Mi escuela y mi familia Diario del estudiante Bienvenido a tu Diario del estudiante de ¡Estudios sociales vivos! En este diario puedes leer, reflexionar y crear. Es el compañero perfecto de tu material en línea. En cada lección encontrarás estas actividades: • • • • •
Actividad previa Actividad de vocabulario Actividad práctica Lectura Muestra lo que sabes
Además, en las distintas lecciones de tu diario verás el icono de Actividad en línea
Actividad en línea
. Ese icono te indica
que puedes encontrar en línea más instrucciones e interacciones para la actividad. Cada lección también te brinda distintas oportunidades de seguir explorando en línea con: • • • • •
Juegos de la lección Tarjetas de vocabulario Presentaciones de diapositivas Videos y canciones Fuentes primarias ¡y más!
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Una nueva manera de vivir los estudios sociales Unidades estructuradas en base a la investigación Cada unidad comienza con una historia interesante y una pregunta esencial que despierta el interés de los estudiantes y guía el aprendizaje durante toda la lección. Se anima a los estudiantes a activar y aplicar sus conocimientos previos, y también a utilizar recursos externos y las Historias de estudios sociales para ampliar sus respuestas. Actividades centradas en los estudiantes Cada lección utiliza al menos una actividad práctica que incluye estrategias originales de TCI para estimular a los estudiantes a pensar, moverse y hacer preguntas. Estas actividades los inspiran a seguir aprendiendo de manera divertida, tanto en línea como en el Diario del estudiante. Contenidos interesantes para todos El programa ofrece contenidos significativos alineados con los estándares que permiten a los estudiantes hacer conexiones personales y explorar perspectivas diversas.
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Recursos en línea Presentaciones listas para enseñar, actividades entretenidas, recursos completos para el estudiante, evaluaciones personalizables y más, ¡a un clic de distancia!
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Unidad 1
Civismo Canta una canción y representa escenas sobre cómo llevarse bien con los demás. Practica cómo hablar con un compañero y escucharlo. Juega a un juego para descubrir por qué tenemos reglas. Arma rompecabezas sobre la cooperación. Visita estaciones para aprender sobre distintos tipos de grupos. Realiza una investigación para explorar maneras de ayudar a los demás. 1 ¿Cómo podemos llevarnos bien en la escuela?...........7 2 ¿Por qué es importante aprender de los demás?......21 3 ¿Por qué tienen reglas las escuelas?.........................35 4 ¿Cómo podemos ayudar en la escuela?....................49 5 ¿A qué grupos pertenecemos?..................................63
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Unidad 1 Civismo
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Unidad 2
Economía Aprende sobre los diferentes empleos que hay en tu escuela a través de videos. Compra cosas en un mercado según lo que necesitas y deseas. Programa un robot que hace las tareas del hogar mientras aprendes cómo los miembros de una familia se apoyan unos a otros. Observa cómo los vecinos hacen cosas buenas por los demás. Realiza una investigación para mostrar el papel importante que tiene la economía en tu vida diaria. 6 ¿Quiénes trabajan en tu escuela?..............................83 7 ¿Qué necesitan y qué desean las familias?...............97 8 ¿Cómo se apoyan los miembros de una familia?..... 117 9 ¿Qué hacen los buenos vecinos?............................ 129
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Unidad 2 Economía
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Unidad 3
Geografía Usa una rosa de los vientos y un mapa para resolver un rompecabezas. Realiza un viaje por carretera para descubrir algunos lugares especiales de los Estados Unidos. Visita distintos lugares para aprender cómo la geografía afecta la manera en que viven las personas. Mira videos sobre tradiciones familiares de distintos lugares del mundo y compáralas con tus propias tradiciones. Realiza una investigación para descubrir distintas maneras de mostrar dónde vives. 10 ¿Qué es un mapa?................................................. 145 11 ¿En qué son especiales las familias?..................... 161 12 ¿Dónde viven las familias?..................................... 173 13 ¿Qué son las tradiciones familiares?......................187
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Unidad 3 Geografía
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Unidad 4
Historia Analiza imágenes de escuelas de hace mucho tiempo para descubrir en qué se parecían a las escuelas de hoy y en qué eran diferentes. Estudia objetos del pasado y crea líneas de tiempo para aprender cómo era la vida de tus familiares cuando eran niños. Realiza una investigación para mostrar en qué era diferente tu escuela en el pasado. 14 ¿Cómo era la escuela hace mucho tiempo?...........205 15 ¿Cómo cambian las familias con el tiempo?.......... 217
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Unidad 4 Historia
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