MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
INDICE I.-
Introducción ....................................................................... Pág. 3
II.-
Programas de Cooperación Solidaria Internacional ........... Pág. 5 1. Proyectos de Cooperación Solidaria Internacional finalizados durante el año 2004 2. Proyectos de Cooperación Solidaria Internacional en ejecución y presentados a finales de 2004 a. Bolivia b. Brasil c. México d. Nicaragua
III.- Programas de Educación Global ....................................... Pág. 36 IV.-
Actividades de Sensibilización ........................................... Pág.48 1. 2. 3. 4. 5.
VI.-
Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades
desarrolladas desarrolladas desarrolladas desarrolladas desarrolladas
en en en en en
Granada Córdoba Málaga otras provincias. Latinoamérica
Ediciones y Publicaciones ................................................. Pág. 65
VII.- Socias y socios ................................................................... Pág.69 VIII.- Contabilidad....................................................................... Pág.71 1. Cuenta de Resultados 2. Balance de Situación 3. Cuadro de financiadores públicos IX.- Junta Directiva 2004, organigrama de ASPA, sedes, Declaración de Utilidad Pública y Resolución por la que se acuerda la concesión de la Bandera de Andalucía a ASPA ................................................. Pág.76
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INTRODUCCIÓN No me conformo, no: me desespero como si fuera un huracán de lava. Miguel Hernández Creemos que estos versos recogen mejor que nada el pequeño fueguito que un grupo de personas de diferentes puntos del planeta Tierra pretendemos seguir manteniendo vivo. Está alimentado este fueguito unas veces de grandes troncos: esas silenciosas personas que dan el tiempo de su vida, esos pueblos que a fuerza de luchar por mantener sus modos ancestrales de vida preservan la necesaria diversidad que da sentido a este Planeta; y también de esas pequeñas ramitas que pretenden no perderse en la homogeneizada y adormecida masa que todo lo invade; entre todos se quiere avivar la candelita cuando esta decae por uno u otro motivo. En ASPA hemos trabajado la sensibilización en el marco de la educación global que ha incidido, como viene siendo una constante en nuestra asociación, en la defensa de un modelo cultural que potencia los valores del respeto mutuo entre las personas y los pueblos; la no violencia y la resolución pacífica de los conflictos; el derecho de las personas a circular libremente superando las fronteras del racismo cultural y económico; la participación como forma de hacer la propia cultura y la construcción de una sociedad plural. Consideramos estos valores fundamentales para entender un mundo cada vez más interdependiente y global. Se hace imprescindible que las poblaciones del Norte adquieran una mayor conciencia de que su implicación es necesaria para vencer la pasividad y el conformismo del que se nutre la injusticia y quiénes la fomentan. Hemos denunciado, y no dejaremos de hacerlo, la ocupación de Palestina, el Sahara e Irak que suponen igualmente la usurpación de la tierra, el dolor y el sufrimiento para miles de personas y el robo de recursos naturales por parte de los ocupantes.
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Así mismo hemos apoyado la lucha por la tierra de los excluidos de Brasil; y defendemos el derecho a la tierra y a la explotación de los recursos naturales de los pueblos originarios de Ecuador, Bolivia y Chiapas. Creemos que dar conocer algunas de estas realidades a través de materiales didácticos y exposiciones de paneles y fotografías apoyan el trabajo docente y favorece un mejor conocimiento de estas realidades. Nos implicamos en proyectos de cooperación que apuestan por procesos de desarrollo donde la persona sea el eje central en armonía con la tierra; que supongan el protagonismo de los movimientos asociativos populares; que apoyen aquellas iniciativas respetuosas con la defensa ecológica del Planeta y la libre autodeterminación de los pueblos. Denunciamos las políticas de cooperación que mantienen la dependencia de los países empobrecidos de los países ricos del Norte. Potenciamos la construcción de redes que faciliten intercambios y apoyos entre los diversos grupos de la sociedad civil que representen el sentir de diferentes espacios organizativos: campesinos, indígenas, inmigrantes, mujeres. Acompañamos propuestas organizativas más amplias que los grupos con los que trabajamos, sistematizando la práctica como parte del proceso de aprendizaje. Vivimos en un mundo de contradicciones estructurales, pero no nos debe llevar a la desesperanza ni al pesimismo: es sólo la constatación dolorosa de que nos movemos entre el “pesimismo de la razón” y el “optimismo de la voluntad”, entre uno y otro hay muchos huecos que llenar de una tarea solidaria e internacionalista.
Para que pueda ser he de ser otro, salir de mí, buscarme entre los otros, los otros que no son si yo no existo, los otros que me dan plena existencia. Octavio Paz
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PROGRAMAS DE COOPERACIÓN SOLIDARIA INTERNACIONAL
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PROYECTOS DE COOPERACIÓN SOLIDARIA INTERNACIONAL FINALIZADOS DURANTE 2004
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APOYO A LA CONSTRUCCIÓN Y PUESTA EN FUNCIOMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA NIÑAS REFUGIADAS DE GUERRA. AFGANISTAN Sector: Ayuda de Emergencia para la Educación de niños y niñas afganas, desplazados de guerra. Contraparte: Asociación Revolucionaria de Mujeres de Afganistán (RAWA) Descripción: Se han cumplido los objetivos de llevar el máximo de recursos posibles a los niños y niñas
desplazadas
de
guerra
afganos para atender la situación de precariedad en Educación. El proyecto
finalmente
se
ha
concretado en la construcción de un Centro de Educación Primaria para niñas, edificado en la ciudad de Farah, al oeste del país. Con el Centro se han escolarizado más de 200 alumnas de Educación Primaria y su previsión es que se pueda llegar hasta las 500 alumnas. Se ha cumplido el compromiso asumido de apoyar el proceso de ir incorporando poco a poco a la mujer afgana a la realidad social del país. Ha sido una gran experiencia muy enriquecedora. El proyecto ha finalizado en Julio de 2.004, habiendo presentado el Informe Final al Ayuntamiento de Granada, institución que ha financiado el proyecto. Cofinanciación: Ayuntamiento de Granada (34.707’40 €) y ASPA (2.542’60 €) Coste total: ...................................................................... 37.250,00 euros.
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PRODUCCIÓN DE VERDURAS ECOLÓGICAS PARA MITIGAR EL HAMBRE Y GENERAR UN PROCESO DE DESARROLLO LOCAL EN LA CIUDAD DE ROSARIO. ARGENTINA. Sector.- Agricultura y alimentación. Contraparte.- Asociación Civil Centro Estudios de Producciones Agro-ecológicas de Rosario (CEPAR). Descripción y beneficiari@s.- El proyecto ha integrado al sistema productivo, a cien familias desempleadas, de escasos recursos, con el objetivo de generar una salida laboral y complementar la seguridad alimentaria de quinientas familias. Las técnicas utilizadas en las unidades de producción planteadas, se basan en el sistema de producción ecológica, sin utilización de agroquímicos en ninguna etapa del proceso. Se utilizaron abonos orgánicos y preparados naturales para el manejo ecológico de plagas. Se ha puesto en producción tres terrenos hasta el momento ociosos, ubicados en área periurbana de la ciudad, de 2 hectáreas cada uno que se destinará a la producción de hortalizas ecológicas. Los beneficiarios directos, cien personas jefes o jefas de hogares, desocupados vienen realizando actividades de huerta familiar para autoconsumo en pequeñas superficies, vinculadas al Programa de Agricultura Urbana de la Municipalidad de Rosario. Cada huertero tiene bajo su responsabilidad una parcela de 600 m2 y ha obtenido como ingreso genuino la producción resultante de la misma. Los mismos provienen de los barrios aledaños al emprendimiento y pertenecen además a asociaciones barriales (Oroño Sur, Tío Rolo, Las Flores, Puente Gallego). La producción se ha destinado a la venta en ferias que cuentan con el apoyo de la Secretaría de Promoción Social de la Municipalidad de Rosario. Además se prevé la provisión de verduras orgánicas, frescas, de estación a los comedores populares cercanos
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a las unidades productivas a donde asisten diariamente 100 familias (500 personas). L@s beneficiari@s direct@s son 65 mujeres jefas de hogar, desocupadas, 35 hombres jefes de hogar, desocupados, 400 personas pertenecientes a las familias de los beneficiarios directos y 100 familias (500 personas) con necesidades básicas insatisfechas. Cofinanciadores.- Ayuntamiento de Córdoba (5.950’00 €), aportación local (5.800 €) y ASPA (100 €) Coste total: ...............................................................................11.850,00 €
BECAS DE ALUMNOS Y ALUMNAS DE LA ESCUELA TALLER PARA LA VIDA “SUMAK KAWSAYPAQ” EN SAPANANI. DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA. BOLIVIA. Sector: Educación Contraparte: Comunidad campesina originaria de Sapanani. Descripción:
El
proyecto
es
una
iniciativa de la comunidad campesina para mejorar la educación de los niños y niñas, dotándoles de una formación básica, dominio del castellano y quechua, así como una formación profesional en tareas fundamentalmente artesanales. El proyecto cubre el transporte escolar, la alimentación, el material escolar para los talleres artesanales y un
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apoyo económico a los profesores. Se atiende mediante un sistema de becas escolares o apadrinamientos. Proyecto anual. Cofinanciado: ASPA y Solidaridad Popular Coste total: ............................................................................. 13.500 euros
ASESORAMIENTO JURÍDICO Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LOS CAMPAMENTOS DE LA REFORMA AGRARIA EN EL ESTADO DE PARANÁ. BRASIL
Sector.- Derechos Humanos. Contraparte.- Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) en el Estado de Paraná. Descripción y beneficiari@s.- La ola de violencia en Paraná contra el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra y contra todos los que apoyan la lucha por la Reforma Agraria, se ha caracterizado como la más violenta de Brasil. Violencia que fue comandada durante 8 años por el Gobierno del Estado, con el objetivo de criminalizar y desmoralizar la lucha por la tierra en Paraná y las organizaciones de los trabajadores. Durante el gobierno de Jaime Lerner, cuando se inició una gran escalada de violencia en el Estado de Paraná, hubo 14 asesinatos, 603 prisioneros, 470 torturados, 107 heridos, 322 amenazas de muerte, ... Es por esto que se hace necesario, en la actualidad, dar apoyo jurídico, pedagógico y psicológico, tanto a los que han sufrido estas situaciones como a sus familias.
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Los beneficiarios directos han sido 12 familias que reciben acompañamiento jurídico, psicológico y pedagógico, por haber sido víctimas de violencia en casos de asesinatos de miembros de las familias. Todas las familias, principalmente l@s niñ@s y mujeres víctimas de desapegos violentos. Así como las 12.295 familias que están en campamentos del MST en el Estado de Paraná. Cofinanciador.- ASPA con lo ingresado en la Caseta de la Solidaridad en la Feria de Córdoba Coste total: .............................................................................. 26.665,36 €
CAMPAÑA “SUMAC KAUSAY” (VIDA EN ARMONÍA) EN COMUNIDADES SARAYAKU-PUYO. PROVINCIA DE PASTAZA. ECUADOR.
Sector: Sensibilización-Educación al Desarrollo y Denuncia Social Contraparte:
Asociación de Centros Indígenas de Sarayacu, Filial de la
Organización de Pueblos Indígenas de Pastaza (OPIP). ACCIÓN ECOLÓGICAInstituto de Estudios Ecologistas del Tercer Mundo. Descripción:
Sarayaku
es
una
comunidad indígena que está permanente sufriendo la destrucción de su hábitat en la
Amazonía
ecuatoriana
por
las
Compañías Petroleras, especialmente la deforestación de la selva y la contaminación de sus fuentes de agua. Este pueblo pretende tener un desarrollo real de la región sustentado en el uso de los recursos naturales de forma racional y sostenible, de forma que contribuya
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a elevar el nivel y la calidad de vida de la población y que pueda transmitir a las generaciones futuras el derecho a gozar de estos bienes. A través de este proyecto de Sensibilización y Educación al Desarrollo se ha apoyado la campaña en defensa de los recursos naturales y la biodiversidad de los territorios indígenas de Sarayacu y de Pastaza frente a la actitud agresiva y depredadora de las Compañías Petroleras. En
el
mes
de
Junio
dos
mujeres indígenas, Marcia y Patricia
Gualinga,
representantes de Sarayaku, visitaron
Granada;
Málaga,
Córdoba
y
Sevilla,
desarrollando
diversas
actividades de Sensibilización, de contactos con medios de difusión local, provincial y autonómica (radio, prensa y TV)y con instituciones municipales y de la Universidad de Granada (CICODE) universitarias. Posteriormente una delegación de ASPA
visitó la
comunidad en labor de seguimiento del proyecto e intercambio de experiencias y conocimientos, además de establecer cauces para posteriores colaboraciones. Cofinanciadores: Centro de Iniciativas para la Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada –CICODE- (2.951’58 €), ASPA (3.573’26 €), la E.T.S. Informática de la Universidad de Granada (280’00 €) y los beneficiarios (4.263’16 €). Coste total: ............................................................................... 11.068’00 €
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“MANEJO COMUNITARIO DE MANGLARES” EN EL RECINTO OLMEDO Y OTRAS COMUNIDADES DE LA PROVINCIA DE ESMERALDAS. ECUADOR.
