ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΑΙΘΗΜΑΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΔΗΜΗΤΙΟΥ ΜΑΙΑΝΝΑ Α1 ΤΑΞΗ ΑΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ: 14 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΛΑΚΙΑ 2016
ΚΟΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ • Σκοπόσ του προγράμματοσ είναι θ γνωριμία και θ κατανόθςθ των βαςικών ανκρώπινων ςυναιςκθμάτων. • Αρχικά τα παιδιά πρζπει να κατανοιςουν τθν ποικιλία των ςυναιςκθμάτων που μπορεί να βιώςει ζνασ άνκρωποσ και φςτερα να τα κατατάξουμε ςε αρνθτικά και κετικά. • Να αναπτφξουν τθν ενςυναίςκθςθ, ώςτε να μπορζςουν να αντιλθφκοφν τα ςυναιςκιματα που βιώνουν οι γφρω τουσ , να ςυμπάςχουν και να τουσ βοθκοφν. • Να ςυνδζςουν τα ςυναιςκιματα με γεγονότα από τθν κακθμερινι ηωι, ώςτε να τα αντιλθφκοφν πιο αποτελεςματικά. • Να αναπτφξουν πνεφμα ςυνεργαςίασ.
Σο κολάζ των ςυναιςθημάτων Ιανουάριοσ 2016
• Το κολάζ των συναισθημάτων • Φτιάχνουμε κολάη με τα πρόςωπα των μακθτών, οι οποίοι υποδφονται κάκε φορά και ζνα διαφορετικό ςυναίςκθμα. • Στόχος είναι να αναγνωρίςουν τα ςυναιςκιματά τουσ. • Να μάκουν εναλλακτικοφσ τρόπουσ ζκφραςθσ των ςυναιςκθμάτων που βιώνουμε κάκε φορά. • Να ςυνδζςουν τα ςυναιςκιματα με τισ αντίςτοιχεσ εκφράςεισ του προςώπου. • Να ςυνεργαςτοφν ομαδικά.
Σο χαμόγελο των φλεγόμενων φτερών Υεβρουάριοσ 2016 • Ρίνακασ Χ. Μιρό «Το χαμόγελο των φλεγόμενων φτερών» • Οι μακθτζσ παρεμβαίνουν εικαςτικά ςτον πίνακα διαμορφώνοντασ τθν ζκφραςθ του προςώπου με βάςθ τθν ποικιλία των ςυναιςκθμάτων που μπορεί να βιώνουν εκείνθ τθ ςτιγμι. • Στόχος είναι να αναπτφξουν δεξιότθτεσ εικαςτικισ ζκφραςθσ των ςυναιςκθμάτων τουσ. • Να αντιλθφκοφν ότι με το πρόςωπο μποροφμε να επικοινωνιςουμε όπωσ και με το λόγο μασ.
Ανάγνωςη παραμυθιού «Η παλέτα των ςυναιςθημάτων»
Η παλέτα των ςυναιςθημάτων • Διαβάηουμε το παραμφκι τθσ Ζρα Μουλάκθ με τίτλο « Η παλζτα των ςυναιςκθμάτων.» • Με τθν ανάγνωςθ του παραμυκιοφ τα παιδιά κα μάκουν πωσ θ διαχείριςθ των ςυναιςκθμάτων μασ δεν είναι ακατόρκωτθ. • Ππωσ και θ θρωίδα του παραμυκιοφ, πολλζσ φορζσ δεν είναι εφκολο να διαχειριςτοφμε και να εκφράςουμε τα ςυναιςκιματά μασ. Ωςτόςο με τθ βοικεια των ανκρώπων που βρίςκονται γφρω μασ μακαίνουμε να ξεχωρίηουμε τα ςυναιςκιματά μασ, να τα εκφράηουμε χωρίσ διςταγμοφσ και να δίνουμε ςτο κακζνα από αυτά και από μια εξιγθςθ.
Ζωγραφίζουμε την παλέτα των ςυναιςθημάτων • Δίνουμε ςε κάκε ςυναίςκθμα και από ζνα χρώμα. • Ανακαλφπτουμε τον πλοφτο του ςυναιςκθματικοφ μασ κόςμου. • Εκφράηουμε με εικαςτικι επικοινωνία τθ ςυναιςκθματικι μασ κατάςταςθ