preocupa si mañana podremos comer o dar de comer a nuestra familia, de hecho nos preocupa más un partido de fútbol o la ropa que nos pondremos. Pero no debemos olvidar que al otro lado de las fronteras también hay personas con sueños y ambiciones, que quizás no puedan realizar nunca porque nacieron en un país empobrecido.
Fuad Saou
Resp. dep. Comunicación ASCIB
Nota: Las firmas que avalan los textos publicados en esta revista, no son necesariamente compatibles con la ideología de nuestra entidad. Por ello la Asociación Socio-Cultural IBN BATUTA no se hace responsable del contenido expuesto en los articulos publicados por personas ajenas a la misma. Edita
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Coordinación de Redacción Widiane El Jaarani
Colaboración Anna Alsina Belkasam Nih David Minoves (ACCD) Eduard Soler (FCONGD) Emilio Belda Imane Slami Marcelo Caballero Samira Oukhiar Said El Kadaoui Sofía El Fakir
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MIRANDO HACIA EL SUR Cada 4 segundos una persona muere de hambre, el 20% de la población explota el 80% de los bienes de nuestro planeta, 1300 millones de personas no tienen agua potable…estos son sólo algunos de los datos que justifican la cooperación al desarrollo. Si bien es cierto que la humanidad avanza a pasos agigantados gracias sobretodo a la comunicación y a las nuevas tecnologías, no se avanza igual en todas partes, incrementando las desigualdades entre norte y sur o primer y tercer mundo, lo llameemos como lo llamemos el hecho es el mismo. Mientras los países desarrollados se enriquecen cada vez más, muchas veces explotando a los países más pobres, estos últimos no pueden mantener a su población que en muchas ocasiones se ve obligada a emigrar como último recurso para garantizar su supervivencia y la de su familia. La desigualdad ha llegado a tal punto que en el año 2006 el PIB per cápita del país que lo tiene más elevado, Luxemburgo, fue 118 veces el del país con el PIB per cápita más bajo, Burundi, según datos del FMI.
Pero no podemos basarnos únicamente en el PIB per cápita que podría resultar engañoso dado que es la división de la riqueza de un país entre sus habitantes, y ésta no suele dar-se en la realidad. Puesto que la riqueza de un país no está repartida a partes iguales entre sus ciudadanos sino que tanto en el norte como en el sur hay ricos y pobres, pero en el sur las desigualdades entre ricos y pobres son tan grandes que apenas existe una clase media. Debido a estas injustas desigualdades entre el primer y el tercer mundo, hay hoy en día múltiples organismos, tanto públicos como privados, y personas que trabajan a favor de el desarrollo del tercer mundo a través de lo que llamamos cooperación al desarrollo, que se puede definir como el conjunto de actuaciones realizadas por actores tanto públicos como privados, con el objetivo de promover el progreso económico y social de los países más empobrecidos.
Podemos hacer varias diferenciaciones en la cooperación al desarrollo, en primer lugar podemos diferenciar entre la publica y la privada. La cooperación al desarrollo pública es conocida como AOD (Ayuda Oficial al Desarrollo) y la llevada a cabo por administraciones estatales como la realizada por el gobierno a través Agencia Española de Cooperación Internacional, subestatales como las Comunidades Autónomas y suprastatales como la Unión Europea. Por otro lado la cooperación al desarrollo privada es la realizada por entidades sin ánimo de lucro surgidas de la sociedad civil. Además gracias a los fenómenos migratorios cada vez tiene más peso en la cooperación el codesarrollo que son aquellos proyectos de desarrollo impulsados por personas inmigradas en sus países de origen
La Agencia Catalana de Cooperació al Desenvolupament es el órgano creado en 2004 por la Generalitat de Catalunya para gestionar y ejecutar su política de cooperación, determinada por la Dirección General de Cooperación al Desarrollo y Acción Humanitaria. Para entender un poco más la ayuda oficial al desarrollo que hacemos desde Cataluña hemos entrevistado a David Minoves, Director General de de Cooperación al Desarrollo y Acción Humanitaria
David Minoves, Director General de Cooperación al Desarrollo y Acción Humanitaria
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Para empezar me gustaría que valorara la importancia de la cooperación para el desarrollo
dedicar más dinero a la cooperación al desarrollo en África.
Yo creo que en los últimos años ha habido una evolución muy importante de la Comunidad Internacional, cada vez ha habido más preocupación y más implicación en los mecanismos de redistribución y en la cooperación al desarrollo como atenuante de la desigual distribución de bienes en el mundo. Un ejemplo lo encontramos en la última cumbre del G8 que ha decidido
También es importante el efecto de las grandes migraciones, del desplazamiento de poblaciones de países empobrecidos principalmente hacia Europa y NorteAmérica, que evidencian los efectos de la distribución injusta de los bienes y la dependencia explicita por parte de los países empobrecidos de los flujos internacionales,
así como su incapacidad de decidir sobre ellos mismos. Algunas de estas consecuencias preocupan a parte de la población de los países del norte, que influyen en la importancia del trabajo de la cooperación para generar desarrollo en estos países. Creo que no hay una única razón para el crecimiento de la consciencia de que debemos trabajar en cooperación pero por lo que respecta a Cataluña es evidente que hay una preocupación especial, porcentualmente más importante que en el resto España, por la cooperación al desarrollo. De hecho tanto el tejido asociativo catalán como la propia dinámica de los primeros gobiernos municipales que en los 80 empezaron a trabajar dentro del ámbito de la solidaridad, están exigiendo mayores cuotas de responsabilidad, tanto pública como privada. En lo que a la administración pública se refiere, el ámbito de la cooperación, implica coherencia de políticas, por lo que no sólo debe dar apoyo a las campañas de comercio justo, consumo responsable..., sino que debe comportarse de manera responsable en su dinámica de funcionamiento, ya sea en las compras, en las exportaciones, en la utilización de la energía etc. Además los medios de comunicación cada vez le han dado más espacio a la cooperación al desarrollo, fruto del efecto de las migraciones, del cambio climático, de los conflictos que han aparecido alrededor del mundo y de la implicación de cada vez más actores internacionales en algunos de estos conflictos, entre otros factores. En mi opinión la cooperación al desarrollo es muy importante en tanto que es un espacio de gestión, en el cual se pueden hacer aportaciones en positivo por parte tanto de personas como de organizaciones del norte o del sur, ya sean públicas o privadas. ¿Hasta que punto las sociedades del norte somos responsables del subdesarrollo del sur? Desde el planteamiento político y social del norte, hemos de tener en cuenta que durante muchos años nos hemos dedicado a explotar a
