Plaquette Entre mots Entre nous 2013-2014

s t o m Entre ous n e r t En hèque and t a i d é M terr

is Mit o ç n a Fr 2014 2013 /

Projet Educatif Local

s t o m e r t En s u o n e r Ent

Conception - Rédaction : Médiathèque municipale Création et réalisation graphique : Agence Convergence Pour chaque livre : Imprimerie : • les commentaires des enfants Rochelaise • les commentaires des collégiens Tirage : 1300 exemplaires + les commentaires des parents

« Entre mots entre nous» fêtera en septembre 2014 sa 10e édition. Une action inscrite dans le Projet Éducatif Local, porteuse de valeurs humanistes, qui doivent nous rassembler, et que les plus jeunes peuvent appréhender en partie à cette occasion. Dix années, où la littérature jeunesse sert de support essentiel à la promotion des liens intergénérationnels, à la construction de comportements interactifs mais aussi à l’éveil par la sensibilisation, à la découverte d’autres univers au travers du « papier imprimé ».

Ces moments partagés n’ont de sens que si justement ils sont vecteurs d’échanges. C’est la raison d’être de cette opération : stimuler l’envie de lire, démarche individuelle, pour la convertir par la suite en espace de vie collective.

Le livre est l’outil d’apprentissage mais il ne serait que « savoir immobile », incapable de transmettre sans personne pour l’ouvrir.

A cet égard, je remercie les parents comme les différents acteurs de « Entre mots entre nous » qui, chaque année, par leur implication, participent grandement à la réussite de cette manifestation, qui depuis 10 ans a gardé tout son sens avec toute sa sensibilité. Il n’y a qu’à contempler, à cet instant, les yeux des enfants pour voir leurs émotions, leurs émerveillements.

Antoine de Rivarol le résumait ainsi : « Rien n’étonne quand tout étonne, c’est l’état des enfants » Jean-Pierre Turon, Maire de Bassens, Conseiller délégué-CUB

Cette année encore et pour la dixième fois consécutive, les bibliothécaires, acteurs de la lecture publique, les enseignants, les professeurs, ont réussi à fédérer un lectorat toujours plus grand autour de cette belle action de découverte et de partage qu’est « Entre mots entre nous ».

On ne saluera jamais assez le travail de ces « médiateurs de la lecture » qui œuvrent chaque jour pour transmettre leur amour du livre et pour qui la littérature est le relais de valeurs fortes : l’amitié, la solidarité, la démocratie... Les enfants et leurs parents l’ont bien compris, quelque soit notre approche de la lecture, que l’on soit lecteur actif ou passif, dévoreur de livres ou lecteur occasionnel, la lecture est porteuse de ces valeurs fédératrices et créatrices de lien et d’échange, indispensables au bien vivre ensemble. La preuve en est faite ici, par la quantité impressionnante de commentaires et de réflexions autour des lectures mais aussi, et surtout, par la qualité et la pertinence des productions qui vous sont présentées.

Merci à tous les enfants qui se sont impliqués dans cette aventure et merci aux parents qui les y ont accompagné pour leur permettre de développer leur plaisir de lire, le cultiver et le partager.

Nicolas PERRÉ Adjoint à la Culture

Papy

Jean Leroy ; Matthieu Maudet Ecole des loisirs, 2013 (Loulou et Cie) Un album drôle, tendre et décalé, sur les rapports familiaux, notamment la fratrie et les liens avec les grands-parents.

+ Très rigolo, l’histoire nous donne une belle leçon sur l’art et la manière de demander les choses. + Livre qui réfère non pas aux parents mais aux grands-parents. Ça change un peu. + Très ludique et amusant tant au niveau des paroles que des expressions des physionomies des deux enfants. + Coup de cœur des enfants je pense pour cette année. Le titre est crié dès que les enfants voient le livre. Papyyy !!! + J’aime beaucoup la chute de l’histoire et la tête des enfants face à la situation. + Aide les enfants à comprendre que crier ne sert à rien. + Belle valeur qu’est le partage. + Les enfants rigolent quand Papy est montré du doigt, quand il se fait disputer. + Ils adorent raconter tous seuls, ils le lisent plusieurs fois d’affilé.

Mes petits héros

Xavier Deneux Ed.Milan, 2013 (Les Imagiers Gigognes) Les héros préférés des tout-petits sont réunis au sein de cet imagier aux formes en volumes et en creux, pour un éveil tactile et sensoriel. + J’adore les illustrations de cet imagier grâce auquel on peut inventer plein d’histoires et plein de chansons. + Beaucoup de sourires et de choses à raconter. + Pas de texte donc possibilité d’inventer, de créer une nouvelle histoire à chaque fois. + Cet album permet l’interaction avec les enfants et le dialogue. + Joli petit livre tactile qui fait référence aux héros de notre enfance. + On parle de princesse, de chevalier, de Spiderman... on est un super héros !

J’y vais !

Matthieu Maudet Ecole des loisirs, 2011 (Loulou et Cie) Petit oiseau se prépare à quitter le nid afin de vivre une grande aventure. Il est prêt, il a toutes ses affaires, sans oublier les recommandations de tous les membres de la famille. Un album qui aide à grandir avec beaucoup d’humour. + Excellent : image, simplicité, tout simplement excellent.

Une histoire sur la propreté racontée avec humour. + Histoire et illustrations très drôles. Gros coup de cœur pour ce livre plein d’humour permettant d’aborder le thème de la propreté avec les enfants. + 20 sur 20 pour la chute du livre : bonne approche du pot. + Les enfants apprécient le côté expédition, accumulation des objets et les recommandations des adultes. + Les enfants sont très attentifs au déroulement de l’histoire.

Ils s’identifient au petit personnage et attendent avec toujours autant d’intérêt la fin, la chute de l’histoire.

4

Regarde dans la nuit

Emiri Hayashi Ed. Nathan, 2011 (Petit Nathan) Une plongée dans la nuit en compagnie d’un chat, que l’enfant retrouve et peut caresser sur chaque double page. Un album tactile permettant la découverte du monde nocturne (la lune, les phares de voiture, les lucioles). + Coup de cœur pour ce livre, c’est une jolie histoire qui peut permettre aux enfants de s’endormir facilement, d’avoir moins peur la nuit, moins peur du noir. + Flashs de couleurs fluos et tactiles. Du velours au toucher comme les pattes du chat. + Les enfants aiment regarder les couleurs vives et toucher les matières... caresser le chat, se regarder dans les nuages ou les flaques d’eau. + Les enfants ont montré un vif intérêt et ont apprécié de l’écouter et de le toucher. + Ils aiment chercher le chat, compter les éléments en rose fluo.

Mon arbre

Ilya Green Didier Jeunesse, 2013 (Hors collection) Un bébé sorti de son cocon part à la découverte du monde en compagnie de son ami le chat, sans s’éloigner de la sécurité du giron maternel. Un album animé par le graphisme et les couleurs tout en douceur d’Ilya Green. + C’est un livre qui apaise. Il amène à prendre son temps pour une lecture intimiste. + On ressent le côté « douillet », rassurant du cocon et des petites maisons. + Les enfants suivent le chemin de la fillette et de son chat à chaque page. L’arrivée de maman est très appéciée : « moi aussi je dors dans les bras de ma maman ». + C’est une très jolie histoire avec de très belles images et de très belles couleurs. + À conseiller pour des enfants à partir de deux ans.

5

Pilotin

Leo Lionni Ecole des loisirs, 1973 (Albums) Pilotin le petit poisson noir vit parmi les poissons rouges. Un classique de la littérature de jeunesse pour aborder la solidarité et l’entraide, et pour sensibiliser les jeunes enfants à la richesse des océans.

• J’ai bien aimé l’histoire avec des images très colorées.

• J’aime bien ce livre car Pilotin aide les poissons rouges.

•J ’ai eu très peur du homard et du requin. Je veux le garder à la maison.

• C’est trop bien que les petits poissons aient fait peur aux gros. + Le thème de la différence, de la confiance en soi et de la relation aux autres est abordé de manière simple et touchante. + C’est un très joli livre parlant de la solidarité. Le style est simple mais poétique. + Présence d’une morale sur l’importance de la vie de groupe, à expliquer toutefois. + Le thème de la différence, de la curiosité, de la générosité est bien traitée à travers ce petit poisson différent des autres. + L’union fait la force ! Jolie petite histoire que celle de Pilotin, petit poisson rusé, illustrée par de jolis dessins en aquarelle. Agréable moment de lecture.

