Memoria de actividades de ASPA 2005 by Asociación ASPA

MEMORIA DE ACTIVIDADES 2005

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INDICE I.-

Identificación

II.-

Introducción

III.-

Programas de Cooperación Solidaria Internacional 1. Proyectos finalizados durante el año 2005 2. Proyectos en ejecución y presentados en 2005 a. Bolivia b. Brasil c. México d. Paraguay e. Perú

IV.-

Programas de Educación Global

V.-

Actividades de Sensibilización 1. Actividades desarrolladas en la provincia de Córdoba 2. Actividades desarrolladas en la provincia de Granada 3. Actividades desarrolladas en la provincia de Málaga

VI.-

Ediciones y Publicaciones

VII.-

Contabilidad 1. Cuadro de financiadores públicos 2. Cuenta de Resultados 3. Balance de Situación

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IDENTIFICACION Denominación:

Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz (ASPA)

Domicilio social:

Avenida de Rabanales, nº 19, bajo CP. 14007 Córdoba

Teléfono/fax:

957437251

Web:

www.nodo50.org/aspa

Correo electrónico: aspa.cordoba@nodo50.org Naturaleza Jurídica: Asociación declarada de utilidad pública Constitución:

24 de mayo de 1987

CIF:

G14106868

Ámbito Territorial:

Comunidad Autónoma de Andalucía

Número de soci@s: 412 Delegaciones: -

Delegación Provincial de Córdoba Avenida de Rabanales, nº 19, bajo CP 14007 Tlfno./fax: 957437251 Correo electrónico: aspa.cordoba@nodo50.org Delegación Provincial de Granada Calle Santiago, nº 67, bajo CP 18009 Tlfno. 958215974 Fax 958215975 Correo electrónico: aspa.granada@nodo50.org Delegación Provincial de Málaga Calle Juan de Encina, nº 34, bajo CP 29013 Tlfno: 952651034 Fax 952269478 Correo electrónico: aspa.malaga@nodo50.org Delegación Provincial de Sevilla Apartado de Correos 2106 CP 41080 Correo electrónico: aspa.sevilla@nodo50.org

Fines estatutarios: A. Fomentar la Educación Global, que pretende generar en la población en la que incidimos un cambio de actitudes y valores enmarcados en un proyecto social, político, económico y cultural que contempla una mayor justicia social, equidad entre mujeres y hombres, el respeto al entorno y los derechos fundamentales de todas las personas y pueblos. B. Favorecer un cambio progresivo en todos los sectores de la población andaluza, potenciando un compromiso transformador desde lo personal y local hacia lo colectivo y global. C. Contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa entre mujeres y hombres en la cual gocen de las mismas oportunidades y derechos, mediante: educación, información, formación, cooperación,

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F. G.

I. J.

investigación, sensibilización y denuncia. Apoyo a organizaciones y redes de mujeres de carácter local, estatal y mundial. Seleccionar, analizar y transmitir información Local y Global sobre las causas y consecuencias del modelo económico dominante, así como de los proyectos y programas de cooperación con los pueblos del Sur. Formación en todos los ámbitos sociales, con especial hincapié en la formación del profesorado, educadores y jóvenes, para desarrollar la solidaridad y cooperación entre los pueblos. Sensibilización y concienciación de la opinión pública sobre los graves problemas económicos y sociales actuales. Denunciar y rechazar las políticas económicas-sociales que generan una sociedad individualista y competitiva, así como la imposición del modelo de una minoría sobre la mayoría que crea mayores diferencias aún entre enriquecidos y empobrecidos. Investigación de los problemas socioeconómicos y culturales de los países empobrecidos, para la elaboración de los proyectos y programas específicos, que contribuyan a corregir los déficits detectados, seguimiento y evaluación permanente de los mismos. Coordinación con organizaciones de índole social y política que tengan objetivos afines a esta organización Optamos por una concordancia ente métodos y fines, por lo que nuestra práctica educativa (desde los distintos ámbitos de intervención formal y no formal) debe ser coherente con los objetivos perseguidos; de ahí nuestra opción por enfoques metodológicos que aborden la globalidad de la persona (afectiva, intelectual, espiritual, social,...), y que potencien la cooperación y solidaridad como estrategias de construcción de una nueva sociedad. Asesoramiento técnico de proyectos y programas de cooperación solidaria, que inciden en la mejoría de las condiciones de vida de los países y comunidades locales más desfavorecidas. Estudio, elaboración y gestión de este tipo de programas y proyectos. Apoyo técnico, financiero y humano para los distintos proyectos y programas de cooperación impulsados por organismos gubernamentales y no gubernamentales, que tengan como finalidad la mejora de las condiciones de vida de los pueblos y comunidades del mundo.

Composición de la Junta Directiva: - Presidenta Ana Maria Mora Romero - Vicepresidenta Ana Maria Ortega Tenor - Secretario: Carlos Javier Moreno García - Tesorero: Cecilio Muñoz Fernández - Vocales: Comisión Provincial de Córdoba Verónica Arribas López Comisión Provincial de Granada Rut Aspizua Catón Comisión Provincial de Málaga Mercedes Varela Moreno Comisión Provincial de Sevilla Araceli Pardal Redondo

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INTRODUCCION Somos porque sabemos que estamos… y que estáis. A quiénes consideran el mundo entero como su patria y osan cruzar fronteras, sabiéndose amparados por unos Derechos Humanos y Universales, aún arriesgándose a que una bala les corte el vuelo sobre una maldita valla de soberbia e injusticia. A quiénes aportan su granito de arena para que esos Derechos Humanos y Universales no caigan en el olvido. De esta manera sentimos en ASPA, que los límites de nuestras fronteras no son otros que los que establece la propia esfericidad del Planeta Tierra. Nos sentimos universales y no queremos gastar ni la más mínima energía en dilucidar a qué nación pertenecemos, y nos avergüenza formar parte de un mundo obsesionado por dar altura a vallas que pretenden separar la abundancia de la más absoluta precariedad para que nadie las puedan traspasar. Sencillamente queremos compartir la tierra que nos fue dada. Contribuir con nuestro trabajo de sensibilización y denuncia social a que otros pueblos puedan disfrutar de los beneficios que les corresponde de la madre naturaleza por el sólo hecho de estar ahí. Sobretodo queremos aprender de esos pueblos muchos de los valores que rigen sus relaciones entre sí y con el entorno natural y social en el que viven. Necesitamos mantenernos fuera de la gran ceguera y sordera que nos avanza a través de las innumerables invitaciones a la pasividad, al individualismo que nos exige el mundo materialista en el que estamos instalados. Queremos seguir trabajando codo con codo con quiénes aquí, en este Norte sin norte, pretenden un espacio libre de injusticia, intolerancia, permisos de residencia, permisos de trabajo, de violencia, de abusos. Queremos contribuir con nuestro trabajo y compromiso diario a que otro mundo sea posible.

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PROGRAMAS DE COOPERACIÓN SOLIDARIA INTERNACIONAL

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PROYECTOS DE COOPERACIÓN SOLIDARIA INTERNACIONAL FINALIZADOS DURANTE EL 2005

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AUTOCONSTRUCCIÓN DE 15 VIVIENDAS RURALES CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUAS PLUVIALES PARA CONSUMO HUMANO Y PARA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA PARA FAMILIAS CAMPESINAS DE LA COMUNIDAD DE QUEBRADA DE AGUAS EN EL MUNICIPIO DE SOMOTO. NICARAGUA Sector.- Infraestructura. Contraparte.- Instituto de Promoción Humana de Somoto (INPRHU- Somoto) Descripción y beneficiari@s.- Su propósito fundamental ha consistido en propiciar la mejora de las condiciones de vida de los habitantes de la comunidad rural de Quebrada de Agua, Municipio de Somoto, mediante la mejora del asentamiento de 15 familias campesinas. La acción ha comprendido dos componentes básicos, por un lado la autoconstrucción de 15 viviendas y, por otro, la capacitación de la población beneficiaria en temas de autoconstrucción, agricultura orgánica y salud ambiental. Cabe destacar que cada una de las viviendas lleva incorporado un fogón mejorado o ecofogón y un sistema de captación de agua de lluvia, medida muy favorable para el mayor provecho de este recurso, sobre todo, al encontrarse la comunidad meta en la zona seca del país. Asimismo, se ha llevado a cabo 5 eventos de capacitación en los que han participado dos miembros de cada una de las familias. Es muy importante destacar que la construcción de las viviendas se basa en la participación comunitaria. Así, todos los trabajos relativos a la autoconstrucción, son colectivos y se realizarán bajo el sistema de brigadas. Los beneficiarios directos han sido 15 familias (68 personas) pertenecientes a la comunidad de Quebrada de Agua, ubicada en el Municipio de Somoto. De ellas, 30 son adultos y el resto niños y niñas a cargo de sus padres. Cofinanciadores.- Ayuntamiento de Córdoba (28.888,62 €), Instituto de Promoción Humana de Somoto (INPRHU-Somoto) (3.030,18 €), Alcaldía de Somoto (174,45 €), Beneficiarios (13.485,84 €) y ASPA (6.370,24 €) Coste total.........................................................................................51.786,07 €

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BECAS DE ALUMN@S DE LA ESCUELA TALLER PARA LA VIDA “SUMAK KAWSAYPAQ” EN SAPANANI. DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA. BOLIVIA Sector: Educación Contraparte: Comunidad campesina originaria de Sapanani. Descripción: El proyecto es una iniciativa de la comunidad campesina para mejorar la educación de los niños y niñas, dotándoles de una formación básica, dominio del castellano y quechua, así como una formación profesional en tareas fundamentalmente artesanales. El proyecto cubre el transporte escolar, la alimentación, el material escolar para los talleres artesanales y un apoyo económico a los profesores. Se atiende mediante un sistema de becas escolares o apadrinamientos. Este proyecto se ha transformado en el Programa AYNI, Fondo económico rotativo que se ha nutrido en los últimos años de estas aportaciones y que en la actualidad es suficiente para poder seguir su ejecución de forma autónoma. Cofinanciadores: ASPA y Solidaridad Popular Coste total:.............................................................................................15.000 €

“PROYECTO DE AUTOCONSTRUCCIÓN DE 25 VIVIENDAS RURALES PARA FAMILIAS CAMPESINAS EN EL MUNICIPIO DE SAN CARLOS DEPARTAMENTO DE RÍO SAN JUAN. NICARAGUA Sector: Construcción de infraestructuras básicas: 25 viviendas. Contraparte: ASODELCO (Asociación de Desarrollo Local Ecosostenible) de la Comunidad de El Laurel Galán y Ayuntamiento de San Carlos-Río San Juan. Descripción: El proyecto ha consistido en la construcción de 25 viviendas en la comunidad de El Laurel Galán destinadas a familias campesinas. Esta actuación es imprescindible para fijar la población al campo de forma que se pueda evitar la emigración, muy fuerte en la zona que es frontera con Costa Rica, a la vez que se hace producir la tierra y se preservan los recursos ecológicos. El proyecto también ha contenido el avance de la frontera agrícola que la instalación descontrolada de viviendas está provocando, ya que algunas gentes que no cuentan con un empleo no pueden pagar los servicios básicos como

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agua, luz, etc. y construyen su “casa” adentrándose en zona de selva con lo que la roturación de tierras y el “despale” avanza considerablemente. La vivienda lleva la parte baja de las paredes de bloques de cemento revestida y pintada y la parte superior de madera preparada con pintura de exterior, el techo es de lámina de zinc, las puertas y las ventanas son de madera. Se sigue el tipo de construcción de casa campesina tradicional de la zona, añadiendo fundaciones con viga antisísmica y cemento. Los beneficiarios han aportado el terreno, la mano de obra no cualificada y 100 horas de trabajo comunal que administra la Alcaldía para obras sociales en la comunidad. Su aportación significa aproximadamente el 35% del coste total del proyecto. El tiempo de ejecución del proyecto ha sido de 8 meses, finalizando las construcciones en Agosto. En esas fechas los miembros de ASPA, responsables del Seguimiento y Evaluación del proyecto han visitado la comunidad de El Laurel Galán con motivo de la entrega de las viviendas a las familias beneficiarias, en la que también participó la Alcaldesa de San Carlos. Se ha redactado el Informe Final y la Memoria Económica del proyecto para su entrega a las instituciones financiadoras. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Granada (41.195,00 €), CICODE (13.250,00 €), ASPA (6.900,00 €), beneficiarios (17.825,00 €) y Ayuntamiento de San Carlos (3.775,00 €) Coste total.........................................................................................83.245,00 €

APOYO A LA CELEBRACIÓN DEL III ENCUENTRO “ASAMBLEA CONSTITUYENTE, EDUCACION Y PODER LOCAL”. BOLIVIA Sector: Formación Contraparte: Asociación de jóvenes y estudiantes del Valle Alto-Bolivia. Descripción: Se pretendía con este III Encuentro:

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Propiciar espacios de diagnóstico y análisis sobre el rol que la Asamblea Constituyente va a otorgar a la educación en las regiones, en el marco de la gestación de los poderes locales desde la consolidación de los municipios y las mancomunidades: Perfilar las características que va a adquirir la educación superior en la región del Valle Alto. Sentar las bases académicas y científicas de la Universidad Indígena Intercultural en la región del Valle Alto.

