El pasado de los Estados Unidos Diario del estudiante Bienvenido a tu Diario del estudiante de ¡Estudios sociales vivos! En este diario puedes leer, reflexionar y crear. Es el compañero perfecto de tu material en línea. En cada lección encontrarás estas actividades: • • • • •
Actividad previa Actividad de vocabulario Actividad práctica Lectura Muestra lo que sabes
Además, en las distintas lecciones de tu diario verás el icono de Actividad en línea
Actividad en línea
. Ese icono te indica
que puedes encontrar en línea más instrucciones e interacciones para la actividad. Cada lección también te brinda distintas oportunidades de seguir explorando en línea con: • • • • •
Juegos de la lección Tarjetas de vocabulario Presentaciones de diapositivas Videos y canciones Fuentes primarias ¡y más!
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Una nueva manera de vivir los estudios sociales Unidades estructuradas en base a la investigación Cada unidad comienza con una historia interesante y una pregunta esencial que despierta el interés de los estudiantes y guía el aprendizaje durante toda la lección. Se anima a los estudiantes a activar y aplicar sus conocimientos previos, y también a utilizar recursos externos y las Historias de estudios sociales para ampliar sus respuestas. Actividades centradas en los estudiantes Cada lección utiliza al menos una actividad práctica que incluye estrategias originales de TCI para estimular a los estudiantes a pensar, moverse y hacer preguntas. Estas actividades los inspiran a seguir aprendiendo de manera divertida, tanto en línea como en el Diario del estudiante.
Contenidos interesantes para todos El programa ofrece contenidos significativos alineados con los estándares que permiten a los estudiantes hacer conexiones personales y explorar perspectivas diversas.
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Recursos en línea Presentaciones listas para enseñar, actividades entretenidas, recursos completos para el estudiante, evaluaciones personalizables y más, ¡a un clic de distancia!
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Unidad 1
Entorno geográfico de los Estados Unidos Explora cómo los indígenas norteamericanos se adaptaron al medioambiente y empareja una serie de fotografías con diferentes regiones culturales. Analiza varios objetos históricos para conocer los motivos que impulsaron la exploración y luego prepare una presentación sobre un explorador europeo. Realiza una investigación para evaluar los impactos de la era de la exploración.
1 La geografía de los Estados Unidos...........................................7 2 Los indígenas norteamericanos y su tierra...............................31 3 Regiones culturales de los indígenas norteamericanos............47 4 Cómo y por qué llegaron a América los europeos....................71 5 Rutas para la exploración de América......................................87
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Unidad 1 Entorno geográfico de los Estados Unidos
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Unidad 2
La época de la colonia Mira obras de arte europeas que muestran cómo era la vida en las primeras colonias inglesas. Compara y contrasta seis de las primeras colonias inglesas y lee distintos puntos de vista sobre la colonización. Estudia en profundidad fuentes primarias relacionadas con la historia de la esclavización de los africanos en América. Visita exhibiciones que muestran cómo eran el gobierno, la religión y la sociedad en la ciudad colonial de Williamsburg. Realiza una investigación para determinar cómo influyó la geografía en el desarrollo de las colonias en América.
6 Los primeros asentamientos ingleses................................... 119 7 Comparar las colonias............................................................ 135 8 La esclavitud en América....................................................... 153 9 La vida en la Williamsburg colonial......................................... 169
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Unidad 2 La época de la colonia
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Unidad 3
La Revolución estadounidense Analiza las causas y los efectos de los sucesos que generaron tensiones con Gran Bretaña. Realiza un debate entre leales y patriotas. Estudia distintos borradores de la Declaración de Independencia y vuelve a escribir fragmentos clave con un vocabulario sencillo. Experimenta la Revolución estadounidense a través de un juego de jalar la cuerda. Realiza una investigación para determinar por qué se desgastó la relación entre Gran Bretaña y sus colonias norteamericanas hasta el punto de romperse como una cuerda.
10 Crece la tensión entre las colonias y Gran Bretaña................203 11 Ser o no ser independientes..................................................225 12 La Declaración de Independencia...........................................243 13 La Revolución estadounidense..............................................259
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Unidad 3 La Revolución estadounidense
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Unidad 4
Civismo y economía en los Estados Unidos Crea un organizador gráfico para mostrar cómo funciona el gobierno de los Estados Unidos. Representa mini obras de teatro sobre ciudadanos cuyos derechos no se respetan según la Carta de Derechos. Estudia los valores cívicos de los primeros líderes y úsalos para crear un plan que permita mejorar la comunidad. Completa acertijos relacionados con conceptos económicos. Realiza una investigación para determinar de qué manera la Constitución y la Carta de Derechos aportaron a los estadounidenses una base para el éxito.
14 La Constitución......................................................................281 15 La Carta de Derechos ........................................................... 301 16 Nuestro rol en el gobierno..................................................... 317 17 El desarrollo de nuesta economía..........................................335
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Unidad 4 Civismo y economía en los Estados Unidos
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Unidad 5
Del destino manifiesto a la actualidad Resuelve seis desafíos históricos que revelarán una pista sobre el destino manifiesto. Crea y representa escenas sobre grupos de personas del Oeste de los Estados Unidos. Arma rompecabezas, resuelve acertijos y comenta los principales sucesos que llevaron a la guerra de Secesión. Resuelve un misterio y analiza fuentes primarias muy interesantes relacionadas con la guerra de Secesión. Realiza una investigación para determinar cómo la tecnología ha transformado a los Estados Unidos.
18 El destino manifiesto y la expansión hacia el Oeste...............357 19 Los diversos pobladores del Oeste .......................................377 20 Las causas de la guerra de Secesión.....................................395 21 La guerra de Secesión............................................................ 411 22 Los Estados Unidos hoy.........................................................429
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Unidad 5 Del destino manifiesto a la actualidad
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