Plaquette Entre mots Entre nous 2012-2013 by Mairie Bassens

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Médiathèque François Mitterrand

/2013 2 1

Conception - Rédaction : Médiathèque municipale Création et réalisation graphique : Service Communication Imprimerie : Sud-Ouest Service’s Imprimerie, Sacrée Com, Saint Geours de Maremne Tirage : 1300 exemplaires Imprimé sur papier PEFC avec des encres végétales

Pour chaque livre :

- un résumé - les commentaires des enfants - les commentaires des collégiens - les commentaires des parents

« Entre mots, entre nous » A l’occasion de sa 9eme édition, la manifestation «Entre mots entre nous » a choisi, au travers d’ouvrages spécialement sélectionnés, de sensibiliser notre jeunesse autour de thématiques fortes telles que les valeurs familiales, les liens intergénérationnels, l’Homme et son environnement… Si la lecture est avant tout une démarche personnelle elle n’a de réel sens que si elle donne lieu par la suite à l’échange. Tel est le credo de cette opération, à savoir donner envie au jeune d’aller vers le livre afin de l’inciter, par la suite, à le partager, à communiquer sur son ressenti. La culture, quelle que soit sa forme d’expression, a cette faculté de rassembler autour d’une œuvre. L’essentiel est là et l’objectif est atteint lorsque d’un comportement de « simple consommateur » le lecteur devient acteur en s’ouvrant à l’Autre, en s’ouvrant au monde. Comme chaque année la réussite de cette manifestation tient à la mobilisation indéfectible des parents ainsi que des différents partenaires qui œuvrent pour l’éveil et l’épanouissement de nos enfants. Je les en remercie vivement car si la tâche peut sembler hardie, la cause est noble et défendue avec ardeur et passion. Je n’oublie pas non plus nos jeunes qui avec leur implication rendent cette évasion possible illustrant cette phrase de François Mauriac : « La lecture, une porte ouverte sur un monde enchanté. » Jean-Pierre TURON Maire de Bassens, Vice-président de la CUB

La manifestation « Entre mots, entre nous » est bien ancrée dans le paysage culturel bassenais depuis 2004. Si elle permet à un jeune public de découvrir la littérature jeunesse, elle n’en est pas moins un lieu de rencontre très intergénérationnel. En effet, autour du livre se retrouvent enfants, parents et parfois grands-parents, auteurs, bibliothécaires. On n’insistera jamais assez sur ce plaisir retrouvé de la lecture partagée. Et les témoignages des enfants et des parents, leurs critiques très pertinentes des livres en sont bien évidemment la preuve. On retrouve dans toutes ces approches les valeurs véhiculées dans le cadre du Projet Educatif Local. Cette manifestation offre aux enfants l’ouverture sur le monde de la culture, de l’art, de la réflexion philosophique. Elle favorise l’intégration de l’enfant dans la société et l’aide à développer ses propres qualités d’autonomie et de créativité. Née à l’initiative des bibliothécaires dans les écoles, « Entre mots, entre nous » a élargi son champ d’action vers le collège avec cette année la participation de quatre classes. De la Maison de la Petite Enfance au collège, des écoles maternelles aux écoles élémentaires et au CLAS, tous montrent le même enthousiasme. Cette année, la manifestation a accueilli de nombreux auteurs, mais également des illustrateurs, des plasticiens qui ont animé des ateliers. Des spécialistes de l’histoire de l’art ont initié les enfants à l’art classique ou contemporain. Et nous n’oublierons pas les conteurs et musiciens qui ont été sollicités autour du thème du jardin ou du développement durable. Je voudrais remercier les bibliothécaires qui auront à cœur de poursuivre ces rencontres dans le cadre très agréable et accueillant d’une médiathèque embellie et agrandie. Un grand merci aussi aux professeurs des écoles et du collège ainsi qu’aux responsables de structures, aux parents qui par leurs réflexions ont contribué à cette brochure et enfin aux enfants ; en souhaitant qu’ils gardent cette joie que procure le livre. Et je suis sûr qu’ils retrouveront avec plaisir cette manifestation en 2013 – 2014. Michel Hibon Adjoint à la Culture 3

Petite main petit pouce

Martine Perrin.- Seuil Jeunesse, 2012

Une invitation pour jouer et observer avec ses petits doigts. La promenade au fil des pages se révèle très amusante, on y croise un escargot, un chat, un lapin... A votre tour de vous y amuser ! + Un album qui se destine à deux enfants, voir trois maximum. + Livre ludique et interactif où chacun peut participer. A adapter selon l’âge des enfants. + Certains enfants anticipent les images et les actions à venir. + Certains s’entraînent à suivre le chemin avec le doigt, les grands arrivent bien à doubler mais les plus petits ne maîtrisant pas leurs gestes écrasent l’escargot au passage… cela demande un geste plus précis et plus calme. + Les enfants se sont beaucoup amusés surtout sur les pages du hérisson et de la souris. + Un livre à lire en petit comité car s’il y a trop d’enfants, on doit passer devant chacun et cela casse le rythme de l’histoire.

L’école du soir Elzbieta.- Rouergue, 2010

Un univers poétique, aux couleurs pastelles, dépeint avec douceur le monde de la nuit. Cet album enchante petits et grands et les rassure profondément avant de prendre le chemin du sommeil. A savourer avant le coucher ! + Les images sont très douces, l’histoire est très poétique. + Les grands restent très attentifs à la lecture et les dessins leur plaisent beaucoup. + Les enfants sont bouche bée devant la beauté des illustrations et l’histoire les a captivés, la lune est douce et ils peuvent s’identifier au bébé. + Les plus petits décrochent.

La famille tortue

Marie Mahler.- Didier jeunesse, 2012 (Pirouette) Des illustrations aux couleurs vives et attractives pour un grand classique de comptine enfantine. A mimer et à fredonner en famille à tout moment de la journée !

+ Plaisir de reprendre une comptine bien connue de tous. Les enfants apprécient aussi les déclinaisons faites avec les autres animaux. Livre qui se partage autant à deux qu’en plus grand groupe. + Grand classique qui marche bien. + Les nouvelles paroles ont été bien enregistrées. + Les illustrations et les couleurs sont très gaies. + Il y avait une surprise supplémentaire pour les enfants avec les autres animaux.

Deux yeux ?

Lucie Félix.- Les Grandes Personnes, 2012 Une histoire qui se construit, au fil des pages, par un jeu de découpes, des éléments parsemés pour surprendre et émerveiller les tout-petits... Ouvrez grand les yeux et laissez vous surprendre ! + Les tout petits s’amusent à chercher les yeux de la grenouille, ils passent leurs doigts à l’intérieur, ils suivent les formes, regardent les ombres, et attendent la suite avec impatience. Ils sont curieux et impatients de voir ce qui se cache derrière la page, effet de surprise. + L’album permet plusieurs pistes à explorer : parler des formes, contourner avec le doigt les formes, reconnaître les couleurs, compter les trous, mimer les animaux… + La magie opère à la lecture. + Livre épuré et simple, il n’est pas chargé en éléments dessinés.

Drôle d’oiseau

Philippe Ug.- Les Grandes Personnes, 2011 Originalité et beauté dans ce pop-up multicolore. Les tout-petits s’identifient avec malice à ce jeune oisillon qui vient de naître et qui prend son envol lors de la scène finale. Un album animé efficace et très séduisant.

+ Magnifique ! Les couleurs sont splendides. + Le thème de la famille est abordé + Les enfants adorent la page de la maman nageant avec ses petits dans son sillage. + La lecture apaise les enfants qui observent tous les pliages et recherchent les oiseaux. + Ils veulent tous attraper les oiseaux qui sortent du nid. + Les pages des oiseaux en train de voler leur plaisent beaucoup.

Parfois je me sens...

Anthony Browne.- Kaléidoscope, 2011 Joyeux, en colère, timide... Une ribambelle d’adjectifs pour aider le jeune enfant à exprimer ses émotions. L’histoire peut se révéler un véritable petit jeu amusant.

+ Le livre trouve une résonnance auprès de nombreux enfants. Effet miroir sur les émotions, les sensations partagées par chacun. Impression de réflexions, de questionnements quand le livre est lu. + Les plus grands imitent les expressions. + Les enfants accrochent beaucoup et comprennent qu’ils ont le droit de ressentir toutes ces émotions. + Cette histoire permet aux petits de se poser des questions sur leurs ressentis et sur ce qu’ils éprouvent. Ils s’amusent à imiter les expressions du personnage. + Lorsqu’un enfant se met en colère ou a un chagrin, il peut s’identifier au personnage, ce qui le réconforte. + Grande variété d’émotions.

