Juventa Vorschau Frühjahr 2012

Vorschau Fr端hjahr 2012

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Aus

wird

JUVENTA

Der traditionsreiche Juventa Verlag wird stärker in die Verlagsgruppe Beltz integriert – das zeigt sich ab 2012 auch im Logo und im Namen: aus Juventa wird Beltz Juventa. Inhaltlich wird auf Kontinuität gesetzt: Beltz Juventa steht für ein sozialwissenschaftliches Programm mit einem starken Profil.

Schwerpunkte sind Erziehungswissenschaften, Soziale Arbeit, Soziologie und Pflege- und Gesundheitswissenschaften.

Die Publikationen von Beltz Juventa richten sich an Studierende und Dozierende an Universitäten ebenso wie an Fachhochschulen. Darüber hinaus werden Personen aus der Praxis insbesondere im Bereich der Sozialen Arbeit angesprochen. Jährlich erscheinen etwa 80 Neuerscheinungen und Neuauflagen, darüber hinaus ist das Verlagsprogramm von einem umfangreichen Zeitschriftenangebot geprägt. Beltz Juventa strebt einen Ausbau dieses renommierten Buch- und Zeitschriftenprogramms an – im Mittelpunkt steht dabei immer die Qualität der Inhalte.

Wir sind sicher, Sie weiterhin – nun im neuen Gewand – von unserem Verlagsprogramm überzeugen zu können!

Mit freundlichen Grüßen

Marianne Rübelmann Geschäftsführung

Frank Engelhardt Verlagsleitung

Beltz Juventa

Das Standardwerk komplett überarbeitet Zum Buch Dieses ausbildungs- und praxisbezogene Standardwerk gibt zuverlässig Auskunft über Ziele, Aufgaben, Arbeitsfelder und Methoden der Sozialen Arbeit - von A bis Z. Es ist ein Nachschlagewerk und zugleich eine Einführung in die Soziale Arbeit, das sich für Ausbildung und Praxis empfiehlt.

Die Herausgeber Dieter Kreft, Prof., Diplomkameralist, Diplompädagoge, Staatssekretär a.D., ehemaliger Leiter/Geschäftsführer sozialwissenschaftlicher Praxisforschungsinstitute in Berlin, Nürnberg und Frankfurt. Er arbeitet jetzt als freiberuflicher Fach- und Organisationsberater in Nürnberg. Honorarprofessor der Universität Lüneburg.

Ingrid Mielenz, Studium der Soziologie, Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft und des Arbeitsrechts an der FU Berlin (Diplom-Soziologin). Vorsitzende des Vereins zur Förderung der beruflichen und kulturellen Bildung Jugendlicher und junger Erwachsenener (BBj e.V. Berlin) Zielgruppe Studierende, Dozierende und Praktiker der Sozialen Arbeit Buchart Nachschlagewerk Handbuch

Aus dem Inhalt Vorwort - Wörterbuchartikel - Organisationen und Institutionen der Alten-, Gesundheits-, Jugend- und Sozialhilfe - Zeitschriften der Sozialen Arbeit - Materialien zur Sozialen Arbeit - Soziale Arbeit im Internet

Dieter Kreft/Ingrid Mielenz (Hrsg.)

Wörterbuch Soziale Arbeit Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik 7., überarbeitete Auflage 2012 ca. 1140 Seiten Hardcover Format: 16 x 24 cm ca. € 68,- D ISBN 978-3-7799-2082-3 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

Basistext für die sozialpädagogische Praxis

unentbehrlich für Studierende der Sozialen Arbeit

Zum Buch Das Buch bietet einen fundierten Einstieg in die wichtigsten Fragen rund um das Thema Kindeswohlgefährdung. Mit einem breiten Blickwinkel wird dieser Basistext für alle sozialpädagogischen Handlungsfelder bedeutsam. Das Buch soll zudem dazu beitragen, auf der Ebene der Praktiker und Praktikerinnen eine gemeinsame Sprache zu finden, die die Verständigung der Fachkräfte vereinfacht und den Schutz von Kindern und Jugendlichen nicht an gegenseitigen Missverständnissen der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen scheitern lässt.

Zum Buch Das Lehrbuch richtet sich an alle Leser, die mehr über die geschichtlichen Hintergründe von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie der Sozialen Arbeit insgesamt erfahren möchten. Zielsetzung ist es, die Geschichte dieses Berufsstandes nachzuzeichnen und dadurch einen umfassenden Überblick zur Erwerbstätigkeit und Ausbildung zu ermöglichen.

Die Herausgeber Dr. Reinhold Schone und Wolfgang Tenhaken arbeiten am Fachbereich Sozialwesen der FH Münster.

Zielgruppe Fachkräfte und Studierende der Sozialen Arbeit Buchart Überblick

Reinhold Schone /Wolfgang Tenhaken (Hrsg.)

Kinderschutz in Einrichtungen und Diensten der Jugendhilfe Ein Lehr- und Praxisbuch zum Umgang mit Fragen der Kindeswohlgefährdung Reihe: Basistexte Erziehungshilfen 2012, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2681-8 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

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Der Autor R.-C. Amthor ist Professor für Grundlagen der Sozialen Arbeit (Geschichte, Theorie und Handlungslehre) an der Hochschule Würzburg.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit Buchart Einführung, Lehrbuch

Ralph-Christian Amthor Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2012, ca. 270 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2214-8 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

Zentrales Lehrbuch

Die Basis-Einführung in das Themengebiet

Zum Buch In dieser Einführung werden die basalen Konstitutionsprinzipien der Sozialpolitik in ihrem historischen Gewordensein rekonstruiert und auf die gegenwärtige Entwicklung sozialer Probleme bezogen. Im Mittelpunkt steht dabei die Transformation des sozialpolitischen Kernkonzepts der Lebenslage in das sozialpädagogisch zugängliche Konstrukt der Bewältigungslage. Damit können die für die Soziale Arbeit wichtigen Politikbereiche – Familien-, Bildungs-, Beschäftigungs-, Armuts-, Gesundheits- und Migrationspolitik – für den sozialpädagogischen Verwendungszusammenhang erschlossen werden.

Zum Buch Das Buch skizziert das Panorama, das die Studentinnen und Studenten in diesen Studiengängen erwartet. Es wird keine Theorie der Sozialen Arbeit entwickelt, ebenso wenig wird eine Stoffsammlung zu allen ihr innewohnenden Problemen vorgelegt. Es geht „nur” darum, einen Überblick über die wichtigsten Zusammenhänge, Themen und Fragestellungen zu geben. Darüber hinaus soll Praktikern und Interessierten ein verständlicher Einstieg in die Materie geboten werden. Der Band ist so angelegt, dass sich die Leserin/der Leser einen Überblick über die Vielfalt der Probleme und Gegenstände der sozialen Arbeit und deren Veränderungstendenzen verschaffen kann.

Die Autoren Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., war Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden und lehrt derzeit an der Universität Bozen.

Wolfgang Schröer, Dr. phil., ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Hildesheim.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit und der Politikwissenschaft Buchart Einführung, Lehrbuch Lothar Böhnisch/Wolfgang Schröer Sozialpolitik und Soziale Arbeit Eine Einführung 2012, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2258-2 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.578

Der Autor Michael Erler, Jg. 1943, Dr. phil., war von 1972 bis 2006 Professor für Soziologie am Fachbereich „Soziale Arbeit und Gesundheit“ der Fachhochschule Frankfurt/M. Zielgruppe Studierende und Interessierte an Sozialer Arbeit Buchart Einführung, Lehrbuch

Michael Erler Soziale Arbeit Ein Lehr- und Arbeitsbuch zu Geschichte, Aufgaben und Theorien Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 8. Auflage 2012, ca. 140 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 12,95 D ISBN 978-3-7799-1957-5 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

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Zur aktuellen Diskussion

Zum Buch In der Schule sind Jungen im Durchschnitt schlechter als Mädchen.

Die Mehrzahl der Abiturienten ist heute weiblich. Auch in den Universitäten ziehen sie an den jungen Männern vorbei. Jungs sind zu „Bildungsverlierern“ geworden.

