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Teaching Centre English for Children | 경인교대센터 초등영어교실 안내

주한영국문화원 초등영어교실의 영어 교육 창의적인 학습

의사 소통 능력 함양

질 높은 교육

저희 주한영국문화원은 어린이들로 하여금 영어학습이 의미 있고

영국문화원 어린이 영어교실 영어 교육은 듣기 및 읽기 능력을

영국문화원 선생님들은 질 높은 수업을 제공하는 것뿐만 아니라

흥미로운 것으로 생각하도록 노력하고 있으며 이를 위해 스토리,

습득하는 것뿐만 아니라 어린이들로 하여금 자유롭게 말하고 쓰며

적절한 숙제를 내고 이를 체크하는 것, 매 학기 학생의 성취도에 대한

노래 상황극 등을 다양하게 이용합니다. 이러한 과정을 통해

상대방과 의사 소통을 할 수 있게끔 하는 것도 또한 중요하게

리포트를 직접 작성하여 학부모에게 전달하는 것 또한 중요하게

어린이들은 지정된 교재에 담겨 있는 것 이상의 영어에 노출됩니다.

생각합니다. 영어를 배우는 시작 단계에서는 장차 영어 실력의

생각하고 있습니다. 영국문화원 선생님들은 정해진 커리큘럼을

각각의 어린이 및 클래스의 특성에 맞추어 선생님들은 다양한

기초가 되는 읽기 및 어휘 능력을 개발하는 데 더욱 주안점을 두게

바탕으로 지도하여 어린이들이 해당 레벨에서 공부해야 하는 핵심

부가적인 자료를 사용하여 지도하며 이를 통해 어린이들이 선생님이

되며, 점차 어린이들이 높은 레벨로 나아감에 따라 스토리, 노래, 협동 사항들을 반드시 익힐 수 있도록 하고 있으며 각각의 어린이 및

전달하는 교육에 창의적으로 부응하여 최대한의 학습 효과를 누릴 수 작업을 통해 선생님에 상정한 상황을 이해하고 이에 걸맞는 언어 있도록 합니다.

표현을 구사하는 데 초점을 맞추어 공부합니다.

클래스의 특성에 맞추어 다양한 부가적인 자료를 추가적으로 사용함으로써 보다 충실한 수업이 이루어질 수 있도록 합니다.

초등영어교실 레벨 안내 레벨 1 – Starting Out 영어 공부를 전혀 하지 않았거나 거의 해본 적이 없는 만 6 세부터 9 세 어린이를 위한 수업입니다. 레벨 1 은 1A 와 1B 로 나뉘며 각각 5 개월 과정으로 되어 있습니다.

레벨 2 – Building English 영어의 기초가 잡혀 있으며 간단한 단어나 문장을 읽고 쓸 수 있는 만 6 세부터 10 세 어린이를 위한 수업입니다. 레벨 2 는 2A 와 2B 로 나뉘며 각각 5 개월 과정으로 되어 있습니다.

레벨 3 – English Together 영어의 기초가 잡혀 있으며 문장이나 짧은 단락을 읽고 쓸 수 있는 만 8 세부터 12 세 어린이를 위한 수업입니다. 레벨 3 은 3A 와 3B 로 나뉘며 각각 5 개월 과정으로 되어 있습니다.

레벨 4 – World Explorers 영어의 기초가 잡혀 있으며 문장이나 짧은 단락을 읽고 쓸 수 있는 만 8 세부터 12 세 어린이를 위한 수업입니다. 레벨 4 는 4A 와 4B 로 나뉘며 각각 5 개월 과정으로 되어 있습니다.

레벨 5 – English Achievers 영어의 기초가 잘 잡혀 있으며 문장이나 단락을 읽고 쓸 수 있는 만 9 세부터 12 세 어린이를 위한 수업입니다. 레벨 5 는 5A 와 5B 로 나뉘며 각각 5 개월 과정으로 되어 있습니다. *등록 및 학기 관련 자세한 내용은 주한영국문화원 웹사이트 내용을 참고하시기 바랍니다.

Teaching Centre English for Children | 경인교대센터 초등영어교실 안내

1-A (Starting Out A)

1-B (Starting Out B)

수업 시간

1 일 90 분. 주 2 회. 총 4 주 (12 시간)

수강료

200,000 원

수업 개요

이 수업은 영어 학습의 기초를 닦아주는 수업입니다. 가정과 학교에서 익숙하게 접해온 주제에

동물, 신체 부위, 옷, 과일 등 여러 가지 익숙한 주제에 관한 청취와 말하기 연습을 통해 영어에

관한 청취와 말하기 연습을 통해 영어에 대한 자신감을 키우는 데 중점을 둡니다. 높은 레벨의

대한 자신감을 키워주는 수업입니다. 이 과정을 통해 포닉스(phonics)를 마무리하는 동시에

수업에서 요구되는 독해 능력 향상의 기본이 되는 포닉스(phonics)도 어린이들에게 소개합니다.