Los participantes del III Encuentro se abocaron a la discusión del tema: “Asamblea Constituyente, Educación y poder local”. El Encuentro se llevó a cabo bajo la modalidad de Seminario-Taller, con la exposición de temáticas mediante conferencias magistrales y ponencias que dan inicio a la discusión por grupos de trabajo, cuyos resultados son expuestos en plenaria. El encuentro se celebró en la ciudad de Arani los dias 20,21 y 22 de Agosto 2005 Cofinanciadores: ASPA (909,08 €) Coste total..............................................................................................909,08 €

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PROYECTOS DE COOPERACIÓN SOLIDARIA INTERNACIONAL EN EJECUCION Y PRESENTADOS EN 2005

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BOLIVIA Los bolivianos son en su mayoría quechua y aymara (57%). Hay 25% de mestizos y una minoría de origen europeo que constituye la clase dominante. En el este están los pueblos tupí-guaraníes. País sin costas, con tres regiones naturales. El altiplano, con altitud media de 4.000 m, clima seco y frío, aloja la mayor parte de la población. Allí se encuentra la riqueza mineral del país: estaño, oro, plata, zinc, plomo, Población:............................................. 8,8 IDH:........................................ 0,687 (113) wolframio, cobre. Las yungas y valles Esperanza de vida al nacer:.......... 64,1 años en las vertientes orientales de los Tasa alfabetización adultos: ............. 86.5 % Andes, de clima subtropical, son la Tasa bruta matriculación:....................87 % principal área productora de café, PIB per capita: ................................2.587 $ cacao, caña azucarera, soja, frutas IDG:.......................................... 0,679 (89) cítricas,coca y plátanos. En los llanos IPH-1: ......................................... 13,9 (30) tropicales del este y norte, región de Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 12,3 Población con menos de 1$/día: ....... 14,4 % selvas y sabanas, se practica la Deuda Externa (% del PIB): ................. 46,5 ganadería bovina y se cultivan arroz, soja y caña; hay, además, yacimientos de hidrocarburos. Bolivia se divide territorialmente en tres cuencas: el Lago Titicaca (cuenca cerrada en el altiplano), el Río Amazonas al norte y el

Río de la Plata al sur. La libre explotación maderera sin coordinación amenaza la riqueza forestal, la fauna y la hidrología. En El Alto (distrito de La Paz) se acentuó la contaminación del aire, debido al aumento del parque automotor, entre otros factores.

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“MUROS DE CONTENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE TIERRAS DE CULTIVO”. 1ª FASE. COCHABAMBA Sector: Dotación y mejora de infraestructuras. Contraparte: ADIO (Asociación por la dignidad e Igualdad de oportunidades) Descripción: El proyecto “Muros de Contención y Recuperación de Tierras de cultivo fase I” está integrado dentro de un Programa Global de la contraparte local que pretende potenciar integralmente la vida en toda la zona, denominado “Desarrollo Integral Ribera del Río Tapacarí”. Se pretende ampliar la superficie de los terrenos de cultivo con regadío recuperando tierras devastadas por el río anteriormente. Esto se realizará mediante la construcción de Muros de Contención de Agua a lo largo de la ribera del río Tapacarí, con intervalos entre los tramos construidos, (alcanzándose una longitud total construida de 2.810 mts.). De esta forma, las familias campesinas de la ribera del río Tapacarí podrán lograr unas condiciones de vida digna y sostenible, de modo que, mediante su producción agropecuaria, obtengan unos rendimientos alimentarios y económicos que cubran las necesidades básicas de la vida familiar. Finalización: Abril 2006 Cofinanciadores: Junta de Andalucía (189.850’22 €), ASPA (35.366’15 €), Ayuntamiento de Córdoba (63.273’38 €) y aporte local (428.486’34 €) Coste total:..................................................................................... 716.976’09 €

CONSTRUCCIÓN POSTA DE SALUD. MILLUMA-COCHABAMBA Sector: Dotación y mejora de infraestructuras Contraparte: ADIO (Asociación por la dignidad e Igualdad de oportunidades) Descripción: Construcción de una Posta de Salud para atención primaria y con capacidad de internar/hospitalizar a un pequeño número de pacientes. - Dotar la Posta del mobiliario y equipamiento sanitario - Posibilitar la posterior realización de programas de atención sanitaria con la población de la zona y alrededores. - Contratación de personal Sanitario

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Realización de Programas de Salud y talleres de nutrición y salud con la población.

Una vez puesta en marcha la Posta se comenzará con las gestiones para que sea el estado el que asuma la gestión y financiación de la misma. La experiencia desarrollada por ASPA en la comunidad de Sapanani donde ha trabajado durante mas de diez años, aconseja que sean estos los pasos a seguir para conseguir que sea el Estado el que se haga cargo de la atención sanitaria en la zona. Fecha de inicio Enero 2006 Cofinanciadores: ASPA (10.693,47€), Aporte Local (15.579,30€). Junta de Andalucia (44.345,38 Euros), Diputación de Córdoba (33.541,23 Euros) Coste total...................................................................................... 104.159,38 € “MUROS DE CONTENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE TIERRAS DE CULTIVO” II FASE. COCHABAMBA Sector: Dotación y mejora de infraestructuras. Contraparte: ADIO (Asociación por la dignidad e Igualdad de oportunidades). Descripción: Construcción de Muros de Contención de Agua a lo largo de la ribera del río Tapacari, con intervalos entre los tramos construidos, realizándose una longitud total de construcción de 1.850 mts., y la Recuperación de Terrenos agrícolas para cultivos bajo riego. Protección de pie de talud de las montañas circundantes erosionadas por el río, salvaguardando superficies cultivables y mejor regeneración de suelo para cobertura vegetal. Es continuación del proyecto del mismo nombre que está actualmente en ejecución. Fecha de inicio: Enero 2006

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Cofinanciadores: Junta de Andalucía (158.861,90€), ASPA (22.782,43€), Diputación de Granada (30.000,00 €) y aporte local (239.800,11 €) Coste total:..................................................................................... 455.550,16 €

“SISTEMAS DE RIEGO EN SERRANIAS MILLUMA”. COCHABAMBA Sector: Dotación y mejora de infraestructuras/Protección del medio ambiente Contraparte: ADIO (Asociación por la dignidad e Igualdad de oportunidades). Descripción: A.- Construcción de un Sistema de Riego en las serranías de la ribera sur del río Tapacari-Milluma, con 3 Subsistemas de regadío en función de 3 niveles de altitud: 1º.- Sistema de Bombeo de agua y de riego por aspersión y goteo, en terrenos entre 2585 y 2700 mts. de altitud. 2º.- Construcción de Micro-represas y sistema de riego por aspersión y por inundación controlada, en terrenos entre 2.700 y 2.950 mts. de altitud. 3º.- Construcción de Estanques y sistema de riego por goteo, en terrenos entre 2.950 y 3.100 mts. de altitud. B.- Acumular agua de lluvia y de manantiales en los estanques y represas que, junto con el agua bombeada desde el río, permitirán hacer un uso eficiente del agua durante todo el año, posibilitando habilitar terrenos de secano para regadío y diversificar los cultivos agrícolas, además de realizar planes de reforestación. Este Sistema de Riego posibilita almacenar 155.000 m3, de agua para asegurar el riego de 234 Hectáreas de cultivo en serranías empleando métodos de uso eficiente de agua, como el riego por goteo, que garantiza una eficiente humidificación del suelo y evita la erosión. Para lograr niveles de rentabilidad mayores se implementarán posteriormente cultivos de alto valor agregado como ser plantaciones perennes como: Aji, Tomate, Locoto, Especies -como el comino y orégano-, además de cultivo de Flores, para que sus economías tengan mayores márgenes de rentabilidad. En las pendientes menores se empleará riego por aspersión e inundación controlada para el aseguramiento de cultivos estacionales como ser el trigo, el maíz y la papa, que, junto con los reservorios de acumulada durante el periodo de lluvias, permitirán el éxito de su cosecha al finalizar el periodo de lluvias.

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Los excedentes de los riegos servirán para efectuar plantaciones de especies forestales nativas como el molle, la jarka, la tiquira, además de especies arbustíferas que permitirán un repoblamiento vegetal mas rápido. Estos métodos de manejo eficiente de las aguas pluviales mediante su acumulación para los periodos de mayor demanda permitirán, además de la Habilitación de Terrenos agrícolas temporales para cultivos bajo riego por goteo y aspersión, realización de planes de reforestación con especies nativas, para reforestar los taludes que aceleran la deposición de sólidos en los lechos de los ríos, aspectos que permitirán la recuperación de los ecosistemas de la zona. Cofinanciadores: ASPA (30.789,00 €), Ayuntamiento de Málaga (79.428,28 €), y aporte local (180.859,00 €). Coste total:..................................................................................... 615.839,00 €

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BRASIL Los brasileños se originan en el mestizaje étnico y cultural de fuentes indígenas (fundamentalmente guaraníes), africanas, europeas (mayoritariamente portuguesa) y, en el eje Río-São Paulo, asiáticas (árabes y japoneses). Además perduran numerosos pueblos indígenas. Sin embargo, y contra lo que es generalmente admitido, existe discriminación racial a pesar que la Constitución de 1988 incluye el racismo como un crimen. Comprende cinco regiones. La Amazonia, en el norte, está formada Población: ........................................ 181,4 IDH: ......................................... 0,792 (63) por planicies cubiertas por selvas Esperanza de vida al nacer:.......... 70,5 años ecuatoriales y atravesadas por Tasa alfabetización adultos: ............. 88,4 % grandes ríos. En la sierra de los Tasa bruta matriculación:....................91 % Carajás se encuentra una de las PIB per capita: ................................7.790 $ mayores formaciones minerales del IDG:.......................................... 0,786 (52) mundo (hierro, manganeso, cobre, IPH-1: ......................................... 10,3 (20) níquel y bauxita). La economía es Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 26,4 Población con menos de 1$/día: .........8,2 % básicamente extractiva. En el Deuda Externa (% del PIB): ................. 27,5 Nordeste, el sertão está constituido por mesetas cristalinas, con un clima semiárido y vegetación rala, donde predomina la ganadería. La faja litoraleña más húmeda (Zona de la Mata) tiene plantaciones de caña de azúcar y cacao. El Sudeste se caracteriza por su gran desarrollo económico. El relieve está formado por extensas mesetas, limitadas al este por la sierra del Mar. Los principales productos agrícolas de la región son café, algodón, maíz, caña de azúcar. El Sur comprende la meseta Meridional, tiene clima subtropical y es la principal área agrícola: café, soja, maíz y trigo. En el extremo sur, en la campaña gaúcha, existe una importante actividad ganadera bovina. Por último, el centro-oeste está formado por extensas llanuras, donde la pecuaria es predominante. La región de la Amazonia está siendo devastada por el talado, que ha destruido hábitats de muchas especies. También hay serios problemas de polución en las grandes ciudades.

