lse Ly
fö
rståe
M
Simre
l ed äs
as m ck
Lyckas med läsförståelse, består av åtta böcker där eleverna tränar ord- och läsförståelse. Krax
Läs- och skrivförberedande övningar
Minto Korta ord med ljudenlig stavning, ordbilder Omila
Ljudenlig stavning med konsonantmöte, enkla meningar
Nedor
Ord med kort vokal, enkla meningar
Simre
Ljudstridig stavning, meningar och korta texter
Tibor
Enkla berättande texter och faktatexter
Eldin
Olika texttyper, enklare texter
Risma
Olika texttyper, lite längre texter
I Simre arbetar eleverna bland annat med uttryck, synonymer, motsatsord, meningsbyggnad, tabeller, enkla faktatexter, instruktioner, att läsa mellan raderna och dra slutsatser. Författare till Lyckas med läsförståelse är Victoria W Gustafsson och Anette S Panboon. Båda har lång erfarenhet som klasslärare i årskurs 1-5. De har skrivit flera läromedel tillsammans.
ISBN 978-91-7767-029-2
O N S T E R
Simre Victoria W Gustafsson Anette S Panboon
ISBN 978-91-7767-029-2 © 2018 Victoria W Gustafsson, Anette S Panboon och Askunge AB Produktion Mirvi Unge Thorsén Illustration Daniel Borg, Polina Makarova
Första upplagan 1
Boken uppfyller miljökraven för märkning med Svanen.
Tryck Elanders Sverige AB 2018
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Det är inte tillåtet, enligt avtal med Bonus Presskopia, att för undervisningsbruk kopiera ur detta häfte. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.
Askunge Thorsén Förlag AB Mjölnarvägen 16, 131 31 Nacka tel: 08-30 95 75 eller 073-951 13 93 e-post: askunge@askunge.se www.askunge.se
2
Jag
Jag heter
Jag heter Simre!
u
Kryssa för det som passar på dig.
Jag har
blå ögon
gröna ögon
bruna ögon
Jag har
fräknar
glasögon
en lös tand
Jag är
glad
arg
pigg
Jag är
snabb
vig
stark
Jag kan
cykla
simma
läsa
Jag kan
knyta skor
skala potatis
vissla
3
Vad kan man göra?
4
Ringa in ja eller nej.
Kan man åka i en båt?
ja
nej
Kan man bita i en böna?
ja
nej
Kan man gapa med ett öga?
ja
nej
Kan man vika en duk?
ja
nej
Kan man mata en apa?
ja
nej
Kan man hyra en myra?
ja
nej
Kan man riva ett hus?
ja
nej
Kan man låsa ett lås?
ja
nej
Kan man rita en räv?
ja
nej
Kan man reta en bil?
ja
nej
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
u
Vad kan man göra?
4
Ringa in ja eller nej.
Kan man åka i en båt?
ja
nej
Kan man bita i en böna?
ja
nej
Kan man gapa med ett öga?
ja
nej
Kan man vika en duk?
ja
nej
Kan man mata en apa?
ja
nej
Kan man hyra en myra?
ja
nej
Kan man riva ett hus?
ja
nej
Kan man låsa ett lås?
ja
nej
Kan man rita en räv?
ja
nej
Kan man reta en bil?
ja
nej
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
u
Veckan
måndag
tisdag
onsdag
torsdag
fredag
Morfar 60 år!
Leo träning.
Ove tandläkaren klockan 9.
Lov.
Kalas hos Milla klockan fem.
Möte på skolan.
Mamma jobbar sent.
Vilken dag jobbar mamma sent? __________________________ Vilken dag fyller morfar år? ______________________________ Vilken dag är barnen lediga? _____________________________ Vilken dag är det kalas? _________________________________
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
u
Ringa in sant eller falskt.
Milla ska till tandläkaren.
sant
falskt
Kalaset börjar klockan tre.
sant
falskt
Leo har träning på tisdag.
sant
falskt
Morfar fyller 70 år på måndag.
sant
falskt
7
Vad vill Simre ha?
Jag ska måla.
pensel
Kan jag få en ___________________ ?
pensel Jag är törstig. Kan jag få lite ___________________ ?
tröja mobil saft
Jag ska äta. Kan jag få en ___________________ ?
tallrik bollar
Jag måste ringa. Kan jag få låna din ___________________ ?