같은 발음이 적용되는 여러 가지 다양한 단어들에 대해 학습하게 됩니다. 또한 수업 중 다룬 주제에서 나온 단어의 철자도 익힙니다.

수업의 핵심 목표는 어린이 영어 능력의 향상에 있지만 교실에서의 사회성 및 학습능력 개발을 위해 부모님들과 긴밀한 협조 관계를 유지하는 것도 중요하다고 생각합니다. 영국문화원에서의

수업의 핵심 목표는 어린이 영어 능력의 향상에 있지만 교실에서의 사회성 및 학습능력 개발을

교육은 어린이들은 특히 나이가 아주 어릴 때에 새로운 학습 환경에 발을 들여놓는 경우

위해 부모님들과 긴밀한 협조 관계를 유지하는 것도 중요하다고 생각합니다. 영국문화원에서의

성공적인 학습이 이루어지려면 수업 태도부터 바로잡아줄 필요가 있다는 것을 전제에서

교육은 어린이들은 특히 나이가 아주 어릴 때에 새로운 학습 환경에 발을 들여놓는 경우

출발합니다.

성공적인 학습이 이루어지려면 수업 태도부터 바로잡아줄 필요가 있다는 것을 전제에서 출발합니다.

수업 평가 아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

수업 평가

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

• 듣기와 말하기

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

• 읽기와 쓰기

• 듣기와 말하기 • 읽기와 쓰기

Teaching Centre English for Children | 경인교대센터 초등영어교실 안내

2-A (Building English A)

2-B (Building English A)

수업 시간

1 일 90 분. 주 2 회. 총 4 주 (12 시간)

수강료

200,000 원

수업 개요

읽기, 쓰기, 듣기, 말하기에 필요한 기초적인 영어 능력을 배양하여 어린이들이 구조화된 학습

읽기, 쓰기, 듣기, 말하기에 필요한 영어 능력을 배양하여 어린이들이 잘 조직된 학습 활동을

활동을 통해 자기 자신, 가족, 반 친구들에 대한 의미 있는 의사 소통을 할 수 있는 능력을

통해 자기 자신, 일상 용품, 주변의 장소 등에 대한 효과적인 의사 소통을 할 수 있는 능력을

키워주는 수업입니다. 문장 수준의 읽기와 쓰기 능력을 개발시켜 수업이 끝날 무렵에는 얼굴에

키워주는 수업입니다. 괴물의 몸에 대한 묘사, 여러 사람들의 복장 설명, 좋아하고 싫어하는

대한 짧은 단락의 글을 작문할 수 있는 수준에 도달하게 됩니다. Level 1 에서 학습했던

음식 이야기하기, 다양한 세계의 동물들에 대해 이야기하기, 자기 방에 있는 좋아하는 물건

포닉스(Phonics)도 꾸준히 복습하여 읽기 능력 개발에 도움을 줍니다.

묘사하기 등 여러 가지 상황에 대해 문장이나 짧은 단락을 읽고 쓸 수 있도록 영어 능력을 개발시켜줍니다.

수업의 핵심 목표는 어린이 영어 능력의 향상에 있지만 교실에서의 사회성 및 학습능력 개발을 위해 부모님들과 긴밀한 협조 관계를 유지하는 것도 중요하다고 생각합니다. 이 레벨의

수업의 핵심 목표는 어린이 영어 능력의 향상에 있지만 교실에서의 사회성 및 학습능력 개발을

어린이가 영어 학습에서 진정한 성공을 거두려면 수업 태도를 계속 꾸준히 지도해 줄 필요가

위해 부모님들과 긴밀한 협조 관계를 유지하는 것도 중요하다고 생각합니다. 영국문화원에서의

있습니다.

교육은 어린이들은 특히 나이가 아주 어릴 때에 새로운 학습 환경에 발을 들여놓는 경우 성공적인 학습이 이루어지려면 수업 태도부터 바로잡아줄 필요가 있다는 것을 전제에서

수업 평가

출발합니다.

아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다. • 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

수업 평가

• 듣기와 말하기

아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

• 읽기와 쓰기

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발 • 듣기와 말하기 • 읽기와 쓰기

Teaching Centre English for Children | 경인교대센터 초등영어교실 안내

3-A (Building English A)

3-B (Building English A)

수업 시간

1 일 90 분. 주 2 회. 총 4 주 (12 시간)

수강료

200,000 원

수업 개요

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 활용할 수 있는 영어의 폭을 넓혀 어린이들이 타인과 의사소통을 할

수 있는 능력을 향상시켜주는 수업입니다. 다양한 영어 표현을 이용하여 문단을 읽고 쓰는

수 있는 능력을 키워주는 수업입니다. 다양한 영어 표현을 이용하여 문단을 읽고 쓰는 방법을

방법을 배우며, 수업이 끝날 무렵에는 간단한 엽서와 같은 수준의 작문을 할 수 있는 수준에

배우며, 수업이 끝날 무렵에는 펜팔 친구에게 자기를 소개하는 편지를 쓸 수 있는 수준에

도달합니다.