Rosalie aime le rose (mais pas seulement) Claire Cantais.- L’atelier du poisson soluble, 2012 Un petit bijou de livre qui combat avec humour et fantaisie les clichés filles garçons. Et pourquoi Rosalie n’aurait pas le droit d’être seule, pour exercer son passe temps favori... lisez jusqu’au bout, la fin est irrésistiblement drôle !

+ Les éclats de rire sont assurés ! + Les enfants sont sensibles à l’humour de cette Rosalie qui ne se laisse pas faire ! Elle résiste aux tentatives de Barnabé en se défendant haut et fort. + La fin fait rire les plus grands et ils la retiennent tous. + La lecture peut se faire à deux voix, c’est un régal de mise en scène, on se prête au jeu et les enfants participent tous. + Ils s’amusent beaucoup à répéter les répliques « poil aux… »… + L’histoire leur parle, ils s’y retrouvent bien.

Pomelo grandit Ramona Badescu ; ill. Benjamin Chaud. - Albin Michel Jeunesse, 2010 Un jour, Pomelo croise un pissenlit et le trouve drôlement petit. Mais est-ce que ce n’est pas lui, Pomelo, qui a grandi ? Le petit éléphant s’interroge sur son avenir. Un album philosophique sur un thème qui préoccupe les plus jeunes, pour partager ses questions, ses peurs et ses attentes avec des «grands».

+ Cet éléphant grandit comme moi, petit à petit. Mais lui parvient à imaginer ce qu’il fera en grandissant alors que moi je n'y arrive pas encore. + Moi aussi je veux grandir pour faire des choses de grands et plus de bêtises. + J’ai bien aimé l’histoire. Le petit éléphant il a envie de grandir et il se pose des questions comme moi. + ...moi aussi j’ai peur de grandir. + L’image de Pomelo déguisé en clown m’a fait rire ! L’oeil de Pomelo sur certaines images m’a fait rire, quand il n’avait qu’un oeil ou qu’il faisait un clin d’oeil ! + Le livre aborde avec simplicité et originalité la question que tout enfant se pose en grandissant, il montre que rien ne sert de grandir trop vite. + C’est un très joli livre, plein de poésie et d’humour. C’est un livre qui fait comprendre à l’enfant chaque étape et il montre que l’on doit respecter chacune de ces étapes. Même en grandissant, il y a toujours des règles et on ne fait jamais ce qu’on veut. + Une histoire intéressante et en rapport avec son âge. + Toutes ces questions posées un jour ou l’autre concernent sa propre évolution : grandir, être grand, oublier d’avoir été petit, le monde, les autres… ne trouvent pas forcement réponses. C’est excellent pour la réflexion des petits et des grands. Et le sourire du début à la fin ! + On suit avec joie l’aventure de ce petit éléphant. Album plein de tendresse, très coloré.

Toujours rien Christian Voltz.- Rouergue, 1997 Un petit album philosophique sur le thème de la patience. Monsieur Louis s’improvise jardinier et, plein d’espoir, plante une petite graine. Comme les graines adorent se sentir aimées, il lui chuchote : «je t’attends». Malheureusement, il n’a pas su attendre et c’est un oiseau amoureux qui cueille la fleur tant espérée pour l’offrir à son oiselle.

+ J’ai bien aimé l’histoire de la graine. + les personnages sont rigolos et faits avec des outils. + J’ai aimé l’histoire de la fleur qui poussait doucement pour la chérie de l’oiseau. + J’ai aimé cette histoire sur le jardinage et sur sa pratique, et aussi les belles photos. + Ce livre m’a appris comment pousse une graine. + Un très bel album pour traiter du plaisir du jardin et de l’attente. + L’histoire invite à la patience. Il y a beaucoup d’humour ! + Nous avons aimé ce livre, nous avons pu parler de patience. Les illustrations sont originales avec des matières différentes. + Livre intéressant sur le jardinage qui éveille la curiosité des enfants et permet de déclencher des réactions amenant des discussions et un échange sur la patience. + J’ai bien aimé le côté « fait maison » de l’illustration. Histoire drôle avec l’oiseau qui prend la fleur. + Ce livre est intéressant car il attire l’attention de l’enfant sur la plantation. 7

La ronde des contes Mélusine Thiry.- Hongfei, 2011 Sortie des contes de fées, une ribambelle de personnages ombrés défile sous nos yeux comme un théâtre d’images. Avant le coucher, la comptine est à fredonner au creux de l’oreille.

+M aman m’a fait peur en faisant le bruit du crocodile. + L’histoire est belle et les dessins sont jolis. Le crocodile fait peur. Ce n’est pas bien de manger l’arbre. + J’ai aimé que dans un seul livre il y ait tous les contes réunis et les jeux d’ombres aussi. + Entre histoires et devinettes. C’était intéressant de voir si les enfants reconnaissaient les contes cités. Ludique, intéressant, j’ai beaucoup aimé et le petit suspense de la fin a donné une note d’intrigue. + Le livre est amusant, les personnages sont facilement reconnaissables par l’enfant. Aussi agréable à lire par l’enfant que par les parents... Beaucoup de souvenirs... + Ce livre a un joli graphisme, il est bien écrit avec beaucoup de métaphores.

Si je grandis... Mélusine Thiry.- Hongfei, 2009 Une graine de vie, un enfant naît, se déploie comme une fleur et grandit. Le thème de l’enfance est délicatement traité avec ses images projetées entre ombre et lumière. Un univers tendre qui ravive notre âme d’enfance pour s’émerveiller autrement.

+ Les mots sont très poétiques... + Moi aussi pour quitter le nid, je volerai et je serai grande. + J’ai aimé parce qu’elle parlait de ce qu’elle ferait quand elle sera grande. + Il y avait des mots difficiles que je n’ai pas compris. + Le livre était bien colorié et les pages qui changeaient de couleur m’ont plu. + Cela rappelle beaucoup l’enfance que l’on garde chacun au fond de nous. + Le thème sur la difficulté à grandir est très bien abordé, il donne des réponses aux parents. + Ce livre est un joli rêve où la difficulté de grandir y est très joliment transposée. Le lecteur est immédiatement envahi de douceur et ne peut que se délecter face à cette poésie féérique. + Beaucoup d’enfants imaginent et se projettent dans le monde d’adulte. Les illustrations nous font croire qu’on est dans un rêve, le texte est très poétique ! + Les images en ombres chinoises sont très réussies. + Très poétique, onirique, enchanteur. Très jolie histoire pleine de douceur et d’une certaine manière, de philosophie. A lire et à relire pour apprécier à chaque fois les textes. + Belle évocation du passage à l’âge adulte, ce livre permet aux enfants de prendre conscience qu’un jour ils quitteront leurs parents (l’idée est encore lointaine !).

Max et les maximonstres Maurice Sendak.- L’école des loisirs, 1986 Le voyage de Max sur l’île des Maximonstres est un grand classique qui soulève la question de l’autorité parentale et des relations complexes entre le parent et son enfant. Cette histoire suscite beaucoup d’attention chez le jeune lecteur, il s’identifie à cet intrépide jeune garçon prêt à tout pour se faire obéir !

+ J’ai aimé tout mais ce qui m’a fait un peu peur c’est quand il était loin de sa maman pendant plein de jours. + J’ai aimé l’histoire du petit garçon polisson... lorsque la forêt pousse dans la tête de Max. + Le livre m’a plu, il était un peu sauvage avec les griffes des monstres qui sortent. + Mon fils le lit avec sa famille depuis deux ans. Il convient tout à fait à un petit garçon qui cherche ses limites et aux parents qui éduquent avec fermeté et amour. + L’enfant peut s’identifier à Max. Cela apprend aux enfants à faire fonctionner leur imagination. + Livre très agréable à lire. J’ai réussi à garder l’attention de mes 3 enfants pendant toute l’histoire. A la fin, ils m’ont demandé de le relire !

Bon voyage petite goutte Anne Crausaz.- MeMo, 2010 Une invitation au voyage, avec des illustrations naïves posées sur un papier d’une belle qualité. Un voyage sans fin entre ciel et terre, celui d’une petite goutte. Au fil des lieux et des paysages, la petite goutte devient cristal de neige puis s’évapore avant de redevenir petite goutte. Une belle leçon de chose sur le cycle de l’eau et des saisons.