Tigre, ce petit tigre

Malika Doray Ed. MeMo, 2010 (Tout-Petits Memomes) Petit Tigre a la force de sa maman, la douceur de son papa, les oreilles de sa tante... Un album aux aplats colorés qui introduit la question de la ressemblance au sein de la famille et qui rappelle que chacun est aussi unique !

•J ’ai compris la couleur du tigre et à qui il ressemblait. Le tigre ressemble à sa famille : à son papa, à sa maman, tatie, tonton… à tout le monde.

• Le tigre est mignon et il est petit.

• C’est une histoire de tigres avec des dessins très colorés.

• Le livre est bien parce que c’est une famille.

• Très beau et très rigolo. + Le sujet est intéressant car il souligne les liens de filiation tout en mettant l’accent sur l’individualité, le tout sans tomber dans les stéréotypes. + Les dessins sont bien destinés aux jeunes enfants, les tigres sont stylisés, colorés et expressifs. + Il a simplement fallu retranscrire l’histoire de Tigre à l’histoire de notre enfant pour qu’elle comprenne le sujet. + Malgré les ressemblances physiques ou émotionnelles, chacun a sa propre personnalité. Nous sommes uniques. + Ce thème est assez peu abordé, ce qui rend ce livre intéressant. + Un petit tigre au caractère bien trempé qui a beaucoup amusé mon petit garçon. + Ce livre est très éducatif, il représente la famille ainsi que la transmission des valeurs familiales.

6

Une vie merveilleuse Mélissa Pigois Ed.Belize, 2013 (Albums)

Une feuille d’arbre raconte sa vie et s’émerveille de chaque instant...

Une belle réflexion sur le temps qui passe et un hommage émouvant à la vie.

• Ce livre est intéressant. Cela montre que la feuille vit une aventure extraordinaire en dehors de son arbre et avec son arbre.

•C ’est une feuille qui vit sur un arbre. Elle change de couleur et la feuille tombe de l’arbre.

•U ne belle histoire qui est très émouvante. Le personnage raconte son histoire du début jusqu’à la fin. Une si petite feuille qui passe de la graine jusqu’à la feuille et qui passe du printemps à l’automne. + Nous avons trouvé ce livre très poétique, joliment écrit et illustré.

Thèmes de la naissance de la vie puis de la mort abordés de façon légère et intéressante. + Très belle histoire, le thème est universel, le style simple et le graphisme élégant. + L’histoire raconte avec simplicité l’essentiel de la vie. + Le choix de la feuille est bon pour comprendre le début et la fin de la vie. + Le thème de l’existence et de la mort est abordé avec beaucoup de douceur et de simplicité. + Le thème du temps qui passe est bien amené. L’histoire est de qualité. + Une histoire simple, touchante, des choses toutes simples qui font penser au bonheur.

C’est moi le plus fort

Mario Ramos Ed. Ecole des loisirs, 2011 (Pastel) Qui a peur du grand méchant loup ?

Le loup teste son pouvoir sur le petit Chaperon Rouge, les trois petits cochons, le petit lapin. Jusqu’à sa rencontre avec un petit crapaud très effronté, qui va l’obliger à faire preuve d’humilité...

Un album drôle et tendre du regretté Mario Ramos.

• J’ai pensé que le loup faisait trop son beau.

•J ’ai bien aimé car le loup était fort et fier, et est devenu pas fort et petit devant la maman dragon.

•C ’est pas parce qu’on est le plus fort devant les plus petits, qu’on est le plus fort devant les grands.

• Rigolo, j’ai bien aimé même, je l’ai lu plusieurs fois.

•J ’aime bien cette histoire parce qu’à la fin le loup trouve plus fort que lui. Les images sont bien dessinées. + Les illustrations sont jolies. Ce livre montre que même si on est fort, il y a toujours plus fort que nous. + C’est un conte gentil qui apprend aux enfants la dominance par la peur. J’ai trouvé un léger rapprochement avec « Le loup et l’agneau » de Jean de La Fontaine. + Livre facile à lire, on retrouve les plus célèbres personnages des contes de notre enfance. + Joli et mignon. Permet d’entamer une discussion intéressante sur la vantardise et le fait qu’on rencontre toujours plus fort que soi.

7

L’une et l’autre Anne Crauzas Ed. MeMo, 2013 (Tout-Petits)

Quand deux couleuvres se rencontrent et deviennent amies ou comment grandir en affirmant son identité pour devenir soi-même.

Un album poétique dont chaque illustration est un véritable tableau.

•C e livre m’a plu, les deux serpents sont amis puis se fâchent, puis redeviennent amis.

•I l était super, ça me fait penser à moi et à ma sœur jumelle.

•J ’ai bien aimé l’illustration surtout quand elles se rencontrent.

•J ’aimerais bien rencontrer l’auteur.

• B elle histoire. Très bien dessiné. J’ai pas peur des serpents dessinés.

•M on fils a bien aimé cette histoire d’amitié entre deux serpents.

•I l n’a pas aimé le passage où ils se disputent mais il était content des retrouvailles. + Le thème de l’amitié est très bien illustré. L’auteur raconte de façon ludique et subtile les points positifs et négatifs de l’amitié. Ma fille a très bien compris que même si les amis aiment beaucoup de choses identiques, ils peuvent aussi aimer des choses différentes. + C’est une très jolie façon de parler des différences qu’il peut y avoir entre chaque personne. Cela explique très bien aux enfants que l’on peut être ami avec une personne sans aimer forcément les mêmes choses. On fait des compromis. + C’est le thème de l’amitié ou plutôt de l’évolution de l’amitié. Au début elle est fusionnelle : aimer l’autre sans dire ses différences.

Puis avec le temps et les premiers conflits c’est l’affirmation des différences. Heureusement l’amitié est assurée. Le dessin symétrique et simple suffit pour la compréhension de l’enfant.

Les bons amis

Paul François ; Gerda Muller Ed. Du Père Castor, 1999 (Premières Lectures) Par un jour de neige, un petit lapin gris trouve deux carottes. Il en mange une. Qui aura le plaisir de déguster la deuxième ?

Un conte de randonnée qui nous parle de solidarité, d’amitié et de partage, dans la tradition des histoires du Père Castor.

•J ’ai aimé l’histoire de la carotte, les animaux.

•I l était bien mais il disait toujours la même chose.

•C ’était un peu pour les bébés.

•J ’ai bien aimé l’histoire. En gros ça parle d’une carotte qui a voyagé dans chaque maison d’un animal : du lapin au mouton, du mouton au cheval, du cheval au mouton, du mouton au chevreuil, du chevreuil au lapin. J’ai bien aimé ce livre. + Le thème du livre est d’actualité, il parle de l’entraide et de la solidarité. Il montre que même en période difficile on peut s’aider les uns les autres. + Les mots utilisés sont simples et les dessins ont beaucoup attiré l’attention de mon enfant. + L’illustration est jolie et permet aux enfants de comprendre sans lire. + Très jolie histoire. Tous pensent à leurs amis pouvant avoir faim. +L es dessins sont faits de façon à ce que l’on voit les animaux très attachants par leur douceur. L’histoire est agréable à raconter de par la simplicité des mots.

8

Du bout de mes doigts

Jorge Lujàn ; Mandana Sadat Ed. Syros, 2013 (Albums Jeunesse) « J’ai levé le bras et j’ai cueilli une noix de coco. J’ai remué la noix de coco et j’ai vu un lac. J’ai touché le grand lac, un poisson est passé... ». Un « beau livre » mettant en images le poème de Jorge Lujàn.

•J ’ai bien aimé, surtout la petite fille et aussi les couleurs. + Livre intéressant. Les couleurs qui apparaissent au fur et à mesure de la danse. C’est un petit livre poétique qui séduit les enfants.

Les Baisers de Cornélius

Agnès de Lestrade ; Charlotte Cottereau Ed. Balivernes, 2011 (Calembredaines) Une idylle improbable entre Cornélius, vieux monsieur solitaire qui n’avait pas trouvé l’amour, et Gala vieille dame que tout le monde appelle « la sorcière ».

Une histoire dans laquelle les baisers magiques ne sont pas réservés aux jeunes princes et princesses !

•J ’ai bien aimé lorsque la sorcière se transforme en gentille grand-mère aux cheveux bleus et aussi quand Cornelius et Gala deviennent amoureux.

•C ornélius a trouvé la grand-mère et comme ça il n’est plus tout seul. Les dessins sont beaux avec de jolies couleurs.

•C ’est intéressant parce qu’au début c’est triste et à la fin c’est joyeux. Une histoire originale, c’est bien.

