Fachbuch Vorschau Frühjahr 2015 by Verlagsgruppe Beltz

Vorschau

Frühjahr 2015

Beltz Pädagogik Beltz Nikolo Beltz Weiterbildung Beltz Psychologie Beltz Juventa

Pädagogik

Frühjahr 2015

Beltz Pädagogik

Pädagogik

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Mathias Balliet & Udo Kliebisch

VORSICHT, KLASSENZIMMER! Erste Hilfe für 23 Notfälle

Unterstützung fürs Referendariat auf über 700 Seiten in vier Büchern

Kurztext Der Autor ???????????????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Buch/Medienart ???????????????????????????????

»Als Lehrer souverän sein« von Reinhold Miller beleuchtet die Hintergründe für Belastungen im Lehrerberuf und gibt viele praktische Hilfestellungen. »99 Vertretungsstunden ohne Vorbereitung« von Reinhold Miller liefert komplett ausgearbeitete Vertretungsstunden u. a. aus den Bereichen Überfachliches Lernen, Soziales Lernen, Deutsch und Mathe. Methodenvielfalt im Unterricht wird gefordert, aber wie setze ich das um? »Zwölf Unterrichtsmethoden« von Jürgen Wiechmann bietet eine fundierte Übersicht über die wichtigsten Unterrichtsmethoden wie Gruppenpuzzle, Stationenarbeit oder Entdeckendes Lernen. »Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht« von Thorsten Bohl liefert die theoretischen und methodisch-didaktischen Grundlagen und gibt zahlreiche praxisnahe Beispiele. Zielgruppe ReferendarInnen, BerufseinsteigerInnen in den Lehrerberuf Buch/Medienart Praxisbücher

Bibliographie

www.beltz.de

Pädagogik

Basiswissen Referendariat Fit für den Berufseinstieg 4 Bände im Schuber 2015, 776 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-62930-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 12.01.2015

23 Handlungsmaximen für einen geordneten Schulalltag

Sicher ist sicher: ein Erste-HilfeKoffer für alle Fälle Kurz vor Unterrichtsbeginn stolpert der Lehrer ins Klassenzimmer, die Schüler tanzen auf den Tischen, der OH-Projektor hat Sendepause und der minutiös vorbereitete Unterrichtsentwurf droht an der Realität zu scheitern: Udo Kliebisch und Mathias Balliet kennen solche »Notfälle« aus ihrer Praxis als Lehrerausbilder und Berater von Referendaren und Schülern. In 23 Situationen aus dem Schulalltag zeigen sie, wie LehrerInnen eine Balance zwischen Empathie und Führung finden, Elterngespräche führen oder mit neuen Medien arbeiten, ohne dabei gegen den Datenschutz zu verstoßen. Die Autoren Mathias Balliet ist Studienrat an einem Gymnasium in Herne. Dr. Udo Kliebisch ist Studiendirektor, Fachleiter am ZfsL Dortmund und Systemischer Coach. Zielgruppe Referendare, LehrerInnen und FachleiterInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Mathias Balliet / Udo Kliebisch Vorsicht, Klassenzimmer! Erste Hilfe für 23 Notfälle 2015, 208 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-407-62932-6 Warengruppe: 1.574 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 1

Pädagogik

Pädagogik SASKIA BAISCH-ZIMMER CHRISTINA-CORNELIA MAGER

Bärenstarke Gedanken für Lehrer/innen

54 Afﬁrmationen für Schule und Unterricht

Respektvoll und professionell führe ich Beratungsgespräche mit den Eltern meiner Schüler/innen.

den bin In meinen Unterrichtsstun ich souverän und sicher.

Das erste Gesamtkonzept für die Schule

Impulse für ein gutes Lehr- und Lernklima Erstmals wird die Theorie und Praxis Positiver Psychologie für Schule und Unterricht systematisch aufbereitet – auf dem Weg zu einer glücklicheren Schule. Denn ein gutes Schul- und Lernklima steigert das Wohlbefinden und die Gesundheit von SchülerInnen und Lehrpersonen, fördert die Leistungsorientierung und -bereitschaft sowie die soziale Kompetenz und wirkt sich insgesamt positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung der SchülerInnen aus. Die AutorInnen Prof. Dr. Michaela Brohm ist Professorin für Empirische Lehr-Lern-Forschung und Didaktik sowie Dekanin an der Universität Trier. Wolfgang Endres ist Pädagoge und Referent in der Lehrerfortbildung und Gründer des »Studienhauses am Dom« in St. Blasien. Zielgruppe LehrerInnen aller Schularten, PädagogInnen, PsychologInnen, WeiterbildnerInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Michaela Brohm / Wolfgang Endres Positive Psychologie in der Schule Die Glücksrevolution im Schulalltag 2015, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62924-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Die Vielfalt meiner Unterri chtsmethoden bereichert meine Arbeit.

Die erfolgreichen »Bärenstarken Gedanken« jetzt für LehrerInnen

Fundiertes Wissen zur Ganztagsschule

Der Lehreralltag ist mit vielfältigen Anforderungen und emotionalem Stress verbunden. Viele LehrerInnen vergessen darüber die Freude am Unterrichten. Das Kartenset mit 54 Affirmationen hilft dabei, negative Gefühle und Haltungen aufzubrechen, um positive Veränderungen zu bewirken. Eine gezogene Karte dient der mentalen Stärkung – als Impulsgeber, Inspiration oder Vorbereitung auf das pädagogische Wirken. Die abgebildeten Entspannungsanleitungen, Anregungen und Zitate motivieren und können den Schulalltag positiv beeinflussen.

Welche didaktischen Möglichkeiten und Förderangebote bietet die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen haben die Eltern an diese Schulform? Die Autoren resümieren die Geschichte und den aktuellen Forschungsstand zur Ganztagsschule. Sie zeigen, wie sich Unterricht und Nachmittagsbetreuung verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt.

Die Autorinnen Saskia Baisch-Zimmer, Diplom-Handelslehrerin, unterrichtet an einer gewerblichen Berufsschule in Hessen. Christina-Cornelia Mager ist Schulleiterin im Ruhestand und NLPAED-Lerncoach-Lehrtrainerin. Sie lebt in Stockstadt (Rhein).

Die AutorInnen Dr. Sibylle Rahm ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Bamberg. Dr. Kerstin Rabenstein ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Göttingen. Christian Nerowski ist akademischer Rat am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Bamberg.

Zielgruppe LehrerInnen aller Schularten und -formen

Zielgruppe Lehramtsstudierende, Referendare, LehrerInnen

Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Saskia Baisch-Zimmer / Christina-Cornelia Mager Bärenstarke Gedanken für Lehrer/innen 54 Affirmationen für Schule und Unterricht 2015, 54 Karten in Faltschachtel. Format: 8 x 12 cm € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-407-62928-9 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015

Sibylle Rahm / Kerstin Rabenstein / Christian Nerowski Unterrichten in der Ganztagsschule Didaktische Möglichkeiten und Förderangebote 2015, ca. 176 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25726-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

2 Beltz Pädagogik

Inklusion

Pädagogik

Ein Fundus für alle, die sich auf den Weg machen wollen, eine inklusive Schule in der Praxis umzusetzen Das Buch stellt das Konzept der Inklusiven Universitätsschule Köln (IUS) vor und legt ihre Leitlinien in sowohl praktisch als auch theoretisch orientierten Beiträgen dar. Es werden notwendige Vorkehrungen und Haltungen in der Inklusion diskutiert als auch ein Rahmenkonzept und mögliche Stolpersteine für andere Schulgründungen aufgezeigt. Die HerausgeberInnen Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehrund Lernforschung am Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften der Universität Köln. Dieter Asselhoven war Gründungsmitglied und Silke Kargl ist Geschäftsführerin des »school is open« BildungsRaumProjektes. Sie ist Mitarbeiterin im Projekt der IUS. Zielgruppe LehrerInnen aller Schularten und -stufen, Schulleitungen, Bildungsministerien Buch/Medienart Überblicksband

Kersten Reich / Dieter Asselhoven / Silke Kargl (Hrsg.) Eine inklusive Schule für alle Das Modell der Inklusiven Universitätsschule Köln 2015, 448 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-25725-3 Warengruppe: 1.572 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Der Leitfaden für den Umgang mit Heterogenität Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger SchülerInnen in Regelschulen an. Die Frage, wie sie mit diesen SchülerInnen im Unterricht umgehen sollen, beschäftigt viele Lehrkräfte. Der Leitfaden zeigt LehrerInnen Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer gerecht zu werden. In einer Übersicht können sich LehrerInnen gezielt über zahlreiche Auffälligkeiten und hilfreiche Handlungsmöglichkeiten informieren. Die HerausgeberInnen Dr. Barbara E. Meyer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik der LMU München. Tobias Tretter ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik an der Universität Augsburg. Uta Englisch ist Schulpsychologin, Seminarlehrerin und Mitarbeiterin des ISB, München. Zielgruppe ReferendarInnen und Lehramtsstudierende, LehrerInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Barbara E. Meyer / Tobias Tretter / Uta Englisch Praxisleitfaden auffällige Schülerinnen und Schüler Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten 2015, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62943-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 3

Pädagogik

Das erste Handbuch zur inklusiven Diagnostik Pädagogen müssen individuelle Kompetenzen und Bedarfe von Kindern und Jugendlichen erkennen und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung entwickeln. Dazu braucht es eine fachübergreifende Diagnostik, die sowohl Kompetenzen zur qualitativen Beobachtung als auch zur testtheoretischen Messung berücksichtigt. Das Handbuch fördert den interdisziplinären Dialog zwischen Sonder- und Regelpädagogik, indem es auf die Besonderheiten der Fächer und einzelnen Förderschwerpunkte eingeht. Die Herausgeber Holger Schäfer ist Förderschulrektor der Rosenberg-Schule in Bernkastel-Kues. Dr. phil. habil. Christel Rittmeyer ist Konrektorin an der Alfred-Adler-Schule in Düsseldorf.

Pädagogik

Lernen mit Leistungsfeedback fördern Das Buch stellt neue Formen der Leistungsbeurteilung vor, die im englischsprachigen Raum unter dem Begriff »assessment for learning« bekannt geworden sind. Jenseits der klassischen Notenvergabe präsentiert der Autor verschiedene Modelle zur Überprüfung und Bewertung, die tiefer an den Fähigkeiten der Schüler ansetzen und das Lernen durch eine differenziertere Rückmeldung fördern. Dazu gehören beispielsweise Portfolios, Beurteilungsraster, Schülerselbstbewertung, Textzeugnisse und Lernentwicklungsgespräche. Die Leistungsbeurteilung wird in einen didaktisch-methodischen Kontext gestellt, der gerade vor dem Hintergrund der Kompetenzdebatte an Bedeutung gewinnt. Der Autor Dr. Felix Winter ist Erziehungswissenschaftler und Psychologe.

Zielgruppe Lehrer an Regel- und Förderschulen, Sonderpädagogen, Erzieher, Lehrende und Studierende an Hochschulen

Zielgruppe LehrerInnen, Lehramtsstudierende, SchulleiterInnen, interessierte Eltern

Buch/Medienart Handbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Christel Rittmeyer / Holger Schäfer (Hrsg.) Handbuch Inklusive Diagnostik 2015, ca. 500 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-83187-3 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Beispiele zum Aufbau einer Feedbackkultur

Alles über Führungs-, Schüler-, Lehrer- und Elternfeedback Die Hattie-Studie hat bestätigt, dass Feedback in der Schule eine besonders wirkungsvolle Maßnahme ist, um die Unterrichtsqualität und den Lernerfolg der SchülerInnen zu steigern. Dieses Handbuch beschreibt die unterschiedlichen Formen und Methoden von Feedback und ergänzt sie durch konkrete Beispiele aus der Praxis. Die AutorInnen erläutern den Begriff des Feedbacks, seine Entstehung und Abgrenzung von anderen Konzepten. Aktuelle Forschungsergebnisse runden das Buch ab. Der Herausgeber Dr. Claus G. Buhren ist Professor für Schulentwicklung an der Deutschen Sporthochschule Köln und wissenschaftlicher Leiter der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) der TU Dortmund. Zielgruppe LehrerInnen, SchulleiterInnen, Referendare, Lehramtsstudierende und Unterrichtsforscher Buch/Medienart Handbuch

Felix Winter Lerndialog statt Noten Neue Formen der Leistungsbeurteilung 2015, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-62950-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Claus G. Buhren (Hrsg.) Handbuch Feedback in der Schule 2015, 480 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-83186-6 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

4 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Endlich ein Buch, das Hochbegabte in der Diskussion um Inklusion berücksichtigt In diesem Buch werden aus dem Blickwinkel der Begabtenförderung segregative und integrative Modelle aus den Bereichen Schule, Kindertagesstätten und Erwachsenenbildung aufgezeigt, im Spiegel der Inklusionsdebatte analysiert und es werden wechselseitige Impulse aus den scheinbar widersprüchlichen Konzepten praxisnah hervorgehoben. Dieses Buch liefert so einen wichtigen Beitrag zur Positionierung pädagogischer Fachkräfte in der Diskussion um Inklusion. Die HerausgeberInnen Dr. Claudia Solzbacher ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Osnabrück. Dr. Gabriele Weigand ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der PH Karlsruhe. Petra Schreiber ist Grundschullehrerin und war tätig als freie Bildungsreferentin für Ministerien, Stiftungen und Bildungseinrichtungen. Zielgruppe Pädagogische Fachkräfte aus den Bereichen Frühpädagogik, Schule und Weiterbildung Buch/Medienart Grundlagenwerk

Claudia Solzbacher / Gabriele Weigand / Petra Schreiber (Hrsg.) Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion 2015, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25719-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung in einem Buch Dieses Grundlagenwerk gibt LehrerInnen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung. Die Autoren Prof. Dr. Eiko Jürgens ist Lehrstuhlinhaber der Arbeitsgruppe 5 Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft und war langjährig in der Lehrerbildung tätig. Apl. Prof. Dr. Urban Lissmann lehrt am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau und forscht am Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf ) in Landau. Zielgruppe Lehramtsstudierende, LehrerInnen in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Grundlagenwerk

Eiko Jürgens / Urban Lissmann Pädagogische Diagnostik Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule 2015, 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25708-6 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Das Buch zur Technik der »Qualitativen Inhaltsanalyse«