las antiguas colonias, además también les hemos trasladado nuestro modelo político y social basado en un sistema productivista que ha generado nuevas expectativas, nuevos sistemas de relación social y nuevos paradigmas en países en los que esto no había sido un eje fundamental. En parte si que somos culpables del empobrecimiento de los países del sur, sobretodo en lo relativo al empobrecimiento cultural, ya que hemos cambiado cosmovisiones, hemos reproducido esquemas de comportamiento y de organización social, política y económica y esto no siempre ha sido bien encajado por estos países, puesto que muchos de estos cambios han sido impuestos. Además nos encontramos con países donde hemos creado fronteras con tratados o repartiendo las antiguas colonias, creando estados ficticios, en los que domina una oligarquía, y por lo tanto son países que han adquirido formalmente su independencia pero no de manera real, ya que la mayor parte de la población no ha tenido acceso a los órganos de poder. Por otro lado es difícil determinar hasta que punto la culpa es de las decisiones políticas de países desarrollados y cuál es propia de la dinámica de las clases dirigentes de las antiguas colonias, en mi opinión hay una responsabilidad compartida. Yo creo que el trabajo para el desarrollo de los países del sur es un trabajo complejo y por eso se deben buscar soluciones que tengan en cuenta los diferentes tipos de intervenciones, dejando fuera planteamientos como el asistencialista. También es verdad que hay más interrelación entre las economías de varios países, y algunas de estas relaciones pueden contribuir al empobrecimiento de algunos países Así que podemos decir que el norte, incluyendo sus empresas, sus gobiernos, sus modelos sociales y económicos puede generar pobreza. Nos podría explicar brevemente cuales son las principales funciones de la Agencia Catalana de Cooperació al Desenvolupament (Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo) La ACCD es un organismo que creó el Gobierno de Cataluña para gestionar y ejecutar
la política de cooperación al desarrollo y la de acción humanitaria, y que también trabaja en construcción de paz. Al referirnos a la ACCD hemos de referirnos también a la Dirección General de Cooperación al Desarrollo cuyo objetivo es planificar las políticas que la ACCD ejecutará. La cooperación catalana funciona a través de planes directores, que se hacen cada 4 años y en el que se establecen objetivos, instrumentos y modalidades de cooperación al desarrollo, prioridades geográficas y sectoriales, calendarios y dotaciones de recursos. El primer plan director fue el 03-06, y durante ese periodo se aumento a más del doble los recursos destinados a cooperación y de avanzo en la creación de mecanismos de coordinación, planificación, evaluación y participación. No podemos dejar de hablar de un nuevo instrumento, el codesarrollo, que ha dado espacio a las asociaciones de inmigrantes que hay en Cataluña y que además sigue trabajando con la cooperación municipalista, y en este sentido es muy importante el trabajo llevado a cabo por el Fons Català de Cooperació al Desenvolupament (Fondo Catalán de Cooperación al Desarrollo). También decir que ha habido una evolución hacia la cooperación directa por parte del gobierno catalán a través de acuerdos en distintos ámbitos con la administración publica de los países prioritarios. Es también importante en la cooperación catalana la colaboración con organismos multilaterales sobre todo organizaciones de NNUU (Naciones Unidas). No solo colaborando propiamente en desarrollo, sino que el Gobierno de Cataluña firmó un convenio con la campaña del milenio de NNUU para dar a conocer los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Respecto al ámbito de la sensibilización también ha habido un importante progreso, trabajando por ejemplo junto con el departamento de educación para fomentar la sensibilización en cuanto a la cooperación para el desarrollo en los colegios e institutos, así como en las universidades.
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Se ha avanzado también en el comercio justo dando apoyo a productores, distribuidores y comercializadores; sensibilizando a la población sobre el consumo responsable y con una coherencia de políticas para que la Generalitat tenga también un consumo más responsable.
Por ultimo añadir que nosotros no tenemos "la solución", y por ello es muy importante que cada país sea el que decida sobre su propio desarrollo y marque sus propias políticas.
En el momento de elaborar el plan director 0710 también tuvimos en cuenta estos factores, pero coordinándolos en lo que a la ejecución se refiere.
La ACCD no puede trabajar en todos los países en vías de desarrollo, ¿en cuales trabaja más? ¿Cómo se elijen?
La acción humanitaria también ha evolucionado de forma importante, el gobierno catalán creó el Comitè Català d'Ajut Humanitari i d'Emergència (Comité Catalán de Ayuda Humanitaria y de Emergencia), que es un espacio de colaboración y coordinación entre diferentes agentes que trabajan en acción humanitaria y ayuda de emergencia.
El nuevo plan director marca 17 zonas prioritarias diferenciadas en países prioritarios (10) y países preferentes (7). Según el plan el 60% de los recursos deben ir destinados a los países prioritarios que están concentrados en la Mediterránea (Marruecos y Palestina), en el África Subsahariana (Mozambique y Senegal) y en América Central y del Sur (Nicaragua, Guatemala, El Salvador, Colombia, Ecuador y Bolivia). A los 7 países preferentes se les debe destinar el 20% de los recursos, estos están en la Mediterránea (Argelia y el Sahara Occidental), en el África Subsahariana (Burkina Faso, Camerún y Etiopia) y en América del Sur (Perú y Brasil).
En el último plan también se ha tenido en cuenta el volumen de actuaciones y los esfuerzos realizados en cada país, así como la voluntad política de trabajar en estos países, y es evidente que en Cataluña cada vez hay más interés por los países con los que tenemos más lazos y éstos pueden venir dados por los migrantes en Cataluña.
La ACCD ha trabajado cada vez más con ONGs especialmente con la FCONGD y con las coordinadoras territoriales de ONGs, sobretodo para fijar las prioridades y gracias a estos acuerdos la cooperación catalana cada vez está más concentrada. El gobierno catalán acaba de aprobar el nuevo plan de cooperación para el periodo 20072010, sólo falta la aprobación del Parlament de Catalunya, que hace una apuesta muy importante por lo que a la financiación del desarrollo respecta, de hecho si se cumplen los términos del plan en 2012 se llegara al 0,7% del PIB de la Generalitat de Catalunya. Además con este plan no solo se mejora la planificación sino que destinaremos recursos a evaluaciones, y una vez las tengamos podremos ponerlas a disposición de todos los actores para aprender y mejorar, porque el reto del futuro de la cooperación no es la cantidad, es la calidad. La cooperación al desarrollo debería ser una política que forme parte de la coherencia de políticas de cualquier gobierno, porque cualquier gobierno que quiera tener incidencia internacional debe tener perspectiva internacional.
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Esta categorización no implica importancia política sino capacidad de actuar, ya que en los prioritarios se puede trabajar en más sectores, por lo que pueden actuar más agentes de la cooperación catalana. Por último el plan director también establece que al menos el 20% de los recursos se destinen a los países menos avanzados según el IDH del PNUD. ¿La elección tiene alguna relación con el hecho que algunos sean países emisores de inmigración hacia Cataluña? En el caso de la elección de los países prioritarios en el plan director 03-06, tuvimos en cuenta las prioridades geográficas, también el IDH, la relación histórica, el hecho de que haya más ONGs que lleven mucho tiempo trabajando allí o sectores de población que tengan relación con el país, y por lo tanto se tiene en cuenta la presencia de migrantes en Cataluña.
