Bandera Roja enero 2014

Periódico del Movimiento Socialista de Trabajadores San Juan, Puerto Rico Año 33 · Núm.1 · enero 2014

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Más allá del paro magisterial Ibrahim García González Bandera Roja

Todos y todas debemos tener claro que para derogar la Ley 160 el Paro Magisterial es solo el principio.

Cuando la Federación de Maestros de Puerto Rico anunció su participación en el Paro convocado por el Frente Magisterial, plantearon la necesidad de aprovechar el Paro para crear comités de lucha. Además hicieron un llamado a la cautela con el Comité de Diálogo propuesto por el Arzobispo de San Juan y Cármen Yulin, alcaldesa de San Juan, puesto que no será por medio de enmiendas a la ley 160 que se resolverá la crisis de los sistemas de retiro.

“El proceso de lucha que se avecina requie-

re que el magisterio se organice en escuelas y distritos para establecer mecanismos de comunicación y coordinación entre las militantes y los militantes, entre las escuelas en lucha.” Expresó María Elena Lara Fontanez, presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico. La profesora añadió que el gobernador ha perdido credibilidad ante el magisterio en todo este proceso y que sólo restituyendo las pensiones vitalicias del magisterio es que puede resolver este conflicto.

“Es un acto de hipocresía hablar de diálogo y de enmiendas luego de que aprobaron esta ley a la trágala, sin discusión ni ponderación de parte del magisterio.” puntualizó Lara, quién es maestra retirada.

“En estos días hemos visto que la Huelga del 2008 fue una escuela para muchas maestras y maestros que hoy ven amenazado su futuro. No tiene miedo a luchar y ya saben lo que esta lucha requiere y cuales son las tareas que hay que hacer” añadió la líder magisterial.

Toma del hemiciclo en defensa del retiro de maestros

También exhortaron la creación de comités de lucha en cada escuela para discutir estrategias y aumentar el calor de la lucha el resto del semestre. La FMPR se está preparando para crearle un gran problema al gobierno de Alejandro García padilla y obligarlo a derogar la Ley 160.

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Moody’s y el gobernador se roban el retiro magisterial Rafael Feliciano Hernández

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San Juan, Puerto Rico – El pasado 19 de diciembre la presidenta de la Federación de Maestros, María Elena Lara, encabezó una delegación que tomó el hemiciclo del senado para evitar la aprobación de la ley 160. Si bien dichas acciones no detuvieron la aprobación de la ley que desmanteló el Sistema de Retiro para Maestros, estas representaron una excelente jornada de lucha militante y resistencia combativa del magisterio.

Desde inicios del año la FMPR advirtió que el gobierno de García Padilla tenía intenciones de desmantelar el retiro de maestros convirtiéndolo en uno de cuentas de “contribución definida” similares a las cuentas 401-k. En enero del 2013 ya Maria Lara advertía en torno al retiro que la clase gobernante “pretende drenar el retiro de los maestros para supuestamente salvar el gobierno, pero en realidad lo que quieren es desmantelarlo y privatizarlo”.

El gobernador realizó varias reuniones con el liderato magisterial, sin embargo nunca adelantó el proyecto de ley. Durante la última semana del semestre este citó una asamblea legislativa

extraordinaria para aprobar el proyecto y complacer las solicitudes de las agencias que evalúan el crédito del gobierno de Puerto Rico. La FMPR denunció que el proyecto de ley no solo elimina las pensiones vitalicias, sino que también elimina beneficios a los ya jubilados. “Se nos va la vida si se aprueba este proyecto de ley.” manifestó una maestra el día que abrió la sesión legislativa.

La toma del hemiciclo del senado no tiene precedentes en la historia de lucha del movimiento obrero puertorriqueño. A juicio de las maestras y maestros participantes fue la prisa con que se intentó aprobar el proyecto lo que los motivó a llegar hasta el hemiciclo.

El Movimiento Socialista de Trabajadores manifestó en un comunicado de prensa que todos los eventos ocurridos en la protesta “se justifican ante la gravedad de dejar sin retiro a sobre 40 mil maestras y maestros”. Finalmente, los socialistas enmarcaron las protestas en el Capitolio dentro de la lucha de clases: “de un lado de esa lucha están los ricos del país a través de las agencias crediticias, la banca, y sus cabilderos y en el otro lado está el pueblo trabajador” indicó Hugo J. Delgado-Martí, portavoz del MST.