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CENTRO COMUNITARIO DE REFORMA AGRARIA” EN EL ASENTAMIENTO CONTESTADO, MUNICIPIO DE LAPA. ESTADO DE PARANÁ Sector: Capacitación y Formación. Producción, Investigación y Desarrollo agrarios. Infraestructuras básicas Educación. Contraparte: Associaçao de Cooperaçao Agrícola e Reforma Agraria do Paraná (ACAP). Movimento dos trabajadores rurais sem terra (MST) Descripción: El Proyecto tiene como objetivo fundamental la remodelación y puesta en funcionamiento del Centro Comunitario de Reforma Agraria en el asentamiento Contestado, del municipio de Lapa (Estado de Paraná). Es un Centro al servicio de la comunidad y autogestionado por ella. Se pretende ofrecer un espacio de Educación y Formación técnica agrícola (área pedagógica) y un área productiva experimental a la vez que de sustento. Su ejecución se realizará durante 2.006. Cofinanciadores: Diputación Provincial de Granada (28.431,60 €), Ayuntamiento de Córdoba (23.886,80 €), Ayuntamiento de Granada (37.570,00 €), ASPA (9.361,60 €) y beneficiarios y ONG local (48.150,00 €) Coste total...................................................................................... 147.400,00 €

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MÉXICO el mexicano se forma del mestizaje de los pueblos mesoamericanos y los conquistadores españoles. Los pueblos indígenas representan un 30% de la población nacional, de los 56 grupos indígenas los más importantes son: tarahumaras, nahuas, huicholes, purépechas, mixtecos, zapotecas, lacandones, otomíes, totonacas, mayas y otros. Un número significativo de mexicanos (32 millones, en 2000) vive en los Estados Unidos. Población:......................................... 104,3 IDH:.......................................... 0,814 (53) Esperanza de vida al nacer:.......... 75,1 años Tasa alfabetización adultos: ............. 90,3 % Tasa bruta matriculación:....................75 % PIB per capita: ................................9.168 $ IDG:.......................................... 0,804 (46) IPH-1: ...........................................8,4 (13) Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 19,3 Población con menos de 1$/día: .........9,9 % Deuda Externa (% del PIB): ................. 30,5

Ocupa la porción meridional de América del Norte. La mayor parte del territorio está conformado por cadenas montañosas, entre las que se destacan la Sierra Madre Occidental, sobre el Pacífico, la Sierra Madre Oriental sobre el Golfo de México, la Sierra Madre del Sur y la Sierra Neovolcánica Transversal, al centro. Los climas van desde el seco, desértico y estepario en el norte, hasta el tropical lluvioso en el sureste, pasando por el templado en la altiplanicie central, donde se concentra el grueso de la población. El subsuelo ofrece abundantes yacimientos de hidrocarburos, tanto en tierra firme como en su plataforma continental. Debido a la diversidad climática, la vegetación es variada; se destacan, por su importancia económica, las selvas del sureste y los bosques templados sobre las laderas de la Sierra Neovolcánica. La red hidrográfica es relativamente escasa y distribuida en forma desigual sobre el territorio. La contaminación del aire, el agua y la tierra es grande en las zonas industriales. La deforestación alcanza a 6 mil km2 por año. Ciudad de México y las zonas urbanas de la frontera con EEUU sufren altos niveles de contaminación atmosférica.

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“CAPACITACIÓN, EQUIPAMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SALUD EN LA ZONA SELVA FRONTERIZA” CHIAPAS. 1ª FASE Sector: Infraestructura/capacitación/salud/educación Contraparte: Enlace Civil A. C. Descripción: El objetivo general del proyecto es mejorar las condiciones de salud de la población indígena y campesina de los Municipios Autónomos Tierra y Libertad, General Emiliano Zapata, San Pedro de Michoacán y Libertad de los Pueblos Mayas del Estado de Chiapas (México). Los objetivos específicos son: 1. Capacitar a 300 mujeres parteras, hierberas y hueseras y dotar a 40 casas de salud de la zona del equipamiento necesario para que puedan desarrollar su trabajo. 2. Generar recursos económicos mediante la realización de diferentes actividades productivas, que permitan por un lado dar salida a los cultivos que se realizan, y por otro disponer de alimentos y productos básicos sin tener que desplazarse cientos de kilómetros (con la lógica perdida de tiempo y dinero). Asimismo los beneficios económicos que se obtengan con estas actividades servirán para apoyar el sistema sanitario existente en los municipios donde se centra el proyecto. Este apoyo irá dirigido a la formación continua de todos los agentes de salud (promotores de salud general, de salud dental, técnicos laboratoristas, promotoras ginecólogas...) de la zona y a la reposición y reparación de equipamiento en salud. 3. La realización de una serie de actividades productivas. Estas actividades serán: - Construcción y equipamiento de tres bodegas de almacenamiento de granos básicos y apoyo para la primera compra de estos granos. - Construcción y equipamiento de una tienda municipal autónoma y apoyo para la primera compra de mercancías y compra de un camión para el transporte de las mismas, en el Municipio Autónomo Libertad de los Pueblos Mayas; - Ampliación y equipamiento de la tienda municipal y apoyo para la primera compra de mercancías en Municipio Autónomo General Emiliano Zapata. - Construcción de un almacén de productos del campo y apoyo para la primera compra de mercancías y compra de un camión de transporte de las mismas en el Municipio Autónomo Tierra y Libertad. El proyecto se va a ejecutar en 3 fases. Estando ejecutándose la primera fase del mismo.

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Las actuaciones que se están realizando en esta primera fase son: - A nivel de salud: El equipamiento de 40 casas de salud, ubicadas en los cuatro municipios, del material necesario para que las mujeres parteras, hierberas y hueseras puedan desempeñar eficazmente su trabajo. - A nivel productivo: Construcción y equipamiento de 1 bodega de almacenamiento de granos básicos y apoyo para la primera compra de estos granos. Cofinanciadores: CICODE (15.731’09 €) Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol (17.443,5 €) ASPA (2.850 euros.€) Aporte Local (5.576,38 €). Coste total...................................................................................... 198.749,07 €

“CAPACITACIÓN, EQUIPAMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SALUD EN LA ZONA SELVA FRONTERIZA” 2ª FASE. CHIAPAS Sector: Infraestructura/capacitación/salud/educación Contraparte: Enlace Civil A. C. Descripción: - Se realizará a lo largo de la misma la capacitación de las mujeres parteras, hierberas y hueseras para que estas mujeres puedan desempeñar su trabajo. También trimestralmente se harán las evaluaciones de las capacitaciones recibidas. - También se realizarán las primeras reuniones de coordinación con l@s representantes del Municipios Tierra y Libertad y General Emiliano Zapata, se continuaran las reuniones de coordinación con la Junta de Buen Gobierno. Las reuniones de coordinación, en esta última fase serán, igual que en las anteriores fases, mensuales. - Se terminara de dotar de suministro la segunda bodega, realizará la construcción y equipamiento de un almacén de productos del campo, la compra de un camión y la primera compra de productos a almacenar en el Municipio Autónomo Tierra y Libertad. - Se hará la ampliación y equipamiento de la tienda municipal y primera compra de mercancías para los pueblos del Municipio Autónomo General Emiliano Zapata. Seguimiento del proyecto: Viaje a Chiapas del 14 de junio al 15 de julio de 2005 En la reunión del 31 de mayo se decide que Salud Díaz viaje a Chiapas del 15 de junio al 15 de julio aproximadamente para poner en marcha el proyecto y

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recopilar la información necesaria para presentar lo que falta a Diputación de Málaga (mapa de las postas de salud, información sobre la sanidad, l@s capacitador@s, ...). Se ve precipitado realizar una identificación, que requeriría más tiempo sobre el terreno, ya que hay convocatorias y actividades pendientes. Con la información recabada se verá la posibilidad de realizar una identificación en el futuro. Los objetivos del viaje eran de forma resumida los siguientes: 1º. Modificaciones del proyecto: explicarles las modificaciones que había sufrido el proyecto, y las complicaciones de conseguir financiación. 2º. Coordinación: establecer la base para una mejor comunicación y coordinación en el desarrollo del proyecto 3º. Situación actual del proyecto: darles a conocer la financiación obtenida hasta el momento y acordar las actividades que se realizarán con ese dinero. 4º. Firma del Convenio una vez llegado a un acuerdo. 5º. Documentos justificativos y fuentes de verificación de las acciones realizadas en esta fase. Tener claro desde el inicio del proyecto este aspecto para que no surjan problemas con las financiadoras. 6º. Información para completar el proyecto. Gran parte de estos objetivos se consiguieron pero quizas la parte más importante (establecer las base para una mejor comunicación y coordinación en el desarrollo del proyecto) no se consiguió debido a la Alerta Roja declarada por el EZLN durante ese periodo. Cofinanciadores: Diputación de Málaga. (60.000 €) Coste total...................................................................................... 198.749,07 €

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PARAGUAY Los paraguayos son en su mayoría mestizos (90%), descendientes de españoles e indígenas. La población indígena pertenece al gran tronco guaraní, con variantes lingüísticas y culturales. En la actualidad hay movimientos de reivindicación de la identidad étnica guaraní. La inmigración ha creado minorías alemanas, italianas, argentinas y brasileñas. Estos últimos ocupan una zona cada vez más extensa en la frontera con su país. Un millón de paraguayos viven en el extranjero, de los cuales cerca de 200.000 emigraron por motivos políticos. Paraguay es un país sin costas, en el centro de la cuenca del Río de la Plata, está dividido por el río Paraguay en dos regiones naturales: la oriental, con planicies regadas por los afluentes del Paraguay y del Paraná y vegetación selvática, es la de mayor producción agrícola (aparte de la soja, principal producto de exportación, hay cultivos de trigo, maíz y tabaco); la región occidental, el Chaco Boreal, es más seca, de sabanas, donde se cultiva algodón y se cría ganado. Los productores agropecuarios, fundamentalmente de grandes explotaciones, desmontan importantes extensiones de bosque, con la consiguiente destrucción de hábitats. La caza indiscriminada junto al desmonte han provocado que 14 especies de mamíferos, 11 de aves y 2 de reptiles estén en peligro de extinción. Los cursos de agua reciben considerables volúmenes de efluentes industriales y domésticos. Las aguas servidas de la capital desaguan directamente en la Bahía de Asunción sin ningún tratamiento. El proceso acelerado de deforestación es uno de los más graves problemas ambientales que afronta el país. Población:............................................. 5,9 IDH:.......................................... 0,755 (88) Esperanza de vida al nacer:.......... 71,0 años Tasa alfabetización adultos: ............. 91,6 % Tasa bruta matriculación:....................73 % PIB per capita: ................................4.684 $ IDG:.......................................... 0,742 (72) IPH-1: ........................................... 9,4 (17) Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 27,8 Población con menos de 1$/día: ....... 16,4 % Deuda Externa (% del PIB): ................. 29,0

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PROYECTOS: ENLACE URBANO-RURAL PARA LA PARTICIPACIÓN JUVENIL ACTIVA. CURSO NACIONAL DE FORMACIÓN DE JÓVENES Sector: Formación y Capacitación para la organización social. Contraparte: Organización de Jóvenes Trabajadores “Tetâ Pyahurâ” Descripción: El proyecto consiste en proporcionar los medios para fortalecer y consolidar un espacio de reflexión e intercambio entre 60 jóvenes de distinta organización de base. Se propone un encuentro de 7 días, donde deberán quedar definidas las tareas que se realizaran con el objetivo de lograr un espacio de Coordinación Nacional de Jóvenes articulado entre zona urbana y zona rural. Deberá llegarse a un consenso para el inicio de un proceso de formación y capacitación con miras a elaborar y ejecutar un modelo económico alternativo y de desarrollo a ser implementado. También deberán analizarse los métodos de articulación a ser utilizados así como también iniciar un proceso conjunto de elaboración de la alternativa de economía solidaria que se pretende impulsar, dada las grandes dificultades que plantea el uso de la tecnología de punta por estas comunidades en todo sentido empobrecidas, también se plantea analizar que tipo de tecnología podría se implementada por las comunidades. Se ve necesario el encuentro de jóvenes de la zona urbana y rural para discutir y analizar la problemática que tiene una raíz común, porque si los problemas no son tratados de fondo no habrá solución para los jóvenes del campo ni para la ciudad, el cuestionamiento es el modelo económico desigual. Tanto el campo como la ciudad tienen un alto porcentaje de jóvenes, el cual es de más de 58%. La gran mayoría de los jóvenes de la ciudad son hijos de mujeres y hombre que a lo largo de la historia han migrado del campo, agobiados por los problemas. Por ello, esta iniciativa de los jóvenes de Tetâ Pyahurâ, apuesta a la Economía Solidaria, a la formación y capacitación de jóvenes que debido a la situación en la que se encuentran necesitan abrirse a nuevas alternativas tanto económicas como de formación y capacitación, iniciativas como tales deberían ser apoyadas ahora, para facilitar el proceso de fortalecimiento y consolidación. Cofinanciadores: Comunidades Cristianas Populares de Granada y ASPA Coste total..........................................................................................5.000,00 €

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PERU Casi la mitad de los peruanos son quechua o aymara, las principales etnias indígenas localizadas en la sierra. En la costa predominan mestizos de españoles e indígenas, junto con pequeños núcleos descendientes de esclavos africanos. En la región amazónica subsisten diversas etnias indígenas. Minorías inmigrantes china y japonesa Población:........................................... 27,2 IDH:.......................................... 0,762 (79) Esperanza de vida al nacer:.......... 70,0 años Tasa alfabetización adultos: ............. 87,7 % Tasa bruta matriculación:....................87 % PIB per capita: ................................5.260 $ IDG:.......................................... 0,745 (67) IPH-1: ......................................... 12,0 (26) Relación 20% + rico/20% + pobre: ...... 18,4 Población con menos de 1$/día: ....... 18,1 % Deuda Externa (% del PIB): ................. 41,8

Los Andes dividen el país en tres regiones. La costa, desértica, pero con grandes plantaciones comerciales basadas en el riego artificial (históricamente la parte más moderna y occidentalizada). La sierra, entre dos ramas de la cordillera de los Andes, donde se concentra la mitad de la población. Gran parte de los campesinos continúan organizados allí en ayllus (comunidades) de raíces inkaicas. Se practica una agricultura de auto subsistencia (maíz y papas); el pastoreo de llamas y alpacas ha retrocedido hacia las zonas más altas, ante el avance de la minería y la ganadería comercial de ovinos. La región constituida por las llanuras amazónicas del este, con clima tropical y vegetación selvática, es un área poco poblada. Perú es uno de los mayores productores mundiales de coca, planta con propiedades energéticas y medicinales, de uso común en la cultura indígena, con la que se elabora artificialmente la cocaína. El país padece la degradación de los suelos, en general pobres. La pesca indiscriminada ha puesto en peligro algunas especies. Las costas se hallan contaminadas por los desechos industriales y urbanos .