Sector: Construcción de infraestructuras familiares de producción de alimentos básicos piscícolas Contraparte: APACOPBIMN.
Asociación
de
Pescadores
Artesanales
de
Comercialización de Productos Bioacuáticos Manglares del Norte. Descripción: El Manglar constituye la principal fuente económica, social y cultural para las comunidades que han dependido ancestral y tradicionalmente de éste ecosistema. Resulta ilógico que mientras las camaroneras arrasan con los manglares empobreciendo mas a las poblaciones, los gobiernos no cuentan con un plan de desarrollo sustentable para las comunidades, con responsabilidad y rostro humano;
es
por
eso
que
nuestras
comunidades han venido planteando al Gobierno Nacional que se entregue el área de manglares en custodia a los usuarios ancestrales para que en apoyo con las ONG’s desarrollar
proyectos
permita
manera
de
una
que nos
responsable
manejar éste recurso y así mejorar las condiciones equilibrio
de
del
vida
y
ecosistema,
mantener la
el
cultura,
organización social de los pueblos afro ecuatorianos que han vivido desde tiempos inmemorables de estos recursos. Las comunidades usuarias ancestrales del manglar no cuentan con recursos económicos para desarrollar proyectos alternativos a su forma tradicional de 13
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vida. El marco jurídico que les ampara tampoco es suficiente para enfrentar a los grandes empresarios que ostentan el poder político y económico y que son dueños de las camaroneras que han incursionado en la zona, causando impactos irreversibles en el ecosistema manglar. Con este proyecto se ha conseguido: Mejorar las condiciones de vida de los habitantes de las comunidades del área de influencia de los Manglares de Olmedo y Majagual, usuarios del ecosistema manglar y pescadores artesanales. Que se promueva la conservación, la recuperación y el uso sostenible del ecosistema manglar en la zona a través de planes de capacitación a las comunidades usuarias. Que se cree una infraestructura turística con el fin de que los visitantes tengan un buen servicio y
que nos permita obtener ingresos para el
cuidado del ecosistema manglar. Una delegación de ASPA ha visitado la comunidad con el objetivo
de
hacer
el
seguimiento de la ejecución de las actuaciones previstas. Se ha presentado el Informe Final a la institución que ha financiado el proyecto, el Ayuntamiento de Granada. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Granada (17.236’73 €), APACOPBIMN (21.035’90 €) y ASPA (5.777’23 €) Coste total: ............................................................................... 44.049’86 €
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“FONDO DE EMERGENCIA PARA LA SALUD” EN EL MUNICIPIO DE JIQUILISCO. USULUTÁN. EL SALVADOR.
Sector: Promoción de la Salud Básica. Contraparte: Fondo Social de Emergencia de Salud. Asociación de Desarrollo Comunal (ADESCO). Descripción: El Fondo Social de Emergencia de Salud inició sus actividades en el mes de marzo de 1995 y trabaja en 46 comunidades del Municipio de Jiquilisco, Departamento de Usulután, El Salvador, Centroamérica; dichas comunidades representan el 40% de la población total del municipio. Este proyecto trata de dar continuidad al proceso de elaboración de herramientas propias que permitan a la población organizada monitorear las principales actividades de Atención Primaria de Salud que ejecuta el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) de El Salvador en el marco de la descentralización institucional. Desde hace tres años y a partir del “Análisis de Salud y Prioridades en el Municipio de Jiquilisco”, realizado por el Fondo Social de Emergencia, dicha organización hace seguimiento tanto de la calidad de atención como de la cobertura real a la población que brinda el Sistema Público Nacional. Elabora informes mensuales que presenta y discute con las autoridades locales de salud y contribuye, en la medida de sus posibilidades, a la superación de los principales problemas. Asimismo el Fondo Social de Emergencia de Salud mantiene comunicación continua con la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos a la que mantiene continuamente informada de las deficiencias en el sector salud.
La realización de algunas investigaciones propias ha permitido
descubrir el enorme alcance de algunas enfermedades crónicas (diabetes,
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hipertensión) y otras que se presentan de una manera excepcionalmente alta, como la Insuficiencia Renal Crónica (IRC). El objetivo principal del Fondo Social de Emergencia se centra en conseguir un verdadero respeto al derecho a la salud de las personas; dicho objetivo se ve violado por el continuo y creciente proceso de privatización del Sistema Público de Salud, cuyo impacto recae principalmente en las familias con menos recursos económicos. El 70% de la población total del Departamento de Usulután vive en condiciones de pobreza y casi un 30% sufre de pobreza extrema, es decir, no cuenta con los recursos básicos necesarios para subsistir. El Fondo de Emergencia de Salud, además de las actividades de monitoreo del sistema público de salud y de denuncia de las deficiencias del mismo, promueve la salud a través de actividades de educación sanitaria. Se trabaja en los siguientes campos: -
Promoción de la solidaridad entre las personas y comunidades ante los problemas de falta de asistencia que sufren los y las pacientes en nuestro medio. Apoyo económico en los casos necesarios con la aportación de dos colones mensuales por familia. Seguimiento de la atención recibida en los centros públicos por los y las pacientes de nuestras comunidades. utilizado
para
sistema
de
Se ello
ha el
referencia,
con el que también se hace un control de los cobros que se hacen a los y las pacientes. -
Promoción de la medicina natural, como un recurso a nuestro alcance y fuera del mercantilismo al que está sometida toda la medicina química.
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-
Promoción de la salud materno-infantil, insistiendo en el apoyo a la nutrición infantil.
-
Promoción de la donación altruista de sangre en las comunidades del bajo lempa.
-
Prevención de la transmisión de VIH-SIDA y de embarazo en adolescentes.
-
Educación sanitaria en diabetes e hipertensión, con grupos de apoyo y seguimiento de estas patologías.
-
Facilitación de la atención especializada con una unidad de transporte de pacientes para traslado de a las consultas de especialidades a San Salvador.
-
Apoyo y asesoramiento personalizado a pacientes con determinados procesos patológicos o que han recibido la atención adecuada en los centros públicos.
-
Denuncia de las violaciones al derecho a la salud en coordinación con la Procuraduría para la defensa de los derechos humanos.
-
Coordinación con otras organizaciones en la Coordinadora de Salud de Usulután para compartir los problemas de salud de la zona, buscar soluciones conjuntas y exigir de las instituciones públicas las actuaciones pertinentes en salud.
-
Difusión de nuestra labor de promoción de la salud y defensa del derecho a la salud con la elaboración del Boletín SALUDos, programas de radio y página web.
ASPA ha contribuido a la labor del Fondo con el envío de un enfermero cooperante voluntario durante siete meses en el año 2004. Cofinanciado: Solidaridad Popular y ASPA Financiación: Saldo anterior: 5.200’00 €. Aportación anual: 1.300,00 €
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AUTOCONSTRUCCIÓN DE 56 VIVIENDAS PARA FAMILIAS CAMPESINAS EN EL MUNICIPIO DE SAN AGUSTÍN EN EL DEPARTAMENTO DE USULUTÁN. EL SALVADOR.
Sector: Infraestructuras primarias: construcción de viviendas y equipamientos domésticos.
Contraparte: Asociación IZCANAL. Descripción: En El Salvador el déficit tradicional de viviendas dignas construidas con criterios de suficiencia y calidad habitacional ha mantenido al 70% de las familias salvadoreñas en el sector informal, caracterizado por la construcción improvisada de viviendas en lugares de alto riesgo, en terrenos ocupados ilegalmente, y en condiciones inadecuadas, con materiales precarios y sin tecnología apropiada, agudizando su ya grave vulnerabilidad. Menos del 8% de las soluciones habitacionales necesarias se logran por medio del sistema formal de financiación hipotecaria y
en los principales centros urbanos del país,
quedando las periferias y las zonas rurales en ese sector informal, a veces también ilegal. Además del problema social y económico implícito en el elevado índice de pobreza que existe en El Salvador, que inhabilita a la mayor parte de la población para acceder a créditos formales de la banca convencional y otros recursos económicos para la adquisición de una vivienda digna, el Estado no aplica sus políticas específicas en materia de vivienda a pesar de las disposiciones
constitucionales
existentes que lo obligan.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Este proyecto pretendía dar respuesta a las poblaciones de Galingagua, Buenos Aires y Barrio de San José, reparando 46 viviendas, que fueron dañadas por el terremoto, y la construcción de 65 nuevas viviendas en la comunidad de la Gracia, que también sufrió las devastadoras consecuencias del terremoto de Enero del 2001, habiendo sido la zona una de las más afectadas, ya que en el Departamento de Usulután se cuantifican miles de viviendas destruidas y en concreto en San Agustín y comunidades aledañas (1.800 viviendas destruidas según Alcaldía municipal de la villa), El sismo en particular dañó en San Agustín casi el 100% de la vivienda, con daños en la infraestructura muy severos, tanto en la vivienda de adobe (95%) como la mixta (5%). El proyecto se ha desarrollo en las Comunidades rurales de Galingagua (se ha reparado 25 viviendas), Buenos Aires (se han reparado 4 viviendas), La Gracia (se han construido 65 viviendas) y la zona urbana del Barrio de San José (se han reparado 14 viviendas). Todas están ubicadas en la villa de San Agustín. en la zona norte del Departamento de Usulután-El Salvador Cofinanciado: Junta de Andalucía (180.303’63 €), Ayuntamiento de Montilla (9.016’00 €), Ayuntamiento de Córdoba (56.194’63 €), ASPA (21.959’95 €), Asociación Izcanal, Comunidades, y Ayuntamiento de Málaga (98.364’89 €) Coste Total: ...................................................................... 434.105,30 €
AYUDA A LA EDUCACIÓN EN HONDURAS. DOTACIÓN DE MATERIAL ESCOLAR A ESCUELAS INFANTILES DE COMUNIDADES RURALES. AÑO 2004
Sector.- Educación
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Contraparte.•
Escuela Rural “Prof. Oscar Orlando Velásquez”, Comunidad de La Bellota, Culmi, Dpto. Olancho.
•
Escuela Rural “3 de Octubre”, Comunidad San Marcos del Majaine, Choloma, Dpto. Cortes.
•
Escuela Rural Mixta “Monseñor Oscar Andrés Rodríguez”, Aldea María y Planes, Choloma, Dpto. Cortes
•
Escuela Rural Mixta “Antonio Coll”, Aldea El Tamarindo, Choloma. Dpto. Cortes.
•
Escuela Rural Mixta “Lempira”, Comunidad San Antonio de la Quebrada, Choloma, Dpto. Cortes.
•
Escuela Rural Mixta “Manuel Bonilla”, Aldea Santa Marta, Choloma, Dpto. Cortes.
•
Escuela Rural Mixta “15 de Septiembre”, Aldea Cerro Negro, Choloma, Dpto. Cortes
•
Escuela Rural Mixta “Domingo Vázquez”, Aldea San Isidro, Choloma, Dpto. Cortes.
•
Escuela Rural Mixta “José Tomás Ponce Pozas”, Comunidad El Zuyatal, Olanchito, Dpto. Yoro.