•J ’ai aimé ce livre quand la sorcière s’est changée en jolie grand-mère. + Un mélange de poésie et de conte de fée. Très joli livre. + Ma fille était contente que la machine à baisers ait permis à Cornélius de trouver son amour. + Des illustrations expressives, des couleurs pastel assez plaisantes, l’expression au niveau des visages très réussie. Les thèmes abordés : l’amour, la solitude sont assez bien mis en évidence. + C’est une jolie histoire. Les styles d’écriture faciles à lire, les illustrations sont très bien. + Histoire originale pleine de tendresse. La magie ne touche pas seulement les princes et princesses. Mise en avant des personnes âgées. Illustrations qui rappellent les vieilles photos. + Petite histoire agréable à lire et à regarder en famille.

9

Le Lapin Noir

Philippa Leathers Bayard Jeunesse, 2013 (Albums Lecture) Lapin est intrigué. Partout où il va, un grand lapin noir le suit. Il a beau courir, se cacher : le grand lapin noir est toujours là. Que veut-il ?

Un récit qui réserve bien des surprises, un zeste de suspense et une bonne dose de frissons.

•J ’adore l’histoire. Le lapin a peur de son ombre.

•J ’adore les images.

•L ’histoire est rigolote. Moi j’ai pas peur du loup !

•P etit lapin a peur de son ombre parce qu’elle est plus grande que lui.

•C ’est bien, Le lapin noir a fait peur au loup de manière effrayante. Ca m’a fait rigoler de voir le loup fuir devant l’ombre. Les dessins sont jolis et simples à comprendre.

•I l y a du suspense !

•L ’histoire est bien. Elle m’a fait rire. Le sujet sur l’ombre est très bien.

•J ’ai aimé ce livre parce que à la fin, le loup a peur. +L ’histoire est très intéressante. Le lapin apprend que sa crainte principale peut devenir une arme. En étant courageux à la fin de l’histoire, il se rend compte que cette crainte peut devenir un atout. +L e thème du livre est bien, il fait réfléchir sur l’ombre noire de la personne. A conseiller. + Ce livre aborde avec simplicité le thème du courage et de la peur. +G rosse surprise lors du dénouement de l’histoire ! C’est un livre dont il est difficile de se lasser. A relire ! +M on enfant a de suite regardé sur le mur sa propre ombre bouger en même temps que lui. +C e livre est touchant. Il montre que chacun peut avoir peur de quelque chose. + J e n’ai pas très bien saisi la morale de l’histoire. « Il ne faut pas avoir peur de soi-même ? » .

10

Quand je ferme les yeux Davide Cali ; Robin Ed.Sarbacane, 2011

Retour sur des souvenirs olfactifs et auditifs qui nous ramènent à l’enfance, à l’adolescence et au temps qui passe.

Un album tendre sur les petits riens du quotidien... une ode à la vie !

•Q uand on ferme les yeux, il se passe plein de choses.

•J e raconte ma propre histoire en regardant les images.

•J ’ai surtout aimé parce que ce livre est super bien.

•J ’ai aimé la fin quand le petit garçon court et que son papa est assis dans l’herbe avec sa maman qui est couchée sur lui.

J’ai aimé quand il faisait la peinture sur le mur et au début quand il est dit « le parfum des derniers jours d’école qui annonce déjà l’été ».

•J ’ai tout aimé et quand je ferme les yeux : je sens le parfum de mon petit frère, je vois des pokémons, j’entends la chanson des oiseaux.

•C ’est bien ce livre. J’ai adoré voir le petit garçon grandir : iil joue au foot, l’odeur des pommes de terre au four. C’est bien quand la dame est enceinte et le monsieur tout content d’être papa. Et quand il retrouve sa maison et sa femme et son fils.

•Ç a fait rêver de fermer les yeux.

•L es images sont rigolotes, elles tremblent.. Ce livre est bien.

•L ’histoire est facile à lire. + J’ai adoré ce livre très poétique. Moi aussi j’ai fermé les yeux et je me suis rappelé mon enfance, ma mère, des odeurs de la naissance de mes enfants et en lisant ce livre, j’ai senti une goutte couler sur mon visage. Tant de souvenirs… Merci. + Un livre magnifique qui évoque le temps qui passe à travers les odeurs et les bruits d’un homme qui se souvient de son enfance jusqu’à l’âge adulte. Les mots sont simples. Le texte est poétique et nostalgique. En le lisant, on se replonge dans notre propre enfance. + Le thème du livre est plein d’émotion. L’ouvrage résume les plaisirs simples de la vie que parfois on oublie. + Un livre merveilleusement nostalgique où toutes les étapes de la vie défilent. + Très belle lecture pour les enfants. Découverte sensorielle intéressante et même les grands se prêtent au jeu. Nous sommes aussi de grands enfants et nous aussi nous avons aimé rêver. + En lisant la fin je me suis aperçue que c’était tout simplement et joliment raconté, un papa se souvenant de son enfance en voyant son fils dans cette même maison. + Il y a du romantisme, de l’amour et du rêve dans cette histoire. + Il est rigolo de finir cette histoire et d’essayer avec mon fils de dire ce qu’il sent et ce qu’il entend les yeux fermés. + Le cycle de la vie décrit à travers les sensations d’un petit garçon qui deviendra père. Bon thème, belles illustrations, mais style d’écriture un peu trop subtil à comprendre pour ma fille de 6 ans. + Très joli livre, un homme qui grandit avec ses souvenirs à chaque fois rappelés en fermant les yeux. Comme cela on progresse dans les souvenirs de sa vie. + Ce livre fait allusion à la nostalgie des parfums d’enfance. + Les illustrations sont en parfaite adéquation avec le thème qui a captivé toute l’attention de mon fils.

11

Sam et Pam : Le chien des villes, la grenouille des champs Mo Willems ; Jon J. Muth Le Genévrier Ed., 2012 (Est-Ouest)

En quelques mots poignants et grâce à la douceur des aquarelles, cet album évoque l’amitié, la perte et le cours naturel de la vie.

•J ’ai aimé qu’un chien et une grenouille puissent être amis.

C’est triste que la grenouille soit morte à cause du froid.

Heureusement l’écureuil devient ami aussi avec le chien.

•J ’ai aimé ce livre car ça parle des saisons et de l’amitié.

•P auvre Sam, je suis contente qu’il ait retrouvé un copain mais je préférais la grenouille.

•J ’ai bien aimé les jeux du chien des villes, ceux de la grenouille des champs. Et c’était chouette le retour du printemps avec un nouvel ami : l’écureuil. + Jolie histoire sur la vie qui suit le cycle des saisons et évocation du deuil et de l’amitié. Très touchant. + C’est une très belle amitié sur plusieurs saisons. Les illustrations sont belles et très évocatrices. Les mots sont intéressants à expliquer car pas très courants. L’humour apparaît même, sympathiquement. + Je trouve les illustrations très belles et très réalistes. L’histoire donne à réfléchir sur les relations entre les personnes et le temps qui passe. C’est un livre très poétique.

Madame le lapin blanc Gilles Bachelet Seuil Jeunesse, 2012

Grâce au journal intime de Madame le Lapin Blanc, vous saurez tout sur la vie privée du Lapin d’Alice au Pays des Merveilles.

Un humour tendre et percutant qui ne laisse pas indifférent !

•J ’adore cette histoire, elle est drôle et amusante. Le sujet est très intéressant. Les personnages sont drôles. Les illustrations sont très bien faites. J’aime beaucoup ce livre.

•L a mère n’a jamais une seconde à elle à cause de ses enfants et de son mari.

•L a maman lapine fait tout. Les dessins ont beaucoup de couleurs. Je pense que les mamans travaillent beaucoup.

•L ’histoire de la vie de Madame Lapin, c’était rigolo !

Monsieur Lapin court partout et Madame Lapin doit tout faire.

•J ’ai aimé car ce n’est pas trop long, c’est marrant. + Plein de vie, de rythme, d’humeur, clair et facile à lire. + Qualité des dessins et vocabulaire recherché. Album très original et drôle sur la vie d’une mère de famille nombreuse surchargée de travail. Ce livre permet aux petites filles d’appréhender l’avenir ! + Une histoire réussie autour de l’univers d’« Alice au pays des merveilles ». La vie de famille y est contée à merveille et beaucoup de familles se retrouvent à travers madame Lapin. Le texte est touchant et les illustrations sont pleines d’humour et colorées. + Ouvrage plein de tendresse, idéal pour les enfants.

12

Les moitiés

Mimi Barthélémy ; Vincent Farges Ed. des Braques, 2011 Retour sur une croyance ancestrale : chacun cherche sa moitié... Un conte de la tradition orale d’Haïti transmis par la conteuse et comédienne, Mimi Barthélémy, véritable ambassadrice de la langue créole.