Vom Entwickler der Methode Die übersichtliche, handliche Erklärung der »Qualitativen Inhaltsanalyse«. Unverzichtbar für Studierende von Pädagogik, Psychologie und Soziologie, immer wichtiger auch in Kommunikations-, Literatur- und Kulturwissenschaft. Der Band stellt eine der am häufigsten angewandten qualitativ orientierten Auswertungsmethoden vor – als theorie- und regelgeleitete Analyse sprachlichen Materials. Ausgehend von den drei Grundformen: Zusammenfassung, Explikation und Strukturierung werden einzelne Techniken durch Ablaufmodelle und Interpretationsregeln beschrieben und am Beispiel veranschaulicht. Der Autor Dr. Philipp Mayring ist Professor für Psychologische Methodenlehre am Institut für Psychologie der Universität Klagenfurt. Zielgruppe Studierende und Lehrende der Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie Buch/Medienart Grundlagenwerk

Philipp Mayring Qualitative Inhaltsanalyse Grundlagen und Techniken 2015, ca. 152 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 17,95 D / ca. sFr 25,40 ISBN 978-3-407-25730-7 Warengruppe: 1.572 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 5

Pädagogik

So lernen Schüler selbstbestimmt und erfolgreich Angesichts bestehender Lernprobleme und stetigen Leistungsdrucks stellt sich die Frage, wie individuelle Förderung in der Schule gestaltet werden sollte, um Leistungsverbesserungen und Lernerfolge zu erreichen. Das Förderkonzept »Das ist gut für mich!« antwortet mit einem subjektbezogen, ganzheitlichen Ansatz, der auf die Vermittlung transferfähiger Lernstrategien zielt. TutorInnen der Jahrgänge 9 bis 13 betreuen dabei SchülerInnen der Klassen 5 bis 8. Als Selbstlernexperten nehmen diese schließlich ihren Lernfortschritt selbst in die Hand: vor allem durch Metakognition, das Wissen über die eigenen Stärken und Fähigkeiten. Die Autoren Dr. Wolfgang Sander ist Professor (i. R.) am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Christian Igelbrink ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Pädagogik

Beziehungsgestaltung in der

Das Standardwerk zum Thema

Praxis üben

50 Übungseinheiten LehrerInnen in Ausbildung und Praxis stellen sich oft die Frage, wie sie ihre Lehrerpersönlichkeit stärken und zugleich eine gute Beziehung zu SchülerInnen und KollegInnen aufbauen können. Theoretische Abhandlungen zu diesem Thema helfen da nicht weiter, denn Selbst- und Beziehungskompetenz muss geübt werden. Dieses Buch enthält 50 Einheiten zu Themen wie Stärkung der Persönlichkeit, professionelle Kompetenzen, Empathie und Abgrenzung oder erfolgreiches Kommunizieren im Schulalltag, die zum Reflektieren und Trainieren in Gruppen- und Einzelarbeit anleiten. Der Autor Reinhold Miller ist Beziehungsdidaktiker, Schulberater, Publizist, Kommunikationstrainer, Supervisor und Coach. Er lebt in Wiesloch bei Heidelberg.

Zielgruppe LehrerInnen der Sekundarstufe, Schulleitungen

Zielgruppe Lehramtsstudierende, LehrerInnen aller Schularten und -stufen, LehrerfortbildnerInnen, SeminarleiterInnen

Buch/Medienart Praxisbuch

Wolfgang Sander / Christian Igelbrink Wie lernen gelingt Individuelle Förderung und Selbstbestimmung 2015, ca. 120 Seiten, broschiert Format: 20,5 x 22,2 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62944-9 Warengruppe: 1.574 erscheint: 20.04.2015 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Reinhold Miller Beziehungstraining 50 Übungseinheiten für die Schulpraxis 2015, 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62939-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Lehrkräfte, Eltern und auch die betroffenen SchülerInnen selbst können wirkungsvoll gegen Mobbing vorgehen. Mustafa Jannan zeigt in seinem praxiserprobten »Anti-Mobbing-Buch« mit Elternheft, wie dies gelingen kann. Der Klassiker zum Thema Mobbing erscheint nun in der vierten, vollständig überarbeiteten Auflage. Aus dem Inhalt: Schulische Gewalt, Mobbing, Cyber-Mobbing Gewaltprävention und -intervention, Maßnahmen auf Schulebene, Klassenebene, persönlicher Ebene und gegen Cyber-Mobbing Methoden, Übungen, Interventionskonzepte Arbeitsmaterialien Der Autor Mustafa Jannan ist Pädagogischer Mitarbeiter im Regionalen Bildungsbüro Olpe, Referent und ehemaliger Gymnasiallehrer. Zielgruppe LehrerInnen aller Schularten und Schulstufen Buch/Medienart Praxisbuch

Mustafa Jannan Das Anti-Mobbing-Buch Gewalt an der Schule – vorbeugen, erkennen, handeln. Mit Elternheft und Materialien zum Cyber-Mobbing 4., überarbeitete Auflage 2015, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62946-3 Warengruppe 1.574 erscheint: 09.03.2015

6 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Der außergewöhnliche Comic-Workshop

Spaß am Lernen durch Comics

Pädagogik

Mit vielen Praxisübungen, zahlreichen Fotos und Interviews

Ausgezeichnet mit dem Schulbaupreis NRW 2013

Jede Unterrichtsstunde ein spannendes Comic-Experiment mit Prof. Thompson, der Leitfigur des Buches: In diesem »Comic-Labor« lernen Kinder und Jugendliche vor allem, wie Comics nach aktuellen Standards gezeichnet, aber auch getextet werden. Das Buch bietet eine umfassende Sammlung an illustrierten Arbeitsblättern mit methodisch-didaktischem Kommentar. Damit kann dieser Comic-Kurs einfach, flexibel und differenziert auch über den Kunstunterricht hinaus umgesetzt werden. Für Kinder ab 8 Jahren. Der Autor Dr. Holger Wilmesmeier ist Künstler, Kunstpädagoge und Kunsthistoriker und lebt in Mainz. Zielgruppe LehrerInnen aller Fächer, KunstlehrerInnen, PädagogInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Kunst verändert Schule, indem sie SchülerInnen aktiv an der Schulgestaltung teilhaben lässt, Räume für Partizipation öffnet. »Was Kunst kann« zeigt die Potenziale auf, schulische Umbau- und Gestaltungsprozesse von KünstlerInnen begleiten zu lassen und deren Herangehensweisen für die Schulentwicklung zu nutzen. Das Buch veranschaulicht, dass und wie ein Einbezug von SchülerInnen auf Augenhöhe möglich ist. Es stellt die Chancen und Schwierigkeiten der Veränderungsprozesse sowie die übertragbaren Prinzipien konkret, fundiert und mit Zeichnungen der Künstlerin dar. Dass Kunst sehr viel kann, zeigte Ute Reeh bereits in »Schulkunst« (Beltz 2008). Die Autorin Ute Reeh lebt und arbeitet als freie Künstlerin in Düsseldorf und begleitet seit 1998 Schulen. Zielgruppe LehrerInnen, PädagogInnen, Schulleitungen, KünstlerInnen, ArchitektInnen, SchülerInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Holger Wilmesmeier Kreativ lehren und lernen mit Comics Das Comic-Labor 2015, ca. 96 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-407-62934-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Ute Reeh Was Kunst kann Kunst am Bau als Prozess und als Katalysator für Schulentwicklung 2015, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62898-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

SchülerInnen beim Medienkonsum begleiten und Chancen nutzen Kinder und Jugendliche leben häufig in einer digitalen Parallelwelt, die sich LehrerInnen nicht immer vollständig erschließt. Zwar verbringen sie einen Großteil ihrer Freizeit mit Kommunikation – doch die findet häufig in sozialen Netzwerken, per Chat, SMS oder in Videospielen statt. Dabei werden völlig neuartige Beziehungsmodelle relevant, die es gilt, zu verstehen und im Unterricht zu nutzen. Denn das mediale Interesse der Kinder und Jugendlichen ist eine große Chance für LehrerInnen! Ziel dieses Buches ist es, den Medienkonsum Heranwachsender in einer Weise zu gestalten, mit der sich alle Beteiligten wohlfühlen. Mıt vielen Kopiervorlagen und Übungen! Die Autorin Christel Schwalb ist Lehrerin an einer Integrierten Gesamtschule, sowie Methodentrainerin am »EFWI« (Landau) für Pädagogische Schulentwicklung. Sie lebt in der Pfalz. Zielgruppe LehrerInnen der Sekundarstufe Buch/Medienart Praxisbuch

Christel Schwalb Sozialkompetenz digital So lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone und Co. Mit 94 Kopiervorlagen 2015, ca. 158 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62927-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 7

Frühpädagogik

Pädagogik

Brauchen wir

ige etwas Lebend

Frühpädagogik

Ist die Zeit abwaschbar?

Zur Förderung individueller Begabungen Die Box enthält 48 Bildkarten mit herausfordernden Fragen, mit denen pädagogische Fachkräfte mit Kindern im Alter von fünf bis achtzehn Jahren ins Kreative Philosophieren einsteigen können. Das 48-seitige Heft erläutert das Kreative Philosophieren und gibt praktische Tipps für den Einsatz der Karten. Die Bildkarten eignen sich sehr gut für den Einsatz in begabungs- und altersheterogenen Gruppen. Die Autorin Dr. Kristina Calvert ist promovierte Kinderphilosophin und hat für ihre Arbeiten im Bereich Philosophieren mit Kındern bereits zahlreiche Auszeichnungen erhalten. Zielgruppe ErzieherInnen, LehrerInnen aller Schularten und -stufen Buch/Medienart Kartenset

Fundiertes Wıssen, um Kitaräume bedürfnisorientiert und entwicklungsfördernd zu gestalten

konzept zur alltäglichen Sprachförderung

Der Raum nimmt wesentlich Einfluss auf die kindliche Entwicklung. Dieses Buch liefert ErzieherInnen fundiertes Wıssen, um Kita-Räume im Hinblick auf die Bedürfnisse von Kindern und unter Berücksichtigung verschiedener pädagogischer Konzeptionen optimal gestalten zu können. Unter anderem werden Analysemethoden von Räumen vorgestellt und ihr Einsatz in der konzeptionellen Raumgestaltung in Kitas erläutert.

Sprachförderung in Kita und Grundschule sollte nicht auf spezifische, vermeintlich benachteiligte Gruppen bezogen werden, sondern immer und überall für alle Kinder zugänglich sein – etwa im Freispiel bzw. Unterricht. So der Ansatz der Autorinnen. Mithilfe zweier Bausteine (Fortbildungsreihe, Coaching) skizzieren sie sehr anschaulich ein Weiterqualifizierungskonzept für ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen und deren Umsetzung..

Die AutorInnen Dr. Christina Jasmund arbeitet als Professorin für das Lehrgebiet Kindheitspädagogik im Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Niederrhein. Matthias Wilk ist Architekt, Bildhauer und Schreiner. Er promoviert an der Bauhaus-Universität in Weimar.

Die AutorInnen Diemut Kucharz ist Professorin für Grundschulpädagogik und Sachunterricht an der Goethe-Universität-Frankfurt. Katja Mackowiak lehrt als Professorin für Sonderpädagogische Psychologie an der Leibniz Universität Hannover. Christine Beckerle arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover.

Zielgruppe ErzieherInnen in Ausbildung und Praxis, DozentInnen und Studierende der Frühpädagogik Buch/Medienart Grundlagenwerk

Kristina Calvert 48 Bildkarten zum Philosophieren mit Kindern Zur Förderung individueller Begabungen 2015, Box mit 48 Karten, 48-seitiges Booklet Format: 17,5 x 25,0 cm € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-407-62933-3 Warengruppe: 9.573 erscheint: 12.01.2015

Evaluiertes Weiterqualifizierungs-

Matthias Wilk / Christina Jasmund Kita-Räume pädagogisch gestalten Den Raum als Erzieher nutzen 2015, ca. 176 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25705-5 Warengruppe: 1.573 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

Zielgruppe ErzieherInnen, Kita-Leitungen, GrundschullehrerInnen und –LeiterInnen, WeiterbildnerInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Diemut Kucharz / Katja Mackowiak / Beckerle Christine Alltagsintegrierte Sprachförderung Ein Konzept zur Weiterqualifizierung in Kita und Grundschule Mit Download-Materialien 2015, ca. 140 Seiten, broschiert Format: 16,8 x 24,5 cm € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62900-5 Warengruppe: 1.573 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

8 Beltz Pädagogik

Frühpädagogik

Nachhaltigkeitsbewusstsein fördern mit Waldprojekten

Frühpädagogik

Verknüpfung von Sprache und Schrift von Anfang an

Dieses Buch stellt 21 Waldprojekte vor, in denen die Kinder ausgehend vom beobachtbaren Phänomen im Wald forschend-erkundend und spielerisch in Themenfelder nachhaltiger Entwicklung eintauchen. Sie entwickeln ein Bewusstsein für die Bedeutung von Wald für Natur und Mensch und finden heraus, welchen Beitrag sie zu einer nachhaltigen Entwicklung leisten können. Mit zahlreichen Tipps sowie weiterführenden Ideen. Ausgezeichnet als offizielles Projekt der UN-Weltdekade »Bildung für nachhaltige Entwicklung«.

Grundlage der Arbeit in Kitas sollte die Abstimmung der eigenen Konzeption mit dem jeweiligen Bildungsplan sein – das beinhaltet auch die Sprach- und Schriftaneignung. Oft leichter gesagt als getan! Die AutorInnen zeigen am Beispiel einer Kita und mithilfe vieler Übungen, Checklisten und Download-Materialien, wie beides konzeptionell, personell, räumlich und fachlich vereinbart und an die jeweiligen Gegebenheiten angepasst werden kann. Dieses Buch ist eine Einladung, die Arbeit in der eigenen Kita zu reflektieren und gegebenenfalls zu verändern!

Die Herausgeberinnen Dr. Beate Kohler, Dipl.-Forstwirtin und Naturpädagogin, ist seit 2013 bei FORUM BILDUNG NATUR in Berlin tätig. Ute Schulte Ostermann ist Dozentin der NaturSpielpädagogik am Institut für Weiterbildung der FH Kiel.

Die AutorInnen Susanne Fritsch ist Kita-Leitung der Evangelischen Kita Saarlouis. Dr. Herbert Günther, apl. Prof., Leitender Ministerialrat a.D., arbeitet als Hochschullehrer an der Universität Koblenz-Landau, ist Autor, Bildungsberater und Fortbildungsreferent in Kitas und Schulen.

