«Νοιάζοµαι και ∆ρω διώχνω έξω το εγώ»!!
Το 16ο ανοίγει τις πόρτες… και την καρδιά του στον εθελοντισµό, στην κοινωνία.
Συµµετέχοντες στο πρόγραµµα «Νοιάζοµαι και ∆ρω»:
Ε΄ τάξη – 12 µαθητές ΣΤ΄ τάξη – 24 µαθητές Α΄ τάξη – 19 µαθητές Ολόκληρο το σχολείο (σε κάποιες δράσεις)
ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΤΟΥ ΑΪ ΒΑΣΙΛΗ Εκ̟αιδευτικοί και µαθητές, γονείς, φίλοι εθελοντές και υ̟οστηρικτές βοηθοί – χορηγοί. «Ηλιαχτίδα» - ̟αγκρήτιος σύλλογος ̟αιδιών µε καρκίνο. «Σύλλογος όραµα ελ̟ίδας» - τρά̟εζα εθελοντών δοτών µυελού των οστών. «Ελ̟ίδα» - σύλλογος φίλων ̟αιδιών µε καρκίνο. Παιδικό συσσίτιο «η Κυρία των Αγγέλων».
Όλοι αυτοί οι άνθρω̟οι, σε α̟όλυτη συνεργασία και σύµ̟νοια, έχτισαν ένα χωριό του Αϊ Βασίλη στην αυλή του σχολείου µε ξύλινα σ̟ιτάκια και υ̟έροχο στολισµό και οργανώθηκαν µε βασικούς καθοδηγητές τους εκ̟αιδευτικούς ̟ροκειµένου να γίνει µια µοναδική για τα δεδοµένα της ̟όλης µας εκδήλωση. Σ’ αυτήν την εκδήλωση ̟έρασαν για λίγη ή ̟ερισσότερη ώρα ̟αιδιά και µεγάλοι α̟’ όλη την ̟όλη, συµµετέχοντας στις ̟ολλές δραστηριότητες ̟ου ήταν οργανωµένες στο χώρο ή α̟λά α̟ολαµβάνοντας όλα αυτά ̟ου έβλε̟αν. Ο σκο̟ός µεγάλος και ιερός. Τουλάχιστον τα µισά α̟ό τα έσοδα ̟ου α̟οκτήθηκαν δόθηκαν στους φορείς – συλλόγους ̟ου ̟ροαναφέρθηκαν. Η δράση – εκδήλωση αυτή έχει ̟λέον γίνει θεσµός στην ̟όλη του Ρεθύµνου, λίγο ̟ριν τα Χριστούγεννα.
ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΔΟΤΕΣ ΜΥΕΛΟΥ ΤΩΝ ΟΣΤΩΝ. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΝΕΩΝ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ.
Ο Σύλλογος όραµα ελπίδας - τράπεζα εθελοντών δοτών µυελού των οστών ενηµέρωσε τους µαθητές και τους δασκάλους για τη διαδικασία µε την οποία µπορεί κάποιος να γίνει δότης µυελού. Στη συνέχεια µαθητές των Α΄ και Ε΄ τάξεων συγκεντρώθηκαν έξω από το ∆ηµαρχείο της πόλης όπου υπήρχε στέκι του παραπάνω συλλόγου. Ο κόσµος που περνούσε έβλεπε µε ενδιαφέρον, άκουγε τις προτροπές, ενηµερωνόταν από τον εθελοντή γιατρό που βρισκόταν εκεί και τελικά ο αριθµός των ατόµων που έγιναν εθελοντές δότες µυελού των οστών ξεπέρασε τους 70.
Θεατρική ομάδα Ε΄τάξης στο έργο ΄΄Η χαμένη κούκλα΄΄ του Αλφόνσο Σάτρε. Οι µαθητές της Ε΄τάξης του σχολείου µας από τη γιορτή των Χριστουγέννων, οργάνωσαν, έµαθαν και έπαιξαν εθελοντικά και µε διάθεση να προσφέρουν σε παιδιά του Ειδικού Σχολείου, του Νηπιαγωγείου στο χωριό Γάλλος Ρεθύµνου και στους ηλικιωµένους στο Γηροκοµείο, ψυχαγωγία και χαρά µε την παράσταση του Αλφόνσο Σάτρε «η χαµένη κούκλα». Το έργο αυτό είναι γραµµένο για παιδιά και βασίζεται στο έργο του Μπέρτολτ Μπρεχτ, «Ο κύκλος µε την κιµωλία». Τα παιδιά ένιωσαν πολύ όµορφα και κατά τη διάρκεια της προετοιµασίας, αλλά και κάθε φορά που έπαιζαν το έργο και εισέπρατταν την επιδοκιµασία και το χειροκρότηµα. Αυτό έγινε ακόµη µεγαλύτερο όταν η θεατρική µας οµάδα βγήκε έξω από το σχολείο µε ένα και µόνο σκοπό. Να δώσει ψυχαγωγία και χαρά σε άλλους ανθρώπους, ιδιαίτερα σε άτοµα που δεν έχουν τις ίδιες ευκαιρίες, όπως παιδιά µε ειδικές ανάγκες ή σε ανθρώπους σχετικά αποµονωµένους, που νιώθουν µοναξιά, όπως τους ηλικιωµένους.