+ J ’aimerais être une goutte pour voyager dans le monde entier. + J e sais maintenant comment se forme la neige que j’aime tant. + C’est l’histoire rigolote d’une goutte qui fait un voyage et se transforme. +L a petite goutte est montée sur le dos de l’escargot. C’est joli ! + J’ai compris que tout le monde doit boire de l’eau. + Album poétique qui m’a fait découvrir le cycle de l’eau et une histoire intéressante par le biais de la goutte qui nous fait découvrir la mer sur terre. + Livre adapté à l’âge, possédant une illustration riche et attrayante. + Ce livre permet de retracer avec un vocabulaire simple le cycle de l’eau. + Le thème de la goutte est intéressant car souvent on entend : «mais la pluie, elle vient et va où ? ». Avec ce livre, tout est dit.

Les trésors de Papic Emilie Soleil ; ill. Christian Voltz.- Bayard Jeunesse, 2011 (Les Belles Histoires des toutpetits) Sachou adore la longue barbe piquante de son grand-père Papic. Grâce à elle et à ses trésors cachés, il se laisse embarquer d’âge en âge pour des voyages lointains dans les souvenirs de Papic. Une histoire tendre autour des souvenirs familiaux et des valeurs transmises par un grand-père conteur qu’on rêverait tous d’avoir. Et si les souvenirs se tissaient à partir d’objets insolites ?

+ Je n’ai pas aimé que Papic vieillisse. + Une belle histoire rigolote. +M on passage préféré c’est lorsque le grand-père raconte l’histoire de la rose. + J ’aime quand il faut fouiller dans la barbe pour avoir une histoire. + J e trouve ce livre très bien. Mon papi est mort donc je ne le vois plus mais j’ai toujours mes mamies en Guadeloupe même si je ne les vois pas souvent. Mes mamies sont belles, je les aime et je leur parle tous les dimanches au téléphone. + J ’ai aimé les bouts de ferraille. A la fin, c’est triste parce que Papic est vieux et on a l’impression qu’il va mourir. + J’adore les dessins car ils sont faits avec de vraies choses. + C a m’a fait penser à un pirate devenu vieux qui avait caché plein de trésors dans sa barbe. +T rès jolie histoire, beaucoup de nostalgie pour ceux qui n’ont plus de papi. + Cela me fait penser à une comptine. + C’est une façon originale de parler du temps qui passe et d’apprendre aux enfants qui, un jour, eux aussi seront papi ou mamie et raconteront des histoires. + Histoire sympathique pour les liens avec les grands parents. + Le partage du savoir et de l’expérience à travers les générations est un thème que j’affectionne particulièrement. + J’ai aimé le thème de ce livre qui parle du rapport des enfants avec leurs grands-parents et de l’héritage des souvenirs. + Le thème grand-père/petit fils est adorable, leur complicité, leur histoire de trésors, je trouve cela merveilleux et tellement vrai quand cela est possible.

L’Histoire en vert de mon Grand-père Lane Smith ; Catherine Gibert.- Gallimard Jeunesse, 2012 Un enchantement floral où l’art topiaire (taille artistique des arbres) explose sous nos yeux ébahis. Le fil de la vie d’un grandpère se déroule devant nos yeux avec ses moments de peine et de bonheur. De l’amour, des souvenirs et un jardin comme un album photo, tels sont les ingrédients de cette histoire profonde et pleine de tendresse.

+B elle histoireC! Pour mon grand-père, je lui sculpterai une guitare parce qu’il aime bien en jouer. + J ’ai adoré les sculptures du grand père. Mon préféré est quand le grand-père enfant à la varicelle, c’est rigolo. +L ’histoire est rigolote. Quand le papi était bébé, il n’y avait pas de portable, ni des ordinateurs ni de télévision, la guerre était là et à cause d’elle il n’a pas pu faire ce qu’il voulait + J ’ai préféré le souvenir de l’histoire d’amour et je n’ai pas aimé quand c’est la guerre. + L’histoire m’a fait penser à mon grand-père. + a m’a plu, le livre me fait penser au film « Là Haut ». + S i le petit garçon taille l’arbre en forme de son grand-père ça veut dire qu’il fait un souvenir de son grand-père pour ne jamais l’oublier. + J’aime que l’enfant aide son papi à jardiner. + Petite histoire toute simple mais qui a quand même réussi à faire courir des petites larmes sur mes joues. C’est un peu l’histoire du papi de mon fils qui malheureusement aujourd’hui a un peu oublié son histoire. + C’est un petit livre que j’adore ! Les illustrations sont vraiment admirables et offrent une belle surprise ! Un graphisme pétillant, dynamique et très vert ! Beaucoup de poésie dans cet album. + Une belle histoire de filiation au travers du regard d’un enfant sur les créations de son grand père. + Ce livre est un régal. Il est la parfaite illustration que nous sommes entourés de belles choses. C’est un livre empreint de douceur et de joie de vivre représenté avec délicatesse et poésie. Il émane de ce livre de l’amour et de la fierté. + Que de verdure… mais de ce vert on ne se lasse pas… l’espoir… de finalement réaliser ses rêves. + Je trouve ce livre intéressant, il explique aux enfants comment la vie était lorsque leurs grands parents étaient enfants puis adultes. Beaucoup de choses ont changé depuis, les grands parents ont vieilli. C’est une jolie histoire pour tout expliquer. + C’est une jolie histoire de lien entre les générations. Les illustrations sont très belles, c’est une très bonne idée de passer par des sculptures végétales pour évoquer les différents moments de la vie de grand-père. + Ce livre apprend aux enfants de belles choses concernant la vie humaine (enfance, école, collège, métiers comme l’horticulture, des valeurs comme le bonheur). + Une histoire de taille qui raconte une vie. + Un grand plaisir à lire cet album plein de tendresse. Un texte simple et court pour nous parler du savoir et de la transmission. 11

A calicochon Anthony Browne.- Flammarion, 1987 Après le départ soudain de leur mère, le père et les deux enfants habitués à ne rien faire, se trouvent vite dépassés par toutes les tâches ménagères. Ils se transforment petit à petit en cochons… mais la mère sait revenir à temps et ses cochons ont bien retenu la leçon ! Une discussion peut s’entamer à la fin autour du rôle de chacun dans la vie quotidienne de la famille.

+ J ’ai bien aimé quand les garçons deviennent des cochons. + Je trouve que ce n’est pas normal que la maman porte tout le monde sur son dos. + Cette histoire est rigolote. + C’est si bien quand c’est maman qui fait tout ! + J’ai aimé la fin car la maman pouvait réparer la voiture. + J’ai beaucoup aimé cette histoire qui raconte le quotidien de nombreuses femmes. Nous aimerions parfois faire comme Mme Ronchon et donner une bonne leçon à nos enfants et maris. + Je ne suis pas certain que l’histoire soit représentative de la vie d’un couple d’aujourd’hui. Ce ne sont pas les valeurs que nous inculquons à nos enfants. Il est dommage d’instrumentaliser « la femme », heureusement le dénouement est positif. + C’est un excellent modèle pour les garçons qui ont tendance à répondre aux tâches ménagères par : « c’est un truc de filles ». + J’ai bien aimé lire ce livre à mon enfant afin qu’il comprenne qu’il faut aider sa maman, il l’a très bien compris mais l’a très vite oublié... Nous avons bien ri. Cela prouve bien que nous, les mamans, sommes indispensables au bon déroulement de la vie de famille (humour) ! + J’ai trouvé réussie la stigmatisation des hommes ou des enfants qui considèrent les femmes aux foyers comme des « bonnes à tout faire » sans respect ni entraide de leur part.

La maison en petits cubes Kenya Hirata ; ill. Kunio Katô.- Nobi-Nobi, 2012 Un vieillard vit dans une ville immergée. Un jour, il perd un objet et plonge pour tenter de le récupérer. Les pages de sa vie s’ouvrent… Emplie de poésie et de tendresse, l’histoire d’un être fait surface. Une plongée dans les eaux profondes et limpides de la mémoire et des souvenirs. Tendre, émouvant, poétique, nostalgique… un album précieux à partager à tous les âges.

+ Une histoire très jolie. J’ai aimé quand le monsieur plonge et revoit tous les moments de sa vie. + J’ai trouvé ça touchant et triste mais aussi heureux. + L’illustration est très belle, surtout le bleu magnifique pour la mer, le blanc pour les oiseaux, c’est beau l’amitié. + J’ai trouvé l’histoire très belle car le vieux monsieur ne s’est pas laissé abattre par le niveau de l’eau et j’ai trouvé cela courageux qu’il reconstruise à chaque fois une maison. + C’est une histoire magnifique et nostalgique sur la continuité de la vie et l’importance des souvenirs. On se laisse bercer et on se retrouve tous dans ce livre. + J’avais vu le film sur Arte, j’avais été bouleversée par la vidéo et je me demandais comment une histoire aussi triste et profonde pouvait être contée à des enfants. Et bien je n’ai pas du tout été déçue par le livre ! Les dessins retranscrivent les mêmes émotions, les tons et les couleurs restent doux avec un style qui amplifie la douceur des illustrations. + Touchante, nostalgique, triste : une histoire joliment racontée comme illustrée. Bravo ! + C’est une histoire sensible et ordinaire dont les souvenirs font l’intérêt 12 de l’être humain.