Zielgruppe ErzieherInnen

Zielgruppe ErzieherInnen, Kita-Leitungen

Buch/Medienart Praxisbuch

Frühpädagogik

Mit vielen praktischen Anregungen und Bilderbuch-Tipps »Eine Kindheit ohne Bücher wäre keine Kındheit«, stellte schon Astrid Lindgren fest. Timm Albers nimmt diese Aussage in seinem Bilderbuch-Buch beim Wort und gibt zahlreiche Tipps und Impulse für ihren Einsatz in Kindertageseinrichtungen. ErzieherInnen erfahren in diesem Buch, wie Bilderbücher die Entwicklung von Kindern positiv beeinflussen, wie sie die Bilderbuchbetrachtung abwechslungsreich und sprachförderlich gestalten können und wie die Familie in die frühpädagogische Arbeit einbezogen werden kann. Begleitet werden die einzelnen Kapitel von vielen Bilderbuch-Tipps für Kinder von null bis sechs Jahren. Der Autor Dr. Timm Albers ist Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Inklusion in Kitas und Grundschulen, Spracherwerb und alltagsintegrierte Sprachförderung sowie der interdisziplinären Frühförderung. Zielgruppe ErzieherInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Beate Kohler / Ute Schulte-Ostermann (Hrsg.) Der Wald ist voller Nachhaltigkeit 2015, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62931-9 Warengruppe: 1.573 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Herbert Günther / Susanne Fritsch Sprache und Schrift in der Kita Der gelungene Start in den Schriftspracherwerb (Mit Download-Materialien) 2015, ca. 176 Seiten, broschiert € 19,95 D/ ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62942-5 Warengruppe: 1.573 erscheint: 12..01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Timm Albers Das Bilderbuch-Buch Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern 2015, 138 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62904-3 Warengruppe: 1.573 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Nikolo 9

Frühjahr 2015

Beltz Nikolo

Frühpädagogik Kristina Calvert Petra Schreiber

SELBSTKOMPETENZ STÄRKEN

Beltz Nikolo – mit Bilderbüchern die Welt entdecken

MIT DEM BILDERBUCH VON PHILIP WAECHTER

40 Projektideen für die Kita

Das Programm Beltz Nikolo bietet vielfältige, praxisorientierte Materialien für die Arbeit mit Kindern. Dabei stehen neue Wege des Zugangs zu Bilderbüchern im Zentrum, da Bilderbücher ein bedeutsames Medium zwischen Kindern und ErzieherInnen sind. Das gemeinsame Lesen und Betrachten der Geschichten und Bilder ermöglicht einen intensiven Austausch und so Einblicke in das Denken und Fühlen der Kinder. Im Fokus dieses Frühjahrs stehen die Bilderbücher »ich« von Philip Waechter und »Was wächst denn da« von Gerda Muller.

Kinder bei der Entwicklung von

Für alle Produkte und Materialien gilt: für die Kita konzipiert praxisorientiert: von Praktikern entwickelt und geschrieben bieten substantielle Einblicke in die kindliche Entwicklung moderne und übersichtliche Gestaltung knüpfen direkt an der Alltagswelt der Kinder an Kreativität und Fantasie fördernder Ansatz bereiten Kindern Spaß und Herausforderung

Der Bär aus Philip Waechters »ich« mag sich. Er findet sich toll und schlau, teilt gerne mit anderen und hat vor kaum etwas Angst – er verfügt über eine gefestigte Selbstkompetenz. Die 40 abwechslungsreichen Projektideen helfen bei der Entwicklung von Selbstkompetenz: Kinder basteln gemeinsam ein Ich-Mobile aus Naturmaterialien und denken über eigene Fragen nach oder probieren mit der kunterbunten Pfeifenputzer-Krake Karl aus, wie man gerecht teilt. So lernen Kinder spielerisch sich selbst kennen, entwickeln Zuversicht in sich und die Welt und können schwierigen Aufgaben positiv gegenübertreten.

Weit über 100.000 verkaufte Exemplare

Selbstkompetenz unterstützen

Die Autorinnen Dr. Kristina Calvert ist promovierte Kinderphilosophin und hat für ihre Arbeiten bereits zahlreiche Auszeichnungen erhalten. Petra Schreiber ist Grundschullehrerin und war als freie Bildungsreferentin für Ministerien, Stiftungen und Bildungseinrichtungen tätig. Zielgruppe ErzieherInnen Buch/Medienart Praxisheft

10. Auflage 2014. 64 Seiten. € 9,95 D / sFr 14,40 ISBN 978-3-407-79873-2 Kristina Calvert / Petra Schreiber Selbstkompetenz stärken mit dem Bilderbuch »ich« von Philip Waechter 40 Projektideen für die Kita 2015, 64 Seiten, geheftet Format: 21,0 x 29,7 cm € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-407-72732-9 Warengruppe: 1.573 erscheint: 09.03.2015

www.beltz.de/nikolo

2. Auflage 2014. 40 Seiten. € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-89565-274-5

10 Beltz Nikolo

Frühpädagogik

n Geschichte n, zum Sehe n re Hö n, Lese

Frühpädagogik

BILDERBUCH + BILDERBUCHKINO auf DVD

Frühpädagogik Beate Kohler

Beate Kohler Armin Lude (Hrsg.)

BILDKARTEN

GARTEN UND NATUR ERFAHREN

Garten und Natur erfahren Sehen – Sprechen – Erzählen

MIT DEM BILDERBUCH

64 Motive VON GERDA MULLER Text zum Einblenden + Tonspur

BILDERBUCHKINO

Ein besonderes Bilderbucherlebnis

40 Projektideen für die Kita

Kindern Naturerfahrung ermöglichen

»Ich mag mich«, sagt der Bär von Philip Waechter. Er findet sich toll. Und schön. Und schlau. Er erfreut sich an den kleinen Dingen des Lebens, aber natürlich auch an den großen, und er ist für jeden Spaß zu haben. Manchmal spürt er, dass er etwas ganz Besonderes ist. Trotzdem gibt es manchmal Tage, an denen er sich schrecklich einsam fühlt. Und dann macht er sich schleunigst auf den Weg zu einem Freund: »Schön, dass du da bist!« Der Autor Philip Waechter lebt heute als freier Grafiker und Illustrator in Frankfurt am Main. 1999 gründete er mit anderen IllustratorInnen die Ateliergemeinschaft LABOR. Gemeinsam veröffentlichten sie die berühmten KINDER KÜNSTLERBÜCHER. Zielgruppe ErzieherInnen, Eltern Buch/Medienart DVD, DVD + Bilderbuch im Set

VON GERDA MULLER

Booklet mit Hintergrundinformationen

Sophie aus dem Sachbilderbuch »Was wächst denn da?« von Gerda Muller erfährt in dem Garten ihrer Großeltern, was Gärtnern bedeutet. Ermöglichen ErzieherInnen Kindern Naturerfahrung, tragen sie dazu bei, dass die Kinder einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit der Natur entwickeln. Die vielfältigen Projektideen unterstützen ErzieherInnen dabei: Wenn Kita-Kinder Kartoffeln einpflanzen, der Pflanze beim Wachsen zusehen und am Ende verspeisen oder Insekten an einem selbstgebauten Insektenhotel beobachten, erleben, nutzen, erforschen und verstehen sie die Natur. Die HerausgeberInnen Dr. Beate Kohler ist Dipl.-Forstwirtin und Naturpädagogin. Seit 2013 ist sie bei FORUM BILDUNG NATUR in Berlin tätig. Dr. Armin Lude ist Professor für Biologie und ihre Didaktik an der PH Ludwigsburg. Zielgruppe ErzieherInnen

Besondere Einblicke in die Natur Wortschatzerweiterung Großaufnahmen von den Schaufelhänden des Maulwurfs, Bienen beim Sammeln von Nektar oder Samen bei der Keimung … Die Bildkarten geben besondere und überraschende Einblicke in die Natur. Sie machen Kinder auf die Pflanzen und Tiere im Garten und Umgebung der Kita neugierig und laden zum Sprechen und Entdecken ein. Das 32-seitige Booklet liefert Hintergrundwissen zu den beobachtbaren Phänomenen und hilft so dabei, mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Die Autorin Dr. Beate Kohler ist Dipl.-Forstwirtin und Naturpädagogin. Seit 2013 ist sie bei FORUM BILDUNG NATUR in Berlin tätig. Zielgruppe ErzieherInnen Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Praxisheft

Philip Waechter Bilderbuchkino + Bilderbuch: »ich« 2015, Box mit Bilderbuch, DVD und 16-seitiges Booklet, Format: 22,5 x 28,5 cm € 29,95 D / sFr 40,10* ISBN 978-3-407-72733-6 DVD mit 16-seitigem Booklet Format: 13,5 x 19,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90* ISBN 978-3-407-72730-5 Warengruppe: 4.573 erscheint: 09.03.2015 * unverbindliche Preisempfehlung

Beate Kohler / Armin Lude Garten und Natur erleben mit dem Bilderbuch »Was wächst denn da?« von Gerda Muller 40 Projektideen für die Kita 2015, 64 Seiten, geheftet Format: 21,0 x 29,7 cm € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-407-72729-9 Warengruppe: 1.573 erscheint: 09.03.2015

Beate Kohler Bildkarten Garten und Natur erleben Sehen – Staunen – Erzählen mit dem Bilderbuch »Was wächst denn da?« von Gerda Muller 2015, Box mit 32 beidseitig bedruckten Bildkarten und 32-seitigem Booklet Format: 17,5 x 25,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10* ISBN 978-3-407-72731-2 Warengruppe: 9.573 erscheint: 09.03.2015

Beltz Weiterbildung 11

Frühjahr 2015

Beltz Weiterbildung

Weiterbildung

Uwe Reineck Mirja Anderl

Mythos Change Verändern verändern ge: Chan Next Designs , Kritik nds der re T d n nsu isatio Organ icklung entw

WEITERBILDUNG · QUALIFIKATION

Kritischer Blick auf die bisherige Change-Entwicklung

Neue Ansätze, Methoden und Veränderungsdesigns Die Autoren räumen auf mit einigen überzogenen Illusionen der Change-Industrie und vielen hyperaktiven Akteuren. Das Buch stellt die Veränderungsarbeit in Organisationen vom Kopf wieder auf die Füße, liefert beinharte Kritik, aber auch neue umsetzbare Veränderungsdesigns und gibt Ausblicke auf zukünftige Organisationsformen. Einer der Ansätze ist Passagement, um Übergänge in einen neuen, noch nicht bekannten Zustand zu gestalten: anfangen, weitermachen, anfangen … Die AutorInnen Mirja Anderl, Volljuristin, und Uwe Reineck, Diplom-Psychologe, beraten und unterstützen seit vielen Jahren Unternehmen und Organisationen in Veränderungsprozessen. Sie leben beide in Berlin. Zielgruppe Berater, Coaches, Trainer und Führungskräfte Buch/Medienart Praxisbuch

Uwe Reineck / Mirja Anderl Mythos Change Verändern verändern 2015, ca. 260 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36558-3 Warengruppe: 1.577 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

www.beltz.de

Mit Teamkreativität zum Erfolg Persönliche Stärken gezielt einsetzen In Zeiten von Globalisierung und Digitalisierung ist der isolierte Einzelkämpfer ein Auslaufmodell. Kooperation ist der Schlüssel zur optimalen Potenzialentfaltung: Sie erleichtert die Arbeit und erhöht die Kreativität. Spitzenleistung, Team-Flow und bisweilen sogar Glück werden erfahrbar, wenn jeder seinen Platz im Kreativen Feld findet. Die vielen Beispiele, Leitfragen und Checklisten im Buch unterstützen dabei. Der Autor Olaf-Axel Burow ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel. Er hat zahlreiche Bücher zur Kreativitätsförderung, Persönlichkeitsentwicklung und Zukunftsgestaltung veröffentlicht. Er unterstützt Bildungseinrichtungen, Unternehmen und sonstige Organisationen in Fragen kreativer Zukunftsgestaltung und synergetischer Potenzialentwicklung. Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, Führungskräfte, Lehrende sowie alle, die im Team arbeiten und ihr kreatives Potenzial erschließen wollen Buch/Medienart Praxisbuch

Olaf-Axel Burow Team-Flow Gemeinsam wachsen im Kreativen Feld 2015, 220 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-36569-9 Warengruppe: 1.577 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

12 Beltz Weiterbildung

Weiterbildung 75 Bildkarten

Weiterbildung

Weiterbildung Björn Migge Rudi Fränkle

Schema-Coaching

WEITERBILDUNG · COACHING

Martin Hartmann

Sylvia Kéré Wellensiek

75 Bildkarten

für Präsentations-, Vortrags- und Rhetoriktrainings

Resilienztraining

WEITERBILDUNG · COACHING

Bildkarten sind ein starkes Mittel,

75 Bildkarten als effektives Hilfs-

Das erste Bildkarten-Set zum

um Ressourcen zu erschließen

mittel für Präsentations-, Vortrags- und Rhetoriktrainer

Thema Resilienz nach der HBT-Methode

Das Schema-Coaching ist aus der enorm wirkungsvollen Schematherapie abgeleitet. Es ist eine kluge Kombination von Arbeit am Denken, am konkreten Handeln, an Emotionen, mit inneren Teilen sowie Imaginationen. Die Bildkarten schaffen einen hervorragenden Zugang zu den inneren Stimmen, Emotionen und Bildern. Im Booklet gibt Björn Migge zahlreiche detaillierte Anleitungen zur praktischen tiefenpsychologischen und ressourcenorientierten Arbeit mit den Bildern, die sowohl im Schema-Coaching als auch der Schematherapie oder Supervision nutzbar sind. Die Autoren Dr. Björn Migge war früher Universitätsoberarzt. Seit 2004 leitet er in Westfalen ein Weiterbildungsinstitut für integratives Coaching. Rudi Fränkle, wohnhaft in Mannheim, seit 2012 pensioniert, ist seit Jahrzehnten ambitionierter Hobbyfotograf.

Bildkarten sind die ideale Ergänzung zum klassischen Übungsrepertoire von Trainerinnen und Trainern. Sie können außerordentlich gewinnbringend in Trainings, Schulungen, Seminaren oder auch Workshops, in denen das Reden, Vortragen oder Präsentieren gelehrt und gelernt wird, eingesetzt werden. Im Booklet werden viele Übungsvorschläge und wertvolle Tipps für den Einsatz der Bildkarten gegeben bis hin zum Feedback-Geben. Der Autor Dr. Martin Hartmann ist Berater, Coach und Trainer mit den Schwerpunkten Rhetorik und Präsentation, Moderation, Krisenkommunikation sowie Pressearbeit und Publikationen bei train in Bonn.