•L ’histoire m’a plu. Ça raconte des hommes qui se séparent et qui trouvent un autre. Les dessins sont très beaux.

•J ’ai aimé les dessins et surtout la fin quand les moitiés se retrouvent.

•J e pense qu’il est bien pour les enfants. Les illustrations sont très jolies, les personnages sont très jolis. + L’auteur nous raconte le mythe de la création en toute simplicité. + Les deux doubles-pages sont très intéressantes et nous en apprennent davantage sur l’histoire d’Haïti, ses traditions et sa langue. + Le thème abordé est à mon sens bien illustré, sympathique et ludique. Avec à la fin une jolie explication du bonheur. + La manière dont est abordé le sujet est accessible à l’enfant malgré certains mots très compliqués. La tournure des phrases est agréable à lire par le conteur et sonne bien à l’oreille de l’enfant. + Le livre est super, formidable, superbe, excellent, bien écrit. + Le thème de la création et de l’amour est superbe. + J’ai adoré cette histoire, ce conte. Les dessins sont très jolis, aérés, sains. Le CD est le petit plus pour intéresser les enfants et l’histoire d’Haïti en fin de livre est excellente. + Très très bon livre. + Une belle métaphore de la recherche de l’être aimé avec de belles illustrations. Bref, un excellent livre. + Cette histoire évoque la notion d’espoir. L’espoir de retrouver sa moitié et la difficulté de vivre quand on l’a perdue. + J’ai appris beaucoup de choses. + Beaucoup de choses magnifiques. Beaucoup de poésie avec des textes courts. Artistique. + L’histoire, je la trouve un peu compliquée. Il y a des mots difficiles à comprendre et mon fils me demandait souvent ce que ça voulait dire. + Très joli conte Haïtien sur le mythe des moitiés. Les dessins sont très beaux et originaux. L’idée du CD est très bien. Ce conte raconté par une vraie conteuse prend une autre dimension et l’animation et la musique l’accompagnent parfaitement.

13

La reine des grenouilles ne peut pas se mouiller les pieds

Davide Cali ; Marco Somà Rue du Monde , 2013 (Pas comme les autres) Il était une fois un étang où vivait paisiblement une communauté de grenouilles, jusqu’au jour où l’une d’elles trouva une couronne, s’en coiffa et devint reine... Un conte pour réfléchir à la notion de pouvoir.

•E n fait, être reine, c’est pas rigolo parce qu’on ne fait rien.

On demande toujours aux autres grenouilles et puis on s’ennuie.

•J ’ai bien aimé, je trouve l’histoire à la fois rigolote et triste.

Les illustrations sont très belles.

•C ’est un des livres dans tous ceux que j’ai lu que j’ai le plus aimé, merci.

•J ’ai bien aimé ce conte. J’ai compris ce qu’était le pouvoir et comment on peut rendre les autres tristes si on en abuse.

•C e n’est pas parce que la grenouille a une couronne sur la tête qu’elle est une reine, même si les autres grenouilles l’ont voulu.

L’histoire se finit bien car la petite couronne sert de bague à l’amoureuse d’un jeune garçon.

•J ’ai pas aimé parce que je n’aime pas les reines. Elles donnent des ordres alors qu’elles sont comme les autres.

•T rès intéressant à lire et à raconter aux petites sœurs. +U n joli conte sur les rôles et les places des individus dans une société, la démocratie et le pouvoir. Beaucoup de subtilité et d’humour. +C ’est une très jolie manière d’expliquer aux enfants le danger et les excès d’un pouvoir qui n’a aucun fondement démocratique, et la relativité de certains symboles. +E lles sont mignonnes ces grenouilles et elles nous parlent bien de nous les humains. Naît-on couronné ? Et pourquoi porte t-on une couronne ? Est-ce qu’un bout de métal posé sur la tête d’une grenouille la rend supérieure aux autres ? L’astuce des autres batraciens remettra les choses à leur place et fera tomber la « reine des grenouilles » de son nénuphar. C’est la révolution chez les grenouilles ! +P ermet d’expliquer à l’enfant ce qu’est la démocratie et le pouvoir.

Très facile à lire, fluide. Les illustrations sont raffinées, les couleurs tendres. +H istoire simple mais avec un rebondissement comme on les aime.

Dessins avec des couleurs douces, humanisant les grenouilles et laissant l’imagination courir. Proverbe abordé avec mon fils « L’habit ne fais pas le moine, mon fils : La couronne ne fait pas la reine » +A vec un graphisme qui s’inscrit dans un univers poétique et désuet, le thème de la vanité et de l’ordre établi offre une lecture qui interroge sur la notion de statut. Le privilège du statut et principalement sa perte semble retenir l’attention de mon fils et permet une discussion. +B elle histoire malgré la sévérité de quelques personnages. +L e fait d’avoir costumé les grenouilles apporte un sens comique à l’histoire. +U ne histoire dont la philosophie est bien. Les grenouilles sont plus heureuses sans reine. Sans personne qui domine, elles chantent, s’amusent. Jolie petite histoire. +L e thème du pouvoir mais également l’histoire romantique ont bien fait réfléchir mon fils. Il y a eu quelques questions. Joli graphisme également. +C ’est un livre formidable qui a de supers dessins, une histoire rigolote et pleine de sens. L’écriture est un peu difficile pour mon fils mais avec des explications ça passe.

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Le jour où la mer a disparu Fabienne Kanor ; Alex Godard Albin Michel Jeunesse, 2007

L’océan a disparu. Mais pourquoi ? Les habitants sont paniqués. Nina est triste et se donne pour mission de retrouver « sa bonne mer ». Une fable écologique illustrée par les dessins aux pastels d’Alex Godard.

•J ’ai bien aimé l’histoire car elle parle de protéger l’environnement et la nature.

•J e l’ai beaucoup aimé et c’est une aventure triste et charmante.

•C e n’est pas bien de polluer la mer car les poissons et les oiseaux en souffrent, la mer est trop belle pour être salie. Ce livre est très beau.

•L es images sont belles j’aime ce livre parce que moi aussi je fais attention à la nature. Nina est très courageuse.

•J e n’ai pas aimé l’histoire car il n’y avait pas de suspense.

•J ’ai adoré les illustrations d’Alex Godard. J’ai bien aimé aussi quand Nina parlait de la mer.

•L ’histoire m’a beaucoup plu parce qu’elle était douce.

Il est important de prendre soin de la mer.

•J ’ai aimé l’histoire parce que Nina réalise son rêve.

•U ne histoire originale qui parle de l’écologie. Les dessins sont très jolis. Ce livre montre que les enfants peuvent apprendre des choses aux adultes.

•J ’ai bien aimé les illustrations et l’histoire qui explique que la mer s’en va parce que les hommes la polluent.

•D ans ce livre on ressent que la mer est réelle puisqu’elle parle.

Elle est enragée contre les habitants. À la fin, la mer est propre, respectée par les habitants et tout cela grâce à Nina. + Une grande leçon de morale aussi bien pour les petits que les grands. + Très agréable à lire et enrichissant. Chaque être humain doit respecter la vie de la nature et bien sûr cela s’apprend très jeune. + Une très belle histoire d’amitié. L’illustration est un peu sombre mais c’est bien écrit. + Une bonne approche sur les responsabilités de chacun envers la nature pour la garder belle et saine. + Le graphisme est réaliste et les couleurs utilisées sont magnifiques. + Quelques mots me paraissent parfois un peu compliqués dans la lecture et l’enchaînement. + C’est une histoire magnifique avec plein d’images surprenantes. + De très belles aquarelles pour illustrer ce joli conte qui sensibilise les enfants à l’écologie. + L’histoire : dans un premier temps, je ne voyais pas où cette histoire allait nous mener. Cette note exotique sur un sujet d’actualité qu’est l’écologie est très agréable. Au-delà de ça, j’ai beaucoup aimé la fin qui laisse imaginer un bel avenir à Nina, ce qui n’est pas une chose évidente pour les habitants des DOM TOM. + C’est une histoire formidable et imaginaire car ça raconte l’histoire de la mer qui a été maltraitée par ses habitants. La mer dans ce livre se comporte comme un personnage.

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Les poèmes ont des oreilles Jean-Marie Henry ; Alain Serres Ed. Rue du Monde, 2013 (La Poésie)

Des poèmes à dire à haute voix, seul ou à plusieurs. Des suggestions de lecture sont proposées sur chaque double page mais on peut aussi bien n’en faire qu’à sa tête et faire résonner les mots comme cela nous chante.

