AwA 106

Nยบ 106

Aร O AWA XVI ABRIL-MAYO 2020

AwA Revista Cultural

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Agradecimientos

Antes que nada, este número no sería realidad sin la fantástica labor de todos los colaboradores y, especialmente, el equipo editorial de AwA, nuestros estupendísimos maquetadores. También agradecemos a la Dirección de la Escuela el apoyo económico en la impresión de cada edición de AwA. Gracias a todos los que habéis aportado, tanto los habituales como los nuevos, porque es vuestro trabajo el que llena de vida estas páginas que estás a punto de leer. Nunca son suficientes las palabras, irónicamente, para agradecer a las mentes inquietas que nos hacen la existencia en esta escuela un poco más agradable.

Y por supuesto, gracias a ti, gracias por leernos, gracias por siempre estar ahí, porque las palabras son para ser leídas y vosotros sois los que les dais significado.

AwA

ATENCIÓN AwA es imparcial y actúa como medio de expresión para todo aquel que quiera ser leído, todas las opiniones presentes en este número no representan bajo ningún concepto la posición de la revista y son solo propiedad del autor de dicho artículo. Animamos a cualquiera a participar con un artículo de contraopinión y así mantener un ecosistema abierto, plural y constructivo.

Colaboradores

Si te apetece colaborar con AwA y formar parte de la siguiente publicación, no dudes en visitar nuestro blog awaetsii.wordpress.com. Allí encontrarás toda la información que necesitas para poder colaborar de forma exitosa con la revista, desde la descripción de nuestro proceso hasta (y muy importante) la última actualización de las normas de publicación.

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editorial awa 106

especial cuarentena Días raros. Revista rara. Música rara. Exámenes raros. Resoluciones rectorales raras. Todo está siendo un poco raro para todos estos días.

Suele ser raro que tenga tiempo para aburrirme a lo largo del curso, entre PECs y prácticas, y sin embargo, ahora lo tengo. Es raro aprobar una asignatura por trabajos o por Kahoots.

Pero estamos todos en la misma situación rara.

En días raros, apoyo mutuo. Y para eso decidimos lanzar el AwA cuarentena: para que os sintáis un poco menos extraños.

Esperamos que os estéis cuidando mucho. Que os quedéis en casa.

Que nos mandéis vuestras colaboraciones (que ahora tenéis mucho tiempo para escribir, y seguramente tengáis muchas cosas que compartir para ayudar a vuestros compañeros). Si os aburrís, hemos abierto un CONSULTORIO y un TABLÓN DE PENSADORES en los que podréis ir compartiendo todas las mierdas que se os ocurran.

Básicamente el primero es de preguntas, y el segundo, en general, de lo que queráis. Nosotros publicaremos ambas secciones en los próximos números.

Finalmente, os doy el pésame a todos aquellos a los que la enfermedad se ha cobrado personas cercanas. Esperamos ser un lugar en el que estéis cómodos, y desde el cual os mandamos toda la fuerza que nos cabe en el cuerpo.

Recordad respetar la cuarentena y quedaos en casa. Tenéis muchísimas más opciones de ocio en casa de las que os imagináis, un montón de libros, pelis gratis... Podéis dibujar, jugar al parchís, o participar en los torneos de videojuegos de AEVII. Solo queda que la Escuela suba un tour virtual, y se pueda subir a la cúpula desde el ordenador. Porque aunque no lo digáis, seguro que echáis de menos ir a la ETSII, recorrer sus pasillos laberínticos, cansaros de escaleras, oler la cafetería, saborear el cigarro en la puerta del Santander, o sentaros en las sillas de pala más incómodas. Porque eso querría decir que todo ha vuelto a la normalidad, que todo ha dejado de ser raro.

Pág. 4. Información y opinión sobre la crisis del coronavirus.

Pág. 6 y pág. 14. Consejos para sobrevivir a la cuarentena.

Pág. 11. Discurso de graduación.

Es lo que nos ha tocado vivir.

Un besi de fresi de la Presi.

Pág. 17. Reseñas de libros.

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COVID-19 ,

Y LA INFORMACIÓN. parte 1.

En las últimas semanas redactando este artículo, el tema central ha ido variando considerablemente, lo que ha resultado en tener que reescribir este texto unas cincuenta veces intentando no ser la pesada que entrega tarde para maquetar la revista. Como todos los puntos por los que fui pasando me parecen relevantes, he querido hacer mención de todos ellos. Al menos brevemente.

1. PREVENCIÓN Y LAS VÍCTIMAS DE LA FALTA DE ELLA. Inicialmente, empecé escribiendo una extensa crítica al Gobierno y a la mala dirección que siento que ha habido en los hospitales, donde ha sido notoria la falta de material sanitario y las gravísimas consecuencias que esto ha tenido para el personal sanitario, policía y otros servicios esenciales. Si tan solo nos fijamos en los sanitarios, según El País, “Desde que la pandemia del coronavirus llegó a España, 31.053 sanitarios han dado positivo” 1 de los entorno a 200.000 contagiados registrados a día de 20 de abril, es decir, un 15%, lo que, en mi opinión, es salvaje.

Desde un punto de vista logístico y preventivo, excusar la escasez de material con que nadie podía prever el alcance de la enfermedad me parece un poco insultante. El virus no se originó en España, ya se podía ver lo que ocurría en China, no es aceptable que “nos pillara por sorpresa”. Cualquiera con dos dedos de frente en un puesto de gestión pudo haber pensado “oye, ¿no será mejor hacer algo para que no nos pille esto en bragas?”. Y lo cierto es que los hubo. Un ejemplo de persona con cabeza es José Antonio Nieto, antiguo máximo especialista en riesgos laborales del Cuerpo de Policía. Él fue de los primeros en darse cuenta (¡¡a finales de enero!!) de que los agentes fronterizos y de aduanas serían de los más vulnerables.

Según El Mundo, “pese a que le llegaron mensajes de lo molesto que estaba el Gobierno y consejos para que rebajara la alarma, mantuvo las recomendaciones y liberó 300.000 euros con los que adquirió 14.000 mascarillas y 22.000 pares de guantes para los agentes en puestos de más riesgo” 2, material que potencialmente ha salvado vidas. Un mes después, a principios de marzo, cesado “por razones que nadie ha explicado hasta el momento” según describe la Unión Federal de Policía Nacional en un comunicado. 3 Una cosa es ser un país de pandereta, y otra cosa es esta bufonería.

2. LA SANIDAD AL LÍMITE. Luego, escuché en las noticias sobre el colapso de los hospitales y las UCIs que se me hincharon las carnes. No quiero meterme en follones hablando de cómo, en mi opinión, congregaciones como la manifesta4 ción del 8M y el acto independentista catalán en Perpiñán (Francia)

UNA REFLEXIÓN SOBRE CÓMO ESTÁ AFECTANDO EL VIRUS MÁS ALLÁ DE LA SALUD. Por El Gato en la Ventana

deberían haberse pospuesto. Sin embargo si quiero hacer conscientes a todos los que leais esto, que la Sanidad Pública, o la empezamos a cuidar o se va a la mierda.

