San Juan, Puerto Rico Año 28 · Núm. 2 · marzo · 2009
Bandera Roja Periódico del Movimiento Socialista de Trabajadores
Día Internacional de la
Mujer Trabajadora pág. 5
Recortes de servicios en la UPR pág. 4
Villa Esperanza contra gasoducto pág. 6
Corrupción y campañas políticas pág. 7
pág. 2 CODEMI: La opción que fortalece la Federación de Maestros
2
Bandera Roja marzo 2009
Nacionales
www.bandera.org
El gobierno de Luis Fortuño instrumento de los ricos
Trabajo seguro, calidad de vida y ni un vellón más para los bonistas Foto: EAB
A juicio de la organización socialista la solución inmediata a la crisis está en suspender el pago de la deuda pública, aumentar de forma permanente las contribuciones a todas las corporaciones incluyendo la banca, y aplicar mayores impuestos a la repatriación de ganancias a los EEUU.
Comunicado de Prensa Movimiento Socialista de Trabajadores
El Movimiento Socialista de Trabajadores (MST) llamó la atención al pueblo trabajador sobre el carácter anti-obrero de las medidas de Luis Fortuño. Señaló que las medidas buscan destruir la capacidad de lucha de la clase obrera puertorriqueña sometiendo a los trabajadores públicos a un clima de incertidumbre en torno al estatus del empleo. A juicio de la organización socialista la solución inmediata a la crisis está en suspender el pago de la deuda pública, aumentar de forma permanente las contribuciones a todas las corporaciones incluyendo la banca, y aplicar mayores impuestos
a la repatriación de ganancias a los EEUU. Para los portavoces de la organización socialista el ofrecimiento del retiro incentivado y la reducción de jornada voluntaria son chantajes para justificar los despidos de trabajadores. Denunciaron los programas de readiestramiento cómo un engaño del gobierno de Fortuño en momentos en que la empresa privada despide cada vez más trabajadores. También denunciaron los subsidios del salario de los trabajadores a la empresa privada cómo una forma más de endeudar al gobierno a costa de las ganancias de los ricos. “Luis Fortuño está intentando salvar de la crisis a la
oligarquía puertorriqueña, que son los banqueros, empresarios y millonarios locales mientras le pasa todo el peso de la crisis a los trabajadores” indicó Hugo J. Delgado, quién es portavoz del MST y maestro de escuela pública.”Los impuestos a las corporaciones tienen un carácter temporero, mientras que el despido de trabajadores es de carácter permanente” añadió Delgado. “También se está promoviendo un discurso fascista y antiobrero dirigido a dividir a los trabajadores de la empresa privada de los trabajadores del gobierno” añadió Scott Barbés Caminero, quien organiza trabajadores en la empresa privada. “Este ataque del gobierno de los ricos es un ataque dirigido contra toda la clase obrera de parte de la
burguesía.” Los socialistas también denunciaron el chantaje al que está siendo sometido el pueblo de Puerto Rico por parte de las agencias acreditadoras de los bonos del gobierno. Según los portavoces del MST estas agencias forman parte de toda la estructura de los ricos y poderosos para aumentar sus ganancias.. “Esas compañías acreditadoras de los bonos son las mismas que, sobornadas por los grandes empresarios de la banca norteamericana mantuvieron por años altas calificaciones a empresas que hoy están cayendo en la debacle fiscal” añadió Hugo Delgado. “Esas compañías degradan o aumentan las calificaciones de acuerdo a intereses particulares de unos individuos que quieren aumentar sus ganancias y dividendos.” Por su parte Scott Barbés cuestionó la democracia puertorriqueña “Nos hacemos la pregunta: ¿Quién gobierna en este país, los bonistas, empresarios y comerciantes o los electores que le votaron en contra a las medidas antiobreras de Aníbal Acevedo Vilá?”. La organización socialista reafirmó sus propuestas de emergencia para enfrentar la crisis fiscal que vive el país, a juicio de la organización la medida principal debe ser la suspensión de los pagos de la deuda pública para usar el capital en inversión en áreas productivas de la economía, el aumento de forma permanente de las contribuciones a las corporaciones, capital financiero y la repatriación de ganancias a los EEUU. De la misma forma proponen la congelación de los precios de los artículos de primera necesidad, honrar los aumentos de sueldo y convenios colectivos unido a la seguridad de empleo.
