Fachbuch Vorschau Herbst 2016

Herbst 2016

Vorschau

www.beltz.de

Beltz Psychologie Beltz Pädagogik Beltz Training, Coaching und Beratung Beltz Nikolo Beltz Juventa

Psychotherapie

Psychotherapie

Herbst 2016

Beltz Psychologie

Psychotherapie

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Umfangreiche Materialiensammlung

Umfangreiche Sammlung von Arbeitsmaterial

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Buch/Medienart ???????????????????????????????

Zwangsstörungen gehören zu den fünf häufigsten psychischen Erkrankungen. Therapeuten zögern jedoch oft, Patienten mit dieser Diagnose in Behandlung zu nehmen – häufig besteht die Sorge, dass die Therapie kompliziert und die Patientengruppe schwierig sei. Der Therapie-ToolsBand gibt Therapierenden Sicherheit und ist damit eine wertvolle Unterstützung.

Auf verhaltenstherapeutischer Grundlage werden Informationen und Materialien zur Verfügung gestellt, die als Anregung und Unterstützung für einzelne Therapieabschnitte genutzt werden oder auch Schritt für Schritt durch die gesamte Therapie leiten. Mit zahlreichen Arbeits-, Übungs- und Informationsblättern für Therapeuten und Patienten.

Die Autorin PD Dr. Susanne Fricke, Psychologische Psychotherapeutin (VT), Dozentin in in der Aus- und Weiterbildung von Psychologen und Ärzten.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychotherapeuten in Ausbildung Buch/Medienart Therapie-Tools

Beltz Psychologie bietet psychologische Fachliteratur für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Kartensets für die therapeutische Arbeit, Patientenbücher sowie Lehrbücher und DVDs für Studium und Praxis.

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Susanne Fricke Therapie-Tools Zwangsstörungen Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2016, ca. 256 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 39,95 D/ sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28355-7 Warengruppe: 1.534 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Bei der bipolaren affektiven Störung wechseln Niedergeschlagenheit und euphorische (oder reizbare) Phasen einander ab. Stimmung, Antrieb und Aktivität sind in den manischen und depressiven Phasen jeweils ganz unterschiedlich ausgeprägt. Die Behandlungsziele dieser Erkrankung müssen sich den jeweiligen Phasen anpassen.

Dieser neue Therapie-Tools-Band beinhaltet zahlreiche unterschiedliche Arbeitsmaterialien zur Behandlung bipolarer Patienten in allen Phasen.

Die Herausgeber Prof. Dr. med. Martin Schäfer, Chefarzt der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Essen-Mitte.

Prof. Dr. med. Andreas Reif, Direktor der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie der Universität Frankfurt/Main.

Prof. Dr. med. Georg Juckel, Ärztlicher Direktor der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Präventivmedizin der Universität Bochum.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychotherapeuten in Ausbildung Buch/Medienart Therapie-Tools

Martin Schäfer / Andreas Reif / Georg Juckel (Hrsg.)

Therapie-Tools Bipolare Störungen Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2016, ca. 256 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28343-4 Warengruppe: 1.534 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 1

Psychotherapie

Fachbuch zum erfolgreichen Patientenbuch

Elementares Thema für die

Psychotherapie

Innovative KVT-Ansätze auf einen

Die Autoren Dr. Harlich H. Stavemann, Dipl.-Psych., Lehrtherapeut/Supervisor für KVT, Leiter des Instituts für Integrative Verhaltenstherapie (IVT) in Hamburg.

Yvonne Hülsner, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Lehrinstitut Bad Salzuflen.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Psychotherapeuten in Ausbildung Buch/Medienart Therapiemanual

Von erfahrenen Online-Beratern

Blick

Große Themenvielfalt

Therapie Geringe Frustrationstoleranz äußert sich hauptsächlich in zwei Ausprägungsarten: in Ärgerstörungen und in Prokrastination. Das führt z. B. zu häufigen Jobwechseln oder es werden aversive, aber notwendige Tätigkeiten des täglichen Lebens chronisch aufgeschoben. Stavemann und Hülsner präsentieren hier praktisch anwendbare Strategien der Integrativen KVT zur Therapie von Problemen mit Frustrationsintoleranz.

Psychotherapie

Integrative Kognitive Verhaltenstherapie verändert sich ständig. Harlich H. Stavemann gibt in seinem Herausgeberwerk einen Überblick über den aktuellen Entwicklungsstand. Die Vertreter dieser teils etablierten und teils neuen Ansätze der Integrativen KVT führen in ihre Methoden ein. Durch den modularen Aufbau des Buches kann jeder Leser direkt die Störungsbilder oder Behandlungsmethoden ansteuern, die für ihn interessant sind.

Der Herausgeber Dr. Harlich H. Stavemann, Dipl.-Psych., Lehrtherapeut/Supervisor für KVT, Leiter des Instituts für Integrative Verhaltenstherapie (IVT) in Hamburg.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten (auch in der Ausbildung), Klinische Psychologen Buch/Medienart Überblicksband

Für immer mehr Menschen ist es selbstverständlich, digital zu kommunizieren. Auch Klienten äußern häufiger den Wunsch, parallel zu einer Therapie oder nach ihrem Abschluss online beraten zu werden. Therapeuten entdecken zunehmend die Vorteile einer virtuellen Brücke zum Patienten.

Agnes Justen-Horsten und Helmut Paschen erläutern praxisnah, wie Therapeuten und Berater ein Online-Angebot aufbauen können.

Neben den rechtlichen und technischen Rahmenbedingungen stellen die beiden in der Online-Beratung erfahrenen Autoren die unterschiedlichsten Möglichkeiten von Online-Angeboten dar.

Die Autoren Agnes Justen-Horsten, Dipl.-Psych., Psychotherapeutin mit eigener Praxis in Berlin.

Helmut Paschen, Dipl.-Soz.-Päd., arbeitet seit vielen Jahren bei pro familia.

Beide bieten mit »OnTheMoveOnline« eine psychosoziale Online-Beratung an.

Zielgruppe Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Beratungsstellen Buch/Medienart Praxisbuch

Harlich H. Stavemann / Yvonne Hülsner Integrative KVT bei Frustrationsintoleranz Ärgerstörungen und Prokrastination.

Mit Arbeitsmaterial 2016, ca. 230 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28357-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Harlich H. Stavemann (Hrsg.)

Entwicklungen in der Integrativen KVT 2016, ca. 264 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-621-28356-4 Warengruppe: 2.534 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Agnes Justen-Horsten / Helmut Paschen Online-Interventionen in Therapie und Beratung Ein Praxisleitfaden. Mit E-Book inside 2016, ca. 250 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28164-5 Warengruppe: 1.534 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

2 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Erstes Poster zum Thema

Psychotherapie

Ein komplettes Therapiemodul als Kartenset

Die Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT) hat sich als fester Bestandteil der Verhaltenstherapie etabliert. Das Poster zeigt das Hexaflex-Modell als Grundlage der ACT-Therapie – farbenfroh und ansprechend gestaltet. An der Praxiswand hängend kann es zum festen Bestandteil der therapeutischen Arbeit und sowohl für die Psychoedukation als auch Behandlung des Patienten genutzt werden.

Der Autor Matthias Wengenroth, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, eigene Praxis in Solingen.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Psychologen in Beratungsstellen Buch/Medienart Poster

Erleichtert die Kommunikation

Psychotherapie

Erste Therapie-DVD zum Thema Angststörungen

Basierend auf dem erfolgreichen Therapie-Tools-Band zum Thema

Der ungünstige Umgang mit Emotionen kann ein Auslöser für die Entwicklung von psychischen Störungen sein. Das Erkennen und Bearbeiten von Emotionen ist daher ein wichtiger Teil vieler Therapien.

In seinem Manual »Emotionen als Ressourcen« hat Jan Glasenapp 2013 sein praktisches und gut umsetzbares Programm bereits vorgestellt. Mit dem Kartenset wählt er eine neue, visuelle Herangehensweise für die erfolgreiche Emotionsarbeit. Das Kartenset bietet ein modulares Vorgehen in der Arbeit mit Emotionen.

Der Autor Dr. Jan Glasenapp, Psychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis in Schwäbisch Gmünd; Supervisor und Dozent am Studienzentrum Verhaltensmedizin und Psychotherapie (SZVT), Stuttgart.

Zu den häufigsten psychischen Störungen gehören die Angststörungen. Darunter fallen neben der Generalisierten Angststörung die Panikstörung, die Agoraphobie, die Soziale Phobie sowie spezifische Phobien. Auf dieser DVD wird erstmals ausschließlich die Behandlung von Angststörungen gezeigt.

Die Autorin Silka Hagena, Dipl.-Psych., Leitende Psychologin, Asklepios-Klinik Nord-Ochsenzoll/Hamburg.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Psychotherapeuten in Ausbildung (PiAs) Buch/Medienart Video-Learning/DVD

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychologen in Beratungsstellen, Psychotherapeuten in Ausbildung Buch/Medienart Kartenset

Matthias Wengenroth Poster ACT Das Hexaflex-Modell auf einen Blick.

Poster und Arbeitsblätter in der Sammelmappe. Mit Arbeitsblättern.

2016, ca. 13 Seiten Format: 114 x 79 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28392-2 Warengruppe: 7.534 erscheint: 22.08.2016

Jan Glasenapp Emotionen als Ressourcen nutzen Ein Programm in 90 Karten. Für Therapie und Beratung. Mit 20-seitigem Booklet 2016, 90 Karten in Pappschachtel Format: 170 x 130 x 29 mm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28324-3 Warengruppe: 8.534 erscheint: 22.08.2016

Silka Hagena Angststörungen Verhaltenstherapeutische Interventionen Beltz Video-Learning 2016, 2 DVDs, Laufzeit: 250 Min. Format: 136 x 191mm € 89,00 D / sFr 113,00 ISBN 978-3-621-28347-2 Warengruppe: 4.534 erscheint: 19.09.2016

Beltz Psychologie 3

Psychotherapie

Evaluiertes Gruppentraining für Eltern

Über 200 PowerPoint-Folien zum Download Das erfolgreiche »Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten THOP« ist um ein neues Modul erweitert worden. Das vorliegende Gruppenprogramm vermittelt den Eltern der betroffenen Kinder Informationen zu ADHS und expansivem Verhalten. Im Manual werden die Gruppenleiter detailliert über die Durchführung des Programms informiert.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen Die Autoren Prof. Dr. Manfred Döpfner, Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes und Jugendalters Dr. Claudia Kinnen, Dipl.-Psych., Psychotherapie-Ambulanz des Ausbildungsinstituts für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (AKiP) der Universität Köln.

Joya Halder, Dipl.-Päd., Ausbildungsinstitut für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (AKiP) der Universität Köln.

Manfred Döpfner / Claudia Kinnen / Joya Halder THOP-Elternprogramm – Manual für Gruppenleiter Gruppenprogramm für Eltern von Kindern mit ADHS-Symptomen und expansivem Problemverhalten. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2016, ca. 160 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-621-28345-8 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Psychotherapie

Arbeitsbuch notwendig für die Gruppenteilnahme beim THOPElternprogramm In dem THOP-Elternprogramm bekommen Eltern betroffener Kinder Informationen zu ADHS und expansivem Verhalten. Mit diesem Arbeitsbuch können die Kenntnisse zu Hause vertieft werden können.

Zielgruppe Eltern, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen Buch/Medienart Trainingsmanual

Die ADHS-Kids App Für die fünf wichtigsten Problemsituationen, die im Familienalltag auftreten (Aufstehen/Morgenchaos, Mahlzeiten, Hausaufgaben, Geschwisterrivalität, Wutausbrüche) gibt es hilfreiche Erziehungstipps.

Erhältlich für Android und iOS | € 4,99 D

Claudia Kinnen / Joya Halder / Manfred Döpfner THOP-Elternprogramm – Arbeitsbuch für Eltern Gruppenprogramm für Eltern von Kindern mit ADHS-Symptomen und expansivem Problemverhalten. Mit E-Book inside 2016, ca. 176 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28346-5 Warengruppe: 1.530 | erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Verständliche Einführung in das Thema

Mit Audio-Anleitungen zum Download Autogenes Training ist ein bewährtes Entspannungsverfahren, das auch Kinder schon gut erlernen können. In dieser Einführung werden die klassischen Übungen zu Schwere, Wärme, Atem, Ruhetönung, Bauch und Kopf in einer für Kinder angemessenen Form mit ansprechenden Geschichten vorgestellt. Ergänzend gibt es die gesprochenen Übungsanleitungen als Download.

Die Autoren Karl Heinrich Behringer, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut.

Nicole Rösch, Gesundheitspädagogin mit dem Schwerpunkt »Entspannung«.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Lehrerinnen, Erzieherinnen Buch/Medienart Praxisbuch

Karl Heinrich Behringer / Nicole Rösch Autogenes Training mit Kindern Mit E-Book inside und Audio-Übungen 2016, 133 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28340-3 Warengruppe: 1.534 erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich

4 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Psychotherapie

Transdiagnostischer Ansatz

Erstes Buch zum Einsatz der

Mit Fallbeispielen aus Beratung und Therapie Jugendliche, die in Beratung kommen, sind oft verschlossen oder wenig kooperativ. Kein Wunder, wenn ihre Umwelt den Fokus meist auf Defizite und Probleme legt. Knafla, Schär und Steinebach stellen hier Grundlagen und Praxis einer ressourcenorientierten Beratung und Therapie von Jugendlichen vor.

Die Autoren Prof. Dr. Imke Knafla, Beraterin, Psychotherapeutin, Dozentin, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW).

Prof. Dr. Marcel Schär, Leitung des Zentrums Klinische Psychologie und Psychotherapie, ZHAW. Prof. Dr. Christoph Steinebach, Psychologischer Psychotherapeut und Direktor der psychologischen Abteilung der ZHAW. Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Familientherapeuten, Familienpsychologen, Erziehungsberatungsstellen

Spieltherapie in der VT

Psychotherapie

Etabliertes Verfahren zur Bindungssicherheit

Mit Materialien zum Download

Videos jetzt zum Download

Neuauflage Das Spiel ist für Kinder ein wichtiges Medium, mit dem sie sich neuen Erfahrungen stellen, Lernund Übungsprozesse vertiefen sowie Erlebnisse verarbeiten. Dieses ganzheitliche, hoch motivierte Lernen kann für therapeutische Prozesse als Ergänzung zur Kognitiven Verhaltenstherapie gezielt genutzt werden.

Neuauflage Die Qualität der Bindung von Kindern zu ihren Eltern bestimmt wesentliche Bereiche ihrer weiteren emotionalen und sozialen Entwicklung. Besonders in kritischen Familien- und Erziehungssituationen – z. B. bei der Trennung der Eltern – ist es daher wichtig, die Qualität der Eltern-Kind-Beziehung zu erfassen. Dazu dient das Geschichtenergänzungsverfahren GEV-B.

Die Autorin Dipl.-Päd. Silvia Höfer, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT), mit eigener Praxis. Fortund Ausbildungstätigkeit an verschiedenen Instituten.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Therapiemanual

Die Autorinnen Prof. em. Dr. Gabriele Gloger-Tippelt, Dipl.-Psych., war Professorin am Erziehungswissenschaftlichen Institut der Universität Düsseldorf.

Prof. Dr. Lilith König, Dipl.-Psych., Leiterin des Instituts für allgemeine Sonderpädagogik, Sonderpädagogische Psychologie/Frühförderung der PH Ludwigsburg.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Familientherapeuten, Familienpsychologen, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Gutachter Buch/Medienart Praxisbuch

Imke Knafla / Marcel Schär / Christoph Steinebach Jugendliche stärken Wirkfaktoren in Beratung und Therapie.

Mit E-Book inside 2016, ca. 256 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28352-6 Warengruppe: 1.534 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Silvia Höfer Spieltherapie Geleitetes individuelles Spiel in der Verhaltenstherapie.

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2., überarbeitete Auflage 2016, 245 Seiten, gebunden € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28301-4 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Gabriele Gloger-Tippelt / Lilith König Bindung in der mittleren Kindheit Das Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung 5- bis 8-jähriger Kinder (GEV-B).

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2. Auflage 2016, 176 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 54,00 D / sFr 69,50 ISBN 978-3-621-28386-1 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 5

Psychotherapie

Psychotherapie

Lehrbuch

Speziell für erwachsene Betroffene

Neues Kapitel: Sucht und Arbeit

Direkte Ansprache der Zielgruppe

Alle Materialien zum Download

Neuauflage Fast 400.000 Menschen leiden in Deutschland an Hochfunktionalem Autismus, auch AspergerSyndrom genannt. Die Störung wird aufgrund ihrer unterschiedlich starken Ausprägung oft erst spät oder gar nicht erkannt. Was kennzeichnet dieses Störungsbild und welche Therapiemöglichkeiten gibt es? Was bedeutet die Diagnose für das Leben der Betroffenen und deren Beziehungen zu anderen Menschen oder den Möglichkeiten im Beruf? Diesen Fragen geht der Autor nach und gibt eine allgemeinverständliche Aufklärung für Betroffene und Angehörige.

Neuauflage Wie entsteht Abhängigkeit? Wie sehen erste Therapieschritte aus? Was tun, wenn man rückfällig wird? Auf diese und weitere Fragen gibt »Lieber schlau als blau« Antwort. Jedes Kapitel ist übersichtlich strukturiert und endet mit einem Fragebogen, der die Betroffenen zum Nachdenken über ihre Abhängigkeit anregt. Der Therapeut erhält Strukturierungshilfen für die ersten, für den Behandlungserfolg oft entscheidenden Therapiestunden.

Die Formeln für Mittelwert und Standardabweichung kennt man auswendig, viel mehr aber meist nicht! Zur Unterstützung gibt es nun diese kompakte Formelsammlung, die die wichtigsten Formeln und Testverfahren der Statistik übersichtlich zusammen stellt. So knapp wie möglich, so umfangreich wie nötig: mit Voraussetzungen für die Anwendung eines Tests, Angaben zu Stichprobengrößen und Konfidenzintervallen.

