Menulis: Why? To transfer meaning (memahami persoalan sblnn menulis) ? 2. To share experience (menghayati pengalaman) ? 3. To interprete reallty Menulis: What? News Oul<an untuk buku 506 Riau) 2, News story (Bahasa lentur, enterailr berusaha ketaQ 50ft Riau 3. Features (times di Indonesia: Waktu di Medsn) 50tr Riau Spektrum ragam tulisan
l. l.
)
)
Hard news
News story Features
Artikel (ternalik)
l
Buku Riau
504"
Sasfa Wilayah tak berbatas (puisi
0
Features a
Adapaep*
I
Tilak
dimulei di Chieago Tnbune
I
I
ada padanan bahasa dlm bhs Indonesia
I
Undifine definition
I
Tends to more entertain then toinfonn Features GAGAL bila tidak mengibur Features lebih berpengaruh &pd news. Ctlr.: kisah tabrak lari tukan sapu jalan Features ditulis dengan GEMBIRA. Inspirasi; hasil kerja. Menulis cepat jangan mulai dari judul
t I I I I
How? 0 Menulis: . Tidak adb satu carayang efektifuntuk semua orang r Kita hanya memberi jalan bagi seti-ap orang menemukan cara menulis.
r
Behesa Sikap kebahasaan Balrasa baku
t?.
t 0 . 0
B*rasayang "baikdan benaf' Bahasa yang
o o o
Lentur Dinamis Indah
hidup+ buku 50th Riau Batasan: tidak menggunakan bhasa prokern. Sebaiknya mengangkat bahasa2 lokal. Bahasa lokal tidak perlu italic. Nanti akan dibuat glossary.
:l
*
t
o o
Tajam Membebaskan
Gaya bahasa
Dilsi (pilihan
kata), menyanglcut etik4 nuansa Jangan jadikan backgroud sbg penghalaogjt&tr sebagai MODAL.
Sejak72,TemPo tidak menerimaalumni
g A
Semua karya W. ShakesPeare hanya menggunakan 20.000 kata. KBBI memuatrS0'O00 kata
Koran:
1. To inform
1. To inform
2. To Enrcrtain 3. To advertise
2,: Tolnfluence
3. 4.
. .
Entertain To advsrtise
Gunakan 12 Desember 2005, jangnn 12-122005. Bukan 4 km, tetrapi empat kilometer'
Rp.60tibuperkarung.
qlatrm
udef-
.
' '.
gpnalcm ?menund
Kalau bisa menggunakan kata dasa' jangan gunakankafa bentukan. Tulisan harus memberikan ruang pada penrbaca untuk berpikir, jangan'disuapi'. Kalimat pertama harus lancar kalimatnya" jangan banyak koma. Lead antara 3-5 baris layar. Undmg-Undang No. lE/2004-
Buka tulisan dengan Story sehingga pembaca menciptakan adegan di dalam pikirannya lalu menghubungkan dengan pengalaman-pengalamannya
"terdiri dari", gunatan
' f,f&&.rinnnln6:fa-, dia". .
i
r
pembaca
menjadi dekd dengn iulilim. Jumlah kata dalam I lelimat antara 1-12Selesai dlm I tsrikannefas.
rt
Wartawan: tahu segala tentang sesuatun dan tahu sesuatu tentang
Struktur Features Lead
.
segala
El
. r . .
Menggiring pembaca menlapkan setting untuk body, maka Lead hanrs menarik fl Cam praktis membuat Lead menurut Putu Wijaya: (1) Jadikan alinea kedua menjadi alinea pertamq (2) tulis sebuah kata yang terlintas, apa sajq jadikan kata itu sebagai pemancing. EI 9 macam Lead: 1) Narative 2) Descriptive I paling mrdah memikat pembaca 3) Quotation ai Direct address (penulis bicara langsung kepada pembaca) 5) Question 6) Teaser (menggoda), kurang cfektif 7) Freak t tidak dipakai lagi 8) Srunmary Lead (hindari" kreira sudah merupakar kebenaran, cth: maling dipukuli) 9) Kombinasi El Lead simple: What" Wheno Whrâ&#x201A;Ź, Who, Why +How Bridge Body Conclusion (ada features yg ti&k memerlukan conclusion). Dalam buku 50d' diperlukan conclusion El Nyaris (negatif), harnpir End (netral) EI lvtutan(famd), E_b9_0- .