¿Qué tipos de instrumentos usa la ACCD en la cooperación? ¿Todo lo que hace son donaciones? No, no todo lo que hace son donaciones. La mayor parte de los recursos de la Agencia se ponen a disposición de los actores que trabajan en cooperación, otra parte de los recursos se destina a la sensibilización del norte y por último también se destina una parte a la cooperación directa, es decir a que técnicos de la Generalitat o de ONGs ejecuten aquello que la ACCD ha acordado con la administración publica de un país en desarrollo. ¿Hay ayudas en forma de créditos? No, no hacemos créditos, toda la cooperación catalana es una cooperación no reembolsable, y no está ligada a la compra ni de bienes ni de servicios. ¿Entonces básicamente lo que se hace es financiar un proyecto? Si, financia proyectos y programas, y también se pone de acuerdo con diferentes actores para ejecutar estos proyectos y programas. ¿Qué debe tener un proyecto o programa para que la ACCD lo financie? Hemos de tener en cuenta que hay varias modalidades de cooperación, ésta puede ser a propuesta de los actores, puede ser cooperación directa bilateral, cooperación
directa concertada y finalmente también puede ser cooperación multilateral. En la primera modalidad se hacen convocatorias públicas de ayuda a las que concurren las ONGs. En estas convocatorias se marcan una serie de condiciones para tenerlas en cuenta y también una serie de prioridades para poder valorar los proyectos, algunas de las prioridades marcadas son sectores y países concretos, lógicas de comportamiento, que sean ONGs sin ánimo de lucro, que tengan antigüedad, que puedan demostrar que han trabajado en un país o sector concreto, que no tengan ninguna responsabilidad ni deuda con la administración publica etc. El papel de las ONGs en el desarrollo… Es fundamental, si se hace un repaso de la evolución los últimos 4 años del peso de las ONGs en la cooperación catalana, éste nunca a disminuido de un 60%. Debemos tener también en cuenta que se trabaja con organismos multilaterales, se
hace cooperación directa con otros sectores como sindicatos o empresas, pero que el peso de las ONGs sigue siendo el más importante. Para terminar, ¿qué retos se plantean en el futuro de la ACCD? Que sea una herramienta útil para generar desarrollo, y un reto básico es la calidad. Hay algunos retos que ya han sido superados pero hay que mantenerlos como por ejemplo la capacidad de acuerdo entre los diferentes agentes de cooperación catalana y los sistemas de control. Otro reto primordial para la Agencia comunicar lo que se hace con los recursos los catalanes para concienciar de importancia de la cooperación para desarrollo.
es de la el
También se debe seguir trabajando con varios actores para generar cambios en el los hábitos de comportamiento y de consumo, es la actitud política y de coherencia de los catalanes para que cada vez sean más exigentes con la
responsabilidad de la administración publica en cooperación al desarrollo. También es primordial seguir gestionando correctamente los recursos, cada vez más grandes, que invierte el Gobierno de Cataluña en cooperación. ¿Y de respecto al futuro de la cooperación al desarrollo, desde la perspectiva de las sociedades del norte? Desde mi punto de vista los objetivos a largo plazo deben ser que los países del sur creen las condiciones para su desarrollo, que transformen las estructuras sociales, políticas y económicas, y que permitan la capacidad de elección por parte de sus pueblos para poder generar su propio modelo de desarrollo. Pero eso es difícil de conseguir ya que aquello que puede generar desarrollo no son tanto las ayudas internacionales sino las propias estructuras políticas, sociales y económicas. También se debe evitar la dependencia de estos países de las economías, parámentos culturales y sociales del norte, debemos cambiar estos paradigmas y para eso es necesaria la colaboración de todos.
La Federació Catalana de Organitzacions No Governamentals per al Desenvolupament (Federación Catalana de Organizaciones No gubernamentales para el Desarrollo) fue creada en 1995 como un espacio donde todas las ONGD de Cataluña pudieran estar representadas. Hemos conversado con Eduard Soler, presidente de la FCONGD, para que nos acercara al trabajo tan importante que hacen día a día las organizaciones que trabajan en desarrollo. ¿Porqué cree que es importante la cooperación al desarrollo? La cooperación al desarrollo es importante en tanto que es una política pública, es decir que todos los países o en nuestro caso las Comunidades Autónomas, cada vez más tienen una política publica de cooperación. Eso quiere decir que hay unas injusticias y diferencias muy grandes en el mundo y que se intentan reducir o hacer desaparecer por medio de esta política. Igual que cualquier política pública, será más importante en la medida en que los ciudadanos le reclamen más recursos, eficacia y calidad. Puesto que la política de cooperación es un instrumento para acabar con las diferencias e injusticias, en cuanto más coordinada sea, más eficaz será. ¿Hasta que punto somos los países del norte los culpables del subdesarrollo del sur? Creo que en lugar de hablar de culpabilidad deberíamos hablar de la mala distribución de la riqueza del mundo y por eso se deberían buscar mecanismos para que esto no sea así. Podríamos decir que hay una serie de causas para la desigual distribución de riqueza, que tienen que ver con los procesos de colonización y con las reglas del comercio, entre otras muchas. Por eso la cooperación acabar con estas causas, colaboración bilateral o sino que es necesario un internacionales
al desarrollo si quiere no puede hacerlo con transfiriendo recursos, cambio de las políticas
Así pues, no podemos hablar de culpabilidad en el sentido estricto de la palabra sino de una serie de mecanismos que por ejemplo hacen funcionar el comercio de manera que unos salgan más beneficiados que otros, y probablemente si cambiaran estas reglas los países en vías de desarrollo podrían desarrollarse más rápido.
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¿Cuales podríamos decir que son las principales funciones de una ONGD? Pues la principal función de las ONGD es conseguir cada una en la medida de sus posibilidades la desaparición de las injusticias y desigualdades. Si son organizaciones pequeñas que trabajan a nivel local tendrán una función y si son organizaciones muy grandes internacionales globalizadas tienen otra, pero en el fondo el objetivo es el mismo. Puesto que si estás a nivel local lo que intentarás es explicar a la gente que tengas a tu alrededor como es el mundo y concienciarla de que hemos de hacer algo para cambiarlo, y eso es tan importante como lo que pueda hacer una organización internacional asentada en la OMC para intentar cambiar las reglas. Como hemos dicho cada una en su espacio tienen el mismo objetivo intentar cambiar las reglas y que las desigualdades desaparezcan, y hemos de destacar que en la medida que podamos trabajar todas en una misma línea seremos más eficaces. ¿Cuál es el papel de la FCONGD? La federación lo que intenta en Cataluña es sentar a todas las organizaciones que trabajemos para el desarrollo en una misma organización, para poder compartir valores, trabajar conjuntamente, trabajar con la administración publica, hacer presión política, así como también intercambiar experiencias y en algunas ocasiones dar algunos servicios concretos que son mucho más eficaces al darlos en conjunto que si se dan individualmente. Supongo que es difícil de determinar, pero ¿cuales son las principales zonas en las que trabajan las ONGD catalanas? Bien, concretamente, en este momento estamos a punto de aprobar el plan director 07-10 de la
Eduard Soler, Presidente de la Federación Catalana de Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo
ACCD donde hay una serie de países prioritarios que los son por distintos motivos relacionados no sólo con el hecho de ser de los más necesitados, sino que también tiene relación con la proximidad geográfica, las relaciones culturales, la historia de las ONGs que trabajan en ellos. La diferenciación de los países entre prioritarios y menos prioritarios es fruto de un consenso entre la Generalitat y las ONGs, porque se entiende con recursos limitados para que la ayuda sea eficaz tiene que concentrarse. Los países lo son porque realmente son países con un necesidades para desarrollarse, pero también por la cultura de relación, y en ésta influye la población inmigrada que vive en nuestro país, sobretodo si está organizada. También es importante la historia de las ONGs que están trabajando allí, es destacable que a diferencia de los gobiernes estatales, los catalanes tenemos más libertad para elegir a los países, porque no hay que hacerlo en función de la política exterior, aunque también tenemos intereses económicos determinados por empresas catalanas, la presión no es tan grande.