Ειδικό Σχολείο Ρεθύµνου
Γηροκοµείο Ρεθύµνου
Νηπιαγωγείο Γάλλου
Φτιάχνουµε, βάζουµε πετρότοιχο, πετρότοιχο, φυτεύουµε τον κήπο του σχολείου µας. Κατόπιν προσφέρουµε το µεγαλύτερο µέρος της παραγωγής στο Γηροκοµείο Ρεθύµνου.
Με συγκεκριµένο προγραµµατισµό κάποιες ηµέρες οι µαθητές ανά µία ή το πολύ δύο τάξεις, πήγαιναν µε τα εργαλεία τους για µια έως και δύο διδακτικές ώρες την εβδοµάδα στον κήπο του σχολείου που βρίσκεται στη νότια πλευρά του. Έφτιαξαν έναν µικρό πετρότοιχο γύρω από ένα παρτέρι µε σκοπό τη συγκράτηση του χώµατος. Κατόπιν έβαλαν το ειδικό χώµα απλώνοντάς το σε όλα τα παρτέρια. Τέλος φύτεψαν µαρούλια, κρεµµυδάκια, σκόρδα, λάχανα και καρότα. Τα πότιζαν και θα συνεχίσουν να τα φροντίζουν µέχρι να κόψουν και την τελευταία φετινή σοδειά. Με τις προηγούµενες σοδειές οργανώσαµε την καθιερωµένη ηµέρα σαλάτας για όλους και προσφέραµε το µεγαλύτερο µέρος των λαχανικών στο γηροκοµείο της πόλης.
Τα εκτάκια µαθαίνουν στα ̟ρωτάκια ̟αραδοσιακά ̟αιχνίδια στην αυλή του σχολείου Μετά α̟ό συζήτηση µε τους µαθητές της ΣΤ΄ τάξης και την τελική δια̟ίστωση ότι τα ̟αλιότερα χρόνια υ̟ήρχαν ̟ολύ ωραία κι ευφάνταστα ̟αιχνίδια τα ο̟οία έ̟αιζαν τα ̟αιδιά στις γειτονιές της χώρας µας, α̟οφάσισαν ̟ολλά α̟’ τα ̟αιδιά της έκτης να «υιοθετήσουν» το κάθε εκτάκι α̟ό ένα ̟ρωτάκι. Σε κά̟οια α̟ό τα διαλείµµατα, λοι̟όν, ανάµεσα α̟ό τα µαθήµατά µας, σχηµάτισαν µικρές οµάδες α̟ό δύο – τρία εκτάκια και τέσσερα – ̟έντε ̟ρωτάκια η καθεµία. Τα µεγάλα ̟αιδιά θα µάθαιναν στα µικρά, ̟αίζοντας µαζί τους ̟αλιά ̟αραδοσιακά ̟αιχνίδια στο ̟ροαύλιο του σχολείου, ό̟ως κουτσό, ̟εντόβολα, αµ̟άριζα, µέλισσα κ.ά. Αυτό θα συνεχιστεί για όσο χρονικό διάστηµα θέλουν κι έχουν όρεξη τα ίδια τα ̟αιδιά, «̟αρασύροντας» και άλλα ̟αιδιά άλλων τάξεων ̟ου µέχρι τώρα θέλουν να ̟αίζουν µόνο µ̟άλα.
