Fachbuch Vorschau Frühjahr 2018

Frühjahr 2018

Vorschau

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Beltz Pädagogik Beltz Nikolo Beltz Training, Coaching und Beratung Beltz Psychologie Beltz Juventa

U2 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Pädagogik

Frühjahr 2018

Beltz Pädagogik

Pädagogik

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Thema Flucht: repräsentative Befragung von 6- bis 11-Jährigen

Kurztext Der Autor ????????????????????????????????

Zielgruppe ????????????????????????

Buch/Medienart ???????????????????????????????

Gilt als »Shell-Studie der Jüngeren« In den World Vision Kinderstudien kommen Kinder von 6 bis 11 Jahren zu Wort. Wie ergeht es ihnen in Familie, Schule, Alltag und Freizeit?

Schwerpunkt der Kinderstudie 2018 ist das Thema Flucht: Wo begegnen Kinder geflüchteten Menschen? Wie nehmen sie sie wahr? Wie hoch ist ihre Bereitschaft, mit Notleidenden zu teilen?

Die repräsentative Studie gibt fundierte Einblicke in die Lebenswelten jüngerer Kinder und ihre Haltungen zu Themen wie Flucht, Armut, Freundschaft und Mitbestimmung.

Die Herausgeber_innen Herausgegeben von World Vision Deutschland e.V. in Zusammenarbeit mit der Goethe-Universität Frankfurt und Kantar Public.

Zielgruppe Alle, die mit Kindern leben, arbeiten oder über sie forschen; Journalist_innen; Familien-, Bildungsund Sozialpolitiker_innen Buch/Medienart Forschungsband

Beltz Pädagogik – ein umfangreiches Programm für die schulische Praxis sowie die Aus- und Weiterbildung von Lehrer_innen und Schulleiter_innen aller Schularten; ergänzt durch Handbücher, Grundlagenwerke und die schulpädagogische Zeitschrift PÄDAGOGIK.

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Kinder in Deutschland 2018 4. World Vision Kinderstudie 2018, 352 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25770-3 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Detaillierte Einblicke in das Thema sexuelle Gewalterfahrungen Jugendlicher Dieses Buch liefert einen aktuellen Überblick über die Formen, die Häufigkeit und die Auswirkungen sexueller Gewalterfahrungen Jugendlicher: Wer ist betroffen von sexueller Gewalt? Wer ist Täter_in? Wo findet sexuelle Gewalt statt? Ein besonderes Augenmerk liegt auf dem schulischen Kontext. Abgeleitet aus den Ergebnissen wird der Ansatz »Sensibilisierende Prävention durch Partizipation« vorgestellt.

Die Autor_innen Sabine Maschke ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg.

Ludwig Stecher ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Zielgruppe Lehrer_innen, Schulleiter_innen, pädagogische Fachkräfte, Sozialpädagog_innen, (angehende) Erziehungs- und Sozialwissenschaftler_innen, Eltern Buch/Medienart Überblicksband

Sabine Maschke / Ludwig Stecher Sexuelle Gewalt: Erfahrungen Jugendlicher heute 2018, ca. 128 Seiten, gebunden Format: 16,4 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25789-5 Warengruppe: 1.571 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 1

Pädagogik

Von den Experten für Resonanzpädagogik und Schulentwicklung In diesem Buch nehmen Hartmut Rosa und Claus G. Buhren im Gespräch mit Wolfgang Endres verschiedene Handlungs- und Aufgabenfelder von Schulleitungen in den Blick. Sie gehen u.a. den Fragen nach, wie alle Beteiligten wertschätzend und motivierend in Veränderungsprozesse eingebunden werden können und welche neuen Impulse die Resonanzpädagogik bietet, um Schulentwicklung neu zu denken.

Die Autoren Hartmut Rosa ist Professor für Allgemeine und Theoretische Soziologie an der FriedrichSchiller-Universität in Jena.

Claus G. Buhren ist Professor für Schulsport und Schulentwicklung an der Deutschen Sporthochschule Köln.

Wolfgang Endres hat 1973 das Studienhaus St. Blasien gegründet und ist seit 1996 Programmplaner und Koordinator der BeltzForum-Bildungskongresse.

Zielgruppe Schulleiter_innen aller Schularten Buch/Medienart Grundlagenband

Pädagogik

Entwicklung einer systemischen Schulpädagogik

Werkzeuge für Konflikte und Blockaden im Schulalltag Konflikte gehören zu jedem Schulalltag. Werden sie ignoriert, können sie sich zu Lehr- und Lernblockaden auswachsen. Die Interessen und Ansprüche aller Parteien unter einen Hut zu bekommen, ist jedoch gar nicht so einfach, weshalb sich die Frage stellt: Wie können Konflikte bzw.

Blockaden in der Schule im Interesse aller lösungsorientiert und wirkungsvoll bearbeitet werden? Konkrete Werkzeuge der systemischem Pädagogik werden auf Problem- und Konfliktbereiche von Schule übertragen (z. B. Umgang mit Regelverletzungen und Disziplinschwierigkeiten, herausforderndes Verhalten) und so Handlungsmöglichkeiten für ihre Lösung entwickelt.

Der Autor Dr. Peter Herrmann, Diplom-Pädagoge, Psychologe und Psychotherapeut, ist Gründer und Leiter des »Instituts für systemische Lösungen in der Schule (ISIS)« in Köln.

Pädagogik

Fünf Bände im Schuber zum Sonderpreis Diese fünf Bücher zum attraktiven Sonderpreis versammeln alles, was man für eine erfolgreiche Schulleitung braucht. Grundwissen nicht nur für Schulleiter_innen, sondern auch für die erweiterte Führung und Mitglieder von Steuergruppen.

Zum Inhalt: • Günther Hoegg: Schulrecht für schulische Führungskräfte • Olaf-Axel Burow: Wertschätzende Schulleitung • Uwe Schaarschmidt/Andreas W. Fischer: Lehrergesundheit fördern – Schulen stärken • Elmar Philipp: Multiprofessionelle Teamentwicklung • Hans-Günter Rolff: Schulentwicklung kompakt Zielgruppe Schulleiter_innen, Lehrer_innen mit Interesse an Leitungsaufgaben, Schulaufsichtsbeamt_innen, Schulbegleiter_innen, Mitglieder von Steuergruppen Buch/Medienart Nachschlagewerk

Zielgruppe Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schularten Buch/Medienart Praxisbuch

Hartmut Rosa / Claus G. Buhren / Wolfgang Endres Resonanzpädagogik & Schulleitung Neue Impulse für die Schulentwicklung 2018, 128 Seiten, gebunden Format: 15,3 x 22,5 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25788-8 Warengruppe: 1.574 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Peter Herrmann Konflikte bewältigen, Blockaden überwinden Systemische Lösungen für die Schule 2018, 208 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-63051-3 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Neue Basis-Bibliothek Schulleitung Das Grundwissen für Schulleiterinnen und Schulleiter. 5 Bände im Schuber 2018, 893 Seiten Format: 16,5 x 24,0 cm € 78,00 D / sFr 100,00 Subskriptionspreis bis 14.01.2018, danach € 98,00 D / sFr 124,00 ISBN 978-3-407-25791-8 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018

2 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Der aktuelle Band zum Bundeskongress Schulleitung der DAPF Der jüngste Kongressband der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) geht neben den klassischen Themen für die Schulleitung (Führung, Management, Moderation) auf aktuelle bildungspolitische Herausforderungen für die Schulentwicklung ein, z. B. Digitalisierung in der Schule, Flüchtlingskinder oder Heterogenität in der Schülerschaft durch Inklusion. Mit Beiträgen von Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Olaf-Axel Burow, Klaus Klemm, Josef Leisen u. a.

Die Herausgeber_innen Dr. Jörg Teichert leitet den Bereich Weiterbildung der TU Dortmund und ist Geschäftsführer der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF).

Britta Ratajczak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der DAPF. Roland Ofianka war wissenschaftlicher Mitarbeiter an der DAPF.

Pädagogik

Mit zahlreichen Kopiervorlagen (auch online)

Ein Leitfaden für die schulpraktische Ausbildung Dieses Buch zeigt, worauf man bei der Arbeit mit dem Lehrernachwuchs achten muss – ob für die langfristige Implementierung in der Schule oder den kurzfristigen Einsatz in konkreten Betreuungssituationen. Dabei orientiert sich der Autor an vier zentralen Bedürfnissen angehender Lehrer_innen: • Einführung in den Schulalltag • Einbindung in die Lehrer- und Schülerschaft • Selbsterprobung im Unterricht • Selbstverwirklichung als Lehrperson Das Buch enthält zahlreiche Materialien, die auch als Kopiervorlage und Download zur Verfügung stehen.

Der Autor Dr. Benjamin Dreer ist Absolvent eines Lehramtsstudiums und Geschäftsführer der Erfurt School of Education an der Universität Erfurt.

Zielgruppe (stellvertretende) Schulleiter_innen, Lehrer_innen, Schulaufsicht und Schulbegleiter_innen

Zielgruppe Für alle Personen, die den Lehrernachwuchs in der schulpraktischen Ausbildung begleiten, vom Praktikum bis zum Vorbereitungsdienst.

Buch/Medienart Forschungsband

Buch/Medienart Praxisbuch

Jörg Teichert / Britta Ratajczak / Roland Ofianka (Hrsg.)

Erfolgreich leiten Neues Handwerkszeug für die Schulleitung 2018, 207 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25787-1 Warengruppe: 1.572 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Benjamin Dreer Praxisleitfaden Lehrerausbildung Für eine professionelle Begleitung vom Praktikum bis zum Berufseinstieg Mit E-Book inside 2018, 85 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63064-3 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018

Pädagogik

Konzepte zum außerschulischen Lernen für alle Fächer und Schulstufen Dieser Band zeigt das Potenzial und die Bedeutung außerschulischer Lernorte in Theorie und Praxis grundlegend und systematisch für alle Fächer und Schulstufen auf. Allgemeindidaktische Bezüge wie Lernvoraussetzungen, Qualität von Lernaufgaben, Individualisierung, Differenzierung und Lernbegleitung werden beleuchtet und fachbezogene sowie überfachliche Konzepte des Lehrens und Lernens an außerschulischen Lernorten werden dargestellt.

Die Autor_innen Robert Baar, Dr. phil., Dipl.-Päd., ist Professor für Pädagogik und Didaktik der Grundschule und des Elementarbereichs an der Universität Bremen.

Gudrun Schönknecht, Dr. phil., ist Professorin für Grundschulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Zielgruppe Lehramtsstudierende aller Fächer und Schularten, Dozierende, Lehrer_innen in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Grundlagenband

Robert Baar / Gudrun Schönknecht Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen 2018, 176 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25718-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 3

Pädagogik

Mit zahlreichen Praxismaterialien (auch online)

Der aktuelle Forschungsstand für die Schulpraxis Dieses Buch greift Erfahrungen, Konzepte und Methoden der Selbstevaluation von Schule und Unterricht auf. Claus G. Buhren verdeutlicht, welche Bedeutung der Selbstevaluation für die Qualitätssicherung und die Schulprogrammarbeit zukommt. Darüber hinaus präsentiert er Instrumente wie Frage- und Beobachtungsbögen oder Interviewleitfragen, erläutert Kriterien für die Auswahl der Methoden und gibt anhand konkreter Praxisbeispiele eine Anleitung für die Planung, Durchführung und Auswertung von Selbstevaluationen.

Der Autor Dr. Claus G. Buhren ist Professor für Schulentwicklung an der Sporthochschule Köln. Zahlreiche Publikationen bei Beltz, zuletzt das »Handbuch Feedback in der Schule«.

Zielgruppe Lehrer_innen, Steuergruppen, Schulleitung und Schulaufsicht, Schulbegleiter_innen, Referendar_innen

Pädagogik

Aktivieren, fokussieren, regulieren, kooperieren

50 methodische Impulse für bewegte Lernsituationen Dieses Kartenset umfasst 50 Übungen, die sich flexibel in den Phasenrhythmus von Unterricht oder Seminar einfügen und dabei helfen, die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden zu gewinnen.

Vor, während und nach lernintensiven Phasen bieten sich diese Methoden-Häppchen an, um die Konzentration zu erneuern, Anspannung zu lösen, kleinere Bewegungseinheiten und kognitive Pausen zu ermöglichen. Außerdem sind teambildende Übungen integriert.

Die beliebten »Bärenstarken Gedanken« jetzt auch speziell für Prüfungssituationen Die Bärenstarken Gedanken sind eine Hilfe für alle, die Prüfungssituationen gelassener entgegensehen möchten. Die 32 Affirmationen wirken im Unterbewussten und führen zu positiven Gedanken und Gefühlen. Das Booklet gibt Tipps zum Umgang mit Prüfungssituationen und erläutert die Handhabung der Karten.

Die Autoren Dennis Sawatzki promoviert im Fach Empirische Bildungsforschung, Universität Konstanz, ist Geschäftsführer von IQES Seminare, Deutschland.

Marcus Kuhn promoviert in Erziehungswissenschaft und Psychologie, FU Berlin.

Die Autorinnen Saskia Baisch-Zimmer unterrichtet an einer gewerblichen Berufsschule in Hessen. Als Kindermentaltrainerin und Wellness- und MentalCoach lehrt sie in der Lehrer_innenfortbildung zu Stressbewältigung und Mentalem Training.

Michaela Zach arbeitet als Heilpraktikerin für Psychotherapie und als Coach bei Freiburg i. Br. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind insbesondere Angst und Panikattacken sowie der Umgang mit emotionalem Stress.

Zielgruppe Lehrer_innen der Sekundarstufe; Lehrende an Hochschulen

Zielgruppe Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Prüfungssituationen

Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Praxisbuch

Claus G. Buhren Selbstevaluation in der Schule 2018, ca. 160 Seiten, broschiert Mit E-Book inside Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25783-3 Warengruppe: 1.574 erscheint: 12.02.2018

Pädagogik

Dennis Sawatzki / Marcus Kuhn Unterricht und Seminare lebendig gestalten Eine außergewöhnliche Methodensammlung 2018, Kartenset Format: 17,8 x 25,2 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-407-25793-2 Warengruppe: 9.570 erscheint: 05.03.2018

Saskia Baisch-Zimmer / Michaela Zach Bärenstarke Gedanken in Prüfungssituationen 32 Affirmationen für Mut und Zuversicht 2018, Kartenset Format: 8 x 12 cm € 12,95 D / sFr 18,60 ISBN 978-3-407-63009-4 Warengruppe: 9.571 erscheint: 12.02.2018

4 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Vor- und Nachwort von Eckart von Hirschhausen

Mit Illustrationen und Unterrichts-

Pädagogik

Individuelles Stärken-Bild im Karten-Format

Die Autor_innen Felix Gaudo ist gelernter Bühnenkomiker und hält Vorträge und Workshops für Führungskräfte, Ärzt_innen, Pflegepersonal, Lehrer_innen und Erzieher_innen. Seine Frau Marion Kaiser arbeitet seit rund 20 Jahren als Grundschullehrerin in Heppenheim.

Zielgruppe Lehrer_innen aller Schulformen Buch/Medienart Praxisbuch

Felix Gaudo / Marion Kaiser Lachend lernen Humortechniken für den Unterricht 2018, ca. 180 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63017-9 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

In allen Jahrgangsstufen einsetzbar

Handlich, einfach umzusetzen

Vielfältige didaktische Einsatz-

Und welcher Charaktertyp sind Sie? – Mit diesem Kartenset fällt es leicht, Charakterstärken allein oder im Dialog zu ermitteln und zu trainieren: die farbigen Stärkenkarten einfach der Anleitung entsprechend sortieren, auslegen und die individuell bedeutsamsten Stärken auswählen. Dieses Stärken-Bild kann als Kompass für Entwicklungswege, Entscheidungen und resiliente Handlungen dienen. Grundlage bildet der stärkenorientierte Ansatz der Positiven Psychologie, der darauf abzielt, Faktoren und Prozesse zu fördern, die es Menschen erlauben, ein »gutes Leben« zu führen.

Im Zeitalter der Digitalisierung spielt anschauliches Denken eine immer größere Rolle. Lernlandkarten unterstützen Schüler_innen in Lernprozessen auf kreative Weise: Inhalte und Themen können vielfältig dargestellt und erkundet werden, um Schlüsse für den weiteren Lernprozess zu ziehen. Zusammenhänge entdecken, Probleme erkennen, Fragen entwickeln – das Erstellen von Lernlandkarten ermöglicht eine tiefergehende Auseinandersetzung und fördert dabei Überraschendes ans Licht.

materialien (auch online) Humorvoller Unterricht fördert die Neugier, die Kreativität und die Motivation der Schüler_innen.

Darüber hinaus kann Humor Konflikte entschärfen – mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit Eltern. Und nicht zuletzt ist Humor ein wirksames Mittel gegen Stress. Dabei müssen Lehrer_ innen keineswegs als »Spaßmacher« geboren sein. Humortechniken sind erlernbar. Sie lassen sich in allen Schulformen einsetzen und wurden schon erfolgreich im Unterricht erprobt. Dieses Buch zeigt, wie man seinen Humor trainieren und zugleich gesund bleiben kann.

Pädagogik

möglichkeiten

Der Autor Dr. Ernst Fritz-Schubert leitete als Oberstudiendirektor die Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg und hat das Schulfach »Glück« konzipiert und eingeführt.

Zielgruppe Lehrer_innen der Sekundarstufe, Trainer_innen, Coaches Buch/Medienart Kartenset

Ernst Fritz-Schubert Charakterstärken erkennen Das Kartenset zur Persönlichkeitsentwicklung 2018, Kartenset Format: 5,9 x 9,2 cm € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-407-25792-5 Warengruppe: 9.570 erscheint: 05.03.2018

Die Autor_innen Dr. Markus Meyer ist Oberstudienrat an der Europaschule Troisdorf.

Mariola Meyer ist Studienrätin am Hölderlin Gymnasium Köln.

Christian Jansen ist Lehrer an der Theodor-LittRealschule Düsseldorf.

Alle drei arbeiten im Projekt »Vielfalt fördern« des MSW NRW/QUA-LiS NRW. Zielgruppe Lehrer_innen in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Grundlagenband

Christian Jansen / Markus Meyer / Mariola Meyer Unterrichten mit Lernlandkarten 2018, 128 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63053-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Pädagogik 5

Pädagogik

Pädagogik

Schnelle Hilfe für den Schulalltag

Dyskalkulie präventiv begegen

Geeignet zur Lernaktivierung

Zahlreiche Anregungen zur konkreten Umsetzung im Unterricht

Aufregung vor und nach Klassenarbeiten, Aufführungen oder Präsentationen, Streit mit Freund_innen, Erschöpfung oder Lustlosigkeit – Lehrkräfte erleben es häufig, dass ihre Schüler_innen abgelenkt sind oder sich nicht mehr konzentrieren können. Es braucht eine auflockernde Pause, um die Blockade zu lösen.

Die 50 Karten mit einfach umsetzbaren Übungen zu den Themen Entspannung, Miteinander, Motivation, Konzentration und Kreativität helfen unkompliziert und spontan weiter, um die Schüler wieder für das Lernen zu aktivieren.