Con poco presupuesto y poco personal, la Sanidad Pública se ha llevado hasta unos extremos de optimización impesables (y no lo digo en un sentido positivo) y en el momento de enfrentarse a situaciones fuera de lo normal como la actual, esa optimización se ha convertido en escasez y precariedad.

España es de los países con menos camas hospitalarias por habitante de Europa, con 297 camas por cada 100.000 habitantes en 2017, lejos de las 542 de media en Europa 4 lo que en una catástrofe como el COVID-19 se traduce en gente tirada por los pasillos porque no hay camas. Por ello parte del colapso se debe al grandísimo descuido que ha habido de uno de los servicios sociales más importantes en el país.

3. LA INFORMACIÓN Durante las elecciones americanas de 2016, la batalla Trump versus Clinton resultó ser de las presidenciales más mediáticas, polémicas y extremistas que se recuerdan. Parte del extremismo que sufrieron los votantes americanos fue causado por la altísima circulación de bulos y propaganda difamatoria y engañosa (de origen ruso según parece) a través de las redes sociales.

Algo similar parece estar ocurriendo en España en estos tiempos. No, no estamos en plena campaña electoral, pero sí estamos frente a una situación que empezó siendo de mucha incertidumbre y angustia.

Los contagios se multiplicaban día a día mientras que, a mi parecer, el Gobierno intentaba mantener una imagen pública de calma. Irónicamente, se disparó el pánico. A día de hoy ya los tenemos muy oidos, hubo un momento en que qué es el COVID y sus síntomas y cuál es la situación en los hospitales, fueron las búsquedas más frecuentes en Google. Ante la incertidumbre, la gente quiere informarse y prepararse para lo que viene, pero al no recibir esa información clara de la fuente fiable que debería ser el Gobierno, pues nos volvemos los unos a los otros en busca de respuestas. Y aquí es donde entramos en el territorio de las conspiraciones.

Ya ha sido bautizada como la Infodemia la avalancha de bulos que desde el principio de la cuarentena comenzaron a circular por la redes. “Bolsas de cadáveres apiladas en un supuesto hospital español, el falso Boletín Oficial del Estado o los remedios caseros para curar el coronavirus” 5 son ejemplos de las mentiras que han pasado de teléfono en teléfono. Según El País desde que “el fenómeno ha adquirido entidad propia en España como arma de confrontación política.” 5

4. PARTE II En plena polémica sobre una posible intervención del Gobierno para controlar los bulos en internet y qué significa eso a niveles de censura y libertad de expresión, tenemos que ser conscientes más que nunca del poder de la información. Con Twitter, Instagram, etc, es fácil y cómodo informarnos a través de cortos titulares, difundidos, etc. pero no debemos caer en ello. Debemos ser críticos de lo que leemos y escuchamos, chequear las fuentes e investigar por nosotros mismos.

En AwA 107, continuaré este artículo, actualizando sobre cómo la situación haya evolucionado y continuando la reflexión con el papel de los medios de comunicación en la pandemia.

Hasta entonces, un beso lanzado desde la distancia de seguridad para todos.

1. https://elpais.com/sociedad/2020-04-20/sanidad-admite-que-el-alto-contagio-entre-los-sanitarios-se-debio-a-la-indebida-proteccion.html 2.https://www.elmundo.es/espana/2020/03/31/5e823cfdfdddffad298b4622.html 3.https://www.elconfidencial.com/espana/2020-03-14/cese-despido-policia-coronavirus-jose-antonio-nieto_2498032/ 4. https://www.newtral.es/las-uci-de-europa-ante-los-casos-graves-con-coronavirus/20200312/ 5. https://elpais.com/espana/2020-04-18/la-pandemia-se-convierte-en-infodemia.html 6. https://www.abc.es/tecnologia/abci-perfiles-falsos-facebook-viraliza-mensajes-gobierno-202004201627_video.html

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VAMOS TIRANDO Por Comecocos

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as calles están desiertas, los almacenes y las tiendas cerradas. Los servicios de salud están completamente abrumados y el primer ministro británico está al borde de la muerte en un hospital central” (Lockdown, Peter May).

Quién nos diría hace unos meses que esta es la descripción de nuestra situación actual, donde la ficción se ha convertido en realidad. Mi madre me dice, “es que ni en nuestras peores pesadillas nos hubiésemos imaginado esto”.

El confinamiento y, con ello, la limitación de movimiento ha supuesto un cambio radical en nuestras vidas. Nos realizamos preguntas como, ¿Cuánto tiempo va a durar esto? ¿Qué pasará con la economía mundial? ¿Cómo se va a volver a la normalidad? Y más importante, ¿harán aprobado colectivo en la ETSII? Dejando bromas aparte, esto genera un cóctel mólotov de emociones como ansiedad, preocupación, tristeza y desasosiego, que derivan en mecanismos de pensamiento en espiral que no llevan a ninguna parte. El cambio de rutina también hace que nuestros ciclos de sueño se vean alterados que, junto con la disminución de actividad física, hace que nuestro estado físico y mental se vean perjudicados.

Sin embargo, de esta situación que parece distópica e irreal podemos hacer una reflexión sobre la vida y, más importante, cómo queremos vivirla una vez que esto termine. Por ello, vamos a ver unas claves para sobrellevar esta vaina.

Comprender la realidad. Informarse de la pandemia con noticias verídicas y contrastadas. No caer en una mentalidad catastrofista e hipocondríaca, ¡que el tío que ha estornudado en la acera de enfrente no te va a pegar nada!

Mantener el contacto. Aunque lleves más de un mes con el pijama puesto ahora más que nunca hay que mantener las relaciones de amistad y familiares y, sobre todo, cuidarlas. Así que ponte una camiseta y haz más Skype con los amigos para tomarte unas cerves.

Valorar y dar gracias por lo que tenemos.

Durante el confinamiento te has dado cuenta de que lo único que necesitas es una cama, el ordenador, comida y compañía. Uno se da cuenta de que no le hace falta tener lo último de lo último y nos hace apreciar lo que de verdad importa. Por ello un ejercicio interesante, sería cómo queremos vivir después de esta tormenta.

Planificar una nueva rutina. Olvídate de la rutina de levantarte a las 7 para coger el metro de las 7:30 para estar en la uni a las 8:30. Es el momento de planificarte las horas de clase, estudio y descanso. El ponerse a estudiar puede ser difícil cuando se realizan diferentes actividades en un mismo lugar. Por ello, te propongo que, si dispones de otro espacio que no sea tu habitación, estudies allí; sino los pequeños descansos los puedes hacer con tu familia en el salón, etc. Por supuesto en esta rutina, tiene que estar incluido el deporte, el mazado de la 2 a las 9 de la mañana es un buen aliciente.

