les espaces publics à posteriori
L’observation de différents espaces publics à Mouscron indique que leur création repose sur la démolition d’un tissu urbain existant. Ce constat est né avec la Grand-Place qui résulte d’une démolition d’un bloc de maisons. D’autres places publiques à Mouscron m’ont poussé à considérer la soustraction comme un nouvel outil de fabrication de ces lieux. Afin de repenser et d’actualiser la manière de fabrication de l’espace public face au nouveau régime climatique, les trois sites choisis sont dessinés à partir de leur sol. Dans un premier temps, une approche à l’échelle micro pour montrer leur rapport au sol et l’opération de soustraction, et puis, dans un deuxième temps, une image des effets à plus grande échelle.
la découverte des espaces publics : moments de démolition
5. PLACE DE TUQUET
1. ILOT CAMPITEX
2. PLACE DE LA JUSTICE
4.LA GRAND PLACE
6. PLACE ALPHONSE MOTTE
3. PLACE DE L’OURS 7. LA PLACE COMMUNALE
la grand place de mouscron
learning from site
creating an imaginary clean your room
learning from mistakes
B U S
beyond the park
act 1 : breaking the carpark tarmac
WAGON LANDSCAPING — JARDIN JOYEUX - AUBERVILLIERS
make the soil porous act 2 : tear up the cobblestones
asphalter ou désasphalter bruxelles, comment l’hygiènisme du passé rencontre l’écologie politique d’aujourd’hui, Benekdite Zitouni
drowning the city hall
Grand Mosque of Brussels
Brasserie
Le
grand café
Restaurant
la place communale
learning from site
credits photo on the left : alexandre chanson scheme’s credit : alexandre chanson, arthur godefroid, alexandre cabaraux , julien bretagne
beyond site’s topography the park
learning from mistakes
half built half (un)built
civic forest act 1 : breaking the ground floor
a new topography
the ‘new’ soil overtakes the asphalt
credits photo : alexandre chanson
the ‘new’ soil creates ‘new’ paths
credits photo : alexandre chanson
topography’s resilience
DEMOLITIONS: THROUGH THE EYES OF AN ARTIST METASITU
act 2 : breaking the slab
a surface to share
beyond the park
la place du tuquet
Learning from the past
creating an imaginary
Le bac à sable et le mur fontaine - Georges Descombes, parc de lancy, suisse
École de plein air de Suresnes, Marcel Lods et Eugène Beaudouin
learning from mistakes
limits as opportunities
act 1 : take off the limits
act 2 : tear down the church choir
act 3 : break the wall
But then, what happens to the ground? One can point to the wall’s many functions, of spatial enclosure, protection and defence. But what becomes of the ground amidst the thickness of the wall? Is it still present, as the stereotomic model suggests, serving as a foundation – albeit concealed – upon which the entire structure finds support? Or does the wall establish a kind of fold in the ground, between the outward-facing surfaces of which the materials of the earth well up and bond into the fabric of the brickwork as if through a fissure? Tim Ingold - The life of lines