•
Escuela Rural Mixta “Miguel Francisco Bustillo”, Comunidad El Jícaro, Olanchito, Dpto. Yoro.
•
Escuela
Rural
Montoya”,
Mixta
“Ramón
Colonia
“Gran
Comisión”, Olanchito, Dpto. Yoro. •
Escuela Rural Mixta “San Rafael”, Colonia “San Rafael”, Olanchito, Dpto. Yoro.
•
Escuela Rural Mixta “Proheco”, aldea “Nueva Ceibita”, Choloma, Dpto. Cortes.
•
20
Aldea de “Bajamar”, Puerto Cortes, Dpto. Cortes.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Descripción y beneficiari@s.- L@s beneficiari@s del proyecto son las comunidades antes mencionadas con el aporte de material escolar y en infraestructura
de
escuelas.
Las
estaciones
de
bomberos
con
el
aprovisionamiento de material. Financiadores: ASPA (3.000’00 €)
“TECNOLOGÍA APROPIADA. SALUD EN LA VIVIENDA. AHORRO ENERGÉTICO Y CAPACITACIÓN”. ESTADO DE CHIAPAS. MEXICO. III FASE
Sector: Capacitación y producción. Contraparte: Enlace Civil, A.C Descripción: El objetivo era mejorar las condiciones sanitarias por medio de la diversificación de los recursos comunitarios, favorecido por un proceso de producción secundario autosuficiente y sostenible en el Municipio Tierra y Libertad
de
Estado
de
Chiapas. En esta fase 3º, se pretendía la construcción e instalación de 100 estufas, 100 silos, 30 tanques y sus accesorios. Reposición de maquinaria, mantenimiento instalaciones.
de
las
Capacitación
profesional continua de 6 personas en construcciones metálicas y capacitación en obra civil a miembros de las 30 familias beneficiarias de tanques. Asimismo en esta fase ha continuado el apoyo al fortalecimiento organizativo del municipio
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Cofinaciado: Diputación de Málaga (38.047’91 €), Diputación de Córdoba (38.047’91 €) y ASPA (9.561’45 €) Coste Total............................................................................... 85.657’27 €
“MEJORA DE LA RED DE AGUAS POTABLES”. EN LA COMUNIDAD DE LAUREL GALÁN. MUNICIPIO DE SAN CARLOS. RÍO SAN JUAN. NICARAGUA Sector: Construcción de infraestructuras sanitarias y de salud pública. Abastecimiento de aguas potables Contraparte:
ASODELCO
(Asociación de Desarrollo Local Ecosostenible) de la Comunidad de El Laurel Galán (San CarlosRío San Juan) Descripción: El proyecto se ha desarrollado tras un Estudio técnico sobre las necesidades de la red hidráulica, el cuál permitió obtener un criterio técnico a la hora de instalar o ampliar las redes de distribución. Las obras realizadas han sido: 1. La ampliación de la red de distribución
en
1.100
metros lineales, lo que vino a permitir la instalación del servicio de agua domiciliar a
32
familias
que
no
poseían el servicio. 2. La instalación de
240 medidores para agua potable construyéndose
además sus respectivas cajas de registros. 22
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
3. La construcción de 12 lavaderos públicos, una pila de concreto de 23 m3 de capacidad y un pozo artesanal de 8 varas de profundidad al que se le instaló una bomba de mecate con el fin de servir como abastecimiento de emergencia en caso de avería del sistema de bombeo eléctrico. 4. La instalación de 2 bombas para utilizarse en caso de emergencia en otros pozos particulares en otros actores poblacionales. 5. La construcción de un nuevo pozo de 200 pies de profundidad, equipado con una bomba sumergible y un motor de 5 HP de potencia En la prueba de bombeo realizado se comprobó el magnifico resultado de capacidad de la fuente, al dar un resultado de 75 galones por minuto, que ha permitido mantener el suministro de agua las 24 horas del día. Cofinanciadores: Diputación Provincial de Granada (25.730’00 €), ASPA (5.500’00 €) y beneficiarios (6.000’00 €) Coste total: ............................................................................. 37.230’00 €
RECONSTRUCCIÓN DEL COMEDOR INFANTIL EN LA COMUNIDAD DE LAUREL GALÁN. MUNICIPIO DE SAN CARLOS. RÍO SAN JUAN. NICARAGUA
Sector:
Construcción
de
infraestructuras. Contraparte: Consejo Comunal de la Comunidad. Descripción: El comedor infantil es un edificio integrado en el grupo escolar de Enseñanza Primaria, y fue construido en el año 1.984 por 23
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
miembros de la Comunidad y el apoyo solidario de una Brigada de voluntarios andaluces. Este edificio (42 m x 14 x 3,5 m) se construyó en madera, material más asequible en la zona, con enmallado de red metálica en las ventanas y cubierta de lámina de zinc.
Con el paso de tiempo la madera se ha ido
deteriorando, sobre todo por la fuerte pluviosidad de la zona que alcanza los 3.000 litros por m2 en invierno, dejando carcomidas las estructuras de techos y paredes, por lo que se decidió reconstruirlo con materiales más consistentes y duraderos. El comedor Infantil atiende la alimentación de unos 300 niños y niñas, en la comida del mediodía. Es administrado por el Consejo Comunal. Su funcionamiento está ligado al Plan Mundial de Alimentos (PMA) que suministra granos básicos (arroz, fríjol y maíz) para la alimentación de niños y niñas. Pero en el caso de la Comunidad, es además receptor de los Fondos retornables que las dos
cooperativas
agropecuarias
de
la
Comunidad (“Marlon Zelaya” y “Juan Ramón Poveda”) aportan con entregas en alimentos (leche, huevos y carne de pollo) como devolución en "especie" de las financiaciones que recibieron para la ejecución de los Proyectos agropecuarios. El edificio se ha reconstruido con bloques de cemento, estructura metálica y láminas de zinc en el techo, ventanas con estructura de hierro y puertas de madera. Tendrá el comedor y la cocina, con la refrigeradora, fogones y mesas de cocina. Se ha completado con la instalación eléctrica y de acometida de agua de la red.
Cofinanciadores: Comunidades Cristianas de Granada
(4.700’00 €), ASPA
(1.925’00 €) y los beneficiarios (4.000’00 €). Coste total: .............................................................................. 10.625’00 €
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
PROYECTOS DE COOPERACIÓN SOLIDARIA INTERNACIAL EN EJECUCIÓN Y PRESENTADOS A FINALES DE 2004
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
BOLIVIA Población: .............................................8,3 IDH: ........................................ 0,653 (114) Esperanza de vida al nacer: .......... 62,4 años Tasa alfabetización adultos:..............85,5 % Tasa bruta matriculación: ................... 70 % PIB per capita: ............................... 2.424 $ IDG: ..........................................0,645 (96) IPH-1: .........................................16,3 (28) Relación 20% + rico/20% + pobre: ......12,4 Población con menos de 1$/día:........14,4 % Deuda Externa (% del PIB): ...................8,0
CONSTRUCCIÓN POSTA DE SALUD. MILLUMA – COCHABAMBA. BOLIVIA Sector: Dotación y mejora de infraestructuras Contraparte: ADIO (Asociación por la dignidad e Igualdad de oportunidades) Descripción: El proyecto pretende la construcción de una Posta de Salud para atención primaria y con capacidad de internar/hospitalizar a un pequeño número de pacientes. Se halla está integrado dentro de un Programa Global de la contraparte local que pretende potenciar integralmente la vida en toda la zona, denominado “Desarrollo Integral Ribera del Río Tapacarí”. Objetivos generales: 1.- Fortalecer la autoestima y dignidad de los pueblos originarios, y concretamente de la población quechua, reforzando sus valores culturales; y “acogerse” en el respeto personal y en el respeto mutuo entre las personas y entre las diferentes culturas.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
2.- Mejorar las condiciones de vida de la población perteneciente a las comunidades quechuas de la Ribera del Río Tapacarí,
potenciando
especialmente sus pilares básicos de vida: - Salud. - Educación. - Producción y Economía Rural. - Gobierno Comunitario. 3.- Mejorar la calidad educativa y el nivel de formación-capacitación de niños/as, jóvenes y personas adultas de la zona para actuar positivamente en el medio de vida como agentes constructores de su historia y de la sociedad, considerando
la
educación
como
motor dinamizador y transformador de la Realidad. 4.-
Difundir
y
socializar
las
experiencias desarrolladas en cuanto hayan concurrido al logro de los objetivos anteriores y hayan potenciado autodesarrollo y autosostenibilidad; así como compartir con las comunidades de alrededor aquellos recursos (humanos y materiales) que fuesen posibles en la búsqueda comunitaria de mejores condiciones de vida para la población quechua. Paralelamente a este proyecto se plantea la ejecución del proyecto “Muros de Contención y Recuperación de tierras de cultivo”. Cofinanciadores: ASPA (3.326’51 €), Aporte Local (15.539’30 €). Pendiente de subvenciones públicas. Coste total ............................................................................... 66.530’24 €
“MUROS DE CONTENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE TIERRAS DE CULTIVO”. 1ª FASE. COCHABAMBA- BOLIVIA Sector: Dotación y mejora de infraestructuras.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Contraparte: ADIO (Asociación por la dignidad e Igualdad de oportunidades) Descripción: El proyecto de “Muros de Contención y Recuperación de Tierras” está integrado dentro de un Programa Global de la contraparte local que pretende potenciar integralmente la vida en toda la zona, denominado “Desarrollo Integral Ribera del Río Tapacarí”. Se pretende ampliar la superficie de los terrenos de cultivo con regadío recuperando tierras devastadas por el río anteriormente. Esto se realizará mediante la construcción de Muros de Contención de Agua a lo largo de la ribera sur del río Tapacarí, con intervalos entre los tramos
construidos,
(alcanzándose
una
longitud total construida de 2.810 mts.). De esta forma,
las
familias
campesinas de la ribera del río Tapacarí podrán lograr unas condiciones de vida digna y sostenible, de modo que, mediante su producción
agropecuaria,
obtengan
unos
rendimientos
alimentarios
y
económicos que cubran las necesidades básicas de la vida familiar. Cofinanciadores: Junta de Andalucía (189.850’22 €), ASPA (35.366’15 €), Ayuntamiento de Córdoba (63.273’38 €) y aporte local 428.486’34 € Coste total: .............................................................................716.976’09 €
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
BRASIL Población (millones): ......................... 170,4 IDH: ......................................... 0,777 (65) Esperanza de vida al nacer: ......... 67,8 años Tasa alfabetización adultos: ............. 87,3 % Tasa bruta matriculación:.................... 95 % PIB per capita:................................7.360 $ IDG: ......................................... 0,770 (58) IPH-1: ..................................... 12,2 % (17) Relación 20% + rico 20% + pobre: ...... 29,7 Población con menos de 1$/día: ....... 11,6 % Deuda Externa (% del PIB):................. 10,5
“CENTRO COMUNITARIO DE REFORMA AGRARIA” EN EL ASENTAMIENTO COTESTADO. MUNICIPIO DE LAPA. ESTADO DE PARANÁ.