La empresa Moody’s Investor Service (Moody’s), que representa a los burgueses dueños de la deuda pública de Puerto Rico, anunciaron el 12 de diciembre en la página 68 del Nuevo Día, que el desmantelamiento del Sistema de Retiro para Maestros persigue darle “liquidez” al gobierno. ¡El Gobernador García Padilla miente! Su objetivo no es “salvar” el Retiro. En complicidad con Moody’s, el Gobernador pretende desmantelar el SRM para: (1) Robarse mediante trucos financieros el caudal de más de $2,100 millones que los maestros y maestras hemos acumulado en el SRM. (2) Imponer al magisterio una modalidad de Ley 3 que les permita dejarnos sin pensión vitalicia y eliminar la responsabilidad económica del gobierno para con los maestros activos y jubilados. (3) Garantizarle a los dueños de la deuda pública ganancias exorbitantes y de paso, crear condiciones para seguir endeudando al país.

Es evidente, la Secretaria de Hacienda, Melba Acosta, el presidente del Banco Gubernamental y el Gobernador son alicates de los grandes intereses que saquean nuestro pueblo.

Robarse el SRM para poder endeudar hasta las teleras al país, no es la solución. Peor aún, desmantelar nuestro Retiro, a sabiendas que no tenemos Seguro Social, es un crimen que los maestros y maestras no vamos a permitir.

Se acerca la hora en que le recordemos a estos vándalos que mediante la Huelga Magisterial del 2008 nos dimos a respetar. En pocas ocasiones en nuestra vida tenemos una segunda oportunidad para hacerlo mejor. ¡Reescribamos la máxima del 2008: Sistema de Retiro o Huelga!

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Josean Laguarta Ramírez Bandera Roja

Tras alcanzar los $70,000 millones la deuda pública, sobrepasando así el producto nacional bruto, se ha especulado mucho sobre la “quiebra” del Estado Libre Asociado. La realidad es que este modelo colonial-capitalista está quebrado hace cuatro décadas.

Nuestras madres y padres crecieron dando gracias a Muñoz y al “Americano” por ponerles zapatos en los pies. No sospecharon que todo aquel “progreso”, una pequeña fracción de las enormes ganancias extraídas con el sudor de las generaciones anteriores, servía otros fines.

Se sembraron préstamos FHA, y se cosechó una clase trabajadora de consumo y aspiraciones “medias”, si no dócil, por lo menos endeudada. Y el que “sobraba”, pa’l caserío, o pa’ los Niuyores (ahora Orlando). La válvula de escape de la emigración masiva siempre figuró en los cálculos de los capataces de la colonia. Sin ella, el “milagro” no se daba, y aún con ella, por poco

se derrumba casi de inmediato.

Una tras otra, las industrias “invitadas” por el modelo, ensayo del neoliberalismo mundial, vinieron y se fueron con los bolsillos llenos.

Llegó la crisis de los setenta y el Americano descubrió parchos adicionales con qué mantener el cadáver con vida un tiempo más: las farmacéuticas “tax-free”, aunque nunca crearon mucho empleo, generaban mucho billete que circulaba por las venas de la banca criolla e “invitada”, lo que significaba crédito fácil que seguía alimentando el consumo y el comercio de todo tipo; y pa’l que sobraba, los muy esperados “cupones” hacían lo mismo.

Un gobierno tras otro, rojos y azules por igual, complacía y facilitaba este círculo vicioso, a costa de la base productiva del país, contentos con vivir del mismo crédito que traducían en “obra” para llenar los ojos de los electores. Hasta que la burbuja explotó.

A este mismo panorama se refiere Sergio Marxuach, del Centro para la Nueva Economía, en su reciente artículo “Se acabó la fiesta”, que incluso termina con una cita de

Carlos Marx. Lamentablemente, parece que lo que leyó de Marx, no se lo explicaron bien, pues habla de una “prosperidad falsa que no nos habíamos ganado con el sudor de nuestra frente.”

Quizás para algunos. Para la mayoría no ha habido ni prosperidad, ni nada que no haya costa-

do sudor y sangre. Tal vez por esa creencia, él y otros “expertos” insisten en recetar “concertación” y “diálogo” como curas mágicas.

Que nos perdonen si preguntamos, ¿Con quién se supone que concertemos? ¿Con quienes aún hoy siguen guisando de esta gran farsa?

Foto: Tomada de internet

La dilapilada planta petroquímica CORCO en Peñuelas es una de las muchas cicatrices que ejemplifican el fracaso del capitalismo colonial.

¿Qué hay con los bonistas? tienen dinero invertido en bonos de Puerto Rico.

Josean laguarta Ramírez Bandera Roja

Un bono es esencialmente un pagaré: le da a su titular el derecho de cobrar la suma prestada más los intereses acumulados. Cuando los gobiernos toman dinero prestado, emiten bonos que se venden a inversionistas privados en el mercado de valores, quienes a su vez los pueden revender. El total adeudado de esta forma por un gobierno se conoce como deuda pública.

