eAdults

A crise do Covid-19 salientou, entre outras coisas, que o setor da educação não está de todo preparado para lidar com um modelo virtual, online e/ou de ensino à distância. Isto é particularmente evidente na educação de adultos, uma vez que este grupo populacional possui um défice considerável em competências digitais e na utilização de plataformas educativas electrónicas.

Este foi o ponto de partida deste "Intercâmbio de boas práticas para promover a educação virtual entre adultos através de plataformas eletrónicas" (eAdults), que surgiu da necessidade de procurar, identificar e avaliar quais as plataformas e métodos educativos mais eficazes num contexto de ensino virtual para adultos.

Assim, o principal objetivo de eAdults era obter dados sobre os métodos e plataformas electrónicas mais eficazes na promoção eficaz da educação virtual, online e à distância de pessoas adultas. O objetivo foi alcançado através de um intercâmbio de melhores práticas entre vários países: Bulgária, Itália, Polónia, Portugal, Espanha e Suécia. As entidades que fazem parte deste projeto puderam, desta forma, aumentar os seus conhecimentos no campo da educação virtual e plataformas eletrónicas no campo da educação (especialmente entre pessoas adultas). Foram realizadas as seguintes atividades:

Análise de Contexto. Foi concebido um questionário para identificar quais as plataformas que os estudantes e educadores mais utilizaram durante os confinamentos, bem como de que forma tinham utilizado essas plataformas e se consideravam que a educação presencial ou virtual proporcionava melhores resultados.

Mapeamento das Melhores Práticas. Foi concebido um modelo de identificação das boas práticas na educação virtual de adultos que tenham ocorrido durante os confinamentos e a pandemia.

Workshop Transnacional. Com base na análise do contexto e no mapeamento das boas práticas, foi concebido um workshop virtual onde as diferentes plataformas em atividades de educação não-formal foram postas em prática. No final do workshop, os estudantes e educadores participantes avaliaram cada uma das plataformas e deram o seu parecer final. Os resultados obtidos foram sistematizados no presente documento.

Neste sentido, eAdults gerou provas para outras entidades educativas (ou dedicadas ao campo da educação), para que possam desenvolver novas atividades pedagógicas virtuais alternativas e eficazes, adaptadas às necessidades dos educadores e estudantes adultos.

Ao mesmo tempo, este projeto serve como um passo inicial para que as organizações parceiras continuem a pesquisar sobre o ensino online, virtual e à distância.

Esperamos que os conteúdos sejam úteis e interessantes para todos.

Com amizade, os parceiros do eAdults