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“PROYECTO FORMACIÓN EN LIDERAZGO Y GOBERNABILIDAD DESDE LAS ORGANIZACIONES POPULARES DE LA SOCIEDAD CIVIL” CUSCO Sector: Capacitación/educación Contraparte: Centro Guaman Poma de Ayala Descripción: El objetivo del proyecto es facilitar procesos de formación desde un enfoque de desarrollo humano que fortalezcan a las organizaciones de mujeres y jóvenes del Valle de Cusco, transfiriendo información como instrumento de consolidación de la conciencia ciudadana. Y capacitando a dirigentes para el fortalecimiento de sus instituciones con una gestión democrática y ética, que tenga impacto en el desarrollo con su participación propositiva en los espacios de concertación existentes a nivel local y regional. También se pretende dar información para la toma de decisiones a través de dos revistas que edita el Centro Guaman Poma (CRONICAS URBANAS y PARLANTE); y capacitar a promotores que hacen trabajo de capacitación en metodología educativa y el uso de material pedagógico. Las actividades principales a desarrollar son la de una formación en la gestión democrática y la asesoría en la formulación y ejecución de sus planes de trabajo, edición de información y publicación de revistas y material pedagógico, todo ello en la perspectiva del desarrollo de las capacidades humanas de los dirigentes y el fortalecimiento de la institucionalidad de la sociedad civil de los sectores más pobres. Los resultados esperados son: Se han capacitado durante a 420 dirigentes de organizaciones populares del Valle de Cusco a través de una formación sistemática en al Escuela de Formación de Líderes. Cuatro organizaciones centralizadoras de Mujeres participan en los procesos de desarrollo local con propuestas, a nivel municipal y otros organismos y programas estatales, y cuatro Centros Culturales de poblados rurales son gestionados por Comités Juveniles que promueven la identidad local. Unas 35.000 personas acceden a información oportuna y plural que promueve la capacidad de análisis crítico y conciencia ciudadana. Unos 200 promotores de organizaciones de mujeres y jóvenes, y del Centro Guaman Poma, utilizan metodologías y material didáctico innovador para promover el desarrollo de capacidades en los miembros de sus organizaciones y en la población en general. Cofinanciadores: pendiente de financiar. Coste total:.................................................................................... 194.498,84 € ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

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PROGRAMAS DE EDUCACIÓN GLOBAL

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PROYECTO: CURSOS METODOLÓGICOS DE APLICACIÓN EN EL AULA “GENERO, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO” El proyecto ha pretendido llegar al Profesorado de Educación Secundaria, con el fin de ofrecerle una propuesta metodológica para introducir la educación en valores en las aulas, de forma integrada, trabajando conceptos tales como la interculturalidad, género y educación para el desarrollo. Con el proyecto se han desarrollado de manera conjunta las diferentes experiencias de formación, en los tres ámbitos mencionados anteriormente, y se han ofrecido de forma integrada al Profesorado de Educación Secundaria, para que pueda integrarlo de forma transversal en las aulas. ASPA ha aportado un valioso material fruto de la experiencia de trabajo realizado a lo largo de los años, como material de apoyo para la realización de estos talleres. El trabajo se abordará en cuatro fases: 1. Diseño y planificación de un marco conceptual y metodológico que integre la educación para el desarrollo, la interculturalidad y la perspectiva de género. 2. Reedición de materiales para su difusión a través de los CEPs de la “Guía didáctica para la introducción del análisis de género en la Educación para el Desarrollo”. 3. Contacto con los CEPS. y Secciones de Educación de los diferentes sindicatos al objeto de difundir la “Guía didáctica de Género” entre el profesorado andaluz de ESO y orientar al profesorado sobre su utilización y máximo aprovechamiento. 4. Realizar ocho cursos de formación sobre Género, Interculturalidad y Educación para el Desarrollo y metodologías de aplicación en el aula dirigidos al profesorado andaluz de enseñanza secundaria. El proyecto ha finalizando formalmente con la realización de los 2 Cursos programados en Granada (uno en el Centro de Profesores y Profesoras y otro

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en el Centro Comunitario del Albayzín). Los cursos estaban dirigidos a Profesorado de Educación Secundaria y a miembros de ONGDs, organizaciones de mujeres y asociaciones juveniles. Posteriormente se han realizado varios cursos en CEPs de la provincia de Málaga y Sevilla dirigidos fundamentalmente a Profesorado, siendo esta una demanda permanente. Así mismo las peticiones de los materiales editados es constante estando prácticamente agotada la edición realizada. El proyecto finalizó en Junio de 2.005 con la redacción del Informe Final y su entrega las instituciones financiadoras del proyecto: Ayuntamiento de Córdoba y Granada. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Córdoba (11.498,89 €), Ayuntamiento de Granada (4.730,90 €) y ASPA (1.600,21 €) Coste total................................................................................ 17.830,00 euros

PROYECTO DE EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL: “ECUADOR: SUMAQ KAWSAY AMAZONÍA Pretendemos impulsar una campaña en defensa de los recursos naturales y la biodiversidad de los territorios indígenas de la Amazonía y de denuncia de la actitud agresiva y depredadora de las multinacionales petroleras, madereras o mineras. Queremos dar a conocer la realidad de las poblaciones indígenas ecuatorianas, y por extensión de la Amazonía. Para realizar esta Campaña MANIFESTACIONES de Sensibilización partimos DENUNCIAS PUBLICAS de una Exposición que constará de 14 cartelesmurales y 30 fotografías. Durante la visita a la exposición se proyectará un video, editado con este fin y otras proyecciones de denuncia de la degradación medioambiental que está sufriendo la Amazonía. El video se llama “Sarayaku Kaparik” (El grito de la dignidad). También se van a elaborar una Unidad Didáctica para el alumnado y otros materiales para el profesorado. Con esta actuación pretendemos generar prácticas solidarias y de compromiso activo a través de la Educación en valores en las aulas, trabajando conceptos tales como la Interculturalidad, la Educación para el Desarrollo, fomentando el respeto entre los pueblos y las distintas culturas y educando en el respeto la tolerancia y la solidaridad.

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Además queremos que este proyecto sirva para: • Contribuir a potenciar un conocimiento de los pueblos indígenas de Ecuador y de la Amazonía favoreciendo actitudes de respeto hacia otras culturas diferentes. • Conocer las demandas elementales de las comunidades indígenas de la Amazonía y las causas que generan estas demandas. • Difundir la realidad en que se encuentran los grupos indígenas expulsados de sus territorios y refugiados internos, logrando una sensibilización positiva hacía las víctimas de las injusticias. Su ejecución se realizará entre Enero de 2.006 y Julio de 2.007. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Granada (4.800,00 €), Ayuntamiento de Córdoba (9.600,00 €), AACI (14.760,00 €) y ASPA (1.540,00 €) Coste total:...................................................................................... 30.700,00 €

“SAHARA OCCIDENTAL: SOÑANDO CON EL REENCUENTRO” Este proyecto surge de la confluencia de dos hechos, por un lado la labor de sensibilización que viene realizando ASPA, y por otro nuestro trabajo y compromiso con el Pueblo Saharaui desde hace ya muchos años.

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En esos años hemos trabajado con diversos materiales (fotografías, materiales didácticos, etc.), algunos de los cuales pretendemos recuperar por su calidad y porque, desafortunadamente, continúan teniendo vigencia. También queremos elaborar otros nuevos que contribuyan a que la población andaluza conozca y valore la situación que vive el Sahara Occidental, el compromiso de su pueblo con la Legalidad Internacional y sus esfuerzos por crear una sociedad democrática a pesar de las terribles condiciones en las que viven desde 1975. El proyecto tiene varias partes: a) Exposición Fotográfica. Se realizarán exposiciones en las diferentes provincias andaluzas que constarán de: Fotografías: 60 fotografías de diferentes tamaños y épocas. Paneles: Se elaborarán varios paneles con imágenes y textos que informan de la situación y sitúan a los visitantes en el contexto adecuado. b) Edición de vídeo. Pretendemos editar un vídeo de unos 20 minutos de duración que pueda ser utilizado como introducción a cualquier actividad de sensibilización. c) Material didáctico. Creemos imprescindible la elaboración, edición y difusión de materiales sobre la situación que vive el pueblo saharaui que pueda ser trabajado por los diferentes colectivos como complemento de una visita a la exposición o de forma independiente. El objetivo de los materiales es que las

personas que lo trabajen conozcan el tema en profundidad y puedan elaborar sus propias opiniones de una manera crítica; comprendan que la verdadera solidaridad consiste en un compromiso personal de participación en un cambio de las estructuras injustas y entiendan que nuestros comportamientos colectivos cotidianos tienen una gran relación con las situaciones de injusticia y marginación que se viven en oros lugares del Planeta. d) Campaña de sensibilización. Dos monitores/as serán los encargados /as de atender a las personas que visiten la exposición y se realizaran una serie de

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actividades encaminadas a que los asistentes reflexionen sobre la situación de los saharauis a través de una participación activa y el trabajo en grupo. Se completará esta actividad con la entrega a los/as profesores/as de material didáctico para que profundicen los contenidos y actividades en sus centros. ASPA llevado a cabo experiencias similares y el resultado ha sido positivo. Además de la exposición se realizarán charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales; se ofrecerá el material disponible a profesores/as, educadores, etc. Cofinanciadores: Ayuntamiento de Málaga (12.383,92 €), Junta De Andalucía (24.724,05 €). Aportación de ASPA (7.367,70 €). Coste Total....................................................................................... 44.475,70 €

BOLIVIA: UN PAÍS DE CONTRASTES SUMAQ KAWSAY (VIVIR EN ARMONÍA) COMUNIDADES ORIGINARIAS Y PUEBLOS INDÍGENAS DE BOLIVIA SUS REIVINDICACIONES. Sector: Educación al desarrollo, sensibilización y denuncia. Descripción: Pretende dar a conocer la realidad boliviana, y de su población indígena a través de una campaña de Sensibilización con: a) Exposición fotográfica: 36 Fotografías de las comunidades. 12 Carteles con una imagen representativa de una demanda indígena. b) Edición de vídeo: Editar un vídeo de unos 20 minutos de duración en el que además de pasear por la realidad boliviana, refleje como una comunidad se enfrenta a su futuro en un reto de autogestión comunitaria. c) Material didáctico: Elaborar, editar y difundir material didáctico sobre el conflicto del agua, el cultivo de la coca etc. d) Campaña de sensibilización: A través de visitas y actividades programadas a la exposición. Además de la exposición se realizarán charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales; se ofrecerá el material disponible a profesores/as, educadores, etc. Talleres en Málaga. Lugar: Centro de Turismo de Málaga. Fecha: exposición del 18 Octubre a 2 de Noviembre. Contenido: Esta exposición forma parte de un trabajo más amplio que en la Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz (ASPA) venimos desarrollando desde hace varios años junto a estas comunidades del país andino. En concreto en Sapanani -Cochabamba- y en la ribera del río Tapacarí.