Dieses Buch diskutiert eine provokante These: Den Jungs fehlt ein männliches Rollenmodell. Die Erziehung von der Familie über die Kindergärten bis zu den Grundschulen wird von Frauen dominiert.

Ist deshalb eine Männerquote in Kitas und Schulen notwendig?

Namhafte Pädagogen, Wissenschaftler und Journalisten streiten mit starken Argumenten für und gegen die Quote.

Die Herausgeber Dr. Klaus Hurrelmann ist Professor für Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin.

Dr. Tanjev Schultz ist Bildungsredakteur der Süddeutschen Zeitung und promovierter Politikwissenschaftler.

Zielgruppe An Bildung und Bildungspolitik Interessierte ErziehungswissenschaftlerInnen Pädagogen Buchart Diskussionsband

Aus dem Inhalt Plädoyers für eine Männerquote - Pädoyers gegen eine Männerquote - Streitgespräche - Dokumente Mit Beiträgen u.a. voraussichtlich von Josef Aigner, Frank Dammasch, Walter Hollstein, Hans Hopf, Klaus Hurrelmann, Katja Irle, Ulf Preuss-Lausitz, Jeanne Rubner, Heike Diefenbach, Christoph Fantini, Hannelore Faulstich-Wieland, Thomas Fuhr/Gudrun Schönknecht/Ruth Michalek/Robert Baar, Uwe Ihlau, Christian Oswald, Tim Rohrmann, Gisela Steins, Reinhard Winter

Klaus Hurrelmann/Tanjev Schultz (Hrsg.)

Jungen als Bildungsverlierer Brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?

Reihe: Pädagogische Streitschriften 2012, ca. 150 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm ca. € 14,95 D ISBN 978-3-7799-2750-1 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.572

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Zentralisierte oder föderale Bildungspolitik?

Zum Buch Viele Eltern und Lehrer finden das deutsche Bildungssystem kompliziert und unübersichtlich. Jedes Bundesland hat eigene Schulen, eigene Lehrpläne. Der Föderalismus ist nicht sehr populär. Doch die Kulturhoheit hat in Deutschland eine lange Tradition. Und würde eine stärkere Zentralisierung die Kindergärten, Schulen und Universitäten wirklich besser machen?

Namhafte Politiker und Pädagogen, Wissenschaftler und Journalisten ergreifen in diesem Buch leidenschaftlich Partei: für oder gegen den Föderalismus in der Bildungspolitik.

Die Herausgeber Dr. Tanjev Schultz ist Bildungsredakteur der Süddeutschen Zeitung und promovierter Politikwissenschaftler.

Dr. Klaus Hurrelmann ist Professor für Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin.

Zielgruppe An Bildung und Bildungspolitik Interessierte ErziehungswissenschaftlerInnen BildungsforscherInnen PolitikwissenschaftlerInnen Buchart Überblick Diskussion

Aus dem Inhalt Kritik am Bildungsföderalismus – Verteidigung des Föderalismus, Warnung vor Zentralismus Mit Beiträgen u.a. voraussichtlich von Jutta Allmendinger/Benjamin Edelstein, Bernhard Bueb, Marianne Demmer, Hans-Peter Füssel, Klaus Kinkel, Tanjev Schultz, Dorothea Henzler, Jürgen Kaube, Thomas Kerstan, Josef Kraus, Hans Zehetmair, Hildegard Hamm-Brücher.

Tanjev Schultz/Klaus Hurrelmann (Hrsg.)

Bildung und Kleinstaaterei Brauchen wir mehr Bildungszentralismus?

Reihe: Pädagogische Streitschriften 2012, ca. 150 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm ca. € 14,95 D ISBN 978-3-7799-2751-8 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.572

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Die neue Studie vom DJI

Zum Buch Der DJI-Survey Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten – AID:A ist eine Large-Scale-Erhebung, also eine standardisierte Großbefragung, die Ausschnitte der Alltagswelten junger Menschen und ihrer Familien unter der Perspektive des Aufwachsens ins Blickfeld rückt. Neu an AID:A ist, dass die gesamte Phase des Aufwachsens betrachtet wird. So erfasst die Erhebung alle Altersjahrgänge von der Geburt bis zum Alter von 55 Jahren. Damit wird die in vielen Studien und Projekten getrennte und meist unverbundene Analyse einzelner Lebensabschnitte und Stationen des Lebenslaufs – Frühe Kindheit, Schulkindheit, Jugend, junge Erwachsene, Familien – durch eine verschränkte Betrachtung aller Altersphasen des Aufwachsens ersetzt.

Die Herausgeber Dr. Thomas Rauschenbach ist Direktor des Deutschen Jugendinstituts München und Professor für Sozialpädagogik an der Technischen Universität Dortmund.

Dr. Walter Bien ist Leiter der Abteilung „Zentrum für Dauerbeobachtung und Methoden“ am Deutschen Jugendinstitut in München.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen BildungsforscherInnen Pädagogen BildungspolitikerInnen Buchart Überblick, Grundlagen Aus dem Inhalt Aufwachsen in der Gesellschaft - Aufwachsen im Kindesalter - Aufwachsen im Jugendalter - Aufwachsen in der Familie

Thomas Rauschenbach/Walter Bien (Hrsg.)

Aufwachsen in Deutschland.

AID:A - Der neue DJI-Survey 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2259-9 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.571

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Die Rolle der Jugendämter systematisch analysiert

Umsetzung und Bewertung Früher Hilfen in Familien

Zum Buch Die Vielzahl von dramatischen Fällen von Kindeswohlgefährdung wirft die Frage auf, wie Jugendämter mit diesem Problem vor Ort umgehen. Die Studie zeigt erstmals im deutschsprachigen Raum auf der Ebene der Leiterinnen und Leiter im Allgemeinen Sozialen Dienst, wie vielfältige „Erfindungen“ zu einer achtsamen Kinderschutzpraxis beitragen können. Damit wird angeschlossen an neuere sozialwissenschaftliche Erkenntnisse zu Organisationen, von denen seitens ihrer Umwelt ein hohes Maß an Zuverlässigkeit erwartet wird, obwohl sie mit schwer vorhersehbaren und unklaren Fallkonstellationen konfrontiert sind.

Zum Buch Die Besonderheit des Werkes besteht darin, dass verschiedene Bereiche der Umsetzungsqualität einer Frühen Hilfe für sozial benachteiligte Familien differenziert sowohl aus der Sicht der Praxis als auch der Durchführungsforschung betrachtet werden. Dies geschieht am konkreten Beispiel des Hausbesuchsprogramms „Pro Kind“, in dem Hebammen und Sozialpädagoginnen die Projektakteure im Feld sind, die die Familien in ca. zweiwöchigem Rhythmus zu Hause besuchen. Die Familienbegleitung beginnt in der Schwangerschaft und endet mit dem zweiten Geburtstag des Kindes.

Der Autor Dr. Michael Böwer ist Professor an der Katholischen Hochschule NRW. Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Forschung, Grundlagen

Die HerausgeberInnen Tilman Brand ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Kriminologischen Forschungsinstitut Niedersachsen.

Tanja Jungmann ist Professorin für Sonderpädagogische Frühförderung und Sprachbehindertenpädagogik an der Universität Rostock.

Zielgruppe SozialpädagogInnen Praktiker der Sozialen Arbeit Buchart Forschung, Grundlagen

Michael Böwer Kindeswohlschutz organisieren Jugendämter auf dem Weg zu zuverlässigen Organisationen 2012, ca. 360 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2809-6 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

Tilman Brand/Tanja Jungmann (Hrsg:) Kinder schützen, Familien stärken Erfahrungen und Empfehlungen für die Ausgestaltung Früher Hilfen aus der „Pro Kind“-Praxis und -Forschung Reihe: Edition Sozial 2012, ca. 170 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2083-0 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.578

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Aktuelle Einführung zur Inhaltsanalyse Zum Buch Interviews, Gruppendiskussionen u. Ä. systematisch und methodisch kontrolliert auswerten? Dieses Lehrbuch bietet eine methodisch fundierte, verständliche und anwendungsbezogene Anleitung zur inhaltsanalytischen Auswertung dieser und anderer qualitativer Daten. Dabei werden drei Basismethoden qualitativer Inhaltsanalyse im Detail vorgestellt: die inhaltlich strukturierende, die evaluative und die typenbildende qualitative Inhaltsanalyse. Ein Begleiter im Forschungsalltag verschiedenster Disziplinen – Sozial-, Erziehungs-, Pflegewissenschaften, Psychologie, Soziale Arbeit u.v.m.