¿En que ámbitos suelen trabajar las ONGD? Des de las ONGs trabajamos para que cada vez más lo prioritario sean los ámbitos transversales como el refuerzo de los derechos civiles, el género, los Derechos Humanos o la sostenibilidad. Hasta ahora los ámbitos prioritarios eran salud, servicios sociales, producción, etc. nosotros estamos intentando que las ONGs puedan trabajar por ejemplo el tema de género independientemente de si trabajan en salud o en capacidad productiva. ¿Cuales diría que son los principales instrumentos usados en cooperación? Actualmente, los principales instrumentos usados son aquellos que están relacionados con la acción directa. Concretamente el nuevo plan director diferencia entre programas y proyectos. Los proyectos son a un año vista y tienen muy poca sostenibilidad, por ello nacen los programas para alargar estos proyectos cortos y concretos 2 años más y una perspectiva de trabajar unos 4 o 5 años en una misma línea y así las organizaciones podrán planificar y realizar acciones más eficaces. Hay también instrumentos específicos para la ayuda humanitaria, y por ultimo añadir que también hay proyectos y programas en el norte que las ONGs realizan para educar y sensibilizar a la población, con el objetivo último de cambiar actitudes y maneras de pensar y de ver las cosas en el norte, porque si cambia aquí, también cambia allí. ¿Qué limitaciones cree que tienen las ONGD? En primer lugar el hecho de que las ONGs en sí mismas no serán unas transformadoras del mundo. Por otro lado se critica la gran cantidad de ONGD que hay, pero yo creo que el problema no es de numero sino de que cada organización sepa lo que hace y que cuando pretenda hacer cosas más allá de sus posibilidades se coordine, y éste es uno de los grandes retos de las ONGs poder coordinarse y trabajar conjuntamente, ya que otra de sus grandes limitaciones es su individualidad. La mayoría de las ONGs se financian básicamente con fondos públicos, ¿cuál es el porcentaje aproximado? Esto dependerá de cada organización, pero quiero aclarar que el hecho de que las
ONGs se financien con fondos públicos no es ningún problema. Pero podría llegar a ser un condicionante político… No, y un ejemplo son los partidos políticos que son financiados con fondos públicos y eso no les supone ningún problema para defender sus ideas. No hace mucho una importante ONGD se vio obligada a cerrar su misión en Irán porque los gobiernos ya no dan recursos para trabajar en este país… El problema en mi opinión, es que la organización decida trabajar en ese país sólo con fondos públicos y no sea capaz de defender lo que considera importante. Es muy importante hacer desaparecer la idea que el dinero público va ligado a dependencia política del gobierno. Ya que si el gobierno decide por ejemplo que Irán no es prioritario y la ONG sigue pensando que sí lo es, entonces la ONG debe buscar recursos para mantener aquello que considera importante, ya que no puede ser que las ONGs vayan al ritmo de la administración. ¿Las prioridades en el caso del Gobierno español van siempre dirigidas a los países más pobres? Sí, pero como te comentaba antes las prioridades no tienen que ver únicamente con el nivel de desarrollo de un país sino que también influye por ejemplo el hecho de que haya ONGs que trabajen en ese país porque de otro modo sería muy difícil ejecutar un proyecto. En mi opinión es un punto intermedio entre ambas cosas, por ello se debe establecer un consenso entre administración publica y ONGs para determinar las áreas de trabajo. Quiero destacar de nuevo la importancia de hacer desaparecer la idea que el dinero público limita la independencia y el privado no, ya que el dinero privado en función de dónde venga también puede condicionar las decisiones y el trabajo de las ONGs. Por eso lo importante no es de dónde viene el dinero sino que tipo de ONG es y cómo trabaja. Últimamente varias ONGD han sido investigadas porque presuntamente desviaban fondos de la ONG para fines privados, ¿Cómo recuperar ahora la confianza de la gente que después de esto duda de las ONGs? De hecho una de las ONG investigadas, Inservida, sólo ha perdido un 10% de sus socios y aunque hubiera perdido a la mitad de sus socios su presupuesto hubiera continuado siendo superior al de otras grandes ONGs como por ejemplo Intermón Oxfam Seguramente las personas que se asocian a una
ONG a través de por ejemplo un telemaratón, fácilmente se darán de baja ante cualquier sospecha, pero también creo que para las organizaciones que intentamos hacer bien las cosas y explicar aquello que hacemos, ésto será un toque de atención, que debería servir para reforzarnos. Es obvio que habrá un grupo de gente que dejará de colaborar con ONGs pero, yo considero que esta es gente que ya tenia poca adhesión a las organizaciones, y la gente que nosotros queremos implicar es la que hace suyos nuestros valores y no se da de baja de una ONG porque algunas ONGs estén siendo investigadas. ¿Cuál es el papel de las instituciones públicas en la cooperación? Siguiendo con lo que te comentaba antes, creo que la política de desarrollo, es una política pública y esto tiene 2 implicaciones por un lado es una política con recursos y por otro lado si realmente creemos en aquello que hacemos debe haber una coherencia de políticas, es decir que todos los valores que defendemos en la cooperación deben impregnar todas las políticas públicas. No puede ser que un país tenga una política de cooperación al desarrollo con los países empobrecidos y que a la vez tenga una política agresiva con las personas inmigradas, por ejemplo. Debe haber una coherencia de políticas, ya que la cooperación debe ir más allá de la política de cooperación, porque todas las políticas de un gobierno pueden influir en el desarrollo de otros países. Para terminar me gustaría saber ¿Cuales cree que son los retos que se plantean de cara al futuro de las ONGD y de la Cooperación al Desarrollo en general? Las organizaciones tienen principalmente el reto de presionar a los gobiernos para que estos cada vez se impliquen más en cooperación al desarrollo, la prioridad no es el dinero sino que se gaste eficazmente dando lugar a una cooperación de calidad. Más allá de los proyectos concretos, las ONGD hemos de continuar interviniendo a nivel político ya sea a nivel mundial, nacional, europeo, local…para cambiar y evitar todos los factores relacionados con las causas de las desigualdades. Por último hemos de conseguir que la gente del norte entienda lo importante que es el trabajo que se hace en cooperación, para que se conciencien, cambien de actitud y se adhieran a nuestras ideas.
El desarrollo en cifras
Elaboración propia. Fuente UNICEF
Elaboración propia. Fuente: UNICEF
Elaboración propia. Fuente: UNICEF
13 Teléfonos por cada 10 habitantes
5 Teléfonos por cada 10 habitantes
3 Teléfonos por cada 10 habitantes
6 Teléfonos por cada 10 habitantes
0.8 Teléfonos por cada 10 habitantes Elaboración propia. Fuente: UNICEF
Elaboración propia. Fuente: Banco Mundial Redacción
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TV3 Subtitula al árabe y al castellano El cor de la ciutat y Karakia son los primeros programas de TV3 en ser subtitulados al árabe y al castellano a través del TDT catalana a los nuevos ciudadanos de Cataluña, que mayoritariamente tienen como lengua materna el árabe o el castellano.