Codemi fortalece la lucha magisterial Por Hugo J. Delgado-Martí Bandera Roja
En el mes de mayo se llevarán a cabo las elecciones internas de la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR). El grupo Compromiso Democracia y Militancia (CODEMI) participará de estas elecciones postulando la papeleta más completa, diversa y comprometida con el sindicalismo clasista y antiburocrático. El magisterio debe apoyar al liderato que ha probado una y otra vez su disposición a la lucha y al sacrificio, un compromiso firme
con la democracia y con la capacidad de dirigir al sindicato en las peores adversidades. Los dirigentes y candidatos de CODEMI son personas con experiencia en la lucha magisterial que se probaron al calor de la huelga magisterial demostrando su firmeza y voluntad de lucha. En distintas ocasiones el liderato actual enfrentó la ofensiva del patrono-gobierno para destruir la FMPR saliendo airosos en cada ocasión. Tanto la desafiliación de la AFT, el cierre patronal, la huelga magisterial, el referéndum contra la Asociación de Maestros,
como los casos en los tribunales han demostrado a la matrícula que la FMPR cuenta con un liderato en el que se puede confiar y que es capaz de lidiar con situaciones adversas. Entre los logros más importantes de CODEMI están el incremento en la militancia y la participación de la matrícula en cientos de actividades de protesta, asambleas, discusiones, escuelas sindicales entre otras. La FMPR aumentó su comunicación con la matrícula por medio de las publicaciones, cartas y comunicados a la matrícula. El liderato de CODEMI ha mantenido unas finanzas totalmente transparentes y auditadas además de
reducir considerablemente las deudas acumuladas por años. En general el liderato ha logrado incrementar la lucha y la militancia El programa de CODEMI cuenta con cuatro puntos principales: el fortalecimiento de la FMPR como instrumento de lucha, la defensa de la escuela pública contra los ataques de la privatización, un compromiso con la recuperación de una representación exclusiva de calidad junto a la finalización del convenio colectivo, y promover una profunda reforma educativa que atienda los principales problemas del sistema educativo.
Nacionales
Bandera Roja
www.bandera.org
marzo 2009
3
FMPR denuncia planes de Luis Fortuño
Gobierno ataca Sistema de Retiro Para Maestros Foto: Suministrada
Instituto Tecnológico de Manatí en huelga Foto: Suministrada
Los estudiantes del Instituto Tecnológico de Puerto Rico, Recinto de Manatí llevan varios días en huelga.
Redacción Bandera Roja
De cumplirse el plan de Luis Fortuño, miles de maestras y maestros se encuentran a riesgo de perder sus fondos de retiro.
Por Miguel E. Díaz Bandera Roja
A pesar de que Luis Fortuño alega que los maestros no se verán afectados por los despidos masivos de empleados públicos, la FMPR denunció que existe un plan para desmantelar el Sistema de Retiro de Maestros que podría dejar a sobre 80,000 maestros retirados y activos sin fondo de pensiones. El Sistema de Retiro atiende a unos 30,000 pensionados y a más de 47,000 personal activo. El gobierno pretende fusionar el Sistema de Retiro de Maestros con el quebrado Sistema de Retiro Central que tiene un déficit que sobrepasa los
$3,000 millones de dólares. El Sistema de Retiro de Maestros está estable y cuenta con más de $3,000 millones de dólares en activos. La razón detrás de la quiebra del Sistema de Retiro Central del Gobierno está en la inversión de sus fondos en valores de alto riesgo. Todos sabemos que recientemente la bolsa de valores ha sufrido una de las más grandes crisis en su historia. La especulación y el afán de riqueza de los capitalistas dejó a los empleados públicos con un Sistema de Retiro frágil y a punto de quebrar. El magisterio debe fortalecer su instrumento de lucha que es la Federación de Maestros para enfrentar este nuevo ataque patronal.
Los capitalistas están asustados Juan Meléndez Bandera Roja
La crisis actual del capitalismo tiene asustados a los capitalistas ya que el comportamiento de la economía es impredecible. Datos oficiales del gobierno informan que 651,000 trabajos desaparecieron en febrero en los Estados Unidos. Esto trae el nivel de desempleo a un 8.1 por ciento, de un 7.6 en enero. “Estos trabajos no regresarán en el futuro” dijo John E. Silvia, economista principal del banco Wachovia en Charlotte, de Carolina del Norte. Según el New York Times, las
perspectivas sobre la crisis han provocado un debate entre los economistas por la cantidad de empleos perdidos en tan poco tiempo. Esta situación rompe la forma tradicional que las familias norteamericanas sobrevivían los tiempos difíciles. Usualmente, los periodos de despidos se manejaban con cheques de desempleo en espera de una recuperación en la economía. Esta vez, el gobierno está hablando de readiestramientos para trabajos que no están seguros que existirán. “El ritmo en que la economía se cae es asombroso” dijo Robert Barbera, economista principal de
la corporación asesora ITG. “Estamos rompiendo records y no hay tregua en la trayectoria hacia abajo”. Robert E. Hall de la Institución Hoover de la Universidad de Stanford dice que “la declinación del empleo en marcas americanas reconocido como General Motors seguirá. El reto es como estimular la economía para crear empleo en otras áreas”. Lo que provoca el problema serio para los capitalistas es que no saben hacia dónde va la economía y no saben qué dirección tomarán los trabajos futuros que tanto habla el gobierno.
Los estudiantes del Instituto Tecnológico de Puerto Rico (ITPR), Recinto de Manatí decretaron una huelga. Denuncian la falta de profesores, la cancelación de cursos que son requisitos para los que se gradúan en mayo de 2009 y la falta de equipo y materiales necesarios para los laboratorios de las diferentes clases. Protestan también por la inexistencia de facilidades y accesos para los estudiantes con impedimentos, la falta de mantenimiento y el deterioro de la planta física y la ausencia de facilidades deportivas. El Instituto Tecnológico de Puerto Rico, recinto de Manatí pertenece al Programa de Educación Tecnológica del Departamento de Educación. El Consejo de Estudiantes le imputa a la administración del ITPR la malversación de fondos y el uso inadecuado del sobrante de la Beca Pell, que no ha sido desembolsado a los estudiantes que cualificaron para recibir la ayuda educativa. Señalan a la directora por un ausentismo critico y a un director que esta siendo investigado hace 4 años, el cual está suspendido de empleo pero no de sueldo. Denunciaron violaciones al manejo de los expedientes que afectan los derechos y la confidencialidad de los estudiantes. Los estudiantes indicaron que sus reclamos no han sido atendidos con seriedad por el Secretario de Educación Carlos Chardón ni por Osvaldo Febles, Director General de todos los Institutos Tecnológicos del Departamento de Educación. Al cierre de esta edición se informó que la Fuerza de Choque había sido movilizada para reprimir a los estudiantes en huelga del ITPR.
