ブリティッシュ・カウンシル日本語指導助手英国派遣プログラム
ブリティッシュ・カウンシル 2010/11 年度 British Council 2010/11
日本語指導助手派遣プログラム 参加報告書 Japanese Language Assistants Scheme Activity Reports
Routes to excellence
はじめに
ブリティッシュ・カウンシルは英国の公的な
は1905年です。英国の中等学校カリキュラ
国際文化交流機関です。世界 100 ヵ国以
ムにある言語をもつ20ヵ国と助手を交換し
上で活動しています。
ています。同事業は英国のイングランド、ス コットランド、ウェールズ、北アイルランドの
日本では、東京にセンターを開設していま
各教育担当省から資金を得ています。大多
す。効果的な英語学習および英語指導を
数の国の教育担当省と二ヵ国間同意がな
支援し、教育交流や英国留学の機会を広
されており、そのような国々の担当組織（教
め、芸術、科学技術その他の分野を通して
育担当省またはその機関）と直接やり取り
日本の若者が現代の英国により親しみを
をしています。当該国で活動しているブリテ
感じられるような機会を提供しています。
ィッシュ・カウンシルは重要な情報伝達およ び連絡の役割を担っています。
ブリティッシュ・カウンシル 語学指導助手事業
ブリティッシュ・カウンシル日本では、2005 年に日本語指導助手を英国に派遣するプ ログラムを開設しました。2010/11年度は、
ブリティッシュ・カウンシルでは毎年、約 2,700人の外国語指導助手の渡英および 約2,000人の英語指導助手の英国から諸 外国への派遣事業を運営しています。英国 に派遣される助手は、フランス語、ドイツ語、 イタリア語、スペイン語、アイルランド語、中 国語、ロシア語そして日本語の学習を補助 しています。英国からの英語指導助手は、 オーストリア、ベルギー、カナダ、中国、フラ
6名の日本語指導助手が英国に派遣され 2011年5月まで任務に就きました。 日本語指導助手としての任務に強いご関 心をお持ちいただいた皆様に当該プログラ ムにご参加頂き、熱心に任務に取り組んで いただきましたことを大変嬉しく思っており ます。本編は、その参加者の皆様の報告を まとめたものです。
ンス、ドイツ、イタリア、ラテンアメリカ、スペ イン、スイス、セネガルへ派遣されています。 同事業は100年の歴史があります。英国が 初めて語学指導助手を独仏と交換したの
最後になりましたが、今後も日本と英国が 効果的で持続可能な連携を発展させていく ことができるよう心より願っております。
ブリティッシュ・カウンシル 駐日副代表 アリソン・ビール
ブリティッシュ・カウンシルの教育支援プログラム
学校や教育関連のプログラムを通して、ブリティッシュ・カウンシルは日本と英国の間で、若者、教員、 研究者や教育政策に携わる方の間の強い結びつきとネットワークを構築することを目的として活動して います。また、英語教育の支援活動を世界各地で展開しています。
ブリティッシュ・カウンシル www.britishcouncil.or.jp
■ 英語教育に関する情報提供 初等中等教育において、世界各国の教育省や地方教育局と連携し、英語教育に関する最新情報の提 供やカリキュラム作成の支援を行っています。 英国および東アジアから英語教育の専門家を招いて、シンポジウムやセミナーを開催するなど、国や 地域レベルで専門知識を共有できる有益な機会をご提供しています。
■ 英語教員研修 コミュニケーション能力の育成を図るための授業力向上等を目的とした教員研修をご提供しています。 ブリティッシュ・カウンシルの講師は全員、国際的な英語教授法認定資格を保持しています。公立・私 立の諸機関において、若い学習者への豊富な指導経験を持ち、各教育委員会や教員のみなさまの個 別のニーズに対応したプログラムを実施しています。
■ ブリティッシュ・カウンシルの無料オンライン教材 教員向け、大人向け、子供向けなどの無料英語学習サイトトをご提供しています。教員向けのサイトで 使えるアイディアやヒント、レッスンプランなどの教材がダウンロードでき、効果的で楽しい授業を行う ための情報にアクセスできます。また、オンラインのディスカッションフォーラムに参加して、世界各国の 先生と情報交換ができます。
■ 言語学習への支援 英国の小・中等学校への日本語指導助手の派遣を行なっています。将来教員を目指す若者にとって 有益な指導経験の機会を提供しています。
ブリティッシュ・カウンシル日本語指導助手 2010/11 報告書
目
次
報告書 1
京都教育大学 泉 智子 派遣先： Tile Hill Wood School & Language College
1
報告書 2
北海道教育大学 一條 花甫里 派遣先： Hendon School
5
報告書 3
京都教育大学 今井 亮太 派遣先： Haydon School
8
報告書 4
京都大学 川部 瑠衣子 派遣先： Dartford Grammar School
12
報告書 5
清泉女子大学 末木 千尋 派遣先： Grace Academy Coventry
14
報告書 6
北海道教育大学 吉田 麻衣 派遣先： Aquinas College (Stockport Council)
20
(敬称略)
■ 2010/11 年度日本語指導助手参加レポート ①
Tile Hill Wood School and Language College 派遣 京都教育大学 泉 智子 （１） 派遣先について 私が勤務していた Tile Hill Wood School
ス語、ドイツ語のアシスタントも同じ期間
&Language College は、コベントリーとい
働くことになるので、心強いかと思います。
う町にある女子校です。ロンドンから電車
先生方はとても気さくで、わからないこと
で約１時間、バスで 2 時間半のところにあ
や問題があれば日本語の先生だけでなく、
ります。年齢は 11 歳から 17 歳までの生
その他の語学の先生も力を貸してくれる
徒が通う学校ですが、私が担当していた学
のでとても働きやすい環境です。また、渡
年は、Year8（12～13 歳）から Year11（15
英当初の書類の手続き、保険の加入など不
～16 歳）なので、日本でいう中学校に相
明なことがあれば、school business
当するかと思います。Language college
manager の方が丁寧に教えてくれ、先生
ということもあり、特に語学に力を入れて
が一緒に銀行開設に連れて行って下さる
います。私以外にも、スペイン語、フラン
ので安心して仕事ができるかと思います。
（２） 出発前の準備 ■
学校との連絡、教材について
7 月上旬に学校から仕事の依頼のメー
自分の町の写真、風景、お寺や神社の写真、
ルがありました。そのあとメンターと連絡
家族ほか、日本らしいと思える写真があれ
を取り、イギリスの生徒がどのような内容
ば USB に保存して持っていくと、授業で
を日本語で勉強するか、そして指導してい
活用できます。また、日本クラブを担当す
るかについての概要を知りました。10 月
ることになるので、私は筆や折り紙を持っ
1 日が初日だとその連絡を通して知った
て行きました。書道や折り紙は、生徒にと
ので、7 月末には片道航空券を予約しまし
ても人気があります。そして、私はそろば
た。
んが得意なので、そろばんを持って行きま
授業に関する教材は学校にあるので、心
した。何か得意なものがあって、ぜひイギ
配はないかと思います。しかし、授業で見
リスの生徒に教えたいことがあるのなら、