Der Autor Dr. Udo Kuckartz ist Professor für Empirische Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozial- und Erziehungswissenschaften, Pflege- und Gesundheitswissenschaften, Sozialer Arbeit, Psychologie und angrenzender Fächer.

Buchart Einführung, Lehrbuch

Aus dem Inhalt: Qualitative Daten auswerten – aber wie? - Von der klassischen zur qualitativen Inhaltsanalyse - Grundlagen und Ablauf qualitativer Inhaltsanalysen - Drei Methoden qualitativer Inhaltsanalyse - Qualitative Inhaltsanalyse mit Computerunterstützung - Gütekriterien, Forschungsbericht und Dokumentation

Udo Kuckartz Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung 2012, ca. 192 Seiten broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 14,95 D ISBN 978-3-7799-2815-7 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.723

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Zum Buch In Deutschland ist Ausbildung vom kulturellen Muster der Meisterlehre geprägt.

Doch heute kommen den Betrieben die geeigneten Auszubildenden abhanden.

Der anstellige, fleißige Realschulabgänger mit beruflichem Ehrgeiz – wo ist er geblieben und was hat er mit dem Kerl mit Tattoo und Kappe gemein, der sich statt seiner bewirbt? Dieses Buch liefert Erklärungen für Missverständnisse zwischen uncoolen Meistern und berufsunreifen Jungs.

Die Autorin Dr. Ute Clement ist Professorin für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Universität Kassel.

Zum Buch Die Ganztagsschule ist von den Einstellungen der Fachkräfte zum Kind sowie zur Kooperation geprägt. Die Autorin überprüft erstmals empirisch die gängige Annahme von berufsgruppenabhängigen Kindbildern und darauf basierierenden Kooperationen in einer gebundenen Ganztagsgrundschule. Das pädagogische Selbstverhältnis als Ergebnis der Studie erweitert die Fachdiskussion.

Die Autorin Dr. Sylvia Oehlmann ist Verw.-Professorin an der Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der HAWK Hildesheim.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen

Zielgruppe ErziehungswissenschaflterInnen PädagogInnen

Buchart Forschung

Buchart Überblick Diskussion

Zum Buch Evaluation findet mittlerweile in fast allen Bereichen von Erziehung und Bildung statt. Der Band stellt zahlreiche Beispiele erziehungswissenschaftlicher Evaluationspraxis aus unterschiedlichen pädagogischen Feldern vor, u.a. aus Hochschule, Schule, Weiterbildung und Rehabilitationspädagogik.

Zum Buch Das Buch führt ausgehend vom Dialog der Teildisziplinen in systematische Grundfragen pädagogischen Handelns ein.

Die HerausgeberInnen Dr. Margret Dörr ist Professorin an der Katholischen Hochschule für Soziale Arbeit Saarbrücken.

Dr. Burkhard Müller ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Hildesheim.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen PädagogInnen

Die Herausgeber: Dr. Udo Kuckartz ist Professor für Empirische Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg.

Dr. Stefan Rädiker ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.

Zielgruppe Erziehungs- und SozialwissenschaftlerInnen Buchart Überblick

Buchart Überblick, Grundlagen

Ute Clement Ehrbare Berufe für coole Jungs Wie Ausbildung für schwache Jugendliche gelingen kann 2012, ca. 160 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2255-1 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.572

Margret Dörr, Burkhard Müller (Hrsg.)

Nähe und Distanz Ein Spannungsfeld pädagogischer Professionalität 3., aktualisierte Auflage 2012, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2800-3 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.571

Sylvia Oehlmann Kindbilder von pädagogischen Fachkräften Eine Studie zu den Kindbildern von Erzieherinnen und Erziehern 2012, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2257-5 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.573

Udo Kuckartz/ Stefan Rädiker (Hrsg.)

Erziehungswissenschaftliche Evaluationspraxis Beispiele - Konzepte Methoden 2012, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2816-4 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.572

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Beltz Juventa

Grundlagenwerk in Neuauflage

Aktueller Band zum Einstieg

Zum Buch Als kritischer Begleiter von Theorie- und Praxisentwicklung weist der Autor auf unbeabsichtigte Folgen und Konsequenzen der unterschiedlichen Konzeptvarianten Interkultureller Pädagogik hin. Der Annahme, dass vor allem die großen kulturellen Unterschiede zwischen den Menschen Konflikte hervorrufen, setzt er die These entgegen, dass die Armut der Arbeitsmigranten und die fehlende Gleichberechtigung die zentralen Problemursachen darstellen.

Zum Buch Das Buch bietet einen hervorragenden Einstieg in die wesentlichen Elemente der Ästhetischen Bildung. Aufgezeigt werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten ästhetischer Erfahrung und ästhetischer Erziehung und Bildung. Neben den zentralen Begründungsfiguren (Schiller und Dewey) werden aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen sowie die didaktischen Grundprobleme dargestellt.

Der Autor Franz Hamburger ist Professor für Sozialpädagogik an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Grundlagen, Überblick

Die AutorInnen Dr. Cornelie Dietrich ist Professorin an der Alice-SalomonHochschule Berlin.

Dr. Dominik Krinninger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Osnabrück.

Dr. Volker Schubert ist Professor an der Universität Hildesheim.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaft Buchart Einführung, Lehrbuch

Franz Hamburger Abschied von der Interkulturellen Pädagogik Plädoyer für einen Wandel sozialpädagogischer Konzepte Reihe: Edition Soziale Arbeit 2. Auflage 2012 ca. 212 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-1294-1 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

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Cornelie Dietrich/Dominik Krinninger/Volker Schubert Einführung in die Ästhetische Bildung Reihe: Grundlagentexte Pädagogik, 2012, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2177-6 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.571

Beltz Juventa

Grundlagenwerk Zum Buch Wissen, Kultur und Bildung werden Funktionszuweisungen unterzogen, deren Ambivalenz das professionelle Handeln der Sozialen Arbeit und der Kulturellen Bildung prägt. Beide sind beteiligt, den Strukturwandel der Gesellschaft mit zu gestalten, leisten sie doch Unterstützung und Teilhabe für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Das Buch bietet dazu kritisch konstruktive Analysen.

Der Autor Dr. Rainer Treptow ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen SozialpädagogInnen KulturwissenschaftlerInnen

Zentrales Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet Zum Buch In diesem prominent besetzten Band werden historische, anthropologische und kulturelle Perspektiven auf das Verhältnis von Bildung und Körper vereint.

Die Herausgeber Prof. Dr. Johannes Bilstein hat die Professur für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf inne.

Prof. Dr. Micha Brumlik, Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen KulturwissenschaftlerInnen Buchart Grundlagen Forschung

Buchart Grundlagen, Überblick

Rainer Treptow Wissen, Kultur, Bildung Beiträge zur Sozialen Arbeit und Kulturellen Bildung Reihe: Edition Soziale Arbeit 2012, ca. 380 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-1293-4 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Johannes Bilstein/Micha Brumlik (Hrsg.)

Die Bildung des Körpers Reihe: Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 32,95 D ISBN 978-3-7799-1270-5 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.571

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Beltz Juventa

Zum Buch Dieses Buch führt in die Kinder- und Jugendarbeit umfassend ein und stellt sie als Arbeitsfeld für pädagogische Berufe vor. Sie präsentiert Studierenden an den Hochschulen einen übersichtlichen Grundriss und PraktikerInnen ein Nachschlagewerk für Fragestellungen des Alltags.

Die Autoren Dr. Werner Thole ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und außerschulische Bildung an der Universität Kassel.

Dr. Jens Pothmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Dortmund.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit

Zum Buch Die Arbeit mit 0-3-jährigen Kindern ist in den letzten Jahren immer mehr in den Fokus öffentlichen Interesses geraten. Die Studie geht den Fragen nach, wie sich professionelles Handeln im Handlungsfeld Krippe definieren lässt, was Erzieherinnen darunter verstehen und wie sich professionelles Handeln im Krippenalltag darstellt.