4
Bandera Roja
¿Qué es Bandera Roja? Bandera Roja es un periódico que se ha publicado en forma impresa desde 1981 y en forma en-línea desde 1996. Circula gratuitamente entre miles de trabajadores, estudiantes y gente pobre gracias al esfuerzo voluntario de nuestros militantes, colaboradores y amigos. Es producido por el Movimiento Socialista de Trabajadores (MST). ¿Qué es el MST? El Movimiento Socialista de Trabajadores es una organización independentista y socialista que defiende los intereses del pueblo pobre y trabajador. El MST aboga por la transformación de la sociedad en una de justicia y bienestar para las grandes mayorías de trabajadores. Trabajamos por el socialismo, donde los obreros sean a la vez los dueños y quienes controlen los medios de producción. El MST lucha por el pleno disfrute de los derechos democráticos en una democracia socialista, donde los derechos de cada cual no están determinados por la riqueza. La juventud del MST está reunida en la Unión de Juventudes Socialistas (UJS-MST). Comité Editorial de Bandera Roja Carlos Fortuño Candelas Editor General Carmen Méndez Correctora General Edgardo Román Espada Edición Hugo Delgado Martí Diseñador General Antonio Pérez Diseñador Miguel Rolón Diseñador Luis Guzmán Dupont Ilustración Pablo Soto Carriat Director Distinguido
Suscripciones: 10 números por $10.00 www.bandera.org escríbanos a info@bandera.org
MST Apartado 22699 Estación UPR San Juan, Puerto Rico 00931-22699
Universidad
www.bandera.org
marzo 2009
Neoliberalismo y educación
La Universidad Pública en peligro de extinción Raul Baéz Sánchez Unión de Juventudes Socialistas UJS-MST
Mucho se ha hablado de la crisis fiscal que enfrenta el Gobierno de Puerto Rico y la profunda recesión en que se encuentra sumida la economía del país. Los diferentes gobiernos, populares y penepés, han propuesto e implementado una serie de medidas para resolver dicha crisis. Estas han ido dirigidas a garantizar las ganancias de los ricos, mientras se le pasa la factura de la crisis al pueblo pobre y trabajador. Estas políticas neoliberales han afectado directamente a la Universidad de Puerto Rico (UPR), que junto al sistema educativo, han sido y siguen siendo uno de los principales objetivos de los grandes intereses. La reducción de fondos y servicios: medicina neoliberal A tan sólo tres meses de asumido el control del gobierno, la actual administración ya ha enfilado sus cañones contra el servicio público como una forma para aliviar la crisis fiscal del estado y nuevamente la Universidad de Puerto Rico está en la mirilla. En los últimos meses se han barajado varias medidas a aplicar en la UPR con la justificación de reducir el gasto público e institucional, se ha hablado de eliminar los puestos transitorios, reducir los fondos provenientes de la fórmula de financiamiento del Fondo General del ELA, eliminación de cursos y secciones, eliminar espacios y servicios, eliminar secciones de verano, entre otros. Algunas de estas medidas han sido presentadas por el Consejo Asesor de Reconstrucción y Fiscal (CAREF) y otras fueron contempladas en algunas comunicaciones formales de la Administración universitaria. Estas medidas no van a resolver nada ya que sólo buscan aumentar la influencia del gran capital y de los intereses privados mientras se desmantela pedazo a pedazo la Universidad pública. Ante la crisis el actual gobierno ha presentado una serie de propuestas con las que busca mejorar la situación fiscal. Como parte de las propuestas el CAREF
plantea en su informe que la UPR siga recibiendo la cantidad de fondos que recibe actualmente y que no se le asignen fondos de los recaudos adicionales que se ingresen producto de las medidas para aumentar el ingreso del Fondo General. El presupuesto con que cuenta la UPR es de aproximadamente 873 millones de dólares provenientes del Fondo General, cantidad que se quedaría igual por los próximos años no importa aumenten los recaudos de dicho fondo. La aplicación de dicha medida tendría el efecto de limitar los recursos con los que cuenta la Universidad, provocando más recortes en los servicios, puestos de trabajo y un encarecimiento en el costo de la educación, entre otras cosas. Sin haber aprobado todavía esta medida ya la administración ha comenzado a aplicar la política pública del gobierno de reducir gastos. Ya han empezado a recortar servicios como la Sala de Reserva de Sociales, la eliminación de cursos y secciones y la posible eliminación o reducción de las clases de verano en varias facultades como la de humanidades y la de educación. ¿A qué responden estas medidas? El control de la Universidad es un objetivo del capital privado y los diferentes gobiernos están más que dispuestos a entregarla pedazo a pedazo. Con la política de corte neoliberal que han aplicado los últimos gobiernos se ha intentado proyectar la educación pública cómo ineficiente, y se busca reducir el gasto público dirigido hacia la educación y darle mayor ingerencia política y económica a la empresa privada. Ante la actual crisis económica capitalista, los ricos han visto en la educación una mina de oro a ser explotada para ellos. Lo que se esconde detrás del recorte de fondos a la UPR es la privatización de la educación pública superior y un eventual aumento descomunal en el costo de las matrículas. La única alternativa que nos queda a los estudiantes e hijos de la clase trabajadora es hacerle frente a este ataque a la educación pública.