Francesc Escribano y Miquel Garcia durantre la rueda de premsa de presentación de esta nueva iniciativa de TV3
Desde el pasado 11 de junio los aficionados a la serie catalana El cor de la ciutat y el programa de cocina del mundo Karakia podrán disfrutar de éstos con subtítulos al árabe y al castellano. Con esta iniciativa sin precedentes TV3 pretende acercar los contenidos de la cadena
Francesc Escribano, director de TVC, y Miquel Garcia, presidente de la Comisio de la Diversitat de TV3, destacaban durante la rueda de prensa, celebrada para dar a conocer esta iniciativa, que cuando TV3 empezó sus emisiones, en Cataluña sólo había 40.000 personas inmigradas y que en la actualidad hay unas 800.000 personas de origen inmigrante. Por eso consideran que TV3 se debe adaptar a la nueva realidad catalana a la vez que contribuir a que el catalán también se convierta en la lengua de los nuevos ciudadanos de Cataluña y TV3 en su televisión.
La elección del árabe y el castellano se ha hecho basandose en los estudios del Idescat según los cuales los ciudadanos de origen árabe y origen latinoamericano son mayoritarios en Cataluña, donde en enero de 2007 había empadronadas 200.000 de origen magrebí, especialmente marroquí y 300.000 personas provenientes de varios países latinoamericanos. La intención de TV3 es la de seguir expandiendo esta iniciativa a otros idiomas como el inglés, el chino y el rumano, y también a otras series y programas de la cadena.
Redacción
Abdelhaï Sijelmassi nos desvela las recetas de belleza de las mujeres marroquíes. El farmacéutico marroquí Abdelhaï Sijelmassi presentó en la Biblioteca Sant Pau-Santa Creu su libro Recetas de belleza de las mujeres de Marruecos donde desvela los trucos y la formulas que usan las mujeres marroquíes para potenciar su belleza. Receptes de bellesa de les dones del Marroc. Cosmètica natural (Recetas de belleza de las mujeres de Marruecos. Cosmética Natural) es el último libro del autor, farmacéutico y experto en plantas medicinales, traducido al catalán. Abdelhaï Sijelmassi viaja hasta el corazón de las tradiciones guardadas y transmitidas de generación en generación por las mujeres de Marruecos, para regalarnos infinitas recetas de belleza con ingredientes naturales, entre tantos otros, a base de aceite de Argane, arcillas, alholva, nuez moscada, agua de rosas o miel. En esta obra tenemos tratamientos para cuidar y nutrir el cabello y la piel, así como para regalar a nuestros sentidos unos momentos de
placer gracias a las texturas envolventes y a las notas perfumadas del ámbar, la canela o el azahar. Durante la presentación del libro en la biblioteca Sant Pau-Santa Creu, el autor insistió en la importancia de crear espacios de bienestar, como los hammams, dónde no sólo el cuerpo se libera de las impurezas sino que permite relajar nuestra mente, alcanzando así la armonía. ASCIB ha querido participar activamente en este acto, organizando un taller por y para mujeres y ofreciendo tatuajes de henna, mítica planta que en Marruecos no puede faltar a ninguna ceremonia .
Abdelhaï Sijelmassi dedicando un libro en la presentación de "Recetas de belleza de las mujeres de Marruecos. Cosmética natural"
Sofía El Fakir
III Jornada de Puertas abiertas en Mezquitas Los musulmanes abren por un día sus mezquitas al público El pasado sábado 2 de junio casi 40 de las más de 100 mezquitas que se encuentran repartidas por toda la geografía catalana, permitieron a musulmanes y no musulmanes acercarse a sus instalaciones, permitiendo también un acercamiento a su religión. 12
Es el tercer año que las mezquitas catalanas abren sus puertas a todos aquellos que quieren visitarlas y conocer así un poquito más el Islam, religión que profesan aproximadamente 1200 millones de personas en el mundo, de las cuales 200.000 viven en Cataluña.
Gracias a la labor de coordinación y organización de las mismas, ejercida por el Consell Islàmic i Cultural de Catalunya pudimos disfrutar de estas jornadas que fomentan un acercamiento entre religiones y culturas distintas. Redacción
Con la llegada del verano han terminado algunos cursos y actividades pero seguimos trabajando para que empiecen otros Asimismo ASCIB colaboró en esta presentación con la organización de talleres de henna, peinados, maquillaje, depilación facial, manicura y tratamientos para la piel para que todos aquellos que se acercaron a la presentación del libro pudieran disfrutar de las recetas y trucos de belleza de las mujeres marroquíes.
Concierto de Hamid al Tanjoui en el CEIP Agnés Armengol de Sabadell
Cursos Con la llegada de las vacaciones estivales, se han acabado los cursos de lenguas que se daban en ASCIB y en breve terminará el de informática, en otoño como cada año reemprenderemos las clases.
A principios del mes de mayo concretamente el sábado 5, se celebro la Mostra d'Entitats (Muestra de Entidades) de Ciutat Vella, en la avenida de la Catedral, donde como es habitual ASCIB participó con la instalación de un estand.
Por otro lado este año ASCIB propone cursos de árabe clásico y darija para aquellos que quieran aprovechar las vacaciones de verano para aprender algo nuevo. Por eso desde el 25 de junio hasta el 27 de julio se impartirán clases de árabe clásico en nivel avanzado e inicial, y de conversación usando el dialecto marroquí, el darija.
El pasado 10 de mayo tuvo lugar en la Biblioteca Sant Pau-Santa Creu la presentación del libro Receptes de bellesa de les dones del Marroc. Cosmètica natural (Recetas de belleza de las mujeres de Marruecos. Cosmética Natural) del farmacéutico marroquí Abdelhaï Sijelmassi.
Actividades Durante los meses de abril y mayo los alumnos de los cursos de ASCIB se beneficiaron del programa l'Auditori Apropa (el auditorio acerca) que permitió la asistencia de algunos de nuestros alumnos a tres conciertos por un precio módico.
En la presentación del citado libro a parte del propio autor también intervinieron Montserrat Feu, presidenta de la Asociación Atlántida, profesionales por la Interculturalidad; Mohamed Chaib, presidente de ASCIB y diputado en el Parlament de Catalunya y Lluis Pagès, director de Pagès Editors.
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El día 19 de mayo se realizó la Mostra d'Entitats (Muestra de Entidades) de l'Eix Prim donde ASCIB participó con un taller de percusión. Por segundo año consecutivo se celebró el desfile de ropa marroquí organizado por ASCIB, con la colaboración de Fatima Laghrib. En el desfile, que se realizó en el barrio de Trinitat Nova, también se pudo disfrutar de la música del grupo Hamid al Tanjaoui. En el Día de África celebrado, el pasado viernes 25 de mayo en Barcelona, varias entidades que llevaron a cabo actividades relacionadas con África. Entre ellas ASCIB que no sólo instaló un estand sino que también ofreció la
Taller de Olores en la celebración del Día de África
alumnos de ASCIB además de talleres de cuentos, percusión y henna. Para cerrar lo mejor posible el curso, la celebración terminó con una merienda para todos los asistentes.