Die Autorin Stephanie Vortisch ist Diplom-Pädagogin, Theaterpädagogin und Yogalehrerin. Sie unterrichtet Theater und Yoga für Kinder und Jugendliche im Kindergarten und in der Schule. Sie gibt Fortbildungen für Erzieher_innen und Lehrer_innen. Sie lebt in Frankfurt.

Zielgruppe Grundschullehrer_innen Buch/Medienart Kartenset

Stephanie Vortisch 50 Übungen für frischen Grundschulunterricht Kartenset zum Innehalten, Durchpusten und Weitermachen 2018, Kartenset Format: 10,7 x 15,2 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63063-6 Warengruppe: 9.575 erscheint: 12.02.2018

Pädagogik

Freie Materialien aus dem Netz – eine Arbeitserleichterung

Open Educational Resources (OER) finden und selbst machen!

Kinder, die es nicht schaffen, sich im Dezimalsystem zurechtzufinden, werden nach den gängigen Kriterien als dyskalkul bezeichnet. Es stellt sich die Frage: Liegt es am Kind selbst, das eine Rechenschwäche »hat«, oder liegt das Rechenversagen am Unterricht? Die Autorin ist fest davon überzeugt: Der Schule kommt bei der Verhinderung von Rechenschwäche eine Schlüsselrolle zu.

Als erfahrene Mathematiklehrerin nennt sie zahlreiche wirksame Strategien, um Dyskalkulie im Unterricht präventiv zu begegnen, weist auf gangbare Wege hin und ermutigt Lehrer_innen, diese auch zu beschreiten.

Die Autorin Christina Buchner ist Rektorin a. D., war 40 Jahre sowohl in der Grund- als auch in der Hauptschule tätig und arbeitet seit vielen Jahren überregional in der Lehrerfortbildung

Lehrkräfte sind Remixkünstler_innen! Für guten Unterricht kombinieren sie Materialien aus verschiedenen Quellen, sodass sie auf die jeweilige Lernsituation, das jeweilige Lernbedürfnis zugeschnitten sind. Mit digitalen Materialien aus dem Internet geht das vielfältiger, einfacher und schneller. Doch in der Praxis drohen dabei technische Hindernisse und urheberrechtliche Fallstricke. Das Praxisbuch zeigt, wie man wirklich freie Materialien technisch einfach und rechtlich sauber nutzen kann. Eine Arbeitserleichterung für den Alltag jeder Lehrkraft!

Der Autor Jöran Muuß-Merholz ist Diplom-Pädagoge mit Fokus auf Lernen und Lehren im digitalen Wandel. Er gilt als Experte und Wegbereiter für die Arbeit mit digitalen Materialien, insbesondere mit Open Educational Resources (OER).

Zielgruppe Mathematiklehrer_innen aller Schularten

Zielgruppe Lehrkräfte, Referendar_innen und Lehramtsstudierende aller Schularten

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Christina Buchner Das Phantom Dyskalkulie Warum Mathematikdidaktik in der Grundschule neu gedacht werden muss 2018, 144 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63057-5 Warengruppe: 1.575 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Jöran Muuß-Merholz Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen Mit Online-Materialien und E-Book inside 2018, 192 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63061-2 Warengruppe: 1.572 erscheint: 12.02.2018

6 Beltz Pädagogik

Pädagogik

Konzepte für eine inklusive Schularchitektur

Praxisnahe Empfehlungen mit zahlreichen Bildern Inklusive Lernarrangements erfordern neue Raumkonzepte. Dieses Buch beschreibt die räumlichen Voraussetzungen für eine inklusive Schule anhand der Modelle »Klassenraum Plus«, »Lerncluster« und »Lernlandschaft«. Zwölf Referenzbeispiele aus Deutschland, Kanada und Finnland geben Impulse für die Planung und den Neu- und Umbau inklusiver Schulen.

Die Autor_innen Dr. Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung und wissenschaftlicher Leiter der Inklusiven Universitätsschule Köln.

Dr. Meike Kricke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt »Raum und Inklusion« an der Universität Köln.

Dipl.-Ing. Lea Schanz und Dipl.-Ing. Jochem Schneider sind Architekten mit dem Schwerpunkt »Schulbau« (bueroschneidermeyer Köln/ Stuttgart).

Zielgruppe Schulleitungen, Lehrkräfte, Architekt_innen, Schulbauplaner_innen, Verwaltungsangestellte Buch/Medienart Praxisbuch

Meike Kricke / Kersten Reich / Lea Schanz / Jochem Schneider Raum und Inklusion Neue Konzepte im Schulbau 2018, ca. 400 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 58,00 D / sFr 74,70 ISBN 978-3-407-63047-6 Warengruppe: 1.572 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Pädagogik

22. völlig überarbeitete und erweiterte Auflage

Mit Kopiervorlagen und E-Book inside Lernerfolg braucht Lernkompetenz. Dieses Buch bietet mehr als 100 erprobte und bewährte Materialbausteine und Trainingsspiralen, die sehr konkret zeigen, wie die Lernkompetenz der Schüler_innen planvoll ausgebaut werden kann.

Diese Kompetenzförderung stützt den Fachunterricht, die Integration bildungsbenachteiligter Kinder sowie die Umsetzung der neuen Bildungspläne. Wichtig auch: Alle Materialbausteine sind ganzseitig gestaltet und können problemlos kopiert oder über das E-Book inside ausgedruckt werden.

Der Autor Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent, Trainer und Berater in der Lehrerfortbildung. Verfasser zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des Unterrichts. Heinz Klippert lebt in Landau in der Pfalz.

Zielgruppe Lehrer_innen aller Schulformen Buch/Medienart Praxisbuch

Heinz Klippert Methoden-Training Bausteine zur Förderung grundlegender Lernkompetenzen Mit E-Book inside 2018, ca. 235 Seiten, broschiert 22., völlig überarbeitete und aktualisierte Auflage Format: 21,0 x 29,7 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-63066-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018

Pädagogik

Mit zahlreichen Instrumenten und Kopiervorlagen

2. Auflage – jetzt auch mit E-Book inside Schulentwicklungsberatung ist inzwischen ein fester Bestandteil der Schulleiter_innenausbildung und des Lehramtsstudiums. Dieses Handbuch liefert dafür die theoretischen und praktischen Grundlagen. Neben der Arbeit mit Steuergruppen gehen die Autor_innen auf Themen wie Projektmanagement, Unterrichtsentwicklung, Schulprogrammarbeit, Konfliktmanagement, Evaluation und Supervision ein. Ein umfangreicher Anhang mit Instrumenten und Kopiervorlagen beschließt das Buch, das mit einem E-Book inside ausgestattet ist.

Die Herausgeber Dr. Claus G. Buhren, Professor für Schulentwicklung an der Deutschen Sporthochschule Köln Dr. Hans-Günter Rolff, Professor em. am Institut für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund Zielgruppe Schulentwicklungsberater_innen, Schulleitungen, Steuergruppen Buch/Medienart Handbuch

Claus G. Buhren / Hans-Günter Rolff (Hrsg.)

Handbuch Schulentwicklung und Schulentwicklungsberatung Mit E-Book inside 2018, 381 Seiten, gebunden 2., durchgesehene und neu ausgestattete Auflage Format: 16,5 x 24,0 cm € 58,00 D / sFr 74,70 ISBN 978-3-407-25790-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018

Beltz Pädagogik 7

Pädagogik

Lernen mit Leistungsfeedback fördern

2. überarbeitete und aktualisierte Auflage Dieses Buch stellt neue Formen der Leistungsbeurteilung vor, die im englischsprachigen Raum unter dem Begriff »assessment for learning« bekannt geworden sind. Jenseits der klassischen Notenvergabe präsentiert der Autor verschiedene Modelle zur Überprüfung und Bewertung, die tiefer an den Fähigkeiten der Schüler_innen ansetzen und deren Lernen durch eine differenziertere Rückmeldung fördern. Dazu gehören beispielsweise Portfolios, Beurteilungsraster, Selbstbewertung, Textzeugnisse und Lernentwicklungsgespräche. Die Leistungsbeurteilung wird in einen didaktisch-methodischen Kontext gestellt, der gerade vor dem Hintergrund der Kompetenzdebatte an Bedeutung gewinnt.

Der Autor Dr. Felix Winter, Bielefeld, ist Erziehungswissenschaftler und Psychologe.

Zielgruppe Lehrer_innen, Lehramtsstudierende, Schulleiter_innen

Pädagogik

Pädagogik

Mit erprobtem Programm »Acht

Viele praxiserprobte Beispiele

achtsame Wochen« zur direkten Umsetzung

Neu: mit einem Nachwort des

Vera Kaltwasser verknüpft Erkenntnisse der Stressforschung mit dem praktischen Konzept »Achtsamkeit in der Schule«. Lehrer_innen kommen so ihren inneren und äußeren Stressoren auf die Schliche und lernen, ihre Präsenz zu entfalten.

Denn wem es gelingt, das Geschehen im Unterricht bewusst und präsent wahrzunehmen, der ist auch in der Lage, tragfähige Beziehungen zu entwickeln und authentisch mit Schüler_innen umzugehen.

Die Autorin Vera Kaltwasser ist Gymnasiallehrerin, Theaterpädagogin, Coach, Autorin und in der Lehrer_innenfortbildung tätig. Sie ist ausgebildet in Qigong, Psychodrama und MBSR.

Autors Viele Lehrkräfte fühlen sich manchmal bis zum Äußersten belastet und überfordert. Im ersten Teil seines Buchs beleuchtet Reinhold Miller die Hintergründe der Belastungen im Lehrerberuf: von selbst auferlegten oder fremdbestimmten Überforderungen bis hin zu existenziellen Ängsten und gefährlichen Druck- und Grenzsituationen. Im Anschluss daran gibt der Autor Hilfestellungen, wie Lehrer_innen akute Schwierigkeiten, aber auch langfristige Belastungsprozesse bewältigen können.

Der Autor Dr. Reinhold Miller ist Dipl.-Pädagoge, Beziehungsdidaktiker, Lehrerfortbildner, Schulberater, Kommunikationstrainer und Coach. Er lebt in Wiesloch.

Zielgruppe Lehrer_innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis sowie alle in der Lehrer_innenaus- und -fortbildung Tätigen

Zielgruppe Lehrer_innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Felix Winter Lerndialog statt Noten Neue Formen der Leistungsbeurteilung 2018, ca. 272 Seiten, broschiert 2., überarbeitete und illustrierte Auflage Format: 16,5 x 24,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25798-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Vera Kaltwasser Persönlichkeit und Präsenz Achtsamkeit im Lehrerberuf 2018, 152 Seiten, broschiert 2., neu ausgestattete Auflage Format: 16,5 x 24,0 cm € 22,95 D / sFr 31,80 ISBN 978-3-407-63052-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Reinhold Miller Als Lehrer souverän sein Von der Hilfslosigkeit zur Autonomie 2017, 238 Seiten, broschiert 2., neu ausgestattete Auflage Format: 13,5 x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63055-1 Warengruppe: 1.574 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

8 Beltz Nikolo

Frühpädagogik

Frühpädagogik

Herbst 2018 2015 Frühjahr

Beltz Nikolo

Frühpädagogik

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Kurztext Der Autor ????????????????????????????????

Zielgruppe ????????????????????????

Das Programm Beltz Nikolo bietet

Buch/Medienart vielfältige und praxisorientierte Materi???????????????????????????????

alien zu Bilderbüchern und wichtigen Kita-Themen für frühpädagogische Fachkräfte. Alle Produkte knüpfen an der Bedeutung von Bilderbüchern für Kinder an, denn deren Geschichten, Bilder und Figuren bieten über das gemeinsame (Vor-)Lesen und Betrachten viele kreative und bildungsförderliche Einsatzmöglichkeiten in der Kita.

Alle Produkte und Materialien… sind von Autoren mit Bezug zur Praxis entwickelt. orientieren sich an den Bildungsbereichen. berücksichtigen den situativen Ansatz. sind ganzheitlich konzipiert. haben eine ansprechende und übersichtliche Gestaltung.

Heiner Ullrich Waldorfpädagogik Eine kritische Einführung 2015, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D/ sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25721-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 24.08.2015 Auch als E-Book erhältlich

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Mit dem Grüffelo über Mut und Schlauigkeit nachdenken – auf 17 Karten für das Kamishibai Die Bilderbuchgeschichte vom Grüffelo ist nun auch für das Kamishibai verfügbar. Mithilfe der Bilderbuchkarten und dazu passenden Mitmachaktionen kann die Geschichte um die kleine Maus, die zur Abschreckung größerer und hungriger Tiere den Grüffelo erfindet, noch plastischer erzählt werden. Die Auseinandersetzung mit den Bilderbuchkarten lässt Kita-Kinder über Themen wie Mut und Schlauigkeit reflektieren. Darüber hinaus werden sie angeregt, über die Lebensweise echter Tiere nachzudenken.

Das Booklet liefert vielfältige Anregungen zum unmittelbaren Einsatz der großflächigen Karten im Kita-Alltag.

Der Autor Michael Fink ist ausgebildeter Kunstpädagoge und Autor zahlreicher pädagogischer Fachbücher.

Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Kartenset

Michael Fink Bilderbuchkarten »Der Grüffelo« von Axel Scheffler und Julia Donaldson Mit Booklet zum Umgang mit 17 Bilderbuchkarten 2018, Karten Format: 42,5 x 30,2 cm € 16,95 D / sFr 23,90 GTIN: 4019172200015 Warengruppe: 9.573 erscheint: 12.02.2018

Karten mit abwechslungsreichen Spielen zum schnellen Einsatz

Spielen und Fördern zugleich Ob Reimemonster, Handtuchschleuder oder Erbsenzähler – die 44 Spiele zu den Bereichen Bewegung & Geschicklichkeit, Sprache und Konzentration sind zum spontanen Einsatz gedacht.

Das Spielen selbst steht bei diesen Karten im Vordergrund, zugleich werden die Kinder gefördert, z. B. indem sie sich in kurzer Zeit viele Dinge merken oder aufeinanderstapeln müssen. Die kunterbunt gestaltete Anleitung auf der Vorderseite der Karten ermöglicht das Einbeziehen der Kinder.

Die Darstellung von Varianten und Tipps sowie Materialangaben und der Gruppengröße auf der Rückseite der Karten ergänzen und vereinfachen ihren Einsatz im Kita-Alltag.

Der Autor André Gatzke leitete als Ergotherapeut mehrere Jahre eine eigene Praxis. Seit 2006 kann man ihn regelmäßig im Fernsehen sehen: Er moderiert die »Sendung mit dem Elefanten«.

Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Kartenset

André Gatzke Sofort losspielen 44 Karten mit Bewegungs-, Sprachund Konzentrationsspielen Mit Bildern von Tine Schulz 2018, Karten Format: 10,7 x 15,2 cm € 15,95 D / sFr 22,50 GTIN: 4019172200008 Warengruppe: 9.573 erscheint: 12.02.2018

Beltz Training • Coaching • Beratung 9

Die Jahreszeit Frühling mit Bilderbüchern intensiv wahrnehmen und kennenlernen Der Frühling ist die Jahreszeit, die Kita-Kinder nach dem kalten, grauen Winter sehnsüchtig erwarten. Sie können nun wieder öfter draußen spielen und die erwachende Natur entdecken.

Mit 5 Bilderbüchern und 40 daran anknüpfenden kreativen Ideen können sie die Jahreszeit auf besondere Weise kennenlernen.

Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher: »Aufruhr im Gemüsebeet«, Sven Nordqvist (Oetinger); »Der Marienkäfer«, Bernadette Gervais (B&G); »Die Vogelhochzeit«, Bilder von Fritz Baumgarten (B&G); »Primel«, Marliese Arold, Annet Rudolph (B&G); »Das schönste Ei der Welt«, Helme Heine (B&G).

Frühjahr 2018

Beltz Training, Coaching und Beratung

Frühpädagogik Frühpädagogik

Kurztext

Der Autor ????????????????????????????????

Zielgruppe ????????????????????????

Buch/Medienart ???????????????????????????????

Praxis der modernen kooperativen Hypnose

Wissenschaftlich fundierte und praxisnahe Darstellung Praktisches Lehr- und Ausbildungsbuch der modernen kooperativen Hypnose für Coaches, Psychotherapeut_innen, Heilpraktiker_innen und andere.

Björn Migge liefert eine differenzierte Darstellung direkter und indirekter Hypnoseformen für den praktischen Einsatz. Die wissenschaftlichen Hintergründe sind gut lesbar beschrieben und die vielen Übungen, Anleitungen und Beispieltexte helfen, Hypnose sicher und effektiv einzusetzen.

Der Autor Dr. Björn Migge war Universitätsoberarzt, bevor er sein Trainingsinstitut gründete. Migge ist Autor zahlreicher Coaching-Standardlehrbücher und arbeitet als Coach und ärztlicher Hypnosetherapeut im Norden NRWs.

Die Autorin Yvonne Wagner ist Erzieherin und Autorin zahlreicher Fach- und Praxisbücher für Kita-Fachkräfte. Sıe lebt mit ihrem Sohn am Starnberger See. Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte

Zielgruppe Coaches, Berater_innen, Supervisor_innen, Trainer_innen, Heilpraktiker_innen, Ärzt_innen

Buch/Medienart Projektheft

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Yvonne Wagner Frühling mit Bilderbüchern entdecken 40 Kita-Projektideen für drinnen und draußen 2018, 64 Seiten, geheftet Format: 21,0 x 29,7 cm € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-407-72763-3 Warengruppe: 1.573 erscheint: 15.01.2018

Beltz Training, Coaching und Beratung bietet eine große Auswahl an Fachliteratur für Trainer, Coaches und Weiterbildner. Das Themenspektrum reicht von neuen Seminarmethoden, über Coaching-Grundlagen, Konflikt- und Change-Management bis hin zur Persönlichkeits- und Teamentwicklung.

www.beltz.de

Björn Migge Hypnose und Hypnotherapie Grundlagen und Praxis für Coaching und Kurzzeittherapie. Mit E-Book inside 2018, ca. 450 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36642-9 Warengruppe: 1.577 erscheint: 09.04.2018

10 Beltz Training • Coaching • Beratung

Mit Illustrationen und Collagen gestaltete, fantasievolle Bildkarten

Strukturierte Übungen zur kraftvollen Imagination

Theoretischer und praktischer Überblick über die Positive Psychologie

Vom Selbstmanagement bis zur Unternehmenskultur

Die Kraft der unbewussten Bilder ist mächtiger als das rationale Denken allein. Daher gilt es, die Imaginationsfähigkeit gezielt zu trainieren.

Dieses Bildkartenset mit ungewöhnlichen Illustrationen und Collagen ermöglicht ein strukturiertes Training der Imaginationsfähigkeit, also der inneren Kraft- und Motivationszentrale, aus der heraus unser Denken und bewusstes Wollen Wirksamkeit erlangt.

Dieses Buch bietet einen kompakten Überblick über die Positive Psychologie, ist Methodenkoffer für die professionelle Interventionsplanung und lädt zu einer intensiveren Selbsterfahrung ein.