Observar el estado de salud de los que te rodean. Ahora mismo como estudiantes nos preocupa el desarrollo del curso. Sin embargo, podemos trabajar la empatía preocupándonos por quienes nos rodean, preguntar a nuestros padres cómo lo están viviendo ellos, si les preocupa su futuro laboral… Compartir los miedos e inquietudes puede ayudarnos a sobrellevarlo mejor y apoyarnos los unos a los otros.

Ante todo, positividad y humor. El humor es un recurso muy importante para tener una buena salud mental, mantener una actitud positiva y fijar planes para cuando esto acabe, nos motiva y nos da fuerza para aguantar cualquier cosa.

Nuestro mundo se ha detenido, pero ya que estamos así vamos a sacarle partido. Reflexionemos sobre la vida, a lo mejor te das cuenta de que no te gustaba cómo la estabas viviendo o te gustaría mejorarla. Que todo lo aprendido durante la cuarentena: resiliencia, humildad y empatía, entre otras, lo apliquemos después de ella y que este tiempo de confinamiento haya servido para mejorar como individuos y con ello, nuestra sociedad.

El seis de junio murió Teodelina Villar. Sus retratos, hacia 1930, obstruían las revistas mundanas; esa plétora acaso contribuyó a que la juzgaran muy linda, aunque no todas las efigies apoyaran incondicionalmente esa hipótesis. Por lo demás, Teodelina Villar se preocupaba menos de la belleza que de la perfección. Los hebreos y los chinos codificaron todas las circunstancias humanas; en la Mishnah se lee que, iniciando el crepúsculo del sábado, un sastre no debe salir a la calle con una aguja; en el Libro de los Ritos que un huésped, al recibir la primera copa, debe tomar aire grave y al recibir la segunda, un aire respetuoso y feliz. Análogo, pero más minucioso, era el rigor que se exigía Teodelina Villar. Buscaba, como el adepto de Confucio o el talmudista, la irreprochable corrección de cada acto, pero su empeño era más admirable y más duro, porque las normas de su credo no eran eternas, sino que se plegaban a los azares de París o de Hollywood.

Teodelina Villar se mostraba en lugares ortodoxos, a la hora ortodoxa, con atributos ortodoxos, con desgano ortodoxo, pero el desgano, los atributos, la hora los lugares caducaban casi inmedia-

El Aleph J.L. Borges

tamente y servirían (en boca de Teodelina Villar) para definición de lo cursi.

Buscaba lo absoluto, como Flaubert, pero lo absoluto en lo momentáneo. Su vida era ejemplar y, sin embargo, la roía sin tregua una desesperación interior.

Ensayaba continuas metamorfosis, como para huir de sí misma; el color de su pelo y las formas de su peinado eran famosamente inestables.

También cambiaban la sonrisa, la tez, el sesgo de los ojos.

Desde 1932, fue estudiosamente delgada... La guerra le dio mucho que pensar. Ocupado París por los alemanes ¿cómo seguir la moda? Un extranjero de quien ella siempre había desconfiado se permitió abusar de su buena fe para venderle una porción de sombreros cilíndricos; al año, se propaló que esos adefesios nunca se habían llevado en París y por consiguiente no eran sombreros, sino arbitrarios y desautorizados caprichos. Las desgracias no vienen solas; el doctor Villar tuvo que mudarse a la calle Aráoz y el retrato de su hija decoró anuncios de cremas y de automóviles. (¡Las cremas que harto se aplicaba, los automóviles que ya no poseía!) Ésta sabía que el buen ejercicio de su arte exigía una gran fortuna; prefirió retirarse a claudicar. Además, le dolía competir con chicuelas insustanciales. El siniestro departamento de Aráoz resultó demasiado oneroso; el seis de junio, Teodelina Villar cometió el solecismo de morir en pleno Barrio Sur. ¿Confesaré que, movido por la más sincera de las pasiones argentinas, el esnobismo, yo estaba enamorado de ella y que su muerte me afectó hasta las lágrimas? Quizá ya lo haya sospechado el lector.

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L LA SOCIEDAD ARGÁRICA L Nota: El descubrimiento de la sociedad argárica no es algo nuevo (la investigación arqueológica comenzó en el siglo XIX); sin embargo, cada cierto tiempo van saliendo nuevos datos que arrojan algo de luz sobre la sociedad y esto fue lo que pasó a principios de marzo de este año. Esto, junto a que la sociedad argárica sigue siendo altamente desconocida e infravalorada y a que tantas noticias sobre el COVID-19 me saturan y necesito desviar mi atención de vez en cuando a otras áreas, me ha llevado a escribir este artículo. ¿Qué es la sociedad argárica?

Se trata de la civilización más antigua conocida de la edad de bronce de la europa continental. El territorio en el que se desarrolló la sociedad argárica ocupa 33000 Km2 y se situó en el sureste de la península ibérica. Se trata de una sociedad caracterizada por su gran expansividad e intensidad. Intensidad en el sentido de que los pueblos aguantaron hasta el mismo final de la civilización argárica.

A través de los ajuares funerarios se ha podido estructurar su socidad en tres clases:1

1.Clase dominante (10%) 2.Súbditos con derechos (50%) 3.Servidores-esclavos (40%)

En este artículo quiero centrarme en uno de los hallazgos más emblemáticos: el Yacimiento de La Bastida.

Se trataba de una ciudad peculiar asentada sobre un cerro en la región de Totana, Murcia.

En 2012 se descubrió su monumental sistema de fortificación. El lugar en el que se encuentra es sorprendente puesto que se trata del único punto por el cual se puede acceder al cerro sin encontrarse con obstáculos naturales (barrancos).

Posee dos líneas de fortificación, la exterior de las cuales presenta como novedad inédita la presencia de una serie de torres cuadradas-rectangulares completamente macizas.

Para entender lo sorprendente de esta muralla imaginemos que un grupo de atacantes quiere asaltar la ciudad y necesita traspasar la muralla:

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-Para asaltar la muralla debían hacerlo a partir de unos pequeños cubículos conformados por esas torres cuadradas que eran completamente innovadoras para esa época. Esta disposición coloca al defensor en una clara posición de ventaja porque puede atacar por delante y por los dos lados.

-Por otro lado, podrían atravesar las murallas derribando la puerta, pero en este caso, lo tendrían más complicado aún: En primer lugar, la puerta no se ve, pues se encuentra escondida detrás de un recodo. Pero es que además el recodo se encuentra al lado de un barranco, por lo que la concentración de mucha gente en ese lugar sería muy peligrosa y sería especialmente complicado lograr derribar la puerta.

-En el caso de que la lograsen derribar, entrarían a un pasillo conformado por la segunda línea de muralla2. El atacante quedaba expuesto a todo tipo de proyectiles que podían lanzarse desde arriba.

El propio diseño de la muralla consiste en una especie de embudo: los atacantes se meten en una ratonera y la salida de los defensores coloca a los atacantes entre “la espada” y el barranco.