Zielgruppe Coaches, Schema-Coaches und Schematherapeuten, Supervisoren

Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, Lehrende, Referenten und Leiter, die Präsentations-, Vortrags- oder Rhetoriktrainings, aber auch Einzelcoachings für den Auftritt in der Öffentlichkeit vorbereiten und durchführen.

Buch/Medienart Kartenset

Björn Migge / Rudi Fränkle 75 Bildkarten Schema-Coaching 2015. Mit Booklet, 32 Seiten, in hochwertiger Klappkassette. Format: 16,8 x 24,5 cm Subskriptionspreis bis 30.04.2015: € 39,95 D / sFr 51,90* € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36565-1 Warengruppe: 9.577 erscheint: 09.02.2015

* unverbindliche Preisempfehlung

Martin Hartmann 75 Bildkarten für Präsentations-, Vortrags- und Rhetoriktrainings 2015. Mit Booklet, 32 Seiten, in hochwertiger Klappkassette. Format: 16,8 x 24,5 cm Subskriptionspreis bis 30.04.2015: € 39,95 D / sFr 51,90* € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36566-8 Warengruppe: 9.577 erscheint: 09.02.2015

Das Human Balance Training (HBT) unterstützt Menschen dabei, realistische Schritte zur Achtsamkeit und zu einer aufmerksamen Unternehmens- und Führungskultur zu setzen. Die Bildkarten zum Resilienztraining sind neben der bestehenden Fachliteratur von Sylvia Kéré Wellensiek eine besondere Bereicherung für Trainings und Coachings. Die Bildkarten enthalten fünf der HBT-Kompasse, versinnbildlichen in Fotos zehn wesentliche Übungen zur Stärkung der persönlichen Resilienz und zeigen 60 verschiedene Resilienzkompetenzen. Die Karten können vielfältig im Kontext unterschiedlicher Übungen verwendet werden. Die Autorin Sylvia Kéré Wellensiek leitet seit 2006 die HBT-Akademie in Fischen am Ammersee und ist Therapeutin, Trainerin und Coach. Zielgruppe Trainer, Coaches, Führungskräfte, Lehrer, Teilnehmer von Resilienzseminaren Buch/Medienart Kartenset

Sylvia Kéré Wellensiek 75 Bildkarten Resilienztraining 2015. Mit Booklet, 32 Seiten, in hochwertiger Klappkassette. Format: 16,8 x 24,5 cm Subskriptionspreis bis 30.04.2015: € 39,95 D / sFr 51,90s* € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36570-5 Warengruppe: 9.577 erscheint: 09.03.2015

Beltz Weiterbildung 13

Weiterbildung

Weiterbildung Bernd Weidenmann

Bernd Weidenmann

100 Tipps & Tricks für Pinnwand und Flipchart $XƃDJH

Handbuch Active Training Die besten Methoden für lebendige Seminare 3. Auflage euen Mit n den o Meth

WEITERBILDUNG · TRAINING

WEITERBILDUNG · QUALIFIKATION

Erstes Buch zum Thema »Funktionelles Teamcoaching«

Mit zahlreichen Beispielen aus

Über 15.000 verkaufte Exemplare

Über 27.000 verkaufte Exemplare

Viele neue Methoden und Anwen-

Zahlreiche neue Methoden

dungsideen

dem Fußball Große Erfolge schreiben wir oft großen Persönlichkeiten zu. Doch große Erfolge sind nie das Werk Einzelner. Sie beruhen auf Teamarbeit und Kooperation. Damit das gelingt, bedarf es einer klaren Rollen- und Aufgabenverteilung, einer guten Kommunikationskultur und einer passenden Zusammenstellung des Teams. Dieses Buch soll Coaches,Trainer und Führungskräfte dabei unterstützen, Teamarbeit effektiver zu gestalten, ohne dabei die persönlichen Ambitionen einzelner Mitglieder zu vernachlässigen. Sein Konzept des funktionellen Teamcoachings verdeutlicht der Autor mit zahlreichen Beispielen aus der Wirtschaft und der Welt des Fußballs. Der Autor Dr. Michael Schmitz ist selbstständiger Coach. Er unterrichtet als Professor für Psychologie und Management an der Lauder Business School, Wien. Zielgruppe Coaches, Trainer und Führungskräfte

Neuauflage Bernd Weidenmann hat für dieses Buch die besten aktivierenden Methoden für Trainings und Seminare zusammengestellt und in der Praxis getestet. In der Neuauflage sind etliche neue Methoden dazugekommen. »In der umfangreichen Methodensammlung wird auch der erfahrene Trainer so manch neue Idee für mehr Aktion in seinen Seminaren finden. Daher: Pflichtlektüre für aktive Trainer.« Training aktuell Der Autor Bernd Weidenmann ist emeritierter Universitätsprofessor für Erwachsenenbildung und in der Trainerszene sehr bekannt. Zielgruppe Trainer, Seminarleiter, Dozenten, Berater, Lehrende, Führungskräfte. Buch/Medienart Praxisbuch

Neuauflage Pinnwand und Flipchart sind auch im digitalen Zeitalter in Seminaren hervorragende Medien, um Inhalte zu visualisieren, Zusammenhänge zu verdeutlichen und vieles andere mehr. Der Klassiker von Bernd Weidenmann enthält viele gut geschriebene Tipps, in dem sich – auch dank der vielen Abbildungen – schnell passende Anregungen finden lassen. In der Neuauflage gibt es neue Methoden und Novitäten im Hinblick auf Flipchart und Pinnwand. Der Autor Bernd Weidenmann ist emeritierter Universitätsprofessor für Erwachsenenbildung und in der Trainerszene sehr bekannt. Zielgruppe Trainer, Seminarleiter, Dozenten, Berater, Lehrende, Führungskräfte. Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Michael Schmitz Teamcoaching Grundlagen, Anleitungen, Fallbeispiele 2015, 360 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36605-4 Warengruppe: 1.577 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Bernd Weidenmann Handbuch Active Training Die besten Methoden für lebendige Seminare 5., akt. und erweiterte Auflage 2015, 358 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36567-5 Warengruppe: 1.577 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

Bernd Weidenmann 100 Tipps & Tricks für Pinnwand und Flipchart 5., akt. und erweiterte Auflage 2015, 120 Seiten, broschiert Format: 20,5 x 22,2 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-36568-2 Warengruppe: 1.577 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

14 Beltz Psychologie

Frühjahr 2015

Beltz Psychologie

Psychotherapie

??????????????????????? Kurztext Der Autor ???????????????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Buch/Medienart ???????????????????????????????

Psychotherapie

Techniken der Verhaltenstherapie Schritt für Schritt Die Reihe »Techniken der Verhaltenstherapie« vermittelt wichtige Grundlagentechniken. Vorbereitung und Durchführung der jeweiligen Intervention werden detailliert und anschaulich dargestellt. Die Bände sind störungsübergreifend einsetzbar. Durch die klare Struktur, Fragen zur Überprüfung des Wissens und aussagekräftige Beispiele wird das Vorgehen nachvollziehbar und der Transfer in den Praxisalltag gelingt. Aufbau der Einzelbände Nach einer Einführung in die Vorgehensweise werden Indikationen und Kontraindikationen sowie schrittweise die Vorbereitung und Durchführung der jeweiligen Technik vorgestellt. Hinweise auf Besonderheiten bei verschiedenen Störungen, mögliche Fehlerquellen und Tipps für die Anwendung erleichtern den Transfer in die Praxis. Zahlreiche Fallbeispiele und MerkeKästen machen das Vorgehen lebendig und nachvollziehbar. Mit zusätzlichem Arbeitsmaterial online In kurzen Lehrvideos, die online zur Verfügung stehen, werden die jeweilige Technik, Tipps und Tücken demonstriert. Prüfungsfragen in jedem Band geben die Gelegenheit zur Überprüfung des eigenen Wissens – die Antworten sind online zu finden. Zielgruppen Für Psychotherapeuten in Ausbildung, Berufsanfänger in der Verhaltenstherapie, Psychologische Psychotherapeuten

Bibliographie

www.beltz.de

Neudeck

Expositionsverfahren Techniken der Verhaltenstherapie E-BOOK INSIDE + ARBEITSMATERIAL ONLINE-MATERIAL

Mit kurzen Lehrvideos zum Download

Mit Fragen zur Überprüfung des Wissens Exposition bedeutet die bewusste Konfrontation mit angstbesetzten Situationen, wie das Besteigen eines Aussichtsturms bei Höhenangst. Vor allem in der Behandlung von Angst- und Zwangserkrankten gehört die Exposition zu den wichtigsten Methoden der Verhaltenstherapie. Peter Neudeck vermittelt Schritt für Schritt sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die konkrete Anwendung. Der Autor Dr. Peter Neudeck, Psychologischer Psychotherapeut, Lehrtherapeut und Supervisor in eigener Praxis, Köln. Herausgeber der Reihe »Techniken der Verhaltenstherapie«, zu der dieses Buch gehört. Zielgruppe Psychotherapeuten in Ausbildung, Berufsanfänger in der Verhaltenstherapie, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten Buch/Medienart Praxisbuch

Peter Neudeck Expositionsverfahren Techniken der Verhaltenstherapie. Mit E-Book-inside und Arbeitsmaterial 2015, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28159-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 15

Psychotherapie

Mit kurzen Lehrvideos zum Download

Mit Fragen zur Überprüfung des

Psychotherapie

Die wichtigsten verhaltenstherapeutischen Techniken

Psychotherapeutische Hausaufgaben gehören zu den Standardtechniken der Verhaltenstherapie und werden unabhängig von der Störung des jeweiligen Patienten eingesetzt. Dabei kann es sich um Expositionsübungen, wie das Aufsuchen eines überfüllten Kaufhauses handeln, oder um das Führen eines Symptomtagebuchs. Die Autorin leitet Schritt für Schritt den Einsatz von Hausaufgaben in der Psychotherapie an.

In den Fallvideos werden störungsübergreifend wichtige verhaltenstherapeutische Techniken wie Exposition, psychotherapeutische Hausaufgaben, Emotionsfokussierung oder kognitive Umstrukturierung praxisnah demonstriert. Damit bildet die DVD eine wichtige Ergänzung zur gleichnamigen Buchreihe »Techniken der Verhaltenstherapie«, die ebenfalls von Peter Neudeck herausgegeben wird. Vor allem für Psychotherapeuten in Ausbildung ist dies ein reizvolles Medium, um Einblick in das konkrete Vorgehen zu bekommen.

Die Autorin Dr. Sylvia Helbig-Lang, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Universität Hamburg.

Der Autor Dr. Peter Neudeck, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, Lehrtherapeut und Supervisor in eigener Praxis, Köln. Herausgeber der Reihe »Techniken der Verhaltenstherapie«.

Zielgruppe Psychotherapeuten in Ausbildung, Berufsanfänger in der Verhaltenstherapie, Verhaltenstherapeuten

Zielgruppe Psychologische Psychotherapeuten in Ausbildung, Ärztliche Psychotherapeuten

Wissens

Buch/Medienart Praxisbuch

Sylvia Helbig-Lang Psychotherapeutische Hausaufgaben Techniken der Verhaltenstherapie. Mit E-Book Inside und Arbeitsmaterial 2015, 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28160-7 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

Buch/Medienart DVD

Peter Neudeck Techniken der Verhaltenstherapie Beltz Video-Learning 2015. 2 DVDs, Laufzeit ca. 240 Minuten. € 89,00 D / sFr 113,00 ISBN 978-3-621-28218-5 Warengruppe: 4.534 erscheint: 20.04.2015

Psychotherapie

Komplexe Fälle – praxisnah und konkret

Therapeutische Hinweise als Untertitel In 16 Filmausschnitten zeigen die Therapeuten das konkrete Vorgehen in schwierigen Situationen der Schematherapie. Die vier Beispielfälle umfassen komplexe Störungsbilder wie die Borderlinestörung oder Cluster-C-Persönlichkeitsstörungen mit diversen zusätzlichen Symptomen. Als Psychotherapeuten wirken Christine Zens, Gitta Jacob, Vivian Rahn und Sebastian Willenborg mit. Die Autorinnen Christine Zens, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Leiterin des Instituts für Schematherapie Hamburg. PD Dr. Gitta Jacob, Leitende Psychologin bei der GAIA AG, Hamburg Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychotherapeuten in Ausbildung, Psychiater Buch/Medienart DVD

Christine Zens / Gitta Jacob Schwierige Situationen in der Schematherapie Beltz Video-Learning 2015. 2 DVDs, Laufzeit ca. 240 Minuten. € 89,00 D / sFr 113,00 ISBN 978-978-3-28188-2 Warengruppe: 4.534 erscheint: 09.03.2015

16 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Stiglmayr • Leihener (Hrsg.)

