Guião-Casa da Leitura e PNL

Atividade de articulação curricular As potencialidades da Internet Português – 7.º ano (Professora Conceição Silva) Biblioteca Escolar

Há fadas na Internet?

Luísa Ducla Soares A Internet é, a meu ver, uma fada que, com um clic, nos faz girar pelo vasto mundo. (…) Já consultaram o Plano nacional de Leitura, a Casa da Leitura, a netescrit@ para, a partir da Internet, conhecerem autores e seleções de livros para a infância elaboradas por especialistas? (…)

Diálogos – Português 7.º ano, Porto Editora (pp. 217-219)

Relê o texto de opinião da autoria de Luísa Ducla Soares:

Há fadas na Internet?

A Internet é, a meu ver, uma fada que, com um clic, nos faz girar pelo vasto mundo. Tem como mediadores um rato mágico e um tapete voador capaz de nos transportar em segundos até à Antártida, ao encontro dos pinguins-reais ou nos solta num castelo assombrado com seus fantasmas imaginários. É um espaço extraordinário, quase de ficção, que consegue guardar numa caixinha bibliotecas inteiras, canais de televisão, estações de rádio, salas de jogos, postos de correio, pontos de encontro para quantos buscam companhia.

Só quem não lida assiduamente com a Internet, quem nunca explorou as suas potencialidades, a poderá acusar de cercear a imaginação, de fechar portas, de não abrir janelas.

Eu passo, por motivos profissionais, muitas horas por dia diante do écran dum computador e habituei-me, embora tardiamente, a aceder em suporte eletrónico ao que antes acedia por meios mais tradicionais.

As pessoas cruzam-se, indiferentes na rua, como se fossem habitantes de planetas distantes, e o primeiro “bom dia” que recebo vem pela Internet. Traz consigo, em anexo, golfinhos azuis saltando no mar ou algo igualmente inesperado.

As desigualdades sociais esvaem-se diante dela, e a Cinderela pode sair da cozinha no seu coche igual ao de qualquer princesa para entrar nos palácios reais. (...)

As crianças fechadas nos apartamentos, os doentes, os burocratas que bocejam colados em cadeiras, com ela ganham de repente alento e voam pelos ares como andorinhas.

Os velhos do Restelo acusam a Internet de ser uma bruxa maléfica que arrasta meninos indefesos para os sítios perigosos – chats onde se escondem pedófilos, jogos de violência e locais quejandos. Acusam-na até de contribuir para a obesidade infantil como se a informática forçasse a comer batatas fritas ou prendesse alguém com algemas, impedindo qualquer exercício físico.

Já se terão preocupado em descobrir sítios sugestivos de ciência, literatura, artes, cidadania dedicados aos mais novos? Já se sentaram ao lado de uma criança, lendo um conto de Andersen ou a história do dia de António Torrado no monitor?

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Já a terão levado a conhecer os jornais escolares que por todo o país se publicam em formato digital e albergam textos e desenhos de miúdos desde a pré-primária?

Já acederam a blogs infantis que são a nova versão dos diários, e terão entrado assim na intimidade, na criatividade dos jovens?

Já consultaram o Plano Nacional de Leitura, a Casa da Leitura, a netescrit@ para, a partir da Internet, conhecerem outros autores e seleções de livros para a infância elaboradas por especialistas?

Pensando nos miúdos a quem a infância é tantas vezes roubada porque os adultos deixaram de crer no lado mágico da vida, desejo ardentemente que eles tenham a possibilidade de aceder à Internet, A Terra do Sempre, para onde não há limites para a imaginação. A imaginação também faz crescer: o sonho, essa constante da vida, nas palavras certas de Gedeão, não é rota para a desarticulação com a realidade, mas caminho iluminado que conduz às grandes descobertas.

Luísa Ducla Soares, in Páginas Soltas, Boletim Informativo da Biblioteca Municipal de Lagos

A propósito do estudo do texto de opinião e crítica, a professora de Português e a Biblioteca Escolar propõe-te a exploração dos sítios de referência Plano Nacional de Leitura e Casa da Leitura, para que possas conhecê-los melhor e perceber como podem constituir um valioso recurso de apoio ao estudo e à leitura.

Segue este guião e aventura-te pelas páginas da Internet, procurando resposta aos vários desafios que te colocamos.

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A. Casa da leitura 1. Acede à Casa da Leitura em http://www.casadaleitura.org/ ou nos “Sítios de referência” do blogue da Biblioteca Escolar e consulta o “Mapa do sítio”.

2. No separador “ABZ de leitura” e na rubrica “Os livros da minha infância”, descobre as obras que marcaram o escritor Valter Hugo Mãe.

2.1. Com que obra Valter Hugo Mãe venceu o Prémio Literário José Saramago?

3. Na rubrica “Vidas e obras”, procura a escritora Alice Vieira, lê a sua biografia e indica as revistas nas quais podemos ler textos da sua autoria.

4. No separador “Serviço de orientação de leitura”, clica em “leitores autónomos”.

4.1. Lê algumas das críticas literárias apresentadas.

4.2. Escolhe uma obra literária.

4.3. Indica o nome do autor da crítica literária.

4.4. Com os dados aí disponibilizados, faz a referência bibliográfica da obra que escolheste de acordo com as seguintes orientações: ● APELIDO, nome próprio (ano de publicação). Título do livro em

itálico. Cidade: Editora.

Exemplo: JESUÍNO, Jorge Correia (1994). O que é a Psicologia?. Lisboa: Difusão Cultural.

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B. Plano Nacional de Leitura 1. Acede ao portal do Plano Nacional de Leitura em http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/ ou nos “Sítios de referência” do blogue da Biblioteca Escolar.

2. Explora os separadores móveis que aí estão disponíveis e indica o conteúdo de dois deles.

3. Acede ao separador “Concursos” e procura a 9.ª edição do Concurso Nacional de Leitura.

3.1. Consulta o regulamento deste concurso e identifica os destinatários.

3.2. Quais são as várias fases deste concurso?

3.3. Indica a data limite de realização das provas de escola.

4. Explora o separador “Ler + teatro”, através do “Mapa do site”, e indica dois títulos de “Peças escritas para dramatizar” aí propostos.

C. Opinião Se te pedissem, agora, dois argumentos a favor da utilização destes dois recursos da Internet, o que dirias? Regista esses argumentos no teu caderno.

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Escola Básica 2, 3 Frei João de Vila do Conde Ano Letivo 2014/2015

Português-Biblioteca Escolar

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Recursos necessários à sessão: - manual da disciplina - caderno diário - material de escrita

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