Sector: Capacitación y Formación. Producción, Investigación y Desarrollo agrarios. Infraestructuras básicas Educación. Contraparte: Associação de Cooperação Agrícola e Reforma Agrária do Paraná (ACAP). Movimento dos trabajadores rurais sem terra (MST) Descripción: Lo que se propone con este proyecto es la remodelación y puesta en funcionamiento del Centro Comunitario de Reforma
Agraria
en
el
asentamiento
Contestado, del municipio de Lapa (Estado de Paraná-BRASIL). Es un Centro al servicio de la comunidad y autogestionado por ella. Se pretende ofrecer un espacio de Educación y Formación técnica agrícola (área pedagógica) y un área productiva experimental a la vez que de sustento. Su ejecución se realizaría durante 2.005-06
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Cofinanciadores: Diputación de Granada (28.431’60 €), ASPA (7.250’40 €), Beneficiarios y ONG local (48.150’00 €) y pendiente de financiación 45.322’00 € Coste total ..............................................................................129.154’00 €
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
MÉXICO
Población (millones): ........................... 98,9 IDH: ......................................... 0,796 (54) Esperanza de vida al nacer: ..........72,6 años Tasa alfabetización adultos: ............. 91,4 % Tasa bruta matriculación: ................... 71 % PIB per capita:................................9.023 $ IDG: ......................................... 0,789 (49) IPH-1:.......................................9,4 % (11) Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 16,5 Población con menos de 1$/día: ....... 15,9 % Deuda Externa (% del PIB):................. 10,1
“CAPACITACIÓN, EQUIPAMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SALUD EN LA ZONA SELVA FRONTERIZA” CHIAPAS. MÉXICO Sector: Infraestructura/capacitación/salud/educación Contraparte: Enlace Civil A. C. Descripción: El objetivo general del proyecto es mejorar las condiciones de salud de la población indígena y campesina de los Municipios Autónomos Tierra y Libertad, General Emiliano Zapata, San Pedro de Michoacán y Libertad de los Pueblos Mayas del Estado de Chiapas (México). Los objetivos específicos son: - Capacitar a 300 mujeres parteras, hierberas y hueseras y dotar a 40 casas de salud de la zona del equipamiento necesario para que puedan desarrollar su trabajo. - Generar recursos económicos mediante la realización de diferentes actividades productivas, que permitan por un lado dar salida a los cultivos que se realizan, y por otro disponer de alimentos y productos básicos sin tener que desplazarse 31
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
cientos de kilómetros (con la lógica perdida de tiempo y dinero). Asimismo los beneficios económicos que se obtengan con estas actividades servirán para apoyar el sistema sanitario existente en los municipios donde se centra el proyecto. Este apoyo irá dirigido a la formación continua de todos los agentes de salud (promotores de salud general, de
salud
dental,
laboratoristas,
técnicos promotoras
ginecólogas...) de la zona y a la reposición
y
reparación
de
equipamiento en salud. - La realización de una serie de actividades productivas Estas actividades serán: -
Construcción y equipamiento de tres bodegas de almacenamiento de granos básicos y apoyo para la primera compra de estos granos.
-
Construcción y equipamiento de una tienda municipal autónoma y apoyo para la primera compra de mercancías y compra de un camión para el transporte de las mismas, en el Municipio Autónomo Libertad de los Pueblos Mayas;
-
Ampliación y equipamiento de la tienda municipal y apoyo para la primera compra de mercancías en Municipio Autónomo General Emiliano Zapata.
-
Construcción de un almacén de productos del campo y apoyo para la primera compra de mercancías y compra de un camión de transporte de las mismas en el Municipio Autónomo Tierra y Libertad.
Cofinanciadores: CICODE (15.731’09 €) y Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol (17.443,5 €), ASPA (8.425’00 €), aporte Local (49.254’16 €), resto pendiente de presentar a instituciones públicas. Coste total ..............................................................................238.977’33 €
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
NICARAGUA
Población (millones): .............................5,3 IDH:................................................. 0,589 Esperanza de vida al nacer:.......... 69,5 años Tasa alfabetización adultos:..............76.7 % PIB per capita: ..............................749 USD IPH-1: ............................................18.3 % Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 16.8 Población con menos de 1$/día: ........... 45.1 Deuda Externa (% de PIB) .....................3.8
AUTOCONSTRUCCIÓN DE 15 VIVIENDAS RURALES CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIALES PARA CONSUMO HUMANO Y PARA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA PARA FAMILIAS CAMPESINAS DE LA COMUNIDAD DE QUEBRADA DE AGUA. NICARAGUA Sector.- Infraestructura. Contraparte.- Instituto de Promoción
Humana
de
Somoto (INPRHU- Somoto) Descripción
y
beneficiari@s.- Su propósito fundamental
consiste
en
propiciar la mejora de las condiciones de vida de los habitantes de la comunidad rural de Quebrada de Agua, Municipio de Somoto, mediante la mejora del asentamiento de 15 familias campesinas. La acción comprende dos componentes básicos, por un lado la autoconstrucción de 15 viviendas y, por otro, la capacitación de la población beneficiaria en temas de autoconstrucción, agricultura orgánica y salud ambiental. 33
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Cabe destacar que cada una de las viviendas llevará incorporado un fogón mejorado o ecofogón y un sistema de captación de agua de lluvia, medida muy favorable para el mayor provecho de este recurso, sobre todo, al encontrarse la comunidad meta en la zona seca del país. Asimismo, se llevará a cabo 5 eventos de capacitación en los que participarán dos miembros de cada una de las familias. Es muy importante destacar que la construcción de las viviendas e basa en la participación comunitaria. Así, todos los trabajos relativos a la autoconstrucción, son colectivos y se realizarán bajo el sistema de brigadas. Los beneficiarios directos serán 15 familias (68 personas) pertenecientes a la comunidad de Quebrada de Agua, ubicada en el Municipio de Somoto. De ellas, 30 son adultos y el resto niños y niñas a cargo de sus padres. Cofinanciadores.- Ayuntamiento de Córdoba, Instituto de Promoción Humana de Somoto (INPRHU-Somoto), Alcaldía de Somoto, Beneficiarios y ASPA (6.370,24 €) Coste total
6.370.24€
AUTOCONSTRUCCIÓN DE 25 VIVIENDAS RURALES PARA FAMILIAS CAMPESINAS EN EL MUNICIPIO DE SAN CARLOS. RÍO SAN JUAN. NICARAGUA Sector: Construcción de infraestructuras básicas: 25 viviendas. Contraparte: ASODELCO (Asociación de Desarrollo Local Ecosostenible) de la Comunidad de El Laurel Galán y Ayuntamiento de San Carlos-Río San Juan. Descripción: El proyecto consiste en la construcción de 25 viviendas en la comunidad de El Laurel Galán destinadas a familias campesinas. Esta actuación es imprescindible para fijar la población al campo de forma que se pueda evitar
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
la emigración, muy fuerte en la zona que es frontera con Costa Rica, a la vez que se hace producir la tierra y se preservan los recursos ecológicos. La construcción de las viviendas lleva las paredes de bloques de cemento revestidas en la parte externa de sus paredes con un repello de cal y cemento, techo de láminas de zinc, puertas y ventanas de madera al igual que el lavatrastos. Se sigue el tipo de construcción de casa campesina tradicional de la zona, añadiendo fundaciones con viga antisísmica y cemento. Los beneficiarios han de aportar el terreno, la mano de obra no cualificada y 100 horas de trabajo comunal que administra la Alcaldía para obras sociales en la comunidad. Su
aportación
significa
aproximadamente el 35% del coste total del proyecto. El proyecto también se plantea contener el avance de la frontera agrícola
que
la
instalación
descontrolada de viviendas está provocando,
ya
que
algunas
gentes que no cuentan con un empleo no pueden pagar los servicios básicos como agua, luz, etc.
y
construyen su “casa” adentrándose en zona de selva con lo que la roturación de tierras y el “despale” avanza considerablemente. El tiempo de ejecución del proyecto será de un año, finalizando previsiblemente a mediados del año 2.005. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Granada (41.195’00 €), el Centro de Iniciativas para la Cooperación al Desarrollo (CICODE) de la Universidad de Granada (13.250’00 €), ASPA (6.900’00 €), beneficiarios (17.825’00 €) y el Ayuntamiento de San Carlos (3.775’00 €). Coste total:............................................................................ 83.245’00 €
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN GLOBAL
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
CURSOS METODOLÓGICOS DE APLICACIÓN EN EL AULA “GÉNERO, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO” Sector: Educación al Desarrollo Descripción: El proyecto pretende llegar al profesorado de Educación Secundaria, con el fin de ofrecerle una propuesta metodológica para introducir la educación en valores en las aulas, de forma integrada, trabajando conceptos tales como la interculturalidad, género y educación para el desarrollo. Este proyecto pretende desarrollar de manera conjunta las diferentes experiencias de formación, en los tres ámbitos mencionados anteriormente, y ofrecerlos de forma integrada al profesorado de educación secundaria de la Consejería de Educación y Ciencia de Andalucía, para que pueda integrarlo de forma transversal en las aulas. ASPA
cuenta
con
un
valioso
material que se ha ido realizando a lo largo de los años, como materiales de apoyo para la realización de estos talleres. El trabajo se abordará en cuatro fases: 1. Diseño y planificación de un marco conceptual y metodológico que integre la educación para el desarrollo, la interculturalidad y la perspectiva de género. 2. Reedición de materiales para su difusión a través de los CEPs de la “Guía didáctica para la introducción del análisis de género en la Educación para el Desarrollo”. 3. Contacto con los CEPS. y Secciones de Educación de los diferentes sindicatos al objeto de difundir la “Guía didáctica de Género” entre el
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
profesorado andaluz de ESO y orientar al profesorado sobre su utilización y máximo aprovechamiento. 4. Realizar ocho cursos de formación sobre Género, Interculturalidad y Educación para el Desarrollo y metodologías de aplicación en el aula dirigidos al profesorado andaluz de enseñanza secundaria. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Córdoba (11.498’89 €), Ayuntamiento de Granada (4.730’90 €) y ASPA (2.200’21 €) Coste total: .............................................................................. 18.430’00 €
“SAHARA OCCIDENTAL: SOÑANDO CON EL REENCUENTRO” Sector: Educación al Desarrollo Descripción: Este proyecto surge de la confluencia de dos hechos, por un lado la labor de sensibilización que
viene realizando ASPA, y por otro nuestro
trabajo y compromiso con el Pueblo Saharaui desde hace ya muchos años. En esos años hemos trabajado con diversos materiales (fotografías, materiales didácticos, etc.), algunos de los cuales pretendemos recuperar por su calidad y porque, desafortunadamente, continúan teniendo vigencia. También queremos elaborar otros nuevos que contribuyan a que la población andaluza conozca y valore la situación que vive el Sahara Occidental, el compromiso de su pueblo con la Legalidad Internacional y sus esfuerzos por crear una sociedad democrática a pesar de las terribles condiciones en las que viven desde 1975. El proyecto tiene varias partes: a) Exposición Fotográfica. Se realizarán exposiciones en las diferentes provincias andaluzas que constarán de: Fotografías: 60 fotografías de diferentes tamaños y épocas.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Paneles: Se elaborarán varios paneles con imágenes y textos que informan de la situación y sitúan a los visitantes en el contexto adecuado. b) Edición de vídeo. Pretendemos editar un vídeo de unos 20 minutos de duración que pueda ser utilizado como introducción a cualquier actividad de sensibilización. c) Material didáctico. Creemos imprescindible la elaboración, edición y difusión de materiales sobre la situación que vive el pueblo saharaui que pueda ser trabajado por los diferentes colectivos como complemento de una visita a la exposición
o
de
forma
independiente. El objetivo de los materiales es que las
personas
que
lo
trabajen conozcan el tema en profundidad y puedan elaborar
sus
propias
opiniones de una manera crítica; comprendan que la verdadera solidaridad consiste en un compromiso personal de participación en un
cambio
de
las
estructuras
injustas
y
entiendan
que
nuestros
comportamientos colectivos cotidianos tienen una gran relación con las situaciones de injusticia y marginación que se viven en oros lugares del Planeta. d) Campaña de sensibilización. Dos monitores/as serán los encargados /as de atender a las personas que visiten la exposición y se realizaran una serie de actividades encaminadas a que los asistentes reflexionen sobre la situación de los saharauis a través de una participación activa y el trabajo en grupo. Se completará esta actividad con la entrega a los/as profesores/as de material didáctico para que profundicen los contenidos y actividades en sus centros. ASPA llevado a cabo experiencias similares y el resultado ha sido positivo.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Además de la exposición se realizarán charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales; se ofrecerá el material disponible a profesores/as, educadores, etc. Cofinanciadores: Esta pendiente de financiación pública Coste Total................................................................................ 48209’46 €
PROYECTO DE EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL: “ECUADOR: SUMAQ KAWSAY AMAZONÍA” Sector: Educación al Desarrollo Descripción: Pretendemos impulsar una campaña en defensa de los recursos naturales y la biodiversidad de los territorios indígenas de la Amazonía y de denuncia
de
depredadora petroleras,
la de
actitud las
agresiva
y
multinacionales
madereras
o
mineras.