Un “bonista” es, pues, dueño de un a parte de la deuda pública de un país. En el 2013, la deuda pública de Puerto Rico ascendió a $70,000 millones.

Caricatura: planetakike.com

Ya nadie puede negar con seriedad que el régimen colonial de Puerto Rico es una dictadura de los ricos. Ante todo, en esta etapa, del gran capital financiero representado por los llamados bonistas. Sin embargo, pocas personas tienen una idea de quienes son los tales bonistas, y aún más importante, cómo es que ejercen un control tan absoluto.

Al no ser independiente, Puerto Rico no tiene “deuda externa”, porque no puede tomar prestado a nombre propio, pero sus agencias semi-públicas y municipios sí pueden hacerlo en el mercado de bonos interno de los Estados Unidos.

La mayoría de los titulares de bonos de Puerto Rico son ricos del patio, burgueses criollos. No son los

pequeños inversionistas, sino los bancos y grandes empresas tanto de aquí como de afuera, los que controlan la mayor parte del dinero. La inmensa mayoría de éste se tramita a través de fondos mutuos manejados por casas de corretaje transnacionales. Como por mucho tiempo se consideró una inversión segura, se calcula que el 75% de los fondos mutuos de los EE.UU.

Para seguir tomando dinero prestado, el gobierno necesita inversionistas dispuestos a seguir comprando sus bonos. Los bonistas toman la decisión de comprar o vender basándose en los informes que emiten casas acreditadoras privadas, financiadas por las mismas casas de corretaje que manejan los fondos de inversión. Por tanto, las puntuaciones de crédito, que a su vez afectan las tasas de interés, dependen de garantizar las condiciones más favorables a éstos (como por ejemplo, la privatización). Dos de estas agencias, Standard & Poor’s y Moody’s controlan el 80% del negocio de la acreditación a nivel mundial.

Se trata de un inmenso casino donde la casa siempre gana. Mucho se habla de la “irresponsabilidad” de los políticos, pero también hay que tener claro quiénes fomentan y facilitan, desde hace muchas décadas, la adicción al crédito de la cual se siguen lucrando.

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El E.L.A. quebró hace rato

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COLUMNA M.S.T

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En la Lucha

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HUGO J. DELGADO - MARTÍ COLUMNA DEL COMITÉ CENTRAL - MOVIMIENTO SOCIALISTA DE TRABAJADORES

La escuela pública y la crisis colonial Por años, el sistema educativo puertorriqueño representó uno de los baluartes del ropaje de estado benefactor con se había vestido la colonia. En los primeros programas políticos del Partido Popular Democrático ya se perfilaba un destacado énfasis en no sólo la masificación de la educación primaria, sino que también la importancia de mantener sólido el sistema de retiro para maestros. El magisterio era, sin duda, parte importante e integral de las alianzas de clase que fundaron el PPD en el 1938.

El gobierno colonial desarrolló la escuela pública, pero como parte del modelo económico colonial al servicio del imperialismo norteamericano. Las clases serían en español, pero el inglés se enseñaría como segundo idioma no sólo para mejorar el entendimiento de los jefes norteamericanos, sino también para facilitar la integración de la clase trabajadora puertorriqueña en los campos agrícolas del sur o en la manufactura del norte. Cada detalle de la escuela pública se organizó en función de la producción,

desde su estructura organizacional, hasta el contenido de los cursos y programas. Afortunadamente la escuela se convirtió también, en uno de los espacios de desarrollo cultural del pueblo puertorriqueño de donde salieron muchos de nuestros artistas, deportistas y profesionales.

La crisis económica que vive el sistema colonial de hoy ha dejado rezagada a la escuela pública.

De un sistema que se vanagloriaba de haberle dado acceso a la cultura a cada rincón del país por medio de las bibliotecas, libros de texto, y otros materiales educativos hoy tenemos un Departamento de Educación que escatima en la compra de libros. Hace más de 10 años que no se producen libros nuevos para la mayoría de las materias. La escuela pública y el Departamento de Educación se han convertido en una mina de oro para compañías de dudosa reputación académica y cuyos servicios no redundan en una mejoría de la educación.

Para ver la poca importancia que le confieren los gobiernos recientes

a la educación basta con ver la remuneración del magisterio. El más reciente zarpaso contra la escuela pública lo dio el actual gobierno al aprobar una ley que desmanetla el sistema de pensiones y deja en la miseria a miles de maestros y maestras en su vejez. El último aumento en el salario del magisterio se recibió en el 2008 producto de la huelga que realizó la FMPR, pero dicho aumento no compensó el vertiginoso aumento en el costo de la vida que hemos vivido desde el año 2000.