Die Autorin Dr. Margarete Jooß-Weinbach arbeitet am DJI in München.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Buchart Einführung

Zum Buch Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer mädchenspezifischen Inobhutnahmepraxis. In einer biografie- und netzwerkanalytisch angelegten Studie werden Mädchen in Krisensituationen und ihre Bewältigungsmuster fokussiert und daraus werden Rückschlüsse auf die sozialpädagogische Diagnostik und den jeweiligen sozialpädagogischen Hilfebedarf gezogen.

Zum Buch Der neunte Band des Jahrbuchs deckt wieder ein breites Spektrum aus dem Feld der Erziehungs- und Familienberatung ab. Zur Darstellung kommen innovative Konzepte, anschauliche Beiträge aus der Praxis, verschiedene Untersuchungen sowie ein Schwerpunkt zum Thema „Trennung und Scheidung“.

Die Herausgeber Klaus Menne ist Geschäftsführer der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V. Dr. Hermann Scheuerer-Englisch ist Leiter einer Erziehungsberatungsstelle.

Dr. Andreas Hundsalz ist Leiter der psychologischen Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern der Stadt Mannheim.

Die Autorin Dr. Silke Heiland arbeitet am Institut für Praxisforschung und Projektberatung in München.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen SozialpädagogInnen Buchart Forschung

Zielgruppe PraktikerInnen der Sozialen Arbeit ErziehungsberaterInnen Buchart Überblick

Werner Thole/ Jens Pothmann Kinder- und Jugendarbeit Eine Einführung Reihe: Grundlagentexte Sozialpädagogik/Sozialarbeit 2., überarbeitete Auflage 2012, ca. 326 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-1445-7 erscheint: Juni 2012 Warengruppe: 1.578

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Klaus Menne/Hermann Scheuerer-Englisch, Andreas Hundsalz (Hrsg.)

Jahrbuch für Erziehungsberatung Band 9 Reihe: Bundeskonferenz für Erziehungsberatung 2012, ca. 292 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-0489-2 erscheint: Mai 2012 Warengruppe: 1.578

Margarete Jooß-Weinbach Erzieherinnen in der Krippe Modi, Motive und Konstitutionen professionellen Handelns Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge 2012, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2551-4 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.573

Silke Heiland Mädchen in Krisen Die Bewältigung von Krisen unter Berücksichtigung des sozialen Netzwerks „Mädchen in der Inobhutnahme“ 2012, ca. 380 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 39,95 D ISBN 978-3-7799-2802-7 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

Zum Buch In diesem Buch wird die Totale Institution Kinderheim der 1950er und 1960er Jahre anhand soziologischer Bezugstheorien systematisiert und mittels Stimmen ehemaliger Heimkinder lebensweltnah dargestellt.

Die Autorin Susanne Backes, M.A., ist Soziologin und arbeitet an der Universität Luxemburg.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Zum Buch Viele ältere Menschen leiden darunter, dass ihr Erinnerungsvermögen nach und nach abnimmt oder sie vereinsamen innerlich, weil ihre Lebensgeschichte nicht mehr gefragt ist. Hier setzt die Biografiearbeit an, die mit verschiedenen Methoden Zugänge zur Vergangenheit bietet.

Der Autor Hans Georg Ruhe, M.A., Dipl.-Sozialarbeiter, langjährig in der Erwachsenenbildung und Organisationsberatung tätig, ist seit 2002 Personalleiter.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pflegekräfte Buchart Überblick, Praxisbuch

Zum Buch Die Autorin legt eine sozialisations- und bildungstheoretisch konzeptualisierte Anbindung der frühen Kindheit an Surveydaten des Sozio-Oekonomischen Panels vor. Es entsteht in der Befassung mit Bildungsergebnissen ein facettenreiches Bild der Lebenswelten junger Kinder.

Die Autorin Dr. Irene Dittrich ist Vertretungsprofessorin an der FH Düsseldorf im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Zum Buch Das Buch gibt einen Überblick über die Struktur der haupt- und ehrenamtlichen Koordination von freiwilligen Unterstützungsleistungen für Seniorinnen und Senioren in einer Pilotregion. Es werden sowohl Art und Umfang ehrenamtlicher Unterstützung als auch die Rahmenbedingungen untersucht.

Die AutorInnen Dr. Doris Rosenkranz ist Professorin an der Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt.

Edmund Görtler, MODUS Wirtschafts- und Sozialforschung, Bamberg.

Brigitte Limbeck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Fachkräfte Buchart Forschung, Überblick

Susanne Backes „Funktionieren musst du wie eine Maschine“ Leben und Überleben in deutschen und österreichischen Kinderheimen der 1950er und 1960er Jahre“ 2012, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-2803-4 erscheint: Mai 2012 Warengruppe: 1.571

Irene Dittrich Umweltbedingungen, Identität und Bildungsergebnisse im frühen Kindesalter Eine empirische Analyse auf der Grundlage des SozioOekonomischen Panels 2012, ca. 260 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2434-0 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.572

Hans G. Ruhe Methoden der Biografiearbeit Lebensspuren entdecken und verstehen Reihe: Edition Sozial 5. Auflage 2012, ca. 152 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 14,95 D ISBN 978-3-7799-2084-7 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

Doris Rosenkranz/Edmund Görtler/Brigitte Limbeck Freiwilligenmanagement: Koordination in der Seniorenarbeit Reihe: Edition Sozial ca. 120 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 17,95 D ISBN 978-3-7799-2085-4 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

Das soziologische Hintergrundwissen speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden der Sozialen Arbeit ausgerichtet Zum Buch Diese Einführung in die Soziologie ist aus sozialpädagogischer Sicht für den Fachdiskurs der Sozialarbeit/Sozialpädagogik geschrieben. Soziologie und Soziale Arbeit bewegen sich in ihrem Denken in zwei verschiedenen Welten: Der sozialpädagogische Zugang ist personenbezogen, das soziologische Denken hingegen bezieht sich auf Strukturen.

Die AutorInnen Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., bis 2009 Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden, lehrt Soziologie an der Freien Universität Bozen/Bolzano.

Heide Funk, Dr. rer.soc., ist Professorin für Soziologie und Geschichte der Sozialen Arbeit im Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Mittweida.

Grundlagentext in Neuauflage Zum Buch Der Band stellt Grundlagen einer Soziologie der Sozialen Arbeit dar. Nach einer Klärung des gewählten theoretischen Bezugsrahmens beschreibt er die Funktionen Sozialer Arbeit, ihre Organisationsformen und ihre Besonderheit als Interaktionsgeschehen.

Die Autoren Michael Bommes (†) war Professor am Fachbereich Sozialwissenschaften der Universität Osnabrück.

Albert Scherr ist Professor für Soziologie an der PH Freiburg.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit und Soziologie Buchart Einführung, Lehrbuch

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit und Soziologie Buchart Einführung, Lehrbuch

Lothar Böhnisch/Heide Funk

Michael Bommes/Albert Scherr

Soziologie - Eine Einführung für die Soziale Arbeit Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit

Soziologie der Sozialen Arbeit

2012, ca. 250 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 16,95 D ISBN 978-3-7799-2215-5 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.578

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Eine Einführung in Formen und Funktionen organisierter Hilfe Reihe: Grundlagentexte Soziologie 2. überarbeitete Auflage 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2601-6 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

Auf dem Weg zur Tempogesellschaft Zum Buch „Ja, wenn man ihr aufpaßt, der Zeit...“ – dann kommen erstaunliche Dinge zutage, die das Buch Zeitzeichen analysiert und einordnet: z.B. durststillende Pillen, die Zeit sparen sollen oder At your ServiceAgenturen, an die zeitintensive Erledigungen delegiert werden können. Eine Gesellschaft ohne Zeit produziert unentwegt Hinweise auf ihre Existenz: das Verhalten in Warteschlangen, schnelles oder langsames Essen, nach Diktat verreist, ewig jung.

Der Autor Dr. Michael Jäckel ist Professor für Soziologie und Präsident der Universität Trier.