せてみたいものや、役立ちそうな教材があ
学校は力を貸してくれますし、チャレンジ
れば、持っていくといいかと思います。例
させてくれます。きっと、自分の特技を生
えば、日本で撮った写真は活用できます。
かす良いチャンスになるかと思います。
■
ビザの申請について
7 月末に、ブリティッシュ・カウンシル
インで確認し（その説明は、ビザ申請の際、
大阪でのオリエンテーションで、ビザ申請
係の方が教えてくださいますので安心し
の方法を聞き、その後オンラインにてビザ
て下さい。）、受け取りに行きました。唯
申請の予約をしました。大阪の長堀橋にあ
一不安だったことは、ビザ申請の予約をす
るビルで必要書類（パスポートや証明写真
る前に、オンラインで家族や自分の誕生日
等）を持参の上、申請手続きをしました。
などの詳細を、きちんと入力できているか、
そして、ビザの発行が完了したのをオンラ
手順通りできているかどうかでした。しか 1
し、ブリティッシュ・カウンシルの担当の
に書類の出発準備は完了していました。
方が、親切に教えて下さったので、8 月中 ■
荷物（スーツケースに入れるもの等）
書類の準備をすると同時に、前もって、
かなくても大丈夫かと思います。私は、イ
時間がある間に少しずつ荷物の準備をす
ギリスに着いて 2 日目に、ホストマザーに
ることをお勧めします。イギリス行きの航
町に連れて行ってもらいました。そこで、
空会社が決まると、荷物の重量制限がわか
パジャマや洋服、洗面用具など必要なもの
ります。洋服や靴、鞄、日用品などは、イ
を揃えました。
ギリスはお手頃で、日本よりも安いものも
お手頃なお店:
たくさんありますので、たくさん持ってい
Primark, H&M, New Look, Boots(薬局)
（３） JLA の業務内容 年度によって、担当する学年は異なるかと
わからないことや、不明な点があれば、
思いますが、私は 8 年生から 11 年生まで
すぐに専任教員に相談しました。また授業
のクラスを担当していました。勤務形態は、
の打ち合わせやワークシートの作成等は、
火曜日から金曜日までの週 4 日のうち、
学校のメールで先生と連絡を取り合いま
12 時間と木曜日の昼休みに日本クラブを
した。家で準備をしたことは、リーディン
担当していました。
グ練習やスピーキング練習のスクリプト
アシスタントなので、基本的に専任教員
を作ったり、リスニング練習の内容を考え
と一緒のクラスに入って勤務しました。最
たりしました。また、リーディングテスト
初の約 1 週間は、学校の雰囲気や授業の流
を作ったりしました。ですが、どのような
れを知るため、見学しました。そして徐々
ことをするかは学年や学期によっても異
に、机間指導を行い、サポートが必要な生
なると思うので、週 1 回のミーティングで
徒に助言をしたり、別室で小さいグループ
打ち合わせをしました。もちろん、専任教
になって個人的に指導したりしました。ま
員がアイディアを提案してくれますし、ど
た、発音やスピーキング、ライティングの
のような内容を盛り込めばいいかなど打
書き方を指導したり、添削をしたりしまし
ち合わせでアドバイスをもらったりでき
た。
ます。
（４）英国での生活 ■
住居について し、ゆるやかな坂がかなりあるので、寒さ
学校が紹介してくれたイギリス人の夫
のひどい冬はとても大変でした。
婦（60 歳前後で子ども・ペットなし）の
3 食と光熱費込みで週 100 ポンドでした。
家に住みました。学校まで歩いて 15～20 分のところだったので、通勤はとても便利
2 日以上外泊する場合や、旅行に行く際は
でした。しかし、友達と週末に出かける時
家賃を払う必要はありませんでした。イン
や、夜に帰る場合、バスの時間を気にする
ターネットは、ホストマザーとケーブルを
必要があったので、私はホストファミリー
シェアしていたので、不便を感じることも
に自転車を借りていました。それでも、自
ありました。
転車で町に出るのに約 30 分かかりました 2
その後、最終的には友だちの家に引越し
ルで、accommodation を紹介したものを
をしました。スーパーに買い物に行くと、
断ると次は自分で探すよう記載されてい
野菜や魚、お肉などは手頃で購入できまし
たので、コベントリーに繋がりもないため、
たし、中には、日本よりも安いと思うもの
そこに決めました。その後、ホストファミ
もたくさんありましたので、自炊すること
リーと連絡を取り合い、ある程度私の好み
も全く問題ありませんでした。
や必要なものなどを伝え、確認をしたつも
このイギリスでの住居に関して学んだ
りでした。しかし、今思えば、部屋の写真
のは、学校が家を紹介してくれたからとい
を送ってもらったり、インターネットのこ
って、必ず住む必要はないことです。実際、
とを詳しく聞いたり、食事は別にしてもら
コベントリーには、部屋を貸しているとこ
えば良かったと思いました。同じアシスタ
ろはたくさんあります。現地の学生やアシ
ントの仲間は、月に 270～300 ポンド程度
スタント同士で flat share をしている仲
で食事は別、部屋も広く、無線 LAN もあ
間や、roger と一緒に住んでいた友達もた
り充分問題なく生活している友人もたく
くさんいました。また、途中で引っ越すこ
さんいました。住居は選べますし、8 ヶ月
とも可能です。違う文化や習慣をもつ他人
間、短いようで長い生活になるので、自分
と一緒に住むのは難しいこともあります。
が納得できる家を探すことが大切だと思
私の場合、学校からの最初にもらったメー
いました。
■
余暇の過ごし方 のハーフターム、12 月のクリスマス休暇、
アシスタント仲間とよく集まったり、学 校のあとに食事をしたりしました。
2 月のハーフタームと 4 月のイースター休
Orange という会社の携帯電話を持つと、
みなど、休みはたくさんあります。休みを
水曜日に映画の割引があります。学生割引
利用して、オランダや、ローマ、ベネツィ
に加え、2 人で 1 人分の映画料金で映画を
ア、フランス、ポルトガル、スペインに行
観ることができるのでよく映画に行きま
きました。
した。週末にサッカーの試合を観に行った
格安航空会社:
り、イギリス国内を旅行したり、フランス
Ryanair, easyjet, bmibaby
に行ったりしたこともありました。10 月
（４） 新 JLA へのアドバイス・メッセージ Wood School で、ぜひ専任教員としてチ
Tile Hill Wood School には、フレンドリ ーで愉快な先生がたくさんいます。いろん
ャレンジしてみたい気持ちで複雑でした。
な先生のお話を聞いたり、興味がある授業
それくらい、学校の雰囲気が好きでした。
があれば、見学をさせてもらったりすると
生徒と関われば関わる程、問題も出てきま
勉強になります。イギリスの授業形態は日
す。ですが、嬉しいことはその何倍もあり
本と違うところがたくさんあるので、とて
ました。学校は毎年アシスタントに出会う
も参考になります。大阪市内で育った私に
ことを楽しみにしています。有意義なイギ
とっては、コベントリーはとても田舎で、
リス生活になることを心より願っていま
8 カ月住むので充分だと思う反面、Tile Hill
す。 3
（５） 帰国後の進路・予定 帰国後は、10 月から復学すると同時に、中学の非常勤講師として働きたいと考えていま す。そして、4 月からは小・中・高校のいずれかの私学教員として勤務できるよう、就職先 を探す予定です。
4
■ 2010/11 年度日本語指導助手参加レポート ②
Hendon School 派遣 北海道教育大学 一條 花甫里 １、派遣先 私が派遣されたのは、ロンドン北西部に位