Jugadores del partido profesores/personal de ASCIB vs. usuarios/alumnos
ASCIB ha recibido la visita de dos grupos de estudiantes procedentes de Bélgica y Estados Unidos, que quisieron aprovechar su estancia en Barcelona para conocer mejor la realidad intercultural de la ciudad y decidieron hacerlo a través de nuestra asociación. El pasado 9 de junio la concejalia de mujer en Badalona organizó la "Festa de les Dones Acollidores" (Fiesta de las Mujeres Acogedoras) donde ASCIB
realizó talleres de té y pastas, de henna, de percusión y de caligrafía . El día 19 de junio el CEIP Agnès Armengol de Sabadell celebraba su fiesta de fin de curso y quisieron hacerlo con un concierto, organizado por ASCIB, de Hamid al Tanjaoui para que alumnos de entre 6 y 12 años y sus padres disfrutaran de la música árabe con este grupo.
Finalmente nos gustaría también invitar a todos nuestros lectores a la Fiesta Intercultural organizada para el próximo 14 de julio en Horts de Sant Pau, donde ASCIB participara con una muestra de gastronomía marroquí, una demostración de percusión así como con juegos habituales en Marruecos.
El pasado lunes 18 de junio ASCIB, invitada por la Fundación J. Pont IGOL dio una conferencia sobre la cultura de los nuevos ciudadanos de Cataluña en Reus. © Foto de Marcelo Caballero.
posibilidad de conocer un poco más al continente vecino a través de talleres de caligrafía, henna, percusión y olores.
El Grupo teatral la Torxa formado a raíz del curso de teatro intercultural impartido por ASCIB a alumnos de distintos institutos de Sabadell celebrará el próximo 14 de julio la clausura del curso con la representación de la obra La meva memoria! (Mi memoria!) en el Auditori Miquel Hernández de Sabadell, a la que estáis todos invitados.
© Foto de Marcelo Caballero.
El viernes 15 de junio con motivo de la clausura del curso en ASCIB, se jugó un partido de fútbol, en Can Ricard, entre un equipo formado por profesores y personal de ASCIB y otro formado por usuarios y alumnos.
Desfile de ropa marroquí en Trinitat Nova.
Por la tarde del mismo día 15, la fiesta de fin de curso prosiguió en el CEIP Collaso i Gil donde tuvieron lugar las ya tradicionales actuaciones de los
Asistentes a la fiesta de fin de curso disfrutando de la merienda. Redacción
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ASCIB - DELEGACIÓN MADRID
Estand de ASCIB Madrid en el encuentro de Palencia
El pasado 12 de abril fuimos invitados por el Departamento de Cooperación Internacional de la Obra Social de La Caixa que en colaboración con el Observatorio del Tercer Sector al encuentro que organizaron sobre codesarrollo donde participó Mohamed Chaib, presidente de ASCIB, junto con otras destacadas personalidades del codesarrollo como Sami Naïr. El martes 17 de abril el Ayuntamiento de Alcorcón presentó "La Casa de los Pueblos", proyecto incluido en la Alianza de Civilizaciones, que se asienta sobre dos principios básicos, en primer lugar el respeto a las singularidades culturales y en segundo lugar la creación de un espacio común, apoyados en los valores sociales y los Derechos Humanos. Este proyecto cuenta con un Consejo Asesor compuesto por representantes de asociaciones y ONGS de toda España entre las cuales se encuentra ASCIB. Por otro lado, teniendo en cuenta la proximidad de las elecciones municipales y autonómicas en Madrid, el día 18 de abril el candidato a la alcaldía de Madrid por Izquierda Unida, nos invitó a un encuentro con colectivos y personas que trabajamos por los derechos de las personas inmigradas en nuestra ciudad. El objetivo de esta reunión era contrastar con las entidades las propuestas políticas que Izquierda Unida consideraba necesarias acometer en el municipio de Madrid. También por nuestra parte presentamos nuestras reivindicaciones y propuestas para
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una mejor intervención salvaguardando los derechos de las personas inmigradas como ciudadanos/as.
cooperación y codesarrollo de ASCIB, en la Mesa Redonda titulada "las Asociaciones de Inmigrantes y el Reto del Codesarrollo".
El 19 de abril se celebro la presentación del Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración 2007-2010, a la que acudimos por invitación del Ministerio de Trabajo y de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración.
Los días 10 y 11 de mayo asistimos al encuentro de entidades que fomentan la participación social de las personas inmigradas celebrado en la plaza Mayor de Palencia y organizado por la Universidad de esta ciudad, dentro del proyecto "Asociacionismo e inmigración"
En el mes de abril también tuvo lugar la primera reunión de la Comisión permanente del Foro del Madrid, de la cual formamos parte. ASCIB Madrid aprovecho esta reunión para presentar su candidatura para formar parte también de una de las dos comisiones propuestas durante el pleno y una vez aceptada nuestra solicitud, pasamos a formar parte de la "Comisión de Fortalecimiento Asociativo".
Ponencia de Hosini Chakir, (primero por la izquierda) responsable de cooperación de ASCIB, en las jornadas sobre inmigración y codesarrollo.
Por invitación del alcalde, el sábado 21 de abril ASCIB Madrid asistió a la presentación del "Balance del I Plan Madrid de Convivencia" Como os avanzábamos en nuestro anterior numero la Red de asociaciones de Inmigrantes y Codesarrollo (REDECO), de la que ASCIB es miembro, celebró el pasado 23 y 24 de abril las "Jornadas de inmigración y codesarrollo: hacia un concepto unificador del codesarrollo". Estas jornadas contaron con la participación de Hosni Chakir, responsable del departamento de
El 17 de mayo se realizó una rueda de prensa, en la sede del Consejo de la Juventud de la Comunidad de Madrid, para presentar la manifestación que se hizo el 19 de mayo para reivindicar el derecho de voto para las personas inmigradas y en la que ASCIB Madrid participó activamente. Comisiones Obreras organizó el pasado 23 de mayo las jornadas de formación continua tituladas "Inmigración, Asilo e Integración Social 2007" donde ASCIB participó en una mesa redonda cuyo tema eran las perspectivas actuales ante el fenómeno migratorio. Después de varias reuniones y reivindicaciones de entidades sociales, entre las que se encuentra ASCIB Madrid, el 25 de mayo se firmó el compromiso del candidato a la Comunidad de Madrid, Rafael Simancas, con la inmigración. Por último queremos recordar nuestro compromiso con la formación, por ello seguimos realizando clases de español y árabe para adultos y niños.
Presentación del Plan Estratégico e Ciudadanía e Integración 2007-2010 Redacción
ASCIB - DELEGACIÓN VALENCIA
Celebración del 60 aniversario de la Hermandad Obrera de Acción Católica
El cine ha reflejado desde sus inicios los dramas humanos de la sociedad, entre ellos la necesidad de dejar su propia tierra para sobrevivir. El cine es un lenguaje que puede mostrar la realidad del fenómeno migratorio en sus manifestaciones más cotidianas, en escenas que permiten una identificación del espectador con las situaciones, vivencias y emociones, representadas en ellas. Es por tanto un vehículo de comunicación potencialmente capaz de sensibilizar y propiciar un conocimiento mutuo. Las personas inmigradas son principalmente conocidas, por parte de la población receptora, a través de las imágenes que nos ofrecen los medios de comunicación (personas que se enfrentan a la muerte para llegar a Europa, tráfico de personas extranjeras, explotación laboral, etc).