Theorie, Best-Practice-Beispiele und Methoden werden hier zu einem Gesamtwerk vereint. Mit Beiträgen von: Florian Dettweiler, Otto Kasulke, Birgit Schröder, Prof. Dr. Martin Seligman, Dr. Philip Streit, Prof. Dr. Willibald Ruch.

Die Autor_innen Dr. med. Björn Migge ist Arzt, Hypnosetherapeut und Autor zahlreicher Standardlehrbüchern zum Coaching.

Sybille Wohlfarth ist Diplom- Designerin, Illustratorin und in der Lehre tätig. Bis 2017 war sie Professorin für Kommunikationsdesign in Stuttgart.

Die Autorinnen Claudia Härtl-Kasulke, BK+K, Rhein-Main, Berlin, Nürnberg, begleitet Führungskräfte und ihre Teams in Veränderungsprozessen und Strategieentwicklung.

Andrea Revers, Dipl.Psych., ist zertifizierte Trainerin für Positive Psychologie. Sie bildet Coaches und Führungskräfte in ihrer Akademie aus.

Zielgruppe Coaches, Psychotherapeut_innen, Kunst- und Gestaltungstherapeut_innen, Hypnotherapeut_ innen, Trainer_innen Buch/Medienart Kartenset

Björn Migge / Sybille Wohlfarth 75 Bildkarten Imaginationstraining Collagen und Zeichnungen Mit Bildern von Sybille Wohlfarth 2018, Karten, mit 40-seitigem Booklet Format: 17,1 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36645-0 Warengruppe: 9.577 erscheint: 12.02.2018

Inspiriende Fotos und Übungen zu Themen der Positiven Psychologie: Charakterstärken, PERMA, Bewegen, Ernähren, Achtsamkeit, Resilienz Das Bildkartenset fördert den Einstieg in wichtige Themen der Positiven Psychologie. Gleichzeitig ergänzt es die beiden Bücher »Lebenskunst! Eine Anleitung zur Positiven Psychologie« und »Mein Erfolgstagebuch«. Trainer_innen, Coaches und, Berater_innen nutzen die Bildkarten , um ihren Lernpartner_innen den Zugang zu Übungen in den Bereichen 24 Charakterstärken, PERMA (positive Emotionen, Engagement, Relationship/Beziehungen, Meaning/Sinn, Achievement/Zielorientierung) sowie Bewegungen, Ernährungen, Entspannungen zu erleichtern.

Die Autor_innen Dr. Claudia Härtl-Kasulke und Otto Kasulke, BK+K, Rhein-Main, Berlin, Nürnberg, begleiten mit ihren Partner_innen Führungskräfte und deren Teams in Veränderungsprozessen und Strategieentwicklung.

Zielgruppe Für Trainer_innen, Coaches, Berater_innen, Personalentwickler_innen, Führungskräfte

Zielgruppe Coaches, Personalentwickler_innen, Trainer_innen, Personalverantwortliche

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Praxisbuch

Claudia Härtl-Kasulke / Andrea Revers (Hrsg.)

Lebenskunst! Eine Anleitung zur Positiven Psychologie Einführung für Trainer, Coaches und Personalentwickler 2018, ca. 160 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36659-7 Warengruppe: 1.577 erscheint: 09.04.2018

Claudia Härtl-Kasulke / Otto Kasulke 75 Bildkarten Positive Psychologie Stärken stärken 2018, Karten, mit 32-seitigem Booklet Format: 17,1 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36660-3 Warengruppe: 9.577 erscheint: 12.02.2018

Beltz Training • Coaching • Beratung 11

57 Impulskarten mit Foto, Titel und Anregungen

Ausführliches Booklet mit Erläuterungen und Anwendungstipps Dieses Impulskartenset entwickelt die Intuition beinahe spielerisch und doch zielgerichtet. Es ist für alle diejenigen geeignet, die ihre intuitive Kraft sowie die ihrer Klientel fördern, stärken und nutzbar machen möchten: Personalentwickler_ innen, Trainer_innen, Coaches und Berater_innen.

Die Fotografien mit inspirierenden Titeln auf der Impulskartenvorderseite erleichtern den Zugang zur Intuition. Auf der Kartenrückseite sowie im Booklet werden ausführliche Impulse und Anregungen für das Training gegeben.

Die Autor_innen Dr. Barbara Rheinbay, Politikwissenschaftlerin und Marketingfachfrau, arbeitet heute als Intuitionscoach.

Helmut Gerstlauer verbindet Naturcoaching und Intuitionsfotografie, um seine Klient_innen mentalen und energetischen Nutzen zu bringen.

Zielgruppe Trainer_innen, Coaches, Berater_innen, Führungskräfte, Lehrkräfte

Mit erprobten Führungsinstrumenten und Erkenntnissen aus der Positiven Psychologie Wertschätzende Führung hat sich als Schlüsselfaktor für die Entwicklung erfolgreicher Unternehmen und Organisationen erwiesen.

Führungskräfte, die wertschätzend führen, erzielen nicht nur bessere Leistungen, sondern sorgen auch für mehr Engagement, Kreativität und Wohlbefinden.

Der Autor stellt mit dem Leadership-Kompass, dem Team-Flow und dem Change-Code drei praxiserprobte Führungsinstrumente vor, mit denen Unternehmen und Organisationen zukunftsfähig werden.

Der Autor Prof. Dr. Olaf-Axel Burow lehrt Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel und ist Autor zahlreicher Fachbücher zu Pädagogik, Organisationsentwicklung und Kreativitätsforschung. 2015 erschien bei Beltz sein Buch »Team-Flow – Gemeinsam wachsen im Kreativen Feld«.

Zielgruppe Coaches, Berater_innen, Führungskräfte Buch/Medienart Ratgeber

Buch/Medienart Kartenset

Barbara Rheinbay / Helmut Gerstlauer Intuition stärken und nutzen Kartenset mit 57 Impulskarten und 80-seitigem Booklet 2018, Karten Format: 13,2 x 17,2 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36662-7 Warengruppe: 9.577 erscheint: 12.02.2018

Olaf-Axel Burow Führen mit Wertschätzung Der Leadership-Kompass für mehr Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung 2018, ca. 200 Seiten, gebunden Format: 13,4 x 20,7 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-36627-6 Warengruppe: 1.577 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Erweitertes Modell mit zusätzlichen Reflexionsund Fragephasen In diesem Buch wird erstmals die kollegiale Beratung mit der systemischen Fragetechnik verknüpft. Nicht der allwissende Berater ist gefragt, sondern aufmerksame Zuhörer_innen, die mit den richtigen Fragen dafür sorgen, dass der Fallgeber selbst auf die Lösung kommt. Die Autoren stellen ein erweitertes Modell der kollegialen Beratung mit zusätzlichen Reflexions- und Fragephasen vor.

Die Autoren Andreas Patrzek ist Trainer, Coach und Fachautor.

Er gibt seit 20 Jahren Seminare zum Thema »Systemische Fragen« und hat dafür einen Lehrauftrag an der FH in Wien.

Stefan Scholer ist Trainer, Coach, Fachautor und Leiter des Aus- und Fortbildungszentrums der Stadt München. Seit 15 Jahren gibt er Seminare zu den Themen »Kollegiale Beratung« und »Führung«.

Zielgruppe Coaches, Berater_innen, Trainer_innen, Personalentwickler_innen, Führungskräfte Buch/Medienart Praxisbuch

Andreas Patrzek / Stefan Scholer Systemisches Fragen in der kollegialen Beratung 2018, ca. 150 Seiten, gebunden Format: 20,5 x 22,2 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36661-0 Warengruppe: 1.577 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

12 Beltz Training • Coaching • Beratung

Eine feine Auslese der besten Methoden und Formate für Anfänger_innen und Fortgeschrittene

Praxiserprobte Methoden und Formate Das Mini-Handbuch liefert ein praxisnahes Kompendium neuer und bewährter Methoden zur Entwicklung von Unternehmen. Die vielen Tipps, Interventionen und Designideen werden durch kurze Reflexionen erläutert. Mirja Anderl und Uwe Reineck beschreiben die theoretischen Hintergründe und erzählen von ihren Umsetzungsideen in Organisationen.

Die Autor_innen Uwe Reineck bildet Berater_innen aus, leitet das Psychodrama Institut Freiburg und publiziert über Veränderung von Führung und Beratung. Er ist Geschäftsführer der Maiconsulting GmbH. Mirja Li Anderl ist seit 2007 Beraterin und Gestalterin in der Maiconsulting GmbH und als Unternehmenskulturschaffende aktiv. Sie forscht und publiziert über neue Ansätze in der Beratung.

Zielgruppe Organisationsentwickler_innen, Berater_innen, Personalentwickler_innen, Führungskräfte Buch/Medienart Praxisbuch

Mirja Anderl / Uwe Reineck Mini-Handbuch Organisationsentwicklung Konzepte, Methoden, Praxistipps 2018, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-36665-8 Warengruppe: 1.577 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Neun Versprechen für Erfolg in der neuen Arbeitswelt

Impulse und Methoden, um die

Über 11.000 verkaufte Exemplare Praxisnaher Rat für einen besse-

Transformation leicht und souve rän zu meistern

ren stimmlichen Ausdruck – jetzt komplett überarbeitet in 4. Auflage

Der fortschreitende Wandel auf dem Arbeitsmarkt verlangt Flexibilität, Souveränität und die richtige Einstellung zu den neuen Herausforderungen. Die »Dolce-Vita-Strategie« zeigt, wie es gelingt, die neue Arbeitswelt als große Chance zu betrachten – indem sie in neun Versprechen die Einsichten der Positiven Psychologie mit dem italienischen Lebensgefühl verbindet. Das Buch motiviert auf diese Weise dazu, die unvermeidliche Transformation mit Souveränität, der nötigen Leichtigkeit und mit Vertrauen zu meistern.

Durch ihre langjährige Erfahrung als Logopädin und Kommunikationstrainerin weiß Sabine Gutzeit, wie die Stimme gepflegt werden kann und wie sie klangvoller und überzeugender wirkt. Sie erklärt mit anschaulichen Vergleichen aus der Autowerkstatt, wie die Stimme funktioniert und welche Wartung das Stimm-Mobil® benötigt. Die vorgeschlagenen Stimmübungen sind anschaulich beschrieben und einfach durchzuführen, die mp3-Übungen sichern den Lerntransfer.

Die Autor_innen Loredana Meduri und Alessandro Spanu sind seit über 20 Jahren in der internationalen Wirtschaft tätig. Mit ihren Keynotes, Trainings und Consultings begleiten sie Unternehmen erfolgreich durch den Wandel.

Die Autorin Sabine Gutzeit, Diplom-Pädagogin, Logopädin, Sprecherzieherin, selbstständige Kommunikationstrainerin, Logopädin und Coach. Sie therapiert Stimm- und Sprechstörungen, hält Seminare und Vorträge und ist Autorin zahlreicher Bücher.

Zielgruppe Personalentwickler_innen, Coaches, Trainer_innen, Fach- und Führungskräfte

Zielgruppe Berufliche Vielsprecher_innen, Menschen, die mit ihrer Stimme überzeugend und sicher auftreten wollen

Buch/Medienart Praxisbuch

Loredana Meduri / Alessandro Spanu Die Dolce-Vita-Strategie Wie Sie die neue Arbeitswelt mit Souveränität und Leichtigkeit meistern.

Mit E-Book inside 2018, ca. 200 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36656-6 Warengruppe: 1.577 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Buch/Medienart Praxisbuch

Sabine Gutzeit Die Stimme wirkungsvoll einsetzen Das Stimmpotenzial erfolgreich nutzen.

Mit E-Book inside und mp3-Übungen 2018, ca. 180 Seiten, broschiert 4., überarbeitete und erweiterte Auflage 2018 Format: 13,4 x 20,7 cm ca. € 22,95 D / ca. sFr 31,80 ISBN 978-3-407-36671-9 Warengruppe: 1.497 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Training • Coaching • Beratung 13

30.000 verkaufte Exemplare Große thematische Breite Umfangreiche Downloadmaterialien Seit über einem Jahrzehnt gibt Björn Migge mit diesem Handbuch einen einzigartigen Überblick über Praxismodelle, Methoden und Beratungsanlässe im Coaching und in der Beratung. Der breite theoretische Grundstock wird durch Übungen und Falldarstellungen vertieft. Die umfangreichen Falldarstellungen gehen in die Tiefe der Coachingarbeit.

Die Stärken dieses Buches sind die vielen Anregungen und die Vermittlung des Verständnisses von praktischen Coachingproblemen und deren Lösung im Coachingalltag.

Der Autor Dr. Björn Migge war Universitätsoberarzt bevor er sein Trainingsinstitut gründete. Er ist Autor zahlreicher Coaching-Standardlehrbücher und arbeitet als Coach und ärztlicher Hypnosetherapeut im Norden NRWs. Zielgruppe Coaches, Berater_innen, Sozialarbeiter_innen, Therapeut_innen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Björn Migge Handbuch Coaching und Beratung Wirkungsvolle Modelle, kommentierte Falldarstellungen, zahlreiche Übungen.

Mit E-Book inside und Online-Material 2018, 737 Seiten, gebunden 4., aktualisierte Auflage 2018 Format: 16,8 x 24,5 cm € 68,00 D / sFr 87,60 ISBN 978-3-407-36664-1 Warengruppe: 1.577 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Standardwerk – über 6.000 verkaufte Exemplare

Klare theoretische Fundierung und didaktische Struktur Das »Handbuch Systemische Organisationsberatung« ist das Standardwerk für die Beratung in Organisationen. Für die dritte Auflage wurde es überarbeitet und um neue Aspekte ergänzt: •Beratung bei Veränderungsprozessen •systemisches Prozessmanagement •Beratung agiler Organisationen Die Autor_innen Eckard König, em. Professor der Universität Paderborn hat langjährige Erfahrung bei der Beratung von Organisationen und führt – zusammen mit Gerda Volmer – Ausbildungen in Systemischer Organisationsberatung durch.

Gerda Volmer, Dr., ist nach mehrjähriger Forschungs- und Projekttätigkeit Leiterin des Wissenschaftlichen Instituts für Beratung und Kommunikation (WIBK) in Paderborn.

Zielgruppe Berater_innen, Coaches, Trainer_innen, aber auch Expert_innen in Personal- und Organisationsabteilungen, Führungskräfte in Organisationen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Eckard König / Gerda Volmer Handbuch Systemische Organisationsberatung Mit E-Book inside 2018, ca. 500 Seiten, gebunden 3., komplett überarbeitete Auflage 2018 Format: 16,8 x 24,5 cm € 58,00 D / sFr 74,70 ISBN 978-3-407-36668-9 Warengruppe: 1.577 erscheint: 14.05.2018 Auch als E-Book erhältlich

14 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Psychotherapie

Frühjahr 2018

Beltz Psychologie

Psychotherapie

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Kurztext Der Autor ????????????????????????????????

Zielgruppe ????????????????????????

Buch/Medienart ???????????????????????????????

Umfangreiche Materialiensammlung

Von renommiertem Fachmann

Ein Viertel aller Patient_innen erscheint mit körperlichen Beschwerden in der Arztpraxis, für die sich keine medizinische Ursache finden lässt. Die Betroffenen durchlaufen viele, teilweise unnötige Untersuchungen, bis sie mit der Diagnose »Somatoforme Störung« in Psychotherapie kommen. Die Somatoformen Störungen sind neben den Affektiven und den Angststörungen die häufigsten psychischen Störungen. Das Tools-Buch stellt Arbeitsmaterialien für alle Phasen der Psychotherapie zusammen.

Trotz der Liberalisierung der Sexualität und des Abbaus von Ängsten, Konflikten und Schuldgefühlen suchen immer mehr Personen wegen sexueller Störungen Hilfe. Dabei ist das Wissen über Sexualstörungen und deren Behandlungsmöglichkeiten nicht immer auf der Höhe der Zeit. Peter Fiedler liefert in komprimierter Form Informationen zu psychischen Störungen in Verbindung mit der sexuellen Entwicklung und Orientierung, Geschlechtsdysphorie und Störungen der Geschlechtsidentität, sexuellen Funktionsstörungen sowie sexuellen Deviationen und Paraphilien.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_ innen, Psychiater_innen Buch/Medienart Therapie-Tools

www.beltz.de

Thema

Von renommierten Fachleuten

Die Autor_innen Dr. Maria Kleinstäuber, University of Auckland, Neuseeland. Dr. Gaby Bleichhardt, Dr. Japhia-Marie Gottschalk, Prof. Dr. Winfried Rief, alle: Universität Marburg.

Beltz Psychologie bietet psychologische Fachliteratur für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Kartensets für die therapeutische Arbeit, Patientenbücher sowie Lehrbücher und DVDs für Studium und Praxis.

Aktuelle Übersicht zu wichtigem

Maria Kleinstäuber / Gaby Bleichhardt / Japhia Gottschalk / Winfried Rief Therapie-Tools Somatoforme Störungen Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2018, ca. 254 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28375-5 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Der Autor Prof. em. Dr. Peter Fiedler, Universität Heidelberg.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_ innen in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Praxisbuch

Peter Fiedler Sexuelle Störungen Mit E-Book inside 2018, 190 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28439-4 Warengruppe: 1.534 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 15

Psychotherapie

Fallbeispiele, Therapieanleitungen und Prüfungsfragen

Audio-Dateien zum Download

Psychotherapie

Praktische Fallbeispiele und Therapiedialoge

Arbeitsmaterialien und Lehrvideos

Das Ziel der Genusstherapie ist es, Patienten und Patientinnen für eine positive Wahrnehmung zu sensibilisieren. Das Vorgehen kann symptomunspezifisch eingesetzt werden und ist für viele unterschiedliche Störungsbilder geeignet. Das Buch liefert zusätzliche Arbeitsblätter und Audio-Dateien, die dabei helfen, die Übungen im Alltag umzusetzen. Inkl. Prüfungsfragen zur Wissensüberprüfung.

Die Autorin Dipl.-Psych. Eva Koppenhöfer, Psychologische Psychotherapeutin in eigener Praxis (Wiesloch).

Zielgruppe PiAs, Berufsanfänger in der Verhaltenstherapie, ambulant und stationär arbeitende Verhaltenstherapeut_innen Buch/Medienart Praxisbuch

Eva Koppenhöfer Genussverfahren Techniken der Verhaltenstherapie.

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2018, ca. 150 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28556-8 Warengruppe: 1.534 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Die Verhaltensaktivierung ist eine therapeutische Technik, die Antriebs- und Interessenlosigkeit als besonders belastende Symptome reduziert. Das Vorgehen ist bei unterschiedlichen Störungsbildern indiziert, z.B. bei Depression oder sozialer Phobie. Das Autorenteam zeigt die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten der Technik auf und gibt praxisnahe Beispiele. Mögliche Fehler und Fallen werden anschaulich dargestellt. Prüfungsfragen unterstützen bei der Wissensüberprüfung.

Zusätzlich ergänzen Lehrvideos das Angebot.