Zielgruppe SozialwissenschaftlerInnen An Gesellschaftsdiagnose Interessierte Buchart Überblick Diskussion

Aus dem Inhalt Wie äußert sich soziale Zeit? - Von der Muße zur Freizeit - Methoden und Kontroversen der Zeitbudgetforschung - Sozialer Status und Zeit - Alter und Altern heute - Über Entscheidungen und Aktivitäten - Symptome der Tempogesellschaft - Investitionen in Körper und Schönheit - Über Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft

Michael Jäckel

Zeitzeichen. Einblicke in den Rhythmus der Gesellschaft Reihe: Edition Soziologie 2012, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2720-4 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.721

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Beltz Juventa

Über jugendliche Gruppen

Ein zentraler Aspekt der Identitätsentwicklung

Zum Buch In Gruppen erproben Jugendliche die Handlungsmuster aus dem globalen medialen Angebot. Weil einfache Arbeit heute wenig Marktwert hat, erleben viele schon die Schule als Ort des Misserfolgs: Konflikte werden zur Identitätssuche genutzt, „angeborene“ Merkmale wie Volk und Geschlecht gewinnen an Bedeutung. Hier muss das Bildungssystem eine Antwort finden.

Zum Buch Arbeit ist ein zentraler Aspekt der Identitätsentwicklung. Erst mit dem Eintritt in das Erwerbsleben gilt die für die Jugendphase zentrale Entwicklungsaufgabe als erfolgreich bewältigt.

Es stellt sich daher die Frage, in welchen Lebenssituationen Jugendliche in unterschiedlichen Statuspassagen und sozialen Milieus aufwachsen und wie sie ihre beruflichen Lebenssituationen und biografischen Perspektiven wahrnehmen und gestalten.

Der Autor Dr. Roland Eckert ist Professor (em.) für Soziologie an der Universität Trier.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Diskussion Forschung

Die Herausgeber Dr. Jürgen Mansel, apl. Prof., ist Hochschuldozent an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld.

Dr. Karsten Speck ist Professor am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen JugendforscherInnen Buchart Überblick

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Roland Eckert

Jürgen Mansel/Karsten Speck (Hrsg.)

Die Dynamik jugendlicher Gruppen

Jugend und Arbeit Reihe: Jugendforschung

Über Zugehörigkeit, Identitätsbildung und Konflikt Reihe: Edition Soziologie 2012, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm ca. € 26,95 D ISBN 978-3-7799-2253-7 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.721

2012, ca. 220 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 25,95 D ISBN 978-3-7799-1760-1 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.721

Beltz Juventa

Der Klassiker in aktualisierter und überarbeiteter Neuauflage Zum Buch Dieses Buch ist eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Es nimmt eine Analyse der Phase „Jugend“ im menschlichen Lebenslauf vor. Für diese Analyse werden insbesondere soziologische und psychologische Theorien herangezogen.

Außerdem spielen erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte eine große Rolle. Die verschiedenen Positionen werden zu einem umfassenden, interdisziplinär orientierten sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengezogen.

Die Autoren Dr. Klaus Hurrelmann ist Professor für Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin.

Dr. Gudrun Quenzel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaften, Soziologie, Sozialen Arbeit.

Alle, die einen Überblick zum Thema Jugend haben möchten.

Buchart Überblick, Einführung

Aus dem Inhalt Jugend als Lebensphase - Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter -Bildung und Qualifizierung - Familie und Partnerschaft - Freunde, Freizeit und Konsum - Öffentlichkeit und Politik - Probleme bei der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben - Politik für Jugendliche

Klaus Hurrelmann/Gudrun Quenzel Lebensphase Jugend Eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung Reihe: Grundlagentexte Soziologie 11., vollständig überarbeitete Auflage 2012 ca. 270 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 16,95 D ISBN 978-3-7799-2600-9 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.721

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Beltz Juventa

Grundlagenband zum Thema Agency Zum Buch Das Buch bietet eine systematisierende Publikation zur Agency-Analyse mit sowohl einem starken anwendungsbezogenen Akzent bei Auswertungsverfahren der qualitativ-rekonstruktiven Forschung, als auch mit einem differenzierten und kritischen Theoriebezug.

Die HerausgeberInnen Stephanie Bethmann ist Wissenschaftliche Angestellte am Institut für Soziologie der Universität Freiburg.

Dr. Cornelia Helfferich ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg.

Heiko Hoffmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Ravensburg.

Debora Niermann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Überblick, Diskussion

Klassiker von Häußermann und Siebel in Neuauflage Zum Buch Seit 150 Jahren gibt es eine Wohnungsfrage, die von Anfang an die zwei Fragen nach dem Bild vom richtigen Wohnen und die nach der Wohnungsversorgung beinhaltete. Was ist menschenwürdiges und bedürfnisgerechtes Wohnen, und wie kann eine ausreichende Zahl solcher Wohnungen hergestellt und gerecht verteilt werden? Dieser Band behandelt beide Aspekte.

Die Autoren Dr. Hartmut Häußermann (†) war Professor am Institut für Sozialwissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Walter Siebel ist Professor (pens.) am Institut für Sozialwissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Soziologie und Sozialer Arbeit Alle am Thema Wohnen Interessierte Buchart Lehrbuch, Einführung

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Stephanie Bethmann/Cornelia Helfferich/Heiko Hoffmann/ Debora Niermann (Hrsg.)

Agency Die Analyse von Handlungsfähigkeit und Handlungsmacht in qualitativer Sozialforschung und Gesellschaftstheorie Reihe: Edition Soziologie 2012, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm

Hartmut Häußermann/Walter Siebel Soziologie des Wohnens Eine Einführung in Wandel undAusdifferenzierung des Wohnens Reihe: Grundlagentexte Soziologie 3., überarbeitete Auflage 2012 ca. 350 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

ca. € 21,95 D ISBN 978-3-7799-2721-1

ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-2602-3

erscheint: Juni 2012 Warengruppe: 1.721

erscheint: Juni 2012 Warengruppe: 1.577

Beltz Juventa

Überblick zur Frauensportart Nummer eins

Über die Logik der Gewalt

Zum Buch Der Frauen- und Mädchenfußball hat sich nicht zuletzt durch die FIFA-Frauenfußball WM 2011 rasant entwickelt und gehört zur Frauensportart Nummer eins in Deutschland. Grund genug, um historische und internationale Entwicklungen, Strukturen und zentrale Akteurinnen vorzustellen. Die fachliche Expertise wird von ausgewählten Wissenschaftlerinnen und langjährigen Akteurinnen rund um den Frauen- und Mädchenfußball eingebracht.

Zum Buch Konfliktregulierung durch Recht und Demokratie ist höchst voraussetzungsreich. Kommt sie nicht zu Stande, eskaliert Gewalt und wird zur eigenen Ursache. Imaginierte Gemeinschaften werden dann befestigt und Menschenrechte schließlich missachtet. Die Konfliktlinien und Ideologien der Gegenwart sind daher auf ihren Beitrag zu gewaltfreiem Fortschritt zu prüfen.

Die Herausgeberin Dr. Silke Sinning ist Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Koblenz-Landau. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Genderforschung, der sportpädagogischen Sportspielförderung und der Bewegungs- und Sportpädagogik.

Zielgruppe Sozial-, Erziehungs- und SportwissenschaftlerInnen

Der Autor Dr. Roland Eckert ist Professor (em.) für Soziologie an der Universität Trier.

Zielgruppe Sozial- und PolitikwissenschaftlerInnen KonfliktforscherInnen Buchart Überblick, Diskussion

Buchart Überblick

ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2804-1

Roland Eckert Die Dynamik der Radikalisierung Über Konfliktregulierung, Demokratie und die Logik der Gewalt Reihe: Edition Soziologie 2012, ca. 272 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.721

ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2254-4

Silke Sinning (Hrsg.)

Auf den Spuren des Frauen- und Mädchenfußballs 2012, ca. 270 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.721

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Beltz Juventa

Sport als Faktor der Integration?

Ungleichheit systematisch analysiert

Zum Buch Dem Sport und vor allem den Sportvereinen werden von Politik, Öffentlichkeit und Wissenschaft immense Integrationspotenziale für Zuwanderer zugeschrieben. Der Autor untersucht vor diesem Hintergrund zwei Fragestellungen: In welchem Umfang beteiligen sich junge Migrantinnen und Migranten am (organisierten) Sport und mit welchen Einflussfaktoren lassen sich Unterschiede zwischen Jugendlichen erklären? Lassen sich Anhaltspunkte für Sozialisations- und Integrationswirkungen erkennen, die mit der Teilnahme am (organisierten) Sport verbunden sind?