수업의 핵심 목표는 어린이 영어 능력의 향상에 있지만 교실에서의 사회성 및 학습능력 개발을

위해 부모님들과 긴밀한 협조 관계를 유지하는 것도 중요하다고 생각합니다. 이 레벨의

어린이의 성공적인 영어 학습을 위해서는 자신의 학습 활동 전반을 통제할 수 있는 자발성과

동시에 그룹 활동을 할 때 필요한 협동심도 같이 개발되어야 합니다.

수업 평가

아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

• 듣기와 말하기

• 읽기와 쓰기

Teaching Centre English for Children | 경인교대센터 초등영어교실 안내

4-A (Building English A)

4-B (Building English A)

수업 시간

1 일 90 분. 주 2 회. 총 4 주 (12 시간)

수강료

200,000 원

수업 개요

폭넓은 영어를 사용하여 주변 세계에 대해 다른 사람들과 생각을 나누도록 하는 과제를

이 레벨에서는 어린이가 다양한 어휘와 표현을 사용하여 자신을 둘러싼 환경에 대해 어린이가

부여하는 수업입니다. 이 레벨의 어린이는 고학년에게 적합한 여러 가지 주제에 관한 다양한

남과 분명하게 의사 소통을 할 수 있는 능력을 배양하도록 합니다. 고학년 어린이의 수준과

종류의 텍스트를 공부합니다.

흥미에 맞는 다양한 주제들을 학습하며 어린이들은 가장 긴 경우 한 페이지의 분량에 해당하는 긴 문장을 읽고 쓰는 법을 연습합니다.

여러 종류의 주택에 대한 토론, 컴퓨터와 인터넷에 대한 토론, 학교 생활 이야기, 영화에서 본 괴물 묘사, 갖가지 스포츠에 대한 토론 등 자신의 연령에 맞는 다양한 상황에 대해 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 기회를 갖습니다.

전세계의 동물, 환경, 계절 또는 월별로 어린이들이 즐기는 활동, 화산, 오락과 취미, 좋아하는 음악과 싫어하는 음악, 세계 지리 정보, 역사 속 모험가나 실제 탐험가에 대한 일화 등 자신의 연령에 맞는 다양한 상황에 대해 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 기회를 갖습니다.

이와 동시에 선생님들은 어린이들이 개인으로서, 또 팀 구성원으로서 필요한 능력을 기름으로써 영어 실력을 최대한 발휘하고 그간 체득한 학습 방법을 적용해 볼 기회를 갖도록

이와 동시에 선생님들은 어린이들이 개인으로서, 또 팀 구성원으로서 필요한 능력을

유도합니다.

기름으로써 영어 실력을 최대한 발휘하고 그간 체득한 학습 방법을 적용해 볼 기회를 갖도록 유도합니다.

수업 평가 아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

수업 평가

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

• 듣기와 말하기

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

• 읽기와 쓰기

• 듣기와 말하기 • 읽기와 쓰기

Teaching Centre English for Children | 경인교대센터 초등영어교실 안내

5-A (English Achievers A)

5-B (English Achievers B)

수업 시간

1 일 90 분. 주 2 회. 총 4 주 (12 시간)

수강료

200,000 원

수업 개요

폭넓은 영어를 사용하여 주변 세계에 대해 다른 사람들과 생각을 나누도록 하는 과제를

부여하는 수업입니다. 이 레벨의 어린이는 고학년에게 적합한 여러 가지 주제에 관한 다양한

종류의 텍스트를 공부합니다.

주변의 장소, 고대 역사, 발명가와 발명품, 예술과 음악 등 연령에 맞는 다양한 상황에 대해

음식과 음료, 동물, 직업과 경력, 스포츠와 여가활동, 세계의 축제 등 연령에 맞는 다양한 상황에

듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 기회를 갖습니다.

대해 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 기회를 갖습니다.

이와 동시에 선생님들은 어린이들이 개인으로서, 또 팀 구성원으로서 필요한 능력을

기름으로써 영어 실력을 최대한 발휘하고 그간 체득한 학습 방법을 적용해 볼 기회를 갖도록

유도합니다.

수업 평가

아래 세 부문에 대한 지속적인 평가를 실시합니다.

• 수업 태도, 행동, 학습 능력 개발

• 듣기와 말하기

• 읽기와 쓰기

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