Arabic 2 prep t2 2017 u (0)

Page 1

‫ا ا ﺎ ا ادى‬ ‫اﻟﻔﺼــﻞ اﻟﺪراﺳـــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص ‪ -‬اﻟﻘﺮاءة ‪ -‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻨﺤﻮﻳﺔ ‪-‬‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ا ﻣـﻼء ‪ -‬اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ‪ -‬اﻟﻘﺼﺔ‬

‫�كر ووفاء للرواد‬

‫إﻋﺪاد وﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫أحﻤد محﻤد ﺻﻘﺮ‬

‫محﻤد ﺻالﺡ ﻓﺮﺝ‬

‫محﻤد عبد الحﻤيد ﻏﺮاب‬

‫ن�بة من �براء المنا�ج والتعلي‪r‬‬

‫‪2017‬‬


‫اﻟﻤﺤﺘــــــﻮﻳﺎت‬

‫ا ً‬ ‫‪hC‬ل‪ :‬الن�صـــــو‪h ¢U‬ال≤ـــــــــرا‪7 .................................................... IA‬‬ ‫الوحدة األولى‬

‫ا( ـيـ ـ ـ ـ ــاة‪� ..‬ن ـ ـ ـ ـ ــوز‬

‫الدرس األول‪ :‬الكنز‪ ..‬قبل أن يضيع ‪.........................‬‬ ‫الدرس الثانى‪ :‬اخللق‪ ..‬كنز ال يفنى ‪.........................‬‬

‫الدرس الثالث‪ :‬الفالح ‪.....................................‬‬

‫تدريبات عامة عﲆ الوحدة األوىل من كتاﺏ األنشطة ‪.........‬‬

‫تدريبات األضواء العامة عﲆ الوحدة األوىل ‪.....................‬‬

‫الوحدة الثانية ا�تراعات وا�تشـ ــاف ــات‬

‫الدرس األول‪ :‬اخرتاعات عربية ‪...............................‬‬ ‫الدرس الثانى‪ :‬تبارك اهلل‪ ..‬أحسن اخلالقني ‪..................‬‬

‫الدرس الثالث‪ :‬عامل من ذهب ‪...............................‬‬ ‫الدرس الﺮابع‪ :‬العلم واجب ‪................................‬‬

‫تدريبات عامة عﲆ الوحدة الثانية من كتاﺏ األنشطة ‪...........‬‬

‫تدريبات األضواء العامة عﲆ الوحدة الثانية ‪..........................‬‬


‫الوحدة الثالثة‬

‫لغـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة � ــال ـ ـ ـ ـ ــدة‬

‫الدرس األول‪ :‬لغة خالدة ‪....................................‬‬ ‫الدرس الثانى‪ :‬القراءة‪ ..‬حياة للحياة ‪........................‬‬

‫الدرس الثالث‪ :‬اللغة العربية تنعى حظها ‪....................‬‬

‫تدريبات عامة عﲆ الوحدة الثالثة من كتاﺏ األنشطة ‪.........‬‬

‫تدريبات األضواء العامة عﲆ الوحدة الثالثة ‪......................‬‬

‫‪K‬ا‪ً f‬يا‪ :‬ال≤ــــوا‪ óY‬الن‪ë‬و‪j‬ـــــة ‪171 .....................................................‬‬

‫اً‬ ‫أول‪ :‬مفاتي` اإلعراب ‪.......................................................................‬‬ ‫ثانيا‪ :‬مراجعة عامة ملا سبق‪ X‬دراست‪........................................................ t‬‬ ‫اً‬ ‫اً‬ ‫ثالثا‪ :‬موضوعات املنهج ‪.....................................................................‬‬ ‫الدرس األول‪ :‬التمييز ‪..................................................................‬‬ ‫الدرس الثانى‪ :‬أقسام العدد ومتييزﻩ ‪.....................................................‬‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬متييز كم االستفهامية وكم اخلربية ‪.......................................‬‬ ‫الدرس الﺮابع‪ :‬املجرد واملزيد من األفعال ‪...............................................‬‬ ‫الدرس اﳋامﺲ‪ :‬امليزان الرصىف ‪........................................................‬‬ ‫الدرس السادس‪ :‬الكشف ىف املعاجم ‪...................................................‬‬ ‫رابعا‪ :‬تدريبات �املة على النحو ‪............................................................‬‬ ‫اً‬ ‫‪ -1‬اختبارات األضواء ‪.................................................................‬‬ ‫‪ -2‬اختبارات من امتحانات املدارﺱ واإلدارات ‪........................................‬‬