Esto y otras informaciones en prensa conforman un imaginario negativo, que abona los miedos y el escaso o pervertido conocimiento mutuo. A partir de esta idea se organizó en Valencia del 19 al 22 de abril El I Festival Internacional de Cine para la Integración de Valencia (FICIV) que pretende ofrecer una faceta positiva de la inmigración, la riqueza cultural que aporta, mediante este medio de comunicación universal. El festival se enmarca en el programa municipal "Valencia, mosaico de culturas" y permitirá dar a conocer, a través de un medio de comunicación universal como es el cine, la riqueza cultural que aporta la inmigración. Más de treinta películas procedentes de distintos países han sido protagonistas en este festival organizado por la Asociación Culturas Norte Sur (ACNS) el Centro de Apoyo a la Inmigración (CAI) y que ha contado con la presencia de Imane Slami en representación de ASCIB Valencia. Por otro lado la Hermandad Obrera de Acción Católica (HOAC) celebró el pasado 29 de abril en la sede del centro FRATER-Proyecto Hombre su 60 aniversario, con un mesa redonda coordinada por Pau Díaz Boïls, donde se reflexionó sobre el paro, la pobreza y exclusión social generados por el
mercado de trabajo, en la que participaron personas inmigradas, investigadores y profesionales que forman parte de iniciativas o que trabajan con el fenómeno de la inmigración en Valencia. ASCIB Valencia explicó en una ponencia a cargo de Imane Slami las diferencias entre las expectativas con que muchos chicos/as marroquíes vienen a España y la realidad de explotación laboral y marginación con que se encuentran. Luís Díe del Centro de Estudios para la Integración Social y Formación de Inmigrantes CeiMigra- recordó la condición de inmigrantes de muchos españoles de los años '60 en Suiza, Francia y Alemania. Souad Kouider y Victoria Stepanenka de Espai Obert de la Malvarrosa, hablaron de la situación de la mujer inmigrante doblemente explotada, sus propias historias migratorias y su compromiso con la experiencia de convivencia intercultural en los barrios marítimos. José Mª Toribio Sahuquillo coordinador de Psicólogos sin Fronteras, insistió en la necesidad de salvaguardar los derechos laborales y sociales como requisito previo para convivir en igualdad cultural. Después y como clausura al encuentro ASCIB Valencia participó con un taller de té marroquí con hierba buena.
Hacia una Escuela Intercultural Nuestra sociedad se ha convertido en una sociedad diversa y las escuelas como uno de sus pilares fundamentales deberían reflejar esta diversidad. Dos observaciones han llamado últimamente mi atención: En primer lugar, en más de una ocasión algún muchacho/a adolescente con problemas con su cuerpo, con su carácter, con la familia etc. Acaba señalando a algunos de sus compañeros procedentes de otros países como los responsables de algunos - y en el peor de los casos, de todos- sus males. Me ha llamado poderosamente la atención ver como dirigen toda la agresividad que les genera algunas de sus dificultades hacia estos compañeros. Suele pasar que después de algunas sesiones de terapia acaban hablando de lo que realmente les va mal; una imagen de su cuerpo denigrada, un miedo intenso a establecer relaciones cercanas, una baja autoestima etc. A partir del momento en que dejan de "proyectar" todos sus males y su agresividad hacia estos compañeros y se centran en sus dificultades, asumiéndolas como propias, es cuando se empieza a producir el cambio que tanto desean: el camino hacia la salud. En segundo lugar, en más de una ocasión he oído a algunos maestros (sobre todo de secundaria) afirmar que los alumnos inmigrantes no quieren seguir con los estudios, que lo que realmente desean es trabajar. Implícitamente vendrían a decir que pretender mantenerlos en los estudios hasta los 16 años por no hablar ya de iniciar estudios superiores es algo improductivo que no ayuda ni al sistema educativo (que los tiene que aguantar en contra de su opinión) ni a los chavales que tienen otros proyectos. Antes de continuar, quisiera aclarar algo: evidentemente, la llegada de personas de otros
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países a la escuela obliga a tomar medidas. Si no se toman, los perjudicados pasan a ser estos nuevos alumnos, los compañeros y los profesores que tienen que administrar esta realidad como buenamente puedan. Es este funcionar sin una perspectiva clara (que tendrían que marcar y apoyar las administraciones) el que genera confusión y el que da lugar a este tipo de opiniones. Volvamos al tema. Los nuevos alumnos, pues, tienen que hacer frente a : Su nueva situación. Viven en otro país, con idioma (en algunos casos) y costumbres diferentes. En el mejor de los casos, la familia está unida y, aún así, está tocada por este proceso migratorio que tendrán que ir elaborando. La mirada inquietante de algunos de sus compañeros. Sabemos que, sobre todo, los alumnos más débiles (y no me refiero solamente al aspecto físico sino, sobre todo, a los que están en situaciones precarias) son los depositarios de la agresividad del grupo - no tanto la agresividad física sino la psicológica-.
(tranquilizadora para los profesionales) de que son ellos los que no quieren estudiar. No, el camino debe de ser precisamente el contrario. Ver como pueden llegar a contactar con las capacidades de estos jóvenes. Claro que éste es un camino fatigante y lleno de obstáculos, pero no debería de haber otro. Se podrá alegar que ni el sistema ni las familias ayudan demasiado. Quizás sí pero uno de los trabajos de todo profesional es no parar de elaborar propuestas para mejorar la calidad de este sistema. Una de estas propuestas creo que debería de ser formación continuada. Una escuela intercultural. Actualmente, el país está viviendo un momento muy importante puesto que se ha consolidado como receptor de gentes que vienen de otros lugares. La evolución de los acontecimientos directamente ligados a la inmigración irán mejor o peor en función de cómo se dispongan las cosas ahora.
La mirada angustiada de algunos profesores que, viéndose impotentes a la hora de hacer frente a esta nueva situación, los contempla como un problema para el sistema educativo.
Sabemos que el colegio es uno de los pilares fundamentales de nuestra sociedad. Como tal, debería ser uno de los lugares donde más concentrar la atención. No será igual si del colegio salen cantidades de jóvenes frustrados que si lo hacen jóvenes con ganas de luchar por un futuro próspero y en paz.
Efectivamente, algunos de estos alumnos, unos marcados por una familia que no les apoya lo suficiente, otros con familias que están en situaciones precarias y que no dan la suficiente importancia a los estudios de sus hijos, otros por cuestiones económicas etc., no están con la mejor de las disponibilidades para afrontar las exigencias de la escolaridad. Pero el camino no está en tirar la toalla con la justificación
La labor de la escuela debería ser el estar preparada para trabajar con todos los alumnos que recibe. No es lo mismo llegar a un sitio donde a uno lo reciben con una cierta seguridad, sabiendo más o menos los roles de cada cual y con la convicción que da tener un proyecto pensado para hacer frente a la diversidad de procedencias que llegar a un lugar donde la tónica general es de rechazo (aunque disimulado) y miedo.