•J ’ai beaucoup aimé ce livre, il était très rigolo.

•L es images étaient jolies, puis c’était en accord avec les poèmes. + Poèmes très diversifiés, très amusants à lire en famille. Cette lecture a engendré de bonnes parties de « rigolade ». Ma fille a beaucoup apprécié cette lecture très ludique. + Jolis graphismes mais drôles de poésies. Parfois on rit, parfois on s’ennuie... + Je trouve ce livre intéressant mais l’illustration un peu enfantine. + Un beau livre de chevet, des poésies à méditer selon son humeur.

Mon poème préféré c’est « La Pie »: « La pie pond, le pou pond, le paon pond, pas papa. » + La classification par thème est parfaite pour ce type de livre. Les illustrations accompagnent très bien les thèmes. Je n’ai pas adhéré au style de la plupart des poèmes, sauf pour « Poème pour endormir un enfant ».

La Mer et lui

Henri Meunier ; Régis Lejonc Ed. Notari, 2013 (L’oiseau sur le rhino) La Mer décide de suivre un capitaine prenant sa retraite. Elle va partager avec lui quelques doux moments de complicité avant d’être rappelée à grands cris. Il faudra bien « rendre la mer à la mer ». Une histoire d’amour pleine de poésie.

•J ’ai adoré ce livre car il y avait de très belles images et un thème extraordinaire. Il y avait également une belle histoire.

•J ’ai bien aimé l’histoire mais elle était triste car il n’y avait plus la mer pour tout le monde. J’ai aimé les images surtout celle du capitaine avec son perroquet.

•J ’ai bien aimé les illustrations, grandes et jolies. Je n’ai pas compris l’histoire c’est ma maman qui me l’a expliquée. + Plutôt compliqué en style d’écriture. Phrases courtes mais peu compréhensibles pour les plus jeunes. Par contre les illustrations sont assez jolies même si certaines sont un peu sombres. + De belles photos illustrent bien l’histoire. Le style d’écriture est un peu complexe pour les enfants mais le thème est intéressant.

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Martin et Rosa : Martin Luther King et Rosa Parks ensemble pour l’égalité Raphaële Frier ; Zaü Ed. Rue du Monde, 2013 (Grands portraits)

La lutte pour les droits civiques des Noirs aux Etats-Unis à travers deux figures emblématiques qui ont fait de leur vie un combat pour l’égalité.

•J e l’ai trouvé très émouvant et ça expliquait bien qu’il ne faut pas être raciste.

•J e trouve que ce livre est plein d’émotion et très bien illustré.

•C ’est le meilleur livre que je n’ai jamais lu. C’est un très bon sujet avec une belle fin et de très belles illustrations.

•L ’histoire apprend beaucoup de choses. Martin et Rosa sont courageux.

•I l m’a aidé à comprendre la vie d’avant.

•C e livre m’a fait mieux comprendre pourquoi les Noirs se sont battus pour leur égalité.

•J e trouve que c’est triste pour une histoire qui s’est passée dans la vraie vie. Les dessins sont bien faits et il y a même des explications intéressantes où on peut apprendre l’histoire de ces grands personnages.

•C e livre m’a apporté des connaissances sur le racisme aux Etats-Unis. La souffrance que les Noirs ont endurée avec le peuple blanc, et grâce à Martin Luther King et Rosa Parks les Noirs ont eu les mêmes droits que les Blancs. Grâce à la non violence ils ont mis fin à la ségrégation. + Très beau livre qui raconte un passage important de l’histoire. + Très bien expliqué pour les enfants. + Très belle illustration de l’histoire de la lutte pour l’égalité entre Noirs et Blancs. Les documents de la fin de l’ouvrage sont très intéressants. + J’ai trouvé ce livre très explicite, bien illustré par des articles historiques. Il a permis à mon enfant de mieux comprendre ce que fut et ce qu’est le racisme. + Les enfants sont sensibles au racisme et découvrent de manière ludique l’histoire de Rosa Parks et de Martin Luther King. D’autre part, cette année la guerre de 1939-1945 étant au programme, il a été facile pour mon enfant de comparer les tortures subies par les Juifs et celles subies par les gens de couleur. + Ce livre est superbement écrit pour expliquer les violences injustes faites au peuple N oir et durant trop longtemps. Les illustrations sont très belles même si elles mettent parfois en scène de la violence mais de toute façon pour imaginer un tel thème cela est difficile de faire autrement.

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Un petit moins en plus

Henri Meunier 2009 (Atelier du Poisson Soluble) Où sont donc passés les bras de la Vénus de Milo ? Ils sont là, cachés dans le musée du Louvre. Chaque soir, ils caressent les œuvres exposées sans que personne ne les voie. Une balade poétique au cœur de l’art.

•J ’ai bien aimé, c’est émouvant.

•E n fait j’ai compris que la statue est handicapée (elle n’a pas de bras) et c’est pour ça qu’elle est connue. En fait on peut faire d’un handicap sa force (c’est un peu compliqué, maman m’a expliqué).

•J ’ai aimé car c’était différent de ce que j’avais lu jusqu’à maintenant du point de vue des illustrations. + Le livre était bien, en plus j’aime bien l’art. Et il y avait un style d’écriture plutôt rigolot car un coup c’était écrit gros, un coup c’était écrit petit. + Ce livre est très magique, il explique la « Vénus de Milo ».

Les écritures sont rigolotes et elles sont bien accordées avec les illustrations. + Ce livre permet à l’enfant de développer son ouverture d’esprit à d’autres domaines comme l’art. Ce fut riche d’enseignements. + C’est un livre qui a un style différent des autres. Il faut bien le lire pour pouvoir comprendre les illustrations. + Voici un beau livre qui invite à la rêverie au pays des Arts. + Des illustrations qui évoquent les œuvres sans les dévoiler. Et un texte qui éveille par ses allusions. C’est un très beau livre offrant l’occasion de parler des œuvres et de notre rapport à elles. + C’est un livre plein de fantaisie qui permet de découvrir le musée du Louvre et certaines de ses œuvres de façon originale. Cependant l’emploi de jeux de mots et de double sens rend la compréhension difficile pour l’enfant. + Ce livre invite le lecteur à aller visiter le musée du Louvre.

Tani

Alex Godard Albin Michel Jeunesse, 2011 (Jeunesse) L’Inde, un prince, une princesse, l’amour, la guerre… Alex Godard nous emmène avec ce conte au cœur d’une Inde imaginaire.

•C ’est bien dessiné, c’est triste parce qu’elle est obligée de se marier. Elle a fait un grand voyage (montagne, désert et forêt) pour aller retrouver son prince.

•J ’ai trouvé les dessins très bien dessinés et j’adore le texte.

•L ’histoire m’a beaucoup plu mais il y avait des mots compliqués.

•J ’aime les dessins, les couleurs sont vives mais aussi douces.

J’ai adoré l’histoire. Au début, j’ai eu peur car cela commençait mal mais à la fin cela se termine bien. + J’ai particulièrement apprécié la patience de l’émir qui pour séduire sa promise n’a pas formulé de promesses mais a pris le temps d’observer. + J’ai beaucoup aimé l’histoire très poétique. Les mots sont bien choisis, font voyager. Les illustrations sont très jolies et nous emportent. C’est un très joli livre que avons eu beaucoup de plaisir à partager.

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Sagesses et malices de Nasreddine, le fou qui était sage Jihad Darwiche ; David B. Ed. Albin Michel, 1999 (Sagesses et malices)

Voici les aventures de Nasreddine Hodja, personnage facétieux bien connu du monde oriental. Ces courts récits amusants, cyniques, parfois absurdes mais pleins de sagesse sont à savourer et à méditer en famille.

•L e sens des histoires était très drôle, les illustrations, les petites histoires nous font trop rire. On ne risque pas de s’ennuyer.

•J ’ai trouvé ce livre marrant car Nasreddine est toujours dans de drôles d’aventures. Cela m’a permis d’apprendre de nouveaux mots. Les illustrations sont très amusantes.

•J ’ai aimé ce livre car il faisait rire et il est amusant. + Livre très intéressant car il y a plusieurs histoires. Cela permet de lire doucement à la vitesse que l’on veut. Très bien illustré. + Un très joli livre, plein de petites histoires très faciles à lire. + Il permet aussi aux enfants de découvrir une autre culture et une autre époque. + Un livre rafraîchissant. + Le format aussi est attirant et donne envie aux enfants de le lire. + Petites histoires courtes, dans la subtilité, qui amènent l’enfant à la réflexion. + Thèmes et illustrations appropriés. « Jeux de mots » variés, ludiques et intéressants. + Ce livre a été abordé avec beaucoup de plaisir (parent/enfant).

e livre est drôle et distrayant. Il y a une morale à chaque C histoire de Nasreddine. Je conseille ce livre aux personnes qui ne lisent pas beaucoup.