Eliminan biblioteca Facultad de Sociales Francisco Fortuño UJS-MST Río Piedras
Los estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias Sociales de la UPR Recinto de Río Piedras comenzaron el semestre con una noticia inesperada: la Biblioteca de la Facultad se cerrará para el final del semestre. Dicha sala provee servicios esenciales y muy necesarios. La actitud de la administración del Sistema de Bibliotecas fue intransigente, autoritaria y de desprecio a la comunidad universitaria. Para evitar que se cumplan los planes de cierre los estudiantes de Sociales celebraron una concurrida Asamblea y han formado un combativo Comité en Defensa para llevar adelante la lucha por este espacio estudiantil. Según los burócratas del Sistema de Bibliotecas cerrar la Sala y obligar a los estudiantes de la Facultad de Sociales a utilizar solamente la biblioteca central significa una mejoría en servicios. Los estudiantes han cuestionado estas justificaciones, argumentando que las razones verdaderas son otras y que el cierre lo que significa es la eliminación de un servicio indispensable ya que provee lecturas y libros cuyas páginas son copiados o leídos en la Biblioteca. Eliminar este servicio haría mucho más difícil a estudiantes de clase trabajadora conseguir sus lecturas y libros, que suelen ser carísimos. Además significa que los estudiantes empleados por la Biblioteca perderían su empleo. Las razones reales para el cierre son confusas. Por un lado profesores y empleados han indicado que el cierre responde a las intenciones de privatizar el espacio estableciendo un concesionario de comida. Por otro lado se ha revelado además que la excusa principal de la administración es la que hoy en día utilizan para todo: falta de presupuesto. Lo que quiere decir que la eliminación de la Biblioteca busca deshacerse de los gastos que implica dar este servicio, despidiendo a los estudiantes que laboran en la Sala y dándole más tareas a los empleados.
Mujer trabajadora
www.bandera.org
Bandera Roja
marzo 2009
Día internacional de la mujer trabajadora
5
El verdadero significado del 8 de marzo Adriana Mulero Claudio Caucus de la Mujer del MST
¿Cuál es el verdadero significado del 8 de marzo? Hay historiadores e historiadoras que han rastreado el origen del 8 de marzo con el objetivo de demostrar que la repetida historia de las obreras que murieron calcinadas dentro de una fábrica en 1857 no pasa de ser un mito. Aunque es necesario comprobar la veracidad o falsedad de tal evento, es más importante evaluar el conjunto de fuerzas que condujeron a que se reconociera el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Para lograrlo hace falta recorrer más de un siglo de historia. Cabe destacar que el 3 de mayo de 1908 las mujeres del Partido Socialista Norteamericano toman la iniciativa de celebrar el “Día de la Mujer” y, un año después, el Partido asume la celebración oficialmente. Por otra parte, en 1910 se celebra la Segunda Conferencia Internacional de las Mujeres Socialistas en Copenhague,
Dinamarca. En dicha conferencia, la socialista alemana Clara Zetkin propone que se celebre anualmente el “Día Internacional de la Mujer” con el objetivo de garantizar la inclusión de las obreras en la lucha por el sufragio femenino. Cada país tuvo la potestad de escoger la mejor fecha para dicha celebración. Por lo mismo, se dieron muchas celebraciones en distintos países y fechas. Hasta que hubo una manifestación que jugó un papel fundamental en el reconocimiento del 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Esa manifestación corresponde a las trabajadoras de Petrogrado que, cansadas del hambre, del frío y de la guerra, se lanzaron a las calles a protestar el 23 de febrero de 1917, según el calendario juliano que estaba vigente en aquel entonces. En el calendario occidental, la fecha corresponde al 8 de marzo. Por tal razón, Alexandra Kollontai escribe: “El Día Internacional de las Obreras de 1917 es una fecha memorable en la historia. Ese día las
mujeres rusas levantaron la antorcha de la revolución.” Desde entonces, se celebró oficialmente el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. En la actualidad es necesario enfatizar que el 8 de marzo no es un día
para recibir flores ni felicitaciones. Hay que rescatar con combatividad la conmemoración de la lucha por la liberación social, cultural y sexual de las mujeres. Como ese proyecto no podrá lograrse mientras las mujeres trabajadoras sigan siendo explotadas, no basta con luchar por la liberación de las mujeres; también hay que luchar por la liberación de la clase trabajadora. Por tal razón, en el 8 de marzo no puede haber cabida para las personas que tienen el poder de explotar trabajadoras y trabajadores. Por ejemplo, ¿se debe celebrar el que una mujer rica tenga el poder de explotar a una mujer inmigrante como “sirvienta”, amenazándola constantemente con quitarle el trabajo si no acepta todos los abusos? No, claro que no. Cada 8 de marzo, cada Día Internacional de la Mujer Trabajadora, es un día de lucha en contra de la explotación y la opresión. Ese es el verdadero significado de este día.
