Llegir per Llegir 2011-2013 Llegir per llegir és el nom del projecte de foment de la lectura dissenyat per la Biblioteca Barceloneta-La Fraternitat , adreçat a les escoles d'educació infantil i de primària de la Barceloneta i finançat pel Pla de barris Barceloneta i el Districte de Ciutat Vella. Un programa que pretén reforçar les competències lectores dels alumnes a partir dels components estètics de la poesia i la prosa així com del llenguatge visual per animar als alumnes a descobrir els gustos literaris més personals. Llegir per llegir s’ha implementat als nivells de P5, 2n, 4rt i 6è de les escoles públiques del barri, Alexandre Galí (2 línies) i Mediterrània (1 línia) en horari lectiu, els matins de dimarts i dijous, al llarg de dos cursos escolars (2011-2012 i 2012 -20123) amb l’objectiu d’arribar al 100% de l'alumnat. La proposta incorpora el format interescolar per configurar els grups d’alumnes. Això ha representat un important esforç de coordinació del calendari de les escoles participants. La idea consistia en barrejar els alumnes del mateix nivell de les dos escoles per intentar provocar dinàmiques diferents al grup-classe. De manera que s’han organitzat tres grups per cada sessió, un per cada itinerari lector, a cada grup hi ha participat 1/3 dels alumnes de cada classe. Donades les característiques de l’edifici de la biblioteca, per poder acollir els tres grup alhora s’han hagut d’habilitar tres espais: planta baixa (préstec, diaris i revistes) 1a planta (infantil i familiar) i 3a planta (Literatura i multimèdia) Això ha representat una petita revolució en la dinàmica habitual del servei els matins de dimarts i dijous de 11 a 13 h: han hagut de conviure en un únic espai (planta 2) els diferents tipus d’usuaris adults. s’ha hagut de tancar el servei de l’aula digital (3a planta) i l’espai de consulta i lectura de premsa. s’han hagut d’adequar tres espais de la biblioteca cada sessió (incorporar, moure i guardar taules i cadires, instal·lar equips d’imatge i de so, etc.)
Per configurar els continguts de les diferents propostes s’ha utilitzat bibliografia de la pròpia biblioteca amb el reforç del servei de préstec interbibliotecari de Biblioteques de Barcelona. També s’han adquirit alguns títols nous a partir del pressupost ordinari per compra de fons de la biblioteca. El dinàmica del programa ha consistit en una trobada mensual a la biblioteca a partir de tres itineraris lectors, dividits en sis sessions cadascun, conduïts per un especialista: Lectura de la imatge. Àlbums i còmic. ◦ P5 i 2n primària- Imatges que parlen de: Àlbums sense mots amb l'autora de contes, professora i especialista en la matèria Emma Bosch. ◦ 4rt i 6è de primària – Còmic amb l’autor i il·lustrador Pere Puig. Lectura en veu alta. Poesia. ◦ 2n de primària – Mapa dels sentits /Països poètics amb la poetessa Martina Escoda. ◦ 4rt i 6è de primària – Poesia dialògica amb el poeta Eduard Sanahuja. Llegir per Llegir, 2011-2013. Biblioteca Barceloneta-La Fraternitat Barcelona, juliol de 2013.
1