Der Autor PD Dr. Johannes Lindenmeyer, Dipl.-Psych., ist Direktor der salus klinik Lindow, einer Fachklinik für Psychosomatik und Sucht. Er ist Autor zahlreicher Bücher zum Thema Alkohol und Sucht.

Die Autoren Prof. Dr. Michael Eid, Freie Universität Berlin.

Prof. Dr. Mario Gollwitzer, Universität Marburg.

Prof. Dr. Manfred Schmitt, Universität Koblenz-Landau.

Zielgruppe Betroffene, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Mitarbeiter in Beratungsstellen/ Suchthilfe, Angehörige, alle, die mit abhängigkeitskranken Menschen zu tun haben

Zielgruppe Studierende der Psychologie oder Sozialwissenschaften; Bachelor-/Master- und Diplomstudiengänge

Der Autor Prof. Dr. Dr. Kai Vogeley, Facharzt für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, Universität Köln.

Zielgruppe Autismus-Betroffene und ihre Angehörigen, Menschen, die diese Störung bei sich vermuten und sich informieren möchten Buch/Medienart Ratgeber

Kai Vogeley Anders sein Autismus-Spektrum-Störungen im Erwachsenenalter – Ein Ratgeber 2., überarbeitete Auflage 2016, 224 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28306-9 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Buch/Medienart Praxisbuch

Johannes Lindenmeyer Lieber schlau als blau Entstehung und Behandlung von Alkoholund Medikamentenabhängigkeit.

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 9., überarbeitete und erweiterte Auflage 2016, ca. 288 Seiten, gebunden € 29,95 D / sFr 40,10 Format: 16,8 x 24,5 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-621-27695-5 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Schnelles Nachschlagen aller Formeln

Die ideale Ergänzung zu ausführlichen Statistik-Lehrbüchern

Buch/Medienart Lehrbuch

Michael Eid / Mario Gollwitzer / Manfred Schmitt Formelsammlung Statistik und Forschungsmethoden 2016, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-621-28126-3 Warengruppe: 1.534 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

6 Beltz Psychologie

Lehrbuch

Für die Prüfung: Zusammenfassungen, Merksätze, Prüfungsfragen

Glossar mit über 600 Fachbegriffen Neuauflage Wir sehen und hören, wir erinnern uns, wir sind aufgeregt – was passiert dabei in unserem Körper? Wie hängen solche Phänomene mit hormonellen oder neuronalen Prozessen zusammen?

Rainer Schandry vermittelt in diesem Lehrbuch einerseits die Grundlagen des Fachgebiets, andererseits stellt er aber immer auch den Bezug zur Praxis und zur Alltagserfahrung her.

Mit umfangreichem deutsch-englischen Glossar, hilfreichen Zusammenfassungen und Merksätzen sowie Online-Materialien zum Weiterlernen.

Der Autor Prof. em. Dr. Rainer Schandry, München. Zuletzt Leiter des Arbeitsbereiches Biologische Psychologie am Department Psychologie der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Zielgruppe Studierende und Dozenten in der Psychologie Buch/Medienart Lehrbuch

Rainer Schandry Biologische Psychologie Mit Arbeitsmaterial zum Download 4., überarbeitete Auflage 2016 598 Seiten, gebunden Format: 19,7 x 25,5 cm € 59,00 D / sFr 76,00 ISBN 978-3-621-28182-9 Warengruppe: 1.534 erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich

Lehrbuch

Das Standardwerk mit deutsch-englischem Glossar

Mit Arbeitsmaterialien zum Download Neuauflage »Qualitative Sozialforschung« ist ein Klassiker der Methodenlehre in der Psychologie, Soziologie und Kommunikationswissenschaft. Es handelt sich um ein Überblickswerk, das verschiedenste qualitative Methoden aufführt, z.B. die Gruppendiskussion, das qualitative Interview oder die Inhaltsanalyse.

Die Autoren Prof. em. Dr. Siegfried Lamnek, München. Zuletzt Lehrstuhl für Soziologie an der Universität Ingolstadt-Eichstätt.

Dr. Claudia Krell, Referentin für Gleichstellung an der Universität Passau.

Zielgruppe Studierende der Psychologie, Soziologie, Pädagogik, Soziale Arbeit, Kommunikationswissenschaften Buch/Medienart Lehrbuch

Siegfried Lamnek / Claudia Krell Qualitative Sozialforschung Mit Online-Materialien 6., überarbeitete Auflage 2016 ca. 800 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 54,00 D / sFr 69,50 ISBN 978-3-621-28269-7 Warengruppe: 1.534 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Herbst 2016

Beltz Training, Coaching und Beratung

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Praxis- und Grundlagenbuch für sinnzentrierte Klientenbegleitung Immer mehr Menschen suchen nach sinngebenden Alternativen und Lebensentwürfen. Viele kommen damit ins Coaching oder in die Beratung.

Björn Migge hat in diesem Buch Grundpositionen aus der Logotheraphie, der Existenzphilosophie und der existenziellen Beratung zusammengetragen: Er zeigt, wie sich die Haltungen, Fragen und Bilder verschiedener philosophischer Ansätze in die Beratungsformate des Coachings sowie der psychologischen Beratung übertragen lassen. Immer wieder lädt er die Leser zum Mitdenken und Diskutieren ein. Daher eignet sich das Buch auch hervorragend zum Selbststudium.

Der Autor Dr. Björn Migge war früher Universitätsoberarzt.

Seit 2004 leitet er in Westfalen ein Weiterbildungsinstitut. Er ist Autor mehrerer Coaching-Fachbücher. www.drmigge.de.

Zielgruppe Coaches, psychosoziale Berater, Seelsorger, Psychotherapeuten, sinnsuchende Menschen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Beltz Training, Coaching und Beratung bietet eine große Auswahl an Fachliteratur für Trainer, Coaches und Weiterbildner. Das Themenspektrum reicht von neuen Seminarmethoden, über Coaching-Grundlagen, Konflikt- und Change-Management bis hin zur Persönlichkeits- und Teamentwicklung.

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Björn Migge Sinnorientiertes Coaching 2016, ca. 360 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36575-0 Warengruppe: 1.577 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Bildkarten unterstützen bei der Sinnsuche Die »75 Bildkarten Sinnorientiertes Coaching« lassen sich hervorragend im Coaching und in der Beratung einsetzen, wenn es um Sinnfragen geht. Sie sind die praktische Ergänzung zu Björn Migges Grundlagenwerk: »Sinnorientiertes Coaching«, das gleichzeitig mit dem Kartenset erscheint. Die großformatigen Fotos und die im Booklet beschriebenen Tools und Methoden unterstützen Coaches und Berater, die ihre Klienten bei der Sinnsuche unterstützen wollen.

Der Autor Dr. Björn Migge war früher Universitätsoberarzt.

Seit 2004 leitet er in Westfalen ein Weiterbildungsinstitut. Er ist Autor mehrerer Coaching-Fachbücher.

Rudi Fränkle ist seit Jahrzehnten ambitionierter Hobbyfotograf. Von ihm stammen auch die Fotos der »75 Bildkarten Schema-Coaching« (2013).

Zielgruppe Coaches, psychosoziale Berater, Seelsorger, Psychotherapeuten, sinnsuchende Menschen Buch/Medienart Kartenset

Björn Migge / Rudi Fränkle 75 Bildkarten Sinnorientiertes Coaching 2016, 75 Bildkarten mit 32-seitigem Methoden-Booklet in Klappkassette Format: 17,1 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36576-7 Warengruppe: 9.577 erscheint: 22.08.2016

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Kompaktes Beraterwissen auf 48 Karten

Vom Erfinder der Double-TMethode

Veränderungsprojekte scheitern oft daran, dass fertige Lösungen implementiert werden. Es lohnt sich, bei komplexen Change-Projekten Schritt für Schritt die richtigen Fragen zu stellen und diese im Kreis der Verantwortlichen zu besprechen.

Ganz gleich, ob es sich um interne oder externe Berater handelt: Die gemeinsame Lösungssuche sollte im Vordergrund stehen.

Der Change-Navigator erleichtert den Dialog zwischen den Beteiligten. Mit 48 Fragekarten strukturiert er den Change-Prozess, ohne dabei starre Veränderungswege vorzugeben. Die Leitfragen tragen entscheidend dazu bei, dass die Beteiligten ihre Probleme eigenständig lösen.

Dieses Buch präsentiert rund 25 Methoden und Techniken, um die richtigen Entscheidungen zu treffen. Neben dem klassischen Worst-Case-Szenario, der historischen Loyola-Methode und der übersichtlichen Personal-Performance-Technik stellt Elmar Willnauer ausführlich die von ihm entwickelte Double-T-Methode vor.

Die Auswahl reicht von strategischen und formalen Techniken bis hin zu intuitiven und kreativen Methoden, die anhand von Beispielsituationen konkret erläutert werden. Das Buch zeigt anschaulich, wie man sehr gut, sehr schnell und sehr erfolgreich Entscheidungen richtig angehen kann.

Die Autoren Oliver Haas arbeitet als Senior-Organisationsberater in der Weltbankgruppe in Washington D.C. Prof. Dr. Heiko Roehl ist Honorarprofessor an der Universität Freiburg i. Br. und Geschäftsführer der Kessel & Kessel GmbH.

Der Autor Dr. Elmar Willnauer ist Business-Trainer und Coach in Frankfurt am Main. Für seine Double-T-Methode bekam er vom DVCT den »Trainer & Coach Award 2013« verliehen.

Zielgruppe Führungskräfte, Personalentwickler/innen, Trainer/innen und Berater/innen, Coaches

Zielgruppe Führungskräfte, Personalberater/innen, Personalentwickler/innen, Trainer/innen und Berater/innen, Coaches

Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Praxisbuch

Heiko Roehl / Oliver Haas Der Change-Navigator 48 Fragekarten für erfolgreiches Change Management 2016, 48 Karten im farbigen Karton mit Stülpdeckel. Mit Methoden-Booklet Format: 17,1 x 24,5 cm ca. € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36588-0 Warengruppe: 9.577 erscheint: 10.10.2016

Elmar Willnauer Die richtigen Entscheidungen treffen!

Methoden und Techniken für den Berufsalltag 2016, ca. 192 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36606-1 Warengruppe: 1.577 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Personale Systemtheorie in der Praxis Eckard König und Gerda Volmer, Begründer der systemischen Organisationsberatung in Deutschland, zeichnen ein klares und nachvollziehbares Bild des systemischen Denkens auf. Auf der Grundlage der Personalen Systemtheorie in der Tradition von Gregory Bateson zeigen sie, was systemisches Denken ist, welche Konsequenzen es für das praktische Handeln hat und wie man es im Alltag vor allem im Beruf nutzen kann.

Zahlreiche Beispiele aus der Berufs- und Alltagswelt verdeutlichen die Ausführungen.

Die Autoren Eckard König, em. Prof. Dr., führt – zusammen mit Gerda Volmer – seit über 20 Jahren Ausbildungen in Systemischer Organisationsberatung durch. Sie verfügen über langjährige internationale Erfahrung. www.wibk-beratung.de Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, PE- und OEAbteilungen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Eckard König / Gerda Volmer Einführung in das systemische Denken und Handeln 2016, ca. 280 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36590-3 Warengruppe: 1.577 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

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Hermann Will

mini-handbuch

Training

Kurz, knapp und nützlich: Das Wichtigste für innovative Trainings und Seminare Viele Trainings, Seminare, Schulungen und Kurse verlaufen in gewohnten Bahnen. Wirklich eindrücklich, »merk-würdig« und nachhaltig sind sie selten. Da lohnt es sich, die blinden Flecken der eigenen Planung aufzuspüren, attraktivere Designs zu suchen und neue Methoden und Medien einzusetzen.

Erprobte und schräge Ideen dazu finden Sie kurz und knapp in diesem Mini-Handbuch. Ob Einstieg, Dramaturgie oder Schluss: Hermann Will liefert für jede Situation das passende Rüstzeug – mit Anleihen aus der Event-, Workshop- und Präsentationskultur.

Der Autor Dr. Hermann Will arbeitet seit knapp 30 Jahren als freiberuflicher Trainer, Berater und Moderator (u.a. für die IHK Akademie München-Westerham). Sein »Mini-Handbuch Vortrag« erscheint bei Beltz in der 8. Auflage und hat sich mehr als 50 000 Mal verkauft.

Zielgruppe Trainer, Dozenten, Referenten Buch/Medienart Praxisbuch

Hermann Will Mini-Handbuch Training Das Wichtigste für Dozenten, Referenten und Trainer 2016, ca. 180 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-36593-4 Warengruppe: 1.577 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Das Enneagramm klar und verständlich Dem Enneagramm liegen alte Traditionen zugrunde. Es hat sich vielfach bewährt. Im »Mini-Handbuch Enneagramm« wird diese Methode zur Entwicklung der eigenen Persönlichkeit so übersichtlich aufbereitet, dass das Buch von Trainern und Coaches als Teilnehmerunterlage eingesetzt oder zum Selbststudium genutzt werden kann.

Das Enneagramm wird ganzheitlich beschrieben und die 81 Entwicklungsstufen werden kurz und prägnant aufgezeigt.

Der Autor Korai Peter Stemmann, Human-Resources-Coach seit 1981. Master of NLP, Transaktionsanalyse, Systemische Re-Information, Zenlehrer und Dharmanachfolger. Autor von über 15 Büchern und CDs. Vice-President European-Coaching-Association. Leitung IFAR-Institut.

Homepage: www.korai.eu

Gezieltes Stimm- und Sprechtraining mit alltagstaulichen Übungen Kommunizieren, präsentieren, unterrichten – die Stimme wird überall gebraucht. Für mehr stimmliche Aussagekraft und ein größeres Durchhaltevermögen hat Sabine F. Gutzeit das »Stimm-Mobil®« entwickelt.

Auf 60 Karten und im Methoden-Booklet zeigt die Autorin, wie Stimmtraining gelingt: Mit anschaulichen Vergleichen wird erklärt, welche Pflege das Stimm-Mobil® benötigt, um stets gut geölt in Fahrt zu sein. Viele Übungen und Tipps rund um Stimme und gezielten Einsatz im Sprechalltag runden das Training ab.

Der Autor Sabine F. Gutzeit, Pädagogin, Logopädin, Sprecherzieherin, systemischer Coach, Kommunikationstrainerin für Unternehmen, Autorin mehrerer Bücher zum Thema Stimme.

Zielgruppe Coaches, Trainer, Berater, Seminarleiter, Therapeuten sowie deren Klienten und Teilnehmer

Zielgruppe Alle, die Stimme, Sprechweise und Wirkung nachhaltig verbessern wollen oder andere dabei unterstützen: Coaches, Trainer, Logopäden, Führungskräfte, Lehrer/innen, Erzieher/innen.

Buch/Medienart Trainingsmanual

Buch/Medienart Kartenset

Korai Peter Stemmann Mini-Handbuch Enneagramm Das 81-Stufen-System für mehr Klarheit 2016, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-36615-3 Warengruppe: 1.577 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Sabine F. Gutzeit 60 Impulskarten Stimmtraining Übungen und Tipps für Ihren Sprechalltag 2016, 60 Karten im farbigen Karton mit Stülpdeckel. Mit Methoden-Booklet Format: 170 x 130 x 29 mm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36619-1 Warengruppe: 9.577 erscheint: 19.09.2016

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Emotionale Themen mithilfe der Bildkarten bearbeiten Emotionen begleiten uns – Tag für Tag. Sie können uns beflügeln und unsere Gesundheit unterstützen oder uns Kraft und Energie rauben. Daher ist es wichtig, sich die eigenen Emotionen bewusst zu machen. Bildkarten bieten dafür eine hervorragende Möglichkeit. Dieses Bildkartenset arbeitet mit metaphorischen Fotos, um im Coaching, in Klein- oder auch Großgruppenszenarios den Emotionen auf die Spur zu kommen. Das Methoden-Booklet erläutert die gesunde Kraft der Emotionen, das Zusammenspiel von Bedürfnissen und Gefühlen.

Der Autor Dr. Claudia Härtl-Kasulke gründete 1991 BK+K Beratung Kultur + Kommunikation Dietzenbach/Berlin für Veränderungsmanagement und Strategieentwicklung. www.kasulke-kommunikation.de.

Monica van Bueren ist Managementtrainerin und Beraterin für Unternehmen, Verbände und Behörden. Beide sind die Gründerinnen der Emotions-Akademie; www.emotions-akademie.de.

Zielgruppe Für alle geeignet, die mit Klienten und Gruppen arbeiten: Coaches, Berater, Trainer Buch/Medienart Kartenset

Claudia Härtl-Kasulke / Monica van Bueren 75 Bildkarten Die Kraft der Emotionen 2016, 75 Bildkarten mit 32-seitigem Methoden-Booklet in Klappkassette Format: 17,1 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36614-6 Warengruppe: 9.577 erscheint: 22.08.2016

Grundlagen und Prinzipien der Prozessberatung Neuauflage Die Autoren stellen über 100 Methoden, Workshopdesigns und Anleitungen für die Veränderungspraxis in Organisationen vor. In der zweiten Auflage werden diese durch weitere Impulse für Kulturentwicklung und neue Methoden ergänzt.

Mirja Anderl und Uwe Reineck geben einen tiefen Einblick in die Welt der Prozessberatung und verbinden anspruchsvolle Theorie mit praktischem »Handwerkszeug«. Die große Zahl der sofort umsetzbaren Tools, Interventionen und Methoden machen das Buch zum Nachschlagewerk und Arbeitsbuch.

Der Autor Uwe Reineck studierte Arbeits- und Organisationspsychologie, Mirja Li Anderl Rechtswissenschaften.

Beide sind Berater und Gestalter in der MAICONSULTING und als Unternehmenskulturschaffende aktiv.

Zielgruppe Coaches, psychosoziale Berater, Seelsorger, Psychotherapeuten, sinnsuchende Menschen.

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Mirja Anderl / Uwe Reineck Handbuch Prozessberatung Für Berater, Coaches, Prozessbegleiter und Führungskräfte 2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2016, ca. 420 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36618-4 Warengruppe: 1.577 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Über 9.000 verkaufte Exemplare Trainingspfad für die Steigerung der eigenen Resilienz Neuauflage Sylvia Kéré Wellensiek beschäftigt sich schon seit vielen Jahren mit Resilienz und hat dazu ein umfassendes Trainingskonzept entwickelt.