Arquitectónica y tecnológicamente, atendiendo a las modalidades de combate, se trata de una fortificación completamente distinta de lo que se había visto en la península: la violencia no la ejerce la comunidad ante el peligro, sino que pasa a ejercerla un grupo concreto de individuos especialistas. Se trata del nacimiento del estamento militar. Este grupo estaba armado con objetos específicamente diseñados para hacer daño a otros individuos. No es casualidad que contemporáneamente a la muralla se inventasen las alabardas, las dagas y más tarde la espada larga. Este tipo de configuración disruptiva es a su vez única en todo el territorio europeo continental.3 Las fechas más antiguas de carbono-14 encontradas en la bastilla son de la muralla del 2200 ANE. Esto implica que hace 4200 años, en un lugar que nunca había sido ocupado, se estableció una nueva comunidad con un acto fundacional que implicó la construcción de una muralla.

Esto supone una auténtica colonización de un lugar: no es una aldea que poco a poco se convierte en una civilización, es una declaración de intenciones políticas. Este rasgo es típico de la urbanización; y durante los siguientes 6 siglos se desarrollaron en cuatro fases arquitectónicas un urbanismo cada vez más complejo que no excedió los límites de la muralla (la muralla era una delimitación política y militar). En su máximo apogeo llegaron a vivir 1000 personas.

En la ciudad hay grandes edificios poligonales, habitaciones auxiliares, estrechas callejuelas, edificios públicos y obras colectivas de gran tamaño. Los descubrimientos han llevado a la conclusión de la existencia de talleres de metalurgia, almacenes de cebada, lugares de molienda en los que trabajaban muchas personas a la vez, espacios especializados en el trabajo del hueso, repartición de la carne, etc.

Pero la obra más importante es, sin lugar a duda, un dique hidráulico del año 2000ANE de 25x5metros. Es la primera vez que se encuentra una obra hidráulica de este estilo fuera de Mesopotamia.

Con un clima como el actual, se podría llenar la balsa durante el 80% del año recogiendo las aguas pluviales que discurren perfectamente encauzadas a través de los edificios, llegando a recoger casi medio millón de litros de agua.

Otros asentamientos similares son el de Argar, el de Fuente Álamo y el de Gatas, caracterizados todos por su gran tamaño y por ubicarse en cerros. Pero también nos encontramos con asentamientos más pequeños utilizados probablemente como puestos defensivos o como control económico de los grandes centros como es el caso del yacimiento de Tira del Lierzo, aldeas más fértiles que probablemente destinasen gran parte de su producción a ciudades como la de La Bastida y otros poblados argáricos situados en el litoral que pudieron proporcionar un papel importante con respecto a las rutas de comunicación con el exterior y para la extracción de recursos marinos.

Por último, ¿Cómo se produjo el final de la sociedad argárica?

Se piensa que debido a la intensificación agropecuaria y manufacturera se produjeron deforestaciones y degradaciones medioambientales a gran escala. A esto debe sumarse que la zona de asentamiento, el sudeste peninsular, es de por sí bastante árida. Cuando el excedente productivo dejó de ser suficiente para mantener la producción secundaria y el clientelismo asociado a los sectores dominantes, el equilibrio del sistema sociopolítico argárico se hundió.

1. Los ajuares presentan diferencias significativas en función de los tipos y la cantidad de objetos encontrados 2. Conservada hasta ahora con una altura de 4 metros, pero que en la época argárica podría rondar los 6 como mínimo 3. Si buscamos similitudes geográficamente, lo más cercano se encuentra en las costas orientales del mediterráneo con lugares como Troya y 9 Tel Dan (Palestina), si bien es cierto que tienen un desarrollo levemente anterior al de la Bastida.

LA RECETA DE UNA BUENA INICIATIVA Por E&A&M

INGREDIENTES:

- Muchas impresoras

- Bobinas de plástico

- Más de 30 personas

- Ganas de trabajar

El pasado 25 de marzo, un grupo de estudiantes de la asociación Reset, previa petición al director, entraron en la escuela para sacar las impresoras 3D de la propia asociación. Se pusieron en contacto con varios departamentos, preguntando si estaban interesados en contribuir, y tanto el de electrónica como el de motores cedieron sus impresoras a la causa. Una vez fuera, se unieron a una iniciativa de la escuela, en que diferentes profesores, alumnos y PAS, organizados por Rafael Claramunt, imprimieron material sanitario para el Hospital Universitario Gregorio Marañón.

Así la ETSII, pionera en la UPM, formaría parte de una lucha en paralelo contra el SARS-COV-2 a manos de particulares para ayudar a abastecer a los hospitales, como el ya citado, en la protección del personal sanitario.

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Una vez sacadas las impresoras de la Escuela, todos se pusieron manos a la obra desde sus respectivas casas: En primer lugar, se empezó con la impresión de viseras transparentes que cubrían la cara de quien las llevaba. Cuando se imprimieron todas las necesarias, a petición del propio hospital y debido a que se estaba extendiendo el uso de estas, se continuó imprimiendo válvulas para las máscaras de buceo del Decathlon.

Por último, se imprimieron salvaojeras. Tras varias semanas de intenso trabajo, consiguieron cubrir completamente las necesidades del Gregorio Marañon y otros hospitales asociados. Por último, los miembros de RESET se unieron al grupo de @coronamakers, donde siguen contribuyendo a la lucha contra la pandemia.

Ganas de ayudar, rapidez y eficacia, la receta de una buena iniciativa.

Discurso de graduación

Dado que el curso está llegando a su final (y más con la incertidumbre de si acaso volvamos a ir a la Escuela para las clases o los exámenes), os adjuntamos este discurso que dio en el Acto Académico de Entrega de Diplomas del año 2019 el padrino del curso, D. Javier Jiménez Fernández, Catedrático de Mecánica de Fluidos.

Todo para daros mucho ánimo, ¡que no queda nada para acabar! Y por animar a los alumnos cuya graduación vaya a ser por Microsoft Teams.

Señor Rector Magnífico de la Universidad Politécnica de Madrid Ilustrísimo Sr. Director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid Autoridades Académicas Representantes de Empresas Colaboradoras Estimados colegas Queridos alumnos y familiares Me gustaría comenzar esta alocución diciendo que, en este momento, soy un ser humano muy feliz. Muy feliz y muy agradecido a nuestra Escuela que ha tenido la generosidad de nombrarme padrino de las promociones que hoy van a graduarse. Tal nombramiento, es muy emotivo para mí, porque me da la oportunidad de dirigirme a vosotros en un día como este.

Debo decir, que es, probablemente, el reconocimiento más grande que he tenido a lo largo de mi vida docente que se encuentra, ahora, en su fase final.

Es, por lo tanto, un honor que acepto con gratitud y emoción.

Cuando el director me comentó esta intervención, me pidió dos cosas: primero que fuera breve; muy breve, porque el acto es muy largo. Segundo, que tuviera en cuenta en todo momento que este acto es de los alumnos y que, por consiguiente, debía centrar mi intervención en vosotros.

Así, cumpliendo este ruego, voy a dirigirme a vosotros, alumnos, en nombre de la Institución, para felicitaros por vuestra graduación en las distintas titulaciones y daros la bienvenida como ingenieros que vais a ser dentro de un rato.