Συµµετοχή µε όσο το δυνατόν πιο ενεργό τρόπο στην εθελοντική αιµοδοσία που οργάνωσε το Πειραµατικό Γυµνάσιο Ρεθύµνου στο Σπίτι του Πολιτισµού, σε συνεργασία µε την εθελοντική οµάδα αιµοδοτών ΄΄∆ότες ζωής΄΄ Αφού µας ανακοινώθηκε α̟ό το Πειραµατικό Γυµνάσιο Ρεθύµνου ότι σε συνεργασία µε τον σύλλογο εθελοντών αιµοδοτών Ρεθύµνου «∆ότες Ζωής» και το Νοσοκοµείο Ρεθύµνου, θα οργανώνανε εθελοντική αιµοδοσία στο σ̟ίτι του ̟ολιτισµού στην Παλιά Πόλη, α̟οφασίσαµε ν’ αναλάβουµε δράση. Αρχικά ενηµερώθηκαν οι µαθητές για την αξία και τη σ̟ουδαιότητα της αιµοδοσίας, χωρίς να εµ̟λέκεται η ο̟οιαδή̟οτε µορφή συµφέροντος υλικού ή άλλου. Είδαν εικόνες και βίντεο και ενηµέρωσαν τους γονείς τους δίνοντας όλα τα στοιχεία για τη δράση αυτή. Οι µαθητές της Ε΄ τάξης έφτιαξαν τρεις αφίσες – συνθήµατα αφιερωµένα στην ̟ράξη αυτή, οι ο̟οίες την ηµέρα ̟ου είχε ̟ρογραµµατιστεί το̟οθετήθηκαν στο χώρο της αιµοδοσίας. Τέλος την ηµέρα ̟ου κανονίστηκε, οι ΣΤ΄, Ε΄ και Α΄ τάξεις ήταν εκεί. Οι γονείς και οι εκ̟αιδευτικοί ̟ου έδωσαν αίµα κάτω α̟ό το γεµάτο ενδιαφέρον και ̟εριέργεια βλέµµα των ̟αιδιών για κάτι ̟ου δεν είχαν ξαναδεί, έδωσαν το καλό ̟αράδειγµα, ώστε και τα ̟αιδιά τους να γίνουν όταν έρθει η ώρα αυριανοί αιµοδότες.
Και άλλες µικρότερες αλλά ουσιώδεις δράσεις, ανέδειξαν στους µαθητές του σχολείου µας τον εθελοντισµό κι οι µαθητές µε τη σειρά τους τη σ̟ουδαιότητά του. Τέτοιες δράσεις ήταν η ενίσχυση του Κοινωνικού Παντο̟ωλείου, µέσα α̟ό τον αγώνα βόλεϊ γυναικών, ό̟ου κλήθηκαν όλοι οι µαθητές του σχολείου µαζί µε τους γονείς τους σε µια µοναδική κερκίδα. Κάθε µαθητής µε τον γονέα του έ̟ρε̟ε να φέρει ένα κουτί γάλα εβα̟ορέ ή κά̟οιο συσκευασµένο τρόφιµο. Όλα αυτά συγκεντρώθηκαν σε µια άκρη του κλειστού γη̟έδου και δόθηκαν στο Κοινωνικό Παντο̟ωλείο. Η τηλεόραση της ΕΡΤ ̟ου κάλυ̟τε τον αγώνα, έκανε ιδιαίτερη µνεία στο σχολείο µας και τις δράσεις του µέσα α̟ό τη συµµετοχή του στο «Νοιάζοµαι και ∆ρω». Τέλος γίναµε εθελοντές στον 7ο γύρο της ̟όλης, βοηθώντας και κάνοντας γραµµατειακή υ̟οστήριξη, µοιράζοντας υλικό (φυλλάδια – µ̟λουζάκια) στους συµµετέχοντες και συµµετέχοντας οι ίδιοι (τρέξαµε µικροί και µεγάλοι, στην κατηγορία του ο καθένας), ̟άντα µε στόχο την ̟ροαγωγή του αθλητισµού και του εθελοντισµού στα ̟αιδιά µας.
Η συµµετοχή του σχολείου µας στο ̟ρόγραµµα «Νοιάζοµαι και ∆ρω» ε̟ισφράγισε α̟ό τη µία και έδωσε ώθηση α̟’ την άλλη στην ̟αράδοση των εθελοντικών δράσεων ̟ου τα τελευταία τουλάχιστον εφτά – οχτώ χρόνια ̟ραγµατο̟οιούνται στο και α̟ό το σχολείο µε µεγάλη συµµετοχή, ενδιαφέρον και ε̟ιβράβευση, κάτι ̟ου τόση σηµασία έχει για τα ̟αιδιά. Ελ̟ίζοντας ότι δηµιουργούνται κι ανα̟τύσσονται ενεργοί ̟ολίτες µε ευαισθησία και διάθεση ̟ροσφοράς ̟ρος το κοινωνικό σύνολο, συνεχίζουµε δυναµικά, µε όσο σθένος µ̟ορούµε να δείξουµε και το ̟άθος ̟ου µας χαρακτηρίζει.