Mon livre de Haïkus : à dire, à lire et à inventer Jean-Hugues Malineau ; ill. Janik Coat. - Albin Michel, 2012 Des poèmes à toutes les sauces avec les saisons qui défilent. Un petit guide original pour toute la famille, pour laisser voguer votre esprit contemplatif au grè de vos envies et éveiller l’écrivain poète qui sommeille en vous ! Une invitation au bonheur et au partage…

+ J’ai tout aimé dans ce livre et je sais maintenant ce qu’est un haïku. + J’ai voyagé au Japon à travers le livre. J’ai trouvé drôles les poèmes. + Je me suis bien amusé. Cela parle des moments de la vie de tous les jours et de tout ce qui nous entoure. J’en ai écrit quelques uns : - Le réveil du matin / interrompt la nuit / de sa sonnerie - Assis sur son derrière / le chat attend patiemment / dans sa panière + Un beau livre avec de belles illustrations. Ce livre me donne l’envie d’écrire. + Au début, j’ai trouvé ces poèmes japonais peu intéressants puis au fil des pages, je me suis prise au jeu. + Une belle écriture pour enfants mettant en scène des poèmes japonais et français avec de belles émotions. + Belle initiation à la poésie japonaise. + Certains haïkus sont très parlants et plein d’humour, d’autres sont difficilement compréhensibles pour les enfants… les conseils donnent envie d’écrire. + Douceur pour les yeux et textes très réalistes. + Ces vers destinés à rendre compte d’un instant de vie à travers les saisons sont sublimés par les superbes illustrations qui les entourent. + C’est une découverte qui vous invite à des activités ludiques que l’on peut partager en famille. Les illustrations permettent de s’en imprégner, de s’en inspirer et de se mettre en éveil. Livre à relire.

La rue qui ne se traverse pas Henri Meunier ; ill. Régis Lejonc.- Notari, 2011 Dans cette histoire poétique, deux jeunes enfants ouvrent la fenêtre de leur cœur pour dévoiler leur amour grandissant. Une magnifique envolée d’oiseaux messagers reste dans les souvenirs.

+ Ce livre m’a plu parce qu’à la fin, il reste du suspense et c’est moi qui choisis comment ça se termine. On veut savoir ce qui va se passer, du coup, c’est attirant. + Les dessins m’ont plu, ils sont très réalistes. C’est rigolo que les moineaux soient les messagers. + L’histoire est romantique. + Cette histoire d’amour impossible est intéressante mais même si on peut imaginer plusieurs fins, j’aurais préféré savoir pourquoi cette rue ne se traverse pas.

Le conte chaud et doux des chaudoudoux Claude Steiner ; ill. Pef.- InterEditions, 2009 Un conte philosophique à la portée universelle de par ses valeurs bienveillantes qui restent intemporelles. Ces chaudoudoux paraissent, à la fin, doux et savoureux et le lecteur n’a qu’une envie, c’est de les offrir et de les partager sans restriction !

+L es illustrations sont jolies. Les chaudoudoux ressemblent à des câlins et c’est réconfortant. + J’ai adoré cette histoire, elle est très marrante. + Ce conte parle de joie et de mauvaise humeur. + C’est bien ce livre, ça me donne envie de dormir. +L es personnages sont heureux quand ils sont généreux et malheureux quand ils sont avares entre eux. + J ’ai aimé ce conte, il contient de superbes illustrations pleines de couleurs et de douceur. J’ai adoré le mot « chaudoudoux », cela serait chouette d’en avoir à partager... + Cette histoire montre qu’il faut partager.

+ Un conte moderne, un petit peu farfelu qui fait réfléchir l’enfant et qui l’initie à la morale et la philosophie. + J’ai adoré ce livre et la philosophie qui en découle : vivre, donner et s’aimer sans compter, c’est la règle du bonheur. Les adultes ont oublié ce naturel au bonheur. On pourrait remplacer le mot « chaudoudou » par « câlins » et l’histoire tiendrait tout autant. + Partage et individualisme, thème d’actualité. Un livre à lire avec l’enfant afin d’apporter une explication. + Mon fils a été intéressé, cela a engendré des questions sur la notion du partage notamment. + Un bien joli conte mêlé de psychologie où les chaudoudoux incarnent des petits gestes de la vie qui rendent les gens heureux de vivre ensemble (un sourire, un compliment…). C’est une critique très juste de la société qui restreint et contrôle, qui rend les gens avares, aigris. Un petit livre bien pensé pour amener l’enfant à s’interroger sur l’importance du partage. + Le thème de ce conte est très généreux, il est plein de bonnes intentions. + Très agréable à lire et à partager avec son enfant. La vie serait moins tristounette avec des chaudoudoux !

Le Jardinier Mike Kenny ; Trad. Séverine Magois ; ill. Rémi Saillard.- Actes Sud-Papiers, 2006 (Heyoka jeunesse) Un vieil oncle transmet sa passion du jardinage à sa nièce. Il sème ainsi des graines de valeurs familiales mais en oublie certaines au creux de sa mémoire. Une pièce de théâtre émouvante et sublime !

+L ’histoire est très touchante, douce et triste. + J’ai aimé le lire avec mon père, nous jouions les personnages de l’histoire. + Le livre est très original, on a l’impression que c’est une poésie. + C’est la première fois que je lis du théâtre et j’aime ça. +L ’ histoire nous parle des choses de la vie. + Les illustrations étaient jolies, j’ai aimé les personnages Harry et Joe. + Ce livre permet de faire la lecture à deux. Il reflète la vie au fil des saisons et nous sommes en mouvement perpétuel, ce qu’on apprend avec certains, nous le transmettons à d’autres. + Étrange… c’est poétique mais parfois déroutant. Et pourtant, ça demande à ce qu’on prenne le temps de se pencher dessus… comme un jardin. + Une amitié intergénérationnelle très émouvante… Cette lecture « à deux voix » a été très appréciée par mon fils… et par moi-même ! + L’enfant comprend bien la notion du temps qui passe. + Nous avons beaucoup aimé ce livre surtout le graphisme. Le thème est formidable… Original !... Le thème est abordé avec beaucoup de délicatesse et d’humanité. + Histoire touchante entre un oncle et son neveu qui malgré ses oublis se remémore des souvenirs. J’ai beaucoup aimé la pièce.

Le jardin voyageur Peter Brown.- Nord-Sud, 2010 Dans une ville bétonnée et grisâtre, le jeune garçon Liam crée une coulée verte pour les habitants en transformant une voie de chemin de fer désaffectée. Le petit coin de nature se colore au fil du temps et le paysage urbain rayonne de bonheur. Une fable écologique dans laquelle le jardinage est un art de vivre, à cultiver au quotidien.

+ Cette histoire est très originale, car dans ce livre on peut comprendre que la nature n’est pas que de la décoration mais une vie. + J’ai adoré le déroulement de la fabrication d’un jardin. + Une ville est mieux avec un jardin. Liam a fait du bon travail en cultivant les fleurs. + a parle des jardins et j’adore les jardins. a me fait beaucoup de bonheur dans mon coeur. J’ai adoré les dessins car au début, ils sont tristes et à la fin, c’est très beau. + Ce livre nous montre la voie à suivre pour une vie agréable, belle, où chacun se sent acteur responsable de l’endroit où il vit. Grâce à l’entraide, nous pouvons parvenir à une vie harmonieuse. + Un livre très poétique aux illustrations douces et rondes. J’ai apprécié la philosophie de vie qui s’en dégage, notamment sur l’esprit de naïveté d’un regard d’enfant, sur la nature qui aura toujours le dernier mot. + C’est très bien de faire comprendre aux enfants que la nature est indispensable à la vie, que nous devons l’aimer et la respecter. + C’est un livre plein d’espoir. Avec peu de choses mais beaucoup d’envie, on peut changer les choses et embellir sa vie. + Le thème de la nature et du développement durable étant d’actualité, ce 15 livre pousse les enfants à y prêter attention.

Petite histoire des jardins du monde Sandrine Duclos ; ill. Katya Knight.- Mama Josefa, 2012 (Tapis volant) Partons à la découverte de notre environnement patrimonial et faisons connaissance avec l’histoire des jardins d’autrefois. Amusement et émerveillement... laissez vous guider, certaines sorties vous sont même suggérées à la fin de l’ouvrage, de quoi alimenter les week-ends en famille !