文化に触れながら自分に合う言語を選択す
置する Hendon School という言語教育を専
ることができます。Year9 までは、選択した 2
門とする中等学校です。Year7（11-12 歳）か
ヵ国語を勉強しますが Year10 で履修言語を
ら Year13（17-18 歳）まで約 1,300 の生徒が
1 ヵ国語に絞り、Year11 で受験する GCSE
在籍しています。そして、同校は全校生徒
（ General
1,300 人のうち約 500 人の生徒が日本語を
Education）に向けて本格的な授業が行わ
履修している、英国で最も日本語学習者が
れます。Year12 と Year13 では外国語科目
多 い 中 等 学 校 の 一 つ で も あ り ま
は選択科目に位置づけられ、GCSE や A
す。’Learning together across the world’と
Levels という試験で一定の成績を収めた生
いう学校方針の元、Year11 までに生徒たち
徒が外国語科目を履修することができるシ
は最低 4 ヵ国語に触れる機会が与えられま
ス テ ム に な っ て い ま す 。 ま た 、 Saturday
す。Year7 で日本語又はフランス語言語を選
School や Adult School などのカリキュラム
択し、Year8 でさらにドイツ語又はスペイン語
外で上述した 4 ヵ国語に加えてイタリア語、
を選択します。言語を選択する際 10 回のト
アラビア語、中国語、ギリシャ語なども学ぶ
ライアル授業が設けられ、生徒たちは言語・
ことができます。
Certificate
of
Secondary
２、出発前準備 7 月中旬にメンターの先生から業務内容の
なく、住居が決まるまでの間、その方のお宅
概要について連絡を頂きましたが、それ以
に泊まらせていただきとても助かりました。
降先生が休暇に入られたため連絡が取れず、
教材については、事前に日本語の先生か
住居に関する情報が全く得られませんでし
ら「学校には十分な教材があるので、特に用
た。しかし、前任の日本語指導助手の方か
意していただくものはありません。」と言われ
ら 2010/11 年度も続けて勤務するスペイン
ていたので、渡英前に行われたオリエンテー
語指導助手の方の連絡先を教えていただい
ションで前任の日本語指導助手の方々がお
たので、学校の様子、住居についてなど
勧めしていたもの（シールや筆ペンなど）を
様々な事を事前に教えていただけただけで
用意して行きました。
３、業務内容 月曜日から木曜日まで週 12 時間、9 クラスの補助をさせていただきました。Hendon School で は、時間割がそれぞれ異なる Red week と Blue week が隔週で行われるシステムを採用してお り、私の時間割も週ごとで僅かに異なったものでした。（表 1 参照） 表 1 R：Red week 月曜日 火曜日 水曜日 Year12 (R) Year11 (R) Year13 (B) 1 文法 GCSE 対策 読解・作文 5
B：Blue week 木曜日 Year9 文法・語彙
Year8 ひらがな・語彙
2 3 4
Year10 GCSE 対策 Year9 (B) 文法・語彙
お昼休み 5
Year10 GCSE 対策 Year11 GCSE 対策 Year10 A Levels 個別指導 Year11 GCSE 対策
Year11 GCSE 対策 Japan Club 日本文化紹介 Year12 文法・漢字
Year8 から Year11 までのクラスでは、主に
Year11 の生徒たちとは、お昼休みなど授業
授業の始めのスターターを担当させていた
外で口頭試験の練習をすることが多かった
だくことが多かったです。Year9 までは生徒
です。Year12 と Year13 では、授業内での
に言語を単に学習させるのではなく、言語を
直接的な補助よりも教材作りや作文の添削
楽しませることが同校の言語教育方針であ
を通しての間接的な補助が主でした。また、
るため、学習項目を含みながらどれだけ生
全てを担当させていただいた Japan Club で
徒を楽しませ、且つ効果的なスターターがで
は、全学年を対象に日本文化紹介・体験の
きるか、というのがこの 8 ヵ月間の私の挑戦
活動を行いました。暦に沿って、1 月には書
でした。Year10 と Year11 の授業では、
道を用いての年賀状作り、2 月には鬼の仮
GCSE で重要な項目の復習、口頭試験の練
面を作って豆まきなど日本の年間行事体験
習、作文の添削などのお手伝いをさせてい
や、巻き寿司の試食、浴衣の試着なども行
ただきました。特に、GCSE を 6 月に控えた
いました。
４、英国での生活 英国での生活を始めるにあたって、最も苦
思いをしました。時間が限られていたため理
労したのが住居探しです。Hendon School
想に合った物件を探すことはできませんでし
に勤務する言語助手は、基本的に学校のサ
たが、フラットメイトに恵まれたこともあって特
ポートなしで住居を探さなければなりません。
に問題もなく、快適な英国生活を送ることが
勤務開始と同時に行う国民保険番号や所得
できました。参考までに、住居探しの際に利
税免除などの申請手続きを円滑に行うため
用したウェブサイトをご紹介します。英国国
には、住居の確保が大変重要となります。私
内で頻繁に使われているものなので、参考
は勤務開始の 1 週間前に渡英し、英国人の
にしていただければと思います。
友達の助けを借りながら住居探しをしました
・Gumtree http://www.gumtree.com/london
が、家賃、立地、契約期間など全ての条件 が合うものをなかなか見つけられず大変な
５、新日本語指導助手の方々へ 新たに日本語指導助手として派遣されるみ
ものしていただきたいということです。みなさ
なさんへお伝えしたいことは、限りある時間
んがこれから過ごされる 8 ヵ月の間に、喜び、
の中で、一日一日を大切に、そして充実した
楽しみ、悲しみ、苦労など様々なことを経験 6
されるかと思いますが、その全てがご自身
下さい。みなさんの英国での滞在が実りある
の財産になるということを心に留めておいて
ものになるようお祈りしています。
６、今後の進路 7 月からメキシコの日本メキシコ文化センターで日本語夏期集中講座の教師として勤務すること が決まっています。その後 10 月から大学に復学し、来春 3 月に卒業予定です。卒業後は南米圏 で日本語教師として働きたいと思っております。 ７、さいごに 英国で一生の財産となる貴重な 8 ヵ月を過
を履修している生徒が中心となって募金活
ごすことができたのは、多くの方に支えてい
動が行われたり道端で私が日本人であると
ただいたからであると感謝しております。特
知ると「家族や友人は大丈夫ですか？」と尋
に、派遣前から任期終了までお世話になっ
ねられたりすることが多くありました。６月現
たブリティッシュ・カウンシルのみなさま、こ
在でも、ロンドン市内で日本のためにたくさ
のプログラム参加に向けて全面的に支援し
んのチャリティーイベントが催されています。
てくださった北海道教育大学の小林先生、
一個人としてではなく、日本人として本当に
学務グループの荒木さんには心より感謝申
勇気付けられると同時に、英国の人々の日
し上げます。また、今年 3 月に日本が大震災
本を想う気持ちに深く感謝したいと思います。
に見舞われた際、Hendon School で日本語
7
■ 2010/11 年度日本語指導助手参加レポート ③
Haydon School 派遣 京都教育大学 今井 亮太