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A través de esta actividad pretendemos acercar a jóvenes y adultos –ya que está pensada para alumnado de Institutos de Educación Secundaria y Centros de Educación de Personas Adultas- al conocimiento de otras realidades que se viven en otras latitudes, con el objetivo de promover la interculturalidad, así como compartir lo que hemos recibido de nuestra relación con estas comunidades originarias andinas de Bolivia y, sobretodo, mostrar sus reivindicaciones. Desarrollo de la actividad 1.- Recepción del grupo y presentación de la monitora, brevemente se les explica qué es ASPA, y en qué va a consistir el desarrollo de la actividad, y el porqué de ésta exposición. 2.- Visionado de la dinámica multimedia. 3.- Se le pregunta al grupo si tiene alguna duda o pregunta sobre lo que han visto y qué le ha parecido, para a continuación pasar a dividirlos en grupos de 2 o 3 (según numero). Se reparte las hojas con las preguntas y a continuación pasan a ver la exposición y a trabajar su fichas sobre panel. 4.- Puesta en común. Nos sentamos en círculo y cada grupo pasa a leer sus respuestas de cada panel y a comentar cada tema de panel, o lo que les llama más la atención. 5.- Despedida del grupo. Se reparte a los profesores las guías didácticas, así como revistas “de Sur a Sur”, y folletos de la asociación, también a los alumnos se les reparte material. Grupos: Han sido 19 grupos, 7 de adultos y 12 de secundaria. Los grupos de adultos eran más numerosos que los de secundaria, por ejemplo Puerto la Torre eran 34, Los Prados 30, San Andrés 28 etc...Los grupos de secundaria oscilaban entre 20 el más numeroso con una media de 16,17 alumnos. En total con grupos concertados han sido 350 personas con las que se ha desarrollado la actividad de las cuales 182 eran de centros de educación de adultos y 168 alumno/as de secundaria. Relación de Centros de Educación de Adultos que han participado en el taller: Portada Alta, Puerto La Torre, Los Prados, San Andrés, Bailén, Trinidad, Cruz Humilladero, Mendivil. Relación Institutos de Enseñanza Secundaria que han partcipado en el taller: Mare Nostrum, Puerta Oscura, Portada Alta, Guadaljaire, Sta. Bárbara Sierra Bermeja, Sta. Rosa. Talleres en Córdoba

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Lugar: Centro Cívico Norte. Fecha: Desde el 21 de noviembre al 2 de diciembre. Grupos: Son 3 grupos de alumn@s de 4º de ESO los que asistieron a los talleres. Los institutos que participaron fueron IES Ángel de Saavedra, Colegio Ferroviarios y el Instituto Sta. Rosa de Lima. Los grupos estaban, de media, formados por 30 alumnos y alumnas, lo que supone una asistencia a los talleres de 90 personas. Cofinanciadores: Diputación de Málaga (12.100’00 €), Ayuntamiento de Granada (4.507’60€), Ayuntamiento de Córdoba (12.000’00 €) y ASPA (2.103’00 €). Coste Total:...................................................................................... 30.710,60 €

TALLERES “SOLIDARIDAD, TAREA DE TOD@S” El grupo de Educación y Sensibilización de ASPA ha participado, un año más, en este programa del Ayuntamiento de Córdoba, con un total de 6 talleres impartidos en los centros de Secundaria y Bachillerato de Trassierra, Maimónides, Medina Azahara y Villarrubia. El tema de la unidad didáctica ha sido la interdependencia Norte-Sur, con especial hincapié en el problema que para muchos países representa la Deuda Externa. Cada taller consta de 3 fases: a) reunión con el profesorado; b) taller en sí (que dura 4 horas para bachillerato y 6 para secundaria, incluida una evaluación por parte del alumnado); c) reunión evaluativa con el profesorado, para ver cómo ha ido y en qué aspectos podemos incidir y/o mejorar para próximos talleres. Se calcula que hemos llegado a unos 200 alumnos/as, entre secundaria y bachillerato. Los objetivos principales de la unidad didáctica “Interdependencia Norte-Sur: la Deuda Externa” son los siguientes:

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a) Poner de manifiesto la visión que se tiene de la realidad y que los/las jóvenes aprendan hechos concretos sobre el estado del mundo. b) Hacer patente entre los participantes la existencia de prejuicios y estereotipos a través de los cuales se juzga la realidad. c) Informar al alumnado de la distribución de las riquezas y de la población mundial. d) Descubrir pos sí mismas la interdependencia Norte-Sur y las consecuencias del orden económico vigente. e) Incrementar el grado de información sobre la Deuda Externa, para acercarnos a las desigualdades que produce. f) Proporcionar estilos de vida alternativos al orden económico vigente y dar información sobre ASPA y otros colectivos que trabajan en temas relacionados.

EXPOSICIÓN “MST, EL PUEBLO EN MARCHA”. A lo largo del año, se han hecho esfuerzos con objeto de hacer llegar la muestra fotográfica sobre el MST a los pueblos de la provincia de Córdoba. Con este empeño, la exposición ha estado en Guadalcázar, donde se expuso durante el mes de mayo y durante el de septiembre estuvo en Carcabuey. Junto a la exposición se han dado conferencias sobre la realidad de los trabajadores sin tierra del Brasil. A cientos de personas ha llegado el Movimiento de los Sin Tierra en estos pueblos, por lo que consideramos que la experiencia ha sido positiva; esto nos anima a ampliar la experiencia a otras poblaciones y a otras exposiciones que ASPA ha editado EXPOSICIÓN ITINERANTE “PALESTINA: REALIDAD, LUCHA Y ESPERANZA” Con esta exposición pretendemos oír la voz al pueblo palestino y que su realidad se conozca sin el filtro sensacionalista de los medios de comunicación o de los intereses políticos y económicos que olvidan los valores fundamentales de justicia y solidaridad. La exposición itinerante consta de las siguientes partes: a) Exposición fotográfica-Paneles (49 fotografias) b) Dinámica multimedia (30 minutos). b) Edición del vídeo –documental “Palestina: Realidad, Lucha y Esperanza” de 15 minutos, que pueda ser utilizado como introducción a cualquier actividad de sensibilización de Palestina. c) Video traducido al castellano realizado en Paletina,” Las aldeas no reconocidas” de 20 minutos.

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c) Material didáctico. como la Guía didáctica y un CD interactivo que recoge todo el material producido por este proyecto. e) Campaña de sensibilización. Durante este año la exposición se ha expuesto por ASPA, en Granada y Córdoba en el: -Centro Cívico de Granada, del 15 al 25 de Febrero . -Centro Cívico de Córdoba, del 1 al 15 de Marzo . En colaboración de los Centros de Secundaria de Málaga en: - I.E.S Aben Omar, del 15 al 30 de Enero - I.E.S Mare Nostrum, del 1 al 15 de Febrero - I.E.S Sierra Bermeja, del 7 al 28 de Abril- Semana Cultural En colaboración de otras instituciones y ONGDs en Granada: - Ayuntamiento de Loja (Granada), del 11 al 17 de Julio . - Plataforma Motrileña por la Paz del 6 al 29 de Octubre expuesta en la sala de los Arcos-Motril (Granada).

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ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN

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ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA PROVINCIA DE CORDOBA CASETA DE LA SOLIDARIDAD EN LA FERIA DE CORDOBA La Feria de Córdoba se ha celebrado entre los días 21 al 31 de mayo en el recinto de “El Arenal”. La caseta de la Solidaridad consta de 700 m2 situados en la calle Judería nº 5. El inicio del trabajo para la consecución de este proyecto se ha iniciado a finales de marzo y se extiende hasta la segunda quincena de junio. Los objetivos de la caseta son: a) difundir y dar a conocer a la sociedad cordobesa la actividad realizada por ASPA. b) Fuente de ingresos para financiar los gastos de funcionamiento de la asociación c) cofinanciar programas de cooperación solidaria. La caseta, desde su preparación y montaje, está llevada por soci@s y voluntari@s de forma voluntaria y gratuita. Las actividades de preparación empiezan en el mes de febrero y finalizan, con el desmontaje, una semana después de finalizar la feria. La actividad es compartida con un@s compañer@s uruguay@s que, desde hace años, trabajan en la cocina. Es la única caseta montada y gestionada exclusivamente por voluntari@s en toda la Feria de Córdoba. Este año, queríamos llenar la caseta de contenido, por lo que la decoración, mensajes, etc... que se trabajaron durante la feria iba orientada a dar a conocer a l@s amig@s que nos visitan la realidad del pueblo palestino; siguiendo, de esta manera, con el tema que se ha estado trabajando y que ha guiado las actividades que se han desarrollado durante el primer semestre de este 2005. Creemos que este giro de formas ha sido muy positiva y esto nos reafirma en la convicción de que se puede compaginar la diversión con un comportamiento solidario y responsable. La tarde del martes 24 mayo de 2005 (18º aniversario de ASPA) tuvo lugar una “Marcha en bicicleta por las calles de Córdoba por la erradicación de la pobreza”. El recorrido de la marcha comenzó en el Quiosco de la Música en la

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Avda. de la Victoria, y finalizó en el recinto ferial. Una vez en la feria, en la Caseta de la Solidaridad, los/as participantes realizaron un mural y graffitis para sensibilizar a la población cordobesa sobre la necesidad imperante de acabar con la pobreza en el mundo. También se realizo la lectura de un manifiesto. La acción estuvo coordinada por la Red de grupos de Paz y Solidaridad de la U.C.O.

V JORNADAS DE LA PAZ DEL DISTRITO DE LEVANTE El proceso de las Jornadas por la Paz de Levante del año 2005 se inició en octubre de 2004 partiendo de la evaluación del año anterior, lo cual ha marcado la forma y el fondo de las jornadas y se realizaron en Marzo del 2006. Esto ha hecho que en esta edición se haya avanzado cualitativamente en algunos aspectos que resultan relevantes para entender el significado último de las mismas. De estos avances podemos destacar:

• Potenciar • • •

•

la implicación de más asociaciones y colectivos del distrito. Buscar la colaboración de otras áreas municipales que están presentes en el centro cívico. Cuidar los contenidos de las actividades planteadas. Diseñar unas jornadas integrales, compuestas por actividades novedosas y en las que todos/as nos sintiéramos corresponsables de cada una de ellas. Los objetivos fueron: • Reflexionar sobre la importancia que pueden tener nuestras decisiones y acciones cotidianas en nuestro entorno cercano y también en otros puntos del planeta, asumiendo así la importancia de una conciencia solidaria y respetuosa hacia otras personas y pueblos. • Conocer algunos elementos del conflicto palestino y reflexionar sobre las posibles vías de pacificación, así como de los agentes que pueden posibilitarlo • Descubrir las desigualdades de género que se establecen desde la familia y que se mantienen en la escuela, el mundo del trabajo, etc. Así, como reflexionar sobre los cánones de belleza estrictos que definen la vida de muchas mujeres. Provocar la reflexión sobre el ocio y el tiempo libre de las personas, acentuando la importancia de tener una conciencia crítica ante la ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

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• •

televisión y otros medios que transmiten valores como el egoísmo, el individualismo, la violencia, etc. Trabajar valores como la cooperación, el trabajo colectivo, el respeto entre personas de distinta edad, la solidaridad, las justicia, etc. Conocer el deterioro que la sociedad de consumo provoca en el medioambiente y los efectos que ese deterioro tiene en a las personas y en otras especies.

Las actividades que se realizaron fueron: • • • • • • •

Exposición de carteles “Globalización de la Economía, otro reto para el sur”. Proyección el documental “Promises” Proyección de la película “Las mujeres de verdad tienen curvas” Recital poético sobre paz y solidaridad. Senderismo por la sierra de Córdoba Representación teatral “Hay que comer” Día de convivencia y juegos. Realización de diferentes actividades en una plaza pública: Graffiti por la paz. Cuenta-cuentos por la paz. Intercambio de juegos entre generaciones. Talleres infantiles de trabajos manuales

Valoración general: Se empezó con unas sesiones de formación interna, que nos dio una perspectiva más amplia del concepto de paz y a partir de aquí, empezamos a concretar el tipo de actividades que íbamos a preparar. La metodología de trabajo ha sido participativa, se ha creado un equipo de trabajo bastante bueno, por lo que se han conseguido hacer unas jornadas unitarias, con un clima de trabajo y colaboración destacable y donde todos/as nos hemos sentido protagonistas. También se han implicado este año más los técnicos del ayuntamiento. Finalmente se ha terminado con una evaluación global.

