LICENCIADA KARINA GLORIA BEGAZO RIVAS
REFLEXIONANDO “El
punto de partida para que el niño logre un aprendizaje significativo es que el adulto sea capaz de establecer un equilibrio entre lo que enseña y lo que el niño es capaz de hacer por sí mismo”. PIAGET
DOCENTES COMPROMETIDAS
BIENVENIDOS
RUTAS DE APRENDIZAJE
MOVILIZACION DE LOS APRENDIZAJES
ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ENFOQUE DESDE LA PRACTICA PEDAGOGICA
La resolución de problemas es la actividad esencial en toda actividad matemática y por lo tanto orienta el proceso de aprendizaje en el área.
ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN PROBLEMAS Y LAS ACTITUDES
La resolución de problemas movilizan el saber actuar en la persona y por tanto la actividad misma propicia actitudes favorables para el aprendizaje.
ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y LA INTERCULTURALIDAD
La resolución de problemas se desarrolla en contextos, lenguajes y cosmovisiones propias de las personas , asimismo, incorpora y valora aspectos y aportes de otras culturas.
ADECUANDO ESPACIOS PARA FORMAR NIÑOS Y NIÑAS CREATIVOS
LES AGRADE LALECTURA
SECTOR DE BIBLIOTECA
MATERIALES DIVERSOS
MATERIALES DE SU CONTEXTO
ESTRATEGIA FUNDAMENTAL “JUEGO” LIEBERMAN Estableció correlaciones positivas entre las calificaciones de los profesores sobre el comportamiento lúdico de los niños y sus destrezas del pensamiento divergente.
NIÑOS FELICES EN ACCIÓN
GRACIAS
“FELIZ NAVIDAD Y VENTUROSO AÑO 2014” BENDICIONES