• On dirait un livre de blagues, moi, j’ai bien aimé. C’est la vraie vie exagérée.

• J’ai aimé ce livre car il raconte des histoires du monde arabomusulman, ce qui me concerne particulièrement. ..Beaucoup d’humour qui est souvent noir.

• Cela m’a rappelé les Fables de La Fontaine.

• Ce livre a été écrit par Jihad Darwiche qui est arabe. Dans le monde entier, tout le monde connaît ses histoires fascinantes.

• Le milieu dans lequel se déroule l’histoire est très intéressante car leur culture et leur savoir sont passionnants. Cela me donne envie de lire le reste de la collection.

•

19

L’ennemi

Davide Cali ; Serge Bloch Ed. Sarbacane, 2007 A travers le quotidien de deux soldats ennemis, chacun retranché dans son trou sur le champ de bataille, cet album donne à réfléchir sur la guerre, ses causes, son déroulement, ses conséquences.

•L e livre explique beaucoup de choses en très peu de mots.

•L ivre très émouvant. Pour moi, la guerre ne sert à rien car ce sont les innocents qui souffrent alors qu’ils n’ont rien fait.

•C ’est dommage que les personnes n’avaient pas de nom.

•J ’ai bien aimé ce livre car les illustrations sont originales.

•D ommage qu’on ne sait pas la suite à la fin.

•C ’est drôle car on dirait qu’il y a un axe de symétrie entre les deux trous.

•C e livre apprend qu’il vaut mieux arrêter la guerre avant qu’elle dégénère.

•L es dessins sont magnifiques ! Chapeau !

•L e livre est très bien mais à la fin il n’explique pas si les deux ennemis se sont réconciliés ou pas. C’est dommage ! + Une histoire toute simple dans un vocabulaire adapté aux jeunes, mais qui donne à réfléchir sur un thème universel : la peur de l’autre, et surtout celui que l’on ne connaît pas. Efficace et percutant. + Livre très intéressant. La guerre est inutile. Il vaut mieux discuter ! + Un livre sensible sur la solitude et la souffrance du soldat dans les tranchées. Des illustrations simples et parlantes, une mise en miroir intéressante des deux camps qui vivent la même chose. + Livre intéressant mais avant tout triste. + Les images sont simples mais illustrent parfaitement l’histoire et la bêtise des hommes qui font la guerre. Ce sont toujours les puissants qui font la guerre sans jamais mettre leur vie en jeu.

• J’ai bien aimé ce livre car il est réaliste et il donne une idée sur la souffrance de combattants quand ils étaient en guerre.

Je conseille ce livre à tous ceux qui aiment les histoires qui se finissent bien. C’est un livre intéressant et qui peut plaire à tous.

• Ce livre évoque la relation entre deux hommes que tout oppose.

L’histoire se passe pendant la guerre qui, au début du livre, sont ennemis. Chacun découvre alors que la guerre ne sert à rien et qu’ils ont des points communs comme la solitude, le manque de confort et une famille. Ils décident donc de faire la paix.

• Grâce à ce récit on peut comprendre que cette guerre ne mène à rien. Un livre captivant tout au long de l’histoire.

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Qui a tué l’idiot ?

Nicolas Dumontheuil Casterman, 2010 (bande dessinée)

Un village où de nombreux habitants ont été assassinés... Un étranger, Lucien Lurette, artiste en quête d’inspiration s’y installe par hasard et va tenter de comprendre les règles et comportements spécifiques à cette étrange communauté.

e qui m’a plu dans cette BD c’est tout d’abord son dessin C coloré, clair et tout simplement sympa. Ensuite le scénario n’est pas mal non plus, un peu déjanté, on y mène une sorte de petite enquête qui finit dans l’absurde. Une plongée dans un univers loufoque et fermé qui est celui d’un village aux habitants plus déséquilibrés les uns que les autres.

• Les dessins sont excellents, les personnages sont très ressemblants, le scénario est assez délirant mais c’est quelquefois un peu vulgaire.

• J’ai trouvé qu’il y avait des passages étranges...

• Dessins simples, trop caricaturés... Le langage familier utilisé est drôle.

•L es dessins sont bizarres et les visages des personnages effrayants.

• C’est bien trouvé que tout le monde soit un peu coupable.

• Une histoire un peu comme les séries policières. Moi qui ne lis pas beaucoup quand je lisais juste une page, j’en lisais cinq ou dix de plus, gagné par le suspense et la curiosité.

• Les dessins du texte sont remarquables. Les couleurs sont souvent sombres et donnent un aspect lugubre. Le texte est plaisant et facile à lire mais trop familier. Le comportement des différentes personnes est particulier, exaspérant, ils accusent à tort.

• Le style du dessin est très original, le personnage principal est très attachant et le scénario, un peu difficile, reste bon.

• Cela m’a plu car le personnage principal est assez drôle par ses expressions du visage et par ses expressions verbales.

• Le dessin est vraiment très bien fait, on comprend facilement ce qu’expriment les personnages. C’est réel. La couleur est magnifique.

• Le dessin dégage des émotions, il nous fait plonger dans un autre monde. Quand on commence à lire on ne pense plus à s’arrêter car on a envie de connaître la suite.

• Le style du dessin est très original et les couleurs font très bien ressortir l’aspect glauque et absurde de ce petit patelin du fin fond de la campagne. Qui a tué l’idiot est une BD pleine de rebondissements le scénario en paraît compliqué quelquefois.

• Tous les personnages sont attachants, surtout le personnage principal pour lequel on prend vite parti.

• Les dessins de la BD sont réalistes et aussi exagérés. Il y a une variation des couleurs chaudes et froides en fonction du contexte et du moment où l’on se trouve dans l’histoire.

• On veut savoir qui a commis tous ces meurtres donc c’est le suspense qui nous donne envie de lire cette BD. • L’histoire m’a plu même si elle reste étrange. Les dessins sont sombres et les personnages caricaturés, le langage est très familier, un peu vulgaire mais l’ensemble est plutôt bien.

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Mortelle Adèle T. 6 : Un talent monstre

Tan ; Miss Prickly Ed. Tourbillon, 2013 (Blagues et compagnie) Voici le monde déjanté de l’infernale Adèle, qui en fait voir de toutes les couleurs à son entourage : son chat, ses copines, ses parents, et le pauvre Geoffroy désespérément amoureux d’elle.

J ’ai plutôt un avis nuancé sur ce livre. Je n’ai pas tellement aimé ce livre car je n’ai pas trop compris son sens. A chaque fois l’histoire change donc on arrive pas bien à comprendre.

• J’apprécie beaucoup ce livre car il y a quelque chose d’extraordinaire dans ce personnage. On comprend de suite que Owen n’est vraiment pas comme les autres. Il fait des choses que l’on ne peut pas faire comme enlever sa tête. Oui j’ai aimé ce livre !

• J’ai adoré ce livre car on a l’impression d’avoir Owen avec nous et j’adore l’histoire et les BD. • Adèle a montré Owen à ses parents et elle leur a dit que c’était son correspondant de Transylvanie et les parents d’Adèle n’ont pas vraiment réagi.

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La rivière à l’envers Vol. 1 : Tomek Jean-Claude Mourlevat Pocket Jeunesse, 2009

Les aventures de Tomek et Hannah, tous deux à la recherche de la rivière Qjar, qui coule à l’envers et prend sa source dans l’océan. Un voyage fantastique dans l’un des mondes imaginaires créés par le talentueux Jean-Claude Mourlevat.

I l m’a énormément surpris. les pages étaient plus folles les unes que les autres ce qui m’a entraîné jusqu’à la fin du roman.

• J ’ai vraiment aimé cet ouvrage car en fait ça passe de la réalité à l’irréel.

• Je lirais bien le deuxième.

• Si je devais lui choisir un titre ce serait « A la poursuite du bonheur ».

• Fantastique, merveilleux.

• J’ai pris du plaisir à le lire. Mon passage préféré est: « Qu’avezvous dans tous ces petits territoires ? J’ai tout, répondit Tomek ».

• J’ai adoré quand Tomek sent un parfum des voiles dont le mot de passe est « sous le ventre du crocodile ».

• Oui j’ai aimé ce livre car : « Il eut du mal à retenir ses larmes en glissant la lettre dans l’enveloppe. Icham avait bien veilli ces derniers mois. ».