XIII FERIA DE LA SOLIDARIDAD Durante la semana del 12 al 16 de Abril en la Plaza de La Corredera y Centro Cívico Centro, tuvo lugar la XIII Feria de la Solidaridad que con el lema “No hay derecho” pretendió hacer pensar a l@s ciudadan@s sobre la situación de los Derechos Humanos.

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Este año, la feria de la solidaridad se realiza durante todo una semana. Durante los dos primeros días, las actividades que organizaros distintas ONGDs de Córdoba estuvieron ubicadas en el Centro Cívico Centro. A partir del 14 todas las actividades se localizaron en la citada plaza, donde cada organización instaló un stand informativo. Este año, ASPA no ha organizado ninguna actividad, hemos volcado nuestro trabajo en la organización de la Feria de la Solidaridad.

TRABAJO EN REDES COORDINADORA CÓRDOBA SOLIDARIA Córdoba Solidaria es una coordinadora de colectivos y organizaciones sociales que trabaja promocionando la Paz, la Cooperación, el Desarrollo, la Solidaridad, los Derechos Humanos, así como la Coordinación entre las asociaciones que desarrollan su labor en estos ámbitos. A ella puede pertenecer cualquier organización que entre sus objetivos contemple los valores anteriormente señalados. ASPA es miembro fundador de Córdoba Solidaria que nace en 1992, como punto de encuentro entre distintos grupos, y desde entonces, ha venido desarrollando una actividad constante en el campo de sensibilización (Feria de la Solidaridad, programas divulgativos, y debates en las televisiones y radios locales, Feria del Libro, Proyectos de Solidaridad en los Barrios, charlas-debates, etc...), la Formación del Profesorado (cursos en el CEP, intervenciones en la Faculta de Ciencias de la Educación), la interlocución y la reivindicación ante las instituciones (Ayuntamiento, Diputación, Junta de Andalucía...), así como la denuncia de situaciones de injusticia. En la actualidad, Córdoba Solidaria está reavivando el trabajo dentro de la coordinadora mediante la creación de comisiones de trabajo. Este año ha sido el primero en el que se ha planteado este modelo de trabajo. Aún con limitaciones, se ha podido comprobar que es un método válido para lograr los objetivos de la coordinadora. La participación durante el año 2005 en Córdoba se la limitado a participar en las Asambleas mensuales y en la comisión de preparación de la XIII Feria de la Solidaridad Además ASPA ha trabajado: - en la PLATAFORMA “LAS ALAMBRADAS NO FRENAN LA PROBREZA. TUMBA LA VALLA DE CEUTA Y MELILLA”. - en la PLATAFORMA CIUDADANA NO A LA BASE 51,

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en la Comisión Permanente y en la Comisión de cooperación del CONSEJO MUNICIPAL DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD INTERNACIONAL.

OTRAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS ENERO - 4 de enero: Entrevista en El Día de Córdoba. FEBRERO - 23 de febrero: Entrega de la Bandera de Andalucía a ASPA MARZO - 1 de marzo: reunión de la Comisión de Cooperación del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional de Córdoba - Del 1 al 15 de marzo: Exposición Palestina, esperanza y dolor en el Centro Cívico Norte - 2 de marzo: reunión con una representante de la Coordinadora Andaluza de ONGDs - 29 de marzo: participación en la Comisión de Cooperación Internacional y de Ayuda Humanitaria del Consejo Municipal de Cooperación de Córdoba - 30 de marzo: sesión-seminario de trabajo sobre todas las novedades que introduce la nueva Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, la normativa de desarrollo y sobre la regulación de las convocatorias de la Diputación Provincial de Córdoba ABRIL - 8 de abril: fiesta inaguración de la nueva sede de ASPA en Córdoba - 29 de abril: reunión de la Plataforma No a la base 51 para debatir las acciones a tomar contra el desarrollo reglamentario que el Ayuntamiento y la Diputación de Córdoba estaban haciendo de la Ley 38/03 General de Subvenciones. MAYO - 4 de mayo: reunión de la Plataforma No a la base 51 - 5 de mayo: asistencia al Pleno del Ayuntamiento de Córdoba para protestar contra la base 51 que desarrolla a nivel local la Ley de Subvenciones. En dichas bases se pedía un aval bancario o seguro de caución para poder recibir subvenciones. - 9 de mayo: Reunión de la Plataforma No a la base 51, que es la que regula la exigencia de aval bancario para recibir subvenciones - 12 de mayo asistencia a la Comisión de cooperación del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad del Ayuntamiento de Córdoba. - 18 de mayo: asistencia al Pleno del Consejo Municipal de Cooperación y

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Solidaridad del Ayuntamiento de Córdoba. 19 de mayo: participación en una sesión formativa en relación a la Ley de Subvenciones para analizar u debatir la actual Ley de Subvenciones, organizada por el Ayuntamiento de Córdoba 30 de mayo: reunión de la Plataforma No a la Base 51 31 de mayo: asistencia a la Asamblea de Córdoba Solidaria

JUNIO - 6 de junio: Comisión de Educación de Córdoba Solidaria - 11 de junio: reunión de la Comisión de cooperación del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional - 17 de junio: Reunión de la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional SEPTIEMBRE - 15 de septiembre: participación en el Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad de Córdoba - 27 de septiembre: participación en los Presupuestos Participativos del Ayuntamiento de Córdoba - 28 de septiembre: entrevista en El Día de Córdoba OCTUBRE - 6 de octubre: Asamblea sectorial de Cooperación dentro de los Presupuestos Participativos del Ayuntamiento de Córdoba - 29 de octubre: concentración en la Plaza de las Tendillas “Por un mundo sin fronteras. Tumba las vallas de Ceuta y Melilla” NOVIEMBRE - 2 de noviembre: reunión de la Plataforma en contra de las vallas de Ceuta y Melilla - 8 de noviembre: reunión de la Plataforma en contra de las vallas de Ceuta y Melilla - 9 de noviembre: participación en el Pleno de la Comisión Municipal de Cooperación y Solidaridad de Córdoba - 15 de noviembre: reunión de la Plataforma en contra de las vallas de Ceuta y Melilla - 20 de noviembre: participación en la Manifestación contra la violencia de género. - 21 de noviembre: asistencia al acto de entrega de subvenciones a proyectos de cooperación internacional y de Educación para el Desarrollo de la Diputación Provincial de Córdoba - 28 de noviembre: reunión de la Plataforma en contra de las vallas de Ceuta

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y Melilla DICIEMBRE - 3 de diciembre: firma del manifiesto “Por una ciudad integradora y equilibrada para toda la ciudadanía”. - 7 de diciembre: rueda de prensa para presentar el manifiesto “Por una ciudad integradora y equilibrada para toda la ciudadanía”. Con la que se quiere denunciar la aparición de actitudes racistas y xenófogas en algunos barrios de Córdoba - 10 de diciembre: Concentración a favor de los inmigrantes y contra las vallas de Ceuta y Melilla. La concentración tiene lugar en el Bulevar del Gran Capitan. - 17 de diciembre: almuerzo de convivencia entre socios, socias, voluntarios y voluntarias de ASPA - 27 de diciembre: Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional del Ayuntamiento de Córdoba

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ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA PROVINCIA DE GRANADA Enero-Febrero: Proyecto Educativo “Escuela, espacio de Paz”. I.E.S. “Padre Suárez” de Granada. Talleres y actividades con el alumnado de 3º y 4º de E.S.O. Actividades de Educación para la Convivencia, la Paz y la Solidaridad” 4 de Febrero: Acto con motivo del “Día Escolar Internacional por la Paz”. Actividades con alumnado de ESO en Plaza del Palacio de Congresos y Exposiciones. Organiza Delegación Provincial de Educación. 12 de Febrero: Encuentro de reflexión sobre Cooperación Solidaria en el CEP Sierra Nevada de Granada. 15 al 25 de Febrero: Exposición “Palestina, realidad, lucha y esperanza”. Inauguración Charla-coloquio. Actividades y visitas a la Exposición con alumnado de ESO y Bachillerato. Proyección del video “Palestina, ¿es posible la Paz? 8 de Marzo: Día Internacional de las Mujeres. Organizado junto con otras asociaciones. Concentración en la fuente de las Batallas: “Todas las mujeres, todos los Derechos” 11 al 22 de Abril. Exposición de Murales y fotografías: “MST, Un pueblo en marcha”. Centro Cívico del Zaidín. Actividades y visitas a la Exposición. 12 de Abril: Conferencia inauguración: “Desafíos de la lucha por la Reforma Agraria” por Anfrisia A. Pererira de Araujo, miembro de la Coordinadora Federal del MST. Entrevistas en los medios de comunicación: Diarios “La Opinión” e IDEAL y emisora Cadena SER 13 de Abril: Proyección de la película: “Por los caminos de América”. Video forum.

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21 de Abril: Actividad en torno a la Educación en los campamentos del MST “Pedagogía de la Tierra”, por Alicia Maldonado y Antonio Palma, Cooperantes en Brasil. 19, 20, 21, 26, 27 Y 28 de Abril: Curso de “Educación en Valores desde la perspectiva de Género”. Centro Municipal de Actividades Comunitarias del Albaicín. Imparte el curso Carmen Ruiz Repullo 25 de junio: Manifestación por los Derechos de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales. Plaza del Triunfo – Ayuntamiento- Manifiesto Junio: Campaña de Objeción Fiscal a los Gastos Militares. Contactos medios de difusión local y realización de Declaraciones de Hacienda con la objeción Fiscal a los Gastos militares 11 al 15 de Julio. Vª Semana por la Tolerancia. Ayuntamiento de Loja (Granada). Exposición “Palestina, Realidad, Lucha y Esperanza”. 25 de Noviembre: Actos “Día Internacional contra la Violencia a las Mujeres” MARCHA-CONCENTRACIÓN POR LA MUJERES VICTIMAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Concentración en la Fuente de las Batallas: Lectura de los nombres de las mujeres victimas de violencia de género. Suelta de globos por las víctimas y lectura del Manifiesto OTRAS ACTIVIDADES EN LA SEDE: 3º trimestre curso 2004-05 ( Abril-Junio): Practicas alumnado universitario Proyecto y del curso Experta. Intercambio internacional de alumnado en prácticas: Estudiante de la Universidad de Pisa, por convenio y beca “Erasmus”

ACTIVIDADES EN PLATAFORMAS, REDES Y FOROS. A) FORO SOCIAL DE GRANADA 29 de Enero: Concentración con motivo del “Día Internacional por la Paz y la No Violencia”. Fuente de las batallas. 7 de Julio: Concentración “Campaña “POBREZA CERO”. Puerta Real. Alianza Granadina contra la pobreza.

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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2005 B) PLATAFORMA CÍVICA GRANADINA A AUTODETERMINACIÓN DEL PUEBLO SAHARAUI.