La escuela pública sigue siendo una de las pocas herramientas de justicia social que existen en este país. Pero las acciones recientes del gobierno y las intenciones que ha demostrado con el plan decenal y el mal llamado plan de flexibilidad lo que buscan es reducir la escuela pública a un cuido. El desmantelamiento del Sistema de Retiro para Maestros es prueba suficiente que al PPD lo menos que le importa es la educación de nuestras niñas y niños.

Fallece Luis Ángel Torres Dirigente y miembro fundador del MST

Redacción Bandera Roja

San Juan, Puerto Rico – El dirigente y miembro fundador del Movimiento Socialista de Trabajadores, Luis Ángel Torres Torres falleció el miércoles 11 de diciembre a las 3 de la tarde producto de complicaciones respiratorias y una dura batalla contra el cáncer. Luis Ángel Torres Torres fue un destacado luchador por la independencia y el socialismo, aliado de los trabajadores en particular del magisterio como miembro del Comité Ejecutivo de la Federación de Maestros de Puerto Rico.

“El fallecimiento del compañero Luis Ángel Torres Torres es un acontecimiento doloroso, sin embargo es el deseo de Luis que su ejemplo sirva para continuar adelante con la lucha por la independencia, el socia-

lismo y la toma del poder por parte de la clase trabajadora en Puerto Rico y en el mundo” indicó Hugo J. Delgado, portavoz del Movimiento Socialista de Trabajadores. “El MST fue un proyecto de vida para Luis, siendo el Secretario General y portavoz durante muchos años.” añadió Delgado.

Luis Ángel Torres Torres es un destacado luchador por la independencia y el socialismo que comenzó en la luchas estudiantiles para finales de la década del 60. En la década del 70 pasó a ser un reconocido líder estudiantil y de la Juventud Independentista Universitaria. Fungió como candidato a representante por acumulación por el Partido Independentista Puertorriqueño. Fundó junto a un grupo de jóvenes socialistas e independentistas el Movimiento Socialista Popular, una de

las organizaciones que pasaría a formar junto al Partido Socialista Revolucionario el MST. Durante las actividades en honor a la vida de lucha de Luis Angel Torres estuvieron presentes representantes de la Federación de Maestros, de la UTIER, de todas las organizaciones independen-

¿Qué es Bandera Roja?

Bandera Roja es un periódico que se ha publicado en forma impresa desde 1973, como periódico del MSP y desde el 1982 del MST y en forma en-línea desde 1996. Circula gratuitamente entre miles de trabajadores, estudiantes y gente pobre gracias al esfuerzo voluntario de nuestros militantes, colaboradores y amigos. Es producido por el Movimiento Socialista de Trabajadores (MST). ¿Qué es el MST? El Movimiento Socialista de Trabajadores es una organización independentista y socialista que defiende los intereses del pueblo pobre y trabajador. El MST aboga por la transformación de la sociedad en una de justicia y bienestar para las grandes mayorías de trabajadores. Trabajamos por el socialismo, donde los obreros sean a la vez los dueños y quienes controlen los medios de producción. El MST lucha por el pleno disfrute de los derechos democráticos en una democracia socialista, donde los derechos de cada cual no están determinados por la riqueza. La juventud del MST está reunida en la Unión de Juventudes Socialistas (UJS-MST).

Comité Editorial de Bandera Roja Ibrahim García - Coordinador Raúl Báez Sánchez, Josean Laguarta Ramírez Edición y Corrección

Miguel Rolón, Hugo Delgado tistas y socialistas puer- Diseñadores

torriqueñas, de la Cooperativa de Vivienda Jar- Pablo Soto Carriat dines de San Francisco Director Distinguido entre otras compañeras y compañeros que particiSuscripciones: paron de las diversas facetas de la vida de lucha 10 números por $10.00 de Luis.

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Apoyo y solidaridad con el magisterio en lucha Unión de Juventudes Socialistas

A mediados de un nuevo semestre La más reciente reforma al retiro de los maestros demuestra una vez más que este gobierno al igual que el gobierno del PNP está controlado por bonistas ricos, y no por el pueblo pobre y trabajador. Este nuevo ataque a la clase trabajadora debe tomar la atención no sólo del sector afectado sino de todo el proletariado incluyendo a los y las estudiantes. El estudiantado debe reconocer que estos bonistas que atacan a nuestro magisterio son los mismo que han dictado la política oficial en la universidad y por lo tanto son también nuestros enemigos y debemos confrontarlos en cada esquina en la que intenten robarnos, más aún cuando se trata sobre un robo que afecta la educación de nuestro país.