Premper • Sobottka

Fallbuch DBT

Pathologisches Glücksspielen Ein kognitiv-verhaltenstherapeutisches Behandlungsmanual

E-BOOK INSIDE + E-BOOK INSIDE ONLINE-MATERIAL

Erstes Fallbuch zur DBT Mit Beiträgen vieler bekannter DBT-Therapeuten Die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) ist einer der populärsten und wirksamsten Ansätze der »dritten Welle« der Verhaltenstherapie. Sie wurde für die Behandlung von Borderline-Persönlichkeitsstörungen entwickelt, wird aber inzwischen bei einer ganzen Reihe von Störungen und in verschiedenen Settings erfolgreich eingesetzt. Dies zeigt dieses Buch auf eindrucksvolle und zugleich unterhaltsame Weise: Anhand von 24 Beispielfällen aus der Praxis werden die vielfältigen Möglichkeiten der heutigen DBT-Behandlung veranschaulicht. Die Herausgeber Dr. Christian Stiglmayr, Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor für DBT, Leiter der AWP Berlin. Florian Leihener, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, Trainer und Supervisor für DBT, Leiter der AWP Zürich. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Psychotherapeuten in Ausbildung Buch/Medienart Praxisbuch

Christian Stiglmayr / Florian Leihener (Hrsg.) Fallbuch DBT Mit E-Book inside 2015, ca. 375 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28195-9 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

E-BOOK INSIDE + ARBEITSMATERIAL ONLINE-MATERIAL

Neues Training bei Depression Es gilt inzwischen als gesichert, dass bei Depressionen verschiedene Arten von Denkverzerrungen auftreten, z.B. übertriebene Verallgemeinerungen wie »Wenn ich einmal versage, werde ich immer versagen«. Genau dort setzt das Metakognitive Training (D-MKT) an: Es zeigt den Klienten diese Denkverzerrungen auf und hilft, sie zu vermeiden. Das praktische Manual leitet ausführlich zur Durchführung des Trainings für depressive Patienten an. Zusätzlich beinhaltet es alle dafür erforderlichen Präsentationsfolien und Nachbereitungsbögen zum Ausdrucken. Die AutorInnen PD Dr. Lena Jelinek, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin und Supervisorin für Verhaltenstherapie, Dr. Marit Hauschildt, Dipl.-Psych., wissenschaftliche Mitarbeiterin und Prof. Dr. Steffen Moritz, Dipl.-Psych., Neuropsychologe (GNP), sind alle am Universitätsklinikum Hamburg Eppendorf (UKE) tätig. Zielgruppe Psychologische, Ärztliche Psychotherapeuten, Psychologische Berater Buch/Medienart Praxisbuch

Lena Jelinek / Marit Hauschildt / Steffen Moritz Metakognitives Training bei Depression (D-MKT) Mit E-Book Inside und Trainingsmaterial 2015, 186 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D/sFr 64,30 ISBN 978-3-621-28197-3 Warengruppe: 1.534 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Erprobtes Behandlungsmanual auch für Beratungsstellen und Reha geeignet Glücksspielen nimmt pathologische Züge an, wenn der Wunsch nach Verlassen der Realität und Vergessen von Problemen übermächtig wird. Die Betroffenen erfinden Ausreden, verstricken sich in Lügen und setzen Geldmittel ein, die sie nicht haben. Es entwickelt sich ein Zwang, verlorenes Geld wiedergewinnen zu müssen. So entsteht ein Teufelskreis aus Lügen, Spielen und Verlieren. Das verhaltenstherapeutische Behandlungsprogramm vermittelt Therapeuten in 10 Basismodulen, wie sie ihre Klienten wirksam unterstützen können, aus diesem Teufelskreis auszubrechen. Die Autoren Dr. Volker Premper, Dipl.-Psych., AHG Klinik Schweriner See. Dr. Bernd Sobottka, Dipl.-Psych., AHG Klinik Schweriner See. Zielgruppe Psychologische Psychotherapeuten, Ärztliche Psychotherapeuten, Mitarbeiter von Suchtberatungsstellen Buch/Medienart Therapiemanual

Volker Premper / Bernd Sobottka Pathologisches Glücksspielen Ein kognitiv-verhaltenstherapeutisches Behandlungsmanual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2015, ca. 256 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 44,95 D / sFr 57,90 ISBN 978-3-621-28216-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 20.04.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 17

Psychotherapie

Psychotherapie 116 Karten zum lĂśsun orientierten gsArbeiten

Guyer

Ressourcen aktivieren in Psychotherapie und Beratung

BrĂźderl â&#x20AC;˘ Riessen â&#x20AC;˘ Zens

T H E R A P I E -TO O L S

Selbsterfahrung

GefĂźhle zeigen

Bereitschaft

Nein

. wir brauchen er das, was es Eis?ÂŤ ist nicht imm nicht noch ein viert e wir wollen, e ich heut Das, was Sie wollen Ihre Nachbarn ansprechen. m bekomm ÂťPapa, waru Wie kĂśnnen Sie das ohne Vorwurf und Unterstellung als echte krank. man Beobachtung formulieren? viel Eis wird a) Von zu e kein e dir heut a) Ihre MĂźlltĂźten stehen seit fĂźnf Tagen vor Ihrer WohnungstĂźre b) Ich kauf h da wir gleic und verbreiten Geruch. Eis mehr, , und ich Mittag essen du noch Apdass b) Es ist verboten, MĂźlltĂźten im n mĂśchte, t, Kartoffel +DXVĂ&#x20AC; XU VWHKHQ ]X ODVVHQ 6LH petit auf Sala hast. PHLQHQ ZRKO 6RQGHUUHFKWH ]X und GemĂźse haben. wirklich unc) Du bist Ăźber Freu dich est. dankbar! c) Hallo, der Gestank Ihrer hatt n scho das, was du

Beobachtung

E-BOOK INSIDE + ARBEITSMATERIAL ONLINE-MATERIAL

150 Arbeits- und InfoblĂ¤tter FĂźr Erwachsenen- sowie Kinderund Jugendlichentherapeuten

ein mmst nur d) Du beko die du zuerst Eis, wenn machst. Hausaufgaben Satz Bei welchem Orientierung?

0Â OOWÂ WHQ LP +DXVĂ&#x20AC; XU EHUHLWHW meinem Hund und seiner neugierigen Nase groĂ&#x;es VergnĂźgen.

dem Kind Ich kann nicht gibtgarantieren, ortung und r Verantw dass er sie nicht durchwĂźhlt und t der Vate Ăźbernimm umkippt.

Erstes Kartenset zum Trendthema GfK

GroĂ&#x;e Bandbreite an AnwendungsmĂśglichkeiten

Selbsterfahrung ist ein wichtiger Bestandteil jeder Psychotherapie-Ausbildung. Erst die fundierte SelbsteinschĂ¤tzung und Kenntnis der eigenen PersĂśnlichkeit ermĂśglicht eine erfolgreiche und zufriedenstellende therapeutische Arbeit. Die sechs Module folgen primĂ¤r dem verhaltenstherapeutischen Ansatz, beinhalten aber auch Elemente aus der Schematherapie und der systemischen Therapie. Die Autorinnen Dr. Leokadia BrĂźderl, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Selbsterfahrungsleiterin und Supervisorin, Sindelfingen. Dr. Ines Riessen, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Supervisorin und Lehrtherapeutin fĂźr Verhaltenstherapie, TĂźbingen. Christine Zens, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Leiterin des Instituts fĂźr Schematherapie Hamburg.

Die ÂťGewaltfreie KommunikationÂŤ (GfK) dient der friedlichen KonfliktlĂśsung im persĂśnlichen wie im beruflichen Umfeld. Grundlegend dafĂźr ist eine empathische Haltung â&#x20AC;&#x201C; beim Sprechen und ZuhĂśren. Das Kartenset vermittelt die wichtigsten Prinzipien der GfK auf spielerisch-kreative Weise. Die 60 Karten sind in 15 Kategorien (u. a. Achtsamkeit, BedĂźrfnisse, GefĂźhle) unterteilt. Ziel der Karten ist es, neuen Schwung ins therapeutische Geschehen und Klienten zum Sprechen Ăźber emotionale oder schwierige Themen zu bringen. Die Autorinnen Barbara Renner-Wiest, Trainerin fĂźr Gewaltfreie Kommunikation in MĂźnchen. Christiane Pfohlmann, Zeichnerin und Karikaturistin in Landsberg a. Lech.

Zielgruppe Psychologische Psychotherapeuten in Ausbildung, Selbsterfahrungsleiter

Zielgruppe Trainer der GfK, Achtsamkeitstrainer, Psychotherapeuten, Coaches, PĂ¤dagogen

Buch/Medienart Therapie-Tools

Buch/Medienart Kartenset

Leokadia BrĂźderl / Ines Riessen / Christine Zens Therapie-Tools Selbsterfahrung Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2015, 350 Seiten, broschiert GroĂ&#x;format: 21,0 x 29,7 cm â&#x201A;Ź 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28221-5 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhĂ¤ltlich

Konfrontieren

Barbara Renner-Wiest / Christiane Pfohlmann Gewaltfreie Kommunikation Achtsam miteinander umgehen Kartenset mit 60 Impulskarten Mit zwĂślfseitigem Booklet 2015, 60 Karten in Faltschachtel Format: 12 x 16 cm â&#x201A;Ź 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28219-2 Warengruppe: 9.534 erscheint: 12.01.2015

Umfangreicher Ressourcenpool Vielseitig einsetzbar Eine zentrale Rolle in der Therapie spielen die Ressourcen der Klienten, die zur LĂśsungsfindung und zum Aufbau von Zuversicht beitragen. Dieses Kartenset besteht aus 116 verschiedenen Ressourcen oder besonderen Eigenschaften, aus denen die Klienten diejenigen auswĂ¤hlen, die zur LĂśsung ihrer spezifischen Problemlage hilfreich sind. Diese unkomplizierte und direkte Form der therapeutischen Ressourcenaktivierung kann als ÂťSpielÂŤ fĂźr Kinder und Familien aufbereitet werden oder ist als Therapieinstrument fĂźr Erwachsene einsetzbar. Der Autor Prof. Jean-Luc Guyer, Professor fĂźr Angewandte Psychologie, (Kinder- und Jugendlichen-) Psychotherapeut sowie Systemischer Paar- und Familientherapeut in ZĂźrich. Zielgruppe Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten, Coaches, Paartherapeuten Buch/Medienart Kartenset

Jean-Luc Guyer Ressourcen aktivieren in Psychotherapie und Beratung 116 Karten zum lĂśsungsorientierten Arbeiten. Mit 12-seitigem Booklet 2015, 116 Karten in StĂźlpschachtel Format: 6 x 9 cm â&#x201A;Ź 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28223-9 Warengruppe: 9.534 erscheint: 12.01.2015

18 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Loose • Graaf • Zarbock (Hrsg.)

Schär • Steinebach (Hrsg.)

Störungsspezifische Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen

Resilienzfördernde Psychotherapie für Kinder und Jugendliche

Psychotherapie

Kinnen • Rademacher • Döpfner

Wackelpeter & Trotzkopf in der Pubertät Wie Eltern und Jugendliche Konflikte gemeinsam lösen können Online-Material

Grundbedürfnisse erkennen und erfüllen E-BOOK INSIDE + ARBEITSMATERIAL ONLINE-MATERIAL

Erstes störungsspezifisches Buch zum Thema mit allen relevanten Störungen und Problemen Die Schematherapie hat sich in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie als außerordentlich erfolgreich erwiesen. Nach einem Grundlagenwerk, beschreiben die Herausgeber hier zum ersten Mal das schematherapeutische Vorgehen bei 9 wichtigen Störungen: Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung, Störung des Sozialverhaltens, Depressionen, Angsterkrankungen, Zwangsstörungen, Essstörungen, Autismus-SpektrumStörungen, Borderline-Persönlichkeitsstörung. Die Herausgeber Dr. Christof Loose, Dipl.-Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Düsseldorf. Peter Graaf, Dipl.-Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Hamburg. Dr. Gerhard Zarbock, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, Hamburg.

E-BOOK INSIDE + E-BOOK INSIDE ONLINE-MATERIAL

Resilienz als wichtiges Konzept in der Kinder- und Jugendpsychotherapie Resilienz ist in den letzten Jahren in der Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und Familien zu einem zentralen Thema geworden. Die Autoren zeigen, wie gezielte Resilienzförderung gelingt: Neben der wesentlichen Bedeutung erfüllter Grundbedürfnisse weisen sie auf die Besonderheiten der Resilienzentwicklung bei verschiedenen Altersgruppen sowie in verschiedenen Phasen des Therapieprozesses hin. Die Herausgeber Prof. Dr. Marcel Schär, Leiter des Zentrums für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW). Prof. Dr. Christoph Steinebach, Direktor der Abteilung für Angewandte Psychologie an der ZHAW.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Kinder- und Jugendlichenpsychiater

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Familienpsychologen, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen

Buch/Medienart Therapiemanual

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Ein ADHS-Ratgeber für die Pubertät vom Autor des erfolgreichen Therapieprogramms THOP Bei Jugendlichen mit ADHS und oppositionellen Verhaltensauffälligkeiten sind Probleme und Schwierigkeiten in der Pubertät besonders stark ausgeprägt. Die Autoren dieses Ratgebers möchten Eltern dabei unterstützen, die Konflikte mit ihren jugendlichen Kindern selbstständig zu lösen. Mit Hilfe eines 16-stufigen Elternleitfadens und vier konkreten Anwendungsbeispielen erhalten sie Anleitungen, wie sie die Herausforderungen angehen können. Mit Arbeitsblättern und Memo-Karten als Download. Die AutorInnen Dr. Claudia Kinnen, Dipl.-Psych., Psychotherapie-Ambulanz des Ausbildungsinstituts für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Köln. Dr. Christiane Rademacher, Dipl.-Psych., Prof. Dr. Manfred Döpfner, Dipl.-Psych., Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Köln. Zielgruppe Eltern, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Buch/Medienart Eltern-Ratgeber

Christof Loose / Peter Graaf / Gerhard Zarbock (Hrsg.) Störungsspezifische Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2015, ca. 400 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 44,95 D / sFr 57,90 ISBN 978-3-621-28034-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

Marcel Schär / Christoph Steinebach (Hrsg.) Resilienzfördernde Psychotherapie für Kinder und Jugendliche Grundbedürfnisse erkennen und erfüllen Mit E-Book inside 2015, 264 Seiten, gebunden Format: 18,8 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28149-2 Warengruppe: 1.534 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Claudia Kinnen / Christiane Rademacher / Manfred Döpfner Wackelpeter & Trotzkopf in der Pubertät Wie Eltern und Jugendliche Konflikte gemeinsam lösen können 2015, ca. 350 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28190-4 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.02.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 19

Psychotherapie

Ecker

Zuhause im eigenen Körper

Bohlmeijer • Hulsbergen

Strategien für eine lebendige Körperwahrnehmung

Im Augenblick leben In 9 Wochen zu mehr Achtsamkeit mit der Akzeptanz- und Commitmenttherapie

Online-Material

Mit zahlreichen Übungen

Stresssymptome erkennen

Bestseller aus den Niederlanden

Mit vielen Checklisten und Fragebögen

Im Augenblick leben, achtsam sein, wissen, wer man ist, im Einklang mit seinen Werten leben – wer möchte das nicht? Dieser Ratgeber unterstützt die Leserinnen und Leser dabei, mit belastenden Situationen in ihrem Leben achtsam umzugehen und dadurch wieder mehr Lebensqualität und Unabhängigkeit zu erlangen. In einem 9-Wochen-Programm, das Achtsamkeitsübungen mit Elementen der Akzeptanz- und Commtimenttherapie (ACT) kombiniert, lernen sie, in Einklang mit ihren Werten zu leben. Die AutorInnen Ernst Bohlmeijer ist Professor an der Universität Twente, Niederlande. Monique Hulsbergen ist freiberufliche Psychotherapeutin in den Niederlanden. Zielgruppe Interessierte Laien, Psychotherapeutinnen und -therapeuten Buch/Medienart Patienten-Ratgeber

Ernst Bohlmeijer / Monique Hulsbergen Im Augenblick leben In 9 Wochen zu mehr Achtsamkeit mit der Akzeptanz- und Commitmenttherapie Mit Online-Material 2015, 183 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 22,95 D / sFr 31,80 ISBN 978-3-621-28184-3 Warengruppe: 1.534 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Achtsamkeitsübungen, Meditationen und Atemtechniken