Der vorgestellte Trainingspfad in zehn Schritten ermöglicht es, mit hochkomplexen Alltagsbedingungen, privat wie beruflich, souverän umzugehen: Nicht warten, bis Überbeanspruchung und die Erschöpfung zu groß werden und den ganzen Organismus schachmatt setzen, sondern im Vorfeld die Bremse ziehen, Symptomen auf den Grund gehen, Handlungsspielräume erkennen und Resilienz gezielt trainieren. Die zweite Auflage wurde aktualisiert und neu ausgestattet.

Die Autorin Sylvia Kéré Wellensiek, Dipl.-Ing., Coach, Trainerin und Autorin, leitet ein Trainings- und Ausbildungsinstitut in Riegsee. www.hbt-akademie.de Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, Ärzte, Lehrer, Sportler, Politiker, Journalisten und viele andere mehr Buch/Medienart Trainingsmanual

Sylvia Kéré Wellensiek Fels in der Brandung statt Hamster im Rad Zehn praktische Schritte zu persönlicher Resilienz 2., aktualisierte und neu ausgestattete Auflage 2016, ca. 144 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-36624-5 Warengruppe: 1.577 | erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 11

Pädagogik

Herbst 2016

Beltz Pädagogik

Pädagogik

Basics und Survival-Tipps für das Schulpraktikum Studierende berichten im Anschluss an ihr Schulpraktikum immer wieder, dass sie sich im Vorfeld weitere Informationen zum Ablauf und zu den Grundlagen gewünscht hätten. Dieser Ratgeber zeigt beispielhaft, wie man sich auf das Schulpraktikum vorbereiten kann: vom Ankommen in der neuen Schule über grundlegende Unterrichtsmethoden bis hin zum Zeitmanagement.

Gemeinsam mit Studierenden präsentiert Ilona Esslinger-Hinz einen Survival-Guide, der die wichtigsten Hinweise zur Praktikumszeit vermittelt und die erforderlichen Kompetenzen fundiert und humorvoll auch aus studentischer Perspektive darstellt.

Die Autorin Dr. Ilona Esslinger-Hinz ist Professorin für Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Zielgruppe Lehramtsstudierende, Mentor/innen im Schulpraktikum, Fachleiter von Ausbildungsseminaren, Schulleitungen Buch/Medienart Praxisbuch

Beltz Pädagogik – ein umfangreiches Programm für die schulische Praxis sowie die Aus- und Weiterbildung von LehrerInnen und SchulleiterInnen aller Schularten; ergänzt durch Handbücher, Grundlagenwerke und die schulpädagogische Zeitschrift PÄDAGOGIK.

www.beltz.de

Ilona Esslinger-Hinz Dein Praktikumscoach Basics und Survival-Tipps für das Schulpraktikum 2016, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm ca. € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-407-25756-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Das erste Kartenset zur Lernreflexion im Unterricht Dass Schüler/innen ihre Lernprozesse reflektieren (Self-Monitoring), ist Teil eines zeitgemäßen kompetenz- und schülerorientierten Unterrichts. Wie aber können Lehrer/innen sie dabei unterstützen und die Selbstreflexion motivierend anregen?

Das Set mit 141 Fragekarten liefert diese Impulse und ist sofort im Unterricht einsetzbar. Das Prinzip ist einfach und schlüssig: Auf jeder Karte findet sich auf der Vorderseite ein Themen- bzw.

Farbbereich zum Lernen. Auf der Rückseite ist eine konkrete Fragestellung abgebildet, die auf das Lernen in diesem Bereich Bezug nimmt. Die Schüler/innen wählen einzelne Karten bzw. Fragen aus, mit denen sie sich am Ende einer Lerneinheit auseinandersetzen.

Die Autorin Caroline Tiefenthaler ist Dipl.-Pädagogin, Lehrerin in Appenzell Ausserrhoden, Schweiz, und zertifizierter Lerncoach.

Zielgruppe Lehrer/innen der Sekundarstufe Buch/Medienart Kartenset

Caroline Tiefenthaler Lernen reflektieren 141 Fragekarten für den Unterricht 2016, 141 Karten im farbigen Karton mit Stülpdeckel.

Format: 9 x 9 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-63005-6 Warengruppe: 9.574 erscheint: 19.09.2016

12 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Mit zahlreichen Kopiervorlagen »Wie kann ich die Lernprozesse meiner Schüler/ innen unterstützen?« – durch Feedback, das ihr Lernen beobachtet, wertschätzt und Verbesserungsmöglichkeiten aufzeigt. Dieses Praxisbuch zeigt Lehrer/innen wie sie Feedback erfolgreich in ihren Unterricht integrieren können. Die traditionelle Lehrer-Schüler-Rückmeldung wird bereichert durch Selbst- und Partnereinschätzung der Lernenden, aber auch durch Feedback der Lernenden an die Lehrkräfte. Viele Kopiervorlagen, Beispiele und Praxistipps unterstützen Lehrkräfte und Lernende darin, mit Hilfe von Feedback Lernen sichtbar zu machen.

Die Autorin Dr. Monika Wilkening ist Lehrerin an einem hessischen Gymnasium und Mitglied der Arbeitsgruppe »Lernen sichtbar machen« zu den Hattie-Studien.

Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten und -stufen Buch/Medienart Praxisbuch

Pädagogik

Praxisorientierte Auswertung der Hattie-Studie für den deutschsprachigen Raum Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können. Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren die praktischen Konsequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missverständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf – eine Einführung auch für Hattie-Einsteiger.

Die Autoren Ulrich Steffens ist Erziehungswissenschaftler und ehemaliger Direktor am hessischen Institut für Qualitätsentwicklung in Wiesbaden.

Dieter Höfer unterrichtet am Gymnasium Oberursel und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der hessischen Lehrkräfteakademie in Wiesbaden.

Zielgruppe Lehramtsstudent/innen, Lehrer/innen, Referendar/innen, Schulleiter/innen Buch/Medienart Praxisbuch

Monika Wilkening Praxisbuch Feedback im Unterricht Lernprozesse reflektieren und unterstützen.

Anpassbare Kopiervorlagen in Word 2016, ca. 128 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62972-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Ulrich Steffens / Dieter Höfer Lernen nach Hattie Wie gelingt guter Unterricht?

2016, ca. 144 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-407-25738-3 Warengruppe: 1.574 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Achtsamkeit Schritt für Schritt in den Schulalltag integrieren Das Einüben einer Haltung der Achtsamkeit befähigt Kinder und Jugendliche, ihre Fähigkeit zur Impulskontrolle kontinuierlich auszubilden. Dadurch lernen sie, selbststätig Stress zu bewältigen, ihre Selbstregulationsfähigkeiten zu schulen und somit selbstbestimmt zu handeln. Vera Kaltwasser gibt in ihrem Praxisbuch Lehrer/innen das notwendige Hintergrundwissen an die Hand und erläutert Schritt für Schritt die Umsetzung des in der Praxis entwickelten und wissenschaftlich geprüften Konzepts »Achtsamkeit in der Schule« (AISCHU®). Das Buch bietet zudem eine Vielzahl an Übungen für den Unterricht an, die die persönlichen Ressourcen der Kinder stärken.

Die Autorin Vera Kaltwasser, Oberstudienrätin, Theaterpädagogin, Ausbildung in Qigong, Weiterbildung in Psychodrama (Moreno-Institut, Stuttgart) und in MBSR bei Prof. Kabat-Zinn (Omega-Institute, USA), zertifiziert für Lehrercoaching nach dem Freiburger Modell (Prof. J. Bauer) Zielgruppe Lehrer/innen der Sekundarstufen Buch/Medienart Praxisbuch

Vera Kaltwasser Praxisbuch Achtsamkeit in der Schule Selbstregulation und Beziehungsfähigkeit als Basis von Bildung 2016, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62977-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 13

Pädagogik

Ein Glücksfundus für alle Lehrer-/ innen, die auf der Suche nach Leichtigkeit und Klarheit sind Lehrer sehen sich im Schulalltag mit den Anforderungen von verschiedenen Stellen konfrontiert: Schüler/innen und deren Eltern, die Schulleitung sowie von Seiten der Gesellschaft. Das Erfüllen dieser Ansprüche laugt oft aus, denn häufig bleibt dabei die eigene Person auf der Strecke.

Daran knüpft das Buch an: Mit echter Wertschätzung sich selbst und anderen gegenüber wird die eigene Authentizität erkundet. Respekt und das (Zurück-)Gewinnen von Neugierde sind dabei von zentraler Bedeutung. Informativ und einfühlsam zugleich landet das Buch genau im Glückszentrum der Leser/innen.

Die Autorin Simone Roemer ist Studienrätin und hat ihre Ausbildung an einem Gymnasium absolviert. Sie unterrichtet an zwei Berufskollegs, ist psychologische Beraterin/Coach in Krefeld.

Zielgruppe Lehramtsstudent/innen, Lehrer/innen aller Fächer, Schulformen und Klassenstufen, Referendar/innen, Schulleiter/innen Buch/Medienart Ratgeber

Simone Roemer Unterrichten Sie sich glücklich!

Mit Herz und Begeisterung in den Schulalltag 2016, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62997-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Das erste Bildkartenset zu Glück und Werte in der Schule Die »75 Bildkarten Glück, Werte und Wohlbefinden« zeigen, wie sich Ressourcen über Bilder aktivieren lassen. Sie können für Übungen in der Schule, aber auch im Training und Coaching oder in der Arbeit mit Klienten in der Psychotherapie eingesetzt werden. Die Bildimpulse laden zur Diskussion über Werte, Wünsche, Zufriedenheit und Lebensziele ein. Ernst Fritz-Schubert, der Erfinder des Schulfachs »Glück«, und der Fotograf Alexander Ehhalt haben sie zusammengestellt. Mit erläuterndem Booklet, das Hintergründe und Anregungen für den praktischen Einsatz enthält.

Die Autoren Ernst Fritz-Schubert leitete als Oberstudiendirektor die Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg und hat das Schulfach Glück konzipiert und eingeführt.

Alexander Ehhalt arbeitet als selbstständiger Fotograf und ist Mitbegründer des Fotostudios Lossen Fotografie Heidelberg sowie der Heidelberg Images Fotogalerie est. 2005.

Zielgruppe Lehrkräfte der Sekundarstufe; Tätige im Bereich Training, Coaching und Beratung

Pädagogik

Das Kartenset für souveränes Auftreten Mit diesem Kartenset können Lehrer/innen konkret, effektiv und mit Spaß ihr Kommunikationsverhalten trainieren und verbessern. Grundlage bilden schauspielerische Mittel, die gezielt für das eigene Auftreten eingesetzt werden: Wer bewusst verbale und körpersprachliche Statussignale aussendet, kann Gesprächssituationen bewusst steuern – und so auch schwierige Unterrichtssituationen bewältigen. Maike Plath verrät in dieser Box, wie man »spielerisch« und authentisch zugleich kommuniziert – und dabei an Autorität gewinnt. 96 farbige Textkarten mit Booklet, das den Einsatz erläutert.

Die Autorin Maike Plath, freie Theaterpädagogin, war Lehrerin für Deutsch und Darstellendes Spiel in BerlinNeukölln. Sie arbeitet heute als künstlerische Leiterin der Jugendtheaterprojekte am Heimathafen Neukölln und im Vorstand von »ACT e. V.« Zielgruppe Tätige in der Aus- und Weiterbildung von Lehrer/innen Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Kartenset

Ernst Fritz-Schubert / Alexander Ehhalt 75 Bildkarten Glück, Werte und Wohlbefinden 2016, 75 Bildkarten mit 32-seitigem Methoden-Booklet in Klappkassette Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 49,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-63008-7 Warengruppe: 9.574 erscheint: 22.08.2016

Maike Plath 96 Trainingskarten »Spielend« unterrichten und Kommunikation gestalten Das Methoden-Repertoire für Lehrerinnen und Lehrer. Mit Online-Materialien 2016, 96 Karten mit 32-seitigem Methoden-Booklet in Klappkassette Format: 16,8 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-63004-9 Warengruppe: 9.577 | erscheint: 22.08.2016

14 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Aktuelle Forschungsergebnisse zu jugendlichen Lebenswelten Wie leben Jugendliche heute? Was bewegt sie?

Der Sammelband stellt praxisorientierte Zugänge vor, wie die soziokulturelle Wirklichkeit jugendlicher Lebenswelten und ihre besonderen Lebenslagen zu verstehen ist. Dabei liegt dem Sammelband ein breites Bildungsverständnis zugrunde, welches die Bedeutung der außerschulischen und v. a. auch informellen Bildung anerkennt und in pädagogische und gesellschaftliche Fragestellungen mit einbezieht.

Die Autoren Marcus Syring, Dr., Akademischer Rat am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München Thorsten Bohl, Prof. Dr., Professor für Schulpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen Rainer Treptow, Prof. Dr., Professor für Sozialpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen Zielgruppe Lehrer/innen, Erzieher/innen, Pädagog/innen, Studierende im Bereich Lehramt und Erziehungswissenschaften; Eltern Buch/Medienart Überblicksband

Marcus Syring/Thorsten Bohl/ Rainer Treptow YOLO – Jugendliche und ihre Lebenswelten verstehen Zugänge für die pädagogische Praxis 2016, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25745-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Extra-Kapitel über inklusiven Unterricht Standards für effektives Teamteaching Dieses Buch ist eine praxisorientierte Einführung in das Teamteaching – von der Planung und Durchführung bis zur Reflexion. Die Autoren stellen die grundlegenden Modelle vor, entwickeln Standards für eine effektive Teamarbeit und bieten handlungsorientierte Materialien an.

Sie benennen die Vorteile und die Bedingungen von Teamteaching, das als Baustein einer Qualitätsverbesserung von Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnt. Für eine inklusive Didaktik ist Teamteaching grundsätzlich notwendig.

Die Autoren Dr. Meike Kricke ist Erziehungswissenschaftlerin und Mitarbeiterin im Projekt »Raum und Inklusion« an der Universität Köln.

Dr. Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität Köln und Wissenschaftlicher Leiter der Inklusiven Universitätsschule Köln.

Pädagogik

Inklusion als Chance für einen anspruchsvollen Unterricht für alle Kinder »Lernen in Vielfalt und Gemeinsamkeit« – dieser Anspruch ist als pädagogische Aufgabe in der Schule angekommen. Doch welche fachdidaktischen Konsequenzen sind zu ziehen? Basierend auf theoretischen Konzeptionen einer inklusiven Didaktik und anhand konkreter Beispiele erarbeiten die Autor/innen Perspektiven auf einen Deutschunterricht in der inklusiven (Grund-)Schule, der ohne die trennenden Unterscheidungsmechanismen eines separierenden Unterrichts auskommt.

Die Autor/innen Nadine Naugk, Dr. Alexandra Ritter und Sascha Zielinski sind wissenschaftliche Mitarbeiter/innen am Arbeitsbereich Grundschuldidaktik Deutsch/ Ästhetische Bildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Prof. Dr. Michael Ritter ist dort Professor für Grundschuldidaktik Deutsch/Ästhetische Bildung.

Zielgruppe Dozenten/innen, Lehrer/innen

Zielgruppe Grundschullehrer/innen; Lehramtsanwärter/-studierende, Akteure der Lehrerbildung

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Meike Kricke / Kersten Reich Teamteaching Eine neue Kultur des Lehrens und Lernens 2016, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-62940-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Nadine Naugk / Alexandra Ritter / Michael Ritter / Sascha Zielinski Deutschunterricht in der inklusiven Grundschule Perspektiven und Beispiele 2016, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25744-4 Warengruppe: 1.574 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 15

Pädagogik

Grundwissen zur schulischen Hochbegabtenförderung konsequent inklusiv gedacht Fallbeispiele aus der Praxis Dieses Buch liefert Grundwissen sowie praktische Anregungen und Ideen für eine umfassende schulische Hochbegabtenförderung im inklusiven Kontext. Denn durch die Aufforderung zur Inklusion und individuellen Unterstützungsangebote entstehen neue Chancen für eine Weiterentwicklung der gezielten Hochbegabtenförderung. Somit stellt diese Einführung einen theorieund praxisorientierten Leitfaden für alle dar, die hochbegabte Kinder und Jugendliche in der Schule professionell begleiten möchten.

Die Autorinnen Prof. Dr. Claudia Solzbacher ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Osnabrück.

Dr. Birgit Behrensen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin u.a. an der Universität Osnabrück.

Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten und -stufen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Pädagogik

Geschlecht und Bildung – ein komplexes Thema verständlich erklärt Geschlechterbezogene Zuschreibungen und Erwartungen spielen nach wie vor eine wesentliche Rolle für individuelle Bildungsverläufe.

In diesem Band stellen die Autorinnen systematisch und verständlich die Grundlagen der gesellschaftlichen Geschlechterordnung dar und erläutern deren Wirkung auf Bildungsprozesse und in pädagogischen Institutionen. Mit auf die Praxis übertragbaren Überlegungen runden sie ihre Einführung ab.

Die Autorinnen Barabara Rendtorff ist Professorin für Schulpädagogik und Geschlechterforschung an der Universität Paderborn.

Elke Kleinau ist Professorin für Historische Bildungsforschung/Schwerpunkt Gender History an der Universität zu Köln.

Birgit Riegraf ist Professorin für Allgemeine Soziologie an der Universität Paderborn.

Zielgruppe Studierende/Lehrende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Lehrer/innen

Pädagogik

Jugendliche wirksam unterrichten Weltweit zeigen Studien einen Einbruch der intrinsischen Lernmotivation im frühen Jugendalter. Dies führt bei einer großen Zahl von Jugendlichen zu verschlechterten Schulleistungen und Schulmüdigkeit. Wissenschaftlich wird dieses »Motivationsloch« darauf zurückgeführt, dass Schule und Unterricht bisher zu wenig auf die starken kognitiven, sozial-emotionalen und motivationalen Veränderungen in der Jugendphase reagieren. Hier setzt das Buch an: Die Autorin arbeitet die Forschung zum Lernen im Jugendalter aktuell und anschaulich auf, sodass Pädagog/innen Umgebungen schaffen können, in denen Jugendliche engagiert und motiviert lernen.