Psychotherapie

Verhaltenstherapie auf einen Blick erklärt

Hoher Praxisbezug und Psychoedukation Das Poster ermöglicht einen schnellen Therapieeinstieg und erklärt die Phasen der Verhaltenstherapie visuell ansprechend. So kann bereits in der ersten Sitzung verständlich über Vorgehensweisen und Ziele aufgeklärt werden. Zusätzliche Arbeitsblätter geben Antworten auf grundlegende Fragen während des Therapieprozesses. Die Sammelmappe enthält ein vierfarbiges DIN-A1Plakat sowie zehn DIN-A4-Arbeitsblätter für die Psychoedukation und die gemeinsame Arbeit.

Die Autor_innen Professor Jürgen Hoyer, Dipl.-Psych. Diana Vogel, beide: Technische Universität Dresden.

Der Autor Dr. Peter Neudeck, Psychologischer Psychotherapeut, Lehrtherapeut und Supervisor in eigener Praxis (Köln).

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_ innen in Ausbildung und Praxis, Psychiater_innen

Zielgruppe Psychologische Psychotherapeut_innen in Ausbildung und Praxis

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Poster

Jürgen Hoyer / Diana Vogel Verhaltensaktivierung Techniken der Verhaltenstherapie.

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2018, ca. 130 Seiten, broschiert Format: 16,8 x 24,5 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28509-4 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Peter Neudeck Verhaltenstherapie auf einen Blick!

Therapiemodelle leicht erklärt.

2018, Poster Format: 114 x 79 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28548-3 Warengruppe: 1.573 erscheint: 05.03.2018

16 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Mit vielen auflockernden Illustrationen

Werkzeugkoffer mit Informationsund Arbeitsblättern Dieses Selbsthilfebuch richtet sich an Menschen, die sich mit existenziellen Sinnfragen beschäftigen und nach ihren persönlichen Lebenszielen suchen. Es zeigt, wie lebensphilosophische Fragen individuell beantwortet werden können.

Schrittweise lernen Ratsuchende, wie sie ihre Lebensziele analysieren und sinnvoll planen können. Ein Werkzeugkoffer hilft, im Alltag den neuen Kurs nicht aus den Augen zu verlieren. Alle Informations- und Arbeitsblätter stehen auch zum Download bereit.

Der Autor Dr. Harlich H. Stavemann, Lehrtherapeut/Supervisor für Verhaltenstherapie und Sokratische Gesprächsführung, Leiter des Instituts für Integrative Verhaltenstherapie (Hamburg).

Zielgruppe Betroffene in Lebenskrisen, Angehörige Buch/Medienart Selbsthilfebuch

Psychotherapie

Verhaltenstherapeutisch fundiert Mit leicht umsetzbaren Übungen Dieses Selbsthilfebuch vermittelt auf Basis der Kognitiven Verhaltenstherapie Strategien, um Depressionen zu überwinden. Neben der Information über das Krankheitsbild sowie über verschiedene professionelle Hilfsmöglichkeiten steht im Zentrum die Verhaltensaktivierung und Veränderung von Gedankenmustern: eine ausgeglichene Tagesstruktur mit Pflichten und angenehmen Tätigkeiten aufbauen, depressive Gedanken erkennen und verändern und dabei ein gesundes Selbstbewusstsein aufbauen. Übungen helfen beim schrittweisen Vorgehen ohne Überforderung.

Die Autor_innen Dr. Julia Zwick, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Universität Tübingen.

Prof. Dr. Martin Hautzinger, Lehrstuhl Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Tübingen.

Zielgruppe Betroffene und Angehörige, Psychotherapeut_innen zur Weiterempfehlung an Patient_innen

Psychotherapie

Viele Impulse für die Therapiestunde

Hochwertige Ausstattung Die 75 Karten für die Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT) sind im hochwertigen Großformat der Therapiekarten-Reihe gestaltet und während des gesamten Therapieverlaufs einsetzbar. Sortiert nach den sechs ACT-Wirkmodulen werden diese Ziele auf der Kartenvorderseite mit Bildern und Schemata pointiert dargestellt. Auf der Rückseite werden Denkanregungen und Übungen vorgestellt. Das Booklet gibt neben einer ACT-Einführung Hinweise und Tipps zur Anwendung.

Der Autor Prof. Norbert Lotz, Dipl.-Psych., Verhaltenstherapeut, Leiter des Ausbildungsinstitutes FIRST in Frankfurt.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_ innen, PiAs, Psychiater_innen Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Selbsthilfebuch

Harlich H. Stavemann Weitblicker und Zielverfolger Eigene Lebensziele bestimmen und erfolgreich umsetzen. Mit Online-Material 2018, ca. 128 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 22,95 D / sFr 31,80 ISBN 978-3-621-28492-9 Warengruppe: 1.534 erscheint: 05.03.2018

Julia Zwick / Martin Hautzinger Dem Leben wieder Farbe geben Aktiv werden, Denkmuster verändern, Depressionen überwinden. Ein Selbsthilfebuch für Betroffene und Angehörige.

Mit Online-Material 2018, ca. 150 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28496-7 Warengruppe: 1.534 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Norbert Lotz Akzeptanz- und Commitmenttherapie 75 Therapiekarten. Kartenset mit 75 Karten für die Psychotherapie.

Mit 36-seitigem Booklet 2018 Format: 24,3 x 16,8 cm € 59,00 D / sFr 76,00 ISBN 978-3-621-28564-3 Warengruppe: 9.534 erscheint: 05.03.2018

Beltz Psychologie 17

Psychotherapie

Reihenkonzept »75 Therapiekarten«

Erster Leitfaden mit Bildimpulsen für die Systemische Therapie Dieses Kartenset gibt Psychotherapeut_innen, Coaches und Berater_innen einen wertvollen Leitfaden an die Hand, um Bildimpulse gezielt einzusetzen. Die Methoden werden im Booklet detailliert und mit konkreten Vorschlägen zur Anwendung dargestellt. Neben den systemischen Handlungsaspekten helfen individuelle Fragenlisten zu jedem Setting bei der praktischen Umsetzung. Die breite assoziative Bildauswahl ermöglicht einen kreativen Einsatz im Praxisalltag.

Die Autor_innen Roman Hoch, Dipl.-Soz.-Päd. und Systemischer Therapeut (DGSF), angestellt bei Wendepunkt e.V. (Hamburg).

Heliane Schnelle, Dipl.-Soz.-Päd., Systemische Paar-/Familientherapeutin in eigener Praxis (Magdeburg).

Zielgruppe Systemische Psychotherapeut_innen, Coaches und Berater_innen Buch/Medienart Kartenset

Roman Hoch / Heliane Schnelle Systemische Therapie und Beratung mit Bildimpulsen 75 Therapiekarten. Mit 32-seitigem Booklet 2018 Format: 24,3 x 16,8 cm € 59,00 D / sFr 76,00 ISBN 978-3-621-28577-3 Warengruppe: 9.534 erscheint: 12.02.2018

Psychotherapie

Psychotherapie

Zahlreiche Einsatzgebiete

Kreatives Spiel für die Therapie

Bekannte Icons in ungewöhnli-

Für Erwachsene und Kinder

chem Format Das Kartenset nutzt die heute von vielen Menschen täglich genutzten Emojis zur Kommunikation von Gefühlen und Stimmungen in Psychotherapie und Beratung. Auf 140 quadratischen Karten werden ausgewählte Icons dargestellt.

Das Set kann vielfältig eingesetzt werden, u.a. in Verhaltenstherapie, Systemischer Therapie, Therapie mit Kindern, Jugendlichen und kognitiv eingeschränkten Klient_innen, Coaching, Konfliktmoderation, interkulturellen Settings, Schule und Kommunikationstraining.

Die Autoren Dipl.-Soz.-Päd. Roman Hoch, Systemischer Therapeut (DGSF). In Hamburg angestellt bei Wendepunkt e.V. Reimar Martin, B. Sc. Psychologie, Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Hildesheim.

Zielgruppe Psychologische Psychotherapeut_innen, Psychiater_innen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen; für Beratung, Coaching, Soziale Arbeit Buch/Medienart Kartenset

Roman Hoch / Reimar Martin Emoodys 140 Karten mit Emojis für die Psychotherapie und Beratung. Kartenset mit Anleitung.

Mit 12-seitigem Booklet 2018 Format: 17,7 x 17,6 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28612-1 Warengruppe: 9.534 erscheint: 14.05.2018

geeignet Mit diesem Set aus Karten und Würfeln kann man in der Therapie Patient_innen spielerisch zum Erzählen bringen. 60 Karten zu verschiedenen Bereichen geben die möglichen Themen vor. Die Stichworte für die Geschichten liefern die Motive der neun Würfel. Das Vorgehen ist schnell erklärt und kann im Einzel- und Gruppensetting, bei jungen und erwachsenen Patient_innen eingesetzt werden. Im beiliegenden Booklet wird beschrieben, wie man dieses Würfelset in der Therapie kreativ einsetzen kann.

Die Autor_innen Eike Hovermann jun., Akademie für Kindergarten, Kita und Hort; Melanie Gräßer, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin mit eigener Praxis, beide Lippstadt. Annika Botved lebt als freiberufliche Illustratorin in Hannover.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen, Psychologische Psychotherapeut_innen, Beratungsstellen Buch/Medienart Kartenset

Eike Hovermann jun. / Melanie Gräßer / Annika Botved Erzähl eine Geschichte Das Würfelspiel für Therapie und Beratung.

Mit 12-seitigem Booklet 2018 Format: 15,2 x 10,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28595-7 Warengruppe: 9.534 erscheint: 12.02.2018

18 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Einfache Durchführung Ungewöhnliche Übungen Auch für Beratung und Soziale Arbeit Um mit Gefühlen wie übermäßiger Wut, Angst oder Verzweiflung umzugehen, werden in der Psychotherapie von Jugendlichen Fertigkeiten zur Emotionsregulation vermittelt. Die Karten sind für Klient_innen im Alter von 12–16 Jahren konzipiert. Auf der Vorderseite wird jeweils eine Übung beschrieben und durch ein Foto auf der Rückseite verdeutlicht. Gemeinsam mit den Behandelnden erstellen die Jugendlichen ihr individuelles »Notfallprogramm«. Weitere Durchführungsvarianten im Booklet.

Die Autor_innen Dr. Robert Rossa, Dipl.-Soz.-Päd., tätig in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Köln. Julia Rossa, Dipl.-Soz.-Päd., Schulsozialarbeiterin, Köln.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_ innen und -psychiater_innen, Erziehungsberatungsstellen, Heilpädagog_innen, Soziale Arbeit Buch/Medienart Kartenset

Psychotherapie

Spielerische Analyse von Gedankenmustern

Mit Ausmalvorlagen zum Download

Für Kinder und Jugendliche ab 6 Jahren Gedanken beeinflussen stark Emotionen und Verhalten und wirken auch auf die Aufrechterhaltung psychischer Störungen ein. Ihre Erhebung ist daher für therapeutische Prozesse zentral. Das Set bietet spielerische Möglichkeiten, Gedankenmuster der Patient_innen wahrzunehmen, zu identifizieren und damit Handlungen nachvollziehbar zu machen. Dies unterstützt die Therapieplanung und die Auswahl geeigneter Interventionen. Die Karten sind vielfältig einsetzbar, z.B. in Verhaltenstherapie, Schematherapie, Systemischer Therapie und Beratung.

Die Autor_innen Dr. Robert Rossa, Dipl.-Soz.-Päd., tätig in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Köln. Julia Rossa, Dipl.-Soz.-Päd., Schulsozialarbeiterin, Köln.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_ innen und -psychiater_innen; Berufsgruppen, die mit Kindern therapeutisch/beraterisch arbeiten

Psychotherapie

Schnell informiert Illustriert mit schönen Fotos Die Therapiekarten für die kreative Arbeit in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie sind eine Zusammenstellung von ganz verschiedenen Techniken, die sich in der Praxis bewährt haben.

Jede Karte folgt einem logischen Aufbau, bei dem man direkt sieht, worum es geht und welche Materialien benötigt werden. Die Fotos auf der Vorderseite und die Beschreibung der Technik auf der Rückseite erleichtern die mühelose Umsetzung.

Das Booklet gibt einen Überblick zum theoretischen Hintergrund und dem Einsatz der Techniken.

Die Autor_innen Melanie Gräßer, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin mit eigener Praxis; Eike Hovermann jun., Akademie für Kindergarten, Kita und Hort, beide Lippstadt.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_ innen, Erziehungsberatungsstellen Buch/Medienart Kartenset

Buch/Medienart Kartenset

Robert Rossa / Julia Rossa SOS Gefühlschaos 100 Übungen zum Umgang mit starken Gefühlen. Kartenset für Psychotherapie und Beratung Jugendlicher.

Mit 16-seitigem Booklet 2018 Format: 15,2 x 10,7 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-621-28582-7 Warengruppe: 9.534 erscheint: 05.03.2018

Robert Rossa / Julia Rossa Was denkst du dir?

Kognitionskarten für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Kartenset mit 60 Bildkarten. Mit 16-seitigem Booklet 2018 Format: 15,2 x 10,7 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28495-0 Warengruppe: 9.534 erscheint: 05.03.2018

Melanie Gräßer / Eike Hovermann jun.

Kreative Techniken für die Kinderund Jugendlichenpsychotherapie 75 Therapiekarten. Kartenset mit 75 Bildkarten. Mit 36-seitigem Booklet 2018 Format: 24,3 x 16,8 cm € 59,00 D / sFr 76,00 ISBN 978-3-621-28507-0 Warengruppe: 9.534 erscheint: 05.03.2018

Beltz Psychologie 19

Psychotherapie

Aktuelle Darstellung des Themas Konkrete Umsetzung in die Praxis Bindung ist ein psychisches Grundbedürfnis.

Wenn es zu Störungen in der Eltern-Kind-Bindung kommt, kann das zu psychischen Beeinträchtigungen und Störungen führen.

Lilith König beschreibt, was Bindung als psychologisches Konstrukt bedeutet, welche Bindungsvarianten es gibt und wie sie diagnostiziert werden. Auch die Umsetzung in die psychotherapeutische Praxis wird dargestellt.

Die Autorin Prof.in Dr. Lilith König, Dipl.-Psych., Leiterin des Instituts für allgemeine Sonderpädagogik, Sonderpädagogische Psychologie/Frühförderung der PH Ludwigsburg.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen und -psychiater_innen, Entwicklungs- und Familienpsycholog_innen, Erziehungsberatungsstellen Buch/Medienart Praxisbuch

Lilith König Bindung in Therapie und Beratung Ein ressourcenorientierter Ansatz für die Arbeit mit Kindern. Mit E-Book inside 2018, ca. 250 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28583-4 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Psychotherapie

Alle Arbeitsmaterialien zum Download

Neu: Videos zu wichtigen Therapieinhalten Die Binge-Eating-Störung ist durch wiederkehrende, unkontrollierte Essanfälle gekennzeichnet.

Dieses Buch informiert über das Störungsbild und sensibilisiert anhand vieler Fallbeispiele dafür, was Betroffene erleben. Das Manual gibt eine flexible Behandlungsstruktur vor, die an die individuellen Bedürfnisse der Betroffenen angepasst werden kann.

Die Autorinnen Prof.in Dr. Simone Munsch, Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Fribourg.

Dr. Andrea Wyssen, Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Fribourg.

Esther Biedert, Eidgenössisch anerkannte Psychotherapeutin, Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Fribourg.

Psychotherapie

Mit Audio-Material zum Download

Mit konkreten Strategien und Tipps zur Selbsthilfe Betroffenen der Binge-Eating-Störung entgleitet aufgrund von emotionalen Problemen die Kontrolle über das Essen. Um sich aus dem Teufelskreis von Essanfällen zu befreien, helfen vor allem kognitiv-verhaltenstherapeutische Strategien, die an häufig in der Vergangenheit liegenden Problemen ansetzen. Das Selbsthilfebuch beinhaltet Informationen zur Störung, Handlungsanweisungen und hilfreiche Tipps für Betroffene.

Die Autorinnen Prof.in Dr. Simone Munsch, Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Univ. Fribourg.

Dr. Andrea Wyssen, Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Univ. Fribourg.

Esther Biedert, Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Univ. Fribourg.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_ innen, Klinische Psycholog_innen

Zielgruppe Betroffene und Angehörige, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_innen (zur Weiterempfehlung an Patient_innen)

Buch/Medienart Praxisbuch

Buch/Medienart Selbsthilfebuch

Simone Munsch / Andrea Wyssen / Esther Biedert Binge-Eating Kognitive Verhaltenstherapie bei Essanfällen. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2018, 200 Seiten, gebunden 3., vollständig überarbeitete Auflage Format: 16,8 x 24,5 cm € 44,95 D / sFr 57,90 ISBN 978-3-621-28500-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Simone Munsch / Andrea Wyssen / Esther Biedert Das Leben verschlingen?

Hilfe für Betroffene mit Binge-EatingStörung. Mit Online-Materialien 2018, 176 Seiten, gebunden 3., vollständig überarbeitete Auflage Format: 13,7 x 21,2 cm € 22,95 D / sFr 31,80 ISBN 978-3-621-28325-0 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

20 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Arbeitsmaterialien für Diagnostik, Therapie, Elternarbeit

Alle Arbeitsblätter als Download Für die therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen braucht man besonders ansprechendes Arbeitsmaterial. Von der Diagnostik über die verschiedenen Altersstufen und die Arbeit mit den Eltern bis zur Qualitätssicherung bieten die Autoren, bekannt von ihren erfolgreichen Trainings für Kinder, alles an, was Kinder- und Jugendlichentherapeut_innen für eine effektive und abwechslungsreiche Arbeit brauchen. Die Materialien lassen sich schulenübergreifend einsetzen. Ein Must-have!

Die Autor_innen Prof.in Dr. Ulrike Petermann, Prof. Dr. Franz Petermann, Universität Bremen.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_ innen, Erziehungsberatungsstellen Buch/Medienart Therapie-Tools

Ulrike Petermann / Franz Petermann Therapie-Tools Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2018, 207 Seiten, broschiert 3., überarbeitete Auflage Format: 21 x 27,9 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28585-8 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Psychotherapie

Konkrete Durchführung Mit vielen Fallbeispielen Obwohl das Vorgehen als hochwirksam eingeschätzt wird, ist die Unsicherheit beim Einsatz von Expositionen in der Verhaltenstherapie groß.

Hoffmann und Hofmann stellen den aktuellen Stand der Forschung vor. Mit vielen Fallbeispielen wird sowohl die theoretische Grundlage als auch die praktische Umsetzung in konkrete Therapiepläne vermittelt.

Neu in der 4. Auflage: Kapitel zu sozialen Ängsten.

Die Autor_innen Dr. Nicolas Hoffmann, Verhaltenstherapeut, Dr. Birgit Hofmann, Verhaltenstherapeutin, beide Berlin.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeut_ innen, PiAs Buch/Medienart Praxisbuch

Nicolas Hoffmann / Birgit Hofmann Expositionszentrierte Verhaltenstherapie bei Ängsten und Zwängen Mit E-Book inside 2018, ca. 350 Seiten, gebunden 4., überarbeitete Auflage Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-621-28536-0 Warengruppe: 1.534 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Psychotherapie

State-of-the-Art der Glücksforschung

Mit konkreten Ansätzen für die Therapie In Therapie und Beratung wird Glück zunehmend explizit als Therapieziel in den Fokus gerückt.