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Creo también que la Institución debería daros las gracias por dos motivos: el primero, por elegir nuestra Escuela entre la variada y amplia oferta hoy existente; el segundo, por aguantar y sobrevivir. Respecto a este último, pienso también que debería hacerse extensivo a madres y padres (por este orden), que hoy, seguramente, van a dormir un poco más tranquilos.

En un día como este, en el que se culmina una etapa importante de la vida, es natural que surjan muchas dudas.

Dudar no es signo de inseguridad, es, por el contrario, una buena práctica intelectual. Uno de los pensadores más ilustres del pasado siglo, Bertrand Russell, hacía en este sentido una reflexión que, hoy en día, me parece especialmente relevante: Gran parte de las dificultades por las que atraviesa el mundo se deben a que los ignorantes están completamente seguros y los inteligentes llenos de dudas.Es, por lo tanto, un alivio reconocer que no estamos seguros de casi nada.

En efecto, la primera pregunta que inevitablemente os estaréis haciendo es si ha valido la pena, si todo este esfuerzo podría haberse evitado, ya que, como algunos predican, todas la titulaciones de Ingeniería son, hoy en día, semejantes. Tal afirmación es falsa, y puedo decirlo con total libertad puesto que no tengo ningún compromiso corporativo con la Institución que hoy represento (prueba de ello, es que me han vestido de azul).

La importancia de una institución académica no reside de forma exclusiva en el prestigio de su claustro, de sus docentes e investigadores. Se mide también por las trayectorias que siguen sus estudiantes cuando se gradúan.

Si a datos objetivos me remito, esta Escuela ha proporcionado a la sociedad española a lo largo de su más de siglo y medio de existencia, técnicos, científicos, cuadros de la industria y de la banca, directores

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generales, altos cargos de la administración, ministros, y un largo etcétera que resultaría excesivamente prolijo enumerar. La contribución de esta Institución a la sociedad española es conocida y reconocida y está descrita de forma magistral en la obra que con doble oficio de escritor e ingeniero, escribió nuestro compañero Jose María Martínez-Val. En síntesis, no creo que haya muchas instituciones al sur o al oeste, que tengan un pasado semejante.

Una segunda duda inevitable, se refiere a la formación recibida, si es o no, la más adecuada para incorporarse a la vida profesional. Sobre esta cuestión, ha habido y hay una enorme polémica, incrementada en los últimos años a raíz de los nuevos planes de estudio. Algunos cambios recientes debidos a estos nuevos planes han tenido una influencia que, como profesor mayor, me atrevo a calificar de negativa. En efecto, me parece necesario señalar que no todo cambio significa evolución y que una sobredosis de innovación puede acabar produciendo parálisis y decadencia. No obstante, creo que la Escuela ha sabido resistir, y ha conseguido mantener un mínimo de rigor. Rigor que históricamente ha estado en la base de su prestigio. Sobre esta cuestión, me gustaría poner en valor la formación básica que habéis recibido, calificada de innecesaria, poco práctica o no aplicable por algunos. En este asunto, es obligado recordar a D. Pedro Puig Adam, uno de los profesores más ilustres de nuestra Escuela, que en el prólogo de su libro de Cálculo Integral decía:

“Los únicos conocimientos que no se aplican jamás son los que no se tienen.”

Conocimientos básicos científicos y tecnológicos son absolutamente necesarios para una adecuada evolución profesional y me atre-

vería a decir personal, ya que tanto la ciencia como la técnica forman parte de la cultura. La ausencia de estos conocimientos, genera un proceso irreversible: es muy difícil –si no imposible- aprender lo que no se aprendió en su momento.

Es, por lo tanto, esta formación de carácter básico la que ensancha el horizonte, eleva el techo intelectual y, en buena medida, os distingue.

He dejado para el final, como última pregunta, la más relevante: ¿Qué nos depara el futuro?, nadie lo sabe, pero estamos seguros de que el paso por esta Escuela os puede abrir muchas puertas, y que podéis mirar al mañana con ilusión y esperanza. Vivís, ahora, un momento de gran incertidumbre en el que empieza a decidirse vuestro futuro laboral.

Decía Robespierre: Cuando el trabajo es un placer, la vida es una alegría. Cuando el trabajo es un deber, la vida es una esclavitud.

La virtud, que él tanto persiguió en vida, nos obliga a buscar un término medio entre placer y deber. Encontrar placer en el trabajo es, quizás, una exigencia excesiva. Nos vamos a conformar con el deseo de que podáis desarrollar una actividad conforme a vuestras inquietudes y expectativas, que podáis ejercer la profesión de ingeniero con dignidad y competencia.

Dejadme que ponga fin a este discurso de Graduación dirigiéndome, en particular, a los que hoy acaban definitivamente. Quisiera deciros que la Escuela no se va a olvidar de vosotros, que instituciones con historia, como la Universidad de Salamanca, la Universidad de Alcalá o esta Escuela, tienen memoria. Tienen memoria y tienen alma. Por eso, creo que hablo en nombre de la Institución, en nombre de mis colegas y en el mío propio si termino diciendo:

Algo se muere en el alma cuando un alumno se va

Discurso pronunciado por D. Javier Jiménez Fernández, Catedrático de Mecánica de Fluidos, en el Solemne Acto Académico de Entrega de Diplomas 2019 de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid

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Cómo afrontar esta cuarentena con filosofía (en plan como un buen filósofo) Con filosofía es una expresión que quiere decir algo así como tomarse un asunto “con fortaleza o ánimo para soportar situaciones o acontecimientos desagradables con serenidad o tranquilidad”. Pero yo prefiero literalmente las cosas con filosofía, es decir, preguntarme: ¿qué haría Kant en esta situación?

Porque sí, aunque no lo veáis, ahora mismo, en esta situación tan extraña, la filosofía renace. La filosofía, esa disciplina de las ciencias humanas vejada en la posmodernidad, ese saber de saberes y metasaberes. Esa herramienta que tenemos los seres humanos para saber que somos insignificantes y no tenemos ni puta idea de nada.

«¿Qué haría Kant en esta situación?»

La filosofía ahora mismo está en su punto álgido del año, porque nunca antes había oído tantas menciones a Karl Marx en un intervalo tan corto de tiempo y en boca de gente tan diversa (la mayoría de ellas están relacionadas con críticas al gobierno actual). Y porque ahora, confinados, muchos filósofos vuelven a creer que es el momento perfecto de leerse La fenomenología del espíritu de Hegel. Pronto volverán a pensar que prefieren aburrirse en casa sin hacer nada que aburrirse en casa leyendo semejante obra capital, porque es lo más parecido que hay a filosofar a martillazos, como vaticinó Nietzsche.