Kan jag få mina ___________________ ?
Jag fryser. Kan jag få en ___________________ ?
14
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
Jag ska jonglera.
Sammansatta ord
kakburk skrivbok kanelbulle snögubbe fågelbur
fisknät
sandlåda
vaniljglass höghus bildäck
äppelträd mjölkpaket
äppelträd
ett träd med äpplen
__________________________
en bur för fåglar
__________________________
ett hus som är högt
__________________________
en bulle med kanel
__________________________
en låda med sand
__________________________
en gubbe av snö
__________________________
ett nät för att fånga fisk __________________________ en burk för kakor
__________________________
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
glass som smakar vanilj __________________________ en bok som man skriver i __________________________ ett däck för bilar
__________________________
ett paket för mjölk
__________________________
23
Björnen u
Läs texten.
Björnen är stor och stark. Den kan springa snabbt. Björnen sover på vintern. Den äter bär och myror.
u
Sant eller falskt? Sant
Falskt
Björnen är stor. Björnen är svag.
Björnen äter bär. Björnen äter myror. Björnen kan springa snabbt.
40
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
Björnen sover på sommaren.
Motsatsord u
Skriv motsatsen i korsordet.
1.
2.
3. 4.
5.
6. 7.
8.
9.
10.
5. rak 7. snabb Kopiering fรถrbjuden. Se sidan 2.
9. feg 10. upp
1. kall 2. fattig 3. ovanlig 4. tidig 6. sur 8. ful 9. ljus
47
Måla rätt plats
i en låda skor
jacka
nyckel
dörr
i en hall på en sten
på ett kontor puck
skridskor
lag
klubba
på isen i badhuset
i en påse meny
mat
bord
kock
under jorden på en restaurang
på tivoli manet
ankare
lax
snäcka
i havet
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
i skogen
hos optikern penna
bok
linjal
häfte
i en mage i ett klassrum
55
Till läraren Lyckas med läsförståelse, består av åtta böcker där eleverna tränar ord- och läsförståelse. Eleverna får arbeta självständigt, i sin egen takt och på sin egen nivå. Ord och begrepp Ett rikt ordförråd är grunden för en god läsförståelse. I Lyckas med läsförståelse får eleverna träna på nya ord och begrepp i olika sammanhang.
Facit Till varje elevbok finns facit att hämta på www.askunge.se
64
Kopiering förbjuden. Se sidan 2.
Läsförståelse I de första böckerna läser eleverna ord och enkla meningar, för att i de senare böckerna arbeta med längre texter och fler texttyper. Progressionen stegras även genom att eleverna möter olika typer av frågor där svaret finns på, mellan och bortom raderna. Även nybörjarläsarna får arbeta med uppgifter som utmanar deras tänkande. De får också träna sig i att ta ställning och berätta vad de tycker.
Krax
Läs- och skrivförberedande övningar
lse Ly
rståe
Lyckas med läsförståelse, består av åtta böcker där eleverna tränar ord- och läsförståelse (F–3). Krax riktar sig till förskoleklass och elever som ännu inte börjat läsa.
fö
M
Simre
l ed äs
as m ck
O
Minto Korta ord med ljudenlig stavning, ordbilder Omila
Ljudenlig stavning med konsonantmöte, enkla meningar
Nedor
Ord med kort vokal, enkla meningar
Simre
Ljudstridig stavning med konsonantmöte meningar och korta texter
Tibor
Enkla berättande texter och faktatexter
Eldin
Olika texttyper, enklare texter
Risma
Olika texttyper, lite längre texter
I Simre arbetar eleverna bland annat med uttryck, synonymer, motsatsord, meningsbyggnad, tabeller, enkla faktatexter, instruktioner, att läsa mellan raderna och dra slutsatser. Författare till Lyckas med läsförståelse är Victoria W Gustafsson och Anette S Panboon. Båda har lång erfarenhet som klasslärare i årskurs 1-5. De har skrivit flera läromedel tillsammans.
ISBN 978-91-7767-029-2
N S T E R
Simre Victoria W Gustafsson Anette S Panboon