E[ nhrh"pernnfnm'bahasa
{
Kelengkapan Features
llrrmor
Narasi (cari buku Gorys Keraf berjudul Narasi) * Gaya buku 50th Riau: BERTUTUR (qdle as you tnlk) Deskripsi (pernerian): HARUS DETAIL
Hunran Irf,erce0
*
Jurnalisme Narasi
.l
Kuotasi (kesaksian): Cth. Ketika memasuki Bengkaliq terasa bau ikan asin....tidak cukup....tambalrkan kuotasi: menurut C-anat.... di kota ini terdapat 4 peqiemuran ikan asin. Narasumber yang paling tinggi adalah:
g g g g g
Yangmengalami Yang menyaksikan Yang tahu banyak Yang berwenang Pakar
Ilumor: Tidat
harus ada pada buku 50th Riau
Beberapa contoh kesalahan bahasa:
CI Menoolok atau menyolok
0 t
Namundemikian Gejala penggunaan bhs Inggris.
Dalamwawancara:
t
Ajukan prcnyaan2spesifik.
g
Setelah tulisan dibuat, bsca lagi. Buang sebanyak-banyaknya kafa
untuk, dra yrng dil. Jangm ada alineia yang dibuka &ngan lelimat, "di samping itu",
'dengan demikian", "di pihak lain", satu sisi", "sementara itu",'oldt lorena itu', dll. Ini adalah ungkapan
"d
keputusasaan penulis dalam menemukan kda-kata yang lebih baik.
EI Setelah selesai, tinggalkan tulisan
{. * â&#x201A;Ź. trtr*'5*-*+----
Salah satu kekuatan Features. Masalah-masalah kemanusiaan yang merangsang ketertarikan pembaca.
t t t
*
a * * a * *
kritis.
Koponen-komponen Human Interesf: _0 Wealdr' Success Story, Kemiskisan
i t
* *
sekitar 10 menit, lakukan kegiatan lain, kemudian dibaca ulang dan lalrukan editing memanfaatkan daya
Kesehmn, penyaki! obd-obat Kejatratarf skandal Mistery Disaster (bencana) Sex
& Beauty
Buku Riau 50th akan memuat profil Profil: tulisan panjang tentang seorang tokohrkelompok profesi yang memberikan bahan lengkap. Buku bagus tentang profil: "Apa dan Siapa ormg Indonesia", Tempo, edisi terakhir 1982. Kita akan tampilkan sosok itu secar4 hidup. Dalam membuat profil, wawancar? minimal 2 kali: di kantor dan di rumah. Jaga pendekaan personal. Masing-masing tokoh harus diungkapkan ciri khasllya Pendapat tokoh masyarakat (yang berakar di tengah masyarakd)Tentang hobby:membaca bukan termasuk hobby. Foto hindari yang fonnal
tb Minta kartunama narasumber
-
Setelah menulisn
periksa kembali keempat dimensi tersebut
{.
Kehangatannya (timeliness)
i
Tempo: seminggu belakangan
â&#x201A;Ź. Magnitude Gpelccum berita) a& Kâ&#x201A;Źdekafian(poximity)
-"
*-{rrtuanipmt"*"1 t
Cth; berhibrnenn dengan p:ublik
S Hunran .:. â&#x201A;Ź.
* * *
Akurat, kare,na: jumalistik adalah sejarah yang difitlis hari mt akurasi adalah malrkota profesional jumalistik Cth: namaorang, namatempat, judul bukq dll. Obyektif Lengfapltuntas Rinci/detail
Akan digunakandalam Buku Riau 50th.
Abual
Kelompokkan rubrik-rubrik: News
I .
'. ' *
Info opini Hiburan (porsi terbesar unfirk majalah) Bridge (contoh: surat pe' baca, konsultasi;
Kalau judul bisa dijadikan judul makalah ilmiatt, JANGAhI GUNAKAN. .!. Hindari judul tanda tanYa.
yang
Pengantar: 0 latu jam dapaf menulis 2000 karakter, usahakan daram5-g arinea. 0 Yang ditulis adalah Feature imajiner 0 Masa depan media: Media komunitas Sessi
.
I: Menulis
Feature
Hitung durasi menulis masing-masing Focus
+ I
LEAD
BRPGE I
t
I I
BODY I I
CONCI,I ISION I END
v
I
Cara menutup fulisan: lerita ditutup menggunakan cerita pada begining.
r
r
Am- ending A-,t:-^ (tulisan /+.-12^-- tr-- ' r ,.r open ditutup ketikarpernbaca.iin berharap cerita belum ditutup)
7.
f
El
r
Siapkan oirtline terlebih
Alinea: I I
pikim& Adegan, S,,asana YETUugi kelompok Pembagian alinea: (l) Arinea_dekai (cth: a$ea tnramaditutup dengan ,,saya sudah lama bercita-cita menetap di Pekanbanr', atinea teaua oiuuta'oengan ,, cita-cita ifu akhirnya kesampaian":.-g) alinea jauh (alinea ,,seterah rca* ii-uur.u dengan mernutuskan berhenti di Kompas...,,. untuk alineawrtam4 u:ahar.on: (r) gunakan karimat aktifl, (2) hindari pemakaian Jika terpaksa *"ogd;uk* kata bentukarr-irik* maksirnat tiga
ffi,fil*.