ATELIER Présenté par Florence Augustine
ET LE FRANÇAIS DANS TOUT ÇA
En verbe et contre tout
Depuis 2004, je suis correctrice et rédactrice de débats, spécialisée dans la gestion de la qualité des écrits et la couverture écrite de manifestations. À cet égard, je collabore avec des cabinets de conseil en lobbying, agences de communication et de relations presse, éditeurs, associations, fondations, des comités d’entreprise sur la France entière. Au quotidien, je suis confrontée à la non-maîtrise des difficultés de la langue française, du moins aux bases du français. Moult métiers requièrent une bonne possession de la langue écrite. En sus des compétences propres à la fonction pour laquelle vous postulez ou que vous exercez, de plus en plus d’entreprises réclament des compétences transversales, dont de posséder des compétences langagières. Nous commettons tous des fautes, à commencer par des fautes de frappe et d’inattention. Si ces fautes (lettre manquante, double lettre, inversion de lettres) sont perçues comme un signe d’une activité forte, voire d’urgence, en revanche, les fautes de grammaire à répétition peuvent nuire à votre image, et surtout à celle de votre entreprise.
Correctrice, rédactrice transcriptrice passionnée par les subtilités de la langue française.
À PROPOS DE CET ATELIER Seront étudiés : Les homophonies grammaticales Un homonyme est un mot qui se prononce de la même façon qu’un autre mais en diffère par le sens (cent, sang, sans, s’en, sens, sent) et est d'une catégorie grammaticale différente. On cherchera donc d’abord à reconnaître les verbes (en les conjuguant au besoin), les prépositions, les articles, les noms, les adjectifs, les pronoms et les adverbes. Les homophonies grammaticales sur lesquelles les confusions sont les plus courantes sont détaillées dans le manuel, et les plus complexes seront abordées : a/à ; ça/çà/sa ; ces/ses/c’est/s’est ; ce/se ; c’en/sans/s’en/sent/sens/sang/cent ; du/dû ; et/est ; la/l’a(s)/là ; leurs/leur ; notre/nôtre ; on a, on en, on y/on n’a, on n’en, on n’y ; ou/où ; peu/peux/peut ; peut-être/peut être ; près/prêt ; quand/quant à/qu’en ; quelques/quelque/quel que ; qui/qu’y/qu’il/qui l’ ; quoique/quoi que ; si/s’y/ci ; tant/t’en/tend ; votre/vôtre. Le participe passé : accord avec le verbe avoir, avec être ou sans auxiliaire, accord du participe passé avec les verbes pronominaux, suivi d’un infinitif L’infinitif, le participe passé et la 2e personne du pluriel : -er/-é(es)/-ez Le participe présent : l’accord des formes en –ant et –ent Ce travail fatigant/fatiguant a duré trois semaines, fatigant/fatiguant toute l’équipe ? J’ai ajouté l’équivalent/équivalant d’un verre, équivalent/équivalant à un quart de litre ? Le futur et le conditionnel Je partirai/partirais demain si je voulais ? Je vous prierais/prierai de m’expliquer ce retard dès que possible ?
En atelier individualisé sur Internet quand vous voulez ou en atelier collectif en présentiel En atelier collectif de 5/6 personnes dans un espace de coworking. En atelier individuel, à distance, par hangout. Cet atelier peut avoir lieu en semaine, matin, après-midi, en soirée. Me contacter par email ou téléphone pour convenir d’une date. SUPPORT : un manuel de cours sera remis sur place dans le cadre des ateliers en présentiel, envoyé par email avant la tenue du hangout, dans le cadre des ateliers à distance.
OBJECTIF : disposez d’outils et astuces mnémotechniques pour éviter les confusions les plus courantes. PUBLIC CONCERNÉ : toute personne en situation professionnelle ou non, salariée, freelance, qui rencontre des difficultés dans l’expression écrite du français et qui souhaite améliorer sa pratique en révisant les bases de la langue.
Les ateliers « Et le français dans tout ça » www.aubonheurdesmots.com www.google.com/+Aubonheurdesmots Florence Augustine 02 47 96 03 74 aubonheurdmots@gmail.com