• Tomek ne cache pas ses émotions et aussi il n’abandonne pas même face à la difficulté.

• Oui j’ai aimé ce livre car Tomek a aimé Hannah d’un seul coup de vue.

• J’ai aimé ce livre parce que c’est une aventure romantique.

• Je conseillerais ce livre à ceux qui aiment la lecture, l’aventure, l’amitié et l’humour.

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L’histoire d’Aman Michael Morpurgo Folio Junior, 2013

L’histoire d’Aman, c’est cette fuite tant espérée vers l’Angleterre afin d’y rejoindre son oncle Mir, en compagnie de sa mère et de sa chienne Ombre. Mais parviendront-ils à braver les bombes, les contrôles de police et la faim dans un Afghanistan où les talibans font régner la terreur ?

• J’ai vraiment aimé ce livre car il m’a à la fois touché et m’a rendu triste car je me suis mis à leur place. Ca m’a touché qu’Aman et sa mère partent de l’Afghanistan car leur grandmère est décédée. Alors ils partent chez l’oncle d’Aman accompagnés de Ombre, une chienne que Aman a adopté avec sa mère.

• J’ai bien aimé ce livre car je l’ai trouvé intéressant surtout quand ils parlent des terroristes, quand le père et le grand-père d’Aman essaient de le sortir de prison. J’ai aimé aussi qu’il y ait des imprévus dans l’histoire comme ça on ne s’ennuie pas.

J’ai beaucoup aimé qu’Ombre entre dans l’histoire et qu’elle soit amie avec Aman.

• C’était triste quand Aman s’est rendu compte que le sergent Broodie était devenu aveugle et que c’est pour ça qu’il ne lui répondait pas. Bref, j’ai trouvé ce livre intéressant et pas ennuyeux.

• J’ai bien aimé ce livre car il y a beaucoup d’action. J’ai bien aimé aussi quand Aman et sa mère vont rejoindre l’oncle Mir en Angleterre pour fuir les rencontres dangereuses, les bombes, la peur, la faim et les contrôles de police. La question que je me pose est : aura t-il une vie meilleure ?

• Ce livre m’a beaucoup plu car il était très touchant, il nous montre la réalité. Il nous montre aussi que la vie est injuste pour certains et qu’il y a et il y aura toujours du racisme. Le texte était entrainant car on avait toujours envie de connaître la suite au fur et à mesure qu’on lisait. Le thème était triste et devenait des fois réel ce qui rendait le texte encore plus vivant.

• Je n’ai pas aimé ce livre car ça tourne autour de la guerre et de la mort. Je n’ai pas aimé les Talibans, la mort de la grand-mère.

Je n’ai pas pris plaisir à le lire mais j’ai aimé le passage : « Il tenait une immense banderole où l’on pouvait lire : on veut que tu reviennes. » Mon titre serait : La découverte de l’Afghanistan.

• Au début ce livre ne me plaisait pas, je m’ennuyais en le lisant.

Mais petit à petit je me suis plongé dans l’histoire et le livre a fini par me plaire.

• Oui j’ai aimé ce livre car il y a de l’action. Les policiers sont venus dans la grotte et ils ont poussé la grand-mère. Elle voulait les empêcher mais elle n’a pas réussi. Puis ils ont commencé à battre et mettre des coups de pieds à Aman. J’aime aussi quand il dit : « une fois par mois, nous allons voir le match de Manchester United » parce que j’aime le foot.

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Coups de cœur014

de l’année 2013 - 2 des jeunes lecteurs et des familles

Bébés-lecteurs et leurs assistantes maternelles • Papy / Jean Leroy (p.4) • J’y vais / Mathieu Maudet (p.4)

Enfants et familles des écoles maternelles • Pilotin / Leo Lionni (p.6) • Quand je ferme les yeux / Davide Cali (p.11) • Sam et Pam / Mo Willems (p.12)

Enfants et familles des écoles élémentaires (cycle 2)

• L’une et l’autre / Anne Crauzas (p.8) • La reine des grenouilles ne peut pas se mouiller les pieds / Davide Cali (p.14) • La mer et lui / Henri Meunier (p.16)

Enfants et familles des écoles élémentaires (cycle 3)

• Madame le Lapin blanc / Gilles Bachelet (p.12) • Le jour où la mer a disparu / Fabienne Kanor ; Alex Godard (p.15) • Martin et Rosa / Zaü (p.17)

Élèves du collège Manon Cormier

• La Rivière à l’envers / Jean Claude Mourlevat (p.22) • L’histoire d’Aman / Michael Morpurgo (p.23)

Coups de cœur particuliers des élèves du cycle 3 et des collégiens

• Sagesses et malices de Nasreddine, le fou qui était sage / Jihad Darwiche ; David B. (p.19) • L’ennemi / Davide Cali et Serge Bloch (p.20)

ires, des parents, ta en m m co e d s lu p Pour lire r iens, rendez vous su ég ll co es d et ts n fa des en

Le Blog

ts o m e r t En s u o n e r t En

sur www.mediaculture.ville-bassens.fr

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La Médiathèque François Mitterrand remercie chaleureusement tous ceux qui ont participé à

s t o m e Entr nous Entre • L es élèves, les enseignants et les parents des écoles maternelles et élémentaires du Bousquet, Frédéric Chopin, Rosa Bonheur et François Villon • L es élèves du collège Manon Cormier : 6ème E (MarieAgnès Bazas), 6ème F (Cyril Lafon), 5ème C (Angélique Teyssedre), 5ème D (Hélène Olivier), 4ème C (Marion Noguès), 4ème F (Marion Noguès), 3ème E (Cyril Lafon), et Laure Delibie , documentaliste et Madame Djemaïa Ben Hattate, principale du collège.

• L es enfants et les animateurs de l’ALSH, des périscolaires des écoles maternelles Bousquet, Frédéric Chopin et des écoles élémentaires Rosa Bonheur et François Villon • L es assistantes maternelles et l’équipe de la Maison de la Petite Enfance • L es conteurs, comédiens, musiciens, plasticiens, photographes, auteurs et illustrateurs venus dans le cadre de la saison culturelle, « Presqu’île en Pages » (Sivoc), « Souffles nomades argentins », « Festival Bulles en Hauts-de-Garonne ».