Y bueno, si te consideras a ti mismo un filósofo 14 genial, compárteme cómo estás viviendo la cua-

rentena. Así la estoy viviendo yo:

1. Replantearme mi existencia entera Esto es lo único que hice los primeros días, y es un pasatiempo al que recurrí con facilidad las semanas que siguieron. Dejando a un lado el perspectivismo de Ortega y de Gasset, me consideré el centro del universo y pensé si todo esto tiene sentido. Me replanteé todos mis cimientos, repasé todas mis amistades, y analicé mi estilo de vida, para ver si es el que quiero llevar o todo era una completa mentira. No saqué ningún argumento, razón o motivo concluyente. Solo me rallé mazo.

Llegué a plantearme por primera vez (y completamente en serio) si me quería dejar la carrera, porque consideraba que si no me gustaba se me estaba haciendo tarde para cambiarme, y que no quería simplemente dejarme llevar por la vida y que las decisiones se tomen solas. Me pregunté si las clases online me gustaban, y contrasté los pros y los contras de otras carreras, como Ingeniería Ambiental, Economía o la propia Filosofía madre nuestra. Reelegí esta carrera de mierda, porque ya sabéis, eso de la seguridad laboral es un tema serio. Pero como os digo, todo esto solo por el gusto de debatir conmigo misma (porque con otra persona no se podía).

Ahora en serio. Me leí un libro precioso llamado Walden, o la vida de los bosques de Henry David Thoreau (el padre de la desobediencia civil), y estuvo bien para mirar mi día a día y cambiar

cosas que creo que no me llenan del todo y que hago porque siempre las he hecho y/o todo el mundo las hace (este hombre se fue a una cabaña a vivir durante dos años, y es un sabio genial).

3. Leer mucho

2. Aprender un nuevo idioma

O sea, lo bueno de la cuarentena es que no puedes fardar delante de tus amigos de las cosas maravillosas que haces, para así sentirte bien contigo mismo por estar reforzando tu papel.

Me temo que, en pijama, solo te queda ser tú.

Porque ese papel social que desempeñas no lo soportas ni tú, y lo sabes.

A mí esta cuarentena me ha dado súper fuerte por los idiomas, igual que a muchos les ha dado por hacer el doble de ejercicio que hacían cuando podían ir al gimnasio o por volver al LoL. Creo que aprender una nueva lengua es una herramienta interesantísima para convertirse uno en un buen filósofo, porque cada una abre un mundo nuevo.

Por ejemplo, he empezado a aprender portugués, de tanto escuchar Bossa Nova y jazz brasileño. Y siento que a través del portugués, de escribir en portugués, puedo acceder a partes de la realidad a las que no llego con el castellano.

Es interesantísimo, como las lenguas son como portales. Y cómo a través de ellas se pueden sondear nuevas formas de pensar y nuevos enfoques de lo que nos rodea.

Además que leer a Pessoa en versión original debe ser genial, caralho.

Además que leer a Pessoa en versión original debe ser genial, caralho.

Hoy me acaban de recomendar un grupo de post punk ruso (Molchat Doma) y también tengo muchas, muchas ganas de aprender ruso (pero este es más difícil y voy a necesitar más ayuda que Duolingo). Porque es que imagínate poder hablar con Dostoyevski, con Turguénev, con Pushkin, sobre su concepción estética, pulcra, de la vida. Es aún más genial que el portu.

Pero por el placer de la lectura, no por el placer de poder decir a los demás que eres filósofo.

¿Sabías qué...?

Los egresados de Filosofía (o, en su defecto, aquellos estudiantes de aspiran a un poder adquisitivo estable y por ello cursan grados cientifico-técnicos, pero se dedican con ímpetu a la estimulación de impulsos nerviosos en su propio sistema nervioso encefálico) utilizan cultismos hasta en conversaciones cotidianas como “hegemonía paternal” (vive con sus padres), “enajenación” (se me fue la pelota), “opinión pública” (lo que digan los demás) o “connotación” (indirecta).

Realmente podría haber llamado a este epígrafe “conocerte a ti mismo” pero no soy el oráculo de Delfos -y como no soy tú, lector, yo sí que puedo hacer todas las referencias culturales que tengo a mano para reforzar mi papel de filósofo que escribe en una revista universitaria porque de verdad no tiene nada mejor que hacer, como estudiar su PEC de Máquinas Eléctricas el lunes-. Pero es que con la acción de leer una hoja, uno se lee entre líneas.

Espero que hallas aprendido mucho de este artículo tan interactivo. Ya sabes que si te consideras un buen filósofo, es recomendable que analices tu manera de vivir estos Días Raros. Me encantaría que me compartieras tu opinión. Ya sabes que el tablón de pensamientos de AwA está abierto.

Escrito por Risis, 8:49 P.M. 16/04/2020

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Hola estoy amargada y quiero acabar la carrera y jo, me iba a quedar un año más pero gracias a esto me van a quedar más y me quiero pegar un tiro.. Además ya me conozco a todos los chicos y me sé hasta el nombre de todas sus abuelas pueden meter X chavales varios monos por curso para que sienta que mi vida no es una mierda?

Graxxxxx

“

Entendemos perfectamente que la ETSII te absorbe como una espiral sin fondo. Mientras te consuelas observando las antiguas orlas de ya graduados podemos darte unos cuantos tips para que te sientas mejor durante el tiempo que te queda:

No asumas que vas a suspender. Al igual que nosotros hemos tenido que cambiar totalmente la rutina, los profesores también tendrán que cambiar la forma de evaluar. ¿Y si te conviertes en la reina de los aulawebs?

Intenta no frustrarte al no poder estudiar todo lo que te gustaría. Ponte un objetivo de horas (1, 2, 3....) de estudio. Vale más calidad que cantidad.

Puedes probar a quedar con tus amigos para “estudiar”. Aunque solo sea para hablar de la asignatura: buah pues al examen creo que va a entrar esto, lo que más me gusta es tal, bromas... Hablar de eso es mejor que no hablar en absoluto e ir olvidándola completamente.

Guárdate una hora para ti. Y con para ti me refiero a cosas que te gusten. No, quedarte tirada en el sofa mirando instagram no sirve. Moverte durante ese tiempo para cocinar, pintar, hacer deporte... te mantendrá más activa y tendrás ganas de hacer más cosas.

Planea un Erasmus para el el año siguiente. Unas cervecitas y varios créditos provenientes de Polonia no suenan mal, ¿eh?

En cuanto a los chicos, yo creo que lo mejor es no compartir clase con aquellos que gusten. Distracción innecesaria y en caso de que caigan les tiene que ver el careto todos los días. Mil veces más recomendable para una aventurilla traviesa un pavo random de alguna discoteca, que seguramente no volverás a ver.Si aún así estás empeñada en que sea un ETSIIano, recuerda que cada curso entra ganado nuevo y un yogurín al año no hace daño.

Soy parte de una dieta equilibrada.

RINCÓN DE LOS DRAMITAS

Me ha dado muy muy fuerte esta cuarentena por música en ruso. En concreto por una corriente post punk que se llama Sovietwave. Está guapísimo. Grupo destacado: Molchat Doma.