1.派遣先について 今回私が担当した学校はロンドン北西部
付」という言葉が示されています。また国語
に位置する Haydon School でした。Haydon
科の実践としてブック・デイというものがあり
School は主に言語に特化した学校です。
ました。生徒、教員が各人の好きな物語の
Year7 から 6th form の Year13 までの生徒
キャラクターに仮装し、その日一日を過ごす
たち約 2000 名が毎日ここで勉強しています。
というものです。これはイギリス中の学校で
先述のように Haydon は言語に特化してい
一般的なものなのか Haydon のみで行われ
ます。生徒たちは第一外国語、第二外国語
ているのかは分かりません。生徒がメディア
を各自選択し学びます。主な外国語はフラン
の授業で制作したビデオが食堂で流れてい
ス語、ドイツ語、イタリア語、スペイン語です。
たり、空き時間はグラウンドでサッカーをして
その他中国語、日本語、ロシア語、アラビア
いたりと、私にとっては海外の学校で働くと
語などがあります。学校内に入るとなるほど、
言うことは初めてでしたから、何もかもが新
さすがはランゲージスクールというだけのこ
鮮でした。そんな中での８ヶ月間は私にとっ
とはあり、案内版には世界中の言語で「受
て素晴らしい学びの場でもありました。
2.出発前準備について 2.1 ビザの申請、各種資料準備について 事前オリエンテーションは大学の試験の都
た居住地での申請しかできませんので、苦
合上出席することができませんでした。しか
労を要しました。私は住民票を京都に移して
しながら、ブリティッシュ・カウンシルの当時
おらず、地元の宮崎県のままにしています。
の担当者様より代替の電話連絡を頂き、ビ
申請から発行までは時間がかかります。宮
ザ取得のための資料をそろえることができま
崎と京都を往復したり、親とも連絡を取った
した。また私の大学は京都、ビザセンターは
りとなかなかに時間のかかる作業です。大
大阪にありますから、比較的スムーズに取
学の休学申請のことも、その他の手続きの
得できました。
こともありますから、事前にしっかりと計画を
しかし、犯罪経歴証明書は住民票に登録し
立ててされるのがよいと思います。
2.2 メンターとの連絡、教材準備について メンターの先生より居住のこと、担当するク
本語やその他日本文化に関する本などを持
ラスのことなどメール連絡頂きました。ホー
参しました。しかし、私の担当した学校では、
ムステイ先を紹介して頂いたおかげで、到着
後の項目で詳しく述べますが、基本的に
して空港から家まで何とかたどり着くことが
GCSE 対策のクラスでしたから文化に関す
できましたし、その後の生活も暮らし良いも
る本はほとんど使うことはありませんでした
のでした。教材準備に関しては日本から、小
し、簡単な読み物すら然りでした。
学校英語の授業で使用した教材や、図解日 8
3.JLA の業務内容について JLA の位置づけよりも、まず Haydon におけ
年を通しても 23 人と極めて少数です。しかし
る日本語の位置づけについてお話したいと
これは、英語と日本語の言語間の距離を考
思います。日本語の授業は第二外国語の授
慮して、生徒の負担を減らそうという計らい
業です。第一外国語とは違い、希望者によ
だと思われます。しかし外国語科以外の部
る選択の授業です。しかもその希望者という
門の先生の中には、生徒に対して「まだ日本
のは Year7 初旬のテストで上位成績を収め
語の授業を受けているのか？」などと、日本
た生徒約 30 名です。11 月から彼らの授業
語に対して否定的な考えを持っている方もお
が始まり、授業を受けてみて興味があれば
られるようで、日本語はオプションで肩身が
継続して日本語の授業に取り組みますし、な
狭く、残念です。
ければリタイアしていきます。継続する、しな
では JLA の位置づけですが、前述の通り
いは生徒の自由です。そうして次の学年ま
日本語を受講する生徒は少数です。以下に
で続けていく生徒は各学年３、４人。全６学
時間割を用意しましたのでご覧ください。
月曜 １ ２ ３ ４ 昼休み ５ ６ 放課後
火曜
木曜
金曜
Year 11 Year 11 Year 12 Year 11
Year 7
Year 12
Year 4 Primary School Year 8,10(2h)
Year 12(1h) Year 9(1h)
Year 8(1h)
前年度までは日本語クラブのようなものがあ
日は休みですので週４日間、計 11 コマの授
り、文化や会話などの時間が設けられてい
業の担当でした。
たようですが、本年度はそういったものがな
Haydon には、常勤でイギリス人の先生１
くなり、すべて GCSE 対策のクラスになりま
人、非常勤講で日本人の先生が 1 人おられ
した。ご覧の通り、私は Year 7 から Year 12
ます。勤務形態もお二人によって内容が変
までを担当し、また火曜日には近隣の小学
わりますので前者の形態を A、後者を B とし
校へ出かけ日本語を教えていました。水曜
たいと思います。
A の場合 A の場合の担当は Year 7, 11, 12 でした。そ
す。ですので、授業中に特別することはあり
れぞれの受講人数(2011 年 5 月現在)は 8
ません。活動の人数合わせのために参加し
名、3 名、4 名です。人数を確認して頂いた
たり、ライティングで実際場面の使用につい
通り、メインの先生１人でまかなえる人数で
て助言したりするくらいです。しかし、先生(私 9
のメンターでもいらっしゃる)は、ドイツ語も教
業をするために用意されたのだと思います。
えておられ、大変忙しい方でした。授業時間
どちらかと言うとアシスタントというよりも、代
に会議がよく入り、おそらく私は代わりに授
替の教師という認識の方がよいと思います。
B の場合 B の場合の担当は、Year8, 9,10 でした。非
業の度に学校に来られるので、事前の打ち
常勤講師の先生と一緒に授業を進めました。
合わせはほとんどできません。実際に授業
Year8 と 10 は同じ時間に行われます。それ
の中で担当を振られて、例えば、即興で単
ぞれの日本語力には差がありますので、私
語のプラクティスを考えたり、場合によっては
は遅れている生徒について指導しました。こ
2 時間丸丸教えたりしました。
ちらの場合、先生は学校に常在ではなく授
4.英国での生活 生活、余暇についてはおおむね満足して
け安いスーパーを見つけたり、そしてそこで
います。日本とは違いイギリスは２月に１度
はスーパーのカートの大きさに驚いたり、毎
まとまった休みがあります（私にはそれさえ
日色々な発見がありました。イギリス料理は
カルチャー・ショックでしたが）。ですので、そ
おいしくはありませんが、イギリスで食べるス
の休みを利用してイギリス国内を回ったり、
ペイン料理だったり、イタリア料理はなかな
ヨーロッパへ足を運んだりしていました。旅
かおいしかった記憶があります。機会があれ
行するために普段は節約に努め、できるだ
ばチャレンジしてみてください。
5.新 JLA へのメッセージ Haydon School 外国語科は皆仲良く、互い
そして、日本はやはり遠いですね。他の言
に助言し、雰囲気のよい所です。また
語のアシスタントたちはハーフタームになれ
Haydon 担当に関わらず、このプログラムで
ば故郷に帰っていきます。一人寂しさを感じ
派遣される皆さんについても、それぞれがそ
ることもあるかも知れませんが、不安や孤独
れぞれに日本語指導助手としてやるべきこ
に負けず、今ある幸福をかみしめながら邁