48 FAVOR

29 de Enero: Concentración por la Autodeterminación del Pueblo Saharaui. Plaza de la Fuente de las Batallas. Fiesta. 6 de Abril: Charla-Debate “El conflicto del Sáhara Occidental. Participa Abdelasam Aumar, Presidente de AFAPREDESA (Asociación de Familias de presos) 22 de Junio: Concentración por la Autodeterminación del Pueblo Saharaui. Plaza Nueva. Fiesta. 12 de noviembre: Marcha a Madrid por el Referéndum por la Autodeterminación del Pueblo Saharaui C) PLATAFORMA GRANADA POR LA TOLERANCIA: 2 de Enero: Hermanamiento Organizaciones de DD.HH. de Marruecos y Granada. Fiesta por la Tolerancia. D) FORO PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS DE LOS INMIGRANTES

17 de Marzo: Actos “Día Internacional contra el racismo y la xenofobia”. 18 de Marzo: Subdelegación del Gobierno. Entrega de firmas: Por una regularización más justa: No a la exigencia del Padrón. FIESTA de la 20 de Mayo: INTERCULTURALIDAD. Plaza de las Pasiegas. Exposición de fotografías. Juegos. Música. Actos festivos. Gastronomía intercultural. 10 de Diciembre: Campaña “Pobreza Cero”. Actividades organizadas por la CONGRA y el CICODE. Fiesta, música, degustaciones de Comercio Justo. Fuente de las Batallas. ASPA ha participado en el año 2005 en la Coordinadora de ONGDs de Granada CONGRA, de la que es miembro desde su fundación y en el Consejo Municipal de Cooperación

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ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA A modo de introducción: INMIGRACIÓN en positivo Fundamentalmente al hacer memoria de este grupo ha sido la solidaridad proinmigrantes tras ese reto, siempre lejano, de la reciprocidad, ese sabernos provincia del Continente Hombre para situarnos no en posición de prevenirnos contra nadie, sino en disposición de apertura, de intercambio, de un nosotros plural. Un cuadro dibujado con gruesas pinceladas: el test de ciudadanía, la inmigración como fenómeno no como problema, contra el estereotipo “inseguridad son los otros”, contra la estigmatización del Islam, por el aula intercultural o ver la inmigración en positivo. Precisamente y tomando como botón de muestra la inmigración en positivo hemos de considerar que la llegada de inmigrantes España ha significado un factor positivo a nivel demográfico, a nivel cultural y a nivel económico. Centrándonos en esto último y tomando como base el informe del BBVA “Emigración, clave del crecimiento español a medio plazo” es claro que esta llegada favorece la contención de precios, aumenta el número de empleos y estabiliza los salarios. Los inmigrantes han permitido que la población de España alcance valores que no se registraban desde el denominado “baby boom” de la década de los 70. Esta aportación supone una tabla de salvación para la economía nacional ya que, como señala el trabajo, el crecimiento vegetativo es apenas positivo por el descenso de la natalidad. El grueso de los inmigrantes que llegan a España lo hacen en un momento de su vida óptimo par trabajar, entre los 20 y 44 años. En ese intervalo se acumula un 40% de los españoles y un 60% de los extranjeros que llegan al país. Esto “favorece una tasa de actividad y empleo muy altas”, dice el informe. Los expertos señalan además que estas personas presentan “menores restricciones geográficas y salariales para aceptar un empleo que la población activa”. En corto plazo, “supone un incremento de la población activa, un aumento de la oferta de trabajo disponible que favorece la moderación salarial, lo que aumenta la demanda de empleo y facilita la contención de precios”. Desde comienzos de 1999 hasta mediados del pasado año, el número de ocupados, según la Encuesta de Población Activa (EPA), creció un 20%. El incremento entre los españoles es ese período fue del 16%, mientras que entre los extranjeros se disparó hasta el 193%. En esos años, la tasa de paro cayó 4,5 puntos porcentuales para situarse en el 11% de los activos. De haber tenido que afrontar el aumento del empleo sólo con el crecimiento vegetativo de la población española, la tasa de paro se situaría a mediados del pasado año en el 7%, cuatro puntos por debajo de la realmente alcanzada. “Ello habría supuesto tensiones salariales e incluso un restricción de la capacidad productiva”.

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COLECTIVO DE MUJERES DE MATAGALPA (NICARAGUA) El encuentro entre personas de diferentes culturas puede suponer el enriquecimiento de todas. Esto es lo que nos sucedió con el Colectivo de Mujeres de Matagalpa: Fany, Leo, Ana y Bea, nos dejaron su sencillez, profesionalidad, ternura, arte, música… Nos enseñaron que con pocas cosas sencillas y cotidianas, aderezadas con mucho amor y bien hacer se puede crear, unir, disfrutar. Asistimos a varias representaciones de teatro durantes los días 2-3 de Noviembre: La flor, con un argumento –las relaciones sexuales entre jóvenes- apropiado al público presente: alumnado de los Institutos de Enseñanza Secundaria Martiricos y Gilbraleón, algo más de 150 jóvenes. Los Viajes en el l salón de actos en el Centro Cívico se llenó con unas 250 personas de diferentes barrios de Málaga capital. Entrevista con la Diputada del área de Juventud, Deporte y Cultura Dª Encaranación Paez con el fin de poder iniciar alguna colaboración en cooperación . El día 3 de Noviembre en los Centros de Educación de Personas Adultas, 41 asistentes que se prestaron al juego, al debate en torno a los valores que se ponen en juego en el saber dar y saber recibir. De nuevo cantaron y representaron su mensaje con sencillos, imaginativos y variados corazones que llenaron los nuestros de colores y esperanza. En el Centro de Servicios Sociales de la barriada Palma-Palmilla, representaron la obrita: La danza doméstica Se nos pusieron los pelos de punta con sus canciones finales: Cómo pájaros en el aire, dedicada a las manos de las madres que siempre están haciendo: Las manos de mi madre parecen pájaros en el aire historias de cocina entre sus alas heridas de hambre. Las manos de mi madre saben que ocurre por las mañanas cuando amasa la vida horno de barro, pan de esperanza… Cofinanciadores: Diputación de Málaga (600 €), Ayuntamiento de Málaga (600 €), ASPA (901,51 €). Coste Total:........................................................................................2.101,51 €

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ENERO 9 -11-1-05, Charla sobre "Resistencía y esperanza de los pueblos indígenas en Brasil",la lucha por la tierra del pueblo Macuxi, por Luís Ventura y Ester Tello en el Centro Cultural de Diputación organizado por Caritas Diocesana Málaga, Uyamaa-Centro Malaika, ASPA y Manos Unidas. 9 31-1-05.- Charla-Debate en la sede de ASPA sobre la Constitución europea 9 29-1-05.- Actividad de inmigración en el Centro ALMAR, promovido por INTERRED, miembro de la Plataforma de solidaridad con los inmigrantes. FEBRERO

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9 14-2-05 .- La exposición de África se presenta en las actividades sobre la paz en el I.E.S Gudaljaire. 9 18-2-05.- Actividad en Montilla en relación a proyectos de solidaridad en Perú. 9 19-2-05.- Homenaje a Diamantino en Los Corrales (Sevilla). 9 19-2-05.- Artículo en el Diario Sur “Inmigrantes, entre el rechazo y la aceptación”, de L. Pernía. 9 25-2-05.- Acto de solidaridad y III Certamen de Premios Blas - Infante Casares Solidario al que fuimos invitados. MARZO 9 3-3-05.- Reunión en Sevilla con los técnicos de la AACI, Rafael Martinez y Pedro Mellado para presentar el programa de actuación en Bolivia, asisten a la reunión por parte de ASPA: José Benjumea, Salud Diaz y Pilar Vidal. 9 5-3-05: Cena de solidaridad con el pueblo saharaui (Parroquia Sagrada Familia). 9 9-3-05: “Mujeres palestinas: el doble muro de la ocupación y la traición” por Luna Abu Swereh, organizado por Al-Quds, en el Centro Provincial de la mujer. ABRIL 9 2,3-04-05.- Asamblea Ordinaria de ASPA en Málaga. MAYO 9 3-05-05.- Encuentro de educación intercultural Rafael Muñoz y Mª Eugenía García participaron con la charla “Experiencia de Educación Global desde ASPA” esta actividad se realizó en el Centro de profesores de Málaga en colaboración con el Instituto Andaluz del Deporte. 9 24-05-05.- Reunión con responsables de Cooperación de la Diputación de Córdoba, asisten a la reunión Ana Mª Mora Romero y Salud Diaz. 9 18 al 25-05-05.- La exposición de África se presenta en la semana cultural del Ayuntamiento de Casabermeja. 9 8-5-05.- Mural de solidaridad con el grupo Hormiga Azul. JUNIO 9 9,10,11-06-05.-Participación en la II Semana de Participación y Voluntariado Durantes estos días, diferentes asociaciones presentamos las actividades que realizamos, ponemos a la venta nuestra artesanía y material didáctico, a la vez que informamos sobre nuestra labor para el acercamiento y participación de nuevos voluntarios. 9 3,4,5-06-05.- Encuentro interprovincial de convivencia con los compañeros de ASPA en el Molino del Inglés en Jimera de Libar

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9 2-6-05.- Artículo en el Diario Sur “Cuando un bebé fallece de frío” de L. Pernía sobre los inmigrantes muertos en el Estrecho y Canarias. 9 Reunión en Bolivia con la Oficina Técnica de Cooperación de la AECI, asiste José Benjumea en nombre de ASPA, se presenta el programa de trabajo que se está realizando. 9 12-6-05.- Reportaje a L. Pernía sobre enfermería social en la Opinión de Málaga. JULIO 9 6-07-05.- Consejo Municipal de Cooperación, asisten Mercedes Varela, Ana Mª Mora Romero y Pilar Vidal. 9 6-7-05.- Ponencia de L. Pernía sobre “Cuidados transculturales” en el Seminario de Orientación profesional del Colegio de Enfermería de Málaga. 9 7-7-05.- IV Velada de música en solidaridad con Palestina en Gibralfaro. 9 12-7-05.- Reunión en Malaika para preparar la Primera Semana de solidaridad con África SEPTIEMBRE. 9 9-9-05.- Artículo en el Diario Sur sobre una sentencia del Supremo que da razón a ASPA y otras ONGs y obliga a cambiar las normas del funcionamiento en el CIE. 9 10-9-05.- Intervención en la TV de Ojén sobre inmigración OCTUBRE 9 14-10-05.-Ponencia de “cuidados transculturales“ en el Congreso Nacional de la SEDEN en Málaga. 26,24-10-05.-Jornadas de trabajo de seguimiento del programa de desarrollo Integral de la ribera del río Tapacari de Bolivia, con el cooperante de ASPA. NOVIEMBRE 9 9 al 28-05-05.- La exposición de África se presenta en la Universidad de Málaga y en el Cep de Benalmadena dentro de una actividad que se llama “cambia la mirada” y ”en contraste” organizado por la Asociación Solidaria de Integración Social. 9 28-11-05.- Presentación del libro sobre la biografía de Cayetano Bolívar. DICIEMBRE 9 14-12-05.- Charla Debate sobre las ONGD en la sede de la CGT. Pilar Vidal. 9 10-12-05.- Jornadas de reflexión a un grupo de exalumnos de los Maristas (Bolivia). 9 30-12-05.-Artículo en diario Sur con el título de “Ciudadanos a la intemperie” de L. Pernía sobre los sucesos de Francia.

ACTIVIDADES EN PLATAFORMAS, REDES Y OTROS FOROS

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ASPA en Málaga es miembro del Consejo Municipal de Cooperación del Ayuntamiento de Málaga, asimismo tambien es miembro del Consejo Provincial de Cooperación de la Diputación de Málaga. Miembro de la Coordinadora de ONGDS Málaga Solidaria. Calendario de reuniones: 9 31.03.05.- Reunión Coordinación 9 14.04.05 .-Reunión Coordinación 9 22.04.05.- Reunión Coordinación 9 09.05.05 .-Reunión Coordinación 9 14-5-05.- XIX Marcha por la Justicia en el Tercer Mundo “Pobreza cero, justicia ya”. 9 01.06.05 .-Asamblea General: elección de una nueva Junta Coordinadora. ASPA asume la Presidencia de la Coordinadora. 9 6-7-07.- Rueda de prensa en torno a la campaña de pobreza Cero de la que se hacen eco varios medios de comunicación. 9 07.07.05.- Concentración contra la Pobreza 9 17.11.05 .-Reunión Coordinación 9 15.12.05 .-Asamblea General: aprobación de los nuevos Estatutos 9 3.06.05.- Reunión con Encarnación Páez, Diputada responsable del 0,7. Se va en nombre de la Coordinadora Málaga Solidaria, con el apoyo de la CAONGD. Se le pedirá que mantenga la convocatoria de Sensibilización. 9 7-11-05.- Reunión con Andrés Falck, Coordinador de la Oficina del 0,7 de Diputación de Málaga. lunes, 7 de noviembre de 2005. Nos informa de: -El presupuesto de la convocatoria 2005 para Educación al Desarrollo y Sensibilización Social -Situación actual de la oficina del 0,7 -Presupuesto 2006 9 6-6-05.-Jornada de Trabajo de Coordinadoras y Federaciones Provinciales Andaluzas en Sevilla. Salud asiste en nombre de la Coordinadora Málaga Solidaria. Al coincidir el mismo día por la tarde la asamblea extraordinaria de la CAONGD, acordamos que asista en nombre de ASPA. 9 17-03-05.-reunión abierta sobre cooperación internacional sede de IU. Temas tratados: Situación y propuestas para desbloquear el Consejo Provincial - Coordinación de las ONGDS en Málaga - Modificaciones de la convocatoria de subvenciones de la Diputación Provincial