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Para participar en el ricón de los dramas:

Recomendación Musical del LEctor

awa.etsii@gmail.com

(sin asunto)

Buenos días, soy el abogado Onuh Uwahm, deseo presentarle al banco como mi cliente legal fallecido por el reclamo del patrimonio no reclamado del patrimonio fallecido (trece millones, quinientos y ochentamil dólares). proceso adicional.

onuuwahm1@gmail.com

Re: (sin asunto)

RINCÓN DE LOS DRAMITAS

Buenas tardes, Sr. Uwahm.

Siento informarle que su oferta llega un poco tarde.Nuestro representante legal ya ha conseguido firmar el contrato con un príncipe nigeriano (del que no podemos citar el nombre) para poder obtener su herencia. Hemos tenido que presentar una suculenta suma por adelantado, pero estamos deseando ver resultados. Los beneficios serán destinado al fomento de las ODS. Aún así le recomendamos hablar con algún profesor de Cálculo II. Sus clases están tan vacías que seguro que no les importaría declararlas muertas.

“

Un caluroso saludo, la junta de AwA.

estoy hasta el coño de que la gente no sepa usar bien eventualmente.

“

Eventualmente: adverbio

1.inciertamente, sin certeza, en ocasiones. Que no es regular ni fijo Ej.: Eventualmente asisto a clase de Materiales.

2.casualmente, por casualidad, impensadamente, de manera no definitiva. Sujeto a diversas circunstancias.

Ej: Eventualmente apruebo algún examen.

Por contaminación con el adverbio inglés “eventually”, el adverbio español “eventualmente” se ha convertido para muchos hispanohablantes en sinónimo de “finalmente”, “al final (decuentas)” y “a la larga”.

Para afianzar este nuevo concepto hagamos un ejercicio:

Marca la frase incorrecta

Aunque no es normal, pésimos estudiantes se transforman eventualmente en excelentes profesionales.

¡Sigue estudiando así! Eventualmente lograrás asimilar los conceptos.

Estoy trabajando eventualmente en el astillero, hasta que consiga nuevamente trabajo en el puerto.

Espero que esta información haya sido de gran utilidad. Estoy segura de que eventualmente todos acabaremos usando el adverbio de forma correcta.

La existencia del mal es buena? ????????

Bajo mi humilde opinión, la existencia del mal no es ni buena ni mala, sino necesaria para poder diferenciar las acciones catalogadas como ‘buenas’ y como ‘malas’. Cabe destacar que la visión del mal es subjetiva, ya que cada uno tiene unos ideales distintos.

17 Aun así es un gran tema a debatir. ¡dejadnos vuestra opinión en nuestro tablón !

RECOMENDACIONES DE EL CLUB DE LECTURA EL TALENTO DE MR. RIPLEY Resumen Tom Ripley es un timador de poca monta que sobrevive en Nueva York. Un día, el empresario Herbert Greenleaf le aborda en un bar para proponerle ir a buscar a su hijo Dickie a Italia y convencerle de que vuelva a casa. A cambio, Tom recibirá una suculenta suma de dinero y posiblemente el favor de alguien importante como el señor Greenleaf. Tom verá en este viaje una oportunidad para cambiar el rumbo de su vida. Pero una vez en Italia, los planes no saldrán como tenía planeado y tendrá que echar mano de todo su talento para seguir sobreviviendo.

Nota global

7.5

Razones para leerlo El protagonista de la historia es bastante peculiar, da para hacernos los psicólogos un rato. Además, es la obra que abre el camino a las novelas que se encuentran entre la novela policíaca y la novela negra.

Fragmento del relato

“Pero no había por qué preocuparse, aunque volviesen los mismos agentes a su casa. Le enseñó a Marge la entrada principal de la casa, con su amplia escalinata de piedra. La marea estaba baja y dejaba al descubierto cuatro escalones, los dos más bajos cubiertos de musgo,espeso y mojado.

El musgo era resbaladizo, de largos filamentos, y colgaba sobre el borde de los escalones como una mata de pelo verde oscuro. A Tom le repelían aquellos escalones, pero Marge dijo que eran muy románticos, y se inclinó para contemplar fijamente las profundas aguas del canal. Tom sintió el impulso de arrojarla al agua de un empujón.”

En la siguiente reunión leeremos....

EN EL CAMINO, de Jack Kerouac Novela autobiográfica de Kerouac y sus amigos por el continente americano. Tratada como diálogo interior.

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Si te interesa participar, contacta con nosotros mediante IG: awa_etsii Tw:AwA_ETSII

Vivencias de cuarentena por Étoilier

En el siglo XXI, los hombres somos experiencias. La fenomenología, disciplina filosófica desarrollada por Husserl y Scheler a principios del siglo pasado, sostiene que no conocemos en base a deducciones lógicas puramente racionales, sino en base a las vivencias que los distintos “fenómenos” engendran en nosotros. Sabemos que el Sol es una bola de fuego ardiente por la calidez de sus rayos en nuestra piel; sabemos qué es el amor en función de nuestras experiencias amorosas y enamoramientos.

Esto, sin embargo, va mucho más allá del simple sentimentalismo y empirismo británico. No se trata de lo que se «siente», sino de la huella que las distintas experiencias dejan en nosotros. Y esta huella, germen de conocimiento, puede llegar a ser profunda y perforadora.

Por ello, rehusamos muchas veces lo material y preferimos que nos regalen conducir un coche por las curvas de Montmeló o tirarnos en paracaídas a un wearable de última generación. Tomar unas cervezas con amigos, ir al cine o leer son momentos que guardan en ellos un valor inmaterial en tanto que nos permiten salir de nosotros mismos y encontrar–en los otros y en el ambiente–una pincelada de «algo» que nos construirá como personas y podrá cimentar la felicidad si somos capaces de acogerlo correctamente.

Con las puertas cerradas que la cuarentena ha impuesto, las experiencias se han secado de raíz. Al menos, eso parece. No hay fiestas, salidas a la Sierra, las conversaciones solo pueden tenerse a distancia. Los mismos momentos de inercia que llevan todo el curso en nuestros apuntes (y que nunca nos hemos aprendido) son diferentes, porque nos vemos obligados a estudiarlos solos, no en una biblioteca abarrotada de personas. Ante esto ¿qué hacer?

Podemos ser árboles sin sabia, arena desparramada, quejarnos y tirar. Podemos también elegir engendrar en nosotros experiencias nuevas: poner la lavadora, convivir en familia o abrir ese baúl mohoso de siete candados pueden ser vistas como obstáculos que afrontar o como experiencias únicas y probablemente, irrepetibles. Digan lo que digan los periódicos no sabemos cuánto tiempo nos queda ni cómo. No sabemos qué nos deparará el mañana. Solo podemos estar seguros de que los distintos instantes serán pinceladas en nuestro yo y que, si queremos, podremos canalizarlos para que contribuyan a nuestra construcción como personas más abiertas, más generosas y en definitiva, más felices.

De nosotros depende. No es lo que nos pase, sino cómo lo hacemos pasar en nosotros.

Si tenemos que esperar a las circunstancias ideales para alcanzar la felicidad, no llegaremos nunca a ella.