Die Autorin Anne Sliwka ist Professorin für Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik an der Universität Heidelberg.

Zielgruppe Lehrkräfte der Sekundarstufe, Schulleitungen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Birgit Behrensen / Claudia Solzbacher Grundwissen Hochbegabung in der Schule Theorie und Praxis. Inklusiv gedacht – inklusiv gemacht. Reihe: hochbegabung und pädagogische praxis 2016, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25748-2 Warengruppe: 1.574 | erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Barbara Rendtorff Bildung – Geschlecht – Gesellschaft Eine Einführung Reihe: Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln 2016, ca. 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25743-7 Warengruppe: 1.571 erscheint: 22.06.2016 Auch als E-Book erhältlich

Anne Sliwka Pädagogik der Jugendphase Wie Jugendliche engagiert lernen.

Hintergründe und Praxiswissen 2016, ca. 160 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-407-25755-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

16 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Das Standardwerk zur Migrationspädagogik Die gesellschaftliche, soziale und individuelle Wirklichkeit Deutschlands wird grundlegend von Migrationsphänomenen geformt. Dies gilt auch für die Themen und Fragen, mit denen sich die Pädagogik befasst. Mit der Migrationspädagogik hat sich eine Perspektive etabliert, mit der das Feld Bildung in der Migrationsgesellschaft macht- und differenztheoretisch reflektiert wird.

Dieses Handbuch versammelt renommierte Autor/innen, die dies mit Blick auf grundlegende theoretische Perspektiven, spezifische Differenzund Dominanzverhältnisse, institutionelle Felder, professionelles Handeln sowie normative Referenzen erläutern und weiterführen.

Der Herausgeber Prof. Dr. Paul Mecheril ist Professor an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck.

Zielgruppe Pädagog/innen, Erziehungswissenschaftler-/ innen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Pädagogik

Umfassender Überblick zur jungen Fachrichtung Traumapädagogik Interdisziplinäre und interprofessionelle Ausrichtung Das Handbuch bietet erstmals eine umfassende Darstellung der Traumapädagogik und stellt ihre Bezüge zur Pädagogik und Sozialen Arbeit dar.

Auf dieser Basis führt es in die Genese, Charakteristik und praktische Umsetzung traumapädagogischer Überlegungen und Konzepte ein. Neben der Beschreibung der traumapädagogischen Handlungsfelder und Methoden erhalten Leser/ innen zudem eine fundierte Einführung in praxisrelevante psychotraumatologische Inhalte.

Die Herausgeberinnen Wilma Weiß, Dipl.-Päd., Dipl.-Soz.päd., ist Gründerin (mit Martin Kühn) der BAG Traumapädagogik.

Tanja Kessler, Erzieherin, Dipl.-Soz.arb., ist Referentin im Zentrum für Traumapädagogik Hanau.

Silke B. Gahleitner, Prof. Dr. phil, lehrt als Professorin für Klinische Psychologie und Sozialarbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Zielgruppe Pädagog/innen, Sozialarbeiter/innen, Lehrer/innen, Erzieher/innen

Pädagogik

Systemische Grundlagen für die pädagogische Praxis Die systemische Pädagogik zeichnet sich dadurch aus, dass sie das Verhalten und Lernen von Menschen nicht isoliert anhand persönlicher Eigenschaften beschreibt, sondern vor allem in seinen sozialen Beziehungen beobachtet.

In dieser Einführung zeigt Robert Mosell die hohe Relevanz der systemischen Pädagogik für den Schulalltag auf. Neben theoretischen Grundlagen und Begriffen stellt er Sichtweisen und Instrumente dieses Ansatzes in der Praxis vor. Schwerpunkte sind dabei die Beratung und die professionelle Beziehungsgestaltung mit Eltern und Schülern als Systemumwelt von Schule.

Der Autor Dr. Robert Mosell aus Darmstadt ist systemischer Pädagoge und arbeitet seit 15 Jahren als Lehrer.

Bei Beltz erschien 2014 sein Buch »45 populäre Mythen des Schulalltags«.

Zielgruppe Lehrer/innen, Erzieher/innen und Sozialpädagog/innen Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Paul Mecheril (Hrsg.)

Handbuch Migrationspädagogik 2016, ca. 608 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-83189-7 Warengruppe: 1.572 erscheint: 14.11.2016 Auch als E-Book erhältlich

Wilma Weiß / Tanja Kessler / Silke Birgitta Gahleitner (Hrsg.)

Handbuch Traumapädagogik 2016, ca. 480 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-83182-8 Warengruppe: 1.571 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Robert Mosell Systemische Pädagogik Ein Leitfaden für Praktiker 2016, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25723-9 Warengruppe: 1.574 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 17

Pädagogik

Pädagogik

Pädagogik

Neu: Kapitel zum Thema Deutsch-

Der schnelle Einstieg in das

Das Standardwerk für die

förderung für Flüchtlingskinder

Thema Schulentwicklung

Schulleiterausbildung

Neuauflage Dieses Buch bietet eine übersichtliche Einführung zum Erst- und Zweitsprachenerwerb.

Es liefert nicht nur Definitionen und theoretische Hintergründe, sondern auch eine Reihe praktischer Tipps für den sensiblen Umgang mit der Zweisprachigkeit in Schule und Familie.

Neu in dieser überarbeiteten und erweiterten Auflage: ein Kapitel zur Deutschförderung für Flüchtlingskinder. Außerdem wurde das Kapitel »Fremdsprache« um aktuelle wissenschaftliche und bildungspolitische Erkenntnisse bzw.

Veränderungen erweitert.

Die Autor/innen Dr. Britta Jung, Romanistin und Anglistin, ist Studienrätin an einem saarländischen Gymnasium.

Prof. apl. Dr. Herbert Günther, Grund-, Haupt- und Sonderschullehrer, Leitender Ministerialrat a.D., Lehrbeauftragter am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter an der Universität Koblenz-Landau, Abteilung Landau.

Zielgruppe Lehrer/innen und Erzieher/innen in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Einführungsband

Britta Jung / Herbert Günther Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache Eine Einführung 3., überarbeitete und erweiterte Auflage 2016, 256 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-407-25731-4 Warengruppe: 1.574 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Neuauflage Hans-Günter Rolff fasst in diesem Buch die wichtigsten Aufgaben der Schulentwicklung zusammen: von Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung über die Arbeit mit Steuergruppen, Professionellen Lerngemeinschaften und Schulprogrammen bis hin zu Change Management, Qualitätsanalyse und Evaluation.

Das Buch ist auf dem aktuellen Forschungsstand und liefert Instrumente für die praktische Umsetzung. Die 3. überarbeitete Auflage enthält drei neue Kapitel: »Horizontale Schulentwicklung – Bildungsnetzwerke«, »Rolle der Schulleitungen« und »Transfer von Innovationen«.

Der Autor Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierates der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF).

Zielgruppe Schulleiter/innen, Lehrer/innen in der Fort- und Weiterbildung, Schulische Führungskräfte Buch/Medienart Lehrbuch

Hans-Günter Rolff Schulentwicklung kompakt Modelle, Instrumente, Perspektiven 3., vollständig überarbeitete Auflage 2016 248 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25732-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Sonderausgabe mit E-Book inside Neuauflage Dieses Handbuch stellt das gesamte Spektrum moderner Schulleitung zur Verfügung. Es enthält ein komplettes Curriculum und eignet sich zugleich als Nachschlagewerk mit detailliertem Register. Neben klassischen Themen wie Leitung, Management und Führung steht die Weiterentwicklung der Schul- und Unterrichtsqualität im Mittelpunkt. Die 4. Auflage enthält zwei neue Kapitel über digitale Medien und Gesundheitsmanagement und eine Überarbeitung der Kapitel »Führung« und »Qualitätsmanagement« von Rolf Dubs.

Die Autoren Dr. Herbert Buchen, ehemaliger Leiter des Referats für Schulleitungs- und Schulaufsichtsfortbildung am Landesinstitut für Schule NRW. Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierates der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF).

Zielgruppe Schulleiter/innen Buch/Medienart Handbuch

Herbert Buchen / Hans-Günter Rolff (Hrsg.)

Professionswissen Schulleitung Mit E-Book inside 4., überarbeitete Auflage 2016 ca. 1450 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 148,00 D / sFr 185,00 ISBN 978-3-407-83191-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.05.2016 Auch als E-Book erhältlich

18 Beltz Pädagogik

Lehrbuch

Bausteine für eine kompetenz-

Pädagogik

Die Basics im Schulrecht

orientierte Didaktik Neuauflage Die 3. Auflage des erfolgreichen Lehr- und Arbeitsbuchs wurde von den Autor/innen überarbeitet und erweitert. Der Schwerpunkt liegt auf einer kompetenzorientierten Hochschuldidaktik, die den Lehrenden in Hochschule und Weiterbildung hilft, ihr didaktisches Handeln kompetenzorientiert zu professionalisieren.

Der Autor Dr. Gerd Macke war im »HochschulDidaktikZentrum der Universitäten Baden-Württemberg« Leiter des Regionalverbunds der Universitäten Freiburg, Karlsruhe und Konstanz.

PD Dr. Ulrike Hanke ist freiberufliche Dozentin in der Hochschul- und Bibliotheksdidaktik.

Pauline Viehmann-Schweizer ist Erziehungswissenschaftlerin und Hochschuldidaktikerin.

Dr. Wulf Raether war Erziehungswissenschaftler an der Universität Freiburg und Dozent der Hochschuldidaktik.

Zielgruppe Lehrende an Hochschulen sowie in der Lehreraus- und -fortbildung

Rechtliche Grundlagen für die Schulleitung

Neuauflage Das bereits in der 4. Auflage vorliegende Standardwerk »SchulRecht! Aus der Praxis – für die Praxis« jetzt in einer komprimierten Fassung – als Vademecum für jede Lehrertasche. Und bei aller gebotenen Kürze liest sich auch dieser Kompakt-Ratgeber zum Berufsrecht für Lehrer/innen wieder so vergnüglich wie das große Schwesterwerk.

Der Autor Dr. Günther Hoegg besitzt eine seltene Doppelqualifikation: Er ist seit 20 Jahren Lehrer – und promovierter Jurist mit dem Schwerpunkt Schulrecht. In zahlreichen Seminaren vermittelt er Lehrern und Schulleitern erfolgreich die Grundlagen ihres Berufsrechts.

Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis, Lehrer/innen aller Fächer, Schulformen und Klassenstufen, Schulleiter/innen Buch/Medienart Ratgeber

Neuauflage Ob Beamten-, Haushalts- oder Versicherungsrecht, rechtliche Aspekte bei Schulfahrten oder der korrekten Abwicklung von Disziplinarmaßnahmen – überall verschaffen fundierte Schulrechtskenntnisse schulischen Führungskräften den entscheidenden Informationsvorsprung.

Anschaulich und praxisnah erklärt Günther Hoegg rechtliche Grundlagen aus dem Schulalltag und gibt Schulleitungen, Seminar- und Fachschaftsleitungen, Personalratsmitgliedern und Klassenlehrer/innen wertvolle juristische Insider-Tipps. Mit neuen Urteilen zum Urheberrecht und Religiösen Ansprüchen.

Der Autor Dr. Günther Hoegg besitzt eine seltene Doppelqualifikation: Er ist seit 20 Jahren Lehrer – und promovierter Jurist mit dem Schwerpunkt Schulrecht. In zahlreichen Seminaren vermittelt er Lehrern und Schulleitern erfolgreich die Grundlagen ihres Berufsrechts.

Zielgruppe Lehrende in der Lehrerfortbildung, Lehrerausund -fortbildner, Schulleiter/innen

Buch/Medienart Lehrbuch

Gerd Macke / Ulrike Hanke / Pauline Viehmann-Schweizer / Wulf Raether Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik Lehren – vortragen – prüfen – beraten 3., völlig überarbeitete Auflage 2016 ca. 286 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-25673-7 Warengruppe: 1.577 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

Buch/Medienart Praxisbuch

Günther Hoegg SchulRecht! von A bis Z 2., neu ausgestattete Auflage 2016 96 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm € 9,95 D / sFr 14,40 ISBN 978-3-407-63003-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 11.04.2016 Auch als E-Book erhältlich

Günther Hoegg SchulRecht! für schulische Führungskräfte 2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage 2016, 232 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-407-63014-8 Warengruppe: 1.574 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Nikolo 19

Pädagogik

Herbst 2016

Beltz Nikolo

Frühpädagogik

Basiswissen Werteerziehung

Mit Bilderbüchern Angst begegnen: 40 Praxis-Ideen für die Kita

Neuauflage Die zweite Auflage der übersichtlichen und fundierten Einführung widmet sich den wichtigsten Konzepten der Werteerziehung, die für die Schule als Lern- und Lebensraum ein unentbehrliches Themenfeld ist. Zunehmend komplexere Zusammenhänge greifen auch in die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen, weshalb das Ermöglichen von Orientierung und Reflexion zentral ist.

Die Autorin Jutta Standop, Dr. phil., ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Trier. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Schul- und Unterrichtsforschung, Allgemeine Didaktik, Bildungstheorie sowie Theorie und Praxis der Werteerziehung.

Zielgruppe Lehrer/innen, Lehramtsstudierende sämtlicher Schulformen sowie für deren Mentor/innen und Seminarlehrer/innen; für alle, die sich mit Heranwachsenden in der Schule befassen Buch/Medienart Praxisbuch

Jutta Standop / Eiko Jürgens (Hrsg.)

Werte in der Schule Grundlegende Konzepte und Handlungsansätze Reihe: BildungsWissen Lehramt 2., vollständig überarbeitete Auflage 2016 ca. 184 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25759-8 Warengruppe: 1.572 | erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Nikolo bietet vielfältige, praxisorientierte Materialien für die Arbeit mit Kindern. Dabei stehen neue Wege des Zugangs zu Bilderbüchern im Zentrum, da Bilderbücher ein bedeutsames Medium zwischen Kindern und Erzieher/innen sind.

Das gemeinsame Lesen und Betrachten der Geschichten und Bilder ermöglicht einen intensiven Austausch und somit Einblicke in das Denken und Fühlen der Kinder.

Für alle Produkte und Materialien gilt: für die Kita konzipiert praxisorientiert: von Praktikern entwickelt und geschrieben bieten substantielle Einblicke in die kindliche Entwicklung moderne und übersichtliche Gestaltung knüpfen direkt an der Alltagswelt der Kinder an Kreativität und Fantasie fördernder Ansatz bereiten Kindern Spaß und bieten Herausforderung

www.beltz.de/nikolo

Die Identifikation mit Bilderbuchhelden erleichtert Kindern das Erkennen, Bewältigen und Überwinden von Ängsten: Etwa wie Rosi, die sich in der Geisterbahn ihrer Monsterangst stellt, oder wie der kleine Angsthase, der sich mit dem Fuchs anlegt.

Das Kita-Projektheft bietet 40 Ideen: Mithilfe der abwechslungsreichen Impulse erfahren Erzieher/ innen, wie sie gemeinsam mit den Kita-Kindern der oft überwältigenden Emotion Angst spielerisch begegnen können.

Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher: »Swimmy« von Leo Lionni (B&G); »Rosi in der Geisterbahn« von Philip Waechter (B&G); »Der kleine Angsthase« von Elizabeth Shaw (Beltz Der KinderbuchVerlag); »Frosch hat Angst« von Max Velthuijs (B&G); »fünfter sein« von Ernst Jandl und Norman Junge (B&G) Die Autorin Aline Kurt, Grundschullehrerin und Lerntherapeutin, arbeitet seit Jahren erfolgreich als freie Autorin für pädagogische Fachverlage.

Zielgruppe Erzieher/innen Buch/Medienart Projektheft

Aline Kurt Angst – Starke Gefühle erleben 40 Projektideen für die Kita 2016, 64 Seiten, vierfarbig, geheftet Format: 21,0 x 29,7 cm € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-407-72749-7 Warengruppe: 1.573 erscheint: 19.09.2016

20 Beltz Nikolo

Frühpädagogik

Frühpädagogik

KITA KOMPAKT

Wissen auf einen Blick Zahlreiche Ideen und Impulse für den Kita-Alltag Die Reihe »Kita Kompakt« bietet Erzieher/innen Basiswissen und Praxisideen, die für den Kita-Alltag von Bedeutung sind. Die Bücher enthalten einen kompakten Wissensteil mit relevanten Informationen zum jeweiligen Thema. Ein umfangreicher Praxisteil beinhaltet viele kreative Ideen und lädt zum Umsetzen und Ausprobieren in der Arbeit mit Kita-Kindern ein.

Zielgruppe Erzieher/innen Buch/Medienart Praxisbuch

Kompaktes Wissen zum Einfluss

Basiswissen zum Umgang mit

von Mediennutzung auf Kinder

Bilderbüchern mit vielen Ideen

Praktische Ideen zur Umsetzung

Systematische und übersichtliche

für den Kita-Alltag Den Umgang mit dem eigenen Smartphone zu beherrschen ist eine Sache. Kinder auf ein Leben in einer medialen Welt vorzubereiten eine andere.

Das Praxisbuch liefert auf einen Blick Hintergrundwissen zur Bedeutung von Medien für die Kita, wie Fotokamera, Tablet, Bilderbuchkino oder Smartphone, sowie einen umfangreichen Praxisteil mit kreativen Ideen, die für verschiedene Bildungsbereiche umgesetzt werden können.

Die Autorin Susanne Roboom ist 1. Vorsitzende und Referentin des Vereins Blickwechsel e. V. (Medien- und Kulturpädagogik). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Medienpädagogische Fortbildungen für Erzieher/innen, Medienbildung in Kita und Grundschule sowie der Bildungseinsatz von Tablets & Apps.