La perspectiva de género en las escuelas públicas Jackeline Cruz Rodríguez Comité de San Juan MST
Hace apenas unos meses circuló por las escuelas publicas del país la carta circular numero 3-20082009 sobre la implantación de una perspectiva de genero en las escuelas. Esta carta circular, al igual que la carta circular sobre la implementación de una educación sexual asertiva y responsable en las escuelas en el 2004, ha causado mucho revuelo entre los sectores que tanto no han podido entender el concepto o simplemente no quieren entenderlo y no pierden oportunidad para imponer a la sociedad sus creencias y valores personales. Ciertamente este revuelo se causa por el desconocimiento del tema y el no entender la importancia de una perspectiva de género en la educación pública del país, por lo tanto es importante abrir espacios de debate para aclararse. Una perspectiva es una herramienta que sirve para comenzar a ver las cosas desde otros ángulos; ver desde un macro más que desde el mismo micro. Así mismo, se ha pensado que la palabra género solo se refiere a ser mujer y se ha dejado a un lado el
pensar todas las formas diversas de lo que es ser mujer, como lo que es ser un hombre y todo el bagaje que esto conlleva en formas plurales. Hay que separar una cosa de la otra y empezar a darle los nombres correctos a las cosas. Cuando nos referimos a género, no estamos hablando del sexo masculino o el sexo femenino. Esto ya mencionado es la designación del sexo, por lo que es incorrecto hablar de un género masculino o uno femenino más sino de un sexo femenino y un sexo masculino. El genero es el como se internaliza y se externaliza en cada sexo los componentes culturales, sociales, educativos, históricos, emocionales, de clase social, religiosos, políticos, entre tantos otros. Por lo tanto cuando se habla de género, hablamos de construcción social y es importante entender que no podemos pensar que las realidades de la comunidad escolar en un año 1950 son las mismas que en el 2000, al igual que las realidades de un joven varón blanco lo sean para uno negro, las de un estudiante heterosexual lo sean para uno homosexual, las de una niña lo sean para un niño, o viceversa, o las de una mujer pobre sean las mismas
que las de una mujer rica. La historia cambia, cambia la cultura según las regiones geográficas, cambian las sociedades y por lo tanto, cambian las personas dentro del mismo país y las condiciones de vida no son necesariamente iguales. Por lo tanto lo que viene representando ser la perspectiva de género, es el comenzar a ver las realidades de cada estudiante desde un marco de comportamiento individual enmarcados dentro de lo que representa el comportamiento colectivo en su marco social, histórico y cultural. Estas diferencias del género afectan en aspectos decisivos como los sentimientos, los valores, las expectativas, las creencias, hábitos, ideas, comportamientos, etc. y por lo tanto resulta imperativo poder prestarle atención desde un marco tan importante en la formación humana como lo es la escuela. Históricamente se empieza a conocer sobre la perspectiva de genero dentro de las luchas feministas y de las comunidades LGBTTI porque son estos grupos los oprimidos y los necesitados de ser visibilizados reclamando tomar en cuenta la forma en que son violentados sus derechos por no
ser “la norma” y son tratados como ciudadanos de segunda categoría. Pero ciertamente, la perspectiva de genero ha ayudado a un sin fin de proyectos y organizaciones para trabajar con lo que representa ser las masculinidades y las infancias. Estas perspectivas han ayudado en sin fines de países inclusive a poder evaluar leyes que puedan ser discriminatorias contra los padres y favorecedoras solo con las madres. Por lo tanto, la perspectiva de género es aplicable inclusive a mujeres y hombres que con sus bagajes religiosos se han sentido discriminados en otros países por ejercer su fe dentro de su marco de género. De igual forma una perspectiva de genero, es un tema que muy bien implica trabajar con la diversidad de ser personas y dentro de este concepto el concepto género no se puede ignorar ni tanto las realidades cotidianas sociales de pobreza, de xenofobia, homofobia, salud, sexualidad, violencia, androcentrismo, asuntos de etnia, desplazamientos, racismo, discapacidad, SIDA, enfermedades de transmisión sexual, etc., porque son aspectos que son parte del género y condicionan al mismo.