Zum Buch Der prominent besetzte Band bietet aus unterschiedlichen Perspektiven einen Blick auf die Frage nach der Ungleichheit in der Schule und in der Gesellschaft.

Der Autor Dr. des. Michael Mutz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der FU Berlin.

Die Herausgeber Dr. Eiko Jürgens ist Professor an der Universität Bielefeld Dr. Susanne Miller ist Professorin an der Universität Bielefeld.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Überblick, Diskussion

Zielgruppe Sozial- und SportwissenschaftlerInnen Buchart Überblick, Diskussion

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Michael Mutz Sport als Sprungbrett in die Gesellschaft Sportengagements von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und ihre Wirkung 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

Eiko Jürgens/Susanne Miller (Hrsg.)

Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule Eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2805-8

ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-2806-5

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.721

erscheint: Mai 2012 Warengruppe: 1.571

Beltz Juventa

Zum Buch Max Webers Soziologie erfreut sich einer nach wie vor ungebrochenen Aktualität.

Anders als von Jürgen Habermas behauptet, zeigt sein Begriff des sozialen Handelns systematische Lösungsmöglichkeiten auf, um die metatheoretische Fragestellung einer stark methodologisch-individualistischen Begriffsstrategie zu Gunsten einer rein mikrofundierten Sozialtheorie positiv zu beantworten.

Der Autor Sebastian Tegethoff ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologie an der Philosophischen Fakultät der Universität Passau.

Zielgruppe SozialwissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Potentiale von Diversity

Zum Buch In diesem Buch wird die Lage von Eltern an Hochschulen dargestellt und die Konsequenzen und Schwierigkeiten aufgezeigt. Abgerundet wird das Buch mit praktischen Empfehlungen zu diesem bildungspolitisch wichtigen Thema.

Die Autorin Dr. Barbara Dippelhofer-Stiem ist Professorin an der Universität Magdeburg.

Zum Buch Die Hochschulen müssen sich mit der Vielfalt ihrer Hochschulmitglieder auseinandersetzen. Der Band zielt auf eine Zusammenführung aktueller Forschungsergebnisse sowie erfolgreicher Praxisbeispiele zu Diversity-Potentialen und Diskriminierungen im Hochschulbereich.

Die Herausgeberinnen Dr. Uta Klein ist Professorin an der Univesität Kiel.

Daniela Heitzmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialwissenschaften der Universität Kiel.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen GeschlechterforscherInnen Buchart Überblick, Diskussion

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaflerInnen Buchart Überblick, Diskussion

Sebastian D. B. Tegethoff Weber und Habermas Handlung und Ordnung im Vergleich 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2435-7

Barbara Dippelhofer-Stiem Eltern an der Hochschule Sozialisatorische Hintergründe, Erfahrungen und Orientierungen von Studierenden und Beschäftigten 2012, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.722

ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-2811-9

Uta Klein/Daniela Heitzmann (Hrsg.)

Hochschule und Diversity 2012, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2813-3 erscheint: Mai 2012 Warengruppe: 1.572

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.572

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Beltz Juventa

Neue Perspektiven auf medienethisches Handeln

Über mediale Vorbilder

Zum Buch In dem Buch werden die Möglichkeiten und Strategien der Zivilgesellschaft diskutiert, die medienethisches Handeln fördern. Weiterhin geht es um Aspekte konstruktiver Konzepte zur Herstellung von Öffentlichkeit und Möglichkeiten der Qualitätssicherung von Informationen. Dabei wird auch die Rolle des Publikums im Rahmen sozialer Netzwerke und des Journalismus sowie die der Medienselbstkontrollinstanzen erörtert. Schließlich werden Perspektiven aufgezeigt, die Kernkompetenzen der zivilgesellschaftlichen Konfliktregelung umfassen.

Zum Buch Dass Kinder und Jugendliche Medienfiguren bewundern und so Entwicklungsaufgaben und Krisen lösen, ist längst bekannt.

Doch wie kommt es, dass auch immer mehr Erwachsene sich zu medialen Vorbildern bekennen? Die Autorin beschreibt die Entwicklung der Fan-Vorbild-Relation hin zu einer Kompetenz, die es dem Fan ermöglicht, mediale Vorbilder zur Umsetzung eigener Bedürfnisse und Ziele zu nutzen.

Die Herausgeber Dr. Alexander Filipovic ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Michael Jäckel ist Professor für Soziologie und Präsident der Universität Trier.

Dr. Christian Schicha hat die Professur im Fach Medienmanagement an der Mediadesign Hochschule in Düsseldorf inne.

Die Autorin Dr. des. Cornelia Klein ist Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik und arbeitet als Lektorin und Redakteurin bei einem pädagogischen Fachverlag.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen MedienpädagogInnen Buchart Forschung

Zielgruppe Sozial-, Medien- und KommunikationswissenschaftlerInnen Buchart Überblick, Forschung

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Alexander Filipovic/Michael Jäckel/ Christian Schicha (Hrsg.)

Medien- und Zivilgesellschaft Reihe: Kommunikations- und Medienethik 2012, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

Cornelia Klein Mediale Vorbildkompetenz Eine Studie am Beispiel der Fans von Bruce Springsteen 2012, ca. 368 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

ca. € 26,95 D ISBN 978-3-7799-3000-6

ca. € 49,95 D ISBN 978-3-7799-2808-9

erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.721

erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.571

Beltz Juventa

Standardwerk in überarbeiteter Neuauflage Zum Buch Die Einführung in die Sozialpädagogik des Kindes-, Jugend-, Erwachsenenalters und des Alters bringt die Lebensphasen und ihre psychosozialen Probleme in eine übersichtliche Systematik. Vor dem Hintergrund des erkenntnisleitenden Konzepts biographischer Lebensbewältigung werden die Lebensalter als historisch gewordene Bewältigungskontexte dargestellt und biographisch orientierte Arbeits- und Interventionsprinzipien der Sozialarbeit entwickelt.

Der Autor Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., bis 2009 Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden, lehrt Soziologie an der Freien Universität Bozen/Bolzano.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaften und der Sozialen Arbeit Buchart Einführung, Lehrbuch

Lothar Böhnisch Sozialpädagogik der Lebensalter Eine Einführung Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 6., überarbeitete Auflage 2012, ca. 340 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2176-9

erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Immer wichtiger: Ökonomisches Wissen im Bereich Sozialer Arbeit Zum Buch Die Originalität dieser Einführung besteht in einer spezifischen Aufbereitung der Inhalte der Betriebwirtschaftslehre. Dazu wird die Richtung einer speziellen Betriebswirtschaftslehre für Soziales und Gesundheit skizziert. Daraufhin folgt ein Überblick über acht für Soziales und Gesundheit wichtige Aspekte der Betriebswirtschaftslehre. Vertieft werden die Themenfelder Rechnungswesen, Controlling, Organisation und Personalmanagement.

Der Autor Dr. Arnold Pracht ist Professor für Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule Esslingen, Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit Buchart Einführung, Lehrbuch

Arnold Pracht Betriebswirtschaftslehre für das Sozialwesen Eine Einführung in betriebswirtschaftliches Denken im Sozial- und Gesundheitsbereich Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 3., überarbeitete Auflage 2012 ca. 240 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 16,95 D ISBN 978-3-7799-1958-2

erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

Theorieansatz für die Soziale Arbeit

Komplett überarbeitete Neuausgabe

Zum Buch Die Untersuchung soll der Theoriediskussion im Wesentlichen zweierlei Anregungen bieten: Zum einen beinhaltet sie eine Interventionstheorie Sozialer Arbeit, mit der die Soziale Arbeit gesellschafts- und modernisierungstheoretisch begründet und als Modus der sonst generalisierenden Sozialpolitik positioniert wird. Zum zweiten wird in Anschluss an Dewey und Luhmann eine duale Theorieperspektive für die Soziale Arbeit entworfen.