Queremos dar a conocer la realidad de las poblaciones indígenas ecuatorianas, y por extensión de la Amazonía. Para realizar esta Campaña de Sensibilización vamos a elaborar diversos materiales para montar una Exposición de carteles-murales, editar un vídeo y una unidad didáctica. Fundamentalmente pretendemos generar prácticas solidarias y de compromiso activo a través de la Educación en valores en las aulas, trabajando conceptos tales como la Interculturalidad, la Educación para el Desarrollo, fomentando el respeto entre los pueblos y las distintas culturas y educando en el respeto la tolerancia y la solidaridad.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Además queremos que este proyecto sirva para: •
Contribuir a potenciar un conocimiento de los pueblos indígenas de Ecuador y de la Amazonía favoreciendo actitudes de respeto hacia otras culturas diferentes.
•
Conocer las demandas elementales de las comunidades indígenas de la Amazonía
y
las
causas
que
generan estas demandas. Difundir
la
realidad
en
encuentran
los
grupos
expulsados
de
sus
que
se
indígenas
territorios
y
refugiados internos, logrando una sensibilización
positiva
hacía
las
víctimas de las injusticias. Para la ejecución del Proyecto se elaboraran los siguientes materiales: 1. Exposición de 13 carteles-murales 2. Edición de vídeo 3. Material didáctico Cofinanciadores: Ayuntamiento de Granada (4.800’00 €) ASPA (1.100’00 €) y el resto pendiente concesión de subvenciones públicas. Coste total: .............................................................................. 16.000’00 €
TALLERES “SOLIDARIDAD, TAREA DE TODAS Y TODOS” El grupo de Educación y Sensibilización de ASPA ha participado en el programa del Ayuntamiento de Córdoba, con 12 talleres impartidos por diferentes Institutos
de
Secundaria
.El
tema
de
la
Unidad
interdependencia Norte - Sur”.
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Didáctica
es
“la
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Cada taller consta de tres fases: reunión con el profesorado, taller en si (que dura 6 horas lectivas, incluida una evaluación por parte del alumnado), y reunión posterior de nuevo con el profesorado, para ver cómo ha ido y en qué aspectos podemos incidir y/o mejorar para próximos talleres. Se calcula que hemos llegado a unos 400 alumnos/as, que estudian 3º y 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato, y diferentes Ciclos Formativos de Grado Medio. Los objetivos principales de la Unidad
Didáctica
“La
interdependencia Norte-Sur” son los siguientes: •
Incrementar el grado de conocimiento y confianza dentro del grupo.
•
Poner
de
manifiesto
la
visión que se tiene de la realidad y que los jóvenes aprendan hechos concretos sobre el estado de nuestro mundo. •
Hacer patente entre los/las participantes la existencia de prejuicios y estereotipos, a través de los cuales se juzga la realidad.
•
Mostrar las distintas formas de percibir un mismo elemento, situación o problema.
•
Informar al alumnado de la distribución de las riquezas y de la población del mundo.
•
Posibilitar que los/las participantes obtengan relaciones existentes entre las diferentes situaciones problemáticas que se dan en la realidad.
•
Mostrar las ventajas del trabajo en equipo frente al individual y la necesidad de cooperación entre los distintos pueblos.
Cofinanciadores: Ayuntamiento de Córdoba (2.592,00 €) Coste total............................................................................. 2.592,00 €
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
“PALESTINA: REALIDAD, LUCHA Y ESPERANZA” Descripción: Con este proyecto pretendemos oír la voz al pueblo palestino y que su realidad se conozca sin el filtro sensacionalista de los medios de comunicación o de los intereses políticos y económicos que olvidan los valores fundamentales de justicia y solidaridad. El proyecto consta de las siguientes partes: a) Exposición fotográfica-Paneles -Dinámica multimedia. Selección de las imágenes recogidas por la delegación que visitó la zona así como de imágenes procedentes de otras fuentes. Paneles y Dinámica multimedia que informan de la situación. b) Edición de vídeo. Pretendemos editar un vídeo de unos 20 minutos de duración que pueda ser utilizado como introducción a cualquier actividad de sensibilización c) Material didáctico. Elaborar, editar y difundir material didáctico sobre el tema. d) Traducción y edición de videos
originales
realizados
en
Palestina. e) Campaña de sensibilización. A través de visitas y actividades programadas a la exposición. Además de la exposición se han realizado charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales; se ofrecerá el material disponible a profesores/as, educadores, etc. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Málaga (11.652’83 €), Diputación de Córdoba (10.818’20 €) y ASPA (1.805’54 €) Coste total................................................................................24.276.57
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Talleres de educación de la exposición de Palestina en Málaga Lugar: Centro de Turismo de Málaga. Fecha: exposición del 19 al 30 de abril Contenido: Durante los días que la exposición esta expuesta, se realizaron visitas de grupos escolares y de centros de adultos, con estos grupos se realizaron talleres con el que se pretendía desde una perspectiva de educación para la paz acercarte al conflicto entre Palestina e Israel y ahondar en tres valores como: asunción y práctica de políticas de no violencia, paz basada en la solidaridad y el diálogo y la negociación como instrumentos de paz. Grupos: Fueron 17 grupos de los cuales 7 estaba formado por 14/15 alumnos/as y el resto eran numerosos entre 22/25 alumnos, y 1 sólo de 8.Los centro educativos que participaron: I.E.S. Litora,
I.E.S.
Guadaljaire,
I.E.S.
Sierrabermeja, I.E.S. Costa del Sol, I.E.S. Picasso, I.E.S. Santa Bárbara, I.E.S. Mare Nostrum, I.E.S. Puerta Oscura, I.E.S. Mare Nostrum, Centro de Educación de Adultos San Andrés, Centro
de
Educación
de
Adultos
Portada Alta, Centro de Educación de Adultos Bailen y Junta de Distrito Centro,
Centro de Educación de
Adultos Mendivil. Desarrollo de la Actividad: 1.- Recepción del grupo y presentación de la monitora, brevemente se les explica que es ASPA, y en qué va a consistir el desarrollo de la actividad, y el porqué de esta exposición. (10 minutos). 2.- Visionado de la dinámica multimedia. (20 m.).
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
3.- División de los alumn@s en grupos, se reparte las hojas con las preguntas y a continuación pasan a ver la exposición y trabajar en su ficha. 15 o 20 m. Depende del grupo. 3 o 4 personas c/grupo. 4.- Puesta en común. Cada grupo lee sus preguntas y entre grupo y grupo, se les pregunta por algún tema en concreto (refugiados, origen del conflicto, muro en construcción etc). 5.- Baile palestino, una vez concluido la puesta en común (20 m), se reparte los pañuelos y a bailar. 6.- Se reparte entre el profesorado la guía didáctica. Talleres de educación de la exposición de Palestina en Granada Lugar: Centro Cívico de la Chana Fecha: Granada. Del 17 al 28 de mayo. Grupos: Los centros que han participado han sido: I.E.S. “Padre Suárez” con dos grupos de 4º de ESO (18 y 24 alumnos/as); I.E.S. “Francisco Ayala” con un grupo de 25 alumnos/as de 4º de ESO; I.E.S. “Virgen de las Nieves”, con dos grupos, uno de 2º de ESO (32 alumnos/as) y otro de 4º de ESO (20 alumnos/as); Centro de Educación de Adultos, de la barriada de la Chana
(18
personas
mayoritariamente
adultas,
mujeres,
de
edades entre los 50 y los 65 años); y por
último
un
grupo
de
18
alumnos/as del Centro de Formación Ocupacional del barrio del Albayzín. Es un curso sobre Interpretación del Patrimonio. Edades entre los 18 y 27 años. Metodología: Las dinámicas utilizadas favorecen la participación y la toma de conciencia por parte del alumnado. La respuesta es muy positiva, mostrando mensajes de solidaridad para los niños y niñas palestinos.
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Talleres de educación “Palestina, Realidad, Lucha y Esperanza” en Córdoba Lugar: Centro Cívico Levante de Córdoba. Fecha: del 18 al 29 de octubre Grupos: Fueron 8 grupos, que se configuraban de la siguiente forma: I.E.S. Ángel de Saavedra, 23 alumnas/os, 4º de E.S.O. I.E.S. Ángel de Saavedra, 24 alumnas/os, 4º de E.S.O. Plataforma de Solidaridad Distrito Norte, 14-15 años. Plataforma de Solidaridad Distrito Sur, 14-15 años, 15 chicas/os. Plataforma de Solidaridad Distrito Levante. 17-18 años, 30 chicas/os. I.E.S. Santa Catalina de Siena. , 9 alumnas/os, Diversificación Curricular (3º de E.S.O.), I.E.S. Blas Infante, 25 alumnas/os, 4º de E.S.O. Colegio Ferroviario, 23 alumnas/os, 4º de E.S.O. Desarrollo de la Actividad: 1º) Recepción del grupo, presentación de la monitora, de ellas/os, y explicación breve sobre qué es una O.N.G. (si lo sabían, siempre ellas/os se explicaban), y qué es y hacemos desde ASPA. 2º) Debate de ideas previas: ¿Dónde está Palestina?, ¿Dónde Israel?, ¿son el mismo pueblo?, ¿Qué sabéis sobre un muro?, ¿Por qué se construye?, ¿Por qué hay un conflicto?.... 3º) Visionado del D.V.D.”Palestina: Realidad, lucha y esperanza”. 4º) Comentario sobre qué les había llamado la atención de la proyección, así como aclaración entre todas/os de algunas ideas. 5º) División en subgrupos, reparto de preguntas y visita de la exposición con la consiguiente recogida de información y reflexión en pequeño grupo. 6º) Puesta en común- Debate- contrastación con ideas previas. Cada grupo expone sus preguntas resueltas, que sirven de línea a debatir. 7º) Nos ponemos los pañuelos y... ¡A BAILAR!
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BOLIVIA: UN PAÍS DE CONTRASTES Sector: Educación sensibilización y denuncia. Descripción: Pretende dar a conocer la realidad boliviana, y de su población indígena a través de una campaña de Sensibilización con: a) Exposición fotográfica: 36 Fotografías de las comunidades. 12 Carteles con una imagen representativa de una demanda indígena. b) Edición de vídeo: Editar un vídeo de unos 20 minutos de duración en el que además de pasear por la realidad boliviana, refleje como una comunidad se enfrenta a su futuro en un reto de autogestión comunitaria. c) Material didáctico: Elaborar, editar y difundir material didáctico sobre el conflicto del agua, el cultivo de la coca etc. d) Campaña de sensibilización: A través de visitas y actividades programadas a la exposición. Además de la exposición se realizarán charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales; se ofrecerá el material disponible a profesores/as, educadores, etc. Cofinanciadores: Diputación de Málaga (12.100’00 €), Ayuntamiento de Granada (4.507’60€), Ayuntamiento de Córdoba (12.000’00 €) y ASPA (2.103’00 €). Coste Total:.............................................................................. 30.710,60 €
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ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN
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ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN DESARROLLADAS EN GRANADA. 29 de Enero: Charla-Coloquio: “Teoría Queer”. Sede de ASPA 25 de Febrero: Charla-Coloquio: Evolución Movimiento Feminista en España. Sede de ASPA. 8 de Marzo: Día Internacional de las Mujeres. Organizado junto con otras asociaciones. Concentración en la fuente de las Batallas: Contra la violencia hacia las Mujeres 12 de Marzo: Charla Solidaridad y Cooperación con los alumnos de Secundaria del IES “José Martín Recuerda” de Motril. 27 de Marzo: Encuentro de Coeducación organizado por el Centro del Profesorado de Granada en el Carmen de la Victoria. Presentación de los Materiales de Educación Para el Desarrollo desde la perspectiva e Género “Un Mundo por Compartir” 26, 27 y 28 de Marzo: XVI Encuentros de Mujeres Andaluzas (USTEA). Participación en los encuentros con una mesa informativa. Ponencia: Mujeres sin hogar: factores de riesgo y ciudadanía. Taller: Educación, Género y Desarrollo:
Recursos
Didácticos 29 de Marzo:
Charla-
Encuentro “La visibilización de los efectos de la guerra en la vida de las mujeres” con
la
Sandra
intervención Liliana
de Luna,
representante de la Ruta Pacífica de Mujeres de Colombia. 28 de Abril: Charla sobre solidaridad y cooperación con el Grupo de Mujeres de Cijuela (Granada). 1 de Mayo: El Ayuntamiento de Benalúa de Guadix, en colaboración con distinto colectivos sociales del pueblo, celebra el Primero de Mayo Solidario al que nos 49
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invita a participar con una mesa informativa para dar difusión a nuestras actividades y programas de Cooperación internacional. 7 y 8 de junio: Visita de dos mujeres Indígenas, representantes de la Comunidad kiwchua de Sarayaku (Ecuador), en el marco de las actividades de Sensibilización del proyecto “Sumaq Kawsay” de Defensa de las comunidades indígenas de Sarayacu (Amazonía Ecuatoriana) frente al impacto de las petroleras. Se desarrollaron las siguientes actividades Día 7: Vídeo y Charla Coloquio en el Centro Sociocultural de Zaydín. Día 8: Vídeo y Charla Coloquio “Problemática del Pueblo de Sarayacu” en el Centro Universitario “Francisco Suárez”. Entrevistas en periódicos de Granada: la “Opinión” y en el “Ideal” de Granada. Entrevista en el programa de la Cadena Ser: “La ventana de Granada” a las dos Mujeres Indígenas. Posteriormente
visitaron
Sevilla, Córdoba y Málaga Mayo-Junio: Campaña de Objeción Fiscal a los Gastos Militares. Contactos medios de difusión local y realización de Declaraciones de Hacienda con la objeción Fiscal a los Gastos militares. 23 de junio: Entrevista en el diario IDEAL a Cecilio Muñoz, miembro de ASPA, sobre el trabajo que desarrollamos en ASPA. 13 y 14 de Octubre: Presentación de los materiales de Educación para el Desarrollo desde la perspectiva de Género en los Centros del Profesorado de Montilla y Córdoba dentro del curso de Formación del profesorado “Cambios Sociales y Nuevas relaciones de Género”. 2, 3 y 8 de Noviembre: Curso de Formación del Profesorado en el Centro del Profesorado de Montilla. “Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género”
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Módulo III: Los papeles de género y su jerarquización en un Mundo globalizado. Día 22 de Noviembre: Mesa redonda “Luces y sombras de la Ley Integral de Medidas contra la violencia de Género” Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.