+ J’ai aimé les petits jeux proposés comme les rébus et le labyrinthe. J’ai trouvé intéressant de le lire avec mon père et de faire les jeux avec lui. + Les jardins magnifiques. + Il y a beaucoup de jardins différents. Les images ont l’air très réalistes avec les ombres. Certaines images m’ont fait penser à des temples. + J ’ai aimé la légende car elle m’a raconté le départ de la vie. + Au jardin du paradis ça nous apprend des choses sur Dieu, les arbres sont beaux. Le jardin des merveilles, on dirait que c’est un labyrinthe. Le jardin pour boire le thé est très beau parce qu’il est en papier. + Très écolo, très imaginatif ! + Un très joli tour du monde avec de belles illustrations + Le thème de ce livre est magnifique car il explique la naissance de la vie (idée). + Belle histoire des jardins du monde qui sont le reflet des préoccupations des hommes. + Livre très intéressant pour son ouverture d’esprit sur le monde. + Un ouvrage original pour la représentation des différents jardins du monde : ludique, instructif, esthétique, écolo... une réussite !

La grand-mère qui sauva tout un royaume Claire Laurens ; ill. Sandrine Thommen.- Rue du monde, 2012 (Papagayo) Un conte japonais dépeint une société entre tradition et modernité. Les anciens sont précieux et détiennent la connaissance absolue.

+L e livre est bien car il y a plein d’émotions. + J ’ai aimé parce qu’il est vrai qu’il ne faut pas oublier les personnes âgées. Les énigmes m’ont plu. + Ce conte japonais est très beau, il y a de l’émotion. + Les images sont pleines d’amour. + Les illustrations sont merveilleuses. Ce livre m’a inspiré le courage, la réussite, la complicité. + Très beau conte japonais qui m’a fait voyager au Japon. + J’ai aimé cette histoire car j’adore les énigmes. + Belle histoire, on apprend à respecter les personnes âgées et à apprendre d’elles, et surtout à accepter la nature de l’homme. + Très jolie morale, histoire et images pleines de douceur. Un conte qui fait du bien dans notre monde plutôt rempli de brutalités, de guerres, d’irrespect... + Il nous montre la manière de concevoir entres les ainés et la nouvelle génération. + Une jolie histoire sur la place des personnes âgées dans nos sociétés, sur la transmission du savoir… Les quelques pages de fin sur la vie au Japon permettent d’aller plus loin et d’appréhender encore mieux la lecture du conte. Un beau livre. + Petit conte plein de sagesse « le savoir s’acquiert avec le temps ». + Jolie morale. Après « on a toujours besoin d’un plus petit que soi », on a ici : « on a toujours besoin de quelqu’un de plus âgé que soi 16 car il nous apporte de la sagesse ».

Wangari Maathai Franck Prévot ; ill. Aurélia Fronty.- Rue du monde, 2011 (Grands portraits) Dans ce documentaire riche en contenu et aux illustrations colorées, nous apprendrons comment cette femme au parcours exceptionnel et Prix Nobel de la Paix, a combattu toute sa vie auprès de son peuple pour lutter contre la déforestation dans son pays. Un exemple d’enseignement à la portée de tous.

+ J ’ai bien aimé ce livre, car j’aime les arbres et les plantes de toutes sortes. + J’ai aimé parce que c’est le combat d’une femme qui se bat pour son pays. C’est l’histoire d’une famille qui vit au Kenya dont une enfant lutte pour s’instruire, pour les forêts et contre le racisme. + Elle est une femme très courageuse. + C ette histoire est très intéressante car elle nous parle d’une femme qui a longtemps mené une lutte contre l’abattage sauvage. Un personnage magnifique. + J ’ai vraiment aimé les illustrations, les personnages sont touchants, surtout Wangari Maathai car elle se bat pour les droits des hommes et des femmes en Afrique. A la fin du livre, j’ai ressenti une admiration pour elle avec sa protestation de la destruction des arbres. + J e trouve qu’il est important de préserver la nature et c’est pourquoi j’ai adoré. + Ce livre est très important car il fait référence à un conflit mondial : le racisme. Avec ce livre nous pouvons constater l’inégalité entre les Noirs et les Blancs, les hommes et les femmes. Il contient de très belles images. + C ela m’a donné une leçon de morale parce qu’on voit la chance que l’on a d’avoir une école et cela montre que la nature est très importante. + Cette histoire m’a beaucoup touchée parce qu’elle parle d’une courageuse femme africaine. Cette femme est connue dans le monde entier, pour les droits des femmes et la liberté. + Elle creuse des trous pour planter l’espoir. + Ce livre est très enrichissant. + Un livre très émouvant, relatant une histoire vécue d’une militante convaincue (acharnée), belle illustration, un graphisme et un style d’écriture authentique. + Très bel ouvrage et quelle bonne idée de donner accès aux enfants à la biographie de cette femme si courageuse. + Le combat de Wangari Maathai est raconté de façon simple et les illustrations sont superbes. J’ai aussi apprécié le dossier qui accompagne le livre. + Le livre est spectaculaire dès le premier regard sur les images et les couleurs.

Les hommes n’en font qu’à leur tête François David ; ill. Olivier Thiébaut.Sarbacane, 2011 L’homme qui rêve, l’homme qui tue, l’homme des bois… Cette série de portraits d’hommes au caractère excessif et à l’univers insolite nous étonne, nous bouscule et nous touche profondément. Un monde surréaliste qui suscite l’envie de créer sa propre mise en boîte !

+ J ’ai bien aimé car on ressent toutes les saveurs en regardant les images. + J’ai aimé les personnages, surtout l’homme qui rêve que j’ai trouvé très beau et très poétique. J’avais envie de faire un homme alors j’ai pris mes stylos et je l’ai créé. + Ce livre est superbement poétique, j’ai aimé « des marguerites sur la poitrine ». C’est une magnifique phrase. + Ce livre nous parle de l’homme, de ses différents parcours de la vie, aussi de ses défauts et des dommages qu’il cause sur terre. Et nous parle aussi des progressions dans la vie + Il est très marrant, tous les hommes aiment une chose, certains représentent même une époque ou un métier même quelques fois cela représente des objets de tous les jours, de la végétation ou des matières. + Les textes sont des poèmes légers ou graves, plein d’humour ou tristes qui s’harmonisent avec chacun des portraits, représentés de profil dans des boîtes et réalisés à l’aide d’objets magnifiques. + L’album représente une caricature des hommes. Les portraits représentent chacun ce qu’on a, ce qu’on est et ce qu’il y a sur terre. + C’est très bien, imaginaire et très joli et cela m’a fait penser à Arcimboldo. + Les auteurs montrent les différentes personnalités des gens comme l’égoïsme et l’insensibilité, l’amour de la nature, le besoin de richesse, la gentillesse, la passion pour la science, etc...

+ Nous avons apprécié les caractères lisibles, le graphisme. Cela peut éveiller chez l’enfant l’imagination, la créativité et le dessin. + J’ai bien aimé ce livre car il parle des hommes qui n’en font qu’à leur tête et c’est bien la vérité. + A la fois une approche de la poésie et de l’art figuratif pour les enfants. Très intéressant. Les illustrations sont superbes et peuvent donner plein d’idées pour de futures créations maison. + Très beau livre dont le texte poétique pousse à chercher les détails des illustrations + Page après page, on passe de l’humour à la gravité, du rêve à la réalité. + Le thème du livre me paraît profondément sexiste. Le terme « homme » employé sans majuscule est assez révélateur. Les mots employés paraissent éloignés de l’univers des enfants mais le graphisme est réussi. + J’ai apprécié l’originalité des illustrations en parfaite harmonie avec le texte. Cela nous a donné envie avec mon fils d’imaginer la tête d’un homme poisson. + Si c’était un son, ce serait des fréquences radios car il y a des centaines de fréquences radios de toutes sortes et de tous les pays. + Ce livre m’a provoqué des émotions, la joie, le rire. Ce livre n’est pas que consacré à la poésie, il est aussi une oeuvre d’art. J’espère que ce livre sera gravé dans l’histoire.

+ Si c’était un endroit, ce serait dans un avion car les hommes n’en font qu’à leur tête voyagent, changent de page en page. + Ce livre m’a plu parce que les images sont très bien faites et ce qui m’a surpris c’est que l’on peut faire des oeuvres d’art avec ce que l’on a sous la main. + Livre surprenant, touchant, amusant.

+ Je pense que ce livre est bien car il montre ce qu’aime l’homme (la mer, manger...) ce qu’il fait (il tue, il joue...). Celui que je préfère est l’homme de coeur car il montre la patience, la douceur, la rigueur, la caresse. Celui que je n’aime pas est l’homme qui tue 18 car il m’évoque la mort, la guerre, la peur, le sang...