Zielgruppe Erzieher/innen Buch/Medienart Praxisbuch

Susanne Roboom Mit Medien kompetent und kreativ umgehen 2016, ca. 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 18,95 D / sFr 26,80 ISBN 978-3-407-72747-3 Warengruppe: 1.573 erscheint: 14.11.2016

Gestaltung Bilderbücher bieten über das Vorlesen und gemeinsame Betrachten hinaus ein noch viel größeres Repertoire an kreativen Einsatzmöglichkeiten im Kita-Alltag.

Die Autorin liefert in diesem Praxisbuch neben knappen grundlegenden Informationen zu Gesprächen mit Kindern vielfältige und schnell in die Kita-Praxis umsetzbare Ideen. Nach Einsatzbereichen sortiert, stellt sie 25 bekannte und für den Kita-Alltag interessante Bilderbücher vor. Dazu gibt sie systematisch aufbereitet sprachliche, inhaltliche oder ästhetische Anregungen, z. B. zu den Titeln »Frederick« von Leo Lionni oder »Wo ist mein Hut?« von Jon Klassen.

Die Autorin Katrin Alt ist Diplom-Pädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin für sprachliche und literarische Bildung im Elementarbereich am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.

Zielgruppe Erzieher/innen Buch/Medienart Praxisbuch

Katrin Alt Mit Kindern Bilderbuchwelten vielfältig entdecken 2016, ca. 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 18,95 D / sFr 26,80 ISBN 978-3-407-72748-0 Warengruppe: 1.573 erscheint: 14.11.2016

Beltz Nikolo 21

Frühpädagogik

Frühpädagogik

Geschichten erzählen mit dem Kamishibai

Stabile Bilderbuchkarten im A3-Format

Leicht und flexibel im Kita-Alltag einsetzbar Beim Kamishibai werden große Bildkarten in einem Bühnenrahmen präsentiert, um dann von einem Erzähler/einer Erzählerin oder Vorleser/in und den Zuschauer/innen kommentiert zu werden. Die gemeinsame Fokussierung auf die einzelnen Szenen regt Kinder z. B. zum freien Erzählen an.

Erzieher/innen können u. a. folgende Kompetenzen der Kita-Kinder fördern: Selbstständigkeit und Gemeinschaft bildgestütztes Erzählen ganzheitliche Sprachbildung Fantasie und Kreativität ästhetische Bildung Zielgruppe Erzieher/innen Buch/Medienart Kartenset

Mit Lisa das starke Gefühl »Wut« auf 12 Bildbuchkarten fürs Kamishibai erleben Kinder lieben die bunte Welt der Bilderbücher.

Ausdrucksstarke Illustrationen in Kombination mit einer Geschichte, die vorgelesen oder nacherzählt wird, erweitern die kindliche Sprache und schaffen ein ästhetisches Empfinden. Die Bilderbuchkarten mit Szenen aus »Wenn Lisa wütend ist« von Heinz Janisch und Manuel Olten fürs Kamishibai im A3-Format sind ein ausgezeichneter Anlass, um das große Gefühl »Wut« Szene für Szene hautnah mitzuerleben.

Das Booklet liefert – neben allgemeinen Tipps zum Umgang mit dem Kamishibai und einer Bastelanleitung für einen Kamishibai-Bühnenrahmen – vielfältige Anregungen zum unmittelbaren Einsatz der Bilderbuchkarten im Kita-Alltag.

Der Autor Michael Fink ist ausgebildeter Kunstpädagoge und Autor zahlreicher pädagogischer Fachbücher. Als Berater und Dozent ist er in der Weiterbildung von Erzieherinnen und Erziehern tätig.

Für das ai Ka m i s h i b Michael Fink Bilderbuchkarten »Wenn Lisa wütend ist« von Heinz Janisch / Manuela Olten 2016, 12 Karten. Mit 32-seitigem Booklet.

Format: 420 x 297 mm € 15,95 D / sFr 22,50 ISBN 978-3-407-72744-2 erscheint: 10.10.2016

Mit den drei Freunden von Helme Heine Freundschaft entdecken – auf 13 Bildern für das Kamishibai Mithilfe der Bilderbuchkarten mit Szenen aus dem Bilderbuch »Freunde« von Helme Heine werden die drei beliebten Kinderbuch-Helden Franz von Hahn, Johnny Mauser und der dicke Waldemar zum Leben erweckt. Kinder können durch das bildgestützte Erzählen ganzheitlich die Abenteuer der Freunde miterleben und deren tiefes Freundschaftsgefühl nachempfinden, z. B. durch Mitmachaktionen, die sie aktiv in die Geschichte einbinden. Mit den Bilderbuchkarten für das Kamishibai werden so u. a. ihr Gemeinschaftsgefühl, ihre Selbstständigkeit und Sprachbildung gefördert.

Das Booklet liefert allgemeine Tipps zum Umgang mit dem Kamishibai und eine Bastelanleitung für einen Kamishibai-Bühnenrahmen.

Die Autorinnen Katrin Alt ist Diplom-Pädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin für sprachliche und literarische Bildung im Elementarbereich am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.

Eva Gottlebe ist Diplom-Pädagogin und arbeitet im Kinderladen Hoppetosse e. V. in Hamburg,

Katrin Alt / Eva Gottlebe Bilderbuchkarten »Freunde« von Helme Heine 2016. 13 Karten. Mit 32-seitigem Booklet.

Format: 420 x 297 mm € 15,95 D / sFr 22,50 ISBN 978-3-407-72751-0 erscheint: 10.10.2016

22 Beltz Juventa

Frühe Bildung

Frühe Bildung

Herbst 2016

Beltz Juventa

Soziale Arbeit

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Kompaktes KITA-Lexikon

Kurztext

Das schnelle Nachschlagewerk für unterwegs und zu Hause! Das Lexikon konzentriert sich auf die gängigen und grundlegenden Begriffe, die in der aktuellen Diskussion um die frühkindliche Erziehung immer wieder benutzt werden. So ist es eine Bereicherung sowohl für Berufsanfänger/ innen als auch für erfahrene Erzieher/innen und Kita-Leitungen. Begriffe wie „Reggio-Pädagogik“ oder „Elternbeteiligung“ werden prägnant und anschaulich, aber dennoch wissenschaftlich fundiert dargestellt. Ergänzt wird das Nachschlagewerk durch die Skizzierung bedeutender Frühpädagog/innen (z.B. Friedrich Fröbel).

Kleines Einmaleins der Kita-Regeln!

Der Autor ????????????????????????????????

Zielgruppe ????????????????????????

Buch/Medienart ???????????????????????????????

Die AutorInnen Apl. Prof. Dr. Herbert Günther, Lehrer, Leitender Ministerialrat a.D. und Lehrbeauftragter an der Universität Koblenz-Landau Susanne Fritsch, Erzieherin, ist Leiterin einer Kindertagesstätte.

Werner Trömer, promovierter Germanist, ist Oberstudienrat im Ruhestand.

Bibliographie

Beltz Juventa gehört zu den führenden Verlagen in den Bereichen Soziale Arbeit, Soziologie, Pflege- und Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaft.

Neben einem umfangreichen Buchangebot runden führende wissenschaftliche Fachzeitschriften das Programm ab.

www.juventa.de www.juventa.de

Eine Arbeits- oder Dienstanweisung ist eine verbindliche mündliche, schriftliche oder digitale Äußerung der übergeordneten Stelle (Leitung oder Träger), die das Verhalten und Handeln der Mitarbeitenden bestimmt. Anhand zahlreicher Beispiele zeigen die Autoren, wie Routineabläufe in Kita, Krippe und Hort in Form einer Anweisung standardisiert dargestellt werden können. Das schafft Sicherheit und mehr Raum für pädagogische Kreativität.

Die Autoren Lars Ihlenfeld ist Rechtsanwalt in Berlin, Gründungs- und ehemaliges Vorstandsmitglied des Waldkindergartens Berlin Pankow und Dozent für Qualifizierungslehrgänge von Kita-Leitungen.

Holger Klaus ist Rechtsanwalt in Berlin und besitzt langjährige Erfahrung auf dem Gebiet der rechtlichen Beratung von Kita-Leitungen und Kita-Trägern.

Zielgruppe ErzieherInnen, FrühpädagogInnen, SozialarbeiterInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft / Sozialen Arbeit

Zielgruppe ErzieherInnen, FrühpädagogInnen, SozialarbeiterInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Herbert Günther / Susanne Fritsch / Werner Trömer Kita von A bis Z 2016, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3355-7 Warengruppe: 1.573 Erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Lars Ihlenfeld / Holger Klaus Dienstanweisungen für Kindergarten, Krippe und Hort 2016, ca. 304 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3305-2 Warengruppe: 1.573 Erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 23

Frühe Bildung

Kompetenzen richtig bündeln!

Die Publikation liefert wertvolle Befunde des zweijährigen Forschungsprojekts „TEAM BaWü“ über aktuelle Entwicklungen und Perspektiven multiprofessionell besetzter Teams in Kindertageseinrichtungen, und zwar u. a. ob und wie das Zusammenführen unterschiedlicher Qualifikationen gelingt oder wie sich Arbeitszufriedenheit, Prozessqualität und Teamstabilität in den Einrichtungen gestaltet.

Die AutorInnen Prof. Dr. Dörte Weltzien und Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff lehren an der Evangelischen Hochschule Freiburg und leiten gemeinsam das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ).

Prof. Dr. Janina Strohmer lehrt an der Evangelischen Hochschule Freiburg.

Annegret Reutter, Soziale Arbeit (M.A.), und Claudia Tinius, Evangelische Hochschule Freiburg.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Forschungsband

Soziale Arbeit

Flüchtlingskinder unterstützen!

Der Sammelband stellt aus vielfältigen Perspektiven konzeptuelle Überlegungen wie auch praktische Erfahrungen zur sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Flüchtlingen vor und betont so den notwendigen Dialog aller beteiligten Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe.

Komplexe Fragen einer ersten, stabilisierenden Unterkunft, einer möglichen Beschulung und Ausbildung, pädagogische Konzepte wie auch Fragen zur psychischen und körperlichen Gesundheit müssen neue und tragende Antworten finden. Dieser Band stellt die Herausforderungen der verschiedenen beteiligten Akteure vor und möchte so ihre notwendige Vernetzung fördern.

Die Herausgeberinnen Ilka Quindeau, Prof. Dr. phil. habil., ist seit 2004 Professorin für Klinische Psychologie an der FH Frankfurt.

Marianne Rauwald, Dr., Psychotherapeutin und -analytikerin, ist Leiterin des Instituts für Traumabearbeitung und Weiterbildung in Frankfurt.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, PädagogInnen, ErzieherInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Grundlagenwerk

Dörte Weltzien / Klaus Fröhlich-Gildhoff / Janina Strohmer / Annegret Reutter / Claudia Tinius Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen Evaluation der Arbeitsprozesse und Arbeitszufriedenheit von multiprofessionell besetzten Teams in Baden-Württemberg 2016, 366 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3390-8, Warengruppe: 1.573; bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Ilka Quindeau / Marianne Rauwald (Hrsg.)

Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen Traumapädagogische Konzepte für die Praxis Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 220 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-2358-9 Warengruppe: 1.578, erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Soziale Arbeit

Helfen – sofort und gezielt!

Dieser Leitfaden vermittelt Grundkenntnisse zur Situation von Flüchtlingen, zur Entstehung und der Symptomatik von „Traumafolgestörungen“ und zum Umgang mit traumatisierten Flüchtlingen. Anhand traumapädagogischer Leitlinien wird reflektiert, wie Sie in Ihrem beruflichen oder ehrenamtlichen Alltag mit Flüchtlingen stabilisierend und ressourcenorientiert wirken können.

Abschließend geht es um Selbstfürsorge und den Schutz vor Sekundärtraumatisierungen.

Die AutorInnen Dima Zito, Jg. 1970, Dr. phil., ist Traumatherapeutin im Psychosozialen Zentrum für Flüchtlinge Düsseldorf.

Ernest Martin, geb. 1970 in Bukarest, DiplomPsychologe, arbeitet in eigener Psychotherapiepraxis. Konzeption und Durchführung von Schulungen zum Umgang mit traumatisierten Flüchtlingen.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, PädagogInnen, ErzieherInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Grundlagenwerk

Dima Zito / Ernest Martin Umgang mit traumatisierten Flüchtlingen Ein Leitfaden für Fachkräfte und Ehrenamtliche 2016 ca. 100 Seiten Format:15 x 23 broschiert, ca. € 12,95 D / ca. sFr 18,60 ISBN 978-3-7799-3393-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich

24 Beltz Juventa

Soziale Arbeit

Strukturelle und fachliche

Soziale Arbeit

Über und jenseits von Grenzen

Herausforderungen meistern!

Die Soziale Arbeit ist derzeit in nahezu allen Handlungsfeldern bei der Versorgung, Betreuung und Unterstützung von Flüchtlingen beteiligt.

Die zunehmende Anzahl von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen (UMF) stellt die Kinder- und Jugendhilfe vor erhebliche strukturelle wie auch fachliche Herausforderungen. Mit diesem Band werden zentrale fachliche Herausforderungen bei der Arbeit mit UMF skizziert und gleichzeitig politische, rechtliche wie auch professionelle Rahmenbedingungen diskutiert. Es sollte nämlich nicht vergessen werden, dass auch UMF Kinder und Jugendliche sind.

Die Herausgeber Jörg Fischer, Jg. 1975, Prof. Dr. phil., ist Professor an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Fachhochschule Erfurt.

Gunther Graßhoff, Jg. 1976, Dr. phil., ist Professor für Sozialpädagogik der Stiftung Universität Hildesheim.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, PädagogInnen, ErzieherInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit

Soziale Arbeit

Theorie-Praxis-Modell für die Soziale Arbeit

Die Geschichte der Sozialen Arbeit wird meist als eine an die jeweiligen Nationalstaaten gebundene Erzählung präsentiert. Sie kann aber auch als ein grenzüberschreitendes Projekt analysiert werden, in dem internationale Verflechtungen identitätsstiftende Bedeutung haben.

In diesem Buch wird die Soziale Arbeit als Akteur in einer „global social policy“ eingeführt und zentrale methodische Anforderungen einer international vergleichenden Sozialen Arbeit skizziert. Es wird an aktuellen Beispielen aufgezeigt, wie sich Soziale Arbeit in diesen Verflechtungen positionieren kann.

Die Autoren Prof. Dr. G. Graßhoff, Universiät Hildesheim Prof. Dr. HG Homfeldt, Universiät Trier Prof. Dr. W. Schröer, Universiät Hildesheim Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Grundlagenwerk

Das Konzept Lebensbewältigung versteht sich als Theorie-Praxis-Modell für die Soziale Arbeit. Es entwickelt Hypothesen zum Betroffensein und zum darauf bezogenen Verhalten von Menschen in kritischen Lebenskonstellationen, macht die hier gewonnenen Erkenntnisse diagnostisch brauchbar und leitet daraus konkrete Handlungsaufforderungen an die Soziale Arbeit ab. Das Buch eignet sich als grundlegende fachliche Orientierung für Ausbildung, Praxis und Fortbildung in der Sozialen Arbeit.

Der Autor Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., war bis 2009 Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden und lehrt Soziologie an der Freien Universität Bozen/Bolzano.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Jörg Fischer / Gunther Graßhoff (Hrsg.)

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge »In erster Linie Kinder und Jugendliche!« 1. Sonderband zur Zeitschrift: Sozialmagazin 2016, ca. 180 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3514-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.06.2016

Gunther Graßhoff / Hans Günther Homfeldt / Wolfgang Schröer Internationale Soziale Arbeit Grenzüberschreitende Verflechtungen, globale Herausforderungen und transnationale Perspektiven 2016, ca. 160 Seiten, Format:15 x 23 cm broschiert, ca. € 16,95 / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3434-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 22.8.2016 Auch als E-Book erhältlich

Lothar Böhnisch Lebensbewältigung Ein Konzept für die Soziale Arbeit Reihe: Zukünfte 2016, 214 Seiten Format: 12,5 x 20,5 cm broschiert € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3410-3 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 25

Soziale Arbeit

Soziale Arbeit

Soziale Arbeit

Theorie für die Praxis!

Religiosität reflektieren

Basiswissen Methoden

In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Die Antworten auf sechs Leitfragen zeigen, warum Soziale Arbeit Theorien braucht, warum es so viele unterschiedliche Theorieangebote gibt, wie Theorien systematisiert werden können, warum der Gegenstand der Sozialen Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien ist und welche Auswirkungen die Theoriediskurse insbesondere auf die Lehre und die Praxis der Sozialen Arbeit haben. Durch diese Antworten wird deutlich, dass das sich Befassen mit Theorien der Sozialen Arbeit kein akademischer Selbstzweck ist, sondern ein notwendiger Diskurs, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.

Mit dem Buch wird aufgefordert, Religiosität in ihren vielfältigen Varianten neu zu reflektieren.

Die Beiträge hinterfragen Wahrnehmungen und Kontexte von Religiosität. Dahinter steht eine Kontroverse: Ist Religion nur eine soziale Kontrollinstanz oder muss sie nicht auch als gesellschaftliche und individuelle Ressource verstanden werden? Deutlich wird: Soziale Arbeit muss sich mit Religiosität beschäftigen, da diese Fragen stellt, die bisher vernachlässigt wurden.

Es werden sozialarbeiterische Programme erörtert, die entweder auf radikale Varianten Antworten geben oder Religion als soziale Kompetenz begreifen.

Neuauflage Was sind die Grundlagen methodisch abgestützten Handelns, das professionelle Soziale Arbeit auszeichnen soll? Die Einführung vermittelt als Lehr- und Arbeitsbuch einen Überblick über die zur Anwendung kommenden methodischen Arrangements, wobei eine subjektorientierte Haltung die Grundlage jedes Handelns sein muss, das den Anlässen gerecht wird, mit denen Soziale Arbeit zu tun hat.

Als Lehrbuch führt der Basistext in die zentralen Begriffe und Konzepte methodischen Handelns ein, als Arbeitsbuch enthält der Band ergänzende Materialien, Hinweise zu weiterführender Literatur und Aufgaben, die zur Vertiefung in Eigenarbeit bzw. selbstorganisierter Gruppenarbeit dienen.