6
Bandera Roja
Generales
www.bandera.org
marzo 2009
Villa Esperanza existe
Se organizan comunidades en Salinas contra Gasoducto Por Hugo J. Delgado-Martí
destacan dos comunidades que han comenzado un trabajo de información, reclutamiento y organización de las comunidades aledañas a la construcción del Gasoducto. Por un lado está Villa Esperanza, comunidad que comenzó con un rescate de terrenos en el año 2003 y que al día de hoy lucha por que se le reconozca su existencia en los mapas, y censos. Por el otro lado se encuentra Villa Cofresí, una Comunidad
reconocida oficialmente pero que corre el mismo riesgo Bandera Roja de accidentes producto del Mientras el proyecto del gasoducto. Gasoducto del Sur se encuentra En la Comunidad Villa detenido por los tribunales, la Esperanza se presentaron compañía Skanska y la AEE recientemente tres demandas amenaza con desalojar a las de desalojo contra los líderes Comunidades en lucha del área de la comunidad, quienes se sur. En el pueblo de Peñuelas han expresado en distintos la Comunidad Tallaboa foros en contra del gasoducto Encarnación mantiene un y por que se reconozca su campamento permanente en existencia. El proyecto del protesta por la construcción gasoducto pasaría a pies del gasoducto. En Salinas, se de las residencias en unos Foto: hjdm casos, en otros el gasoducto implicaría la destrucción total de viviendas. En Puerto Rico la escases de vivienda a precios accesibles para la clase obrera ha forzado a grupos, familias y comunidades enteras rescatar terrenos valdíos pertenecientes a los municipios y la Autoridad de Tierras. En la mayoría de los casos estos rescates adquieren legitimidad por parte del gobierno y eventualmente se les concede títulos de propiedad producto La Comunidad Villa Esperanza es un rescate de terrenos que lucha por que se les reconozca su existencia
Foto: hjdm
El MST del Sur organizó una conferencia de prensa junto a la Comunidad Villa Esperanza
de las luchas organizadas de las comunidades. En estos momentos la lucha del gasoducto se ha convertido en la lucha principal de la comunidad Villa Esperanza, quienes junto a miembros del Comité del Sur del Movimiento Socialista de Trabajadores han organizado charlas, mítines y conferencias de prensa. La resistencia contra el Gasoducto en la Comunidad Villa Esperanza ha llevado a que otras comunidades
Actúen ahora o callen para siempre Por Raul S. Enríquez Bandera Roja
Luis Fortuño y el PNP decidieron echarse al cuerpo los convenios colectivos firmados por distintos sindicatos que agrupan trabajadores de las agencias del gobierno central. No honrarán los aumentos de sueldo acordados y otras disposiciones negociadas. Más de 30 mil empleados públicos serán despedidos. La hora cero para los sindicatos del gobierno ha llegado. O se lanzan a la calle a luchar o serán aplastados y reducidos a clubes sociales irrelevantes. Durante el año pasado los maestros puertorriqueños decretaron una huelga. Muchos de los líderes de las uniones que hoy son golpeadas por las medidas de Luis Fortuño le negaron entonces su respaldo al magisterio. Defendieron la Ley 45 de sindicalización de los empleados públicos con la que el gobierno hace gárgaras ahora. Decían entonces que la lucha de la Federación de
Maestros ponía en riesgo los Convenios Colectivos de los demás trabajadores. El liderato de las uniones norteamericanas como la SEIU, las afiliadas al AFLCIU y otras pareció creer que al portarse bien no serían tocados. Hoy, en cambio, tienen ante si la necesidad de definirse. O actúan con militancia y contundencia o sus matrículas serán victimas de toda clase de abusos del patrono gubernamental. El cabildeo legislativo, la lucha mediática, las conferencias de prensa y otras manifestaciones cívicas cumplen su función. Sin embargo, están llegando a su límite de manera acelerada y no serán suficientes para detener esta ofensiva patronal. El pueblo y los trabajadores tendrán que tirarse a la calle a pelear por sus derechos y defender sus condiciones de vida. Las uniones deben ser instrumentos para esas luchas y no meras recaudadoras de cuotas. Los líderes que no estén al nivel de lo que exige el momento deberán recibir el rechazo de sus matrículas.
de Salinas comiencen a organizarse para luchar en contra del gasoducto, como es el caso de Villa Cofresí. La lucha contra el Gasoducto, y en particular la resistencia de Villa Esperanza está forzando al gobierno y a la AEE a redefinir su estrategia. LuisFortuño quiere hacerles creer que el tubo va a transportar agua. Las comunidades organizadas del sur saben reconocer en el tubo de la muerte al lobo disfrazado de oveja.
Nacionales
Bandera Roja
www.bandera.org
marzo 2009
El caso de Aníbal Acevedo Vilá
7
Los empresarios compran gobernantes Por Carlos Fortuño Candelas Bandera Roja
Independientemente de cual sea el resultado final del caso del Aníbal Acevedo Vilá, la evidencia desfilada en el Tribunal Federal ha dejado al descubierto la corrupción y la falta de escrúpulos del ex-gobernador. El
acusado recibió millones de dólares de empresarios y usó hasta su propia familia para lavar el dinero obtenido a través de estos donativos ilegales y sobornos. Pero más importante aun, el caso revela la farsa que resulta la llamada democracia puertorriqueña donde un puñado de banqueros, desarrolladores y empresarios
Foto: Suministrada de Internet.
compran gobernadores y legisladores para que sirvan a sus intereses. A un lado han quedado los alegatos de persecución política. Hoy hasta la defensa de AAV acepta que los esquemas de corrupción, fraude y lavado de dinero ocurrieron. Ahora resulta que los que se declararon culpables fueron los autores del pillaje yAníbal “no sabía nada”. Tomas Green, abogado del ex gobernador, lo describió como ingenuo para justificar que robaran frente a su hocico sin que se diera cuenta de nada. Cualquier similitud entre las alegaciones de AAV hoy y las de Pedro Rosselló cuando encarcelaban a los miembros de su pandilla NO es pura coincidencia. La evidencia demuestra que el PPD y AAV dirigieron un amplio operativo para violar la ley electoral y recibir donativos ilegales a cambio de contratos con el gobierno. Aníbal es culpable aunque lo diga un loco o un federal.