Anton Bucher stellt die neuesten Erkenntnisse aus der Glücksforschung dar. Er erläutert, inwiefern Glück messbar ist, was glücklich macht, was es bewirkt und ob man es steigern kann. Es werden praktische Ansätze und Verfahren vorgestellt, wie sich in der Therapie (Glücks-)Ressourcen mobilisieren lassen.

Der Autor Prof. Dr. Anton Bucher, Theologische Fakultät, Universität Salzburg.

Zielgruppe Psychologische Psychotherapeut_innen in Ausbildung und Praxis, Berater_innen und Trainer_innen Buch/Medienart Grundlagenwerk

Anton Bucher Psychologie des Glücks Mit E-Book inside 2018, ca. 270 Seiten, gebunden 2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage Format: 16,8 x 24,5 cm € 36,95 D / sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28394-6 Warengruppe: 1.534 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Psychologie 21

Psychotherapie

Aktuelle Entwicklungen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Dieses Praxishandbuch stellt 38 Störungsbilder und ihre Behandlung dar. Weitere Themenbereiche bilden das Training übergreifender Kompetenzen, wie z.B. Problemlösen, sowie therapeutische Methoden und Einzelverfahren. Neu in der 4. Auflage sind u.a. Internetsucht, pathologisches Spielen, Schematherapie und achtsamkeitsbasierte Ansätze. Online stehen Materialien für die Information der Eltern zur Verfügung.

Die Autoren Prof. Dr. em. Gerhard W. Lauth, Universität Köln.

Prof. Dr. Friedrich Linderkamp, Universität Wuppertal.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen in Ausbildung und Praxis, Beratungsstellen Buch/Medienart Praxisbuch

Psychotherapie

Neue Herausgeber_innen Komplett überarbeitet 14 neue Stichworte

Hoher Praxisbezug durch zahlreiche Fallbeispiele

Mit Fragen und OnlineMaterialien

Von »Anlage und Umwelt« bis »Zielorientierung« – das Handwörterbuch Pädagogische Psychologie bietet mit 105 Stichwörtern einen umfassenden Überblick über die Pädagogische Psychologie. Die vollständig überarbeitete 5. Auflage enthält 14 neue Stichwörter, u.a. Inklusion, Lernen mit elektronischen Medien, Prokrastination und vieles mehr. Ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Studium und Praxis!

Wie kann gute Teamarbeit auf der Station gelingen? Wie verkraftet man den Tod von Patient_ innen? Wie kann man mit Konflikten am Arbeitsplatz und hoher Arbeitsbelastung umgehen?

Auf diese und andere Fragen aus Psychologie und Soziologie, die im Pflegealltag eine große Rolle spielen, gibt das übersichtliche Lehrbuch Antworten.

Die Herausgeber_innen Prof. Dr. Detlef H. Rost, Universität Marburg.

Prof. Dr. Jörn R. Sparfeldt, Universität des Saarlandes.

Prof.in Dr. Susanne R. Buch, Universität Wuppertal.

Die Autor_innen Prof. Dr. Rainer Hornung, emeritierter Professor für Sozial- und Gesundheitspsychologie, Universität Zürich.

Judith Lächler, Dipl.-Psych., freiberuflich tätig, Hirzel (CH).

Zielgruppe Studierende und Lehrende der Psychologie und Pädagogik, Lehrer_innen Buch/Medienart Handbuch

Gerhard W. Lauth / Friedrich Linderkamp (Hrsg.)

Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen Praxishandbuch. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2018, ca. 850 Seiten, gebunden 4., vollständig überarbeitete Auflage Format: 16,8 x 24,5 cm € 79,00 D / sFr 102,00 ISBN 978-3-621-28387-8 Warengruppe: 1.534 erscheint: 14.05.2018 Auch als E-Book erhältlich

Psychotherapie

Detlef H. Rost / Jörn R. Sparfeldt / Susanne R. Buch (Hrsg.)

Handwörterbuch Pädagogische Psychologie 2018, 954 Seiten, gebunden 5., überarbeitete und erweiterte Auflage Format: 19,7 x 25,5 cm € 59,00 D / sFr 76,00 ISBN 978-3-621-28297-0 Warengruppe: 1.534 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Zielgruppe Auszubildende und Lehrende der Gesundheitsund Krankenpflege, bereits ausgebildete Pflegepersonen Buch/Medienart Lehrbuch

Rainer Hornung / Judith Lächler Psychologisches und soziologisches Grundwissen für Gesundheitsund Krankenpflegeberufe Mit Online-Material 2018, 320 Seiten, broschiert 11., überarbeitete Auflage Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28442-4 Warengruppe: 1.532 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

22 Beltz Juventa

Soziologie

Frühjahr 2018

Beltz Juventa

Soziologie

Ein Ruck geht durchs Land –

Wohin geht die Reise?

ein Ruck nach rechts Befinden wir uns auf dem Weg in eine andere Republik? Dieser von Christoph Butterwegge in seinem Buch „Hartz IV und die Folgen“ aufgeworfenen Frage gehen die Beiträge des Sammelbandes nach, der auf einem Symposium zur Verabschiedung des Kölner Politikwissenschaftlers in den (Un-)Ruhestand geführte Diskussionen zu dieser These fortsetzt und vertieft.

Die Herausgeber_innen Prof. Dr. Christoph Butterwegge lehrt Politikwissenschaft an der Universität zu Köln.

Dr. Gudrun Hentges ist Professorin für Politikwissenschaft, Bildungspolitik und politische Bildung an der Universität zu Köln.

Bettina Lösch, PD Dr., lehrt am Institut für Politikwissenschaft, Bildungspolitik und politische Bildung an der Universität zu Köln.

Zielgruppe Gesellschaftspolitisch Interessierte, Studierende, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Beltz Juventa gehört zu den führenden Verlagen in den Bereichen Soziale Arbeit, Soziologie, Pflege- und Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaft.

Neben einem umfangreichen Buchangebot runden führende wissenschaftliche Fachzeitschriften das Programm ab.

www.juventa.de www.juventa.de www.juventa.de

Christoph Butterwegge / Gudrun Hentges / Bettina Lösch (Hrsg.)

Auf dem Weg in eine andere Republik?

Neoliberalismus, Standortnationalismus und Rechtspopulismus 2018, ca. 240 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3776-0 Warengruppe: 1.721 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Zeitdiagnosen zeichnen große Bilder gesellschaftlicher Strukturen und Prozesse. Sie beruhen auf theoretischen Entwürfen und empirischen Detailstudien, versuchen aber zumeist eine große Synthese, eine Antwort auf die Frage vieler Menschen: Wie kann man die Gegenwartsgesellschaft, ihre Mechanismen und ihren Wandel, verstehen? Wie spielen Einflussfaktoren zusammen?

Wohin könnte die Reise gehen? Zeitdiagnosen sind nicht bloß öffentliche Wissenschaft, vielmehr ist die Soziologie ohne Zeitdiagnose kaum vorstellbar. Man kann also methodisch fragen: Wie lassen sich zeitdiagnostische Modelle beschreiben, verorten, typisieren und bewerten?

Der Autor Manfred Prisching, Mag. rer. soc. oec., Dr. jur., ist Professor am Institut für Soziologie der Universität Graz.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk/Lehrbuch

Manfred Prisching Zeitdiagnose Methoden, Modelle, Motive Reihe: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung 2018, ca. 192 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3809-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 23

Soziologie

Da – aber auch angekommen?

Das Buch informiert über MigrantInnen in Deutschland, über Heterogenität und Benachteiligung. Aufgezeigt werden theoretische Zugänge zur Migration. Ebenfalls werden empirische Untersuchungen vorgestellt und aktuelle Herausforderungen durch die verstärkte Zuwanderung von Flüchtlingen diskutiert.

Die Autorin Almut Zwengel, habil. Dr., ist Professorin für Soziologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Beziehungen am FB Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Fulda.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften Buch/Medienart Einführung/Grundlagenwerk

Soziologie

Ein neues Feld interpretativer Sozialforschung – Tagebücher als Forschungsinstrument Diary-Verfahren kommen spätestens seit der Marienthal-Studie in der Sozialforschung zum Einsatz, eine umfassende methodologische Befassung mit ihnen stand bislang jedoch aus.

Hier setzt der Band an: Er liefert u.a.

- einen Überblick über Einsatz und Verbreitung der Verfahren, - eine Typologie zur Einordnung der Diaries aus unterschiedlichen Disziplinen, - eine theoretisch-methodologische Begründung von Diaries als Instrumente qualitativer Sozialforschung sowie - Erkenntnisse zur Qualität von Diary-Daten.

Die Autorin Alexa M. Kunz, M.A., ist akademische Mitarbeiterin am Institut für Soziologie und am House of Competence des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT).

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften

Soziologie

Gesellschaft auf den Begriff gebracht „Gesellschaft“ stellt einen Grundbegriff der Wissenschaft von der Gesellschaft dar, den man mit Recht als unergründlich bezeichnen kann. Diese Unübersichtlichkeit hat entscheidend damit zu tun, dass der Gesellschaftsbegriff auf ganz verschiedenen Abstraktionsniveaus verwendet, von kontroversen Sozialontologien und philosophischen Traditionen getragen, von gegenläufigen Metaphern geprägt sowie von teilweise gegensätzlichen Logiken der Sozialwissenschaften durchzogen wird. Über diese kontroversen Zusammenhänge informiert dieses Buch.

Der Autor Jürgen Ritsert, Dr. rer. pol., ist emeritierter Professor im FB Gesellschaftswissenschaften der J.W.-Goethe-Universität in Frankfurt/Main.

Zielgruppe Gesellschaftspolitisch und philosophisch Interessierte, Studierende, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Forschung

Buch/Medienart Einführung/Grundlagenwerk

Almut Zwengel Zusammenleben mit Zu- und Einwanderern Eine Einführung in die Migrationssoziologie 2018, ca. 224 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2622-1 Warengruppe: 1.725 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Alexa M. Kunz Einführung in Diary-Verfahren Theorien und Methoden Mit E-Book Inside Reihe: Grundlagentexte Methoden 2018, ca. 190 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3785-2 Warengruppe: 1.723 erscheint: 18.06.2018 Auch als E-Book erhältlich

Jürgen Ritsert Zur Philosophie des Gesellschaftsbegriffs Studien über eine undurchsichtige Kategorie Reihe: Gesellschaftsforschung und Kritik 2017, 304 Seiten broschiert, Format: 15,1 x 23,0 x 1,8 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3744-9 Warengruppe: 1.721; bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

24 Beltz Juventa

Soziologie

Klassiker Kritische Kriminologie – reloaded Das „Textbuch kritische Kriminologie“ macht zentrale, mittlerweile als klassisch zu bezeichnende Grundlagentexte der kritischen Kriminologie, die nicht mehr leicht zugänglich sind, in einem Band neu verfügbar. Diese Grundlagentexte werden im Hinblick auf ihre historische Bedeutung als auch hinsichtlich ihrer fortbestehenden Aktualität im Kontext der Perspektive(n) kritischer Kriminologie eingeordnet und kommentiert.

Der Band umfasst sowohl kritische Auseinandersetzungen mit der traditionellen, ätiologischen Kriminologie als auch Beiträge, die das Fundament einer kritisch-kriminologischen Perspektive bilden.

Die Herausgeber Dr. Roland Anhorn hat eine Professur für Soziologie an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

Dr. Johannes Stehr hat eine Professur für Soziologie an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Kriminologie und Sozialwissenschaften

Soziologie

Soziale Kälte in einem reichen

Eine neue Perspektive

Land Neuauflage Durch die Hartz-Reformen ist Deutschland zu einer anderen Republik geworden. Denn dieses Gesetzespaket hat nicht bloß das Armutsrisiko von (Langzeit-)Arbeitslosen und ihren Familien erhöht, sondern auch einschüchternd und disziplinierend gewirkt. Belegschaften, Betriebsräte und Gewerkschaften wurden unter Druck gesetzt, Lohn- und Gehaltseinbußen sowie schlechtere Arbeitsbedingungen zu akzeptieren. Ein ausufernder Niedriglohnsektor gehörte ebenso zu den Folgen wie gesellschaftliche Entsolidarisierungstendenzen und größere soziale Kälte.

Der Autor Prof. Dr. Christoph Butterwegge lehrt Politikwissenschaft an der Universität zu Köln.

Zielgruppe Gesellschaftspolitisch Interessierte, Studierende, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Forschung

Roland Anhorn / Johannes Stehr (Hrsg.)

Textbuch Kritische Kriminologie 2018, ca. 496 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3668-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Soziologie

Christoph Butterwegge Hartz IV und die Folgen Auf dem Weg in eine andere Republik?

3., aktualisierte Auflage 2018 ca. 290 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3444-8 Warengruppe: 1.721 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Anlässlich des 200. Geburtstages von Karl Marx gibt dieser Band einen Einblick in aktuelle feministische Auseinandersetzungen mit seinen kapitalismuskritischen Schriften. Es werden das schwierige Verhältnis zwischen Marxismus und Feminismus ebenso reflektiert wie Perspektiven für die Weiterarbeit entwickelt.

Die Herausgeberinnen Alexandra Scheele, PD Dr. phil., ist seit Wintersemester 2014/15 als Vertretungsprofessorin für Geschlechtersoziologie bzw. Arbeits- und Wirtschaftssoziologie an der Fakultät für Soziologie der Universität Bielefeld tätig.

Stefanie Wöhl ist Professorin an der Fachhochschule des BFI Wien und leitet dort seit 2015 das „Stadt Wien Kompetenzteam für European and International Studies“ im Studiengang Europäische Wirtschaft und Unternehmensführung.

Zielgruppe Gesellschaftspolitisch Interessierte, Studierende, Forschende und Lehrende der Soziologie und Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk

Alexandra Scheele / Stefanie Wöhl (Hrsg.)

Feminismus und Marxismus Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2018, ca. 240 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3052-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 25

Soziologie

Mit Marx aktuelle Probleme verstehen

Soziologie

Innovationsforschung und Vor dem Hintergrund des zum Teil krisenhaft verlaufenden globalen Wettbewerbskapitalismus ertönt der Ruf nach Innovationen. Dieses Beiheft der Zeitschrift für Diskursforschung möchte sich mit dem „Heilsversprechen“ von Innovationen aus einer doppelten Perspektive auseinandersetzen; einerseits danach fragen, welchen komplexen sozialen und technischen Gemengelagen bei der Entstehung von Innovationen zu Tage treten und andererseits wird es darum gehen, den Blick darauf zu richten, was in welchen gesellschaftlichen Bereichen überhaupt als Innovation gilt, und auf welche Weise Innovationen sowohl legitimiert als auch durchgesetzt und in Praxisfeldern etabliert werden.

Die Herausgeber_innen Tine Haubner, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Tilman Reitz, Dr. phil., ist Professor für Wissenssoziologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Die Herausgeber Dr. Saša Bosančić, Universität Augsburg Prof. Dr. Stefan Böschen, RHWTH Aachen PD Dr. Cornelius Schubert, Universität Siegen

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Tine Haubner / Tilman Reitz (Hrsg.)

Marxismus und Soziologie Klassenherrschaft, Ideologie und kapitalistische Krisendynamik Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2018, ca. 250 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3054-9 Warengruppe: 1.721 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Hintergründe verstehen

Diskursanalyse

Marx’ Analysen bleiben auch im vorerst siegreichen Kapitalismus virulent. Begriffe wie Klasse, Ausbeutung oder Ideologie lassen sich weiter plausibel anwenden, wenn infrage steht, wie soziale Ungleichheit in unseren Gesellschaften aufrechterhalten wird, wie der Einsatz un(ter)bezahlter Arbeit die Profite von Unternehmen oder staatliche Kosteneinsparungen ermöglicht. Auch für Fragen der Umweltzerstörung, öffentlicher Güter oder unbezahlter Sorgearbeit bietet Marx Denkanstöße und analytisches Werkzeug. Der Band diskutiert diese Aktualität, indem er soziologische Ansätze versammelt, die gesellschaftliche Konflikte und Krisen der Gegenwart mit marxistischen Mitteln zu begreifen versuchen.

Zielgruppe Gesellschaftspolitisch Interessierte, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften

Soziale Arbeit

Zielgruppe Studierende, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften

Zweifelsohne vollzieht sich seit einiger Zeit ein „Ruck nach rechts“: Das zeigt sich in Organisationsformen wie Pegida, AfD, rechtsextremen Kameradschaften, in rassistischen Übergriffen, populistischen Ressentiments und in einem intellektuellen Netzwerk alter und neuer Rechten.

Der Autor setzt sich mit der Ideologie, den von Rechten umkämpften und umdefinierten Begriffen auseinander und zeigt am Beispiel prominenter „Vordenker“, dass es eine konsequente Entwicklung der deutschen alten Rechten hin zu den neuen Rechten gibt. Das, was jetzt neu ist, hat tiefe Wurzeln.

Der Autor Klaus-Peter Hufer, Dr. rer. pol. phil. habil., ist apl.

Prof. an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg, Essen.

Zielgruppe Sozialpädagog_innen, Erziehungswissenschaftler_innen, gesellschaftspolitisch Interessierte Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Forschung

Saša Bosančić / Stefan Böschen / Cornelius Schubert (Hrsg.)

Diskursive Konstruktion und schöpferische Zerstörung Begegnungen von Innovationsforschung und Diskursanalyse. 2. Beiheft der Zeitschrift für Diskursforschung, 2018, ca. 200 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3523-0 Warengruppe: 1.721; erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Klaus-Peter Hufer Neue Rechte, altes Denken Ideologie, Kernbegriffe und Vordenker 2018, ca. 160 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3681-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

26 Beltz Juventa

Soziale Arbeit

Kindern professionell den Rücken stärken

Soziale Arbeit

Urbane Herausforderungen für die Soziale Arbeit

Soziale Arbeit

Schutzkonzepte gestalten und umsetzen – mit umfangreichem Online-Material

Wenn Fachkräfte den Eindruck gewinnen, dass das Wohl eines Kindes gefährdet ist, ergeben sich daraus viele Fragen. Groß ist die Sorge, eine Fehleinschätzung zu treffen. Nicht selten wird übereilt gehandelt. Kinder und Jugendliche und ihre Eltern haben ein Recht auf professionelle Hilfe; Profis ihrerseits suchen nach Wegen, wie Kinderschutz gelingen kann. Dieses Buch ist eine Rückenstärkung für gute Kinderschutzpraxis: Es enthält Anregungen für die Praxis und nimmt Erfahrungen auf, wie es gehen kann, Kinder besser zu schützen und sie im Alltag so zu unterstützen, dass Aufwachsen möglich gelingt.

Die Stadt ist in modernen Gesellschaften zu einer lebensstilprägenden Daseinsform geworden. Soziale Arbeit ist zunehmend mit den für die Stadt typischen Strukturbedingungen konfrontiert, die sich auf die Lebensweise der Menschen auswirken und unter denen sie ihr Leben gestalten. Wie reagiert Soziale Arbeit auf diese Auswirkungen, die sich für ein Leben in der Stadt ergeben? Welche Rahmenbedingungen städtischen Lebens muss sie zunehmend in ihrer privilegierenden und benachteiligenden Wirkung berücksichtigen, wenn sie Methoden und Instrumente der Bearbeitung sozialer Probleme entwickelt?