Cualquier psicólogo sabe que rechazo y miedo generan como respuestas agresividad y distanciamiento. ¿Cómo conseguir pues esta escuela segura de sí misma, dispuesta a cuestionarse y acogedora? Con frecuencia se oyen propuestas que quieren incrementar el número de materias que se dan en los colegios. A veces da la sensación de que se espera de la escuela que lo enseñe todo. Hay una hiperexigencia clara que la sociedad debería de plantearse. Por lo tanto aquí, mi propuesta no va a ser la de impartir materias sobre la igualdad de derechos de las personas, la riqueza de la diversidad, las limitaciones del miedo a todo lo desconocido etc. - que por otra parte ya se está haciendo-. Mi propuesta es que el colegio debe ser un espejo de la diversidad de procedencias que tenemos en nuestra sociedad. Las escuelas deben de hacer esfuerzos por tener en sus plantillas a algunos profesionales de la educación que sean descendientes de algunos de los países de donde
proceden algunos de sus alumnos. No hace falta decir que las exigencias curriculares de estas personas deben de ser las mismas que están establecidas para el resto de profesionales. ¿Por qué esta propuesta? Hay dos grandes formas de entender la educación. Una que pondría más énfasis en que a los alumnos se les debe de enseñar y otra que lo pondría en que los alumnos aprendan. Yo creo que lo mejor sería encontrar una fórmula que combinara ambas concepciones. Si ponemos demasiado énfasis en el enseñar podemos olvidar que la educación no es solamente el contenido de lo que estamos impartiendo sino también el continente. Es decir, si se pone demasiado énfasis en que a los niños y jóvenes se les ha de enseñar - a través sobre todo de contenidos- corremos el riesgo de no exigirnos las instituciones y los profesionales ser coherentes con aquello que estamos enseñando.
"Todos somos iguales" sí, pero si la realidad de nuestra sociedad les muestra a estos alumnos que sus padres, familiares y/o paisanos trabajan mayoritariamente en aquello que los demás no quieren y a precios más bajos, estamos alimentando el resentimiento que nos genera a las personas ver que nos están mintiendo. Muchos de los problemas que hay con algunos jóvenes (violencia, bandas, fracasos escolares) empezarían a tener algo de solución si combatimos este resentimiento. No sería lo mismo que estos jóvenes tuvieran un espejo donde mirarse - "otras personas de mi misma procedencia llegan a ser profesores en esta escuela"-. Saïd El Kadaoui Moussaoui. Psicólgo-Psicoterapeuta. CSMij Hospitalet. Secretario de la Asociación Atlántida, Profesionales por la Interculturalidad. Articulo publicado en la revista del Col.legi de psicòlegs. Noviembre 2005
LOS LIBROS DE NUR La Asociación Socio-cultural Punt d'Intercanvi con esta colección de libros pretende dar lugar a un encuentro entre la cultura y la lengua de Cataluña y sus nuevos ciudadanos. asociación, Diversidad.
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Este proyecto consiste en una serie de materiales bilingües que siguen el currículo de la educación primaria en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural que permiten iniciarse en el vocabulario más cotidiano. La colección titulada Los libros de Nur está compuesta de libros ilustrados bilingües en catalán o castellano, y en las lenguas de los colectivos mayoritarios de personas inmigradas, es decir en árabe, amazigh, urdu, rumano, chino y wólof.
La Asociación Socio-cultural Punt d'Intercanvi trabaja des de hace casi 10 años en la creación de un punto de encuentro entre la lengua y la cultura propias de Cataluña y la de las personas de otros lugares que se instalan en Cataluña. Así mismo también trabajan para facilitar la integración de los nuevos ciudadanos de Cataluña a través del aprendizaje de la lengua y cultura propias de su nuevo país, pero desde su bagaje
cultural para evitar la pérdida de raíces y reforzar su propia identidad. Del hecho que de cada vez con más frecuencia encontremos en nuestras aulas chicos y chicas provinentes de otras culturas que deben integrarse a la de aquí, pero desde su propio bagaje cultural para evitar su desarraigo y reforzar su identidad, nace uno de los proyectos más importantes de la
Los libros de esta colección se componen de nueve unidades didácticas dedicadas al cuerpo humano, los sentidos, la familia, la escuela, el calendario, el huerto, las plantas, la granja y los animales. Además al final de cada unidad didáctica se incluye un apartado llamado "oasis" dedicado a las fiestas y tradiciones de Cataluña y que acerca a los nuevos ciudadanos de Cataluña a la Castanyada, la Navidad y el Tió, el fin de año, Sant Jordi, los diferentes calendarios del mundo, la feria de Sant Ponç, els castellers, las fiestas mayores y los Correfoc. Punt d'Intercanvi también ha publicado diccionarios ilustrados árabe-catalán y árabe-español, así mismo en internet hay disponibles diccionarios catalán-árabe, catalán-chino y catalán-urdu. Redacción
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Samira Said En 1980 Marruecos por primera y única vez participó en el Festival de Eurovisión celebrado en los Países Bajos, y donde la representante marroquí fue Samira Said que interpreto la canción “Bitaqat Khub” (Mensaje de amor). Samira también fue la encargada de interpretar "Kolena Enssan" (Todos somos humanos) en la ceremonia inaugural de la Copa África celebrada en verano de 2006 en Egipto. Ya que esta canción cantada en árabe, francés y inglés fue elegida la canción de la competición. En 2003 Samira Said ganó un World Music Award y un BBC Award como la mejor interprete de Oriente Medio por su álbum Youm Wara Youm (Día tras día).
Samira Said, nacida en Rabat en enero de 1959, empezó su carrera musical en un concurso televisivo. Pronto se convirtió en una de las cantantes más conocidas y queridas de Marruecos, y con la intención de seguir creciendo como artista se mudó a Egipto. El hob elli ana a'aycheh (El amor que estoy viviendo) fue el primer disco que Samira sacó al mercado en 1980, 27 años después puede presumir de haber editado más de 30 trabajos musicales, y en estos momentos esta a punto de lanzar-se su nuevo disco titulado Nafssy Atkalem (Quiero hablar). Su longeva carrera musical es fruto de la influencia de nuevos estilos musicales, especialmente el jazz, el tarab y el rai.
Imagen de Samira Said
Redacción
Kab el Gazhel (Cuernos de Gacela) Tiempo de preparación: 1:30h aprox. Dificultad (del 1 al 5): 3 Ingredientes: 1Kg de harina 150g de mantequilla 50g de azúcar Una cucharada de agua de azahar Sal Para el relleno: 1kg de almendras 650g de azúcar 100g de mantequilla desecha 4 cucharadas de agua de azahar Una cucharadita de canela
- Una vez tenemos las almendras trituradas, le añadimos la canela, el azúcar, la mantequilla desecha y 4 cucharadas de agua de azahar y lo trituramos de nuevo. - Para hacer la pasta, mezclamos bien la harina con una pizca de sal, la mantequilla desecha y una cucharadita de agua de azahar. - Una vez lo tenemos todo bien mezclado estiramos la masa sobre una superficie plana, de manera que quede muy fina y cortamos tiras de unos 10 cm. - Ponemos en el interior de estas tiras, cilindros de la masa del relleno de unos 5-6 cm. de largo y 1,5 cm. de diámetro.
Modo de preparación: - Para hacer el relleno en primer lugar hervimos las almendras, para poder pelarlas y seguidamente las trituramos.
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- Doblamos la masa para cubrir el relleno, y aplastamos el lado exterior dándoles forma de cuerno de gacela.
- Finalmente se cuecen en el horno a entre 15 y 20 minutos.
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