El sector pobre del estudiantado debe dar su apoyo a las maestras y maestros porque existe una relación de clase solidaria entre nosotros. Ambos sectores han luchado y lo siguen haciendo por una mejor educación pública, más que en el aspecto académico, en el aspecto humano y han intentado aumentar las posibilidades de que la clase pobre obtenga una educación. Los estudiantes también debemos participar de esta lucha porque afecta directamente a integrantes de nuestro sector, muchos estudiantes de escuela pública que bajo mejores condiciones hubiesen entrado a la universidad, tal vez pierdan a ese maestro o maestra que los apoyaba para que pudieran continuar sus estudios. En efecto, esta reforma abonará el problema de la merma de estudiantes de escuela pública que entran a nuestro sistema universitario.

Existen también razones más allá del plano ideológico que demuestran la necesidad de que algunos sectores dentro del estudiantado manifiesten solidaridad con el magisterio. Los y las estudiantes de educación, por ejemplo, que aspiran a ser maestros o maestras del sistema público deben repudiar esta reforma y más que eso participar activamente de esta lucha porque son sus condiciones laborales las que se ven afectadas y es su futuro con el que juegan los burgueses a conveniencia. Otros estudiantes que serán afectados son aquellos cuales pertenecen a familias que dependen de uno o más maestros. Estos estudiantes son tal vez los que más sufran si es que tienen que abandonar los estudios para trabajar porque el retiro de su padre o madre no es suficiente para sostener una familia.

Este grupo también debe participar de las manifestaciones activamente

UJS

junto a su familia porque al final del día esta reforma más que una ley para ellos representa una sentencia a vivir en la pobreza.

La reforma al sistema de retiro de maestros que ha aprobado este gobierno más que ser una reforma es en realidad un intento más de la burguesía de lucrarse a costa de los y las trabajadoras y por lo tanto es un ataque a toda la clase proletaria. Nosotros como un sector en la vanguardia de nuestra clase no podemos permitirle a los ricos y poderosos abusar de ninguno de los nuestros. Hemos de extender nuestras manos solidarias para ayudar a los compañeros maestros como ellos lo han hecho en repetidas ocasiones, porque nuestra capacidad de tener compasión y de construir solidaridad con otros es lo que convierte a nuestra clase en una verdaderamente revolucionaria.

Marisabel Román Afanador Caucus de la Mujer - M.S.T.

Durante el mes de noviembre 2013, el Caucus de las Mujeres del MST desarrolló una jornada de trabajo contra la violencia machista institucional como parte de la conmemoración del 25 de noviembre como el día de No más Violencia Contra las Mujeres. La violencia institucional machista ocurre cuando agencias de gobierno, empresas, patronos o instituciones aplastan el bienestar y la calidad de vida de las mujeres, sin evaluar en lo más mínimo las consecuencias de sus decisiones. El gobierno no está exento de la violencia machista institucional. Uno de los mejores ejemplos es el desmantelamiento del Sistema de Retiro de Maestras y Maestros (SRM), donde el gobierno de turno en plena Navidad le regaló cínicamente a miles de mujeres, madres y jefas de familia, una vejez con pobres condiciones de calidad de vida.

La mayoría de la clase trabajadora está compuesta por mujeres, muchas de ellas son el único sustento en su hogar. En el caso del magisterio, sabemos que 7 de 10 de las personas afectadas por la nueva Ley 160 y los cambios al SRM serán maestras. Trastocar el mismo es continuar menospreciando la labor del magisterio, lo que tiene una relación directa con la de-

gradación de las profesiones que históricamente llevan cara de mujer. Esto es un ataque directo a la mujer trabajadora en Puerto Rico.

La violencia machista institucional ocasiona estragos y profundiza las condiciones de pobreza en la que viven la mayoría de las familias trabajadoras. El ataque y atropello al SRM orquestado por el gobierno de Alejandro García Padilla y los bonistas le asegura a miles de mujeres y sus familias un deterioro en la calidad de vida para el momento en que logren retirarse. Una realidad incluso mas cruda es que muchas no podrán retirarse nunca, debido a que no tendrán suficientes recursos para sobrevivir.

Como parte de la campaña, el Caucus de las Mujeres expuso una seria de propuestas que pueden contribuir a la erradicación de la violencia de género, sobre todo la violencia machista institucional. Las mismas son: que el Departamento de Educación nombre a las miles de plazas de maestras(os) que continúan vacantes; que la Procuradora de las Mujeres sea elegida fuera de líneas partidistas y bajo la recomendación directa de organizaciones feministas y comunitarias; incluir dentro del currículo escolar una educación con perspectiva de género; y fortalecer la organización sindical y/o política de las mujeres mediante la participación activa en el reclamo de los asuntos que nos aquejan.