と、やれることを存分に発揮してほしいと思
進していってください。
います。
6.帰国後の進路について 帰国後は復学します。そして大学院進学を考えています。帰国後大学院入試が控えています。 将来については教員志望です。
7.所感 日本とイギリスという国にはまだまだ多く
イギリスにいる間色々なことがありました。
の隔たりがあります。日本人を見て日本人だ
中国が GDP で日本を抜き去り、日本では大
と思うイギリス人はどれほどいるでしょうか。
地震が起こり、イギリスでも 2 週間ほど第一 10
面で扱われていました。ロンドンマラソンで
く認識できない半面もあるのです。日本語指
は日本人選手を受け入れ、彼らの寛容さと
導の役割や、国際交流の役割を考えさせら
慈悲の念を感じましたが、それでも沿道の応
れる時間だったなと思います。
援者は黄色い肌に黒い髪の日本人選手を
この８ヶ月という、非常に貴重な時間を与
見ては中国人だと言っていました。まだまだ
えてくださったブリティッシュ・カウンシルを始
イギリス人にとって、あるいは欧米人にとっ
め、受け入れ先の Haydon School、関係者
て日本人は見慣れない存在です。一方では
の皆さまに多大なる感謝を示し、所感といた
日本の事を思い被災した日本を支援してく
します。
れるイギリス人がおり、他方では日本人を全
11
■ 2010/11 年度日本語指導助手参加レポート ④
Dartford Grammar School 派遣 京都大学大学院 川部 瑠衣子
１． 派遣先について 私が派遣されたのは、イギリス南東部
会があるようです。通常の A レベルでは
ケ ン ト 州 に あ る Dartford Grammar
なく、IB（International Baccalaureate）
School（以下 DGS）です。DGS では
制度を採用しており、特別なカリキュラ
Sixth form（16-18 歳）のみ女子の入学
ムのもとで学びます。生徒のほとんどが
を許しているため圧倒的に男子の割合
大学進学を見据え真剣に勉強していま
が多いです。外国語教育に力を入れて
した。
おり、日本語を含め 10 ヶ国語を学ぶ機
２． 出発前準備 DGS では最初の一カ月は見学で、授
で、ある程度は持っていくことも必要に
業準備の時間が十分あると聞いていた
なるかと思います。日本文化を紹介す
こともあり、日本語の教材はほとんど持
る Japan Club を担当するので、日本文
っていきませんでした。出発 2 週間ほど
化を紹介できるものをもっと持っていけ
前に実家へ引っ越し、荷造りに取り掛
ばよかったと思います。特に箸、風呂敷
かりました。大きなスーツケース 20 キロ
または和風のハンカチは贈り物に喜ば
が一つと手荷物が 5 キロ、ラップトップ、
れますし、折り紙、アニメに関するもの、
を持って行きました。DGS ではスーツで
CD や DVD、若者向けの雑誌は学年を
はないもののフォーマルな服や靴が必
問わず生徒の興味を引けると思います。
要です。日本人、特に小柄な人の場合
おもちゃの硬貨やお札も便利でした
サイズに合うものがあるとは限らないの
（100 円均一で買えます）。
３． 業務内容 おもに Year12 と 13 の会話クラス（それ
Year12、13 がテスト期間に入るためス
ぞれ、Standard と Ab Initio の２レベル
ケジュールが大きく変わり、小学校への
に分かれています）を担当しました。生
派遣授業や Evening Class という大人
徒数は各クラスに 4～9 人でした。DGS
向けのクラスも受け持ちました。
では、アシスタントとはいえ、授業準備
Bilingual Project という、他教科と外国
も授業も一人で行います。通常の会話
語のコラボ教育も試されており、その教
ク ラ ス の 他 に 、 Support Club と い う
材作りもアシスタントの仕事でした。他
Year9-10 の補習授業や、Year7-8 を対
には、翻訳や会話テストの手伝いなど
象とした Japan Club という文化紹介の
「アシスタント」としての仕事も随時入り、
ク ラ ブ も 担 当 し ま し た 。5 月 に な る と
なかなか忙しかったです。
12
４． イギリスでの生活 住居：徒歩 10 分という環境はよかった
的にそれらのサイトをチェックして旅行
のですが、とにかく寒いのが問題でした。
を計画するといいと思います。Dartford
雪の降る日に暖房が壊れ、お湯が止ま
はロンドンに近い（電車で 45 分くらい）
り、壁に穴を発見し・・という事態が何度
のが特権で、One day Travel Card と
か起こりました。大家さんは非常にアク
いう乗り放題のチケットを買ってよく遊
ティブ、エコにも気を使う方で、一緒に
び に 行 き ま し た 。 25 歳 以 下 で し た ら
住んで多くのことを学びましたが、お互
Young Person Travel Card を購入す
いの体感温度の違いと、自由に暖房が
れば、三分の一の料金で電車に乗れま
使えないストレスを考えると、引っ越しを
す 。 ま た 、 3 人 以 上 で買え ば Group
考えてもよかったかもしれない、とも思
Saver を利用でき、お得です。もちろん、
います。
旅行だけでなく、英語の学校に通ったり
休暇：長い休みが多いので、仕事だけ
することもできます。学校でも様々な催
でなく自分の趣味や興味に費やす時間
しや職員向けサービスがあるはずなの
がたくさんあります。Ryan Air や Easy
で、探してみるとよいと思います。私は
Jet という格安航空会社はたまに驚くほ
週に一回、学校の施設で行われるピラ
ど安いときがあるので、早めかつ定期
ティス教室に通っていました。
５． 役にたつ教材 地元の図書館で見つけた English Grammar Games and Activities(Penguin English photocopiable)は英語の学習書ですがコピーしてそのまま使えるものが多く、非常に役立ち ました。 ６． 来年度の方へ 8 か月を終えると、人それぞれ得たもの
感じています。それは現地で出会った
や大切な思い出がたくさん出来ると思
たくさんの人々でもあり、日本の JLA の
います。私の場合、様々な人と知り合い、
仲間でもあります。困った時は抱え込ま
悩みも喜びも共有でき、助け合える仲
ず相談し、アイデアや何かいい情報が
間ができたことが何よりの宝だった、と
あったら教えてくださいね。
教室で、アシスタント仲間と 13
■ 2010/11 年度日本語指導助手参加レポート ⑤
Grace Academy 派遣 清泉女子大学 末木 千尋 1.
派遣先教育機関の概要
Grace Academy Coventry(以下 GAC)は
ネス、エンターテインメント、アート、スポー
Coventry の中心部から 3 マイル程離れた場
ツ・サイエンス、バリュー教育等の様々な科
所に位置しており、11 歳から 19 歳までのお
目が魅力の一つとなっています。言語教育
よそ 800 名の学生が在籍している私立の
に関しては、フランス語、スペイン語、アラブ
Secondary school です。キリスト教の価値
語そして日本語が教えられています。また、
基準を基本理念とし、現代社会に貢献しそし
日本語は enrichment subject として扱われ
て成功していけるような有能で力強い価値
ているため GCSE 等の試験は行われてお
観を持った人材を育てる教育を幅広く展開し
らず、今後も本格的な日本語教育を行う予
ている学校です。言語教育だけでなく、ビジ
定はないようです。
2.