Der Autor Stefan Borrmann, Prof. Dr. phil., Jg. 1974, ist Professor für internationale Sozialarbeitsforschung und Dekan der Fakultät Soziale Arbeit an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Landshut Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Lehrbuch

Stefan Borrmann Theoretische Grundlagen der Sozialen Arbeit Ein Lehrbuch Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2016, ca. 120 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 20,90 ISBN 978-3-7799-3080-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

Die Herausgeber Doron Kiesel, Dr., ist Professor für Theorie der Sozialarbeit/Sozialpädagogik an der FH Erfurt Ronald Lutz, Dr. phil., ist Professor für die „Soziologie besonderer Lebenslagen“ an der Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften der FH Erfurt.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Grundlagenwerk

Doron Kiesel / Ronald Lutz (Hrsg.)

Sozialarbeit und Religion Herausforderungen und Antworten Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2357-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Der Autor Peter-Ulrich Wendt, Dr. disc. pol., ist Sozialwissenschaftler und Professor für Grundlagen und Methoden der Sozialen Arbeit an der Hochschule Magdeburg/Stendal.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit, SozialarbeiterInnen Buch/Medienart Lehrbuch

Peter-Ulrich Wendt Lehrbuch Methoden der Sozialen Arbeit Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2., durchgesehene Auflage 2016, ca. 478 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3081-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

26 Beltz Juventa

Soziale Arbeit

Schwierige Jugendliche

Soziale Arbeit

Soziale Arbeit

Methoden zur Drogenaufklärung!

Beruf(-ung) Sozialarbeiter!?

Die Einheit von Theorie und Praxis: Zunächst wird das Paradigma „Drogenmündigkeit“ entwickelt, um dann Projektvorschläge aufzuzeigen, die mit wenigen Handgriffen schnell umsetzbar sind. Im ersten Teil geht es um das theoretische Fundament einer akzeptierenden Drogenerziehung, das durch die Kritik an der gängigen Suchtprävention dargestellt wird. Der zweite und dritte Teil wenden sich ausdrücklich an Praktiker, die sich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen über den Konsum psychoaktiver Substanzen austauschen wollen. Vorgelegt werden Projekte, die mit wenigen Handgriffen schnell praktisch umgesetzt werden können.

Dieses Buch versteht sich als Grundlagenwerk für Fachkräfte der Sozialen Arbeit, die zu einem reflektierten und realistischen Verständnis in ihrem Beruf gelangen möchten. So wird die Frage beantwortet, welche zentralen theoretischen und historischen Konzepte von Profession gegenwärtig existieren und inwieweit der Professionsbegriff berufspolitisch und gesellschaftstheoretisch gehaltvoll ist.

unterstützen Neuauflage Jugendliche mit Problemen haben ohne gezielte und vernetzte Hilfen verminderte Chancen, eine Berufsausbildung zu absolvieren und sich in die Gesellschaft zu integrieren. Mit dem Band wird MitarbeiterInnen in den Bereichen Jugendhilfe, Jugendberufsberatung, Berufsbildung, Schulen, Jugendgerichtshilfe und Jugendarbeit ein Mittel zur Professionalisierung und Qualitätssicherung ihrer Arbeit angeboten.

Die AutorInnen Gert Jugert, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer des „Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie“.

Anke Rehder, Dipl.-Psych., ist Mitarbeiterin der Hans-Wendt-Stiftung in Bremen.

Peter Notz, Dipl.-Psych., ist in beratender Funktion innerhalb einer Jugendhilfeeinrichtung tätig.

Franz Petermann, Prof. Dr., ist Direktor des Zentrums für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen.

Zielgruppe Praktizierende, Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften Buch/Medienart Praxisband

Gert Jugert / Anke Rehder / Peter Notz / Franz Petermann Soziale Kompetenz für Jugendliche Grundlagen und Training Reihe: Pädagogisches Training 9., überarbeitete Auflage 2016 ca. 152 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3204-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Die Autorin Prof. Dr. habil. Gundula Barsch, promoviert im Fach Soziologie, habilitiert im Fach Sozialpädagogik, seit 1999 Lehrgebiet „Drogen und soziale Arbeit“ an der HS Merseburg Zielgruppe LehrerInnen, PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft

Die Autoren Prof. Dr. Bernd Dewe lehrt berufliche und betriebliche Erwachsenenbildung am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Prof. Dr. Gerd Stüwe lehrt am FB 4, Soziale Arbeit und Gesundheit der University of Applied Sciences Frankfurt.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Praxisbuch

Gundula Barsch Drogenerziehung in der Praxis Projektideen zur Förderung der Drogenmündigkeit 2016, ca. 260 Seiten Format: 21,0 x 29,7 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3394-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 09.05.2016 Auch als E-Book erhältlich

Bernd Dewe / Gerd Stüwe Basiswissen Profession Zur Aktualität und kritischen Substanz des Professionalisierungskonzeptes für die Soziale Arbeit. In memoriam Wilfried Ferchhoff Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 160 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-2360-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 09.05.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 27

Soziale Arbeit

NS-Diktatur und Soziale Arbeit

Soziale Arbeit

Wissen für die Arbeit mit Traumapatienten

Im Mittelpunkt des Sammelbandes steht die Frage nach dem Widerstand der Sozialen Arbeit während der Zeit der NS-Diktatur – eine Problemstellung, die bislang in der Profession und Disziplin nicht aufgeworfen wurde. In Rückgriff auf ein Erinnerungsprojekt des Deutschen Zentralinstituts für soziale Fragen in Berlin werden von unterschiedlichsten Ansätzen und Ausgangsorten her Spuren des damaligen Widerstands innerhalb der Sozialen Arbeit freigelegt. Zielsetzung ist es, jene Frauen und Männer zu würdigen, die sich gerade in der finsteren Epoche der deutschen Geschichte aktiv dem menschenverachtenden NS-Regime entgegengestellten – und somit heute zu Vorbildern unserer Profession werden.

Der Herausgeber Prof. Dr. Ralph-Christian Amthor lehrt Grundlagen der Sozialen Arbeit (Geschichte, Theorie und Handlungslehre) an der Hochschule Würzburg.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Ralph-Christian Amthor (Hrsg.)

Soziale Arbeit im Widerstand!

Fragen, Erkenntnisse und Reflexionen zum Nationalsozialismus 2016, ca. 250 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3406-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Neuauflage Nicole schnippelt, Jana kotet ein, Michael legt Feuer, Philipp missbraucht kleinere Jungen. In den stationären Einrichtungen der Jugendhilfe leben viele traumatisierte Mädchen und Jungen.

Sie brauchen PädagogInnen, die solche Verhaltensweisen als mögliche Folgen traumatischer Lebenserfahrungen bewerten können und ihnen helfen, jene Erfahrungen und das daraus resultierende Verhalten zu korrigieren und zu bearbeiten. Ergänzend stellt die Autorin die neue Fachdisziplin Traumapädagogik vor und beschreibt das schwierige Verhältnis von Pädagogik und Therapie aus der Sicht einer Pädagogin.

Die Autorin Wilma Weiß, Dipl.-Päd., Dipl.-SozPäd., hat seit 2008 die Leitung des Zentrums für Traumapädagogik Welle gGmbH in Hanau inne und ist Mitbegründerin der Bundesarbeitsgemeinschaft für Traumapädagogik.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Wilma Weiß Philipp sucht sein Ich Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen Reihe: Basistexte Erziehungshilfen 8. Auflage 2016, 276 Seiten Format: 12,5 x 20,5 cm broschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-2690-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Soziale Arbeit

Schutzkonzepte gegen Missbrauch Bei der Implementierung von Schutzkonzepten spielt die Ausbildung eine zentrale Rolle. Nach Bekanntwerden der Missbrauchsfälle haben die Autoren im Auftrag der Erzdiözese Freiburg ein Curriculum für die Mitarbeitenden von pastoralen und pädagogischen Einrichtungen entwickelt. Es wird aufgezeigt, welche Folgerungen aus den Geschehnissen für Mitarbeitende gezogen werden können und wie die Weiterbildung helfen kann, das Risiko für derartige Vorfälle zu minimieren. Das Buch richtet sich an alle, die mit Fragen der Prävention, Intervention gegen sexualisierte Gewalt sowie der Nachsorge beschäftigen .

Die Autoren Karl-Heinz Richstein, Dr. phil., war bis 2013 Präventionsbeauftragter des Erzbistums Freiburg i.Br. Werner Tschan, Dr. med., ist Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie in eigener Praxis in Basel/ Schweiz.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Überblick

Karl-Heinz Richstein / Werner Tschan Weiterbildung zur Prävention sexualisierter Gewalt Das Modellprojekt des Erzbistums Freiburg im Breisgau 2016, ca. 180 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3403-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

28 Beltz Juventa

Soziale Arbeit

Mehr Partizipation für

Soziale Arbeit

Beratung und Kooperation

Jugendliche?

Das Buch fragt, ob es sinnvoll ist, Jugendliche und junge Erwachsene mehr einzubeziehen in die Gestaltung und Durchführung von Bildungsprozessen. Dieser sog. Peer-Ansatz wird anhand von vier Projekten aus den Bildungsbereichen Gewaltprävention, Suchtprävention, Studienberatung und der Thematik „Kinder aus alkoholbelasteten Familien“ beschrieben und kritisch reflektiert. Durch die Zusammenführung der verschiedenen Evaluationsergebnisse wird erstmals die Effizienz des Peer-Ansatzes belegt.

Die AutorInnen Dirk Rohr, Dr., ist Akademischer Direktor an der Universität zu Köln.

Sarah Strauß, Dr., ist Geschäftsführerin des IZeF der Universität zu Köln.

Sabine Aschmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln.

Denise Ritter ist Psychosozialer Coach & Therapeutin.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Überblick

Dirk Rohr / Sarah Strauß / Sabine Aschmann / Denise Ritter Der Peer-Ansatz in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projektbeschreibungen und -evaluationen Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 160 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-2359-6 Warengruppe: 1.578, erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich

Soziale Arbeit

Blicke in die Non-ProfitOrganisationen

Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil kann mit Beratung erfolgreich geholfen werden. Dies liegt an der systemischen Ausrichtung und der guten Kooperationspraxis von Beratungsstellen. Ausgehend von den Folgen psychischer Erkrankungen auf Kinder und Eltern, werden Interventionen wie Psychoedukation, Resilienzförderung, Erziehungsberatung, Gruppenarbeit usw. behandelt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Kompetenzentwicklung der Einrichtung und dem Aufbau funktionierender Kooperation. Zwischen Kindeswohlsicherung, Krankheitsverständnis und nachhaltiger Netzwerkarbeit beschreibt der Autor einen Weg, die Familien willkommen zu heißen und ihnen die bestmögliche Hilfe anzubieten.

Der Autor Andreas Schrappe ist Diplom-Psychologe, Diplom-Pädagoge und Psychol. Psychotherapeut in Würzburg.

Viele Non-Profit-Organisationen nutzen Methoden des Freiwilligenmanagements, wenn sie auf das ehrenamtliche Engagement setzen. Doch welche Hürden und Erfolgsfaktoren spielen bei der Implementation dieses Managementansatzes eine Rolle? Sieben AutorInnen sind der Frage nachgegangen und haben mit Verantwortlichen in Verbänden, Kirchen, Vereinen, Kommunen und Initiativen gesprochen. In 22 Interviews wird berichtet, wie sich eine produktive Engagementkultur entwickelt – aber auch, welche Hindernisse sich bei der Umsetzung auftun.

Die AutorInnen Carola und Oliver Reifenhäuser sind die Geschäftsführer und wie – Hartmut Bargfrede, Sarah G. Hoffmann, Peter Hölzer, Elisabeth Ternyik, und Christine Dotterweich auch – Referenten der Beratergruppe Ehrenamt.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaften

Zielgruppe SozialarberInnen, PädagogInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Überblick

Andreas Schrappe Kinder und ihre psychisch erkrankten Eltern Kompetent beraten, sicher kooperieren Reihe: Basiswissen Beratung 2016, ca. 192 Seiten Format: 12,5 x 20,5 cm broschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3418-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 14.11.2016 Auch als E-Book erhältlich

Carola Reifenhäuser / Hartmut Bargfrede / Sarah G. Hoffmann / Oliver Reifenhäuser / Peter Hölzer / Elisabeth Ternyik / Christine Dotterweich Freiwilligenmanagement in der Praxis 2016, ca. 220 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3408-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 29

Soziale Arbeit

Basismethode

Erziehungswissenschaft

Umfassender Überblicksband

sozialarbeiterischen Handelns Neuauflage Lebensweltorientierte Soziale Arbeit zielt auf eine Soziale Arbeit, die Menschen in ihren Verhältnissen, in ihren Ressourcen, ihren vorenthaltenen Partizipationschancen und ihren Schwierigkeiten des Alltags sieht. Dieses anspruchsvolle Grundmuster konkretisiert das vorliegende Lehr- und Arbeitsbuch für unterschiedliche methodische Aufgaben, z.B. für Diagnose, Beratung und Planung, ebenso aber auch für unterschiedliche Arbeitsfelder mit ihren spezifischen Programmen und Problemzugängen, z.B. für Erziehungshilfen, Migrantenarbeit und Gesundheitsarbeit.

Die Herausgeber Klaus Grunwald, Prof. Dr., ist Prodekan der Fakultät Sozialwesen an der DHBW Stuttgart.

Hans Thiersch ist emeritierter Professor für Erziehungswissenschaften und Sozialpädagogik an der Universität Tübingen.

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Klaus Grunwald / Hans Thiersch (Hrsg.)

Praxis Lebensweltorientierter Sozialer Arbeit Handlungszugänge und Methoden in unterschiedlichen Arbeitsfeldern Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 3. Auflage 2016, 496 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-2183-7 erscheint: 19.09.2016; Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich

Erziehungswissenschaft

Beratungswissen in einem Handbuch!

Während die waldorfpädagogische Praxis eine erfolgreiche und inzwischen beinah hundert Jahre bewährte Alternative zur Regelschule bietet und sich weltweit zu einer der am meisten verbreiteten alternativen Schulformen entwickelt hat, bleibt ihr theoretischer Hintergrund weiterhin umstritten. In der erziehungswissenschaftlichen Diskussion gilt die Waldorfpädagogik als weltanschauungsbelastet. Das Handbuch „Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft“ greift dieses Problem auf und diskutiert die Grundlagen der Waldorfpädagogik als wissenschaftlich zu erschließendes Konzept innerhalb der Kerndisziplinen der Erziehungswissenschaft.

Der Herausgeber Jost Schieren, Prof. Dr. phil., ist seit 2008 Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Waldorfpädagogik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter/Bonn.

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Jost Schieren (Hrsg.)

Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft 2016, ca. 1500 Seiten Format: 15,5 x 23,5 cm gebunden ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3129-4 Warengruppe: 1.571 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beratung gehört inzwischen in vielen gesellschaftlichen Bereichen zu einer selbstverständlichen Handlungsform. Das Handbuch „Pädagogische Beratung über die Lebensspanne“ führt in die Breite der pädagogischen, in der Praxis realisierten Beratungsformate ein. Es trägt dazu bei, ein inhaltliches Verständnis zwischen den verschiedenen Beratungsformaten herzustellen, und unterstützt Vernetzungsinteressen, weiterführende Theoriebildung, empirische Forschung sowie die professionelle Ausrichtung von Beratung.

Die HerausgeberInnen Wiltrud Gieseke, Prof. Dr., Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin Dieter Nittel, Dr. phil. habil., Professor im FB Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Wiltrud Gieseke / Dieter Nittel (Hrsg.)

Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne 2016, ca. 1000 Seiten Format: 15,5 x 23,5 cm gebunden ca. € 98,00 D / ca. sFr 124,00 ISBN 978-3-7799-3128-7 Warengruppe: 1.571 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

30 Beltz Juventa

Erziehungswissenschaft

Die erste Einführung in die Netzwerktheorie für die Erziehungswissenschaft Das Buch bietet eine kompakte Einführung in die Netzwerktheorie für die Erziehungswissenschaft und bereitet damit eine der wichtigsten interdisziplinären Ansätze für dieses Feld auf.

Die Autorin Iris Clemens, Dr. phil., ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät, Universität Bayreuth.

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Gesund Aufwachsen

Kulturelle Bildung!

Die Schule ist in den letzten Jahrzehnten zum zentralen Ort für gesundheitsfördernde Interventionen geworden. Der Band präsentiert die Ergebnisse der jüngsten Welle des Jugendgesundheitssurveys „Health Behaviour in School-aged Children“ (HBSC). Welche schulischen Faktoren sind gleichermaßen für die Gesundheit und die Bildungsqualität förderlich? Und welche Interventionsstrategien lassen sich hieraus ableiten?

Der Band gibt Antworten.

Das Buch stellt erstmals eine umfassende Forschungsmethodologie für das Gebiet der ästhetischen bzw. kulturellen Bildung vor. Der auch in Deutschland zunehmend betriebenen Wirkungsforschung bietet es eine grundlegende Orientierung, ästhetische Bildungsprozesse in einer komplexen Weise zu erforschen. Ausführlich werden sechs Methoden mit zahlreichen Beispielen erläutert: Bildungstheoretische Strukturanalysen, Erlebnisanalysen, die Interpretationen biografischer Berichte, die Erforschung von Körperresonanzen, die Analyse volitionaler Prozesse und Begriffsklärungen des Ästhetischen.

Die HerausgeberInnen Prof. Dr. Ludwig Bilz, HS Magdeburg-Stendhal Prof. Dr. Gorden Sudeck, Universität Tübingen Dr. Jens Bucksch, Universität Bielefeld Prof. Dr. Andreas Klocke, FH Frankfurt Prof. Dr. Petra Kolip, Universität Bielefeld Prof. Dr. Wolfgang Melzer, TU Dresden Prof. Dr. Ulrike Ravens-Sieberer, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf Prof. Dr. Matthias Richter, Uni Halle-Wittenberg Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Gesundheitswissenschaft, Soziologie, Soziale Arbeit und Erziehungswissenschaft

Der Autor Christian Rittelmeyer, Prof. Dr., war bis 2003 Professor für Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen.

