UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE INGLÉS PROGRAMA DE ASIGNATURA
CLAVE:
Lic. Bradley Cantero Beciez
SEMESTRE: 1
Nombre de la asignatura: Psicología Evolutiva MODALIDAD CURSO
CARÁCTER Obligatorio
HORAS SEMESTRE
HORA / SEMANA H.T. 4.
CRÉDITOS
El alumno conocerá y comparará los procesos biológicos, psicológicos y sociales que conforman la estructura física y cognitiva del ser humano, analizando las diferentes etapas evolutivas. Prenatal, infancia, niñez, adolescencia, adultez y vejez, relacionándolas con la actividad educativa.
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el curso el alumno podrá. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
conocer los antecedentes que originaron el estudio de la edad evolutiva. Distinguir el objeto de estudio de la psicología evolutiva. Explicar los conceptos fundamentales del proceso evolutivo. Diferenciar los procesos madurativos del proceso de aprendizaje, estableciendo su interacción. Analizar las características biopsicosociales del desarrollo prenatal e infantil. Describir las principales teorías que sobre el desarrollo de la niñez, han marcado la pauta para su estudio. 7. Describir los cambios físicos psicológicos y sociales por los que se transita de niño a adolescente, analizando sus consecuencias. 8. Analizar las características biopsicosociales que determinan el comportamiento adulto. 9. Describir las características de la vejez.