‫‪K‬ال ً‪ã‬ا‪ :‬ال≤وا‪ óY‬الإم‪FÓ‬ية ‪229 .........................................................‬‬ ‫عالمات الترقي‪....................................................................... r‬‬ ‫�تابة الهم‪e‬ة ‪...........................................................................‬‬ ‫ﹰ‬ ‫أوﻻ‪ :‬كتابة اهلمزة ىف أول الكلمة ‪....................................................‬‬

‫ﺛانيا‪ :‬كتابة اهلمزة املتوسطة ‪..........................................................‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺛالثﹰا‪ :‬كتابة اهلمزة املتطرفة ‪...........................................................‬‬


‫األلف املقصورة فى األسماء واألفعال ‪..........................................................‬‬

‫‪ -1‬ىف األسامء ‪.......................................................................‬‬ ‫‪ -2‬ىف األفعال ‪......................................................................‬‬

‫قطع إمالئية ‪.................................................................................‬‬

‫راب ًعــا‪ :‬التعبيــــــر ����������������������������������������������������������������� ‪242‬‬

‫اً‬ ‫أول‪ :‬التعبير الوظيفى ������������������������������������������������������������������� ‬ ‫‪ -1‬الربقيات ������������������������������������������������������������������������ ‬ ‫‪ -2‬الالفتات اإلرشادية ������������������������������������������������������������� ‬ ‫‪ -3‬اإلعالنات ���������������������������������������������������������������������� ‬ ‫‪ -4‬بطاقة الدعوة �������������������������������������������������������������������� ‬ ‫‪ -5‬الرسالة ������������������������������������������������������������������������� ‬ ‫ثانيا‪ :‬التعبير اإلبداعى ����������������������������������������������������������������� ‬ ‫ً‬ ‫ كيف حتصل عىل الدرجة النهائية ىف التعبري؟ ��������������������������������������� ‬‫( ا ) مرحلة التخطيط ���������������������������������������������������������������� ‬ ‫(ب) مرحلة الكتابة ����������������������������������������������������������������� ‬ ‫(جـ) قواعد جيب االلتزام هبا �������������������������������������������������������� ‬ ‫( د ) شواهد يمكن استخدامها ىف املوضوعات املختلفة ������������������������������ ‬ ‫(هـ) نموذج تطبيقى ����������������������������������������������������������������� ‬ ‫‪ -‬أسئلة من امتحانات املدارس واإلدارات عىل التعبري �������������������������������� ‬

‫خام�سا‪ :‬ق�صة «كفاح �شعب م�صر» ����������������������������������������������� ‪260‬‬ ‫ً‬ ‫الفصل السابع‪ :‬هزيمة‪ ..‬وبعث جديد!! ‪.................................................‬‬ ‫الفصل الثامن‪ :‬سعد زغلول وثورة ‪.............................................. 1919‬‬ ‫الفصل التاسع‪ :‬أما هلذا الليل من فجر؟! ‪................................................‬‬ ‫الفصل العارش‪ :‬يوم جالء اإلنجليز عن مرص ‪............................................‬‬ ‫الفصل احلادى عرش‪ :‬شعب مرص والعدوان الثالثى ‪.....................................‬‬ ‫الفصل الثانى عرش‪ :‬العدوان‪ ..‬والصمود ‪................................................‬‬ ‫الفصل الثالث عرش‪ :‬نرص أكتوبر سنة ‪............................................ 1973‬‬

‫الإجابات النموذجية ������������������������������������������������������������� ‪354‬‬


‫الشهـ ـ ـ ــر‬

‫فبراير ‪2017‬م‬

‫مارس ‪2017‬م‬

‫الثانية‬

‫‪ -4‬اخرتاعات عربية‪.‬‬

‫العدد‬

‫النوع‬

‫نثر‬

‫شعر‬

‫دراسة‬ ‫حفظ‬

‫دراسة‬

‫الكتاب ذو‬ ‫املوضوع الواحد‬ ‫(عقبة بن نافع)‬ ‫تدريبات لغوية‬ ‫(النحو)‬

‫الوحدة األوىل‬ ‫التمييز‬

‫الوحدة الثانية‬

‫ متييز كــم االستفهامية‬‫وكم اخلربية‪.‬‬

‫‪ -‬املجرد واملزيد من األفعال‪.‬‬

‫الفصالن‬

‫الفصول‬

‫احلادى عرش‬

‫والعارش‬

‫التاسع‬

‫السابع والثامن‬

‫الفصالن‬

‫اخلط‬ ‫العربى‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫األعمال التحريرية‬

‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الثانى اإلعدادى ‪ -‬الفصل الدراسى الثانى لعام ‪2017 - 2016‬م‬

‫القراءة والنصوص‬ ‫األدبية‬ ‫فرع‬ ‫املادة‬

‫قراءة‬

‫‪ -6‬عامل من ذهب‪.‬‬

‫الثانية نصوص ‪ 9‬أبيات‬

‫‪ -7‬العلم واجب‬ ‫شعر‬

‫(جلميل صدقى الزهاوى)‬

‫‪ -8‬لغة خالدة‪.‬‬

‫الثالثة‬

‫قراءة‬ ‫نثر‬

‫دراسة‬ ‫الوحدة الثالثة‬

‫حفظ ‪ -‬امليزان الرصىف‪.‬‬ ‫‪ -‬الكشف ىف املعاجم‪.‬‬

‫كتابة النامذج ىف كراسة اخلط العربى (النصف الثانى)‬

‫مراجعة ما سبق دراسته بالفصل الدراسى األول من عالمات الرتقيم وكتابة‬ ‫اهلمزة ىف أول الكلمة‬

‫إبريل ‪2017‬م‬

‫مايو‬ ‫‪2017‬م‬

‫٭ قد يحدث تعديل من ِقبل الوزارة فى توزيع بعض دروس املنهج على الشهور وسوف يرفع على موقع ‪www.aladwaa.com‬‬

‫(حلافظ إبراهيم)‪.‬‬

‫شعر‬

‫سطرا‬ ‫‪ -9‬القراءة‪ ...‬حياة للحياة‪ .‬الثالثة نصوص ‪ً 12‬‬ ‫‪ -10‬اللغة العربية تنعى حظها الثالثة نصوص ‪ 8‬أبيات‬

‫‪ -5‬تبارك اهلل‪ ..‬أحسن اخلالقني‪ .‬الثانية نصوص ‪ 5‬آيات قرآن كريم حفظ‬

‫الثانية‬

‫‪ -1‬الكنز‪ ..‬قبل أن يضيع‪ .‬األوىل قراءة‬ ‫‪ -2‬اخللق‪ ..‬كنز ال يفنى‪.‬‬ ‫سطرا‬ ‫األوىل نصوص ‪ً 13‬‬ ‫‪ -3‬الفالح (ملحمد اهلراوى)‪ .‬األوىل نصوص ‪ 10‬أبيات‬

‫الوحدة‬ ‫قراءة‬

‫املطلوب‬

‫والثانى عرش‬

‫اإلمالء‬ ‫والثالث عرش‬

‫تعبـيــر‬

‫م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراجعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة عـ ـ ـ ـ ـ ـ ــام ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫إمـ ـ ــالء‬

‫النشاط‬ ‫املصاحب‬ ‫ختري إحدى القصائد‬ ‫التى تتحدث عن أمهية‬ ‫الفالح مستعي ًنا بمكتبة‬ ‫املدرسة واكتبها‬ ‫بكراسة األنشطة‬ ‫حتدث‬ ‫عن بعض‬ ‫املخرتعات‬ ‫احلديثة التى‬ ‫أفادت البرشية‬ ‫اكتب بحثًا‬ ‫عن أمهية‬ ‫اللغة العربية‬ ‫وتفردها‬ ‫مبي ًنا دورنا ىف‬ ‫احلفاظ عليها‪.‬‬


‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫و‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ا ـ ‪QR code‬‬ ‫‪www.aladwaa.com‬‬

‫ ا ام‬ ‫‪1‬‬

‫ﻗﻢ ﺑﺘﻨﺰﻳﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟـ ‪Aladwaa QR Reader‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫ﺛﺒﺖ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟـ ‪QR code‬‬

‫ﺍﺳﺘﻤﺘﻊ ﲟﺸﺎﻫﺪﺓ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﺸﺮﺡ ﺍﻟﺪﺭﺱ‬ ‫ﺃﻭ ﺣﻞ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺗﻔﺎﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺱ‬

‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺯﻭﺭﻭﺍ ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ‬ ‫‪www.aladwaa.com‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.