INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN
Astrid Cahuich Poot
Tipo de información a diseminar
• Los estudiantes universitarios deben localizar información adecuada para desarrollar propuestas de investigación en la materia Métodos y Técnicas de Investigación. • Además de que sus productos (propuestas de investigación) también puedan compartirse, en un principio, entre la comunidad universitaria local o haciendo uso de otros recursos de la Web para quienes se interesen por los temas.
Posibilidades de diseminación
• Los materiales de consulta de los alumnos del curso Métodos de Investigación se pueden diseminar a través de grupos creados por ellos mismos, en mi portafolio anterior sugerí Symbaloo, además de que puede ser por medio de redes sociales ya que los estudiantes tienen contactos con otros universitarios que no están en la misma universidad, a quienes contactan en congresos.
Audiencia para evaluar criterios de visibilidad • Los proyectos que se elaboran son de estudiantes de diversas licenciaturas e ingenierías así como de diversos semestres, pero pertenecen al mismo curso de Métodos y Técnicas de Investigación.
Estrategia de evaluación de criterios de visibilidad • A este punto me encuentro con la información que ellos consultan en la Web, para lo cual elaboré en el portafolio anterior una rúbrica para evaluarlo y la información que ellos generarán en sus proyectos es la que evalúo en la red social. • Los estudiantes crearon un grupo cerrado en Facebook para compartir información sobre el curso que imparto, dentro de este grupo implementé tres preguntas que han contestado y presento a continuación, además puede consultarse en el siguiente link: https://www.facebook.com/groups/568321019888329/
Grupo: m茅todos de investigaci贸n t.v
Instrumento de evaluaci贸n sobre criterios de visibilidad de conocimientos
Evidencia de socializaci贸n de portafolio en el grupo de Facebook
Conclusión • El tema de la diseminación lo he estado comentando ya en mi clase, así como yo tengo mis criterios, mis alumnos también se van creando los suyos y las posibilidades de compartir la información, lo primero que surgió de ellos es que sirva para apoyar a sus compañeros o a otras generaciones que llevarán la materia. • Este comentario de una alumna creo que resume al mismo tiempo que explica cada punto de la plática que tuvimos cuando les hablé sobre el tema: Para que pueda ser reutilizada, considero que debe de ser información disponible en cualquier momento, no estoy tan de acuerdo con las redes sociales, ya que en si no estaría disponible para todos, es decir solo lo podrían ver los que pertenezcan al grupo. A mi consideración, creo que en la biblioteca de nuestra universidad debe de realizarse un espacio para colocar trabajos de investigación realizados por los alumnos, claro ya bien elaborados y con el visto bueno del profesor o profesora. De igual manera que en el área de libros virtuales de la biblioteca se pueda encontrar la información. De esta forma sera mas accesible para la mayoría de los compañeros