Kamo : l’agence Babel Daniel Pennac ; Jean-Philippe Chabot.Gallimard, 1992 (Folio junior ; 800) La mère de Kamo lui lance un défi, celui d’apprendre l’anglais en trois mois, il va devoir le relever en correspondant avec une étrange personne. La correspondance épistolaire va se révéler de plus en plus étrange, mystérieuse, voire même inquiétante. Un roman captivant rempli de rebondissements. Suspense garanti !

+ J ’ai apprécié cette histoire pour la folie des personnages, l’amitié sans limites du narrateur et l’intérêt qu’amène la mère de Kamo à découvrir des œuvres littéraires.

+ J ’ai bien aimé ce livre car il y avait beaucoup de suspense entre les lettres. C’était aussi intéressant de voir comment leurs lettres évoluaient et devenaient plus amicales. De plus, la fin m’a surprise mais je n’en dirai pas plus...

+ Q uand j’ai commencé le livre, j’ai tellement été prise par l’histoire que je ne voulais plus m’arrêter, impatiente de savoir la suite. Par contre, j’ai trouvé les termes de ce livre parfois vulgaires.

+ J ’ai aimé le suspens et le côté un peu policier. Je n’ai pas aimé les gros mots.

+ J ’ai trouvé que le décor est un peu bizarre... sophistiqué. J’ai bien aimé ce livre car Kamo est un personnage rigolo, marrant, intrigant et attachant et il apprend l’anglais parce qu’il a fait un pacte avec sa mère... J’ai bien aimé le lire et le relire. + J ’ai aimé parce qu’on peut imaginer les personnages, les décors... Je vous invite, vous les curieux, à venir percer ce mystère avec moi... J’ai aussi aimé Cathy car elle est bizarre, mystérieuse et en plus, à la fin du livre elle devient... A vous de le découvrir... + Si Kamo était... ...un son, un bruit, ce serait un bruit de canon car les lettres de sa correspondante sont «comme un champ de bataille». ... une couleur, ce serait le noir car cela symbolise la pluie, le cendrier, le café et le mystère de cette histoire. ... une chanson, ce serait «le facteur» de Georges Moustaki car dans la chanson le facteur est mort comme le père de Kamo.

+ L e livre m’a plu et intéressé parce que Kamo a persévéré pour apprendre l’anglais, et que cette histoire montre qu’il ne faut jamais baisser les bras. + J ’ai aimé ce livre parce qu’il y a une compétition entre une mère et son fils, et aussi, parce qu’il y a beaucoup de suspense et d’intrigues . + I l fait passer un bon moment et il fait comprendre que dans la vie, rien n’est impossible !

L’homme des vagues Hugo Verlomme ; Marc Lagarde.- Gallimard Jeunesse, 2009 La plage d’Hossegor, le surf comme passion, un premier amour d’été... des vacances inoubliables pour le jeune adolescent Kevin... Une histoire envoûtante pour sensibiliser les jeunes à la protection des océans. + K évin est complice avec l’océan. Cette histoire m’a fait connaître les séries des vagues. C’est bien d’être en complicité avec la nature. + L’homme des vagues m’a rappelé des souvenirs, il m’a permis de m’évader, dans cette histoire, je me suis retrouvé. + Mon personnage préféré est Bud l’australien, le défenseur des poissons et de la mer. Je l’aime bien car il est mystérieux et on aimerait savoir ce qu’il cache. On a envie de lire le livre pour savoir ce qu’il se passe après. + J’ai adoré ce livre car il est passionnant, plein d’aventures attachantes et d’énigmes. Surtout quand Bud apparait. Je conseillerais ce livre aux personnes qui aiment la mer, le surf, l’océan... C’est un livre qui nous touche et nous transporte. + J’ai bien aimé ce livre car j’ai pensé que l’histoire pouvait être réelle... et aussi car j’adore l’océan et le surf... + Ce livre m’a permis d’apprendre des choses. + Je trouve qu’il y a beaucoup d’action car Kévin le personnage principal est souvent en danger dans l’eau mais il arrive toujours à se sortir des situations les plus périlleuses et ne renonce pas à sa passion pour le surf. En revanche, je trouve que l’histoire est trop évidente car le lecteur peut anticiper ce qu’il va se passer. + Quand j’ai lu ce livre, je n’arrivais pas à m’arrêter, j’avais envie de tourner la page et de lire. Il permet de s’évader sur les plages des landes... + Cette histoire m’a plu. Ce qui est surprenant c’est qu’un garçon de 13 ans apprenne si vite à faire du bodysurf. J’ai aimé l’amitié qui est entre Bud et Kevin. + Si ce livre évoquait un objet, ce serait les poèmes car ils se servent de leurs poèmes pour avancer ; ce serait une mangue car c’est très bon ; ce serait une robe car on peut la mettre en été et c’est très joli. + Je n’ai pas aimé le passage où il parle des chasseurs de palombes. Ils sont violents avec Bud et saccagent son van. Ce n’est pas bien d’être violent avec quelqu’un surtout s’il n’a rien fait. + Le livre parle de toutes les émotions qu’on peut ressentir dans toute une vie. Hugo Verlomme vit ce qu’il écrit... Ce livre a été un vrai coup de cœur. + J’ai bien aimé l’histoire car elle se déroule dans notre région. Le début de l’histoire donne envie de poursuivre pour découvrir le secret de Bud. + Hugo Verlome a bien raconté son histoire, il a beaucoup d’imagination. Les romans nous apprennent beaucoup de choses qu’on ne savait pas avant... comme l’auteur nous l’a dit, il y en a qui jettent des fils dans la mer et ça tue les poissons. Les poissons, on se nourrit avec, s’il n’y a plus de poissons, on ne peut pas manger et on meurt.

Le livre qu’il ne faut surtout, surtout, surtout pas lire ! Sophie Laroche.- Editions MiC_MaC, 2008 (Même pas peur !) Dans la cour de récréation, aucun jeune ne joue, l’intérêt commun de tous est centré sur un livre au pouvoir étonnant. Une aventure pleine de magie et de suspense sous forme d’enquête policière.

+ J ’ai aimé ce livre car il y avait de l’intrigue, du mystère. J’avais l’impression de vivre l’enquête avec Max, de participer à l’histoire. + J e n’ai pas aimé ce livre, je l’ai trouvé ennuyeux et sans réel intérêt. Il ne m’a pas captivée et j’ai dû vraiment m’accrocher pour le finir. Je pense que l’intrigue est vraiment trop présente dans ce livre. J’aurais bien aimé que Max et Hortense s’aiment, cela aurait été une jolie fin... + J ’ai bien aimé ce livre car il provoque du suspense mais aussi du surréalisme car un livre qui peut changer d’histoire à chaque fois qu’on le recommence, ce n’est pas possible. + J ’ai aimé ce livre parce que dans l’histoire il y a de l’intrigue et aussi car le personnage n’aime pas lire : « Ne dites surtout pas à Max qu’il est le héros de ce livre. Il ne comprendrait pas ce qu’il fait là, il n’aime pas lire ».

Le Roman de Renart. T.01, Les jambons d’Ysengrin scénario Jean-Marc Mathis ; Dessin et couleur Thierry Martin.- Delcourt, 2007 Une adaptation somptueuse de ce chef d’œuvre. Les dessins mettent en lumière les palpitantes aventures de Renart, dans lesquelles il triomphe toujours. Cette bande dessinée est une véritable satire sociale. Elle permet aux jeunes lecteurs une première approche assez drôle de ce texte moyenâgeux et donne envie de se plonger dans le roman. + J ’ai aimé ce livre car le personnage est drôle, rusé, insolent et mystificateur ce qui m’a amusé. Renart est libre, il peut faire ce qu’il veut, il est le « roi » de la forêt et on le suit à chacune de ses aventures. Il y a du suspense. Les enfants si vous apercevez la pelisse rousse de Renart, fuyez et cachez vous le plus loin possible. Mais faites votre prière si vous pouvez voir ses moustaches car votre dernière heure est venue. + J ’ai aimé ce livre car ça change des bandes dessinées habituelles où le personnage principal est souvent la « victime » et le renart est très rusé.

+ J ’ai adoré ce livre car ça nous montre bien qu’il peut y avoir plus malin que soi. + J e trouve que les idées de Renart sont intelligentes, rusées et créatives. Le passage que j’ai préféré est : « remercie plutôt la bêtise des hommes car elle est sans limite ! » Et puis celle d’Ysengrin, « la plus bête des bêtes de ces bois ! » car il a réussi à ruser des hommes et Ysengrin tout en gardant les bénéfices. + J e n’ai pas aimé car je trouve que Renart est trop cruel avec Ysengrin.