Zum Buch In dieser grundlegenden Darstellung wird ein orientierender Einblick in das Handlungsfeld, seine Geschichte, seine Organisationsformen und die auslösenden gesellschaftlichen Problemlagen gegeben. Die arbeitsfeldbezogenen Berichte und Übersichten liefern fundierte Sachinformation, beleuchten Entwicklungstrends, markieren Grenzen und zeigen Widersprüche zwischen Anspruch und Wirklichkeit auf. Der Band ist ein Basistext für Ausbildung und Praxis der Jugendhilfe.

Der Autor Dr. Werner Schönig ist Professor an der Katholischen Hochschule NRW.

Die Autoren Erwin Jordan, Dr. phil. habil., Vorstandsmitglied des Instituts für soziale Arbeit e.V., Münster und Leiter der ISA Planung und Entwicklung GmbH. Stephan Maykus, Dr. phil, Professor für Soziale Arbeit an der Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Hochschule Osnabrück.

Eva C. Stuckstätte, Dr. phil., Professorin für Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Münster.

Zielgruppe SozialwissenschaftlerInnen an Theorie Interessierte Buchart Diskussion

Zielgruppe Studierende, Dozierende und Praktiker der Sozialen Arbeit Buchart Einführung, Lehrbuch

Werner Schönig Duale Rahmentheorie Sozialer Arbeit 2012, ca. 320 Seiten, gebunden Format: 15 x 23 cm ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-2256-8

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

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Erwin Jordan/Stephan Maykus/Eva C. Stuckstätte Kinder- und Jugendhilfe Einführung in Geschichte und Handlungsfelder, Organisationsformen und gesellschaftliche Problemlagen Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 3., überarbeitete Auflage 2012 ca. 350 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2175-2 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

Über eine vergessene Frage

Einführung in die Statistik in Neuauflage

Zum Buch In dieser kulturwissenschaftlichen Studie erklärt die Autorin das Denken über Erziehung über die Praxis der Ernährung. Dabei greift sie eine uralte, aber im Zuge der Verwissenschaftlichung vergessene Frage auf und setzt die pädagogische Theorie und die reale Alltagswirklichkeit von Erziehung und Ernährung in einem großen geschichtlich-empirischen Bogen in einen verblüffenden Zusammenhang.

Zum Buch Diese Einführung in statistische Methoden ermöglicht Studienanfängern einen verständnisorientierten Einstieg in die Beschäftigung mit statistischen Verfahren. Das didaktische Konzept orientiert sich daran, ein größeres Verständnis und eine höhere Akzeptanz für statistische Inhalte auf Seiten der Studierenden zu schaffen, eine höhere praktische Kompetenz im Umgang mit Statistik zu erzielen und einen kritischen Umgang mit den Vor- und Nachteilen verschiedener Problemlöseansätze innerhalb der Statistik und im Vergleich zu nicht statistischen Methoden zu fördern.

Die Autorin Sabine Seichter, Jg. 1981, Dr. phil., Dipl. Päd., ist z.Z. Vertretungsprofessorin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt a.M. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte und Theorie von Erziehung und Bildung, Anthropologie und Pädagogik der Person.

Zielgruppe Sozial-, Erziehungs- und ErnährungswissenschaftlerInnen KulturwissenschaftlerInnen

Die Autoren Dr. Markus Wirtz ist Professor an der PH Freiburg.

Dr. Christof Nachtigall ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Jena.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Psychologie und der Sozialwissenschaften

Buchart Forschung, Diskussion

Buchart Einführung, Lehrbuch

Sabine Seichter Erziehung und Ernährung Mit einem Vorwort von Micha Brumlik 2012, ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

Markus Wirtz/Christof Nachtigall Deskriptive Statistik Statistische Methoden für Psychologen Teil 1 6., überarbeitete Auflage 2012 ca. 229 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm

ca. € 39,95 D ISBN 978-3-7799-2807-2

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.571

ca. € 16,95 D ISBN 978-3-7799-2252-0

erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.532

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Beltz Juventa

Zum Buch Einen relativ neuen und stark zunehmenden Hilfeanlass, ganz besonders für ambulante Hilfeformen, stellen psychisch kranke Eltern dar. In dieser Studie wird die Frage nach den Auswirkungen dieser „neuen“ Interaktion zwischen SozialpädagogInnen und den psychisch kranken Eltern gestellt.

Die Autorin Dr. Iris Weber ist Soziologin, Physiotherapeutin und als freie Unternehmensberaterin im Gesundheitswesen tätig.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen Praktiker der Sozialen Arbeit

Zum Buch Die Studie bietet einen Einblick in die gegenwärtigen bildungstheoretischen Überlegungen in der Sozialen Arbeit. Ausgehend von drei Fallstudien wird im Verlauf der Studie eine Perspektive für das Handlungsfeld der Erziehungshilfen entwickelt, wie lebensweltliche Lern- und Bildungsprozesse in der Praxis ermöglicht und in der Theorie diskutiert werden können.

Die Autorin Dr. Maren Zeller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim.

Zielgruppe Sozial- und ErziehungswissenschaftlerInnen

Buchart Forschung

Buchart Forschung Zum Buch Selbsthilfegruppen gelten als einer der wenigen Wachstumsbereiche im gesundheitlichen Versorgungssystem. Trotz ihrer zunehmenden Bedeutung ist die wissenschaftliche Bearbeitung des Themas Selbsthilfe bislang vergleichsweise dürftig. Ziel des Buches ist es, den Wissensstand zu Selbsthilfegruppen zusammenzufassen und aktuelle Entwicklungen näher zu beleuchten.

Die Autoren Dipl.-Psych. Fabian Haller arbeitet derzeit in der psychosomatischen Rehabilitation.

Dr. Horst Gräser ist Akademischer Oberrat im Fach Psychologie an der Universität Trier.

Zum Buch Dieses Praxisbuch schließt eine Lücke in der psychosozialen Betreuung. Es enthält 24 Stundenprogramme für eine abwechslungsreiche und anregende Gruppenarbeit mit Demenzkranken.

Zielgruppe PsychologInnen SozialarbeiterInnen

Die Autorinnen Sabine Gatz, Diplom-Sozialarbeiterin (FH) und Diplom-Pädagogin, arbeitet in einem Altenpflegeheim in Friedrichsdorf; verantwortlich für die Konzeption und Durchführung der Betreuung Demenzkranker.

Lioba Schäfer, Diplom-Sozialpädagogin (FH). Sie arbeitete in der gerontopsychiatrischen Abteilung des Bezirkskrankenhauses Bayreuth; beteiligt an der inderdisziplinären Entwicklung und Erprobung von Gruppenangeboten für demente Menschen.

Buchart Überblick, Diskussion

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarbeiterInnen, Pflegekräfte Buchart Praxisbuch, Überblick

Iris Weber Gestörte Eltern gestörte Jugendhilfe?

Interaktion im Helfer-KlientSystem mit Blick auf die professionellen Helfer 2012, ca. 300 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 34,95 D ISBN 978-3-7799-2251-3 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.578

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Fabian Haller/Horst Gräser Selbsthilfegruppen Reihe: Edition Sozial 2012, ca. 220 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-2086-1 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

Maren Zeller Bildungsprozesse von Mädchen in den Erziehungshilfen 2012, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 25,95 D ISBN 978-3-7799-2250-6 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

Sabine Gatz/Lioba Schäfer Themenorientierte Gruppenarbeit mit Demenzkranken 24 aktivierende Stundenprogramme Reihe: Edition Sozial 3. Auflage 2012 ca. 110 Seiten, broschiert Format: 21 x 29,7 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2081-6 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Beltz Juventa

Zum Buch Der Band führt umfassend in die verschiedenen theoretischen und praktischen Aspekte der fachlich angemessenen Beratungsarbeit bei eskalierten Elternkonflikten ein.

Die Herausgeber Matthias Weber, Dipl.-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut ist Leiter einer integrierten Beratungsstelle für Erziehungs-, Ehe-, Familien- und Lebensberatung des Bistums Trier in Neuwied.

Herbert Schilling ist wissenschaftlicher Referent der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung.