Pero lo más importante que demuestra este caso es como los ricos y poderosos compran a billetazo limpio a los gobernantes. Mientras usted vota pensando que uno u otro candidato lo va a representar y que el gobierno defenderá los intereses del pueblo que lo eligió, los banqueros, industriales, empresarios y demás personajes de nuestra sociedad sobornan a los políticos populares y penepés para que siempre ellos salgan beneficiados. PPD y PNP financian sus campañas de la misma manera. Por eso, cuando Luis Fortuño resultó electo mediante el voto “democrático” de la mayoría del electorado, los mismos ricos que “aconsejaban” a AAV fueron nombrados al comité asesor que le daría recomendaciones de cómo echarle encima a la gente la carga de la crisis que ellos crearon. Por eso los Carrión y Atilano Cordero Badillo siempre caen sentados no importa quien gane. Por eso, al momento de tomar medidas la “medicina amarga” es para los trabajadores y el pueblo. Los trabajadores y el pueblo no tenemos nada que buscar votando por populares y penepés. Ambos partidos financian sus campañas con contribuciones cuantiosas de parte de los ricos y poderosos que lavan en estos esquemas corruptos.
Proponen alternativa contra el coloniaje en Puerto Rico Por Juan Meléndez Bandera Roja
Una agrupación nueva, Alianza pro Libre Asociación Soberana (ALAS) anunció su constitución para luchar por una formula descolonizadora que permite sacar a Puerto Rico del tranque en que se encuentra. Los portavoces principales de ALAS, Luis Delgado e Hiram Lozada explicaron que el propósito inmediato es educar al pueblo sobre las ventajas para Puerto Rico de romper el tranque desde hace más de medio siglo, tras la creación del Estado Libre Asociado. Estos dirigentes han propuesto una alternativa para discutir el asunto de la soberanía en todos los sectores sociales para sacar el tema del plano
exclusivamente partidista. “Nuestro propósito es que el pueblo reciba información válida que permita entender que en un status de Libre Asociación Soberana en armonía con los Estados Unidos, Puerto Rico puede alcanzar un desarrollo social y económico muy superior al que ha alcanzado”, manifestó Luis Delgado. Aclaró que la campaña educativa se hará pueblo por pueblo y en las comunidades de puertorriqueños en los Estados Unidos. “Hemos analizado la necesidad de que el pueblo puertorriqueño rompa el impasse al que ha sido conducido y que lo mantienen maniatado para impulsar su desarrollo político, económico y social”, expresó por su parte Hiram Lozada.
Lozada aseguró que se ha presentado la falsa idea de que Puerto Rico no puede encontrar su propio derrotero a menos que siga encadenado a los Estados Unidos. “La realidad es que podemos establecer una asociación soberana con Estados Unidos, sin que nos encontremos encadenados a un status colonial”, dijo. Además aclaró que este proceso de libre asociación soberana que impulsa la naciente organización ALAS está basado en las formulaciones que ha hecho la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para poner fin al estado colonial prevaleciente. Por esta razón, argumentó, en ALAS caben todos aquellos sectores del pueblo puertorriqueño que desean un cambio real para impulsar el
desarrollo político, económico y social del País desde la Libre Asociación Soberana. En un aparte con Delgado, este dijo que “se postula que sólo mediante la fuerza del consenso y la unidad nacional se podrá demandar de Estados Unidos negociar un acuerdo de libre asociación con el pueblo puertorriqueño, de tal manera que traspase poderes, garantice derechos adquiridos y elimine todo vestigio colonial en las relaciones políticas y comerciales entre ambos países”. Según Delgado, los independentistas no tienen problemas con la soberanía, porque esa siempre ha sido la meta. Los autonomistas que han promovido “lo mejor de dos mundos” también caben ahí porque la soberanía, con afiliación a los Estados Unidos
también ha sido su meta. Lo curioso es que los estadistas también pueden cumplir con su meta dentro de la propuesta de ALAS porque la alianza no descarta esta alternativa como una descolonizadora, si cumple con el proceso de anexión definida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). “Lo importante es que tenemos que rechazar cualquier propuesta de status contraria a los principios del derecho internacional”. Ambos dirigentes de ALAS aseguraron que trabajarán directamente con el pueblo, se harán gestiones en foros internacionales y se establecerá un puente de comunicación con Washington para que Puerto Rico “rompa las cadenas del colonialismo y eche a volar con sus propias alas”.