Zur Selbsthilfe oder therapiebegleitend

Leistungsdruck, Überstunden, Stress – die Herausforderungen der modernen Arbeitswelt sind allgegenwärtig. Was kann der Einzelne tun, um potentiell damit einhergehenden psychischen Beeinträchtigungen vorzubeugen? Dieser Ratgeber liefert Antworten. Er hilft Betroffenen, Schritt für Schritt die Ursachen ihrer Stresssymptome zu erkennen, eigene Ressourcen und Handlungsmöglichkeiten zu entdecken und neue Verhaltensweisen zu trainieren. Checklisten und Fragebögen ermuntern dazu, sich durch das Gelesene auch mit der eigenen Situation auseinanderzusetzen, und erleichtern so das Umsetzen der gewonnenen Erkenntnisse im Alltag. Die Autorin Dr. Nadine Schuster, Psychologische Psychotherapeutin und Business Coach (DBVC), leitet den Standort Mainz der prevent.on GmbH. Zielgruppe Betroffene, interessierte Laien Buch/Medienart Patienten-Ratgeber

Nadine Schuster Achtsam und gelassen im Job Bei Stress selbst aktiv werden Mit Online-Material 2015, 202 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28217-8 Warengruppe: 1.534 erscheint 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Geistiges und körperliches Wohlbefinden bedingen sich gegenseitig. Dementsprechend wendet sich die Verhaltenstherapeutin Sabine Ecker an Betroffene, die beispielsweise im Rahmen psychischer Störungen oder chronischer Schmerzen Probleme mit der Körperwahrnehmung haben. Aber auch diejenigen, die sich einfach in ihrer Haut wieder wohlfühlen wollen, holt die Autorin mit ihren Übungen zur Verbesserung der Körperwahrnehmung gekonnt ab. Die Autorin Sabine Ecker, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin in eigener Praxis in Umkirch (Breisgau). Zielgruppe Betroffene einer verzerrten Körperwahrnehmung, u. a. bei somatoformen Störungen, Traumata oder mangelnder Körperakzeptanz Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten zur Weiterempfehlung an Patienten Buch/Medienart Patienten-Ratgeber

Sabine Ecker Zuhause im eigenen Körper Strategien für eine lebendige Körperwahrnehmung Mit Online-Material 2015, ca.190 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm ca. € 22,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28220-8 Warengruppe: 1.534 erscheint 09.03.2015 Auch als E-Book erhältlich

20 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Stavemann

Bamberger

Sokratische Gesprächsführung

Lösungsorientierte Beratung

5. Auflage

3. Auflage

Psychotherapie

in Therapie und Beratung

E-BOOK INSIDE + ARBEITSMATERIAL ONLINE-MATERIAL

Einziges Fachbuch zur sokratischen Gesprächsführung in der Therapie Die Sokratische Gesprächsführung ist eine Methode, die sich vor allem für Therapie, Beratung und Seelsorge eignet. Besonders existenzielle Fragen können mit dieser Fragetechnik erörtert werden. Harlich H. Stavemann erläutert die Ursprünge dieser eigentlich philosophischen Methode und wie sie sich zum therapeutischen Instrument entwickelt hat. Ihre Anwendung macht er an themenspezifischen Therapiedialogen lebendig nachvollziehbar. Der Autor Dr. Harlich H. Stavemann, Lehrtherapeut/Supervisor für Verhaltenstherapie und Sokratische Gesprächsführung, leitet das Institut für Integrative Verhaltenstherapie (IVT) in Hamburg. Autor mehrer erfolgreicher Beltz-Bücher. Zielgruppe Psychotherapeuten, Psychotherapeuten in Ausbildung und Praxis, Theologen Buch/Medienart Praxisbuch

Das Standardwerk der lösungsorientierten Beratung

Konkrete Therapiedialoge und

Leicht verständliche Einführung in SPSS

Mit vielen Screenshots und Tipps

Lösungsinterventionen Lösungssuche statt Problemanalyse: Die lösungsorientierte Beratung findet immer größere Resonanz, sei es in der Einzelarbeit mit Klienten, in Gruppen, in der Therapie, Beratung oder im Coaching. Lösungsorientierung bedeutet dabei, sich auf die Ressourcen, Potenziale und Stärken des Klienten zu konzentrieren – denn diese liefern die Impulse für persönliches Wachstum und ermöglichen so Lösungen in schwierigen und herausfordernden Lebenslagen. Der Autor Günter G. Bamberger, Dipl.-Psych., ist einer der bekanntesten Vertreter der Lösungsorientierten Beratung im deutschsprachigen Raum Zielgruppe Klinische Psychologen und andere in der Beratung tätige Berufsgruppen, Psychologische Psychotherapeuten, Seelsorger Buch/Medienart Praxisbuch

Bis heute ist die Software SPSS das beliebteste Statistikprogramm im Studium der Psychologie. Dies sieht man nicht zuletzt daran, dass SPSS mittlerweile in der 22. Version vorliegt. An dieser Version orientieren sich die Autoren in ihrer leicht verständlichen, mitunter unterhaltsamen Einführung in die gängigsten SPSS-Anwendungen. Dabei erklären sie ihre Vorgehensweise Schritt für Schritt, auch mithilfe von Screenshots, sie weisen auf häufige Fehlerquellen hin und geben nützliche Tipps. Obendrein lässt sich das Gelesene an online zur Verfügung gestellten Datensätzen und vielen Beispielaufgaben üben. Die Autoren Prof. Dr. Kai Budischewski, Professor für Statistik, Fresenius Hochschule, Frankfurt. Katharina Kriens, Hochschule für Personalmanagement, München. Zielgruppe Studierende der Psychologie und anderer empirischer Sozialwissenschaften, Dozenten Buch/Medienart Lehrbuch

Harlich H. Stavemann Sokratische Gesprächsführung in Therapie und Beratung Eine Anleitung für Psychotherapeuten, Berater und Seelsorger 3., überarbeitete Auflage 2015, ca. 384 Seiten, gebunden, Format: 16,8 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-27929-1 Warengruppe: 1.534, erscheint: 20.04.2015 Auch als E-Book erhältlich

Günter G. Bamberger Lösungsorientierte Beratung Praxishandbuch. Mit Arbeitsmaterial 5., überarbeitete Auflage 2015, 410 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 42,95 D / sFr 55,80 ISBN 978-3-621-28110-2 Warengruppe: 9.534 erscheint 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Kai Budischewski / Katharina Kriens SPSS für Einsteiger Einführung in die Statistiksoftware für die Psychologie Mit Arbeitsmaterial zum Download 2015, 304 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28183-6 Warengruppe: 1.534 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 21

Soziale Arbeit

Frühjahr 2015

Beltz Juventa

Soziale Arbeit

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Das Grundlagenwerk!

Kurztext

Neuauflage Das Handbuch »Kinder- und Jugendhilfe fasst das Spektrum der pädagogischen, institutionellen sowie sozialpolitischen Diskussionen und Perspektiven in der Kinder- und Jugendhilfe zusammen.

Kompakter Einstieg in die Methoden

Der Autor ???????????????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Buch/Medienart ???????????????????????????????

Die HerausgeberInnen Wolfgang Schröer, Dr. phil., ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Hildesheim. Norbert Struck arbeitet beim Paritätischen Wohlfahrtsverband. Mechthild Wolff, Dr. phil., ist Professorin an der Fakultät Soziale Arbeit an der Hochschule Landshut. Zielgruppe Alle in der Kinder- und Jugendhilfe Tätigen, Dozierende und Studierende der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Handbuch

Bibliographie

www.juventa.de

Wolfgang Schröer / Norbert Struck / Mechthild Wolff (Hrsg.) Handbuch Kinder- und Jugendhilfe 2., überarbeitete Auflage 2015 ca. 1174 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm gebunden ca. € 98, D / sFr 124, ISBN 978-3-7799-3124-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.05.2015

Was sind die Grundlagen methodisch abgestützten Handelns, das professionelle Soziale Arbeit auszeichnen soll? Die Einführung für Studierende der Sozialen Arbeit vermittelt einen Überblick über die zur Anwendung kommenden methodischen Arrangements, wobei eine subjektorientierte Haltung die Grundlage jedes Handelns sein muss. Der Autor Peter-Ulrich Wendt, Dr. phil., ist Professor für Grundlagen und Methoden an der Hochschule Magdeburg Stendal. Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit, SozialarbeiterInnen Buch/Medienart Lehrbuch

Peter-Ulrich Wendt Lehrbuch Methoden der Sozialen Arbeit Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2015, ca. 400 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 17,95 D / sFr 25,40 ISBN 978-3-7799-3077-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.04.2015 Auch als E-Book erhältlich

22 Beltz Juventa

Soziale Arbeit

Essstörungen verstehen

Soziale Arbeit

Überblick Kinder- und

Soziologie

Der Einstieg in die Soziologie

Jugendhilfe Das »Praxishandbuch Soziale Arbeit mit Menschen mit Essstörungen« gibt erstmals einen umfassenden Überblick über Grundlagen, Methoden und inhaltliche Schwerpunkte der Sozialen Arbeit als zentraler Profession im Essstörungsbereich, und zwar praxisnah durch konkrete Handlungsempfehlungen und -beispiele. Die Autorin Eva Wunderer, Dr., Diplom-Psychologin, Systemische Paar- und Familientherapeutin (DGSF), ist seit 2009 Professorin für Psychologische Aspekte der Sozialen Arbeit an der Hochschule Landshut, langjährige Arbeit im Essstörungsbereich (u.a. bei ANAD e.V.), journalistische Tätigkeit u. a. für Radio und Printmedien.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, PsychologInnen Buch/Medienart Praxisbuch

Neuauflage In dieser grundlegenden Darstellung wird ein orientierender Einblick in das Handlungsfeld, seine Geschichte, seine Organisationsformen und die auslösenden gesellschaftlichen Problemlagen gegeben. Die arbeitsfeldbezogenen Berichte und Übersichten liefern fundierte Sachinformation, beleuchten Entwicklungstrends, markieren Grenzen und zeigen Widersprüche zwischen Anspruch und Wirklichkeit auf. Der Band ist ein Basistext für Ausbildung und Praxis in der Kinder- und Jugendhilfe. Die AutorInnen Erwin Jordan, Dr. , ist Vorstandsmitglied des Instituts für Soziale Arbeit e.V. in Münster. Stephan Maykus, Dr. phil., ist Professor an der Hochschule Osnabrück. Eva Christina Stuckstätte, Dr. phil., ist Professorin an der Katholischen Hochschule NRW.

Zielgruppe Alle in der Kinder- und Jugendhilfe Tätigen, Dozierende und Studierende der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Grundlagenwerk

Eva Wunderer Praxishandbuch Soziale Arbeit mit Menschen mit Essstörungen 2015, ca. 400 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-2996-3 Warengruppe: 1.578 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Erwin Jordan / Stephan Maykus / Eva Christina Stuckstätte Kinder- und Jugendhilfe Einführung in Geschichte und Handlungsfelder, Organisationsformen und gesellschaftliche Problemlagen Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 4., überarb. Auflage 2015, ca. 432 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2182-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.04.2015

Neuauflage Dieses Buch bietet eine praxisnahe und anschauliche Einführung ins soziologische Denken für sozial Arbeitende, Erziehende und interssierte Laien. Zahlreiche Daten, Beispiele und Zeichnungen helfen mit, das Spektrum sozialer Situationen – von individuellen Schwierigkeiten bis hin zu den Folgen der Globalisierung am Arbeitsplatz – besser zu verstehen. Die Autorinnen Birgit Dechmann, lic. phil., ist Dozentin für Psychologie und Soziologie in verschiedenen Ausbildungen sowie Paar-, Familien- und Einzeltherapeutin in Zürich. Christiane Ryffel, Prof. Dr. phil., ist Sozialwissenschaftlerin und arbeitet in ihrer Praxis für systemische Beratung mit Einzelnen und Paaren in Horgen.

Zielgruppe Studierende und Dozierende aller Sozialwissenschaften Buch/Medienart Lehrbuch

Birgit Dechmann / Christiane Ryffel Soziologie im Alltag Eine Einführung Reihe: Edition Sozial 14., aktualisierte Auflage 2015 ca. 300 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3160-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 12.01.2015

Beltz Juventa 23

Soziologie

Methoden leicht verständlich

Soziologie

Sozialforschung konkret

erklärt Das Buch gibt eine integrierte Einführung in die quantitativen Methoden der Soziologie. In anschaulicher Weise werden zum einen die zentralen Erhebungs- und Auswertungsverfahren vorgestellt. Zum anderen führt es in die für die Disziplin relevanten wissenschaftstheoretischen Ansätze ein. Der Autor Jochen Hirschle, Dr. phil., lehrt quantitative soziologische Methoden an der Universität Innsbruck. Er hat am Lehrstuhl für Empirische Sozial- und Wirtschaftsforschung der Universität zu Köln promoviert. Zwischenzeitlich war er als Projektleiter in der quantitativen Marktforschung in Frankfurt, Aachen und Köln tätig. Zielgruppe Studierende und Dozierende der Soziologie und angrenzender Fächer Buch/Medienart Grundlagenwerk

Soziale Kälte in einem reichen Land

In dem Methodenbuch wird forschungsphasenorientiert sowohl methodologisch umfassend als auch praxisnah in die zentralen Aspekte qualitativer Interviewforschung eingeführt. Dabei wird ein integrativer Ansatz verfolgt, der in den verschiedenen Forschungsphasen und -dimensionen versucht, ein zentrales Ziel nicht aus den Augen zu verlieren: die Offenheit gegenüber den Forschungsgegenständen und den Forschungsprozessen vor dem Hintergrund der methodischen Herausforderungen und Problemen qualitativer Sozial-/Interviewforschung. Der Autor Jan Kruse, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Angestellter am Institut für Soziologie an der Universität Freiburg, Projektmitarbeiter am Sozialwissenschaftlichen Frauenforschungsinstitut in Freiburg (SoFFI F.) sowie selbstständiger Methodentrainer und Forschungsconsultant für qualitativ-empirische Sozial-/Interviewforschung. Zielgruppe Studierende, Dozierende und Forschende aller Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Jochen Hirschle Soziologische Methoden Eine Einführung Reihe: Grundlagentexte Methoden 2015, ca. 220 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-2998-7 Warengruppe: 1.723 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Soziologie

Jan Kruse Qualitative Interviewforschung Ein integrativer Ansatz Reihe: Grundlagentexte Methoden 2., überarbeitete Auflage 2015 ca. 736 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3230-7 Warengruppe: 1.723 erscheint: 12.01.2015 Auch als E-Book erhältlich

Durch die Hartz-Reformen ist Deutschland zu einer anderen Republik geworden. Denn dieses Gesetzespaket hat nicht bloß das Armutsrisiko von (Langzeit-)Arbeitslosen und ihren Familien erhöht, sondern auch einschüchternd und disziplinierend gewirkt. Belegschaften, Betriebsräte und Gewerkschaften wurden unter Druck gesetzt, Lohn- und Gehaltseinbußen sowie schlechtere Arbeitsbedingungen zu akzeptieren. Ein ausufernder Niedriglohnsektor gehörte ebenso zu den Folgen wie gesellschaftliche Entsolidarisierungstendenzen und größere soziale Kälte. Der Autor Christoph Butterwegge, Dr. rer. pol. habil., ist Professor für Politikwissenschaft am Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln. Zielgruppe Politisch Interessierte, SozialwissenschaftlerInnen Buch/Medienart Überblicksband

Christoph Butterwegge Hartz IV und die Folgen Auf dem Weg in eine andere Republik? 2015, 290 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3234-5 Warengruppe: 1.721 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

24 Beltz Juventa

Erziehungswissenschaft

Pflege und Gesundheit

Einstieg in die Medienpädagogik

Jugend heute

Alles über Demenz

Der Band »Medienpädagogik  ein Überblick« richtet sich an ein medienpädagogisches bzw. -wissenschaftliches Fachpublikum, an Studierende sowie an interessierte Leserinnen und Leser, die sich einen Überblick über die Medienpädagogik verschaffen möchten. Namhafte Autorinnen und Autoren umreißen die Felder der Medienpädagogik und gehen auf Tendenzen der Medienentwicklung und -nutzung ein, die aktuell diskutiert werden.