Die Herausgeber Michael Böwer, Dr. phil., Dipl.-Soz.arb./Soz.päd., Dipl.-Päd., ist Professor für Theorien und Konzepte Sozialer Arbeit an der Kath. Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Paderborn.

Jochem Kotthaus, Dr. phil., ist Professor für Erziehungswissenschaft an der FH Dortmund.

Der Autor Dr. Dr. h. c. Detlef Baum war bis 2012 Professor für Soziologie an der Hochschule Koblenz. Zugleich leitete er im Institut für Forschung und Weiterbildung den Forschungsschwerpunkt Stadt- und Gemeindeforschung.

Die Herausgeber_innen Carolin Oppermann, Universität Hildesheim Veronika Winter, Universität Hildesheim Claudia Harder, Universität Hildesheim Mechthild Wolff, Dr. phil., ist Professorin an der Fakultät Soziale Arbeit an der Hochschule Landshut.

Wolfgang Schröer, Dr. phil., ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Hildesheim.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft, Sozialarbeiter_innen

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft, Sozialarbeiter_innen

Buch/Medienart Lehrbuch

Buch/Medienart Lehrbuch

Zielgruppe Sozialarbeiter_innen, Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Praxisband

Michael Böwer / Jochem Kotthaus (Hrsg.)

Praxisbuch Kinderschutz 2018, ca. 400 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3690-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Detlef Baum Lehrbuch Stadt und Soziale Arbeit Stadtsoziologische Grundlagen Sozialer Arbeit Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2018, ca. 250 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-3090-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 14.05.2018 Auch als E-Book erhältlich

Das Lehrbuch zeigt auf, wie AkteurInnen langfristige Entwicklungsprozesse in Organisationen zur partizipativen Gestaltung von Schutzkonzepten in Gang setzen können. Theoretisch und praktisch fundiert werden Gefährdungsanalysen sowie Maßnahmen der Prävention, Intervention und Aufarbeitung aufgezeigt. Das Lehrbuch richtet sich an Personen in der Lehre, Aus- und Fortbildung sowie an alle interessierten Fachkräfte.

Carolin Oppermann / Veronika Winter / Claudia Harder / Mechthild Wolff / Wolfgang Schröer (Hrsg.)

Lehrbuch Schutzkonzepte in pädagogischen Organisationen Mit Online-Materialien; Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit; 2018, ca. 300 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3091-4 Warengruppe: 1.578; erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 27

Soziale Arbeit

Für Studium und Praxis

Soziale Arbeit

Das Lehrbuch zur Entwicklungspsychologie für soziale Berufe

Ökonomische Aspekte der Sozialen Arbeit gewinnen an Bedeutung. Der Band greift diese hinsichtlich ihrer gesamt- und betriebswirtschaftlichen Komponenten auf und behandelt entlang einer Vielzahl von Abbildungen und Fallbeispielen Themen wie personenbezogene Dienstleistung, das Konzept des aktivierenden Sozialstaats, die zunehmende Verteilungsproblematik, Grundfragen des Sozialmanagements sowie Aspekte der Rechtsformenwahl, der Rechnungslegung und des Controllings.

Die Autor_innen Werner Schönig, Dr. rer. pol., ist Professor im Fachbereich Sozialwesen an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Köln.

Thomas Hoyer ist seit 1998 Abteilungsleiter des Bereichs Finanzen, Rechnungswesen und Controlling des Diözesan-Caritasverbands für das Erzbistum Köln e.V. Alexandra Potratz ist seit 2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der KH Nordrhein-Westfalen, Abt. Köln, im Fachbereich Sozialwesen.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft, Sozialarbeiter_innen

Alle, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, brauchen ein solides entwicklungspsychologisches Grundlagenwissen – sei es in der Jugendhilfe, in Bildungseinrichtungen, in der Erziehungsberatung oder in der Familienbildung. Dieses zeitgemäße Lehrbuch vermittelt auf allgemeinverständliche Art und anhand zahlreicher Beispiele das Basiswissen für die psychosoziale Praxis. Beginnend mit der Entwicklung im Säuglings- und Kleinkindalter werden die vielfältigen Aspekte kognitiver, emotionaler, sprachlicher und sozialer Entwicklungsprozesse bis zum Ende der Adoleszenz dargestellt.

Der Autor Prof. Dr. Johannes Jungbauer, Dipl. Psych. ist Professor für Psychologie an der Kath. Hochschule Nordrhein-Westfalen/Aachen.

Zielgruppe Sozialarbeiter_innen, Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Lehrbuch

Soziale Arbeit

Islamismus als sozialpädagogische Herausforderung In den Beiträgen werden aus jugend- und jugendhilfeorientierter Perspektive Forschungsbefunde zu Hintergründen und Motiven von Jugendlichen, die sich islamistisch-extremistischen Angeboten zuwenden, diskutiert und die Erfahrungen und Herausforderungen der sozialen und pädagogischen Arbeit mit diesen Jugendlichen aufgezeigt. Die Beiträge fokussieren auf praxisrelevante Erklärungsansätze zum Phänomen sowie auf Ansatzpunkte für fachliches Handeln.

Die Herausgeberinnen Michaela Glaser, Soziologin M. A., ist Projektleiterin der „Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention“ am Deutschen Jugendinstitut.

Anja Frank arbeitet seit 2015 am Deutschen Jugendinstitut.

Maruta Herding, Dr., ist seit 2011 wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut.

Zielgruppe Sozialarbeiter_innen, Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Lehrbuch

Werner Schönig / Thomas Hoyer / Alexandra Potratz Lehrbuch Ökonomie in der Sozialen Arbeit Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2018, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-3086-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich

Johannes Jungbauer Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters Ein Lehrbuch für Studium und Praxis sozialer Berufe 2017, 226 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3798-2 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Michaela Glaser / Anja Frank / Maruta Herding (Hrsg.)

Gewaltorientierter Islamismus im Jugendalter Perspektiven aus Jugendforschung und Jugendhilfe. 2. Sonderband Sozialmagazin 2018, ca. 180 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3520-9 Warengruppe: 1.578; erscheint: 18.06.2018 Auch als E-Book erhältlich

28 Beltz Juventa

Soziale Arbeit

Die Einführung zum Thema –

Soziale Arbeit

Soziale Arbeit

Praktischer Zugang

Die Mediatisierung Sozialer Arbeit

Der Zusammenhang von Religion und Sozialer Arbeit wird selten, aber zunehmend diskutiert.

Die Autor_innen dieses Bandes knüpfen hier an, tragen Perspektiven aus verschiedenen Religionen zusammen und weisen mit dem Fokus auf Spiritualität gleichzeitig auch über religiöse Kontexte hinaus. Spiritualität wird so als Komponente Sozialer Arbeit wahrgenommen und in diversen Ausprägungen beschrieben. Es werden Bedeutungen von Spiritualität und Religion für Soziale Arbeit grundlegend eingeführt, empirisch und praktisch betrachtet und Vorschläge für ein Weiterdenken des Zusammenhangs gemacht.

Die Digitalisierung der Gesellschaft mit ihren neuen Kommunikationspraktiken und Unterhaltungsmöglichkeiten hat inzwischen alle Lebensbereiche der Alltags- und Berufswelt durchdrungen und nachhaltig verändert. Das betrifft auch die AdressatInnen und Professionellen der Sozialen Arbeit sowie Lehre und Studium an den Hochschulen. Diese aktuellen mediengestützten Praxen bringen offensichtliche Veränderungen mit sich, werden aber vor allem auch von versteckten Wirkungen und Nebenwirkungen begleitet. Diese zu erfassen und zu erklären, ist Anliegen dieses Bandes.

Die Herausgeberinnen Leonie Dhiman, Dipl.-Sozialwirtin (BA), Dipl.-Pädagogin, ist Teamleiterin einer Jugendhilfeeinrichtung für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in Rheinhessen.

Hanna Rettig, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim.

Die Herausgeber_innen Peter Hammerschmidt, Dr. phil. habil., Dipl.-Päd., Dipl. Soz.-Päd. (FH), Juliane Sagebiel, Dr. phil., Dipl.-Päd., Burkhard Hill, Dr. phil., und Angelika Beranek, Dr. phil., Dipl. Soz.-Päd. (FH), sind Professor_innen an der Hochschule München.

komplett überarbeitet Neuauflage In diesem Band, der vor allem für den Einsatz in der Lehre konzipiert ist, der aber auch ein Nachschlagewerk für Praktiker sein kann, soll die Vielfalt des Hilfesystems dargestellt werden. Dies geschieht auch in Auseinandersetzung mit den bis in die heutige Zeit fortwirkenden historischen Dimensionen der auf Arme gerichteten staatlichen Reaktionen. Ferner soll reflektiert werden, wie sich das Hilfesystem von seinen Anfängen bis heute entfaltete, welche Querbezüge es entwickeln konnte und welche Diskurse hierzu geführt wurden. Dies schließt auch einen intensiven Blick auf seine rechtlichen Grundlagen ein.

Die Autoren Ronald Lutz, Dr. phil., ist Professor an der Fachhochschule Erfurt.

Wolfgang Sartorius leitet als geschäftsführender Vorstand die ERLACHER HÖHE in Baden-Württemberg; Vorstandsmitglied bei EBET e.V. Titus Simon, Prof. Dr. rer. soc., Hochschullehrer i.R. Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft, Sozialarbeiter_innen Buch/Medienart Lehrbuch

Ronald Lutz / Wolfgang Sartorius / Titus Simon Lehrbuch der Wohnungslosenhilfe Eine Einführung in Praxis, Positionen und Perspektiven Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 3., überarbeitete Auflage 2017 broschiert, 252 Seiten, Format: 15,1 x 23,0 x 1,4 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3085-3 Warengruppe: 1.578; bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Leonie Dhiman / Hanna Rettig (Hrsg.)

Spiritualität und Religion: Perspektiven für die Soziale Arbeit 2018, 228 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3773-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich

Peter Hammerschmidt / Juliane Sagebiel / Burkhard Hill / Angelika Beranek (Hrsg.)

Big Data, Facebook, Twitter & Co. und Soziale Arbeit Reihe: Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit 2018, ca. 180 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3767-8 Warengruppe: 1.710; erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 29

Soziale Arbeit

Basiswissen für Praxis, Training und Weiterbildung Der Band bietet das Basiswissen für Praxis, Training und Weiterbildung der Beratung und Gesprächspsychotherapie vor dem Hintergrund jahrelanger Erfahrung in der Leitung von Weiterbildungskursen. Theorien, Kontroverses, Historie oder Zusammenfassungen erleichtern das Lesen und zahlreiche Beispiele illustrieren das Gesagte.

Lese-, Web-Tipps und ein Vernetzungskosmos verorten darüber hinaus das Vorgehen in der Fachwelt.

Der Autor Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor an der PH Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut.

Dorothea Hüsson, Dipl.-Soz.päd., Kinder- und Jugendlichentherapeutin (GwG) und arbeitet an der PH Schwäbisch Gmünd.

Hans-Jürgen Luderer, Prof. Dr. med., ist Psychiater und Psychotherapeut.

Susanne Vahrenkamp war Diplom-Psychologin und arbeitete seit drei Jahrzehnten als Psychologische Psychotherapeutin in Freier Praxis.

Zielgruppe Psychotherapeuten, Berater, Trainer

Erziehungswissenschaft

Die Entstehung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes Die Arbeit von Christoph Sachße analysiert den Prozess der Verrechtlichung und Vergesellschaftung von Erziehung in Deutschland. Im Zentrum der Analyse steht der Prozess der Entstehung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes von 1990 im Kontext der Entwicklung des Rechts der öffentlichen und der privaten Erziehung seit Beginn des 20. Jahrhunderts. Im Zentrum der Analyse steht dabei der politische Grundsatzkonflikt von Katholizismus und Sozialdemokratie um die Ausgestaltung der juristischen Grundlagen von Familie und Erziehung in der einschlägigen Gesetzgebung des deutschen Reichstags und des deutschen Bundestags im untersuchten Zeitraum.

Der Autor Prof. Dr. iur. Christoph Sachße ist Emeritus am Fachbereich Humanwissenschaften der Universität Kassel.

Zielgruppe Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungs-, Rechts- und Sozialwissenschaften Buch/Medienart Forschung

Erziehungswissenschaft

Der Fachjargon der Kindheitspädagogik gegen den Strich gebürstet Das Glossar bietet eine Auseinandersetzung mit zentralen Begriffen des Feldes. Entgegen der oftmals unreflektierten und rein positiven Wahrnehmung liegt hiermit eine kritische Hinterfragung der standardisierten Termini und Selbstzuschreibungen vor. Indem er also gerade das, was in der und durch die Fach-Semantik ausgeblendet wird, zu seinem Thema macht, stellt der interdisziplinär besetzte Band die gängige Lesart infrage. Was entsteht, ist eine im besten Sinne irritierende Perspektive auf Kindheitspädagogik.

Der Herausgeber Dr. phil. Franz Kasper Krönig ist Professor für Elementardidaktik und Kulturelle Bildung an der TH Köln.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Kindheitspädagogik und der Erziehungswissenschaft, Pädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Wörterbuch

Buch/Medienart Praxisband

Michael Behr / Dorothea Hüsson / HansJürgen Luderer / Susanne Vahrenkamp Gespräche hilfreich führen Band 1: Praxis der Beratung und Gesprächspsychotherapie personzentriert – erlebnisaktivierend – dialogisch Reihe: Edition Sozial, 2017, 226 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3165-2 Warengruppe: 1.578; bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Christoph Sachße Die Erziehung und ihr Recht Vergesellschaftung und Verrechtlichung von Erziehung in Deutschland 1870–1990 2018, 344 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3778-4 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich

Franz Kasper Krönig (Hrsg.)

Kritisches Glossar Kindheitspädagogik 2017, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3724-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich

30 Beltz Juventa

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Ein anderer Blick

Hochschuldidaktik konkret

Die Neuausgabe!

Im Zentrum steht die Übersichtsstudie zu 55 Autobiografien von Autorinnen und Autoren mit Behinderung – von Christy Brown (1956) bis Pamela Pabst (2014), von Christa Schlett (1970) bis Sebastian Urbanski (2015). Charakterisiert werden dabei Lebensstil, Standpunkt, Inhalt und Form.

Das Handbuch bietet einen praktischen und fundierten Einstieg in das Thema „Inklusive Hochschuldidaktik“. Neben grundlegenden Beiträgen werden Anstöße zur didaktischen Reflexion ebenso wie Vorschläge zur Umsetzung geliefert.

Das Handbuch eröffnet Grundlagen, Dimensionen und Arbeitsfelder der Pädagogik, die vor dem Hintergrund ihrer gesellschaftlichen Rahmenbedingungen behandelt werden. Kritisch ist diese Einführung insofern, als ihr eine mündigkeitsorientierte Auffassung von Pädagogik zugrunde liegt: Erziehung und Bildung dürfen sich nicht in ihrer gesellschaftlichen Reproduktionsfunktion erschöpfen, sondern müssen auf die Befähigung zur reflexiven Distanznahme zum Gegebenen abzielen. So liefert das Handbuch zugleich eine kritische Analyse der vorherrschenden Tendenzen zur ökonomischen Funktionalisierung der Pädagogik in Theorie und Praxis.

Der Autor Christian Mürner, seit 1977 in Hamburg, Dr. phil., freier Autor und Behindertenpädagoge; Mitglied des wissenschaftlichen Beirats des Instituts Mensch, Ethik und Wissenschaft in Berlin; Lehraufträge an der Universität Innsbruck und der Hochschule für Heilpädagogik Zürich.

Zielgruppe Forschende, Lehrer_innen und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Forschung

Die Herausgeberinnen Heike Fiebig, Absolventin des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit und Studentin im Masterstudiengang Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit.

Dr. Andrea Platte, Professorin für Bildungsdidaktik an der TH Köln.

Stefanie Vogt, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TH Köln.

Melanie Werner, Stipendiatin im Mathilde-von-Mevissen-Programm der TH Köln, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Soziale Arbeit plus.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft; alle, die sich mit Hochschuldidaktik beschäftigen Buch/Medienart Praxishandbuch

Die Herausgeber Armin Bernhard, Prof. Dr., Dipl.-Päd., ist Professor an der Universität Duisburg-Essen.

Lutz Rothermel ist Professor für Pädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal.

Manuel Rühle ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Duisburg-Essen.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Handbuch

Christian Mürner Autobiografie und Behinderung Markante Lebensberichte seit 1950 2018, ca. 140 Seiten, broschiert, Format: 12,5 x 20,5 cm ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3783-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Andrea Platte / Melanie Werner / Stefanie Vogt / Heike Fiebig (Hrsg.)

Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik 2018, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3772-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich

Armin Bernhard / Lutz Rothermel / Manuel Rühle (Hrsg.)

Handbuch Kritische Pädagogik Eine Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft Neuausgabe 2018 ca. 720 Seiten, gebunden, Format: 15,5 x 23,5 cm ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3132-4 Warengruppe: 1.571; erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 31

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Kinder erkunden die Welt

Inklusion (er)leben

Das Praxishandbuch versammelt einführende Texte zu Grundbegriffen der empirischen Sozialforschung sowie genaue und praxisnahe methodische Anleitungen, wie sozialwissenschaftliche Methoden kinder- und jugendgerecht erklärt und partizipativ durchgeführt werden. Der Band richtet sich an interessierte Pädagog_innen, die in ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sozialwissenschaftliche Methoden der Feldforschung erproben möchten, aber auch an Interessierte in Schule, Hort und Jugendzentrum.

Die Publikation bietet einen praktischen Einstieg in alle relevanten Aspekte der Kitainklusion. Sie verschafft einen unkomplizierten, reichhaltigen Einstieg und verdeutlicht, welche Themen besonders beachtet werden sollen. Schwerpunkt ist der praktische Bezug und die Anwendbarkeit der Inhalte, u.a. unterstrichen durch mehrere Interviews mit Fachkräften aus dem Kitabereich.

Konkrete pädagogische Ansätze und Spielsituationen finden genauso Platz wie Teamarbeit, Haltung und planerische Umsetzung von inklusiven Vorhaben.

Erziehungswissenschaft

Institutionalisierte Frühpädagogik

Die Autorinnen Univ.-Prof. Dr. Veronika Wöhrer, Universität Graz Mag. Teresa Wintersteller und Mag. Doris Arztmann sind Junior Scientists bei der Forschungseinrichtung Science Communications Research in Wien. Doris Harrasser arbeitet für den Verein GIN in Wien.