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Überblicksband

Iris Clemens Netzwerktheorie und Erziehungswissenschaft Eine Einführung Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 2016, ca. 140 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-2184-4 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Ludwig Bilz / Gorden Sudeck / Jens Bucksch / Andreas Klocke / Petra Kolip / Wolfgang Melzer / Ulrike Ravens-Sieberer / Matthias Richter (Hrsg.)

Schule und Gesundheit Ergebnisse des WHO-Jugendgesundheitssurveys »Health Behaviour in School-aged Children«, Reihe: Gesundheitsforschung, 2016, ca. 260 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1991-9 Warengruppe: 1.771; erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Christian Rittelmeyer Bildende Wirkungen ästhetischer Erfahrungen Reihe: Beiträge zur Pädagogischen Grundlagenforschung 2016, ca. 320 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1273-6 Warengruppe: 1.571 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 31

Erziehungswissenschaft

Grundlagenwissen Hochbegabung Dieses Buch wendet sich insbesondere an professionell Beratende. Es enthält sowohl notwendiges Wissen über hochbegabte Kinder und deren Familien als auch eine praxisorientierte Darstellung der wichtigsten diagnostischen und beratenden Methoden im Themenfeld „Hochbegabung“. Es wendet sich in erster Linie an Beraterinnen und Berater in institutionellen Beratungskontexten. Der erste Teil bietet im Wesentlichen Wissen über die Geschichte, die Begriffe, die Modelle und aus Studien im Feld der Hochbegabung. Im zweiten Teil steht eher die Praxis der Diagnostik und Beratung in verschiedenen Handlungsfeldern im Fokus.

Der Autor André Jacob, Dr. phil., Dipl.-Psych. und Psychologischer Psychotherapeut, leitet die Arbeitsstelle Hochbegabung Berlin (AHBB) an der Psychologischen Hochschule Berlin.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Erziehungswissenschaft

Methodenmix – ja, nein, vielleicht?

Hier wird der aktuelle Diskussionsstand um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vorgestellt, wobei zwischen quantitativen und qualitativen Verfahren, die auch in der Bildungsforschung oftmals Verwendung finden, unterschieden wird.

Ziel ist aber die Verbindung von Ansätzen – der sog. Methodenmix –, die die Handlungsebene der Akteure im Bildungssystem betreffen, mit denjenigen methodischen Zugängen, die strukturelle Phänomene fokussieren. So wird ein umfassendes Verständnis von Bildungssystemen und -prozessen erlangt.

Die HerausgeberInnen Jule-Marie Lorenzen, Promovierende an der TU Berlin Lisa-Marian Schmidt, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Dariuš Zifonun ist Professor für Soziologie an der Philipps-Universität Marburg.

Soziologie

Der Ansatz der lebensweltanalytischen Ethnographie In diesem Buch werden die Standards lebensweltanalytischer Ethnographie im Anschluss an Anne Honer vorgestellt. Neben der Methodologie (Lebensweltanalyse, Ethnographie, Existenzielles Engagement) wird die Methodik (Beobachtung und Teilnahme, Passing, Interpretation und Phänomenologie) vorgestellt und bestimmte Anwendungsfelder beschrieben.

Die Autoren Dr. Ronald Hitzler ist Professor für Allgemeine Soziologie an den Fakultäten 12 und 11 der Technischen Universität Dortmund.

Dr. Paul Eisewicht, Technische Universität Dortmund Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit, Soziologie und Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

André Jacob Hochbegabte Kinder in der Beratung Diagnostik und Hilfen für Familien Mit Online-Materialien Reihe: Basiswissen Beratung 2016, ca. 192 Seiten Format: 12,5 x 20,5 cm broschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3420-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Jule-Marie Lorenzen / Lisa-Marian Schmidt / Dariuš Zifonun (Hrsg.)

Methoden und Methodologien der Bildungsforschung Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen Reihe: Grundlagentexte Methoden 2016, ca. 300 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3291-8 Warengruppe: 1.723, erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Ronald Hitzler / Paul Eisewicht Lebensweltanalytische Ethnographie im Anschluss an Anne Honer Reihe: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung 2016, ca. 128 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3426-4 Warengruppe: 1.723 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

32 Beltz Juventa

Soziologie

Die aktuelle Einführung in die Sozialstrukturanalyse Das Buch bietet eine aktuelle Einführung in die Sozialstrukturanalyse: Die Beschreibung und Analyse sozialer Strukturen betrifft letztlich alle Teilbereiche der Gesellschaft. Erfasst werden insbesondere die demographische Entwicklung, Haushalts- und Familienstrukturen und die soziale Ungleichheit, speziell in Bezug auf Bildung, auf Erwerbstätigkeit und Beruf sowie auf die Einkommensverteilung und die Wohlstandsentwicklung.

Der Autor Prof. Dr. Thomas Klein, Max-Weber-Institut für Soziologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

Soziologie

Sozialforschung konkret: Methodenverknüpfung In diesem Buch wird ein methodologisch und methodisch reflektierter Blick auf Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Methodenverknüpfungen gerichtet. Dabei werden Forschungsbeispiele vorgestellt und allgemeine Hinweise für die Forschungspraxis gegeben.

Die Autorin Nicole Burzan, Dr. rer. soc., ist Professorin für Soziologie an der TU Dortmund. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind soziale Ungleichheit und (qualitative und quantitative) Methoden der Sozialforschung.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit, Soziologie und Erziehungswissenschaften

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk/Lehrbuch

Soziologie

Gesundheit – soziologisch betrachtet Was kann ein soziologisch geschulter Blick der Gesundheitsförderung bieten? Dieses Buch bietet Studierenden, interessierten Experten und Praktikern eine Einführung in ausgewählte soziologische Zugänge zu Fragen nach Gesundheit und Krankheit. Das jeweilige Verhältnis von Gesellschaft, Umwelt, Individuum und individuellem Verhalten zu Gesundheit sowie der Begriff der Gesundheit selbst stehen dabei im Mittelpunkt. Die Lektüre soll dazu anregen, scheinbar Selbstverständliches beim Thema Gesundheit zu reflektieren, eigene Annahmen und Perspektiven in der Gesundheitsförderung zu hinterfragen und einige Problemlagen in deren Praxis zu identifizieren.

Der Autor Dr. Stefan Bär, Max-Weber-Institut für Soziologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Thomas Klein Sozialstrukturanalyse Eine Einführung 2., überarbeitete Auflage 2016 ca. 480 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3419-6 Warengruppe: 1.727 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich

Nicole Burzan Methodenplurale Forschung Chancen und Probleme von Mixed Methods Reihe: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung 2016, ca. 128 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3427-1 Warengruppe: 1.723, erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Stefan Bär Soziologie und Gesundheitsförderung Einführung für Studium und Praxis 2016, ca. 160 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3407-3 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 33

Soziologie

Qualitative Forschung zu

Soziologie

Einblicke in die Stadtforschung

Gewaltsituationen Gewalt als wissenschaftlicher Untersuchungsgegenstand hat eine lange Tradition. Das Hauptaugenmerk lag und liegt dabei zumeist auf Fragen nach den Ursachen und der Kontrolle von Gewalt. Dieser Band rückt den Fokus auf eine mikrosoziale Perspektive. Diese Betrachtungsmöglichkeiten konkreter Situationen ermöglichen detaillierte, zeitlupenartige Analysen gewalttätig ausgetragener Konflikte. In Deutschland erscheint die qualitative Forschung zu Gewaltsituationen bislang noch eher randständig. Der Band leistet einen Beitrag dazu, die theoretische und empirische Beschäftigung mit Situationen der Gewalt aus dieser Randständigkeit herauszulösen.

Die HerausgeberInnen Claudia Equit, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dortmund.

Axel Groenemeyer, Prof. Dr., ist Professor der TU Dortmund.

Holger Schmidt, Prof. Dr., ist Professor an der FH Dortmund.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart

Claudia Equit / Axel Groenemeyer / Holger Schmidt (Hrsg.)

Situationen der Gewalt 2016, 380 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3339-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.06.2016

Soziologie

Werkzeugkasten zur Akteurstheorie

Dieses Buch führt in klassische und zeitgenössische Theoriepositionen der Stadtsoziologie ein.

Um Zusammenhänge und Unterschiede zwischen den präsentierten Theorien deutlich zu machen, werden die einzelnen Positionen entlang eines Gliederungsschemas systematisiert.

Ein klarer Aufbau, grafische und textliche Übersichten, Begriffserläuterungen, Lernkontrollfragen und ausgewählte Literaturhinweise machen diesen Einführungsband zu einer idealen Orientierung für das Studium. Das Buch richtet sich an Studierende ohne fachspezifische Vorkenntnisse und an alle, die einen Einblick in theoretische Ansätze der Stadtsoziologie und der Stadtforschung im weiteren Sinne gewinnen wollen.

Die AutorInnen Sybille Frank, Dr., Universität Frankfurt Lars Meier, Dr., Universität Nürnberg Lars Frers, Dr., Universität Oslo Silke Steets, PD Dr., Privatdozentin an der TU Darmstadt

Neuauflage Alle sozialen Strukturen sind Produkte des handelnden Zusammenwirkens einer Mehrzahl von Akteuren, seien dies nun Individuen, Gruppen, soziale Bewegungen oder Organisationen. Umgekehrt wird jedes Handeln durch soziale Strukturen geprägt, etwa durch institutionelle Ordnungen oder durch die – oft ungleiche – Verteilung von Macht oder Geld. Dieser Band stellt systematisch den Werkzeugkasten einer akteurtheoretisch ansetzenden Soziologie.

Der Autor Uwe Schimank, Dr. rer. soc., ist Professor für Soziologie an der Universität Bremen.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Sybille Frank / Lars Frers / Lars Meier / Silke Steets Theoretische Positionen der Stadtsoziologie Reihe: Grundlagentexte Soziologie 2016, ca. 320 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2617-7 erscheint: 12.12.2016 Auch als E-Book erhältlich

Uwe Schimank Handeln und Strukturen Einführung in die akteurtheoretische Soziologie Reihe: Grundlagentexte Soziologie 5., durchgesehene Auflage 2016 ca. 368 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-2615-3 Warengruppe: 1.721 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich

34 Beltz Juventa

Soziologie

Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Männlichkeitskonstruktionen Das Buch diskutiert die Frage, wie Männlichkeiten unter den Bedingungen eines grundlegenden Wandels des Arbeitsmarktes in globalisierten Ökonomien konstruiert werden. In einer intersektionalen Perspektive kommen dabei Autorinnen und Autoren zu Wort, die in ihren Forschungsaktivitäten um neue Blickrichtungen auch jenseits nationaler Grenzen bemüht sind. Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Männlichkeitskonstruktionen in unterschiedlichen Teilen der Welt werden sichtbar.

Die HerausgeberInnen Diana Lengersdorf, Dr. phil., ist Juniorprofessorin für Geschlecht, Technik und Organisation an der Universität zu Köln.

Michael Meuser, Dr. phil. habil., ist Professor für Soziologie der Geschlechterverhältnisse an der TU Dortmund.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften

Soziologie

Gesundheitswissenschaft

Aufklärung NSU-Komplex

Grundlagen ethischen Handelns

Der NSU war eine Zäsur des deutschen Rechtsextremismus und ist noch immer nicht abschließend aufgeklärt. Quent analysiert die Entstehung der rechtsextremen Terrorgruppe mit soziologischen und sozialpsychologischen Konzepte und Methoden. Er zeigt, dass für ein umfassendes Verständnis gesellschaftliche Verhältnisse sowie Dynamiken der rechtsextremen Bewegung und individuelle Entwicklungen zu berücksichtigen sind. Die Untersuchung ist zugleich Fallstudie, zeitgeschichtliche Untersuchung und ein Beitrag zur politischen Aufarbeitung des NSU-Komplex und seiner Ursachen.

Dieses Buch ist das erste umfassend einführende Buch in die Ethik des Handelns in den Gesundheitswissenschaften und Public Health. Es stellt philosophisch-ethische Grundlagen vor und zeigt anhand zahlreicher Beispiele, wo sich ethische Herausforderungen, Konflikte und Dilemmata zwischen Mensch und Gesellschaft ergeben, die ethisch reflektierter Lösungsansätze bedürfen.

Der Autor Matthias Quent (Jena), Jg. 1986, Dr. phil., ist Soziologe mit den Arbeitsschwerpunkten öffentliche und politische Soziologie, Demokratie, Zivilgesellschaft und Rechtsextremismus.

Die Herausgeber Peter Schröder-Bäck, PD Dr., Maastricht University, School of Public Health and Primary Care (caphri) und Universität Bremen, Fachbereich Humanund Gesundheitswissenschaften Joseph Kuhn, Dr., Bayerisches Landesamt für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit, GE 4.2 – Gesundheitsberichterstattung, Sozialmedizin, Öffentlicher Gesundheitsdienst

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften

Buch/Medienart Forschungsband

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Diana Lengersdorf / Michael Meuser (Hrsg.)

Männlichkeiten und der Strukturwandel von Erwerbsarbeit in globalisierten Gesellschaften Diagnosen und Perspektiven Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2016, ca. 240 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3048-8 Warengruppe: 1.721; erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Matthias Quent Rassismus, Radikalisierung, Rechtsterrorismus Wie der NSU entstand und was er über die Gesellschaft verrät 2016, ca. 380 Seiten Format: 15,5 x 23,5 cm gebunden, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3435-6 Warengruppe: 1.721 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich

Peter Schröder-Bäck / Joseph Kuhn (Hrsg.)

Ethik in den Gesundheitswissenschaften Eine Einführung Reihe: Grundlagentexte Gesundheitswissenschaften 2016, ca. 430 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1577-5 Warengruppe: 1.578; erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 35 Frühe Bildung Kerstin Bäuerlein / Jan Rösler / Christine Lübbeke / Eva Stumpf / Angelika Weber / Wolfgang Schneider

WÜRFEL – Würzburger frühpädagogischer Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen

2016, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3409-7 Warengruppe: 1.573 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

WÜRFEL bietet auf der Grundlage internationaler entwicklungspsychologischer Forschung ein Konzept für qualitativ hochwertige Betreuung unter Dreijähriger in Kindertagesstätten.

Soziale Arbeit Ralph-Christian Amthor

Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit

Mariana Grgic / Ivo Züchner (Hrsg.)

Medien, Kultur und Sport Was Kinder und Jugendliche machen und ihnen wichtig ist.

Die MediKuS-Studie

Andreas Grau / Judith von der Heyde / Jochem Kotthaus / Holger Schmidt / Martin Winands (Hrsg.)

Sozialwissenschaftliche Perspektiven der Fußballfanforschung

Judith von der Heyde / Jochem Kotthaus (Hrsg.)

Wettkampf im Fußball – Fußball im Wettkampf

Heiko Kleve / Danica Fischer / Beatrix Grill / Christoph Holz / Ralf Horn / Eik Kesten / Hannes Langer (Hrsg.)

Autonomie und Mündigkeit in der Sozialen Arbeit

Franz Josef Krafeld

Jenseits von Erziehung Begleiten und unterstützen statt erziehen und belehren

Peter Kuleßa (Hrsg.)

Land im Stress Herausforderungen für sozialen Zusammenhalt und Demokratie in Deutschland – Im Gespräch u.a. mit Werner A. Perger, Dirk Kurbjuweit, Wilhelm Heitmeyer, Armin Schäfer, Joseph Vogl, Axel Honneth, Oliver Nachtwey, Bianca Klose und Andrej Holm

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2., überarbeitete Auflage 2016 ca. 268 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3079-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Lehrbuch

Das Buch zeichnet insgesamt die Geschichte dieses Berufsstandes nach und gibt dadurch einen umfassenden Überblick zur Erwerbstätigkeit.

2. überarb. Auflage 2016, 280 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3397-7 Warengruppe: 1.740 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band stellt die Ergebnisse der Studie »Medien, Kultur und Sport bei jungen Menschen« (MediKuS) des DJI und des DIPF dar, einer bundesweiten Befragung von knapp 5.000 9- bis 24-Jährigen zu ihren medialen, musisch-künstlerischen und sportlichen Aktivitäten.

Reihe: Sportfans im Blickpunkt sozialwissenschaftlicher Forschung 2017, ca. 250 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D/ ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3437-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 14.12.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band umfasst innovative und interdisziplinäre Fragestellungen der Fanforschung, methodische Zugänge sowie theoretische Perspektiven verbunden mit einer möglichen Generalisierbarkeit der Forschungserkenntnisse.

Reihe: Sportfans im Blickpunkt sozialwissenschaftlicher Forschung 2016, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3436-3 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band fragt aus sozial-, geistesund kulturwissenschaftlichen Blickrichtungen nach der Ambivalenz zwischen sportlichem Wettkampf und friedvollem Spektakel, Körperinszenierungen und Heteronormativität, Party und Nationalismus, Bildungschance und Ideologie.

2016, ca. 268 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3361-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Autonomie und Mündigkeit sind in der Sozialen Arbeit Ziele, die in dem Band aus drei Richtungen betrachtet werden: erstens bezüglich der Profession, zweitens hinsichtlich des Handelns und drittens im Fokus auf die Nutzer_innen.

2016, 106 Seiten Format: 12,5 x 20,5 cm broschiert € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3401-1 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Was Erziehung und Belehrung heute können, das wird meist maßlos überschätzt. Viele junge Menschen kann man mit Erziehung gar nicht mehr erreichen. Menschen mit weniger reellen Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe zu unterstützen, ist eine besondere Herausforderung, der sich dieses Buch stellt.

2016, ca. 100 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3430-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Immer größere Teile der Bevölkerung sind verunsichert mit Blick auf ihre Zukunft. Noch ist keine Zeit Alarm zu schlagen, aber die Befunde des Bandes stimmen nachdenklich. Es ist Zeit, ernsthaft über Voraussetzungen für die Zukunft von Demokratie und sozialem Zusammenhalt in Deutschland diskutieren.

36 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Soziale Arbeit Ulrike Loch

Kinderschutz mit psychisch kranken Eltern Ethnografie im Jugendamt

Eric Mührel / Christian Niemeyer / Sven Werner (Hrsg.)

Capability Approach und Sozialpädagogik Eine heilige Allianz?