Foto:Tomada de internet

La violencia machista institucional

OPINIÓN

TESIS RADICAL columna de la UJS-MST Alberto Román Afanador

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UTIER: “mentiras de Bhatia esconden privatización de la AEE” Ibrahim García González Bandera Roja

La “transformación” de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) que impulsa el presidente del Senado de Puerto Rico, Eduardo Bhatia no es otra cosa que una política neoliberal de privatización de la producción y venta de energía en Puerto Rico.

Usando un discurso que reiteradamente acusa a la AEE de ser un monopolio y la necesidad de “abrir la autoridad a la libre competencia”, Bhatia presentó un paquete de medidas legislativas tituladas “Alivio Energético”. El paquete de medidas privatizarán la AEE detrás de las excusas de reducir el costo de la energía, asegurar la eficiencia en la generación y cumplir con los nuevos estándares ambientales federales. Otras tres medidas pretenden investigar cómo asegurar el pago de la deuda con los bonistas de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) Según la UTIER estos proyectos no están basados en información real. El comunicado del gremio energético enumera las mentiras de Bhatia. “En primer lugar, nos dice el senador Bhatia que el Kilovatio/hora está a 28 centavos. Su punto de partida es falso, el costo actual del Kilovatio hora es de 25 centavos. En segundo lugar, nos dice Bhatia que a la AEE le cuesta 22 centavos producir cada Kilovatio/hora. nuevamente el

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OBRERAS

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El presidente del Senado Eduardo Bhatia se ha convertido en el portavoz principal del proyecto de desmantelamiento del estado benefactor en la colonia y es el propulsor de la privatización de la AEE

senador ofrece información falsa. La AEE produce el Kilovatio/hora a 18 centavos cuando utiliza petróleo y a 14 centavos cuando usa del gas.”

“Cuando examinamos la propuesta del senador Bhatia nos encontramos de entrada que todo se fundamenta en la arbitrariedad de establecer en 10 centavos el costo de producción del Kilovatio/hora. Los fundamentos para llegar

a este número, como ya hemos demostrado, son claramente equivocados. Consideramos que los proyectos del senador Bhatia están fundamentados sobre premisas deliberadamente falsas dirigidas a proyectar a la AEE como una corporación ineficiente y así justificar su agenda a favor de la empresa privada.” expresó Jaime Figueroa Jaramillo, presidente de la UTIER.

TUAMA

Preparan paralización del transporte público Redacción

Trabajadoras y trabajadores unionados de la Autoridad de Carreteras y Transportación (ACT), de la Autoridad Metropolitana de Autobuses (AMA) y la Autoridad de Transporte Marítimo (ATM) realizarán un paro laboral durante la vista pública que realizará la Legislatura para analizar la fusión de estas entidades en la Autoridad de Transporte Integrado de Puerto Rico.

El presidente de la Unión de Trabajadores Unidos de la AMA y Ramas Anexas (Tuama), Antonio R. Díaz López, lo advirtió luego de que el liderato de las uniones de trabajadores y gerenciales se reunieran ayer, martes, para acordar las acciones a seguir antes los cambios que se avecinan.

“El día que nos toque la cita, sea el día que sea, ese día no habrán empleados de la ACT trabajando, de ATM ni la AMA. Ese día vamos a estar en completo paro para velar que lo que se atienda en el Senado sea conforme a nuestros reclamos”, afirmó.

Díaz López dejó claro que no se oponen a la fusión. Señaló que lo que buscan es que la medida incluya una garantía de que no se le podrá aumentar el costo del servicio al pueblo, y que se les garanticen los derechos adquiridos a los trabajadores y añadió que el paro de labores busca ejercer presión para que se atiendan sus reclamos.

Foto:Tomada de internet

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Lo que buscan es que la medida incluya una garantía de que no se le podrá aumentar el costo del servicio al pueblo.

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Lydimar Garriga Vidal Caucus Mujer M.S.T.

para detener al Capital y su ola neoliberal. Ese tipo de violencia la reivindicamos y recabamos que las conquistas en términos de derechos humanos, laborales y sociales la han utilizado estratégicamente. No se puede continuar cayendo en el discurso del gobierno neoliberal y como clase trabajadora debemos liberarnos de las cadenas opresoras mediante la lucha organizada y contundente.

