Contatos

Recomendações finais

Como esta experiência demonstrou, a pandemia e os confinamentos subsequentes mudaram as nossas vidas em todas as áreas, incluindo a educação e a utilização de ferramentas digitais. Um dos dados mais significativos da nossa análise de contexto é que metade dos educadores e estudantes entrevistados nunca tinham utilizado plataformas eletrónicas nas suas atividades educativas. Isto mostra que não estávamos preparados para estas ferramentas, que tínhamos de nos adaptar à medida que íamos avançando e que as plataformas não ofereciam tudo o que uma experiência educativa deveria oferecer.

No entanto, nem tudo é negativo. A partir dos resultados obtidos neste projeto, descobrimos também que tanto os educadores como os estudantes concordam que a educação virtual tem muito potencial e que não é algo que tenha de desaparecer uma vez terminados os confinamentos. Pelo contrário, esta oferece muitas vantagens que complementam a educação presencial.

Por outras palavras, este tipo de plataformas revelam-se mecanismos úteis para gerir a participação, recolher dados sobre os estudantes e assim poder personalizar atividades, abordar qualquer tópico de forma inovadora, e, acima de tudo, envolver adultos em atividades educativas (formais e não formais). Estas plataformas eletrónicas apresentam assim uma série de vantagens inegáveis, tendo um impacto positivo tanto para os educadores como para os alunos. No entanto, podemos apenas salientar que ainda há muito espaço para melhorias tanto nas ferramentas digitais utilizadas como na concepção de atividades para ambientes virtuais. Para beneficiar verdadeiramente destas tecnologias, educadores e estudantes precisam de adquirir competências digitais essenciais, familiarizar-se com as plataformas eletrónicas e, em cooperação com instituições de ensino, avaliar criticamente as possibilidades das formas de trabalho tradicionais versus as opções mais modernas que têm por base a utilização destas plataformas eletrónicas.

A este respeito, salientamos que, na experiência do projeto eAdults, a plataforma electrónica ideal para a educação virtual de adultos deve ter, no mínimo, as seguintes características:

Ter um processo de registo simples. Promover a interacção entre os utilizadores. Não estar saturado, não desligar os utilizadores e evitar ruídos externos. Ter uma interface amigável e fácil de usar. Ter ferramentas que promovam a aprendizagem. Ter a capacidade de personalizar a plataforma ao gosto dos utilizadores.

Os parceiros identificaram também a necessidade de uma instrução que tenha em conta as necessidades dos adultos para poderem não só registar-se e utilizar a plataforma nas suas funções essenciais, mas também para explorarem todas as suas características e funcionalidades.

Com tudo isto em mente, esperamos que esta experiência ajude empresas tecnológicas, administrações públicas e instituições educacionais (formais e não formais) a repensar quais as plataformas a utilizar, quando realizar atividades de aprendizagem virtual e, se possível, a conceber uma plataforma que satisfaça todos os requisitos acima referidos. Porque estamos confiantes de que o faremos.

Cordiais Saudações,

a Equipa do Projeto eAdults

Contact

Chamber of Comerce of Peru in Spain

Vía Augusta, 13 – 15. Oficina 306. 08006 - Barcelona. Spain ccpe@ccpe.es www.ccpe.es

BB&R

Gran Vía, 59-61, Piso 1, Oficina 2 37001 Salamanca, Spain bbyr@bbyr.com https://bbyr.com

University of Salamanca

Plaza Patio de Escuelas Menores, 1 37008 Salamanca, Spain informacion@usal.es https://usal.es

Rosto Solidário

Rua Mestre António Joaquim, 8 4520-239 Santa Maria da Feira, Portugal geral@rostosolidario.pt https://rostosolidario.pt

Associazione Joint

Via Giovanola, 25 C 20142 Milano, Italy info@associazionejoint.org https://associazionejoint.org

Regionalne Centrum Wolontariatu

ul. Żeromskiego, 36 25-370 Kielce, Poland kontakt@centrumwolontariatu.eu http://centrumwolontariatu.eu/en

NC Future Now

Gudevica Village 4792 Smoylan, Bulgaria home@gudevica.org https://gudevica.org

More Mosaic

Sandstuguvägen, 55 147 60 Uttran, Sweden actukreu@gmail.com https://www.moremosaic.eu

S.A.F.E Projects

Prinses Margrietlaan, 41 7242 GB Lochem, The Netherlands safeprojectsforyou@gmail.com https://www.projectsforyou.eu/en/home-2/

EUROPEAN COMMISSION

This project has been funded with support from the Erasmus+ Programme of the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.