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- Tsunami. Participación en el proceso de Panificación de la Cooperación Andaluza con la AACI. En este proceso la Junta de Andalucía pretende cambiar la forma de trabajar en Cooperación pasando de proyectos a programas, lo que permitirá mejorar la calidad de las actuaciones y fortalecerá la cooperación Andaluza ante terceros agentes (países beneficiarios, UE,...) En el proceso de planificación habrá que definir dentro de cada país en qué zonas geográficas y en qué sectores vamos a trabajar. El perfil de las actuaciones será integrado a través de programas de desarrollo integral dentro de los cuales deberá aparecer como ejes transversales la equidad de género, el respeto por el medio ambiente y el respeto por las minorías étnicas. El proceso de planificación se inició en julio; después se ha recopilado la información del trabajo de las ONGD y la Junta de Andalucía (cooperación directa) en las áreas seleccionadas. En las reuniones de noviembre se hizo una exposición de la información recopilada y un avance de la cooperación que se hará desde las ONGD andaluzas para los próximo 4 años. Los grupos a los que ASPA asistió fureron son los siguientes: 9 4-11-05.-Ecuador- Perú-Bolivia. 9 2-11-05.-Centroamérica. 9 Educación para el Desarrollo y Sensibilización . 9 Formación e Investigación . Miembro de la Plataforma de Inmigración de Málaga. 9 3-2-05.- Planificación de las actividades de la Plataforma de Inmigrantes en Málaga Acoge. 9 16-3-05.- Reunión con la Coordinadora de inmigrantes para actividades en relación al proceso de regularización. 9 21-4-05.- Rueda de prensa de la Plataforma de solidaridad con los inmigrantes en Málaga Acoge pidiendo se amplíe el plazo del proceso de regularización. 9 15-7-05.-Diversos medios de comunicación se hacen eco de la rueda de prensa de la Plataforma sobre la irregularidades en el proceso de regularización. 9 29-7-05.- Diversas denuncias en prensa sobre la detención indiscriminada de nigerianos en la operación Nilo. 9 12-8-05: La Plataforma de solidaridad con los inmigrantes denuncia el saqueo de las viviendas de los detenidos en la “operación Nilo”·, de lo cual se hacen eco algunos medios de comunicación. 11 y 12-11-05.- XIII Jornadas de Inmigración “Construyendo una nueva sociedad”. El día 11 con las ponencias de Carlos ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

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Jiménez Villarejo “Retos y dificultades de la inmigración”, y Virginia Álvarez, de Amnistía Internacional sobre Informe de la Frontera Sur”. El sábado, día 12, con Mercedes Tous y Teresa Muñoz, pedagogas, sobre “El reto de la inmigración en el sistema educativo”; Peio Aierbe, director de la revista MUGAK hablando de “El papel de los medios de comunicación ante la inmigración”; Emeka Ewuzie, Rosa Maldonado, Justino Paredes y un representante de la Asociación de Estudiantes Marroquíes sobre “asociaciones de inmigrantes: construir una nueva sociedad y apostar por la convivencia; cerrando el día con un representante de la Red Acoge sobre “Aportaciones positivas de la inmigración”. ASPA es miembro de la Coordinadora de ONG españolas en Bolivia (COEB)

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EDICION DE MATERIALES, PUBLICACIONES Y OTRAS

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REVISTA “DE SUR A SUR” Es un medio de comunicación alternativo en cuanto a contenidos y tratamiento de la información, que siendo riguroso, tiene como principal objetivo crear el debate y movilizar a la sociedad para conseguir un mundo más justo y solidario. La revista pretende informar y sensibilizar a los socios y socias de ASPA, así como a la población andaluza en general, sobre los temas que les interesan y que no se tratan en manera alguna, o al menos en profundidad, en los medios de comunicación convencionales. Todo trabajo de coordinación, redacción, de la revista De Sur a Sur es fruto del trabajo voluntario de los socios y socias de ASPA y sus colaboradores, de forma que la profesionalidad y la regularidad para sacar los ejemplares no está en relación a la remuneración laboral, sino al compromiso de los miembros del Consejo de Redacción con la Asociación, sus militantes y con la sociedad andaluza. MATERIALES DIDÁCTICOS Guía didáctica de Sumaq Kawsay (vivir en armonía) Comunidades Originarias y pueblos indígenas de Bolivia sus reivindicaciones. Contiene actividades a realizar a partir de los paneles que componen la exposición, se puede trabajar en los Centros educativos: en el plan de acción tutorías, a nivel transversal o en asignaturas como Historía,Geografía…El trabajo tiene un un enfoque socio-afectivo (activo,vivenciad, participativo…). DVD documental titulado Sumaq Kawsay (vivir en armonía) Bolivia . Sobre el pueblo boliviano, sus comunidades originarias y pueblos indígenas y sus reivindicaciones de 20 minutos. AGENDA 2006 Tras varios años dándole vueltas a la idea de hacer una Agenda de ASPA, por fin, este año hemos podido concretar la idea. Con la Agenda pretendemos difundir las actividades y los materiales que ASPA realiza, además de sensibilizar a la población andaluza de que “Otro mundo es posible”. Hemos hecho 500 agendas que se han agotado en menos de un mes.

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“PROYECTO DOTACIÓN DE PERSONAL PARA LAS SEDES DE ASPA”. ANDALUCÍA Descripción: Se pretende contar de forma permanente con personal capacitado en las áreas en las que trabajamos (Cooperación Solidaria, Educación a Desarrollo y Sensibilización) sin que esto vaya en detrimento del trabajo voluntario ya que este trabajo profesional sería el motor de la realización de nuevas actividades de voluntariado y también se conseguiría: Mantener las sedes abiertas regularmente - Facilitar la comunicación entre los miembros de ASPA y también con el exterior - Mejorar el funcionamiento de la organización - Promover una mayor participación en actividades de solidaridad y favorecer la Cooperación Solidaria. -

Se solicita financiación para contratar dos personas como administrativo/a y una como técnico/a de cooperación Cofinanciadores: Servicio Andaluz del Empleo (35.169 € solicitado) y ASPA (7.033,80 €) Coste total: ...................................................................................... 42. 202,8 €

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CONTABILIDAD

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FINANCIADORES PUBLICOS Durante el año 2005 nos han aprobado las siguientes subvenciones por un montante de 504.609’57 €. •

La Agencia Andaluza de Cooperación Internacional de la Junta de Andalucía nos ha aprobado las siguientes subvenciones - 158.861’90 € para el proyecto “Muro de Tamaka 2ª fase (Bolivia)”. - 44.345’38 € para el proyecto “Posta de Salud de Milluma (Bolivia)” - 24.724’05 € para el proyecto “Material Educativo Sahara” - 14.760’00 € para el proyecto “Educación Ambiental Amazonía”

•

La Subdelegación de Voluntariado de la Junta de Andalucía nos ha dado una subvención de 3.500’00 € para el proyecto “África entre nosotras y nosotros”

•

El Ayuntamiento de Córdoba nos ha concedido las siguientes subvenciones: - 9.600’00 € para el proyecto de “Educación Ambiental Amazonía” - 23.886’80 € para el proyecto “Centro de Reforma Agraria del Brasil” - Además ha financiado el monitoraje de los talleres “Solidaridad tarea de todos y todas” con 1.377’00 €.

•

La Diputación Provincial de Córdoba nos ha concedido una subvención de 33.541’23 € para el proyecto de “Posta de Salud de Milluma. (Bolivia)”

•

El Ayuntamiento de Granada nos ha concedido una subvención de 37.570’00 € para el proyecto “Centro de Reforma Agraria del Brasil”

•

La Diputación Provincial de Granada nos ha concedido dos subvenciones - 28.431’00 € para el proyecto “Centro de Reforma Agraria del Brasil” correspondiente al ejercicio 2004. - 30.000’00 € para el proyecto “Muro de Tamaka 2ª fase. (Bolivia)” correspondiente al ejercicio 2005

•

El Ayuntamiento de Málaga nos ha concedido 2 subvenciones: - 79.428’29 € para el proyecto “Sistema de Riego Tapacarí (Bolivia)” - 12.383’92 € para el proyecto “Material Educativo Sahara” - Además ha cofinanciado con 600’00 € el proyecto “Grupo de Teatro de Mujeres de Matagalpa (Nicaragua)”.

•

La Diputación Provincial de Málaga nos ha financiado: - 1.000’00 € para las XIII Jornadas de Inmigración - 600’00 € para el proyecto de “Grupo de Teatro de Mujeres de Matagalpa (Nicaragua)”

Para imputar una subvención a un ejercicio o a otro tenemos en cuenta la fecha de comunicación a la Asociación, independientemente de la convocatoria que sea.

ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

MEMORIA DE ACTIVIDADES 2005

CUENTA DE RESULTADOS PERIODO 2005: 01-01-05 / 31-12-05; PERIODO 2004: 01-01-04 / 31-12-04 (Importes en Euros) DEBE EJERCICIO 05

EJERCICIO 04

A) GASTOS

469.059’02

285.580’20

A1. Ayudas monetarias y otros a) Envíos a proyectos de cooperación internacional b) Gastos por colaboraciones c) Reintegro de ayudas y subvenciones A2. Gastos de personal A4. Dotación para amortización del inmovilizado A5. Otros gastos

282.982’17 273.235’80 9.746’37 0’00 85.062’69 6.660’31 93.558’37

121.318’48 119.429’80 1.881’56 7’12 49.837’11 3.958’60 109.335’26

12.255’60

70.496’65

795’48 795’48

1.102’11 1.102’11

0’00

220’59

12.148’87

70.717’24

0’00

28’64

28’28

0’00

AV. SUPERAVIT ANTES DE IMPUESTOS

12.177’15

70.688’60

AVI. RESULTADOS DEL EJERCICIO ( SUPERÁVIT )

12.177’15

70.688’60

AI. SUPERAVIT DE EXPLOTACIÓN A7. Gastos financieros y gastos asimilados c) Por otras deudas AII. RESULTADOS FINANCIEROS POSITIVOS AIII. SUPERAVIT DE LAS ACTIVIDADES ORDINARIAS A13. Gastos extraordinarios AIV. RESULTADOS EXTRAORDINARIOS POSITIVOS

ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

MEMORIA DE ACTIVIDADES 2005

HABER EJERCICIO 05

EJERCICIO 04

B) INGRESOS

481.236’17

356.268’80

B1. Ingresos de la entidad por la actividad propia a) Cuotas de usuarios y afiliados c) Subvenciones y donaciones 724. Fondos propios imputados a proyectos. 725. Subvenciones imputadas a proyectos 726. Donaciones no imputadas a proyectos B3. Aportaciones entre las sedes B4. Ingresos financieros c) Intereses ctas. bancarias

479.864’21 22.117’44 457.746’77 93.119’58 313.737’26 50.889’93 654’93 688’75 688’75

354.946’10 22.161’27 332.784’83 82.985’83 164.695’07 85.103’93 0,00 1.322’70 1.322’70

106’73

0’00

28’28

0’00

28’64

BII. RESULTADOS FINANCIEROS NEGATIVOS B9. Ingresos Extraordinarios BIV. RESULTADOS EXTRAORDINARIOS NEGATIVOS

ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

MEMORIA DE ACTIVIDADES 2005

BALANCE DE SITUACIÓN PERIODO 2005: 01-01-05 / 31-12-05; PERIODO 2004: 01-01-04 / 31-12-04 (Importes en Euros) ACTIVO EJERCICIO 05

EJERCICIO 04

84.373’35 0’34 83.697’87 675’14

86.472’45 20’98 85.916’33 535’14

D) ACTIVO CIRCULANTE III. Deudores VI. Tesorería

658.675’38 204.567’74 454.107’64

488.886’30 337.347’34 151.538’96

TOTAL ACTIVO

743.048’73

575.358’75

EJERCICIO 04

A) FONDOS PROPIOS I. Capital suscrito V. Resultados de ejercicios anteriores VI. Pérdidas y ganancias (Superávit o Déficit)

100.717’66 300’51 88.240’00 12.177’15

115.821’40 300’51 44.832’29 70.688’60

B) INGRESOS A DISTRIBUIR EN VARIOS EJERCICIOS (PROYECTOS) 130. Subvenciones Públicas afectas a proyectos 131. Fondos propios afectos a proyectos

634.927’93 553.411’81 81.516’12

411.253’81 354.083’84 57.169’97

D) ACREEDORES A LARGO PLAZO

0’00

38.163’26

E) ACREEDORES A CORTO PLAZO

7.403’14

10.120’28

743.048’73

575.358’75

B) INMOVILIZADO II. Inmovilizaciones inmateriales IV. Otras Inmovilizaciones materiales V. Inmovilizaciones financieras

PASIVO

TOTAL PASIVO

ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