出発前準備（日本にて）
①
派遣先学校との連絡・その他
れに準ずる機関からのサポートがある場合
比較的早い段階からメンターと連絡を取り合
の仕事に与えられるもので、最長 2 年までの
うことができました。学校の概要、担当する
滞在が認められます。ただ、2 年目に派遣先
学年や日本語授業の位置づけについて、住
学校を変更する場合は VISA の延長は認め
居や入国時の出迎え等についてメールで連
られません。また、学生、婚約、就労等その
絡し合いました。また、同時期に学校のセク
他のカテゴリーへの変更も認められないた
レタリーより雇用通知の書類もメールで受け
め、注意が必要です。申請から取得までに
取りました。
は早くて 1 週間遅くて 1 カ月ほどかかるよう
②
です。私は 1 週間で届きました。オリエンテ
持参すべき教材等
折り紙、シール、筆ペン、年間行事（正月、
ーションで説明される通りに申請すれば簡単
節分、ひな祭り、子供の日、十五夜、七五三、
です。
年末年始等）に関する小道具、その他。
④
※GAC の様に試験対策ではなく日本の言
イギリスの学校教育機関で生徒と接する仕
語や文化の紹介を中心に行う場合は、日本
事をする場合、必ず CRB Check というもの
でしか手に入らないだろう道具が必要となる
にクリアしなければなりません。そのための
でしょう。特に筆ペンは 30 本持って行きまし
書類を住民票のある市町村の警察署で事
たがとても重宝しました。GAC の様に 1 クラ
前に取得します。ほとんどの市町村で申請も
スの生徒数が多い場合、道具は数を揃えて
受け取りも本人出頭が原則です。申請から
おくとよいでしょう。
受け取りまでには 1 週間半かかりました。
③
VISA(2010 年 8 月現在)
⑤
Tier5
(Government
渡航手段と荷物
航空券に関しては、往路は British Airways
日本語指導助手として英国に滞在する日本 人 は
犯罪経歴証明書
Authorized
の公式サイトより片道航空券を購入しました。
Exchange)というカテゴリーの VISA を取得
キャンペーン中だったこともあり 2 万円の追
します。この VISA は政府の機関もしくはそ
加でアップグレードすることができ、スーツケ 14
ースも 2 つ預け入れることができました。購
10 月の時点では、英国の Lloyds 銀行で 1
入金額合計は約 10 万円でした。復路は
日 500 ポンドまで無料で換金でき、M&S でも
KAYAK というサイトを使い調べました。結局
1 日 200 ポンドまで無料でできました。また、
Emirates の公式サイトより片道航空券を購
帰国時のポンドから円への換算についてで
入、約 450 ポンドでした。Emirates の最大の
すが、こちらも比較的換金時のレートの良い
魅力は、30 キロまでのスーツケースを預け
ポンド建ての TC を購入し、しばらくは保管し
入れられるということです。また、持参する洋
ておいて時期を見て換金する予定です。
服に関しては、こだわりがない限りこちらの
⑥
PRIMARK で購入するのがよいでしょう。ま
必須ではありませんが、海外旅行傷害保険
た、初めの 1 カ月の資金の持参方法ですが、
に加入していくことをお勧めします。英国滞
インターネットでポンド建ての TC を購入し持
在中に様々な国へ旅行に行くと思われます
参しました。サイトはセシールを利用し、種類
が、全てにカバーされる保険もありますので、
は AMEX の TC でした。キャンペーン期間中
私は知り合いの保険会社で約 9 ヵ月間の保
だったこともあり手数料もかかりませんでし
険を契約しました。金額は約 7 万円でしたが、
た。現金を持参するよりもレートがいいので
6 万円～8 万円が相場のようです。
その他
TC を購入することをお勧めします。2010 年
3. ①
各種手続き（英国にて） 英国入国手続き
いたりしていきながら手続きを行っていきま
私はヒースロー空港を利用し英国へと入国
した。
しました。入国時にはもちろん各種情報の提
③
示が求められます。パスポートのほかに事
income Tax
前 オ リ エ ン テ ー シ ョ ン で も ら っ た T5
任期当初に P46(Employee without a form
Confirmation of Maintenance Form を入国
P45）という書類を作成しました。これは雇用
審査官に見せました。質問は入国目的、滞
主（学校等）から渡されるものであり、雇用主
在期間でした。また、滞在先住所及び連絡
とともに作成にあたりました。また、昨年まで
先の情報も必ず準備しておく必要がありま
は P86 という書類もあったようですが、今年
す。
から廃止されたようでした。（2011 年度以降
②
英国での雇用のための書類及び
のことはわかりません。）
銀行口座開設
学校のセクレタリーより銀行口座開設のため
また、4 月に新しい Tax year となり 4 月及び
の手紙（勤務契約期間、英国での住所を記
5 月の給料から運悪く Income tax がひかれ
載 ） を 作 成 し て も ら い 、 パ ス ポ ー ト 、 T5
てしまう人もいるでしょう。今年の場合は 1 カ
Confirmation of Maintenance Form、学校
月に 51 ポンドひかれました。これは日英の
側から渡英前にメール添付で送られてきた
協定上引かれるべき Tax ではないので、クレ
Appointment
ーム・バックをする必要があります。その際
of
Japanese
Language
Assistant 2010-2011 等 の 書 類 を も っ て
必要となる書類は下記のとおりです。
Lloyds 銀行へ行きました。事前に予約を取
1)
ってから行くとよいでしょう。開設には 30 分
your tax right）
ほどを要し、自分に必要な機能を付けたり省
2) 15
P85 （ Leaving the UK- getting British Council からの手紙
まず私がしたことは HMRC というオフィスの
Record Certificate が届いたのは 12 月の中
ヘルプラインに電話をし P85 の書類を取り寄
旬でした。また、この申請が下りるまで学内
せました。この書類はウェブでも参考程度に
の ID カードを作ることが許可されておらず、
閲覧することはできますが、実際に届いた今
また教員による付添なしでは学内を動き回
年度用の P85 はウェブのものとは少し中身
ることすらできませんでした。なので、最初の
が違いました。実際に届いた P85 によると、
3 カ月はまともな授業もできませんでしたし、
一時的に英国で働きその後母国に帰る場合
学内を自分の意思で移動することすら困難
で income Tax が余計にとられた人は P85
な状況でした。
を帰国前に HMRC（学校が使用してる支店）
⑤
に送るだけでタックスバックが可能です。ウェ
学校側より、既に申請済みなのであとは自
ブ上の P85 には、If you have a form P45
宅に書類が送られてくるはずだ、と言われ待
and don’t send it to us, any repayment
つこと 5 カ月。一向に進展しないので、自分
due to you cannot be made.と書かれてい
で Job Centre に連絡をとりました。手続きが
ましたが、実際に手にした P85 には、………,
遅れているどころか、手続きすらされていな
any payment due to you may be delayed.