+ J ’ai bien aimé ce livre car à chaque fin d’histoire il y a une morale. Par exemple : « Tu as joué, tu as perdu ! A tout vouloir garder pour soi, on finit souvent par tout se faire prendre ».

Coraline Neil Gaiman ; Hélène Collon.- Albin Michel, 2002 (Wiz) Coraline emménage avec ses parents dans une nouvelle maison occupée par un voisinage surprenant. Elle découvre, un jour, une porte qui lui révèlera l’existence d’un monde parallèle, empli de noirceur et d’épouvantables personnages à l’allure machiavélique. Ce conte fantastique vous fait frémir de peur et vous plonge dans les profondeurs de l’âme humaine. + J e n’ai pas aimé le début car il était trop vide et plein de détails sans importance pour moi. Mais la fin était mouvementée. Je conseillerai ce livre aux enfants aimant les récits sombres et fantaisistes. C’est un livre mystérieux mais dont on se souviendra longtemps. + J’ai aimé ce livre, Coraline a du caractère, j’aime bien son style gothique. J’ai beaucoup ri à certains moments. + J’ai beaucoup aimé ce livre grâce à son intrigue époustouflante. Le suspense m’a tenu en haleine et j’avais très envie de savoir ce qui se passait à la fin. + J’ai aimé ce livre car il y avait du suspense, à chaque fois que je lisais un chapitre, j’avais envie d’en lire un autre. J’avais l’impression d’avancer en même temps que Coraline. + Si ce livre évoquait un aliment, ce serait du chocolat car comme elle se sent triste et délaissée, des fois, quand on est comme ça, on mange du chocolat. + J’adore les livres avec plein de suspense. + Avec de l’imagination, certaines scènes faisaient assez peur. + Si ce livre évoquait un lieu, ce serait une maison de poupée car elle trouve un autre monde de l’autre côté d’une porte, semblable au sien mais en mieux. Et sa fausse famille a quelques allures de poupée avec leurs yeux en boutons. + Je trouve le personnage principal intéressant car il est simple, intrigant. Le moment qui m’a le plus plu c’est quand la fille a pu fuir de ses deuxièmes parents. + Je conseille ce livre à tous les enfants qui aiment les livres magiques. Ce livre est un livre qu’on doit lire jusqu’à la fin. + Ce livre est agréable car il est plein de rebondissements. Coraline est forte et déterminée, elle démontre qu’il ne faut jamais renoncer. Le suspense est maintenu jusqu’à la fin. + Si c’était un jeu, ce serait le jeux des 7 familles car Coraline se retrouve coincée entre ses vrais parents et ses faux parents. + Coraline est un livre très long pour ceux qui adorent lire des histoires passionnantes... A certains moments, on se demande comment elle peut s’en sortir. Un livre fort qui nous montre l’amour d’une fille pour ses parents. + J’ai adoré ce livre. J’ai des images dans ma tête : quand elle rencontre les 3 petits fantômes, quand elle découvre sa mère méchante et la petite peste, ses parents dans le miroir et la boule, et le garçon de neige. [...] La démarche de la réalité c’est dans le fantastique de l’histoire. J’ai adoré le mystère, le monde parallèle, les vieux auteurs... + J’ai adoré ce livre parce qu’on découvre un monde irréel. + J’ai aimé ce livre car à la fin, ce n’était qu’un cauchemar mais aussi car il y a de l’action et des choses qui font peur. Coraline essaie de sauver ses parents.

œur Coups de c du CLAS s t n a f n e des Jaurès de Jean

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Le conte chaud et doux des chaudoudoux Claude Steiner ; ill. Pef.- InterEditions, 2009

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+ J’ai bien aimé quand il y avait la sorcière et aussi car l’histoire finit bien. + J’ai adoré la fin quand les froidspiquants redeviennent des chaudoudous. + Les chaudoudoux sont chauds et doux. J’ai aimé la façon de lire de Christelle surtout quand c’était le personnage de la sorcière. + J’aime cette histoire qui m’a touché et je l’ai trouvée drôle. +L ’histoire était bien. J’ai aimé quand il y avait la dame souriante mais je n’ai pas aimé la sorcière qui est méchante envers les autres. Ceux qui offrent des chaudoudoux parlent avec le coeur. Les chaudoudoux sont la gentillesse, la joie, la douceur, la générosité... nous avons envie d’en cuisiner. Sans les chaudoudoux, les gens sont devenus gris, tristes et égoïstes, voire jaloux. Cela peut nous arriver d’être jaloux. Par exemple, quand un enfant a la toupie qu’on veut et que les parents ne veulent pas l’acheter, on peut éprouver de la jalousie. Mais je n’aime pas être jalouse car je me sens méchante. La jalousie, c’est la nature humaine ! Les villageois qui doivent travailler dur pour obtenir des chaudoudoux ressemblent à des esclaves. La sorcière quand elle était enfant a d être jalouse des autres et elle n’a pas d recevoir de chaudoudoux, de gentillesse, c’est pourquoi elle est devenue méchante et qu’elle veut rendre les gens tristes.

Les hommes n’en font qu’à leur tête François David ; ill. Olivier Thiébaut.- Sarbacane, 2011

+ J ’ai préféré l’homme mécanique. + J’ai tout aimé dans ces portraits, ils m’ont inspirée. + Le livre est très bien réalisé, il m’a touché.

Mon livre de Haïkus : à dire, à lire et à inventer Jean-Hugues Malineau ; ill. Janik Coat.- Albin Michel, 2012

Quelques haïkus écrits par les enfants : Le soleil brille sur la pluie L’orage est sur les nuages Les jonquilles fleurissent sur l’herbe Le printemps je t’admire tant, tu donnes des fleurs roses Au printemps les fleurs fleurissent Ma chère nature Sans toi on est rien Merci pour toutes ces saisons Que tu nous donnes Le papillon s’envole et se pose sur les fleurs Un livre, cela sert à imaginer Les livres, c’est pour avoir de l’inspiration Le cœur est aussi dans la tête

œur de Coups de c 012-2013 l’année 2 s lecteurs des jeune illes et des fam

Coups de cœur des bébés lecteurs • Deux yeux ? (p. 5) • Parfois je me sens... (p. 5) • Rosalie aime le rose (mais pas seulement) (p. 6)

Coups de cœur des élèves des écoles maternelles et élémentaires (cycle 2) • Les trésors de Papic (p. 10) • L’Histoire en vert de mon Grand-père (p. 11)

Coups de cœur des élèves des écoles élémentaires (cycle 3) • Le conte chaud et doux des chaudoudoux (p. 14) • Wangari Maathai (p. 17)

Coup de cœur particulier des élèves du cycle 3 et des 6èmes du collège pour l’album • Les hommes n’en font qu’à leur tête (p. 18)

Coups de cœur des élèves du collège • L’homme des vagues (p. 20) • Coraline (p. 23)

Coups de cœur des enfants du CLAS de Jean Jaurès • Le conte chaud et doux des chaudoudoux (p. 24) • Les hommes n’en font qu’à leur tête (p. 24) • Mon livre de Haïkus (p. 25)

La Médiathèque François Mitterrand remercie chaleureusement tous ceux qui ont participé à

« Entre mots, entre nous » : •les élèves, les enseignants et les parents des écoles maternelles et élémentaires : Bousquet, Frédéric Chopin, Rosa Bonheur et François Villon •les élèves de 6ème C, 6ème D, 6ème E, et 5ème D du collège Manon Cormier, les enseignants de Français Madame MarieAgnès Bazas, Monsieur Cyril Lafon, Madame Marion Noguès, Madame Hélène Olivier, ainsi que la documentaliste Madame Laure Delibie •les enfants et les animateurs de l’ALSH, des périscolaires des écoles maternelles Bousquet, Frédéric Chopin, des écoles élémentaires Rosa Bonheur et François Villon •les enfants et les animateurs du CLAS de Jean Jaurès dans le cadre des «goûters philo» •l’équipe de la Maison de la Petite Enfance •les conteurs, comédiens, musiciens, plasticiens, photographes, auteurs et illustrateurs venus dans le cadre de « Presqu’île en Pages » (Sivoc), « Souffles nomades au fil de l’eau », « Festival Bulles en Hauts-de-Garonne » et les Samedis Contés :