Michael Noack (Hrsg.)

Empirie der Sozialraumorientierung

Anke Schu

Antisemitismus und Biographie Fallstudien männlicher, muslimischmigrantischer Jugendlicher in Deutschland als Basis kritischer Jugendarbeit Mit einem Vorwort von Micha Brumlik

Rebekka Streck

Nutzung als situatives Ereignis Eine ethnografische Studie zu Nutzungsstrategien und Aneignung offener Drogenarbeit

2., aktualisierte Auflage 2016 ca. 444 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3391-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Kinderschutzarbeit mit psychisch erkrankten Eltern bedeutet weitgehend die Zusammenarbeit mit Eltern, die am Wohl ihrer Kinder interessiert sind und dieses aufgrund ihrer psychischen Konstitution dennoch nicht ausreichend sichern können. Es wird aufgezeigt, wie gelingende Kinderschutzarbeit mit dieser Adressatengruppe aussehen kann.

2016, ca. 400 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3370-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die Beiträge des Sammelbandes ziehen eine kritische Bilanz der Rezeption des Capability Approachs in der Sozialpädagogik. Eröffnet dieser einen aktuellen ethischen Referenzrahmen für Gerechtigkeitsdiskurse oder wird er gar als Desiderat für eine vermeintliche Theorielücke angepriesen?

2016, ca. 210 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3412-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die Publikation schließt eine Lücke zwischen systematisch angelegten empirischen Arbeiten und daraus folgenden Ergebnissen zur sozialraumorientierten Sozialen Arbeit. Sie beinhaltet Beiträge, in denen empirische Befunde zur Umsetzung des Fachkonzepts Sozialraumorientierung dargestellt werden.

2016, 290 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3425-7 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Autorin analysiert biographischnarrative Interviews unter der Fragestellung nach dem Zusammenhang von biographischem Erleben und antisemitischer Einstellung und formuliert Anregungen für eine kritische (sozial-)pädagogische Praxis.

2016, ca. 420 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3399-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Rebekka Streck rekonstruiert in ihrer ethnografischen Studie Interaktionen an Orten offener Drogenarbeit. Sie analysiert das strategische Handeln der Nutzer_innen sowie die Arbeit, die es bedarf, sich sozialarbeiterische Angebote anzueignen.

Erziehungswissenschaft / Pädagogik Lena Blumentritt

Veränderte Schulzeit – veränderte Freizeit?

Freizeitkonstruktionen von Kindern am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkürzung

Inka Bormann / Thomas Brüsemeister / Sebastian Niedlich (Hrsg.)

Transintentionalität im Bildungswesen

Birgit Bütow / Jean-Luc Patry / Hermann Astleitner (Hrsg.)

Grenzanalysen – erziehungswissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur

2016, 396 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3416-5 Warengruppe: 1.571 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Eine deskriptive Bestandsaufnahme der bislang kaum fokussierten Freizeit von Lücke-Kindern im Zusammenhang mit und im Verhältnis zur Schule am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkürzung in NRW.

2016, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3422-6 Warengruppe: 1.572 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Was lösen Programme im Bildungsbereich aus? Die Beiträge des Buches geben mit verschiedenen empirischen Beispielen, Methoden und Theorien Anstöße zur Erforschung von „Zielerreichung und Transintentionalität“.

Reihe: Edition Erziehungswissenschaft 2016, ca. 280 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3411-0 Warengruppe: 1.571 erscheint: 10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Das Buch liefert einen aktuellen Überblick über theoretische Grundlagen zur Denkfigur „Grenzbearbeitung“ und diskutiert, welche kritischen und praktischen Potenziale sich daraus für die Erziehungs- und Sozialwissenschaft ergeben können.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 37 Erziehungswissenschaft / Pädagogik Charles Deutsch / Dirk Rohr

Lehr- und Praxisbuch für Peer Learning Peer-Projekte initiieren, begleiten und beraten

Erhard Fischer / Christoph Ratz (Hrsg.)

Inklusion – Chancen und Herausforderung für Menschen mit geistiger Behinderung

Anna Maria Ifland

Kindheitspolitk in Deutschland und Norwegen Konstruktionen von Kindheit und Betreuung im Vergleich

Christian Klager

Spiel als Weltzugang Philosophische Dimensionen des Spiels in methodischer Absicht

Anne Köker / Jan Christoph Störtländer (Hrsg.)

Kritische und konstruktive Anschlüsse an das Werk Wolfgang Klafkis

Dirk Kratz / Theresa Lempp / Claudia Muche / Andreas Oehme (Hrsg.)

Region und Inklusion

Rebecca Mörgen / Peter Rieker / Anna Schnitzer (Hrsg.)

Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive Bedingungen – Möglichkeiten – Grenzen

Vera Moser / Birgit Lütje-Klose (Hrsg.)

Schulische Inklusion 62. Beiheft zur Zeitschrift für Pädagogik

2016, ca. 160 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3351-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

In Peer-Projekten wird der Einfluss von Peers zum Konzept. Das Buch erläutert, wie die Vorteile von Peer Learning in Bildungsprojekten konkret werden: in Formaten (Peer-Education, -Counseling, -Support u.a.), Begründungshilfen, Vorgehensweisen und Standards.

2016, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3352-6 Warengruppe: 1.574 erscheint:19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

In diesem Band werden Chancen, die sich durch Inklusion für Menschen mit geistiger Behinderung ergeben, und Herausforderungen, die durch sie entstehen, diskutiert.

Dabei wird die gesamte Lebensspanne betrachtet.

Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge 2016, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-2555-2 Warengruppe: 1.572 erscheint:10.10.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die vergleichende Analyse zur Kinderbetreuung für Kinder unter drei Jahren in Deutschland und Norwegen zeigt, dass zum Teil höchst unterschiedliche Vorstellungen von Kindheit und Betreuung die Aushandlungen beeinflussten.

2016, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3400-4 Warengruppe: 1.571 erscheint:18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Spielen ist eine der wichtigsten Tätigkeiten des Menschen, und es ist philosophisch. Weil man die Welt besser versteht, sie mit anderen Augen sieht und daran noch Freude hat, sollten wir mehr spielen.

2016, ca. 280 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3442-4 Warengruppe: 1.571 erscheint:19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Wolfgang Klafki hat als Nestor des Fachs Pädagogik und als Begründer der kritisch-konstruktiven Erziehungswissenschaft mit seinem Werk Maßstäbe gesetzt, deren Gegenwarts- und Zukunftsbedeutungen in diesem Band diskutiert werden.

Reihe: Inklusive Bildung 2016, ca. 250 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3364-9 Warengruppe: 1.571 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Im Buch werden verschiedenste Bereiche gesellschaftlicher Dienstleistungs-, Arbeits- und Bildungsangebote, die bislang relativ unabhängig voneinander agieren, unter der Perspektive „Region und Inklusion“ zusammengeführt.

2016, ca. 250 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3388-5 Warengruppe: 1.572 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Chancen und Herausforderungen der Partizipation Heranwachsender sind bisher kaum geklärt. In diesem Band werden Forschungsarbeiten präsentiert, die damit verbundenen Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven diskutieren.

2016, 240 Seiten Format: 16,5 x 24,0 cm broschiert € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3509-4 Warengruppe: 1.574 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Das 62.Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik bietet einen Überblick über aktuelle Forschungsperspektiven auf die Thematik Schulische Inklusion.

38 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Erziehungswissenschaft / Pädagogik Katharina Müller

»Der bunte Hund im Haus« Perspektiven auf Gelingensbedingungen und Hemmfaktoren für inklusive Bildung in Baden-Württemberg

Saskia Müller / Benjamin Ortmeyer

Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945 Herrenmenschentum, Rassismus und Judenfeindschaft im Nationalsozialistischen Lehrerbund

Mareike Patschke

Der Diskurs Frühe Hilfen

Elisabeth Richter / Teresa Lehmann / Benedikt Sturzenhecker

So machen Kitas Demokratiebildung Empirische Erkenntnisse zur Umsetzung des Konzepts „Die Kinderstube der Demokratie“

Andrea Riecken / Katrin Jöns-Schnieder / Mirko Eikötter (Hrsg.)

Berufliche Inklusion Forschungsergebnisse von Unternehmen und Beschäftigten im Spiegel der Praxis

Dirk Rohr / Hendrik den Ouden / Eva-Maria Rottlaender

Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung

Hans-Günter Rolff / Jörg Teichert (Hrsg.)

Schulleitung in der Wissensgesellschaft Eine Publikation zum 10-jährigen Bestehen der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte

Christoph Schmitt

Die Moral ist tot. Es lebe die Ethik Warum ethische Bildung Schule machen muss

2016, ca. 110 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3432-5 Warengruppe: 1.574 erscheint:18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Dieser Band beleuchtet die Praxis inklusiver Bildung aus unterschiedlichen Blickwinkeln und benennt mögliche Hemmfaktoren und Gelingensbedingungen, die bei der Umsetzung von Inklusion zu beachten sind.

2016, ca. 160 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3414-1 Warengruppe: 1.572 erscheint:18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Nationalsozialistische Lehrerbund hatte 97 % der Pädagoginnen und Pädagogen organisiert. Anhand seines Zentralorgans wird gezeigt, inwiefern der NSLB seit 1933 fester Bestandteil des Nazi-Systems war.

2016, ca. 180 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3402-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 14.11.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Diese Studie (re-)konstruiert Frühe Hilfen als Diskurs über die hier zu findenden zentralen Problemdeutungen. Damit gelingt es der Autorin, das Phänomen Frühe Hilfen erstmals umfassend zu beschreiben und zu erklären.

2016, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-3415-8 Warengruppe: 1.573 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Wie setzen Kitas die konzeptionellen Ansprüche frühkindlicher Demokratiebildung um? Das Buch referiert die Ergebnisse eines dreijährigen Forschungsprojekts zu dieser Frage.

Reihe: Inklusive Bildung 2016, ca. 272 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3375-5 Warengruppe: 1.571 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

In diesem Band werden Ergebnisse aus den bundesweiten quantitativen Erhebungen der Unternehmen als auch der Beschäftigten mit Beeinträchtigung vorgestellt. Fachbeiträge zu ausgewählten Themen beruflicher Inklusion sowie Berichte aus der Praxis und Best-Practice-Beispielen runden das Gesamtbild ab.

2016, ca. 160 Seiten Format: 15,5 x 23,5 cm gebunden ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3421-9 Warengruppe: 1.577 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch beschreibt, wie Lehrende nachhaltiges Lernen der Studierenden initiieren und begleiten können.

Es zeigt auf, dass gerade in der kollegialen Beratung und der Reflexion auf Peer-Ebene ein – bisher noch kaum genutzter – Gewinn für die Weiterentwicklung der eigenen Lehre liegt.

2016, 94 Seiten Format: 12,5 x 20,5 cm broschiert € 17,95 D / sFr 25,40 ISBN 978-3-7799-3429-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.05.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Die „Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte“ (DAPF) hat ihr zehnjähriges Jubiläum gefeiert. In diesem Zusammenhang wird ein Überblick über die letzten Jahre der Entwicklung des Bildungssystems geboten und ein Blick auf die Entstehung und Entfaltung des Verständnisses von Schulleitung gerichtet.

2016, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3396-0 Warengruppe: 1.571 erscheint: 20.06.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Ein Plädoyer für lustvolle und wirksame ethische Bildung. Es stellt die Ethik vom Kopf auf die Füße und macht Vorschläge für konkrete Bildungsprozesse in Schule und Weiterbildung.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 39 Erziehungswissenschaft / Pädagogik Eva Maria Waibel / Andreas Wurzrainer

Motivierte Kinder – authentische Lehrpersonen Einblicke in den Existenziellen Unterricht

2016, ca. 172 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3431-8 Warengruppe: 1.574 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Wie gelingt existenziell sinnvolles Lernen? Wie können Lernfreude und Selbstwert der Kinder in der Schule ausgebaut werden? Wir beschreiben Grundbedingungen, die Kinder und Lehrende zur Entfaltung ihrer Potenzialität ermutigen.

Soziologie Gert Albert / Jens Greve / Rainer Schützeichel (Hrsg.)

Kooperation, Sozialität und Kultur Michael Tomasellos Arbeiten in der soziologischen Diskussion. 3. Sonderband der »ZTS« Beiheft zur »Zeitschrift für Theoretische Soziologie«

Eva Barlösius

Soziologie des Essens Eine sozial- und kulturwissenschaftliche Einführung in die Ernährungsforschung

Nina Baur / Cristina Besio / Maria Norkus / Grit Petschick (Hrsg.)

Wissen – Organisation – Forschungspraxis Der Makro-Meso-Mikro-Link in der Wissenschaft

Steffen Eisentraut

Mobile Interaktionsordnungen im Jugendalter Zur Soziologie des Handygebrauchs

Daniel Hofstetter

Die schulische Selektion als soziale Praxis Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I

Reiner Keller / Jürgen Raab (Hrsg.)

Wissensforschung Forschungswissen Beiträge und Debatten zum 1. Sektionskongress der Wissenssoziologie

Reiner Keller / Angelika Poferl

Wissenskulturen der Soziologie

2016, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3513-1 Warengruppe: 1.721 erscheint: 18.07.2016 Buch/Medienart: Überblick

Die Beiträge des Bandes fragen aus soziologischer Sicht nach der Bedeutung der anthropologischen Forschungen Michael Tomasellos für das Verständnis menschlicher Kooperation, Sozialität und Kultur.

Reihe: Grundlagentexte Soziologie 3., durchgesehene Auflage 2016 ca. 328 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 24,95 D/ ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2618-4 Warengruppe: 1.720 erscheint: September 2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die Soziologie des Essens führt umfassend und systematisch in das Thema ein, bietet Erklärungen und greift auf allgemeinere soziologische Theorien zurück, um das Sujet in größere gesellschaftliche Zusammenhänge einzubetten.

Reihe: Edition Soziologie 2016, ca. 420 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-2730-3 Warengruppe: 1.721 erscheint:19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Der Band fragt nach der Spezifität einzelner Dynamiken von Mikro-, Meso- und Makroprozessen in der heutigen Wissenschaft sowie nach ihren Verflechtungen, Wechselwirkungen und Unvereinbarkeiten.

2016, ca. 256 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3404-2 Warengruppe: 1.721 erscheint: 22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Die Studie beleuchtet die Rolle des Mobiltelefons für die sozialen Beziehungen und Interaktionen Jugendlicher. Leitend ist dabei die soziologische Frage nach sozialer Ordnung.

Reihe: Bildungssoziologische Beiträge 2016, ca. 320 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-1594-2 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Auf der Basis einer konflikt- und interaktionstheoretischen Soziologie zeigt der Autor, wie innerhalb schulischer Organisationsstrukturen in situ „decision making“ und „sense making“ betrieben wird.

2016, ca. 800 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm gebunden ca. € 58,00 D / ca. sFr 74,70 ISBN 978-3-7799-3439-4 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band präsentiert die Beiträge des Kongresses „Wissensforschung – Forschungswissen“ der Sektion Wissenssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Damit bietet er einen umfassenden Einblick in die wissenssoziologische Forschung im deutschsprachigen Raum.

Reihe: Wissenskulturen 2016, ca. 340 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN I 978-3-7799-3447-9 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch wendet sich den Besonderheiten soziologischer Wissensproduktion empirisch und analytisch zu.

Es widmet sich der Untersuchung und Diskussion von Wissenskulturen unter vorrangiger Berücksichtigung des soziologischen Feldes.

40 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Soziologie Daniela Klimke / Rüdiger Lautmann (Hrsg.)

Sexualität und Strafe 11. Beiheft der Zeitschrift »Kriminologisches Journal«

Stefan Müller / Janne Mende (Hrsg.)

Identität und Differenz Konstellationen der Kritik

Dörte Negnal

Die Konstruktion einer Problemgruppe Ethnographie über russischsprachige Inhaftierte im Jugendstrafvollzug

Romy Reimer / Birgit Riegraf

Geschlechtergerechte Care-Arrangements?

Zur Neuverteilung von Pflegeaufgaben in Wohn-Pflege-Gemeinschaften

Ulrich Selle

Patenschaften bei auffälligem Verhalten Ein Projekt für Risikokinder in der weiterführenden Schule

2016, ca. 224 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3511-7 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Nach jedem Sexualskandal wird nach Verschärfungen des Strafrechts gerufen. Die bedenklichen Vorgänge werden in diesem Band erstmals systematisch sozialwissenschaftlich und kriminologisch analysiert.

Reihe: Gesellschaftsforschung und Kritik, 2016, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3413-4 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Die Bezugnahmen auf Identität und Differenz könnten unterschiedlicher kaum sein: Was den einen als Lösung erscheint, gilt den anderen als Problem: Soll Identität oder Differenz hervorgebracht, unterstützt, dekonstruiert oder kritisiert werden?

Reihe: Soziale Probleme – Soziale Kontrolle, 2016, ca. 350 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3405-9 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

An russischsprachigen Inhaftierten personifizieren sich soziale Probleme.

Die Ethnografie liefert Einsichten in den Alltag von Problematisierungsprozessen und ihren Akteuren.

Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2016, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3049-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.09.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Wohn- und Pflegegemeinschaften gelten als Modell zur Bewältigung der Pflegekrise. Im Mittelpunkt steht die Frage, inwiefern sie zur geschlechtergerechten Verteilung von Pflegearbeit beitragen.

Soziologie, Fakultät für Kulturwissenschaften, Universität Paderborn.

2016, ca. 340 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D /ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3428-8 Warengruppe: 1.578 erscheint:22.08.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Kinder aus Flüchtlings-, Armuts- und bildungsfernen Familien brauchen zusätzliche Unterstützung. Was leisten Patenschaften, wie gelingen sie und welche Typen lassen sich unterscheiden?

Gesundheitswissenschaft Robert Jank / Anton Leitner / Christoph Pieh (Hrsg.)

Schmerz – eine integrative Herausforderung

2016, ca. 268 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3438-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 18.07.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Das Buch behandelt das Thema Schmerz aus unterschiedlichen Blickwinkeln.

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Redaktionsschluss: April 2016 / 902363 / 5.16 / 3500 / 34012