Aula
21.
Intervienen: Inés García Zafra. Abogada
del
Servicio
de
Asistencia a la Victima de la Junta
de
Andalucía
Consuelo
Reyes
(SAVA), Ruiz.
Enfermera matrona de Atención Primaria
y
Socorro
Robles
Reyes. Profesora de Enseñanza Secundaria. 25 de Noviembre: Actos “Día Internacional contra la Violencia a las Mujeres”. MARCHA-CONCENTRACIÓN POR LA MUJERES VICTIMAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Inicio de la marcha desde la Estación de Autobuses "ROBER" de la Av. Dílar, Concentración en la Fuente de las Batallas: Lectura de los nombres de las mujeres victimas de violencia de género. Suelta de globos por las víctimas y lectura del Manifiesto.
ACTIVIDADES EN PLATAFORMAS, REDES Y OTROS FOROS FORO SOCIAL DE GRANADA II Jornadas Antimilitaristas: Conflictos en Oriente (Irak y Palestina) •
28 de Enero: Charla-Coloquio: Palestina: Genocidio de un Pueblo. Interviene Loles Olivan
•
30 de Enero: Charla-Coloquio: Irak: Guerra y Ocupación. Interviene Carlos Barea
•
31 de Enero: Juicio Popular a Bush, Sharon, Blair y Aznar
20 de Marzo: Manifestación contra la Ocupación de Irak y Palestina.
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27 de Octubre: Instituto Paz y Conflictos Charla- Coloquio: Retos y dificultades de los nuevos movimientos Sociales. Interviene Mario López Directos del Instituto Paz y conflictos de Granada. 26 de Noviembre: Concentración en la Fuente de las Batallas en Solidaridad con el Pueblo Palestino. 14,15 y 16 de Diciembre: Jornadas sobre la constitución Europea en el Aula Magna de Sociología. A las 19:00 horas •
Día 14: “A quién beneficia la Constitución Europea” Mesa Redonda: Intervienen: Ramón Orza Linares. Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Granada. Ramón Roldan Barbera. Catedrático de Derecho Internacional Público de la Universidad de Granada
•
Día 15: Una Europa de Derechos. Mesa Redonda: Los Derechos Humanos a cargo de Miguel García Casanova. El Derecho a la Paz: Francisco A. Muñoz. El Derecho de Inmigración: José Sánchez Sánchez. El Derecho a la Información: Lola Fernández Los Derechos de la ciudadanía. José Ángel Moreno Torres.
•
Día 16: Hacia donde va la economía y empleo en la Constitución Europea. Mesa Redonda: Políticas de empleo: Juan José Domínguez Lafuente. Economía, OCM: José Antonio Cabrera
PLATAFORMA
CÍVICA
AUTODETERMINACIÓN
GRANADINA
A
FAVOR
DE
LA
DEL
PUEBLO SAHARAUI. 26 de noviembre: Moción presentada al Pleno del Ayuntamiento de Granada en apoyo del Pueblo Saharaui. PLATAFORMA GRANADA POR LA TOLERANCIA: 24 de Noviembre: Recital Poético en tres lenguas 26 de Noviembre: Presentación al Pleno Municipal de una Moción a Favor de Eliminar la Fiesta de la Toma, día 2 de Enero.
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19 de Diciembre: Homenaje a Carlos Cano. Concierto de Cantautores en la Corrala de Santiago a las 12 horas. FORO PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LOS INMIGRANTES Campaña a favor de la confidencialidad del Padrón Municipal. Presentación a los medios de comunicación el 12 de febrero de 2004. 18 al 21 de Marzo: Actos “Día Internacional contra el racismo y la xenofobia” 22 de Mayo: Fiesta Interculturalidad. Plaza de las Pasiegas. Exposición de fotografías. Juegos. Música. Actos festivos. Gastronomía intercultural. ASPA en Granada es miembro del Consejo Municipal de Cooperación del Ayuntamiento de Granada. Forma parte de la Comisión ejecutiva del mismo.
Miembro de la Coordinadora de ONGDS de Granada.
ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN DESARROLLADAS EN CÓRDOBA Exposición “Chiapas, esperanza y dolor”.Durante este año, se ha retomado la exposición de Chiapas con la intención de hacerla circular por el mayor número de Centros Cívicos de la ciudad de Córdoba. En este intento, se consiguió exponer en tres Centros Cívicos, siendo el recorrido: •
Centro Cívico Complementario “Arrabal del Sur”.- En estas instalaciones, la exposición estuvo instalada durante veinte días y coincidiendo con las Jornadas de Solidaridad del Distrito Sur.
•
Centro Cívico Centro.- Situado en la Plaza de la Corredera, zona muy concurrida de nuestra ciudad. Estuvo expuesta por un periodo de quince días.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
•
Centro Cívico Fuensanta.- Lo cual nos posibilitó ponernos en contacto con un Centro Cívico de nueva creación. La exposición se mantuvo durante doce días.
Objetivo general.- Dar a conocer a la mayor parte de l@s ciudadan@s cordobeses, la situación, problemática y reivindicaciones del movimiento Zapatista en Chiapas. Objetivos específicos.- En todos los casos, se entendía, que la colaboración con los Centros Cívicos, posibilitaba tanto que fuésemos más conocid@s por la población cordobesa, como por l@s técnic@s y personal de los Centros Cívicos, lo cual suponía; como luego se ha demostrado; que cuentan con nosotr@s
a
la
hora
de
realizar
actividades. Financiación.- Para la realización de estas actividades, ASPA acordó con los distintos Centros Cívicos, que ell@s se encargaban del envío del material de un Centro Cívico a otro, de manera que el único gasto fue el de retorno de la exposición a Granada. Valoración.- Creemos que tanto el objetivo general como los específicos, se han cumplido satisfactoriamente y, aunque es difícil calcular el número de visitantes en lo relativo a las visitas a la exposición, nos parece que ha podido ser visitada por un gran número de personas pertenecientes a una extensa gama de edad. Debido a la ubicación de los distintos Centros, hemos favorecido la asistencia a la exposición de ciudadanos de distintos puntos de la ciudad, consiguiendo llevar estos temas a un sector de la población que por lo general no está familiarizada con ellos. XII Feria de la SolidaridadDurante la semana del 22 al 27 de Abril en la Plaza de La Corredera, tuvo lugar la XII Feria de la Solidaridad que con el lema “Construyamos una Europa para la Solidaridad” pretendió acercar a l@s ciudadan@s algunas cuestiones relativas
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al proyecto de Constitución Europa que se está llevando a cabo en Bruselas, y en el que la ciudadanía no puede estar al margen. Este año, la feria de la solidaridad se realiza durante todo una semana. Durante los tres primeros días, las actividades que organizaros distintas ONGDs de Córdoba no estuvieron ubicadas en un sitio concreto, sino que se realizaron por toda la ciudad. A partir del 25 todas las actividades se localizaron en la citada plaza, donde cada organización instaló un stand informativo. Este año, ASPA no ha organizado ninguna actividad, hemos volcado nuestro trabajo en la organización de la Feria de la Solidaridad. Caseta de la Solidaridad en la Feria de Córdoba.Celebrada entre los días 21 al 31 de mayo en el recinto de “El Arenal”. La caseta de ASPA consta de 700 m2 situados en la calle Judería nº 5. El inicio del trabajo para la consecución de este proyecto se ha iniciado a finales de abril y se extiende hasta la segunda quincena de junio. El objetivo de la caseta es el de difundir y dar a conocer a la sociedad cordobesa la actividad realizada por ASPA. Fuente de ingresos para financiar los gastos de funcionamiento de la asociación y cofinanciar programas de cooperación solidaria. Este año el dinero fue destinado al proyecto “Ayuda a la Educación en Honduras, Dotación de material escolar a escuelas infantiles de comunidades rurales”. La caseta, desde su preparación y montaje, está llevada por soci@s y voluntari@s de forma voluntaria y gratuita. Las actividades de preparación empiezan en el mes de febrero y finalizan, con el desmontaje, una semana después de finalizar la feria. La actividad es compartida con un@s compañer@s uruguay@s que, desde hace años, trabajan en la cocina. Es la única caseta
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montada y gestionada exclusivamente por voluntari@s en toda la Feria de Córdoba. Este año, queríamos dar a conocer a l@s amig@s que nos visitan en la caseta, el carácter voluntario de la misma y los proyectos que apoyamos con el dinero que sacamos de esta actividad. Asimismo hemos
enfatizado
y
pedido una actitud más solidaria. Creemos que este giro de formas ha sido muy positiva y esto nos reafirma en la convicción de que se puede compaginar la diversión con un comportamiento solidario y responsable. Coordinadora Córdoba Solidaria.Córdoba Solidaria es una coordinadora de colectivos y organizaciones sociales que trabaja promocionando la Paz, la Cooperación, el Desarrollo, la Solidaridad, los Derechos Humanos, así como la Coordinación entre las asociaciones que desarrollan su labor en estos ámbitos. A ella puede pertenecer cualquier organización que entre sus objetivos contemple los valores anteriormente señalados. Córdoba Solidaria nace en 1992, como punto de encuentro entre distintos grupos, y desde entonces, ha venido desarrollando una actividad constante en el campo de sensibilización (Feria de la Solidaridad, programas divulgativos, y debates en las televisiones y radios locales, Feria del Libro, Proyectos de Solidaridad en los Barrios, charlas-debates, etc.), la Formación del Profesorado (cursos en el CEP, intervenciones en la Faculta de Ciencias de la Educación), la interlocución
y
la
reivindicación
ante
las
instituciones
(Ayuntamiento,
Diputación, Junta de Andalucía...), así como la denuncia de situaciones de injusticia.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
En la actualidad, Córdoba Solidaria está reavivando el trabajo dentro de la coordinadora mediante la creación de comisiones de trabajo. Este año ha sido el primero en el que se ha planteado este modelo de trabajo. Aún con limitaciones, se ha podido comprobar que es un método válido para lograr los objetivos de la coordinadora. Participamos en el Consejo Municipal de Cooperación y en las comisiones que de él surgen. Participamos de forma activa en los Presupuestos Participativos de la ciudad. Durante el 10 de junio pudimos contar, en Córdoba, con la visita de las compañeras Melva Patricia Gualinga Montalvo y Marcia Inés Gualinga Cisneros; representantes del pueblo kichwa de Sarayaku, dentro de las actividades del Proyecto de Sensibilización “Sumaq Kawsay” (Vida en armonía). Gracias a ellas pudimos conocer de primera mano la lucha que este pueblo indígena está llevando a cabo contra las petroleras y en defensa de la amazonía ecuatorial. Las actividades que se organizaron con motivo de la visita, fueron, dos reuniones con las Administraciones Locales (Diputación y Ayuntamiento de Córdoba) y una entrevista en las instalaciones de Canal Sur para esta misma cadena. Por la tarde, y en coordinación con el Grupo de Apoyo a la Red Interamericana se realizó una charla-debate cuyo resultado, teniendo en cuenta el poco tiempo que hubo para su planificación y publicitación, fue mejor de lo esperado. Al mismo tiempo, y a nivel interno, esta actividad nos permitió entrar en contacto con el citado grupo, con el que se encontraron muchas afinidades y se acordó un contacto más continuo y un trabajo más estrecho. Encuentros y reuniones con las administraciones para dialogar diferentes temas de cooperación, sensibilización y educación para el desarrollo.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
Participación en la revista editada por el Foro de El Naranjo con un artículo en el que se pretendía dar a conocer nuestra asociación y su trabajo en la ciudad. Participación
en
la
IV
Jornadas
Municipales
de
Cooperación
y
Solidaridad en la que se trabajó sobre el Plan de Actuación 2005 de la Delegación Municipal de Cooperación.
ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN DESARROLLADAS EN MÁLAGA ENERO Reunión de coordinación con el compañero cooperante de El Salvador. 9-1-04.-
Inicio
de
las
actividades
de
la
Plataforma para planificar el curso. 24-1-04.- Exposición de fotos “Perú ventana abierta a América Latina” en Recrea. 28-1-04.- Charla en Marbella sobre inmigración “El peaje de la vida”, Almenara foro social y cultural. 31-1-04.- Actividad por el cierre del CIE de Capuchinos. FEBRERO 7-2-04.- Cena de solidaridad con el pueblo saharaui. 7-2-04.- Artículo en SUR “Yo le hablaré bonito”. 23-2-04.- Mesa redonda sobre inmigración en Colega. 26-2-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. MARZO 3-3-04.- Charla en la sede del PSOE sobre inmigración.
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11-3-04.- Manifestación ante el Ayuntamiento por los acontecimientos de Madrid. ABRIL Presentación de la exposición de fotografías de África de Luís Pernía, en el Instituto Sierra Bermeja. 1-4-04.- Mesa redonda en el Instituto de Romeo Esteo sobre inmigración. 2-4-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. 12-4-04.- Reunión para el Foro Social Provincial. 19-4-04.- Exposición de grupos solidarios en Económicas, con participación de ASPA. 20-4-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. 28-4-04.- Reunión en la Diputación para abordar el proyecto Equalia. MAYO 3-5-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. 6-5-04.-
Rueda de prensa
“Enfermedad y pobreza”. 11-5-04.- Rueda de prensa sobre las XII Jornada de inmigración. 12-5-04.-
Jornada
sobre
“Enfermedad y pobreza” en el día de la Enfermería. 14 y 15-504.- XII Jornadas de inmigración “Ciudadanos” en el Centro de la Mujer. 19-5-04.- Artículo en Málaga Hoy sobre inmigración. 20-5-04.- Entrevista en la TV de Ojén sobre inmigración. 21-5-04.- Entrevista sobre inmigración en la TV de Mijas (340). JUNIO Charla, entrevista en la radio y con el Instituto de la
Mujer de las
compañeras de Sarayaku-Ecuador el titulo de su conferencia: “El desarrollo sustentable en los pueblos indígenas y equidad de género”. Melva Patricia
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Gualinga Y Marcia Inés Gualinga Cisneros, Dirigente de la Asociación Indígena de Sarayacu AMIS Semana de la solidaridad : Durantes estos días, diferentes asociaciones presentamos las actividades que realizamos, ponemos a la venta nuestra artesanía y material didáctico, a la vez que informamos sobre nuestra labor para el acercamiento y participación de nuevos voluntarios 3-6-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. 4-6-04.- Denuncia en el periódico La Opinión del gran número de expedientes de inmigrantes en la Subdelegación sin resolver. 7-6-04.- Concentración ante el CIE de Capuchinos. 8-6-04.- Manifestación de apoyo a Palestina “Fin de la ocupación”. 9-6-04.- Entrevista para una TV sobre inmigración. 23-6-04.- Presentación de Malaika. 28-4-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. JULIO Presentación de la exposición de fotografías y paneles de Palestina con en el Instituto de la Juventud en el Programa Escuela de valores. Presentación de la exposición de fotografías y paneles de Palestina con Al quod : en la Velada de Gibralfaro 16-7-04.- Entrevista son el Subdelegado de Gobernación sobre inmigración. 17-7-04.- “Dibujos en papeles sobre gente sin papeles”. Exposición humorística en el Ateneo. 23-7-04.- III Velada de apoyo a Palestina en Gibralfaro. AGOSTO 2-8-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes y Foro Social. SEPTIEMBRE.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
2-9-04.- Artículo en SUR sobre inmigración “Poner orden, con la máxima generosidad”. 16-9-04.- Expedición sanitaria al Sahara hasta el 3-10-04. OCTUBRE 9-10-04.- Manifestación de apoyo a Palestina. NOVIEMBRE 6-11-04.- Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. 24-11-04.- Concierto de Paco Ibáñez a favor de Palestina. 27-11-04.- II Curso de introducción al Desarrollo (inmigración). Presentación de la exposición “Chiapas: esperanza y dolor” en el IES “Mare Nostrum” de Málaga DICIEMBRE Participación en el Foro Social de Málaga, con la ponencia de profesor José Antonio Rocha en la mesa redonda “El reto de la transformación de América Latina” y la exposición de Palestina. Visita del profesor boliviano José Antonio Rocha, sé reunión con el grupo de ASPA y nos acerco a la voz de los movimientos indígenas en Bolivia. 3 al 5-12-04.- Foro social. Intervención el 5 en la mesa “Diversidad del fenómeno migratorio”. 6-12-04.- Manifestación del Foro. 11-12-04.- Inauguración de la sede social de los nigerianos. 17-12-04.- Presentación de un libro sobre el Sahara. 17-12-04.- Reunión con asociaciones de inmigrantes en Malaika. 27-12-04.- Charla en Económicas sobre inmigración (curso).
ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN DESARROLLADAS EN OTRAS PROVINCIAS MAYO 16-5-04.- Marcha a Rota (Cádiz).
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SEPTIEMBRE Inauguración de la exposición de fotografías y paneles de Palestina en Linares (Jaén). NOVIEMBRE Marcha a Madrid por la libertad del Pueblo Saharaui Inauguración de la exposición de fotografías y paneles de Palestina en Jaén. Encuentro
interprovincial
de
convivencia con los compañeros de ASPA en el Bosque (Cádiz). DICIEMBRE Asistencia al Curso de Contabilidad Avanzada
para
Lucrativas
en
Entidades la
sede
de
no la
CONGDE en Madrid
ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN DESARROLLADAS EN LATINOAMÉRICA
Apoyo en el Área Informática al Movimiento de Trabajadores Sin Tierra en el Estado de Paraná. El MST lucha contra la exclusión digital y adopta el uso de Software Libre en los computadores de sus asentamientos, campamentos, escuelas y secretarías. Durante los meses de Febrero a Septiembre de 2004, se llevó a cabo una actividad de cooperación técnica y solidaria entre el Movimiento de Trabajadores Sin Tierra (MST) y ASPA, a través del trabajo voluntario en el Estado de Paraná (Brasil) de un miembro de ASPA. Los objetivos de la propuesta son: •
Apoyar al MST en su lucha por la reforma agraria y la justicia social en Brasil y en el mundo.
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•
Fortalecer las relaciones ASPA-MST a través de un mayor conocimiento de ambas organizaciones y de una experiencia de trabajo conjunto.
•
Mejorar los recursos del MST del estado de Paraná en el área informática a través de la instalación de infraestructura y capacitación de militantes.
•
Profundizar en el conocimiento del movimiento y difundir sus propuestas y valores.
Los objetivos específicos del área informática son: •
Formación de militantes del MST en informática, mediante la
impartición
de
cursos
técnicos tanto a nivel usuario como técnico. •
Mejorar
la
comunicación,
tanto interna como de interlocución con la sociedad. •
Equipar centros-escuela, cooperativas, secretarías y otros espacios del MST con computadores conectados a internet, mejorando la seguridad y fiabilidad de los sistemas.
•
Llevar a cabo un proceso de migración desde plataformas windows a linux, dadas las características mostradas por éste último, de las que carecen los sistemas propietarios comerciales: estabilidad, seguridad y protección, licencia de libre distribución, adaptabilidad, encriptación para la privacidad de los datos, etc.
FORO SOCIAL DE LAS AMÉRICAS Dos socios de Granada y miembros de nuestra revista DE SUR A SUR, han participado en la última semana de Julio en este evento que se realizó en Quito (Ecuador). Los objetivos de esta participación eran, fundamentalmente, hacer contactos con diferentes movimientos sociales de América Latina y recoger información escrita, vídeos, fotografías, etc.… para futuros trabajos. Se recogió abundante documentación, artículos, declaraciones del Foro y de los distintos movimientos sociales y se hizo alguna entrevista para la revista. Durante los
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seis días que duró el encuentro participamos en diferentes paneles, mesas redondas, actividades culturales, seminarios. En el encuentro participaron unas 10.000 personas, miembros de ONG, Sindicatos, Organizaciones campesinas, organizaciones juveniles, infantiles, movimientos indígenas... etc. de los siguientes países: Colombia, Venezuela, Perú, Bolivia, Brasil, Argentina, México, Nicaragua, El Salvador, Ecuador, y un largo etcétera. Los temas del encuentros mas
destacados
fueron:
Deuda Externa, Patentes y propiedad
Intelectual,
Tratados de Libre Comercio, ALCA,
FMI,
Indigenismo,
Transexuales, Género, Plan Colombia y Plan Patria, Dolarización de la economía, Ecología… Este viaje ha estado enmarcado en la vista a Ecuador en viaje de Seguimiento y valoración de los proyectos en ejecución en la comunidad indígena de Sarayaku (Pastaza) y en la comunidad de afrodescendientes de Olmedo y manglares de Majagual (Esmeraldas).