Cosido en el espejo

por Étoilier

Han tejido barreras tres (o quizás dos) hermanas mientras florece vacío el campo y timoneles deshilachados entre Caribdis y Escilo con un perfume hueco sin colores humanos.

Entre mis manos albergo el hilo del pasado y el futuro en polvo, las sendas felices, insospechada libertad, el pino silvestre, la roca y el enebro, las escaladas de ayer, los andares del mañana, ¿cómo los uniré?

¿Un ballestrinque débil con las fibras de un abeto, una nota al margen sepultada por los días para olvidar así la seda de la araña en mi palacio, la viña dominical, y las lumbres de los sueños forestales? ¿O con curvadas telas como olas de orientales voces, la ventana nueva que susurra la mañana y redescubrir el polvo de cálidos crujido?

La mirada sin complejo de la tinta, la humanidad enmarañado ovillo, una lámina de espejo 19 y Alicia atravesando su cóncava espesura.

A DIDO, REINA DE CARTAGO por Artemidoro Grandeza y esplendor de Cartago las murallas, Amor a tus tierras el mar arrojó: la mortal semilla de tus ardientes cenizas, Eneas y su espada que tu pecho, silencioso, clama.

Ojos que resucitan amores, historias que del sepulcro sacan vieja llama, locura que en tu corazón escribe duda a la razón cercana, mas lejano el olvido, olvido que olvidaste recordar.

No venados ni leones, no jabalís ni feroces bestias en el verde monte cazasteis cuando enconada lluvia os acecha, el viento inflama vuestra piel, el viento eleva vuestras ropas; la tormenta os empuja, el amor os recorre, bajo la lluvia os quema, y en la cueva oscura, por de los dioses empeño fuerte, el amor sembró la muerte.

De Amor Dido ardiente, la tormenta aumenta, no sofoca: mediodía de amores, ocaso de Dido.

La noche te ofrece brebaje de insomnio, la luna te susurra su imagen, la oscuridad te ilumina sus palabras, pero firme el Destino empuja a Eneas, y la luctuosa noticia tu locura, Dido, despierta.

Con dolor en tus entrañas noche perpetua clamas.

Llamas con las llamas, a través de cenizas, el recuerdo sofocar deseas maldiciendo las troyanas naves que se llevan a Eneas.

20

Pira de lamentos, de pena y de amor eterno, en su cumbre lecho de armas, joyas, escudos y espadas.

Amor prende la llama y de fuego las lenguas sofocan futuros imposibles.

Entonces el filo troyano rasga el pecho incandescente, y Eneas, desde el mar, con los ojos los labios satisface, y besa con la mirada esquirlas de plata y sangre.

MICROPOEMAS Por L

Una colmena hace temblar el árbol su grito ausente se propaga por la cabeza de los muertos y nadie escucha el escuchar queda lejos fuera tras las vallas.

XX Los niños son ramilletes de olivo que los padres dejan para poder encontrar el huesito de la aceituna.

XX “Hay gente que vive peor”: se dice a sí misma.

Y poco a poco aprende a convivir con fantasmas.

Al despertar vi el cadáver de un árbol.

Sus raíces atraviesan las aceras y abrazan los edificios.

Una densa telaraña está enredada en sus ramas y le cubre la copa.

En la calle vi a las hormigas arrastrar los cadáveres de los grillos.

por L

Aquella noche cayó el ángel.

Le vimos herido en los postes.

Las arañas enmendaban sus alas con rápidos giros de aguja.

Pero nada se podía hacer cuando el granizo vestido de arlequín empezó a bailar sobre su espalda.

Taconazos de claqué sobre el yunque y las ventanas.

No podíamos hacer nada.

Fuimos testigos de sus brazos cayendo como tejas y de la tensión de sus tendones.

Se produjo un apagón aquella noche uno tras otro cuando el ángel soltó los grillos de su garganta ráfagas de luz se batían y se apagaban.

La gente no sabía qué hacer.

No sabíamos qué hacer.

No podíamos hacer nada.

Entre los destellos de luz alguien señaló a un punto.

Mira. Mirad ¡Los puntos!

Vimos a los grillos.

Vimos a los grillos solidificar con sus patas ríos de sangre azul.

Vimos a los grillos saltar y desviar las piedras de las ventanas.

Les aplaudimos nos estaban protegiendo a nosotros los grillos.

Pero empezaron a caer como torreznos y nos quedamos solos.

Solos 21 con nuestra respiración.

Esperando que algo más ocurriese.

HORÓSCOPO CONFINADO Todos los días te parecen iguales, tranquil@, el encuentro entre Júpiter y Plutón predice que esto va a seguir así de aburrido. Además, la luna llena del 7 de abril centrará su atención en ese compromiso pendiente que tienes, ducharte.

Solo sales de casa para comprar el pan y la última vez el panadero te guiñó. Te sonrojaste porque hacía mucho que no ligabas, pero luego te diste cuenta de que se le había metido una miga de pan.

Llevas con el mismo pijama desde que empezó la cuarentena, le dices a tu familia que es como tu segunda piel mientras que te empujan a la habitación y ponen una silla que bloquee tu puerta.

Ya no sabes ni en qué día vives.

Ayer te acostaste las 4 de la mañana y te has levantado a las 14, mejor empalma ya con la siesta.

Tienes a tu perro asocial, no te preocupes que su amigo perruno no está contagiado, su dueño le limpia las cacas con lejía también.

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Cuando viene el repartidor del súper, no te da tiempo ni a darle la propina. Te ha visto con la mascarilla, los guantes y el traje de astronauta y ha salido despavorido.

Tu cuenta de Tinder necesita otra bio, prueba con “Negativo en Coronavirus, positivo en perreo”

Tus amigos no paran de enviarte bulos, estás cansado de repetirles que no tienen que limpiarse el culo con desinfectante.

Tu intención de hacer deporte al inicio de la cuarentena era buena, siento decirte que agacharte para coger la patata frita que se te ha caído al suelo no es hacer ejercicio.

Ahora tienes que aplaudir a las ocho por la ventana que da a la casa de tu vecino, porque el otro día te whatsappeó que no te vio aplaudir.

Olvídate de lucir ese modelito que te compraste antes de la cuarentena, solo lo van a apreciar tu abuela tuerta y tu hermano pequeño de 1 año.

No mientas al policía que vuelves de la compra, tu outfit de entrenador Pokémon te ha delatado, la caza de Mew tendrá que ser para otro momento.

No pongas el modo incógnito cuando vas a meterte en esa página que empieza por P, Google te tiene fichadísimo, sabe que te gusta ver Pandas haciendo la croqueta y cayéndose del árbol.

SUDOKU LA MUERTE PELONA

SUDOKU 12X12

NIVEL DE DIFILCULTAD: como cursar Fluidos II en tiempos del COVID-19.

REGLAS: cada subsección debe sumar el valor indicado y puedes usar los números del 1 al 12.

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SOLUCIÓN: https://drive.google.com/file/d/1bHeHNYKhpGmIn3JTadF94SVN9jblgnfX/view?usp=sharing 23

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