Mag. Karin Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute for Arts Education der ZhdK. Zielgruppe Pädagogische Fachkräfte, Forschende, Lehrende und Studierende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Praxishandbuch

Veronika Wöhrer / Teresa Wintersteller / Karin Schneider / Doris Harrasser / Doris Arztmann Praxishandbuch Sozialwissenschaftliches Forschen mit Kindern und Jugendlichen Reihe: Grundlagentexte Methoden 2018, ca. 128 Seiten, broschiert, Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3834-7 Warengruppe: 1.723; erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Der Autor Karsten Häschel arbeitete als Diplom-Sozialarbeiter/-pädagoge 24 Jahre lang für freie Träger der Behinderten- und Jugendhilfe und war „Beauftragter für Menschen mit Behinderung“ in der Landeshauptstadt Potsdam. Seit 2013 ist er selbstständiger Inklusionsberater für Kitas, Schulen und (u.a.) soziale Einrichtungen.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Kindheitspädagogik und der Erziehungswissenschaft, Pädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Grundlagenwerk/Praxisband

Karsten Häschel Kitainklusion Wege zur gelingenden Umsetzung 2018, 96 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3742-5 Warengruppe: 1.573 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Kleinkinder stehen im Mittelpunkt politischer Interessen und wissenschaftlicher Disziplinen. Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit erscheinen als Schlüssel individueller und gesellschaftlicher Entwicklung. Eine Bestimmung dessen, worauf sich eine Pädagogik der frühen Kindheit eigentlich bezieht, wird oft implizit vorausgesetzt. Dieser Band ermöglicht einen kritischen Diskurs um den Gegenstand der Pädagogik der frühen Kindheit durch die Analyse ihrer grundlegenden Phänomene, theoretischen Bezüge, Institutionalisierungsformen und Begriffe.

Die Herausgeber_innen Cornelie Dietrich, Prof. Dr. disc. pol. habil., ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Lüneburg.

Ursula Stenger, Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Kindheit und Familie an der Universität zu Köln.

Dr. Claus Stieve ist Professor an der TU Köln.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Kindheitspädagogik und der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Cornelie Dietrich / Ursula Stenger / Claus Stieve (Hrsg.)

Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit Eine kritische Vergewisserung 2018, ca. 530 Seiten gebunden, Format: 15,5 x 23,5 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3777-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

32 Beltz Juventa

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Digitalisierung nutzen

Wege zur gelungenen

Konkrete Beispiele für die Klassenstufen 5 bis 13 zeigen auf, welche Möglichkeiten die Digitalisierung unserer Gesellschaft für den Erwerb einer zeitgemäßen Sprachhandlungskompetenz in allen vier Kompetenzbereichen des Deutschen eröffnen. Dabei werden die deutschdidaktischen Prinzipien auf mediendidaktische Weise ergänzt, indem fachliche Anliegen durch digitale Medien unterstützt und zugleich deren spezifische Möglichkeiten wahrgenommen werden.

Positive Peer Culture ist ein stärkenorientierter Ansatz, um Jugendliche und Erwachsene zu befähigen, sich gegenseitig bei wichtigen Themen und Problemen zu unterstützen. Über Gruppengespräche wird eine positive, kompetenzfördernde Gruppenkultur geschaffen. Das Buch gibt konkrete Anleitungen für den Einsatz in Schule, Ausbildung, Studium und Teamsupervision.

Die Herausgeber_innen Steffen Gailberger, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.

Frauke Wietzke ist Landesfachberaterin für Deutsch (schulartübergreifend) am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein.

Zielgruppe Lehrer_innen, Schulleiter_innen, Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Steffen Gailberger / Frauke Wietzke (Hrsg.)

Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft Unterrichtsmodelle für die Sekundarstufen 2018, ca. 272 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3790-6 Warengruppe: 1.574 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Gruppenkommunikation

Die Autor_innen Christoph Steinebach, Prof. Dr., Psychologischer Psychotherapeut und Direktor der psychologischen Abteilung der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Dr. Andreas Schrenk ist Professor an der SRH Hochschule Heidelberg.

Ursula Steinebach ist Leiterin einer Fachschule für Sozialpädagogik.

Larry K. Brendtro, PhD, ist nachgefragter Autor im Feld der positiven Jugendentwicklung und gibt weltweit Kurse auf diesem Gebiet.

Zielgruppe Lehrer_innen, Schulleiter_innen, Sozialarbeiter_ innen, pädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Manual

Christoph Steinebach / Andreas Schrenk / Ursula Steinebach / Larry K. Brendtro Positive Peer Culture Ein Manual für starke Gruppengespräche Reihe: Edition Sozial 2018, ca. 128 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3167-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Erziehungswissenschaft

Das Lebensprojekt Lernen Neuauflage Lernen in einer individualisierten und zunehmend globalisierten Gesellschaft ist sowohl zeitlich als auch räumlich entgrenzt und lässt sich weder auf einzelne Lebensphasen noch auf institutionalisierte oder organisierte Settings reduzieren. Das Handbuch informelles Lernen greift diese Diskussion auf und beschäftigt sich aus einer interdisziplinären und internationalen Blickrichtung mit unterschiedlichen Facetten der Thematik. Dabei wird ein systematischer Überblick zu Geschichte, zentralen Begriffen, Theorie, Empirie, internationalen Diskurslinien und Forschungsmethoden gegeben.

Die Herausgeber Dr. Marius Harring und Dr. Matthias D. Witte sind Professoren an der Johannes-GutenbergUniversität, Mainz.

Timo Burger, Dipl.-Päd., ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Handbuch

Marius Harring / Matthias D. Witte / Timo Burger (Hrsg.)

Handbuch informelles Lernen Interdisziplinäre und internationale Perspektiven 2., überarbeitete Auflage 2018 ca. 827 Seiten, gebunden, Format: 15,8 x 23,6 x 4,5 cm ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3134-8 Warengruppe: 1.571; erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Beltz Juventa 33

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

Max Traeger in der NS-Zeit

Max Traeger – eine Anklage

Für Studium und Praxis

Max Traeger war für die Lehrerbewegung in der Bundesrepublik Deutschland und besonders für das Hamburger Schulwesen eine prägende Persönlichkeit. Erstaunlicherweise gibt es bisher keine biografische Darstellung seines Wirkens.

Dieser Band schließt diese Lücke, indem er den Facettenreichtum von Persönlichkeit und Leben des ersten Vorsitzenden der GEW lebendig darstellt.

Ob und inwieweit Max Traeger während des Nationalsozialismus und nach 1945 Einschränkungen und Vorteile durch das System erfahren und es mitgetragen hat, ist eine Debatte, die in der Öffentlichkeit heftig geführt wird. Der Band reagiert auf die bisherigen Beiträge und nimmt eine neue, ablehnende kritische Position ein.

Für multiprofessionelle Kita- und Schulteams ergeben sich bei der Implementierung inklusiver Bildungsangebote vielfältige ethische Fragen.

Die Beiträge dieses Bandes behandeln zentrale ethische Dimensionen der Inklusion sowie ihre anwendungsorientierten Implikationen für die (früh-)pädagogische Praxis. Im ersten Teil werden grundlegende ethische Prinzipien erörtert, der zweite Teil lotet ethische Spannungsfelder inklusiven Handelns aus und der dritte Teil beleuchtet ethische Fragestellungen, die sich in der Ausbildung von Lehr- und Fachkräften für inklusive Bildungseinrichtungen stellen.

Der Autor Hans-Peter de Lorent, Dr. phil., Lehrer, Hauptseminarleiter und leitender Oberschulrat im Hamburger Bildungswesen bis 2015, von 1990 –1996 GEW-Vorsitzender in Hamburg, danach Bürgerschaftsabgeordneter; Autor wissenschaftlicher und belletristischer Literatur, Trainer und Coach für Führungskräfte und Führungskräfte-Nachwuchs.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, gesellschaftspolitisch Interessierte Buch/Medienart Biografie

Die Herausgeber Prof. Dr. Micha Brumlik lehrte Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Johann-WolfgangGoethe-Universität Frankfurt, wo er in den Jahren 2000 bis 2005 zugleich Direktor des „Fritz Bauer Instituts, Studien- und Dokumentationszentrum zur Geschichte des Holocausts und seiner Wirkung“ war.

Benjamin Ortmeyer, apl. Prof. Dr. habil., ist außerplanmäßiger Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann WolfgangGoethe Universität Frankfurt und Leiter der Forschungsstelle NS-Pädagogik.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, gesellschaftspolitisch Interessierte Buch/Medienart Forschung

Hans-Peter Lorent Max Traeger Biografie des ersten Vorsitzenden der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (1887-1960) Reihe: Beiträge zur Geschichte der GEW 2017, 136 Seiten, broschiert, Format: 15,1 x 23,0 x 0,9 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3748-7 Warengruppe: 1.572; bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Micha Brumlik / Benjamin Ortmeyer (Hrsg.)

Max Traeger – kein Vorbild Person, Funktion und Handeln im NS-Lehrerbund und die Geschichte der GEW 2017, 216 Seiten, broschiert Format: 15 x 23,0 x 1,3 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3770-8 Warengruppe: 1.572; bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

Die Herausgeber_innen Michael Quante, Dr. Dr. h.c., ist seit 2009 Professor für Philosophie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Silvia Wiedebusch, Dr. phil. habil., Dipl.-Psych., Professur an der Hochschule Osnabrück.

Heidrun Wulfekühler, Dr. phil., wissenschaftl.

Mitarbeiterin an der Hochschule Osnabrück.

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Michael Quante / Silvia Wiedebusch / Heidrun Wulfekühler (Hrsg.)

Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung Reihe: Inklusive Bildung 2018, ca. 250 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3803-3 Warengruppe: 1.571 erscheint: 14.05.2018 Auch als E-Book erhältlich

34 Beltz Juventa

Erziehungswissenschaft

Wie ästhetische Praxis im

Erziehungswissenschaft

Formen von Kindheiten

Unterricht funktioniert Wie kann ästhetische Praxis etwa im Fach Mathematik funktionieren? Der Band stellt neben Unterrichtsbeispielen vor allem konzeptionelle Überlegungen für eine Implementierung einer entsprechenden „kulturellen Unterrichtsentwicklung“ in der täglichen Schulpraxis bereit.

Erziehungswissenschaft

Die Macht der Daten in Bildungsprozessen

Die Pädagogische Anthropologie der Kinder untersucht vielfältige Formen von Kindheiten und Kinderbildern in historischen, interkulturellen und theoretischen Perspektiven. Sie macht damit auf deren Deutungs-, Orientierungs-, Handlungsund Legitimationsfunktionen aufmerksam.

Die Herausgeber Max Fuchs, Prof. Dr., ist ehemaliger Direktor der Akademie Remscheid und lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen und Kunsttheorie an der Universität Basel.

Tom Braun ist Geschäftsführer der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (Dachverband).

Die Herausgeber_innen Gerald Blaschke-Nacak ist wissenschaftlicher Mitarbeiter mit frühpädagogischem Schwerpunkt an der Universität zu Köln.

Ursula Stenger, Jg. 1964; Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Kindheit und Familie an der Universität zu Köln.

Prof. Dr. Jörg Zirfas lehrt am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

Zielgruppe Lehrer_innen, Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft

Zielgruppe Forschende, Lehrende und Studierende der Frühpädagogik und der Erziehungswissenschaft

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Der Band reflektiert die indikatorengestützte Beobachtung von Bildung und Schule u.a. mit wissenstheoretischen Überlegungen zum expandierenden Bildungsmonitoring und kritischen Fallanalysen zur lokalen Bildungsberichterstattung.

Die Herausgeber_innen Inka Bormann, Dr. phil., ist seit 2014 Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.

Dr. Sigrid Hartong ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Helmut Schmidt-Universität Hamburg.

Prof. Dr. Thomas Höhne, Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziale, politische und rechtliche Bedingungen von Bildung und Erziehung an der Helmut Schmidt Universität, Hamburg.

Zielgruppe Forschende , Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk

Max Fuchs / Tom Braun (Hrsg.)

Kulturelle Unterrichtsentwicklung Grundlagen - Konzeptionen - Beispiele 2018, ca. 256 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3782-1 Warengruppe: 1.571 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Gerald Blaschke-Nacak / Ursula Stenger / Jörg Zirfas (Hrsg.)

Pädagogische Anthropologie der Kinder Geschichte, Kultur und Theorie Mit E-Book Inside 2017, ca. 330 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3775-3 Warengruppe: 1.573; erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich

Inka Bormann / Sigrid Hartong / Thomas Höhne (Hrsg.)

Bildung unter Beobachtung Kritische Perspektiven auf Bildungsberichterstattung Reihe: Neue Politische Ökonomie der Bildung 2018, ca. 250 Seiten, broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3603-9 Warengruppe: 1.571; erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 35 Soziologie Carsten Bender / Marion Schnurnberger

Zwischen Sehen und Nicht-Sehen Eine wahrnehmungs- und lebensweltanalytische Ethnographie zur Situation von Menschen mit Sehbeeinträchtigung im Alter

Karina Fernandez

Wohninstabile Jugendszenen: eine ethnographische Grounded-Theory-Studie zur Exploration der Verlaufsprozesse von Straßenkarrieren

Carmen Figlestahler

Bloß keine Lücke im Lebenslauf Institutionelle Interventionen und Ausgrenzungsrisiken im Übergang in Arbeit aus der Perspektive junger Erwachsener

Jan F.C. Gellermann

Heiratsmigration als verdichtete Statuspassage Eine Untersuchung auf der Basis von Fallstudien

Judith von der Heyde

Doing Gender als Ultra – Doing Ultra als Frau Weiblichkeitspraxis in der Ultrakultur.

Eine Ethnographie

Elisabeth Hintz

Kommunikationsarbeit im Social Web Die Social Community als Schauplatz kommunikativ erbrachter Identitätsarbeit

Michael R. Müller / Hans-Georg Soeffner (Hrsg.)

Das Bild als soziologisches Problem Herausforderungen einer Theorie visueller Sozialkommunikation

Norbert Neuß

Unsichtbare Freunde Warum Kinder Fantasiegefährten erfinden

Reihe: Randgebiete des Sozialen 2018, 244 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3745-6 Warengruppe: 1.721 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Diese Studie erkundet mit dem Forschungsprogramm der Lebensweltanalytischen Ethnographie die Wahrnehmungs- und Lebenswelten von Menschen mit Sehbeeinträchtigung im Alter.

2018, 240 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3729-6 Warengruppe: 1.723 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

In diesem Band wird anhand einer Grounded-Theory-Ethnographie in einer Gruppe obdachloser Jugendlicher ein Modell zur Beschreibung der Verlaufsmuster jugendlicher Straßenkarrieren entwickelt.

Reihe: Soziale Probleme Soziale Kontrolle 2018, ca. 205 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3818-7 Warengruppe: 1.725 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die qualitative Studie untersucht die subjektive Aneignung von institutionellen Strukturierungen brüchiger Übergänge in Arbeit durch junge Erwachsene im Zusammenhang mit sozialen Ausgrenzungsrisiken.

Reihe: Edition Soziologie 2018, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-2736-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Welches sind die Gründe für die Schwierigkeiten von türkischen Heiratsmigrantinnen beim Zurechtfinden in Deutschland? Durch die Analyse narrativer Interviews und die Auswertung generationenübergreifender Lebenslaufdaten geht Jan F.C. Gellermann dieser Frage nach.

Reihe: Sportfans im Blickpunkt sozialwissenschaftlicher Forschung 2017, ca. 364 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3737-1 Warengruppe: 1.721 erscheint: 13.11.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Arbeit stellt ein dichtes ethnografisches Portrait einer deutschen Ultragruppe dar und rekonstruiert die Geschlechterkonstruktionen zweier junger Frauen als Mitglieder einer solchen sogenannten „Männerdomäne“.

2018, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3805-7 Warengruppe: 1.710 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Jugendliche machen, indem sie in und über die Social Community kommunizieren, Identitätsarbeit für sie selbst greifbar, subjektiv empfunden kontrollierbar und für andere sichtbar. Das kommunikative Tun wird als Kommunikationsarbeit beschrieben.

Reihe: Visuelle Soziologie 2018, ca. 240 Seiten broschiert, Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3749-4 Warengruppe: 1.721 erscheint: 14.05.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die soziologische Herausforderung, die sich aus der Tatsache eines gesellschaftlich weithin routinierten Alltagsgebrauchs moderner Bildmedien ergibt, besteht im Kern darin, die Bedeutung und die Folgen solch eines Bildmediengebrauchs für zeitgenössische und zukünftige Vergesellschaftungsweisen zu beschreiben.

2017, 158 Seiten, broschiert Format: 15,1 x 23,0 x 1,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3733-3 Warengruppe: 1.573 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Unsichtbare Freunde nehmen einen zentralen Platz im Leben vieler Kinder ein – und doch wurde ihre Bedeutung in der frühen Kindheit bisher kaum in Fachbüchern thematisiert.

Dieses Buch beleuchtet das Phänomen aus verschiedenen Perspektiven und zeigt die Aufgaben und Funktionen unsichtbarer Freunde anhand von Fachinformationen und Fallbeispielen auf.

36 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Soziologie Anna Sarah Richter

Intersektionalität und Anerkennung Biographische Erzählungen älterer Frauen aus Ostdeutschland

Jan Schametat / Sascha Schenk / Alexandra Engel

Was sie hält Regionale Bindung von Jugendlichen im ländlichen Raum

Thomas Schmidt-Lux

Gerechte Strafe Legitimationskonflikte um vigilante Gewalt

Anne Sonnenmoser

Phantasma und Illustration Selbstdarstellung vor den Kulissen moderner Bild- und Massenmedien

2018, 388 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3762-3 Warengruppe: 1.726 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Studie zeigt, wie Geschlecht, Alter und ostdeutsche Herkunft in Biographien zusammenwirken, welche Selbstdeutung und Lebensverläufe sich daraus ergeben und welche Formen des Umgangs mit sozialen Abwertungen und Ausschlüssen damit verbunden sind.

2017, 150 Seiten, broschiert Format: 15 x 23,0 x 0,8 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3714-2 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Diese quantitative Studie unter Neuntklässler_innen identifiziert wesentliche Bindefaktoren für Jugendliche in ländlichen Räumen und deckt Handlungsbedarfe in der Berufsorientierung auf.

Reihe: Edition Soziologie 2017, 242 Seiten, broschiert Format: 15 x 23,0 x 1,5 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2735-8 Warengruppe: 1.721 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die Arbeit geht der Frage nach, wie Selbstjustiz und Vigilantismus in Alltagsdiskursen legitimiert und delegitimiert werden. Hierfür werden vor allem Diskussionen in OnlineForen untersucht und systematisch analysiert.

Reihe: Visuelle Soziologie 2018, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3788-3 Warengruppe: 1.721 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Moderne Bild- und Massenmedien stellen der Selbstdarstellung einander fremder Personen gemeinsame, bildmedial verfasste Bezugspunkte zur Verfügung und verändern zugleich die Gestalt alltäglicher Selbstdarstellung in ihren Erscheinungsweisen und Möglichkeiten.

Reihe: Veröffentlichungen 2017, 134 Seiten, broschiert Format: 21 x 27,1 cm; € 14,95 D / sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-2114-1 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisband

„Durchblick“ ist ein präventives Trainingsprogramm, das in sieben getesteten Modulen mit modernen Methoden der Bildungsarbeit Themen wie „Führerkult“, religiösen Fundamentalismus, Heimat, Identität und persönliche Stärken und Schwächen behandelt.

Reihe: Pflegekinderforschung 2018, ca. 350 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3826-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Anhand diverser Berichte von Pflegeeltern, Adoptiveltern und anderen Eltern zum Thema „Verletzbarkeit durch Elternschaft“ wird eine Entwicklungstheorie zu ihrem Elternselbst und Leitbild aufgebaut.