Das Buch spürt den gesellschaftlichen Kontexten des Begriffs Jugend nach, die immer auch Grundlage von pädagogischen Zugängen sind. Es will angesichts der Tatsache, dass es kein klares Bild der Jugend in unserer Gesellschaft und auch nicht in den Wissenschaften gibt, eine Debatte eröffnen, die sich dieser Ambivalenz bewusst in aller Offenheit stellt. Nicht Antworten werden gesucht, sondern Fragen.

Neuauflage Das Lern- und Arbeitsbuch vermittelt nicht nur das notwendige Wissen zu den Demenzen, den pflegerisch-therapeutischen Interventionen sowie zu den professionellen Beratungsfeldern wie Verhaltensstandards. Über Reflexionsfragen, Transferaufgaben und Arbeitsaufträge werden die LeserInnen zu dem angeregt, sich selbst in der Arbeit mit Demenzkranken zu überprüfen und sich professionell weiterzuentwickeln.

Die HerausgeberInnen Friederike von Gross, Dipl. Päd., ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Uni Bielefeld. Dorothee M. Meister, Dr., Dipl. Päd., ist Professorin für Medienpädagogik und empirische Medienforschung an der Universität Paderborn. Uwe Sander, Dr. phil., ist Professor für Medienpädagogik und Jugendforschung an der Uni Bielefeld.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Medienpädagogik und aller angrenzenden Wissenschaften

Die Herausgeber Jörg Fischer, Dr. phil. ist Professor für Bildungsund Erziehungskonzepte der Fachhochschule Erfurt/University of Applied Sciences. Ronald Lutz, Dr. phil., ist Professor für die Soziologie besonderer Lebenslagen an der Fachhochschule Erfurt/University of Applied Sciences.

Zielgruppe Alle in der Jugendarbeit Tätige Buch/Medienart Dozierende und Studierende der Sozialen Arbeit

Buch/Medienart Überblicksband

Friederike von Gross / Dorothee Meister / Uwe Sander (Hrsg.) Medienpädagogik – ein Überblick 2015, ca. 448 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3239-0 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.571

Die Autorin Juliane Falk ist Erziehungs- und Sozialwissenschaftlerin mit 1. und 2. Staatsexamen. Sie war Leiterin einer Pflegeschule, Interne Auditorin (DGQ) und Referentin für Unternehmenskommunikation. Sie ist Mitherausgeberin und Redakteurin der Zeitschrift »Pflege & Gesellschaft und freiberufliche Dozentin im Gesundheits- und Sozialbereich.

Zielgruppe Studierende, Dozierende und Tätige im Gesundheits- und Sozialbereich Buch/Medienart Lehrbuch

Jörg Fischer / Ronald Lutz (Hrsg.) Jugend im Blick Gesellschaftliche Konstruktionen und pädagogische Zugänge 2015, ca. 300 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3236-9 erscheint: 12.01.2014 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich

Juliane Falk Basiswissen Demenz Lern- und Arbeitsbuch für berufliche Kompetenz und Versorgungsqualität Reihe: Pflegepädagogik 3., aktualisierte Auflage 2015 ca. 288 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2402-9 erscheint: 12.01.2014, Warengruppe: 1.694 Auch als E-Book erhältlich

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 25 Soziale Arbeit Thomas Beyer / Edmund Görtler / Doris Rosenkranz (Hrsg.)

Seniorengenossenschaften Organisierte Solidarität

Lothar Böhnisch

Bleibende Entwürfe Impulse aus der Geschichte des sozialpädagogischen Denkens

Zoë Clark

Jugend als Capability? Der Capabilities Approach als Basis für eine gerechtigkeits- und ungleichheitstheoretische Jugendforschung

Gerburg Crone / Hubert Liebhardt (Hrsg.)

Institutioneller Schutz vor sexuellem Missbrauch Achtsam und verantwortlich handeln in Einrichtungen der Caritas

Silke Birgitta Gahleitner / Christina Frank / Anton Leitner (Hrsg.)

Ein Trauma ist mehr als ein Trauma Biopsychosoziale Traumakonzepte in Psychotherapie, Beratung, Supervision und Traumapädagogik

Gunther Graßhoff / Stéphanie-Aline Yeshurun / Laura Paul

Agency und Jugendhilfe Rekonstruktionen von jugendlichen Biografien im Kontext von Jugendarbeit und Erziehungshilfe

Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.)

Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit

Brigitta Kreß / Annette Mehlhorn (Hrsg.)

Füreinander Sorge tragen Religion, Säkularität und Geschlecht in der globalisierten Welt

2015, ca. 250 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2993-2 erscheint: 22.06.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Der Band stellt Positionen u. a. von kommunalen Verbänden, der Wirtschaft, zivilgesellschaftlichen Organisationen und der Wissenschaft dar sowie erfolgreiche Praxisbeispiele vor.

Reihe: Zukünfte 2015, ca. 224 Seiten broschiert 12,5 x 20,5 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-2373-2 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Autor diskutiert, inwiefern sozialpädagogische Diskurse des vergangenen Jahrhunderts heute noch Denkanstöße für eine Neubesinnung der Sozialarbeit/Sozialpädagogik liefern.

Reihe: Edition Soziale Arbeit 2015, ca. 290 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-1300-9 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Hier wird – entgegen der Transitionsperspektive – die Jugendphase als Capability gedeutet, um so eine gerechtigkeitstheoretisch fundierte Perspektive in die Jugendforschung einzubringen.

Reihe: Studien und Praxishilfen zum Kinderschutz 2015, ca. 140 Seiten, broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3235-2 erscheint: 12.01.2015, Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisbuch

Die Ergebnisse des Schutzkonzepts der Caritas – basierend auf Achtsamkeit und Verantwortung – werden vorgestellt und durch pädagogische/ pastoraltheologische Impulse und Changemanagementbeiträge ergänzt.

2015, ca. 160 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3237-6 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Aus ressourcenorientierter und biopsychosozialer Sicht werden die Facetten der Arbeit mit Traumatisierten sichtbar. Gesellschaftliche Entwicklungen und transgenerationale Weitergabeprozesse sind u.a. Thema.

2015, ca. 300 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3238-3 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

In dieser Studie wird danach gefragt, wie jugendliche(n) Adressat_innen in Einrichtungen der Jugendarbeit und der stationären Erziehungshilfe ihre Handlungsmächtigkeit erweitern können.

Reihe: Kommission Sozialpädagogik 2015, ca. 320 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3255-0 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Armut und Diskriminierung sind Prozesse, an deren Entstehung und Bewältigung sozialpädagogische Institutionen konstitutiv beteiligt sind. Die damit verbundenen Praktiken stehen hier im Fokus.

2015, ca. 200 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3252-9 erscheint: 20.04 2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Dieses Buch systematisiert und prüft den komplexen Zusammenhang zwischen Politik, Religion und Gender mithilfe des Carekonzepts und weiteren aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen.

26 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Soziale Arbeit Manfred Liebel

Kinderinteressen Zwischen Paternalismus und Partizipation

Ulrike Loch

Kinderschutz mit psychisch kranken Eltern Ethnografie im Jugendamt

Anne Lohmann

Kooperationen in Frühen Hilfen Ansätze zur zielorientierten Gestaltung

Wolfgang Maaser

Lehrbuch Ethik Grundlagen, Problemfelder und Perspektiven

Michael Noack

Kompendium Sozialraumorientierung Geschichte, theoretische Grundlagen, Methoden und kritische Positionen

Werner Schönig

Koopkurrenz in der Sozialwirtschaft Zur sozialpolitischen Nutzung von Kooperation und Konkurrenz

Julia Schröder

»Ich könnt ihr eine donnern« Metaphern in der Beratung von Männern mit Gewalterfahrungen

Michael Tetzer

Zur Bedeutung des Capabilities Approach im Spannungsfeld von Sozialpädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie

2015, ca. 300 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3272-7 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband / Forschungsband

Das Buch widmet sich in umfassender Weise der Frage, wie Organisationen und Institutionen es Kindern ermöglichen, ihre Rechte und ihre Interessen in der Welt der Erwachsenen zur Geltung zu bringen.

2015, 444 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-2995-6 bereits erschienen Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Anhand von Fallbeispielen aus der Kinder- und Jugendhilfe wird in diesem Band aufgezeigt, wie gelingende Kinderschutzarbeit mit Kindern psychisch erkrankter Eltern aussehen kann.

2015, ca. 170 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3244-4 erscheint: 09.02.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Diese Publikation bietet basierend auf Theorie und Empirie Anregungen zur zielorientierten Gestaltung der Kooperationen zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Gesundheitswesen.

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2., aktualisierte Auflage 2015 2015, ca. 184 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3076-1 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.710 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Lehrbuch

Das aktualisierte Lehrbuch stellt zentrale Leitbegriffe wie Gerechtigkeit oder Menschenrechte in den Mittelpunkt und setzt sie zu normativen Dimensionen Sozialer Arbeit in Beziehung.

2015, ca. 200 Seiten, broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 erscheint: 20.04.2015 ISBN 978-3-7799-3245-1 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Lehrbuch

Sozialraumorientierung ist längst Teil professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit. Wie es dazu kam und welche kritischen Positionen es gibt, wird am Beispiel der Jugendhilfe dargestellt.

2015, ca. 250 Seiten, broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3266-6 erscheint: 09.03.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die widersprüchliche Gleichzeitigkeit von Kooperation und Konkurrenz – von Sozialpolitik gewollt und reguliert – wird an sozialen Dienstleistungen theoretisch erörtert und an Interviews illustriert.

2015, ca. 220 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3265-9 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Studie untersucht die Gespräche in der Gewaltberatung von Männern. Es wird rekonstruiert, wie das nicht erlaubte, zugleich jedoch persönlich intime Phänomen Gewalt beratend bearbeitet wird.

2015, ca. 208 Seiten, broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2973-4 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Sozialpädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie problematisieren das Bewerten abweichenden Verhaltens. Dieses Buch schlägt die Schärfung einer normativen Ausrichtung durch den Capability Approach vor.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 27 Soziale Arbeit Karlheinz Thimm

Soziale Arbeit im Kontext Schule Reflexion – Forschung – Praxisimpulse

Sabine Weinberger

Kindern spielend helfen – Einführung in die Personzentrierte Spielpsychotherapie Eine Lern- und Praxisanleitung für den psychotherapeutischen und psychosozialen Bereich

Mirjana Zipperle

Jugendhilfeentwicklung und Ganztagsschule Empirische Ergebnisse zu Herausforderungen und Chancen

2015, ca. 240 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-3247-5 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch liefert Handlungsanregungen u. a. zur Konfliktpädagogik, Vernetzung und Kooperation, Zusammenarbeit mit Eltern, Berufsorientierung am Übergang sowie Kinderschutz bei häuslicher Gewalt.

Reihe: Edition Sozial 6., überarbeitete Auflage 2015 ca. 224 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3161-4 erscheint: 12.01.2014 Warengruppe: 1.578 Buch/Medienart: Praxisbuch

Mit Übungen stellt die Autorin dar, wie sich das personzentrierte Konzept von Carl Rogers in der Arbeit mit Kindern umsetzen lässt. Ziel ist die Steigerung der beraterischen Kompetenzen.

Reihe: Studien zur ganztägigen Bildung 2015, ca. 400 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-2162-2 erscheint: 09.02.2015, Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Studie stellt die Veränderungen durch den Ausbau der Ganztagsschulen in den Handlungsfeldern und in der gesellschaftlichen Aufgabenzuweisung der Kinderund Jugendhilfe dar.

Erziehungswissenschaften / Pädagogik Holger Backhaus-Maul / Olaf Ebert / Nadine Frei / Christiane Roth / Christine Sattler

Service Learning mit internationalen Studierenden Konzeption, Erfahrungen und Umsetzungsmöglichkeiten

Horst Philipp Bauer / Jost Schieren (Hrsg.)

Menschenbild und Pädagogik

Dietrich Benner

Allgemeine Pädagogik Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns

Nils Berkemeyer / Jana Berkemeyer / Frank Meetz (Hrsg.)

Professionalisierung und Schulleitungshandeln Wege und Strategien der Personalentwicklung an Schulen

Manfred Bönsch

Die neuen Sekundarschulen und ihre Pädagogik

2015, ca. 128 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3250-5 erscheint: 09.03.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Konzept und Durchführung des innovativen Lehr- und Lernkonzeptes Service Learning werden erläutert und im Kontext der Internationalisierungsdiskussion deutscher Hochschulen diskutiert.