い状況でしたので、さっそく事情を話し書類
と 変 更 さ れ て い ま し た 。 本 来 な ら P45
を自宅に送ってもらいました。日本人は
（Details of employee leaving work）という
VISA をもっているため Job Centre にいかな
書類を雇用主から受け取りそれを P85 と共
くても書類の郵送手続きだけで取得は可能
に送付しなければなりませんが、P45 は雇
です。ただ、パスポートの写真のページと
用契約終了後でしか手に入りません。その
VISA ページのコピーを添付する必要があり
ため P85 の最後にこのような文章が書かれ
ます。書類を郵送後 1 週間で NI Number が
ているのだろうと理解しました。税金が戻る
届きその後 1 ヶ月半ほどでカードが無事に
までに 5 か月ほどを要するだろうと推測され
届きました。
ますが、気長に待つしかないと思います。ま
⑥
た、この手続きを行うためには UK の銀行口
学校近くの病院で登録をしました。病院に行
座を開けたままにしておく必要があります。
き登録したい意思を伝えたところ、翌日パス
P85 で手続きすれば小切手での返金だけで
ポート等の身分証明書をもって再度病院へ
なく銀行（UK の銀行口座のみ）振り込みを
来るように言われました。翌日再度来院し書
選ぶことも可能です。また、BC からの手紙
類を作成しました。その後約 1 ヶ月後にカー
はロンドンオフィスのジェームスに依頼しまし
ドが届きましたが、結局 1 度も病院にお世話
た。
になるようなことはありませんでした。
④
Police check
⑦
NI number
General doctor 登録
在留届の提出
学校の担当者より紫色の書類（書類名は不
インターネットでロンドンにある日本国領事
明）を渡され記入しました。私の場合 EU 以
館のページより在留登録をしました。登録を
外の国籍だったからか、すでに学生ではな
してからは、大規模なデモ開催による注意
い身分だったからか、既定の書類以外に現
喚起のお知らせ、在外選挙のお知らせ、そ
地英国の銀行の statement が必要でした。
の他各種連絡やメール等が届くようになりま
また、この CRB Check の申請は 10 月に行
した。
い ま し た が 、 自 宅 に Enhanced Criminal 16
4. ①
業務内容 JLA の役割（位置づけ）
post16(year12,13)そして Japanese club で
GAC の JLA に求められていることは日本の
した。Year8 は 1 週間に 2 時間の授業があり、
言語及び文化の紹介でした。生徒は主にフ
約 6 週間ごとに受け持つクラスが変わります。
ランス語やスペイン語を履修しているのです
また、post16 は年間を通して週に 2 時間連
が、日本語という新たな言語に触れることで
続して担当していました。Japanese club は
彼らの外国語に対する興味や関心をより引
木曜日の放課後に毎週 1 時間持っていまし
き出す意図があったようです。
た。それら以外に year7、humanity のクラス、
②
Aｒｔのクラス Year13 の個人授業（週 3 時間）
勤務形態
基本的に月曜日から木曜日までの週 4 日の
などがあり、タームごとに様々なクラスに参
勤務となりました。タームごとに受け持つクラ
加することができました。
スが変わるので、その都度メンターに予定を
授業は 4 つの要素で構成しました。①スター
聞く必要があります。契約では 12 時間でし
ター（復習）②PPT による説明（スピーキング
たが、10 か月を通して 12 時間教えた週は一
とリスニング）③プリント（ライティング）④活
度もありませんでした。
動（創作活動）又は視聴覚教材（リスニング）
③
です。このように 1 コマに全ての学習要素を
担当学年と授業内容
年 間 を 通 し て 担 当 し た 学 年 は year8 、
スターター(10 分) ワードサーチ、 クイズ等（復習）
PPT(10 分) 挨拶、数、色、 家族、 簡単な動詞、 簡単な名詞、 日本の文化
入れるよう努力しました。主な一例を紹介。
プリント(15 分) 簡単な文章作成(ア ルファベット使用)、 文字を書く(平仮名 等)、 正誤問題
活動等(25 分) 折り紙、カード作り、PC ゲーム、か るた、ビンゴ、福笑い、映像等（映 画、アニメ、歌）、お面作り、あやと り、ミリオネアクイズ、お箸の使い 方、日本文化体験、フルーツバス ケット等の教室活動等
また、当初から小学校での勤務も希望して
とができました。授業内容は前述したような
おり、8 カ月を通して週に 1 日だけでしたが
内容のほかに天気、日本の小学校について、
近くの小学校の year4 のクラスを担当するこ
文房具の名前、日本の絵本、童謡などそれ
とができました。小学生はとても素直で元気
ぞれをより丁寧にじっくりと教えるように心が
いっぱいです。また、日本への関心もとても
けました。
高く、常に満足のいく学習成果を確認するこ ④
使用したサイトやお勧めの教材など
基本的な事ですが、ほとんどの物は国際交流基金のサイトに集約されていますし、FLA のサイト にも豊富なアイデアが載っているので参考にするとよいと思います。また、GAC からアカウントを 貰いゲームをオンラインで作成して使用したりもしました。 http://www.jpf.org.uk/language/teaching_resources.php http://www.linguascope.com/ ⑤
その他
日本語や日本文化教育以外に何か平和教
育につながる活動をここ英国で行うことを決 17
めていました。
の終わりには広島の平和公園に私たちの千
そこで 2011 年 1 月より「One Thousand
羽鶴が届き平和の子の像のもとに飾られま
Paper Cranes Project」と題し、ヒロシマと平
した。また、5 月にはメンターからの勧めで
和についてスケジュールとは別に授業をさ
Coventry Community Cohesion Award
せてもらっていました。Coventry は平和と復
2011 というものに応募し、この千羽鶴プロジ
興の町として知られており、大聖堂には広島
ェクトをより多くの市民と共有することができ
から送られた千羽鶴や平和の銅像も飾られ
ました。
ています。学校全体が結束したことで、4 月
（千羽鶴の完成式 5. ①
year8 の生徒たちと）
（広島の平和公園に送られた千羽鶴）
英国での生活 住居について
ーネットは切断され、気まぐれで何度となく
学校から徒歩 15 分ほどのところにある若い
接続ができない日もありました。日本のよう
夫婦の家庭にお世話になりました。20 代後
に便利ではないことを覚悟しておくとよいでし
半の両親と 1 歳半の子供そして子犬が 1 匹
ょう。部屋は夫婦が寝室として使用していた
いました。月 300 ポンドの家賃には部屋代、
部屋を貸してくれたのでとても広くて明るくて
水道光熱費、生活必需品（タオル、シャンプ
快適でした。ホームステイというものではなく
ー・リンス、洗剤他）、インターネット（ワイヤ
居候という立場でしたので、余暇を共に過ご
レス）のほかに日常的な食品（パン、ミルク、
すことはほとんどありませんでした。ですが、
チーズ、ハム、調味料他）も含まれていまし
若さゆえに生活スタイルにこだわりがあるわ
た。そのため朝食は家賃に含まれていたよ
けでもなく、私という外国人を好意的に受け
うなものでした。彼らと夕食をともにすること
入れてくれてもいたので、日常生活で衝突す
もありましたが、ほとんどは部屋で一人でと
ることもなく心地の良い 8 カ月を過ごすこと
りました。部屋には 46 インチの壁掛けのテ
ができました。平日は夫婦ともに仕事をして
レビがあり、ｓｋｙという日本のスカパーのよう
いたので、実家の両親が孫の面倒やペット
な衛星放送が入っていました。またインター
の世話をしており、平日も休日も家族の出入
ネットもワイヤレスでしたので、通信手段に
りの激しい家でした。良い意味でとても賑や
は困ることはありませんでした。ですが、こち
かでした。
らのネット事情は複雑で電話が鳴るとインタ 18
②
週末及び休暇の過ごし方
加し英語の勉強やスペイン語の勉強もして
週末は他のアシスタントと会ったり英国内外
いました。勤務後半は他のアシスタントと会
へ旅行に行ったりしました。また、月に 2 回
うよりも現地で知り合った友人と出かけるこ
Coventry Language Café という集まりに参
との方が多かったです。
6.