Valentine Adenis

Cécile Faure

Association Abcd’art

Patrice Fortin

Elsa Birgé

Alex Godard

Michelle Buirette

Fred Jouveaux

Davide Cali

Isciane Labatut

Cie du Si

Tony Leite

Cie Léa

Régis Lejonc

Colibri

Monia Lyorit

Jihad Darwiche

Jean-Claude Mourlevat

Agnès Doherty

Passage à l’art

Joe Doherty

Solène Pougnet

Malika Doray

Laura Truant

Linda Esjö

Laurent Turpault

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Merci aux enfants et aux adolescents pour leurs lectures, leurs écrits et productions artistiques, que leur ont inspiré les livres lus, les rencontres avec les écrivains, illustrateurs et artistes Aaron - Aâya - Adam - Adama - Adel - Adèle - Adeline - Adham - Adnan - Adrien - Ahlam - Ahlem - Ahmad - Aïdan - Aimric - Aimy - Aïnhoa - Alec - Alexandre Alexandrine - Alexia - Alexian - Alexis - Aleyna - Ali - Alice - Alice-Anne - Alicia Aline - Alison - Alixe - Alycia - Alyssa - Alyssia - Amal - Amandine - Ambre - Ambrine - Amel - Amélie - Amelle - Améthyste - Ameur - Amin - Amin-Mohamed - Aminata - Amine - Amir - Amira - Amon - Ana - Anaëlle - Anaïs - Anass - Anastasia - Andréas - Angel - Angelina - Angelo - Anis - Anissa - Anissa - Anna - Anna-Julia - Anna-Rose - Anne - Anouk - Ansilia - Anthony - Antoine - Antoni - Antton - Anys - Arda - Armony - Arnaud - Aron - Arthur - Arwen - Ashley - Asma - Assia - Audrey - Auguste - Aurélia - Aurélian - Aurélie - Ava - Axel - Aya - Aylin - Aymane - Ayoub - Ayse - Baptiste Barzani - Basma - Bastien - Beatriz - Benaël - Benjamin - Benoit - Bia - Bianca - Bixente - Boris - Boualem - Bruna - Bryan - Byron - Calisto - Callista - Cameron - Camille - Camylle - Can - Candice - Carla - Catherine - Cécile - Cécilia - Célia Ceyhum - Chadid - Chadon - Chahrazad - Chaïma - Chamsdine - Charef - Charlène - Charline - Charlotte - Charlyne - Cheik-Saad-Bouh - Cheikh - Chemsdine - Chiara - Chihaz - Chirine - Chloé - Christopher - Clara - Clara lou - Cléa - Clémence Clément - Cloé - Colas - Coralie - Corentin - Corry - Curtis - Cyril - Damien - Damla - Daniel - David - Débora - Déborah - Délia - Derek - Deyan - Diégo - Dior - Djahid - Djibril - Dounia - Dylan - Eddy - Eden - Efe - Eileen - Eléa - Elena - Elias - Elijah Elio - Elisa - Elise - Elodie - Eloïse - Elora - Elouan - Elyes - Ema - Emeryc - Emilie - Emma - Enes - Eness - Enguerrand - Enis - Enora - Enzo - Ercim - Erin - Erinn - Erwan - Esma - Espérance - Esteban - Esteva - Estheban - Ethan - Ethann - Eva Evalyna - Evan - Evy - Ewan - Fabio - Fady - Farese - Fatima - Fatou Kine - Faustine Fayrouz - Feïza - Felix - Fernando - Filip - Firdaws - Flavie - Flavio - Florian - Freddy - Fyona - Gabin - Gabriel - Gabriella - Gaël - Gaëtan - Gamza - Gauthier - Gayesiri Gaylord - Geoffrey - Gianni - Gillian - Gipson - Gönül - Grégory - Guewen - Guillaume - Gwenaëlle - Gwendolyne - Gyno - Habel - Habib - Habiba - Hafssa - Haissam Hakan - Halil - Halima - Hamilton - Hana - Hanaé - Hasan - Hayem - Hayet - Hélène - Hélène - Hippolyte - Hugo - Idir - Idriss - Ihsan - Ikram - Ilan - Ilhan - Ilian - Iliass - Ilona - Ilyes - Ilyess - Imane - Imène - Inaya – Inès - Iness - Isaac - Ismaël - Ismail - Issa - Issam - Jade - James - Janick - Jasmine - Jawad - Jayson - Jean - Jeff - Jennyfer - Jérémy - Jessy - Jeylone - Jimmy - Johan - Johnson - Jolan - Jolyna Jonathan - Jordan - Joris - Josué - Jules - Julia - Juliana - Julie - Julien - Juliette - Justine - Kadir - Kais - Kanelle - Kanitha - Karim - Karima - Karl - Kassandra Kavalin - Kawtar - Kaylia - Kelian - Kelya - Kenny - Kenza - Kenzo - Kevin - Khylian - Kiéra - Kila - Killian - Kilyan - Klara - Kylian - Kyllian - Laïla - Lalia - Lally - Laly - Lana - Lara - Laura - Laurent - Lauriane - Léa - Léah - Léana - Léandro - Léane - Leïla - Léna - Lenny - Lény - Lenzo - Léo - Léon - Léonard - Léonie - Léony - Liam Lila - Lilian - Lilian - Lillia - Lilou - Lily - Lilya - Lina - Linda - Lindsay - Lindsey - Lisa - Lisa-Souamae - Lissandro - Livio - Loan - Loane - Lofti - Logan - Loha - Loïc - Loïs - Lola - Lola-Clara - Lora - Loreleï - Lorenzo - Lorin - Loris - Lou - Lou-Anjali - Lou Ann - Louane - Loubna - Louis - Louise - Louiza - Louna - Loundia - Lounis - Loup - Lubin - Luca - Lucas - Lucia - Lucie - Lucile - Lucille - Luckas - Lucy - Ludmila - Lukas - Luléa - Luna - Lyana - Lylou - Lyna - Macéo - Madani - Maddy - Maël Maelane - Maëlie - Maëlle - Maelwenn - Maenel - Maéva - Maëva - Mahé - Mahëlle - Mahjoub - Maïa - Maïla - Maïlie - Mailow - Maïlys - Maissa - Maiwenn - Majid - Malik - Malo - Malory - Mandy - Manel - Manelle - Manon - Manuel - Marc - Marc-Antoine - Marcus - Mareva - Margaux - Margo - Margot - Maria - Marie - Marina - Marine Marine - Mario - Marjorie - Martha - Martin - Marwane - Marwin - Matéo - Mateusz - Mathéo - Mathias - Mathieu - Mathilde - Mathis - Mathys - Matt - Mattéo - Matthias - Mattin - Maude - Maurane - Max - Maxence - Maxime - May - Maylis - Medhi Megane - Mehdi-Abdel - Meissa - Mélanie - Melek-Irem - Melia - Mélike - Mélina Méline - Mélissa - Mellina - Melvyn - Melyna - Melynda - Melyson - Mélyssa - Mendy - Meredith - Meryam - Messa - Messaoud - Mhéline - Mialy - Michaella - Michelle - Mike - Mila - Milano - Milha - Milo - Miloud - Miman - Mina - Mohamed - MohamedAmine - Mohammed - Mohand - Mohcine - Monica - Morgane - Morgann - Moslem - Mostafa - Murat-Can - Myriam - Nahel - Naila - Naïm - Najib - Naofel - Naomi Naoya - Naphassorn - Narjiss - Nasseha - Nassim - Natacha - Nathan - Nathanael - Nawel - Nawfel - Nazlican - Néo - Nessim - Nicolas - Nicole - Nidaa - Nihel - Nila Nilen - Nina - Nino - Ninon - Noa – Noah - Noé - Noélie - Noémie - Noham - Nohann - Nohann - Nolan - Nolann - Nouhaïla - Nour-El-Imane - Nurcan - Nyssma - Océane - Odran - Oihana - Olivier - Omayma - Oscar - Oumaima - Oumayma - Owen - Oyana - Pablo - Paloma - Paolo - Pascal - Paul - Pauline - Pelin - Perrine - Philippe - Pierre - Quentin - Quihana - Rachel - Rafaël - Rahmouna - Ramatoulaye - Ramazan - Randy - Rania - Raoul - Raphaël - Rasit - Rayan - Rayane - Rayanne - Rémi - Rémy - Remzi - Renzo - Riad - Ricardo - Rihana - Rojdi - Romain - Romane - Romaric - Roméo - Romy - Rose - Roxane - Rubis - Ryad - Ryan - Sabri - Sacha - Salma - Salomé - Samad - Sami - Samira - Samuel - Samy - Sara - Sarah - Sarah-Fouzia - Sarra Seda - Séléna - Selim - Selin - Selinay - Selma - Selman - Semi - Serena - Shaïma - Shaïmae - Shaïna - Shainez - Shakir - Shany - Sidy - Simon - Sirine - Sitthichai - Sliman - Sofia - Sofian - Sofiane - Sohyabe - Soleyman - Sophya - Soraya - Sören Sorya - Soukayna - Soumia - Stéphanie - Steven - Sulyvan - Sumeyye - Sunny - Swan - Syrine - Taïna - Taïs - Talia - Tarek - Tatiana - Téa - Téo - Téoman - Thanh - Théo Thibault - Thifaine - Thiphaine - Thiphanie - Thomas - Tiago - Timéo - Titouan - Tom - Tomie - Tony - Tony - Tyler - Tylian - Ugo - Valentin - Valentine - Valérian - Vanessa - Victoire - Victor - Victoria - Vincent - Violaine - Violette - Volcan - Walid - Wassim Wijdane - Xabi - Xavier - Yacoub - Yaêl - Yaelle - Yanis - Yann - Yannis - Yasin - Yasmine - Yassine - Ylan - Ylenzo - Ynessaf - Yohan - Yoni - Younes - Youssef - Yuna - Yusuf - Zakaria - Zakariya - Zia - Ziad - Zina - Zoé - Zong-Yi

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Horaires de la Médiathèque Mardi Mercredi 10h00 - 12h00 Jeudi Vendredi 10h00 - 14h00 Samedi 09h00 - 12h00

15h00 - 18h00 14h00 - 18h00 17h00 - 18h00 15h00 - 18h00 13h30 - 16h30

Horaires d’été du 1er juillet au 31 août 2014 Mardi Mercredi 10h00 - 12h00 Vendredi 10h00 - 14h00 Samedi 09h00 - 12h00

15h00 - 18h00 14h00 - 18h00 15h00 - 18h00

Les jeunes Bassenais peuvent s’inscrire et emprunter gratuitement les livres, revues, CD et DVD, sous réserve d’une première inscription faite en présence d’un parent muni d’un justificatif de domicile.

Tél. : 05 57 80 81 78 mediaculture.ville-bassens.fr mediatheque.ville-bassens.fr www.ville-bassens.fr ✉ : mediatheque@ ville-bassens.fr