2018, 280 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3651-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Emotionen als Formen der Verarbeitung sozialer Wahrnehmung spielen in der Sozialen Arbeit eine wichtige Rolle. Der Band rückt diesen Aspekt ins Zentrum theoretischer wie empirischer Betrachtungen.

2018, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3841-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Detaillierte Fallrekonstruktionen ermöglichen vertiefte Einblicke in die Lebensgeschichten der Interviewten, verdeutlichen die Heterogenität des Phänomens und den (subjektiven) Sinn des (An-)Sammelns.

Soziale Arbeit Wolfgang Antes / Birgit Schiffers

Durchblick: erkennen, lernen, selbst denken Die Praktiken von weltanschaulichem Extremismus und von Psychokulten sichtbar machen. Ein Trainingsprogramm für Jugendliche

Yvonne Gassmann

Verletzbar durch Elternschaft Balanceleistungen von Eltern mit erworbener Elternschaft

Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.)

Wa(h)re Gefühle?

Sozialpädagogische Emotionsarbeit im wohlfahrtsstaatlichen Kontext

Sina König

Wohnungsdesorganisation Biographische Sinnkonstruktionen des (An-)Sammelns

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 37 Soziale Arbeit Christiane Meiner-Teubner

Kinder- und Kindheitsbilder in den Existenzsicherungsgesetzen Eine Analyse der Leistungen für Bildung und Teilhabe und die Wirkung der legislativen Kinder- und Kindheitsbilder auf die Lebenssituation der Kinder

Lukas Neuhaus / Oliver Käch (Hrsg.)

Bedingte Professionalität – Professionelles Handeln im Kontext von Institution und Organisation

Christian Niemeyer

Mythos Jugendbewegung Ein Aufklärungsversuch

Wolf Ritscher

Bildungsarbeit an den Orten nationalsozialistischen Terrors »Erziehung nach, in und über Auschwitz hinaus«

Stephanie Sauter

Die Förderung von Freiheit als Leitidee pädagogischen Handelns Ein Beitrag Erich Fromms zur Ethik der Sozialen Arbeit und Theorie emanzipatorischer Jugendarbeit

Marion Scherzinger

Konflikte zwischen verhaltensauffälligen Heimjugendlichen und ihren Interaktionspartnerinnen und -partnern Einzelfallstudien zum Konfliktverhalten in der stationären Erziehungshilfe

Andreas Thiesen (Hrsg.)

Flexible Sozialräume Der Fall im Feld der Frühen Hilfen

Peter Tiedeken

Musik und Inklusion Zu den Widersprüchen inklusiver Musikproduktion in der Sozialen Arbeit

2017, ca. 600 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3758-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Das Bildungs- und Teilhabepaket soll Kinder in Armut unterstützen.

Doch welche Bilder vom Kind und von Kindheit stecken in diesem Gesetz? Und: Kann es auf dieser Basis die Handlungsmöglichkeiten armer Kinder erweitern?

2018, 272 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3648-0 Warengruppe: 1.571 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Professionalität – verstanden als Eigenschaft des Handelns von Fachkräften – findet stets in einem organisationalen und institutionellen Kontext statt. Der Band versammelt Beiträge, die die Verbindung dieser Ebenen erörtern.

2. Auflage 2018, ca. 288 Seiten, broschiert Format: 15 x 23,0 x 1,5 cm ca. € 34,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3823-1 erscheint: 12.02.2018 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Wie verhält es sich eigentlich mit der These, es sei der deutschen Jugendbewegung primär um Selbsterziehung gegangen und sekundär um Sozialpädagogik? Wieviel Nietzsche war drin? Und wieviel Hitler? Oder steckte in dieser alten Flasche gar schon der Geist der 68er? Spannende Fragen – für ein spannendes Buch.

2., überarbeitete Auflage 2017 456 Seiten, broschiert € 49,95 D / sFr 51,40 ISBN 978-3-7799-3700-5 Warengruppe: 1.577 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisband

Der Autor entwirft, ausgehend von seiner langjährigen Erfahrung als Leiter von historisch-politischen Bildungsseminaren in der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau und der Internationalen Jugendbegegnungsstätte in Auschwitz/Oswiecim, ein Konzept für die Bildungsarbeit an den Orten nationalsozialistischen Terrors und in der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau.

2018, 204 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3781-4 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Autorin nimmt den humanistischen Denker Erich Fromm und sein Verständnis von Freiheit in den Blick. Sie zeigt, dass seine Anthropologie und seine Überlegungen zur Humanistischen Ethik von aktueller Brisanz sind und einen interessanten Beitrag zur Ethik der Sozialen Arbeit und Theorie emanzipatorischer Jugendarbeit leisten können.

2018, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3662-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Soziale Konflikte sind Teil menschlichen Zusammenlebens. Problematisch sind sie dann, wenn Konfliktstrategien destruktiv verlaufen. In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, wie verhaltensauffällige Heimjugendliche und ihre Interaktionspartnerinnen und -partner mit Konflikten umgehen.

2017, 112 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3736-4 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Wie wirken Frühe Hilfen in unterschiedlichen Sozialräumen? Dieses Buch gibt Praktikern, aber auch jenen, die sich wissenschaftlich mit Sozialraumorientierung auseinandersetzen, erhellende Einblicke.

2018, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3830-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Am Beispiel der Hamburger Musikgruppe „Station 17’“ aus Hamburg werden im Buch Gelingensbedingungen aber auch Hindernisse für die praktische Verwirklichung von Inklusion im Feld der musikpädagogischen Sozialarbeit erforscht und beschrieben.

38 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Erziehungswissenschaft Susanne Backes

Heterogenität im luxemburgischen Schulsystem Eine Mixed-Method-Studie zu Bildungsverläufen aus ungleichheitstheoretischer Perspektive

Timo Bautz

Verstehen ohne Verständigung Lernen mit mobilen Endgeräten und das Verstummen der Interaktion

Christian Bernzen

Recht auf Erziehung Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu einem rechtlichen Anspruch

Nika Daryan

Mediologische Bedingungen der Habitualisierung

Frederick de Moll

Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit

Birgit Engel / Helga Peskoller / Kristin Westphal / Katja Böhme / Simone Kosica (Hrsg.)

räumen – Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung

Jessica Gahn

Irritierendes Lesen Eine empirische Studie zum literarischen Verstehen Jugendlicher

Matias Gardin / Thomas Lenz (Hrsg.)

Die Schule der Nation Bildungsgeschichte und Identität in Luxemburg

2017, ca. 270 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3760-9 Warengruppe: 1.571 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Studie befasst sich mit der Frage, ob und in welchem Maße Schulformwechsel in Luxemburg vorkommen und ob die Bildungskarrieren der Kinder mit dem Eintritt in die Sekundarstufe vorbestimmt sind entlang institutionell vorgegebenerer, idealtypischer Wege.

2018, ca. 185 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3810-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich

Der Titel erinnert daran, dass wir auch ohne Kommunikation lernen können. Er verweist auf die Kombination von Handy und Internet als neues Lern- und Kommunikationsinstrument und nennt den Preis, den wir dafür zahlen: das Überspringen der Interaktion.

2018, ca. 260 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3789-0 Warengruppe: 1.572 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Gesucht wird ein Erziehungsbegriff, der ermöglicht, dass „Erziehung“ ein Gegenstand von Rechtsansprüchen junger Menschen sein kann. Er müsste ein zielgerichtetes und begrenztes Tun beschreiben und eine Funktion in der Relation von Erziehenden und zu Erziehenden haben.

2018, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3759-3 Warengruppe: 1.571 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Band verdichtet Bedingungen der Dynamik der Habitualisierung mithilfe mediologischer Ansätze zu einem fragmentarischen Modell und skizziert historisch-kulturell differente Momente der medialen Transformation des Habitus.

Reihe: Bildungssoziologische Beiträge 2018, ca. 480 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 58,00 D / ca. sFr 74,70 ISBN 978-3-7799-1596-6 Warengruppe: 1.721 erscheint: 12.02.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Im Anschluss an Pierre Bourdieus analysiert Frederick de Moll soziale Unterschiede im Familienleben und fragt nach dessen Einfluss auf die schulbezogenen Dispositionen von Kindern im Grundschulalter.

Reihe: Räume in der Pädagogik 2018, ca. 300 Seiten , broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3025-9 Warengruppe: 1.571 erscheint: 18.06.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Kultur wie Bildung braucht Räume, die durch „räumen“ geschaffen wurden und immer wieder „umzuräumen“ sind, sei es durch das Umstellen und Verändern von Dingen und Grenzen oder auch durch eine – historisch wie aktuell – eigensinnige Interpretation des Wahrgenommenen.

Reihe: Lesesozialisation und Medien 2018, ca. 240 Seiten , broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3795-1 Warengruppe: 1.574 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Wie und in welcher Tiefe Schülerinnen und Schüler literarische Texte verstehen, die irritieren und einen konsistenten Sinn erst einmal verweigern, wurde für diesen Band empirisch untersucht.

Mit E-Book Inside 2018, ca. 240 Seiten , broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3771-5 Warengruppe: 1.572 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Der Band analysiert die Entwicklung des Schulsystems Luxemburgs von der Unabhängigkeit des Großherzogtums über die ersten großen Schulreformen nach dem Zweiten Weltkrieg bis hin zur Gründung der nationalen Universität.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 39 Erziehungswissenschaft Nadine Göb

Wirkungen von Lehrerfortbildung Eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz

Sigrid Hartong

Standardbasierte Bildungsreformen in den USA Vergessene Ursprünge und aktuelle Transformationen

Nils Köbel

Identität – Werte – Weltdeutung Zur biographischen Genese ethischer Lebensorientierungen

Steffen Koolmann / Lars Petersen / Petra Ehrler (Hrsg.)

Waldorf-Eltern in Deutschland Status, Motive, Einstellungen, Zukunftsideen

Irene Leser

Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund Eine Mehrebenenanalyse

Stefan Müller / Wolfgang Sander (Hrsg.)

Bildung in der postsäkularen Gesellschaft

Olaf Munderloh

Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen Eine ländervergleichende Studie der zweiten Phase der Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen

Christian Paulick

Eine Spurensuche anormaler Identität im Werk Michel Foucaults

2018, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3793-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wirkungsweise von Lehrerfortbildung als Professionalisierungsmaßnahme, indem sie Fortbildungstypen aufdeckt und deren Wirkungsweise vergleicht.

Reihe: Neue Politische Ökonomie der Bildung 2018, ca. 330 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3754-8 Warengruppe: 1.571 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die Arbeit gibt umfassende Einblicke in die US-amerikanische Bildungspolitik von der Etablierung einer staatlich-zentrierten Schulverwaltung bis hin zu jüngsten Prozessen aktueller Transnationalisierung.

2018, ca. 340 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3824-8 Warengruppe: 1.571 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Als Beitrag zur pädagogischen Identitätsforschung untersucht die Studie von Nils Köbel, welche Lebenserfahrungen und -prozesse zu individuellen Wertbindungen und ethischen Grundhaltungen führen.

2018, ca. 300 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3761-6 Warengruppe: 1.571 erscheint: 01.04.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Waldorfschulen werden seit fast 100 Jahren von initiativen Eltern mit gegründet und verwaltet. Es ist an der Zeit, dass sich die Wissenschaft diesen Eltern in einer großangelegten empirischen Untersuchung widmet – Zeit für dieses Buch.

2017, 384 Seiten , broschiert Format: 15,2 x 22,9 x 2,2 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3679-4 Warengruppe: 1.571 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Das Buch geht der Frage nach, wie Kinder mit Migrationshintergrund aus der 1. bis 3. Klassenstufe die Schule als Lern- und Bildungswelt sowie als Ort sozialer Interaktionen erleben.

2018, ca. 280 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3819-4 Warengruppe: 9.721 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Es schien, als sei Religion in der modernen Gesellschaft auf dem Rückzug. Aber auch im aufgeklärten 21. Jahrhundert ist sie wirkungsmächtig, mehr noch: Im globalen Maßstab gewinnt sie zunehmend an Bedeutung. Der Band diskutiert die Bedeutung von Religion für Bildungsprozesse unter den heutigen Bedingungen der Weltgesellschaft.

2017, ca. 512 Seiten , broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3794-4 Warengruppe: 1.830 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Arbeit analysiert das Referendariat an berufsbildenden Schulen aus der Sicht der angehenden Lehrerinnen und Lehrer und legt konkrete Handlungsempfehlungen zur Ausgestaltung dieser Phase vor.

Reihe: Dresdner Studien zur Erziehungswissenschaft und Sozialforschung 2018, ca. 550 Seiten broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1326-9 Warengruppe: 1.710 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch befragt das Denken Michel Foucaults nach der Idee anormaler Identität und bietet eine Neusystematisierung des foucaultschen Werkes in seiner aktuellen Gänze.

40 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Erziehungswissenschaft Anke Redecker

Das kritische Selbst Bildungstheoretische Reflexionen im Anschluss an Hugo Gaudig, Marian Heitger, Käte Meyer-Drawe und Immanuel Kant

Sophia Richter

Pädagogische Strafen Verhandlungen und Transformationen

Sophia Richter

Pädagogische Strafen in der Schule Eine ethnografische Collage

Katharina Rosenberger

Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen

Ulf Sauerbrey

Öffentliche Kleinkindererziehung Eine Theorie

Alfred Schäfer

Einführung in die Erziehungsphilosophie

Lisa Unterberg

Qualität in der Kulturellen Bildung Eine Diskursanalyse

Eike Weimann

Kinder in Armut – Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen

2018, ca. 480 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3833-0 Warengruppe: 1.571 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Ein Plädoyer für die Anregung zu Reflexion und emotionaler Vernunft und für ein Erziehungsverständnis jenseits von Entwicklungsteleologie und Machbarkeitsphantasie, praxeologischer Selbstverleugnung und idealisierter Selbstübersteigerung.

2018, ca. 170 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3768-5 Warengruppe: 1.571 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Phänomen Strafen im Feld Schule und die damit einhergehenden Verhandlungen um die Grenzen des Pädagogischen wird in der Studie (zusammen mit dem Band „Pädagogische Strafen in der Schule“) multiperspektivisch, historisch-systematisch und empirisch in den Blick genommen.

2018, ca. 270 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3769-2 Warengruppe: 1.571 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Phänomen Strafen im Feld Schule und die damit einhergehenden Verhandlungen um die Grenzen des Pädagogischen wird in der Studie (zusammen mit dem Band „Pädagogische Strafen“) multiperspektivisch, historisch-systematisch und empirisch in den Blick genommen.

2018, ca. 370 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3784-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Katharina Rosenberger analysiert in diesem Buch die Kontingenz unterrichtlicher Situationen und würdigt das praktische Wissen von LehrerInnen als zentrales Element des pädagogischen Handlungsvermögens.

Reihe: Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung 2018, ca. 310 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-1275-0 Warengruppe: 1.573 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Untersuchung stellt sich der Kernfrage, was öffentliche Kleinkindererziehung ist, und liefert die Antwort in Form einer Beschreibung, die auf allgemeinen Erziehungstheorien aufbaut.

2. Auflage 2017 232 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 x 1,3 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3708-1 Warengruppe: 1.571 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Einführung

Illusionen und paradoxe Vorstellungen sind kennzeichnend für pädagogische Wirklichkeitsbestimmungen. Sichtbar wird diese Problematik, wenn man von der unaufhebbaren Verstricktheit des Subjekts in soziale und symbolische Ordnungen ausgeht statt von radikalen Autonomiepostulaten.

Reihe: Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung 2018, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-1276-7 Warengruppe: 1.571 erscheint: 14.05.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Die Studie analysiert Bedingungen, Modalitäten und Logiken des deutschsprachigen Qualitätsdiskurses in der Kulturellen Bildung und nimmt eine politische Perspektivierung der Ergebnisse vor.

2018, ca. 400 Seiten , broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3766-1 Warengruppe: 1.575 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch zeichnet die Diskussion und den Forschungsstand um Kinderarmut nach und zeigt anhand von Praxismaterialien auf, wie dem Thema „Armut“ in der Grundschule angemessen begegnet werden kann.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 41 Erziehungswissenschaft Susanne Witte

Geschwister im Kontext von Misshandlung, Missbrauch und Vernachlässigung Risikokonstellationen, Qualität der Geschwisterbeziehung und aktuelle psychische Belastung

2018, 400 Seiten , broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3751-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 11.12.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung

Der Band untersucht die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Geschwistern im Hinblick auf Erfahrungen von Misshandlung, Missbrauch und Vernachlässigung während der Kindheit.

Gesundheitswissenschaft Roswitha Ertl-Schmuck / Jonas Hänel (Hrsg.)

Passagen pflegedidaktischer Arbeit an der Schnittstelle von Hochschule und Schulpraxis

Juliane Falk

Sozialkultureller Wandel und biografische Entwicklung Methodische Anregungen zu einer Biografie-orientierten Bildung für Berufe im Gesundheits-, Pflege- und Sozialbereich

Melanie Messer

Patientenpartizipation aus Sicht der Pflege Eine Analyse der häuslichen Versorgung von Menschen mit Multimorbidität

Netzwerk Qualitative Gesundheitsforschung / Heike Ohlbrecht / Susanne Bartel / Carsten Detka / Wolfram Herrmann / Heidrun Herzberg / Thorsten Meyer / Claudia Peter / Astrid Seltrecht / Maren Stamer / Dorothea Tegethoff / Karin Tiesmeyer (Hrsg.)

Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung

2018, ca. 272 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3666-4 Warengruppe: 1.572 erscheint: 09.04.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Mit diesem Herausgeberband wird ein Themenbereich fokussiert, der bislang in der Lehrer/innenbildung der Fachrichtung Pflege nur in Ansätzen thematisch ausdifferenziert wurde: die Anbahnung pflegedidaktischer Professionalität in der Lehrer_innenbildung an der Schnittstelle von Hochschule und Schulpraxis.

2017, 114 Seiten, broschiert Format: 21 x 29,7 x 0,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3756-2 Warengruppe: 1.578, bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Die Methoden ermöglichen Lernenden, die Vielfalt sozialkultureller Einflussfaktoren auf individuelle Biografien zu untersuchen, sich kreativ mit der eigenen Entwicklung sowie fremden Lebensläufen auseinanderzusetzen.

2018, ca. 290 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3757-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 15.01.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Für die Partizipation von Patienten in der häuslichen Versorgung spielen beruflich Pflegende eine Schlüsselrolle. Doch was verstehen Pflegende unter Partizipation und wie binden sie Patienten mit Multimorbidität ein?

2018, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3687-9 Warengruppe: 1.723 erscheint: 05.03.2018 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Qualitative Methoden haben sich bei der Erforschung von Gesundheit und Krankheit inzwischen fest etabliert.

Der Band gibt über die derzeitige Forschungslandschaft einen Überblick und setzt sich mit den Erkenntnischancen einer qualitativen interdisziplinären Gesundheitsforschung auseinander.

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Redaktionsschluss: Oktober 2017 / 902678/ 10.17 / 5000 / 34386