Foto: Tomada de internet

La palabra violencia es definida por el diccionario de la Real Academia Española como una acción violenta o contra el natural modo de proceder. La pregunta es cómo y quién establece lo que es natural. En Puerto Rico, siendo una colonia capitalista, ha sido costumbre inculcar el pensamiento de que la violencia es un fenómeno con responsabilidad única en la persona que lleva a cabo el acto. Es vista como un suceso tangible que conllevan al daño material y/o físico de quienes están involucrados. También es común escuchar frases como “la violencia solo genera más violencia” y “la violencia no es justificable bajo ninguna circunstancia”. Pero, ¿a quién realmente beneficia este modo de pensar? Y ¿qué ocurre cuando la violencia es ejercida por quienes imponen el “natural modo de proceder”?

Esa violencia que se ejerce desde el poder es la violencia del opresor. Es la que se desata con el fin de continuar el status quo que mantiene control sobre otros/as. Para que el capitalismo funcione necesita continuamente este tipo de violencia. El ente opresor se vale de la composición estructural de la sociedad de clases para mantener a los oprimidos en su condición de subordinación y desventaja. Es la clase opresora la que nos dice que defendernos de

sus atropellos constituye violencia y así privar a la mayoría de la población de empleos justos y seguros, acceso a los servicios de salud y a una educación de calidad, entre otros.

Para las y los socialistas la respuesta de la clase trabajadora ante el opresor es urgente y necesaria. A esa respuesta se le llama violencia del oprimido. Es aquella que lucha contra la desigualdad social por todos los medios que sean necesarios y precisamente eso constituye la lucha de clases.

Cuando se ve a los/as palestinos/as defenderse del gobierno genocida de Israel, al observar a una mujer defenderse del machismo de su agresor/a, y presenciar al magisterio comenzar una lucha en defensa de su sistema de retiro, componen ejemplos concretos de la violencia de los oprimidos. Es la violencia de quienes necesitan defenderse para continuar viviendo, la que se requiere

Arrestos en la jornada del capitolio no detendrán la lucha Ángel Quiles Vega Bandera Roja

Un entusiasta y sonriente Víctor Rodríguez salió al encuentro de familiares y compañeros de lucha, que esperaban su liberación en el Centro Judicial de San Juan el pasado 24 de diciembre. Tras pagar una fianza de $2 mil por encontrársele causa probable en dos cargos graves y dos menos graves, el militante del Movimiento Socialista de Trabajadores y afiliado a la Federación de Maestros, salió del tribunal cerca de las ocho de la noche. Al compañero le imputan daños a la propiedad y agresión durante las protestas efectuadas en el Capitolio contra la aprobación de la Ley 160 que despoja al magisterio de importantes logros en su sistema de retiro.

Víctor fue detenido en la mañana del día anterior por una recua de de delincuentes policíacos de civil sin identificar, mientras caminaba al lugar de la protesta en el

Capitolio. En la intervención fue amenazado con una pistola Taser por el teniente Iván Bharr. El Taser es un arma que descarga energía eléctrica similar a los artefactos de tortura utilizados por las agencias represivas latinoamericanas, entrenadas por agencias de seguridad norteamericanas. Sin leerle sus derechos correspondientes a un arresto, fue transportado sin informar su destino a quienes se encontraban con él.

Por otro lado, en la tarde de ese día y en momentos en que los estudiantes de Pedagogía Leonardo González y Ángel Báez salían de la protesta, fueron atacados a macanazos por policías uniformados y llevados por la fuerza también con rumbo desconocido.

Ante las rápidas movilizaciones de compañer@s, abogad@s y familiares, se pudo dar con el paradero de los tres. Pues no fue hasta horas de la tarde en que ante la firmeza del compañero Víctor y su insistencia en llamar a sus abogados, que

lo pudo hacer.

Presiones y hostigamiento de sus raptores policíacos, para obligarlo a participar de una rueda de confrontación y su encarcelamiento hasta el día siguiente, no minaron la moral del compañero quien se mantuvo firme como luchador socialista durante este proceso y contra el robo gubernamental al Sistema de Retiro de Maestros.

Tarde en la noche, justo luego de que el Senado de Puerto Rico consumara su complicidad para despojar al magisterio de su sistema de retiro, un grupo de compañeros y compañeras realizaron una protesta frente al cuartel de la policía de Hato Rey Oeste para exigir la libertad de los tres encarcelados.

Fue entones, ante esta presión que los llevaron a fiscalía. Allí se produjo la liberación sin cargos de Ángel Báez, pero no así de Leonardo González ni de Víctor Rodríguez quienes bajo la custodia de la Policía fueron desaparecidos de sus familiares, abogados y amigos al

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Violencia: opresor vs. oprimido

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negárseles información sobre dónde se encontraban, lo que fue denunciado como un secuestro.