2015, ca. 250 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3233-8 erscheint: 20.04.2014 Warengruppe: 1.571 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Die AutorInnen teilen die Überzeugung, dass ein im wissenschaftlichen Diskurs reflektiertes Menschenbild als Maßstab der Pädagogik dienen kann. Hierzu werden unterschiedliche pädagogische Ansätze befragt.

Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 8., überarbeitete Auflage 2015 ca. 328 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2181-3 erscheint: 09.03.2015 Buch/Medienart: Lehrbuch

Ausgehend von einem philosophischen Begriff menschlichen Handelns, werden konstitutive und regulative Prinzipien vorgestellt, die als Basis pädagogischen Denkens und Handelns fungieren.

2015, ca. 256 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-2994-9 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Sammelband geht dem Zusammenhang von Professionalisierung und Schulleitungshandeln anhand von Beiträgen aus Wissenschaft, Praxis und bildungspolitischer Administration nach.

2015, ca. 260 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3254-3 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Durch den Wandel im allgemeinbildenden Schulwesen zur Zweizügigkeit, werden eine Pädagogik der neuen Sekundarschulen und eine Lernerdidaktik benötigt, die der Autor dieses Bandes entwickelt hat.

28 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Erziehungswissenschaften / Pädagogik Nina Bremm

Schulen mit ganztägigem Angebot Eine empirisch ermittelte Typologie

Malte Brinkmann / Kristin Westphal (Hrsg.)

Grenzerfahrungen Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume

Astrid Gilles-Bacciu (Hrsg.)

Pikler Ein Theorie- und Praxisbuch

Friederike von Gross / Dorothee Meister / Uwe Sander (Hrsg.)

Die Geschichte der Medienpädagogik in Deutschland

Christin Haude / Sabrina Volk (Hrsg.)

Diversity Education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte

Gregor Hensen / Anneka Beck (Hrsg.)

Inclusive Education Internationale Strategien und Entwicklungen inklusiver Bildung

Britta Hövelbrinks

Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern Eine vergleichende Studie in naturwissenschaftlicher Lernumgebung des ersten Schuljahres

Eva-Maria Elisabeth Klinkisch

Halbbildung oder Anerkennung? Perspektiven kritischer Bildung in der Gegenwart

2015, ca. 340 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3268-0 erscheint: 22.06.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Studie untersucht, inwiefern Ganztags- und Halbtagsschulen sich in ihrer Organisation unterscheiden. Der Fokus liegt auf der Gestaltungsund Prozessqualität von Schulen mit Ganztagsangebot.

Reihe: Räume in der Pädagogik 2015, ca. 272 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 38,90 ISBN 978-3-7799-3023-5 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.571 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisbuch

Inhalt ist eine Erkundung und Beschreibung der sinnlich-leiblichen, sozialen und intellektuellen Phänomene, die für räumlich strukturierte Prozesse der Bildung und Sozialisation bedeutsam sind.

Reihe: Edition Sozial 2015, ca. 200 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3162-1 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.571 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisbuch

In dem Buch werden die Pädagogik von Emmi Pikler vorgestellt, historisch und gesellschaftlich eingeordnet und die wesentlichen Konsequenzen für die pädagogische Praxis dargestellt.

2015, ca. 200 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3240-6 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.521 Buch/Medienart: Überblicksband

Der Sammelband bietet einen Überblick über die Entwicklungslinien und -tendenzen der Medienpädagogik in den vergangenen hundert Jahren.

2015, ca. 240 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3241-3 erscheint: 18.05.2014 Warengruppe: 1.573 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band führt die Sichtweisen der Diversity Education sowie Inklusion zusammen, um Ausbildungsinhalte und -strukturen zu betrachten sowie mögliche Lösungswege zu diskutieren.

Reihe: Inklusive Bildung 2015, ca. 200 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3242-0 erscheint: 18.05.2014 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band versammelt internationale Perspektiven auf die politische, strategische und praktische Implementierungsbemühungen Inklusiver Bildung und soll die in Deutschland kontrovers geführte Debatte ermutigen und sensibilisieren.

2014, 400 Seiten, broschiert 15,0 x 23,0 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-2984-0 bereits erschienen Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Vergleichsstudie erfasst sprachliches Handeln von einsprachigen und mehrsprachigen Grundschulkindern zum naturwissenschaftlichen Lernen und diskutiert didaktische Konsequenzen.

2015, ca. 288 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3260-4 erscheint: 09.03.2015 Warengruppe: 1.724 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Eva-Maria E. Klinkisch diskutiert mithilfe von anerkennungstheoretischen Überlegungen und der kritischen Theorie Adornos und Horkheimers die Aktualität eines kritischen Bildungsbegriffs zu Beginn des

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 29 Erziehungswissenschaften / Pädagogik Wiebke Lohfeld / Susanne Schittler (Hrsg.)

Grenzverhältnisse Perspektiven auf Bildung in Schule und Theater

Pierre-Yves Martin / Torsten Nicolaisen (Hrsg.)

Lernstrategien fördern Modelle und Praxisszenarien

Ingrid Miethe

Biografiearbeit Lehr- und Handbuch für Studium und Praxis

Christian Nerowski

Die Grenze der Schule Ein handlungstheoretische Präzisierung

Christopher Pabst / Gabriel Schoyerer

Wie entwickelt sich die Kindertagespflege in Deutschland? Empirische Befunde und Analysen aus der wissenschaftlichen Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege

Axel Pohl

Konstruktion von »Ethnizität« und »Benachteiligung« Eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf

Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.)

Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft

Ursula Stenger / Doris Edelmann / Anke König (Hrsg.)

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung

2014, 252 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-2976-5 bereits erschienen Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Bildung wird hier als Grenzverhältnis in pädagogischen Ordnungen verstanden. Schule, Theater und Performance leisten einen interdisziplinären Dialog, der neue bildungstheoretische Impulse setzt.

2015, ca. 240 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3253-6 erscheint: 22.06.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Der Band richtet den Blick auf die Förderung von Lernstrategien. Er beschreibt und diskutiert Modelle und praktisch erprobte Beispiele der Umsetzung von Fördermaßnahmen.

Reihe: Grundlagentexte Methoden 2., durchgesehene Auflage 2014 176 Seiten, broschiert 15,0 x 23,0 cm € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-2990-1 bereits erschienen Warengruppe: 1.578 Buch/Medienart: Lehrbuch

Der Gesamtüberblick über die Biografiearbeit erscheint bereits in durchgesehener Zweitauflage. Er enthält die wichtigsten Einsatzfelder der Biografiearbeit sowie den Umgang mit Traumata.

2015, ca. 192 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2992-5 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.574 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Anhand der Fragestellung »Was ist Schule? wird hier die postulierte »Entgrenzung“« oder »Grenzverschiebung« der Schule handlungstheoretisch präzisiert und empirisch beforscht.

2015, ca. 192 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2988-8 erscheint: 09.02.2015 Warengruppe: 1.571 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Studie stellt die Förderung von Kindertagespflege aus Sicht von öffentlichen Jugendhilfeträgern vor und zeichnet ein aktuelles Bild zur Verfasstheit der Kindertagespflege in Deutschland.

Reihe: Übergangs- und Bewältigungsforschung 2015, ca. 300 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3231-4 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Autor rekonstruiert Unterstützungspraxen in Frankreich und England im Zusammenhang mit Ungleichheitsstrukturen und zeigt, wie die Hilfen von herrschenden »ethnischen« sozialen Ordnungen beeinflusst sind.

2015, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2944-4 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Wie viel (Un-)Gesagtes wird über Sprache gesagt? In dem Band wird Sprache als implizite Trägerin von machtvollen Zuschreibungs- und Strukturierungsprozessen interdisziplinär thematisiert.

2015, ca. 260 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3251-2 erscheint: 09.03.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblicksband

Der Band bietet einen Einblick in frühpädagogische Theoriebildung und empirische Forschung aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive.

30 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Erziehungswissenschaften / Pädagogik Ramona Thümmler

ADHS im Schnittfeld verschiedener Professionen Eine Forschungsstudie zu Zusammenarbeit, Strukturen und gelingender Praxis

Dörte Weltzien

Pädagogik: Die Gestaltung von Interaktionen in der Kita Merkmale  Beobachtung  Reflexion

2015, ca. 300 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3248-2 erscheint: 09.02.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Das Buch erläutert zentrale Aspekte interdisziplinärer Zusammenarbeit bei Kindern mit Entwicklungsbeeinträchtigungen und verweist auf gelingende und misslingende Faktoren in der Kooperation.

2015, ca. 224 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-2999-4 erscheint: 15.12.2014 Warengruppe: 1.571 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Fachbuch ist für die Aus- und Weiterbildung von Kita-Fachkräften konzipiert. Ziel ist die Stärkung ihrer interaktionsbezogenen Handlungskompetenzen im pädagogischen Alltag.

Soziologie Ingar Abels

Die Sorge um die Depression Elemente einer Genealogie

Agnes Dietzen / Justin J. W. Powell / Anke Bahl / Lorenz Lassnigg (Hrsg.)

Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung

Claudia Mahs / Barbara Rendtorff / Anne-Dorothee Warmuth (Hrsg.)

Betonen – Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken

Mirjam Christine Merkel

Bildungsungleichheit am Übergang in die Hochschule

Christina Möller

Herkunft zählt (fast) immer Soziale Ungleichheiten unter Universitätsprofessorinnen und -professoren

Hans-Peter Müller / Tilman Reitz (Hrsg.)

Bildung und Klassenbildung Kritische Perspektiven auf eine Leitinstitution der Gegenwart

Reihe: Wirtschaft und Gesellschaft. Lebensführung im 21. Jahrhundert 2015, ca. 272 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3232-1 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.721 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Diskussionsband

Was bedeutet es, wenn soziale Institutionen und die Medien die Depression zur vorherrschenden Volkskrankheit westlicher Gesellschaften prognostizieren? Dieses Buch gibt eine Antwort.

Reihe: Bildungssoziologische Beiträge 2015, ca. 310 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1591-1 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.727 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Dieser Band diskutiert die Wertigkeit bestimmter Wissensformen infolge gesellschaftlicher und ökonomischer Herausforderungen. Er fordert, unser Verständnis von Wissen und Können zu hinterfragen.

2015, ca. 250 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3259-8 erscheint: 09.03.2015 Warengruppe: 1.726 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

In der Schule sind gleichzeitig offensiv geschlechterbetonende wie auch das Geschlecht dekonstruierende Maßnahmen zu finden. Dieser Widerspruch soll verstanden und Konsequenzen aufgezeigt werden.

2015, ca. 480 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3249-9 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.572 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Anhand einer qualitativen Studie zu Bildungsverläufen von Studierenden wird analysiert, ob die Bildungsentscheidungen am Übergang in die Universität eher rational oder habituell geprägt sind.

Reihe: Bildungssoziologische Beiträge 2015, ca. 272 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-1592-8 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.727 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Studie ist eine Analyse der sozialen Herkunft von UniversitätsprofessorInnen. Sie dokumentiert Entwicklungen der vergangenen 50 Jahre, Geschlechtsunterschiede, Fächergruppen und den Status der Professuren.

2015, ca. 272 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2997-0 erscheint: 09.02.2015 Warengruppe: 1.727 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Band will beleben: Er fragt, wie Bildung heute Lebensentwürfe und Machtverhältnisse strukturiert. Dabei wird die Gesellschaft der Bildung als Klassengesellschaft, als funktional differenziert, rationalisiert oder ökonomisiert begriffen.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 31 Soziologie Eva Nadai / Michael Nollert (Hrsg.)

Geschlechterverhältnisse im Post-Wohlfahrtsstaat

Albert Scherr (Hrsg.)

Diskriminierung migrantischer Jugendlicher in der beruflichen Bildung Stand der Forschung, Kontroversen, Forschungsbedarf

Albert Scherr (Hrsg.)

Systemtheorie und Differenzierungstheorie als Kritik Perspektiven in Anschluss an Niklas Luhmann

Susanne Völker / Michèle Amacker (Hrsg.)

Prekarisierungen Arbeit, Sorge und Politik

Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2015, ca. 200 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3044-0 erscheint: 20.04.2015 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Sammelband fokussiert die Wechselwirkungen von Gender und Sozialstaatswandel, wo die Sozialpolitik zur Wirtschaftspolitik verkommt, da die Integration der Bevölkerung primär dem Arbeitsmarkt dient.

2015, ca. 240 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3246-8 erscheint: 12.01.2015 Warengruppe: 1.727 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Benachteiligung junger Migranten findet in der beruflichen Bildung wenig Beachtung. Der Band zeigt den Stand der Forschung zu den Ursachen und zum Ausmaß betrieblicher Diskriminierung.

Reihe: Gesellschaftsforschung und Kritik 2015, ca. 200 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2970-3 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.722 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Soziologische System- und Differenzierungstheorie wird oft als Verabschiedung vom Projekt einer kritischen Gesellschaftstheorie missverstanden. Die hier versammelten Beiträge stellen das infrage.

Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2015, ca. 300 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3045-7 erscheint: 22.06.2015 Warengruppe: 1.727 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Band ist eine feministische Analyse gegenwärtiger Prekarisierungsprozesse, bei der theoretische Herausforderungen und Optionen der Kritik ausgelotet sowie aktuelle empirische Ergebnisse präsentiert werden.

Gesundheit und Pflege Doris Schaeffer / Kerstin Hämel / Michael Ewers

Versorgungsmodelle für ländliche und strukturschwache Regionen Anregungen aus Finnland und Kanada

Peter-Ernst Schnabel

Einladung zur Theoriearbeit in den Gesundheitswissenschaften Wege, Anschlussstellen, Kompatibilitäten

Reihe: Gesundheitsforschung 2015, ca. 248 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-1990-2 erscheint: 15.12.2014 Warengruppe: 1.694 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

In ländlichen und strukturschwachen Regionen steigt die Zahl alter und chronisch kranker Menschen. Finnland und Kanada haben unterschiedliche Versorgungsmodelle, die für Deutschland anregend und innovativ sind.

Reihe: Grundlagentexte Gesundheitwissenschaften 2015, ca. 340 Seiten broschiert 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1576-8 erscheint: 18.05.2015 Warengruppe: 1.710 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch wartet mit einer identitätsstiftenden Theorieentwicklung in den Gesundheitswissenschaften/ Public Health auf und zeigt, wie interdisziplinäre Theoriearbeit in Gang kommen und funktionieren könnte.

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Gestaltung: Rebecca Ihrke / Andrea Biernatzki Cover: © fotofuerst, Fotolia Preisänderung und Irrtum vorbehalten. Redaktionsschluss: Oktober 2014 902048 / 10.14 / 4000