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EDICIONES Y PUBLICACIONES
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REVISTA “DE SUR A SUR” Sector: Sensibilización. Descripción: La revista andaluza De Sur a Sur de solidaridad, paz y cooperación pretende informar y sensibilizar a los socios y socias de ASPA, así como a la población andaluza en general, sobre los temas que les interesan y que no se tratan en manera alguna, o al menos en profundidad, en los medios de comunicación convencionales. De esta forma, ASPA edita un medio de comunicación alternativo en cuanto a contenidos y tratamiento de la información, que siendo riguroso, tiene como principal objetivo crear el debate y movilizar a la sociedad para conseguir un mundo más justo y solidario. La mayoría de los temas que aparecen en la revista están tratados en primera persona, gracias a la condición de “testigos directos” de mucho socios y colaboradores de ASPA en los proyectos de cooperación y sensibilización para la paz. Otros temas son fruto de la reflexión y el estudio de los colaboradores de ASPA y otros colectivos y asociaciones que colaboran con la revista. Al ser la única revista de ámbito andaluz dirigida a los andaluces y andaluzas, que trata temas de cooperación internacional y justicia social, ASPA ofrece su espacio a otros colectivos sociales que se han convertido en asiduos colaboradores, como son la Asociación Al-Quds de Solidaridad con los Pueblos del Mundo Árabe, las diferentes Plataformas de Solidaridad con los/as Inmigrantes de Andalucía, Ecologistas en Acción y los Comités de Apoyo al
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MST, entre otros. La revista De Sur a Sur ha desarrollado, además, vínculos afectivos y de colaboración con otras publicaciones del resto del territorio español y de otros países del mundo, con las que intercambia información y fotografías. Todo el trabajo de coordinación, redacción, de la revista De Sur a Sur es fruto del trabajo voluntario de los socios y socias de ASPA y sus colaboradores, de forma que la profesionalidad y la regularidad para sacar los ejemplares no está en relación a la remuneración laboral, sino al compromiso de los miembros del Consejo de Redacción con la Asociación, sus militantes y con la sociedad andaluza. La revista De Sur a Sur tiene su reflejo y continuidad
en
la
página
web
de
ASPA
www.nodo50.org/aspa, en donde se reproducen los textos publicados y se añaden otros relacionados con los mismos temas, que por su extensión no tiene cabida en la revista. De esta forma, el lector puede profundizar en los contenidos a través de De Sur a Sur Digital. Los contenidos de la revista de ASPA están tratados con un afán divulgativo, una redacción sencilla y directa, y una estructura periodística que pretende interesar al lector desde el primer momento en el que empieza el texto. Además, en cuanto a la maquetación y diseño de la publicación, ASPA pone especial hincapié en la claridad y la composición atractiva de las páginas, con grandes fotografías de calidad, fruto también de los propios socios y socias de ASPA y sus colaboradores. Con este proyecto pretendemos dar continuidad a la edición y publicación de la Revista con la elaboración de cuatro ejemplares, la revista tiene una peridiocidad trimestral, hay que tener en cuenta que ASPA tiene en su haber una larga experiencia de realización de proyectos de sensibilización y formación
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en educación para la paz y el desarrollo, coeducación e interculturalidad. Además, cuenta con valiosos materiales que se ha ido elaborando a lo largo de los años, como materiales de apoyo.
OTROS MATERIALES Guía didáctica de “Palestina: Realidad, Lucha y esperanza”. Contiene actividades a realizar a partir de los paneles que componen la exposición, se puede trabajar en los Centros educativos y son dinámicas que tienen un enfoque socio-afectivo. CD
ROM
de
"Palestina:
Realidad,
Lucha
y
esperanza”. Contiene los textos ampliados de las temáticas de los paneles, la dinámica multimedia, guía didáctica, bibliografía etc. DVD documental traducido “Aldeas no reconocidas”. De la Asociación de los Cuarenta (Palestina-israelí).25 minutos. DVD documental de presentación sobre Palestina: Realidad, Lucha y esperanza” Realizado por ASPA, 15 minutos. Calendarios
2005
de
ASPA.
Se
han
editado en dos formatos: •
En formato “mesa” (tipo teja con 7 hojas a color) se han hecho 1.000 unidades
•
En formato “bolsillo” (55 x 85 mm.) se han hecho 2.000 ejemplares (1.000 con las direcciones de las sedes y 1.000 de la revista “de Sur a Sur”).
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SOCIOS Y SOCIAS
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Al 31 de diciembre de 2004 la Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz (ASPA) contaba con 400 socios y socias. Habiéndose producido durante el año 11 altas y 14 bajas. De las bajas 8 han sido a petición del socio o socia y 6 han sido a iniciativa de la Junta Directiva al llevar más de 3 años sin pagar su cuota de socio o socia. Por provincias la distribución de las altas ha sido: Granada (8), Córdoba (2) y Sevilla (1) y la distribución de las bajas ha sido: Granada (7), Córdoba (4), Huelva (1), Sevilla (1) y Cádiz (1) Por provincias la distribución de los socios y las socias es:
Almería; 11; 3%
Huelva; 5; 1%
Jaén; 12; 3%
Fuera de Andalucía; 10; 3%
Córdoba; 99; 24%
Sevilla; 34; 9%
Málaga; 89; 22%
Cádiz; 57; 14% Granada; 83; 21%
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
CONTABILIDAD
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
BALANCE DE SITUACION PERIODO 2004: 01-01-04 / 31-12-04; PERIODO 2003: 01-01-03 / 31-12-03 (Importes en Euros) ACTIVO
EJERCICIO 04
EJERCICIO 03
86.472’45
9.396’45
20’98 85.916’33 535’14
64’33 8.707’88 624’24
488.886’30
434.498’36
337.347’34 151.538’96
271.961’33 162.537’03
575.358’75
443.894’81
EJERCICIO 04
EJERCICIO 03
115.821’40
45.603’20
300’51 44.832’29 70.688’60
300’51 37.732’91 7.569’78
411.253’81
304.369’72
354.083’84 57.169’97
210.037’84 94.331’88
D) ACREEDORES A LARGO PLAZO
38.163’26
0’00
E) ACREEDORES A CORTO PLAZO
10.120’28
93.921’89
575.358’75
443.894’81
B) INMOVILIZADO II. Inmovilizaciones inmateriales IV. Otras Inmovilizaciones materiales V. Inmovilizaciones financieras
D) ACTIVO CIRCULANTE III. Deudores VI. Tesorería
TOTAL ACTIVO PASIVO A) FONDOS PROPIOS I. Fondo Social V. Resultados de ejercicios anteriores VI. Excedentes del ejercicio ( Superávit o Déficit )
B) INGRESOS A DISTRIBUIR EN VARIOS EJERCICIOS (PROYECTOS) 130. Subvenciones Públicas afectas a proyectos 131. Fondos propios afectos a proyectos
TOTAL PASIVO
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ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ
CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS PERIODO 2004: 01-01-04 / 31-12-04; PERIODO 2003: 01-01-03 / 31-12-03 (Importes en Euros) DEBE
EJERCICIO 04
EJERCICIO 03
285.580’20
754.617’52
A1. Ayudas monetarias y otros a) Envíos a proyectos de cooperación internacional b) Gastos por colaboraciones c) Reintegro de ayudas y subvenciones A2. Gastos de personal A4. Dotación para amortización del inmovilizado A5. Otros gastos A6. Variación de provisiones
121.318’48 119.429’80 1.881’56 7’12 49.837’11 3.958’60 109.335’26 0’00
565.120’43 553.258’37 7.281’52 0’00 80.939’35 3.049’71 105.174’17 333’42
AI. SUPERAVIT DE EXPLOTACIÓN
70.496’65
3.011’48
1.102’11 1.102’11
0,44 0,44
220’59
4.558’30
70.717’24
7.569’78
28’64
0’00
AV. SUPERAVIT ANTES DE IMPUESTOS
70.688’60
7.569’78
AVI. RESULTADOS DEL EJERCICIO ( SUPERÁVIT )
70.688’60
7.569’78
A) GASTOS
A7. Gastos financieros y gastos asimilados c) Por otras deudas
AII. RESULTADOS FINANCIEROS POSITIVOS AIII. SUPERAVIT DE LAS ACTIVIDADES ORDINARIAS A13. Gastos extraordinarios
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS PERIODO 2004: 01-01-04 / 31-12-04; PERIODO 2003: 01-01-03 / 31-12-03 (Importes en Euros) HABER
EJERCICIO 04
EJERCICIO 03
356.268’80
762.187’30
354.946’10 22.161’27 332.784’83 82.985’83 164.695’07 85.103’93 0,00
757.628’56 21.135’16 736.152’75 121.267’50 597’074’14 17.811’11 340’65
B) INGRESOS B1. Ingresos de la entidad por la actividad propia a) Cuotas de usuarios y afiliados c) Subvenciones y donaciones 724. Fondos propios imputados a proyectos. 725. Subvenciones imputadas a proyectos 726. Donaciones no imputadas a proyectos B3. Aportaciones entre las sedes
BI. DEFICIT DE EXPLOTACIÓN B4. Ingresos financieros c) Intereses bancarios
BV. RESULTADOS EXTRAORDINARIOS NEGATIVOS
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ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ
0’00
0’00
1.322’70 1.322’70
4.558’74 4.558’74
28’64
0’00
FINANCIADORES PÚBLICOS
Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía * Proyecto “Muros de contención y recuperación de tierras de cultivo” 1º fase. Cochabamba-Bolivia .............................................. 189.850’22 € Ayuntamiento de Córdoba * Proyecto “Bolivia, un país de contrastes” .......................... 12.000’00 € * Proyecto “Muros de contención y recuperación de tierras de cultivo” 1º fase. Cochabamba-Bolivia .................................................. 63.273’38 € * Talleres “Solidaridad tarea de todos y todas
.....................2.592’00 €
Ayuntamiento de Granada * Proyecto de Educación Medioambiental: “Ecuador: “Sumaq Kawsay” Amazonía.............................................................................4.800’00 € CICODE – Universidad de Granada * Proyecto “Capacitación, equipamiento y actividades productivas para el mejoramiento de la salud en la zona selva fronteriza del Estado de Chiapas. México” ............................................................... 15.731’09 € Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol Occidental * Proyecto “Capacitación, equipamiento y actividades productivas para el mejoramiento de la salud en la zona selva fronteriza del Estado de Chiapas. México” ................................................................ 17.434’51 €
JUNTA DIRECTIVA ORGANIGRAMA SEDES DECLARACIÓN DE UTILIDAD PÚBLICA CONCESIÓN DE LA BANDERA DE ANDALUCÍA
MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
JUNTA DIRECTIVA (XVII Asamblea General de Socios y Socias - año 2004) Presidenta: Vicepresidente: Secretaría: Tesorero: Vocales
Ana María Mora Romero José Miguel García Piñero Marina Tejedor González Cecilio Muñoz Fernández
Córdoba Granada Málaga Sevilla
Antonio Adame Sánchez Cristina Martínez Mowbray Mercedes Varela Moreno Araceli Pardal Redondo
ORGANIGRAMA DE ASPA A. Asamblea General: La componen tod@s l@s soci@s de ASPA. Su misión es deliberar y decidir sobre las directrices de la Asociación. Estas asambleas pueden ser de carácter Ordinario o Extraordinario. Se reunirá al menos una vez al año. B. Junta Directiva Ejerce la representación, dirección y administración de la Asociación. Le corresponde ejecutar las directrices aceptadas por la Asamblea General, preparar todos los asuntos que han de ser presentados a la Asamblea para su discusión y aprobación. Esta integrada por: Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y un Vocal por provincia. Se reunirá, al menos, cada dos meses y se elige anualmente. C. Asambleas Provinciales La componen tod@s l@s soci@s de una provincia. Es donde se adoptan decisiones de ámbito provincial, así como donde se proponen actuaciones coordinadas con la Junta Directiva, y posturas de cara a la Asamblea General. Se reunirá al menos una vez al año. D. Comisiones Provinciales Es el marco de discusión y debate, donde se intercambia la información y aúnan esfuerzos los diferentes grupos de trabajo y soci@s. E. Grupos de trabajo Su número es variable y su finalidad es trabajar en torno a una actuación concreta: proyectos, cursos, países, actividades de sensibilización, ... Pueden ser de ámbito provincial o interprovincial.
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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2004
SEDES DE ASPA Sede Central-Secretaría Técnica: Dirección: Avda. de Rabanales, nº 19, bajo 14007 Córdoba Teléfono: 00 34 957 437251 Fax: 00 34 957 437377 Correo electrónico: aspa.cordoba@nodo50.org Página web: www.nodo50.org/aspa Delegaciones: Córdoba: Dirección:
Avda. de Rabanales, nº 19, bajo 14007 Córdoba Teléfono: 00 34 957 437251 Fax: 00 34 957 437377 Correo electrónico: aspa.cordoba@nodo50.org
Granada: Dirección:
C/Santiago, nº 67, bajo 18009 Granada Teléfono: 00 34 958 215974 Fax: 00 34 958 215975 Correo electrónico: aspa.granada@nodo50.org
Málaga: Dirección:
C/Juan de la Encina, nº 60, bajo 29013 Málaga Teléfono: 00 34 952 651034 Fax: 00 34 952 269478 Correo electrónico: aspa.malaga@nodo50.org
Sevilla: Dirección:
Apartado Postal 2106 41080 Sevilla Correo electrónico: aspa.sevilla@nodo50.org
Revista “DE SUR A SUR” Correo electrónico: desurasur@nodo50.org
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