新 JLA へのアドバイス・メッセージ
このプログラムは週に平均して 12 時間ほど
悔いのないように過ごしてください。また、英
の勤務時間しかありません。なので、想像以
国人は“聞かれないと答えない”という風潮
上に自由な時間があると思います。自分自
があります。答えを待っているのではなく、何
身の研究や英語の勉強等に精一杯時間を
事にも積極的に挑んでいってください。
使ってください。8 ヶ月間はあっという間です。
■ 2010/11 年度日本語指導助手参加レポート ⑥ 19
Grace Academy 派遣 北海道教育大学 吉田 麻衣 １．派遣先学校と JLA の学校での役割 私 は Aquinas college と い う 6th form
はならないのです。１年生で GCSE を取得し
college（16 歳から 18 歳の大学入学前の学
た学生のうち何人かが、２年目によりレベル
生が在籍しています）に派遣されました。学
の高い AS という試験を受けるための勉強を
校は、Manchester の南にある Stockport と
始めます。ごく少数の学生が大学で日本語
いう町にあります。
を専門に勉強するため AS より上の A2 とい
Aquinas college では、Modern Foreign
う試験を受けることもあります。
Language として、日本語の他にフランス語、
私は今年、GCSE を週７時間（７グルー
スペイン語、ドイツ語、イタリア語を教えてい
プ）、A Level（AS、A2）を週３時間（３グル
て、British Council 派遣のフランス語、スペ
ープ）、日本文化のクラスを週２時間（２グル
イン語、ドイツ語のアシスタントがいました。
ープ）受け持っていました。GCSE の学生に
中国語とロシア語は Enrichment という（試
はメンターの先生の行っている日本語授業
験を実施しない）自由選択の科目になってい
の復習や、Speaking 試験の準備を中心に
て、British Council 派遣の中国語アシスタン
行いました。AS、A2 の試験には Speaking
トもいました。
がないので、彼らには漢字のゲームをしたり、
学生はここで、大学に入るための勉強をし
Web サイトや歌などの生教材を使って授業
ています。大学に入るために必要な試験が
しました。日本文化の授業では折り紙をした
あるのですが、日本のように高校で勉強しな
り、書道や茶道をしたり、箸でお菓子をつか
ければいけない科目が決まっておらず、学
む練習をしたりと、学生が自ら楽しめる活動
生は大学で勉強したい科目を自分で選択し、
を取り入れました。
その科目の試験を受けるため、ここで勉強し
学生はおとなしい子ばかりではなく、時に
ています。
は授業がうまくいかずに悩んだこともありま
そのため、フランス語などの他の言語はも
したが、そのたびにメンターの先生と相談し
ちろん、数学や英語、美術や音楽など他の
て、個人面談をしたり、授業のやり方を変え
科目を履修する学生は、大学入学に必要な
たりしながら試行錯誤しました。最初は日本
スコアを取るために勉強をしています。しか
語が全く分からないと言って、何を言っても
し、日本語を履修する学生のほとんどはここ
興味を示さなかった学生も、最後の
ではじめて日本語を勉強するので、GCSE と
Speaking 試験が終わった後には「ありがと
いう試験から受けなければいけません。
う」と笑顔で言ってくれて、とてもうれしかった
GCSE 試験は、Secondary School の時に
です。イギリスの学生は、日本の学生とは全
受ける試験なのですが、大学入学に必要な
然違って、戸惑うこともたくさんありましたが、
試験を受けるためには、同じ科目の GCSE
私はとても良い学生に恵まれたと思っていま
を受けていることが前提になっているため、
す。
学生は GCSE 試験の勉強からはじめなくて ２．出発前準備 20
最 初 に 、 Stockport
Council
か ら
ありました。書類の準備には長い時間がか
Language Assistant として雇いたいというメ
かることもあるので、早めにやっておくことを
ールをいただき、それに Confirm のメールを
おすすめします。
送りました。その後、メンターの先生から連
それから、イギリスに持ってくる荷物です
絡をいただいて、学校の概要や、年間のス
が、私は持ってきたもので使わなかったもの
ケジュール、使っている教科書や学生のレ
やいらなかったなと思ったものがたくさんあり
ベルなどを教えていただきました。私の学校
ました。例えば、冬のブーツや厚手の洋服な
は、日本人の日本語の先生がいて、その方
どです。洋服や日用品はイギリスでも普通に
が私のメンターだったので、出発前のコミュ
買うことができるので（服や靴、かばんはこ
ニケーションでは特に困ったことはありませ
ちらの方が買いやすいかもしれません。）日
んでした。ただ、７月中旬から９月の中旬ま
本でしか手に入らないものを厳選して持って
で学校がお休みなので、その間はなかなか
きた方がいいと思います。マスクとホッカイロ
連絡を取ることができませんでした。
はこちらでは買えないので、必要であれば持
出発前には、Stockport Council の方とも
ってくることをおすすめします。日本食や一
よく連絡を取り合いました。イギリスの学校
部の調味料も、中華街などで買うことができ
で働くために必要な書類のことや家の手配
ました。しょうゆやみりんはもちろん、お好み
などはすべて Stockport Council の方がして
焼きソースやすし酢、めんつゆまで売ってい
くれました。働き始めてからも、Stockport で
て驚きました。ただ、日本のお菓子は決まっ
働いているアシスタントのための勉強会やミ
たもの（コアラのマーチやポッキーは中華街
ーティング、個人面談（何か困っていることは
にありました。）しか買うことができないので、
ないか、アシスタントの任期終了後はどうす
あめや駄菓子など小さいお菓子を日本から
るのかなど話しました）まであり、困ったこと
持ってきてよかったと思いました。駄菓子は
があってもすぐに相談にのってくれたので、
学生が喜んでくれました。
とても働きやすい環境だったと思います。
薬類は、常備薬があればそれを持ってくる
また、出発前にはたくさん書類の準備をし
くらいで大丈夫だと思います。私は風邪薬を
なければなりません。British Council から書
持ってくるのを忘れましたが、こちらのスー
類をもらってビザの手配をしたり（東京までビ
パーで買った風邪薬をよく使っていました。
ザのための面接に行ったり）、航空券や海外
それから、冬は寒いので、心配であればイン
旅行保険の手配を行ったり、病院や警察か
フルエンザの予防接種を受けてくることをお
ら必要書類をもらったりとたくさんやることが
すすめします。
３．英国での生活について イギリスでの生活は日本のそれに比べる
んでしたが、ヨーロッパも近いのでいろんな
ととても緩やかで、たくさん時間があります。
国に行くことができると思います。また。イギ
特に、こちらの学校はとにかく休みが多いの
リス国内であれば週末を使っていろんな町
で、その期間を有効に使えるように、渡英前
に行くことができますよ。
に旅行の計画を立てておくといいかもしれま
それから、旅行をしなくても自分なりの楽
せん。私はイングランド内でしか旅行しませ
しみ方を見つけることをおすすめします。私 21
はキリスト教徒ではありませんが、日曜日に
とから TV 番組やタレントのこと、サッカーの
は家の近くの教会に通って、いろんな人と会
こと（いかにもヨーロッパという感じです）など
話をすることが楽しみでした。木曜日には近
勉強にもなって、とても良い経験でした。
くのパブに Stockport の他の Assistant たち
最後に、新 JLA のみなさん、８ヶ月は本当
と行って、クイズナイトに参加しました。クイ
にあっという間に過ぎてしまうので、たくさん
ズは難しかったですが、イギリスの歴史のこ
イギリスの生活を満喫してくださいね。
22