Red de auto capacitación y autoaprendizaje del área de Formación ciudadana y cívica. “Maestros en busca de actitudes democráticas”
Instituciones educativas participantes: I.E. San Vicente de Paúl I.E. Mercedes Manrique Fuentes I.E. José Carlos Mariátegui. I.E. Deán Valdivia.
COMPETENCIAS
DESEMPEﾃ前S
3. Resolver un problema
1. Saber actuar
2. Contexto pertinente
APRENDIZAJE VIVENCIALES Son actividades en que los participantes tienen una experiencia vĂvida, que se comparte en el proceso de aprendizaje.
VENTAJAS DE APRENDIZAJE VIVENCIAL • El grupo se tiene que organizar en un ambiente completamente nuevo y desconocido • El método facilita aprender emocionalmente: – Los ejercicios y actividades crean situaciones auténticas y comprensiones nuevas. – Los aprendizajes resultan de propias experiencias y situaciones de aprendizaje directamente influenciables. • Se requiere actuar directamente y desarrollar estrategias para resolver problemas. • Aprender con “cuerpo, alma, mente”. • Proceso de aprendizaje basado en confianza y responsabilidad mutua. • Disfrutando el aprender con los compañeros crea motivación. • Respetamos su condición física y adaptamos la intensidad de las actividades de tal forma que todos disfruten de ellas.
¿UTILIZAS ACTIVIDADES VIVENCIALES ? De animación: •Dinámica de grupo •Lluvia de ideas •Juegos de integración De análisis: •Análisis de noticias, •Análisis de casos •Análisis de caricaturas •Análisis de poemas y versos. Auditivas y visuales: •Videos •Canciones •Imágenes y fotos •Experiencias en plenarias y debates
De actuación: •Juego de roles •Dramatizaciones •Sociodramas •Teatro Participaciones: •Grupos juveniles •Brigadas escolares •Paseos y viajes de estudios Promoción: •Charlas: líderes escolares •Eventos: valores
7
JUEGO: LUDO
CARICATURAS
9
VISITA A MUSEO
LIC. MAGNOLIA RIVERA VALENCIA
12