Association abcd’ART Valentine Adenis Compagnie Aurore Frédérique Bruyas François David Ladji Diallo Agnès Doherty Duo Zani Compagnie Les enfants du paradis Compagnie Les Guilidoux Isciane Labatut Henri Meunier René Miller Cie Mmm Compagnie On cure le fond de l’eau Compagnie Pas folle la guêpe Association Passage à l’art Véronique Pestel Compagnie du Réfectoire Olivier Thiébaut Mélusine Thiry Laura Truant Compagnie du Si Hugo Verlomme 28

Merci aux enfants : Aaron, Adam, Adama, Adel, Adèle, Adeline, Adrien, Ahlam, Ahlem, Ahmad, Aimric, Aimy, Aïnhoa, Alec, Alexandre, Alexandrine, Alexia, Alexis, Alexian, Ali, Alice, Alicia, Aline, Alison, Alyssa, Alyssia, Amandine, Ambre, Ambrine, Amel, Amelle, Amélie, Améthyste, Ameur, Amir, Amine, Amina, Aminata, Amine, Amon, Ana, Anaëlle, Anis, Anissa Anaïs, Anastasia, Andréas, Angel, Angelina, Angelo, Anissa, Anouk, Anys, Anna-Julia, Anna-Rose, Anne, Ansilia, Anthony, Antoine, Antoni, Arda, Armony, Arnaud, Arthur, Ashley, Assia, Aurélie, Aurélia, Aurélian, Ava, Axel, Aymane, Ayoub, Aylin, Ayse, Baptiste, Basma, Barzani, Benaël, Benjamin, Benoit, Bianca, Bixente, Boualem, Bryan, Byron, Calisto, Callista, Cameron, Camille, Camylle, Can, Carla, Cécile, Cécilia, Ceyhum, Chadon, Chahid, Chahrazad, Charef, Charline, Charlyne, Charlène, Charlotte, Charly, Chaïma, Chamsdine, Cheikh, Chemsdine, Chiara, Chihaz, Chloé, Chirine, Clara, Cléa, Clémence, Clément, Cloé, Colas, Coralie, Corentin, Curtis, Cyril, Damien, Daniel, David, Débora, Déborah, Délia, Derek, Deyan, Diego, Dior, Djahid, Djibril, Dounia, Dylan, Eddy, Eden, Efe, Eileen, Eléa, Elena, Elias, Elio, Elisa, Elise, Elodie, Elouan, Elyes, Emeryc, Emilie, Ema, Emma, Enes, Eness, Enis, Enora, Enzo, Ercim, Erin, Erinn, Erwan, Esma, Esteban, Estheban, Esteva, Ethan, Ethann, Eva, Evalyna, Evan, Evy, Fabio, Fatima, Fayrouz, Feïza, Fernando, Filip, Firdaws, Faustine, Flavie, Flavio, Florian, Freddy, Fyona, Gabin, Gabriel, Gaël, Gaëtan, Gamze, Gauthier, Gayesiri, Gianni, Gipson, Gönül, Guewen, Guillaume, Gwendolyne, Gwenaëlle, Gyno, Habel, Habib, Habiba, Hakan, Halima, Haissam, Halil, Hana, Hanaé, Hasan, Hayet, Hélène, Hippolyte, Hugo, Idir, Idriss, Ikram, Ilan, Ilhan, Ilyes, Ilyess, Ilona, Imane, Imène, Inaya, Inès, Iness, Ihsan, Ismaël, Issa, Issam, Jade, James, Jawad, Jeff, Jennyfer, Jérémy, Jessy, Jeylone, Jimmy, Johnson, Jolan, Jordan, Joris, Josué, Jules, Julia, Juliana, Julie, Julien, Juliette, Justine, Kadir, Kais, Kanitha, Karima, Karl, Kavalin, Kaylia, Kelian, Kenny, Kenza, Kila, Killian, Klara, Kylian, Khylian, Kyllian, Laïla, Lalia, Laly, Lally, Lana, Lara, Laura, Laurent, Lauriane, Léa, Léah, Léana, Léane, Leïla, Léna, Lenny, Lény, Léo, Léon, Léonard, Léony, Liam, Lila, Lilian, Lillia, Lilou, Lily, Lilya, Lina, Linda, Lindsay, Lisa, Lisa-Souamae, 29

Livio, Loan, Loane, Loha, Lola, Lolita, Loreleï, Lorenzo, Loris, Lotfi, Lou, Lou Anjali, Louane, Lou Ann, Loubna, Louis, Louise, Louiza, Louna, Lounis, Loup, Lubin, Luca, Lucas, Lucia, Lucie, Lucile, Ludmila, lukas, Luna, Lyana, Lylou, Lyna, Madani, Maddy, Maël, Maëlie, Maëlle, Maelwenn, Maëva, Mahé, Mahjoub, Maïa, Maïla, Maïlie, Mailow, Maïlys, Maissa, Maiwenn, Malak, Manel, Manelle, Manon, Manuel, Marc, Marc Antoine, Marcus, Maria, Mario, Mareva, Margaux, Margot, Marie, Marin, Marina, Marine, Marjorie, Martha, Martin, Marwane, Marwin, Matéo, Mateusz, Matt, Mattéo, Mattin, Mathéo, Mathias, Matthias, Mathieu, Mathilde, Mathis, Mathys, Matt, Mattéo, Maurane, Max, Maxence, Maxime, Medhi, Mégane, Meissa, Mélanie, Melek-Irem, Melia, Mélike, Mélina, Méline, Mélissa, Mellina, Melynda, Melyson, Mélyssa, Melvyn, Mendy, Meryam, Meredith, Messa, Messaoud, Mhéline, Mialy, Mike, Mila, Milha, Milano, Milo, Miloud, Miman, Mina, Mohcine, Mohamed, Mohand, Moslem, Monica, Morgane, Morgann, Mostafa, Murat-Can, Myriam, Najib, Naïm, Naofel, Naoya, Narjiss, Naomi, Naphassorn, Nasseha, Nassim, Natacha, Nathan, Nathanaël, Naufel, Nazlican, Nawel, Nessim, Nicole, Nidaa, Nihel, Nilen, Nina, Nino, Noa, Noah, Noé, Noélie, Noémie, Noham, Nohann, Nohan, Nolan, Nolann, Nouhaïla, Nurcan, Nyssma, Océane, Olivier, Oumaima, Pablo, Paloma, Paolo, Pascal, Paul, Pauline, Perrine, Philippe, Pierre, Quentin, Quihana, Rachel, Rafaël, Rahmouna, Ramatoulaye, Ramazan, Rania, Raphaël, Rasit, Rayan, Rayane, Rémi, Rémy, Remzi, Renzo, Riad, Ricardo, Rihana, Rojdi, Romain, Romane, Romaric, Rose, Rubis, Ryad, Ryan, Sabri, Sacha, Salma, Salomé, Samad, Sami, Samira, Samuel, Samy, Sara, Sarah, Sarah-Fouzia, Sarra, Seda, Séléna, Selim, Selin, Selinay, Selma, Selman, Shaïma, Shaïmae, Shaïna, Shakir, Shany, Sidy, Simon, Sirine, Sitthichai, Sofia, Sofian, Sofiane, Soleyman, Soraya, Sören, Sorya, Soumia, Sulyvan, Sumeyye, Sunny, Swan, Syrine, Taïs, Talia, Tarek, Téa, Thanh, Ton, Théo, Thibault, Thifaine, Thiphaine, Thomas, Tiago, Tiphanie, Titouan, Tom, Tomie, Tony, Tyler, Tylian, Valentin, Valentine, Valérian, Victoire, Victor, Victoria, Vincent, Violette, Walid, Wassim, Wijdane, Xabi, Xavier, Yaël, Yacoub, Yaelle, Yanis, Yann, Yannis, Yasmine, Yasin, Ylan, Ynessaf, Yohan, Younes, Youssef, Yuna, Yusuf, Zakaria, Zia, Ziad, Zoé, Zong-Yi. 30

« Entre mots, entre nous » Horaires de la Médiathèque Mardi Mercredi 10h00 - 12h00 Jeudi Vendredi 10h00 - 12h00 Samedi 09h30 - 12h00

15h00 - 18h00 14h00 - 18h00 17h00 - 18h00 15h00 - 18h00 13h30 - 16h30

Horaires d’été

du 1er juillet au 31 août 2013 Mardi 15h00 - 18h00 Mercredi 10h00 - 12h00 14h00 - 18h00 Vendredi 10h00 - 12h00 15h00 - 18h00 Samedi 09h00 - 12h00 Les jeunes Bassenais peuvent s’inscrire et emprunter gratuitement les livres, revues, CD et DVD, sous réserve d’une première inscription faite obligatoirement en présence d’un parent muni d’un justificatif de domicile.

Projet Educatif Local

Tél. : 05 57 80 81 78

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