Revisad el prediseño de Proyecto bosquejado en el Módulo 2 (Proyectos), aseguraos de que los elementos integradores de AMI propuestos en el Módulo 4 (Integrados/interdisciplinares) están presentes y añadir aquellos posible RECURSOS (con el correspondiente análisis de vigencia, pertinencia, autoría y fiabilidad de los mismos) que consideréis conveniente en el prediseño de vuestro PDI. Ese será el archivo que tenéis que subir en esta tarea final. Todo esto se subirá a un SYMBALOO que incluirá también las infografías y todo aquello que se haya ido generando a lo largo del curso pues lo compartiremos. Tal y cómo decíamos al principio del curso "TOD@S APRENDEMOS DE TOD@S" La proposta que fem des del CEIP L’Urgell és una proposta de recursos adreçada a alumnes d’infantil. Tendrem en compte l’utilització de diferents fonts prèvia revisió que els recursos compleixin els elements integradors d’AMI com es detalla a continuació: -
Revistes: National Geographic Kids, Muy Interesante Junior, Natura, Cavall Fort, Petit Sapiens, El Tatano, revista científica Hélix.
-
Premsa: Diario de Ibiza, el Periódico de Ibiza i altres d’àmbit nacional.
-
Recursos web 2.0: Viquipèdia, Firefox, Youtube kids.
-
Televisió: - Programes: Daniel el tigre, Little Einstein, Mouk, Art Attack,… - Canals divulgatius: Discovery channel, Odisea, Viajar, National Geographic… on es pot fer una selecció de documentals o reportatges segons el tema d’investigació. - Notícies : TEF, IB3 (selecció de notícies segons el tema a treballar). - Pel·lícules: en funció del tema es podrá fer una selección específica adequada a l’edat dels infants.
-
Sofwares educatius: zonaClic, la Motxilla, edu365, Prezi, xtec, entre altres.
-
La fotografia. Exposicions de fotografía organitzades per entitats publiques o privades.
-
Llibres: enciclopèdies, llibres temàtics, diccionaris visuals.
-
Experts: entrevistes, xerrades informatives, presentacions, visites per part de les famílies de la classe o altres experts en la matèria.