Fue entonces que se citó a un piquete relámpago el día 24 frente al Centro Judicial de San Juan para denunciar esta práctica, típica de los escuadrones de la muerte y exigir su seguridad y paradero.

Fue así que en la tarde se produjo la liberación de Leonardo, a quien le encontraron causa probable por alegados daños a una de las puertas del Capitolio. Y en la noche la salida de Víctor.

La lucha para revertir esta nefasta ley continúa, no empece la contraofensiva del gobierno. Arrestar y aislar ilegalmente a quienes luchan contra su dictadura capitalista, que busca despojar al magisterio de su pensión de retiro, no solo garantizará nuestro compromiso en la defensa de los perseguidos y perseguidas, sino que elevará los niveles de participación, indignación y militancia en las protestas.

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Delegación de Puerto Rico en el XVIII Festival Mundial de los Jóvenes y los Estudiantes

Encarcelan a dirigentes de Quebracho Represión contra luchadores populaes

Foto:IGG -BREL

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Del 7 al 13 diciembre se celebró en la ciudad de Quito, Ecuador, el XVIII Festival Mundial de la Juventud y los Estudiantes.

El festival contó con la participación de delegaciones de países de todos los continentes del mundo, encabezados por las de Ecuador, Venezuela y Cuba. La delegación de Puerto Rico tuvo una destacada participación en el encuentro. La misma estuvo compuesta por militantes del Frente Socialista (FS), el Movimiento Socialista de Trabajadores (MST), la Unión de Juventudes Socialistas (UJS-MST), la Juventud Hostociana (JH-MINH), la Federación de Universitarios Pro Independencia (FUPI) y compañeros en sus carácter individual.

También sobresalió la presencia entre los delegados puertorriqueños de Clarisa López, hija del compañero prisionero político Oscar López Rivera.

La delegación de Puerto Rico participó del Festival con dos turnos en el Tribunal Antiimperialista y con la organización de un foro sobre la lucha por la independencia.

La participación en el Tribunal Antiimperialista estuvo a cargo del compañero Raúl Báez Sánchez quién presentó el caso de Puerto Rico destacando brevemente nuestra condición de colonial capitalista y los efectos económicos del dominio imperialista en Puerto Rico, así como la represión contra las luchas sociales y por la libertad de nuestro pueblo a cargo de las agencias federales y estatales. También destacó el compromiso de la juventud revolucionaria con la lucha por la libertad de nuestros pri-

sioneros políticos Oscar López y Norberto González Claudio. El segundo turno estuvo a cargo de Clarisa López quien habló sobre la lucha por la excarcelación de su padre Oscar López.

La delegación también tuvo a su cargo un foro sobre la realidad colonial de Puerto Rico y las perspectivas de la lucha por la independencia en el siglo XXI. El mismo contó con un panelista por cada organización independentista participante. En un ambiente de solidaridad y camaradería cada panelista expuso el análisis de su organización sobre la realidad histórica puertorriqueña y sus respectivas propuestas para la lucha independentista en la actualidad.

CABLE INTERNACIONALISTA

Redacción

Foto:IGG -BREL

INTERNACIONALES

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El gobierno argentino encarceló a dos dirigentes del Movimiento Patriótico Revolucionario – Quebracho. Los compañeros Fernando Esteche y Raúl “Boli” Lescano fueron acusados y condenados por una acción directa en respuesta al asesinato del maestro Carlos Fuentealba. La acción directa consistió en un escrache contra el local del partido del gobernador de Nequen Jorge Sobish, principal responsable de la represión contra el magisterio en lucha. La Corte Suprema de Justicia ratificó las condenas emitidas en el 2010 por un tribunal de jueces ligados a la última dictadura militar. Las condenas fueron de 3 años y tres meses contra Esteche y de 3 años y 8 meses contra Lescano.

Quebracho ha denunciado estas condenas como parte de una política represiva del Estado Argentino contra la militancia popular. No es de extrañarse que tanto Esteche como Lescano sean dirigentes nacionales del MPR, una de las principales organizaciones que en los pasados años ha enfrentado al gobierno argentino y sus políticas neoliberales desde la movilización callejera y con la acción directa.

Desde Bandera Roja y el Movimiento Socialista de Trabajadores denunciamos el encarcelamiento de los hermanos de Quebracho, Fernando Esteche y Boli Lescano, como un intento de escarmiento para el sector revolucionario y consecuente de la militancia popular. Nos sumamos a la campaña internacional que han desplegado los compañeros del MPR para exigir la libertad de los compañeros encarcelados por luchar.