8
Bandera Roja
Internacional
www.bandera.org
marzo 2009
Huelga general en islas del caribe
Solidaridad con Guadalupe y Martinica Por Ernesto Chévere Bandera Roja
La situación a la que se enfrenta Guadalupe hace ya varias semanas y a la que se sumó Martinica posteriormente es alarmante. Sumergidos en una huelga sin precedentes estas islas antillanas han sido vivo ejemplo de cómo llevar una lucha reivindicativa en contra de un gobierno despótico. Desde este pasado 20 de enero Guadalupe está inmerso en una huelga que ya ha cobrado la vida de un dirigente obrero y donde muchos otros han resultado heridos. Los reclamos que se hacen desde el sector obrero, sector que lleva firmemente la huelga, son entre otros, mejores condiciones salariales y baja en los precios de la gasolina y artículos de primera necesidad. Los salarios en estas islas son igual a las de Francia, sin embargo la inflación es hasta cinco veces mayor que en Paris. Además, la tasa de desempleo en las islas es de aproximadamente 22% contra el 8% en la Francia continental. Con estas consideraciones muy presentes, el Comité de San Juan del
Movimiento Socialista de Trabajadores (MST) convocó una manifestación en solidaridad con los pueblos de
Guadalupe y Martinica que se llevó a cabo este pasado martes 24 de febrero frente a la residencia del Foto: Indymedia P.R.
Piquete frente a la residencia del Cónsul de Francia en P.R.
Consul de Francia. Entre consignas tales como “los pueblos de las Antillas no se ponen de rodillas” y “Puerto Rico solidario con los pueblos antillanos” piquetearon militantes sobre 60 personas. Se sumaron a la manifestación organizaciones afines a la causa como lo son el Movimiento al Socialismo (MAS) y el Frente Socialista (FS). Al finalizar la actividad, el portavoz del MST, Ángel Quiles se dirigió a los presentes en un mensaje donde expresó de manera implacable la importancia de nuestro apoyo a los sindicatos y demás manifestantes en Guadalupe y Martinica. “No solo debemos apoyar a nuestros hermanos antillanos, debemos tomar como ejemplo su lucha y exigencias que además de ser legitimas tocan muy de cerca la realidad puertorriqueña” apuntó Quiles. Con esta actividad, Puerto Rico se suma a una larga lista de simpatizantes a nivel internacional que han mostrado incondicional apoyo a las islas antillanas. Queda claro que la solidaridad internacional jamás podrá ser quebrantada.
Eliminan límite de términos
Aprueba reforma electoral en Venezuela Por Luis Guzmán Dupont Bandera Roja
En Venezuela se celebró un referéndum sobre la reforma constitucional propuesta por el presidente Hugo Chávez, que le permitirá postularse para la reelección por tiempo indefinido. En una jornada electoral ejemplar y tranquila, fue aprobada dicha propuesta, por diferencia de casi 10 puntos porcentuales. La opción al “sí” a la enmienda constitucional obtuvo el 54.36 por ciento (6,003 millones de votos), frente al 45.63 por ciento del “no” (5,04 millones), según datos del Consejo Nacional Electoral (CNE) con el 94.2 por ciento de los votos escrutados. De tal forma, el chavismo mostró un avance importante, de casi dos millones de votos, con respecto a los sufragios obtenidos en diciembre de 2007, cuando se rechazó un paquete de enmiendas que incluía la reelección indefinida restringida a
la figura presidencial, a diferencia de ahora, que se extiende a cualquier cargo de elección popular. La derecha venezolana gritaba que esto era un medida mas de Hugo Chávez para afianzarse en el poder y así traer por la cocina la dictadura en Venezuela. La aprobación de estas enmiendas no constituye un acontecimiento aislado ni privativo de Venezuela, sino que forma parte de una oleada releccionista que se ha extendido por toda la región, en el contexto de la cual se han avanzado las reformas legales correspondientes en naciones con gobiernos de distinto signo político: desde los identificados con posturas progresistas (Ecuador, Bolivia y Venezuela) hasta países como Colombia, gobernado por la derecha y aliado regional de Estados Unidos, donde se discute la posibilidad de que el presidente Álvaro Uribe contienda por un tercer periodo presidencial el año próximo.
En Francia, tanto el Jefe de Estado como su Primer Ministro, pueden ser reelegidos indefinidamente; en Italia lo mismo; en Inglaterra el Primer Ministro tiene también la opción; en Alemania el Canciller puede ser reelegido cuantas veces gane; en España, Portugal, Eslovaquia, Chipre, Suecia, Dinamarca, Bélgica, Eslovenia, Grecia, Letonia y Países Bajos. ¿Será toda Europa fascista y dictatorial por la reelección indefinida de sus líderes? Los puertorriqueños somos desde hace tiempo miembros de ese club pues podemos votar por un candidato indefinidamente y recordemos que Muñoz Marín estuvo como gobernador por espacio de 16 años. Hugo Chávez ha demostrado una actitud respetuosa de la institucionalidad política venezolana y del voto popular –incluso cuando éste no le ha favorecido- así como una constante disposición a someterse, en una decena de ocasiones, a procesos de votación ciudadana:
para ganar la Presidencia, para ser ratificado en el cargo, para aprobar la Constitución vigente, para dar curso a un referendo revocatorio exigido por la oposición y para reelegirse, amén de elecciones legislativas y regionales. En una total contradicción a lo que exponen los derechistas de que Chávez es un dictador y que no existe libertad de expresión en el país, el bloque derechista participó ampliamente en contra de la propuesta constitucional y obtuvo un considerable- aunque no mayoritario- respaldo a su posición con cinco millones de votos. La reforma constitucional lo que significa es que todos los candidatos pueden presentarse ante el país indefinidamente, no significa que Chávez será presidente indefinidamente, para ello los venezolanos son los que decidirán la suerte del candidato en cada elección.