ร่าง
การประเมิ นคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘) ระดับอุดมศึกษา
ตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิ ธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ กําหนดให้การประเมิ นคุณภาพภายนอกครอบคลุมมาตรฐานว่าด้วย ๑) ผลการจัดการศึกษา ๒) การจัดการเรียนการสอนที่เน้ นผูเ้ รียนเป็ นสําคัญ ๓) การบริ หารจัดการศึกษา และ ๔) การประกันคุณภาพภายใน ประกอบด้วยตัวบ่งชี้พนื้ ฐาน ตัวบ่งชี้อตั ลักษณ์ และตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริ ม จํานวน ๑๘ ตัวบ่งชี้ ดังนี้ ด้านคุณภาพบัณฑิ ต ๑. บัณฑิตปริญญาตรีทไ่ี ด้งานทําหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน ๑ ปี ๒. คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรี โทและเอกตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒอิ ุดมศึกษาแห่งชาติ ๓. ผลงานของผูส้ าํ เร็จการศึกษาระดับปริญญาโททีไ่ ด้รบั การตีพมิ พ์หรือเผยแพร่ ๔. ผลงานของผูส้ าํ เร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกทีไ่ ด้รบั การตีพมิ พ์หรือเผยแพร่ ด้านงานวิ จยั และงานสร้างสรรค์ ๕. งานวิจยั หรืองานสร้างสรรค์ทไ่ี ด้รบั การตีพมิ พ์หรือเผยแพร่ ๖. งานวิจยั ทีน่ ําไปใช้ประโยชน์ ๗. ผลงานวิชาการทีไ่ ด้รบั การรับรองคุณภาพ ด้านการบริ การวิ ชาการแก่สงั คม ตัวบ่งชี้พนื้ ฐาน ๘. การนําความรูแ้ ละประสบการณ์จากการให้บริการวิชาการมาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนหรือการวิจยั (นํ้าหนักร้อยละ ๗๕) ๙. การเรียนรูแ้ ละเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนหรือองค์กรภายนอก ด้านการทํานุบาํ รุงศิ ลปะและวัฒนธรรม ๑๐. การส่งเสริมและสนับสนุ นด้านศิลปะและวัฒนธรรม ๑๑. การพัฒนาสุนทรียภาพในมิตทิ างศิลปะและวัฒนธรรม ด้านการบริ หารและพัฒนาสถาบัน ๑๒. การปฏิบตั ติ ามบทบาทหน้าทีข่ องสภาสถาบัน ๑๓. การปฏิบตั ติ ามบทบาทหน้าทีข่ องผูบ้ ริหารสถาบัน ๑๔. การพัฒนาคณาจารย์ ด้านการพัฒนาและประกันคุณภาพภายใน ๑๕. ผลประเมินการประกันคุณภาพภายในรับรองโดยต้นสังกัด ๑๖. การพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญาและวัตถุประสงค์ของการจัดตัง้ สถาบัน หมายเหตุ สถาบันเลือกดําเนินการตามกลุ่มสถาบัน สถาบันที่เน้ นระดับปริ ญญาตรี (ข) และสถาบันเฉพาะทางที่เน้ นระดับปริ ญญาตรี (ค 2) ๑๖.๑ งานวิจยั หรืองานสร้างสรรค์บนพืน้ ฐานภูมปิ ญั ญาท้องถิน่ ๑๖.๒ การสืบสานโครงการพระราชดําริ ๑๖.๓ การพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ๑๖.๔ มีหน่วยบ่มเพาะวิสาหกิจ ตัวบ่งชี้อตั ลักษณ์ สถาบันเฉพาะทางที่เน้ นระดับบัณฑิ ตศึกษา (ค 1) และสถาบันที่เน้ นการวิ จยั ขัน้ สูงและผลิ ตบัณฑิ ตศึกษาโดยเฉพาะ (ง) (นํ้าหนักร้อยละ ๑๕) ๑๖.๕ ผลงานวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษาทีน่ ําไปใช้ประโยชน์ ๑๖.๖ งานวิจยั หรืองานสร้างสรรค์ทไ่ี ด้รบั การจดสิทธิบตั รหรืออนุ สทิ ธิบตั ร ๑๖.๗ งานวิจยั ทีต่ พี มิ พ์ระดับนานาชาติ ๑๖.๘ ผลงานวิจยั ได้รบั การอ้างอิงระดับนานาชาติ ๑๖.๙ ระดับความสําเร็จของการพัฒนาสถาบันสูส่ ากล ๑๖.๑๐ มีศนู ย์ความเป็ นเลิศ ๑๗. การพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นของสถาบัน หมายเหตุ สถาบันเสนอผ่านสภาสถาบันและต้นสังกัด ๑๘. การชีน้ ําและ/หรือแก้ปญั หาสังคมในด้านต่างๆ ของสถาบัน อาทิ การส่งเสริมและสืบสานโครงการมาจาก พระราชดําริ / รักชาติ บํารุงศาสนา เทิดทูนพระมหากษัตริย์ / สุขภาพ / ค่านิยม จิตสาธารณะ / สิง่ เสพติด / ความฟุม่ เฟือย / การแก้ปญั หาความขัดแย้ง สร้างสังคมสันติสขุ ความปรองดอง / สิง่ แวดล้อม พลังงาน / ตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริ ม อุบตั ภิ ยั / ความคิดสร้างสรรค์ / ผูด้ อ้ ยโอกาส ผูส้ งู อายุ / นโยบายรัฐบาล / การพร้อมรับการเป็ นสมาชิกสังคม (นํ้าหนักร้อยละ ๑๐) อาเซียน / ฯลฯ หมายเหตุ สถาบันเลือกดําเนินการอย่างน้อย ๒ เรือ่ ง