Zielgruppe ErziehungsberaterInnen SozialpädagogInnen

Zum Buch Auch noch mehr als 90 Jahre nach ihrer Gründung ist die Waldorfpädagogik so umstritten wie kaum eine andere Schulform – und dies, obwohl es alleine in Deutschland mehr als 220 Waldorfschulen mit etwa 84.000 Schülern und rund 7.500 Lehrern gibt. Der Reader enthält aus der Feder namhafter Erziehungswissenschaftler 33 Quellentexte zur Waldorfpädagogik, die das ganze Spektrum von überzeugten Anhängern über wohlwollende Befürworter bis zu Skeptikern und vehementen Kritikern abbilden.

Der Herausgeber Dr. Volker Frielingsdorf, langjährige Berufspraxis als Waldorflehrer, Autor von Schulbüchern, Dozent in der Erwachsenenbildung.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaft An Waldorfpädagogik Interessierte Buchart Reader, Überblick

Buchart Überblick

Zum Buch Die Frage nach dem Qualitätsmanagement gewinnt auch in sozialen Einrichtungen immer mehr an Bedeutung. Das Buch vertieft das Verständnis für QM und bietet eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Aufbau eines Qualitätsmanagement-Systems, die dafür notwendigen Instrumente sowie deren praktische Anwendung mit vielen Tipps für den Alltag.

Zum Buch Der Band geht zwei Fragestellungen nach: Lassen sich Textsorte, Lesepräferenz und Habitus mit dem Geschlecht der jugendlichen LeserInnen verbinden und wie wird die Kategorie Geschlecht in der Produktion von didaktischen Materialien berücksichtigt.

Transdifferente Leseszenarios sollen stereotype Zuordnungen dekonstruieren und literarische mit nicht-literarischen Textsorten und Medien verbinden.

Die Autorin Dr. Gabriele Fenkart arbeitet am Österreichischen Kompetenzzentrum für Deutschdidaktik der Universität Klagenfurt.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen GeschlechterforscherInnen Buchart Forschung

Die Autorinnen Regina Rugor, M.A. Päd., ist Qualitätsmanagerin und Auditorin in Berlin. Sie arbeitet als freiberufliche Beraterin sowie als Dozentin in der Fort- und Weiterbildung und begleitet Soziale Einrichtungen beim Aufbau von QM-Systemen.

Gundula von Studzinski ist Diplom-Soizalpädagogin, Qualitätsmanagerin und Auditorin in Berlin. Sie arbeitet als freiberufliche Beraterin sowie als Dozentin in der Fort- und Weiterbildung und begleitet Soziale Einrichtungen beim Aufbau von QM-Systemen.

Zielgruppe PraktikerInnen in der Sozialen Arbeit, Führungskräfte, Berater Buchart Praxisbuch

Matthias Weber/ Herbert Schilling (Hrsg.)

Eskalierte Elternkonflikte Beratungsarbeit im Interesse des Kindes bei hoch strittigen Trennungen Reihe: Bundeskonferenz für Erziehungsberatung 2. Auflage 2012, ca. 292 Seiten, broschiert, Format: 15 x 23 cm ca. € 27,95 D ISBN 978-3-7799-0773-2 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Gabriele Fenkart Sachorientiertes Lesen und Geschlecht Transdifferenz Geschlechtersensibilität Identitätsorientierung 2012, ca. 380 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 39,95 D ISBN 978-3-7799-2432-6 erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.572

Volker Frielingsdorf (Hrsg.)

Waldorfpädagogik kontrovers Ein Reader 2012, ca. 350 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2433-3 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.571

Regina Rugor/ Gundula von Studzinski Qualitätsmanagement nach der ISO Norm Eine Praxisanleitung für MitarbeiterInnen in sozialen Einrichtungen Reihe: Edition Sozial 2. aktualisierte Auflage 2012, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2087-8 erscheint: Mai 2012 Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

Moderne sexualpädagogische Methoden in aktualisierter Neuauflage Zum Buch Der Praxisband stellt bewährte sowie völlig neue didaktische Anregungen und sexualpädagogische Methoden zusammen. Dabei steht die Heterogenität und Vielfalt von Menschen im Zentrum.

Die AutorInnen Dr. Elisabeth Tuider ist Professorin an der Universität Kassel.

Mario Müller ist Sexualpädagoge und systemischer Berater.

Dr. Stefan Timmermanns ist als Fachreferent bei der Deutschen Aids-Hilfe tätig.

Petra Bruns-Bachmann ist Systemische Familienberaterin und -therapeutin, Systemische Familien- und Organisationsaufstellerin, Sexualpädagogin.

Carola Koppermann ist selbständige Trainerin in den Bereichen Sexuelle Bildung, Pädagogik, Gender Mainstreaming.

Zielgruppe SexualpädagogInnen Buchart Praxisbuch

Aus dem Inhalt Grundlagen der sexualpädagogischen Didaktik und Methodik: Sexualpädagogische Standortbestimmung; Sinnlichkeit und Ganzheitlichkeit; Vielfalt als Grundlage; Überlegungen zur Methodik Sexualpädagogische Methoden: Vielfalt; Identitäten; Beziehungen; Körper; Prävention

Elisabeth Tuider/Mario Müller/Stefan Timmermanns/Petra Bruns-Bachmann/Carola Koppermann Sexualpädagogik der Vielfalt Praxismethoden zu Identitäten, Beziehungen, Körper und Prävention für Schule und Jugendarbeit Reihe: Edition Sozial 2. aktualisierte Auflage 2012, ca. 250 Seiten, Hardcover mit Kopiervorlagen Format: 22 x 30 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-2088-5

erscheint: März 2012 Warengruppe: 1.578

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Beltz Juventa

Ergebnisse des Jugendsurveys

Zentrales Thema der Gesundheitswissenschaften

Zum Buch Die jüngste Welle des Jugendgesundheitssurveys „Health Behavior in School-aged Children (HBSC)“ liefert ein differenziertes Bild der Gesundheit und des Gesundheitsverhaltens von 11- bis 15-Jährigen. Die geschlechtersensiblen Auswertungen bieten Ansatzpunkte für die zielgruppengerechte Verbesserung der Prävention und gesundheitlichen Versorgung.

Zum Buch „Gesundheitskommunikation“ hat sich nicht nur zu einem Spezialgebiet der Gesundheitswissenschaften entwickelt, in dem die künftige Grundlagenforschung für die Gesundheitsförderung als eines der wichtigsten Praxisfelder betrieben wird. Die Gesundheitswissenschaften bilden inzwischen auch Kommunikationsexperten für die Praxis aus, die sich besonders gut darin auskennen, das nicht ganz einfache, weil häufig für selbstverständlich gehaltene Thema an die Menschen heranzutragen und sie mit den gesundheitlichen Risiken und Ressourcen der eigenen Lebensführung und -verhältnisse zu konfrontieren. Beides sind gute Gründe, in die Gesundheitskommunikation einzuführen.

Die HerausgeberInnen Dr. Petra Kolip ist Professorin an der Universität Bielefeld.

Dr. Andreas Klocke ist Professor an der Fachhochschule Frankfurt.

Dr. Wolfgang Melzer ist Professor an der Fakultät Erziehungswissenschaften der TU Dresden.

Dr. Ulrike Ravens-Sieberer ist Professorin für Gesundheitswissenschaften & Versorgung von Kindern und Jugendlichen am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf.

Zielgruppe Pflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Die Autoren Dr. Peter-Ernst Schnabel ist Professor an der Universität Bielefeld.

Malte Bödeker arbeitet an der Universität Bielefeld.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Pflege- und Gesundheitswissenschaften Buchart Einführung, Lehrbuch

Petra Kolip/Andreas Klocke/Wolfgang Melzer/ Ulrike Ravens-Sieberer (Hrsg.)

Gesundheit und Gesundheitsverhalten im Geschlechtervergleich Ergebnisse des Jugendsurveys „Health Behaviour in School-aged Children“ Reihe: Gesundheitsforschung 2012, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-1984-1 erscheint: Juni 2012 Warengruppe: 1.691

Peter-Ernst Schnabel/Malte Bödeker Gesundheitskommunikation Mehr als das Reden über Krankheit Reihe: Grundlagentexte Gesundheitswissenschaften 2012 ca. 320 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-1571-3 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.691

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Beltz Juventa

Historische Perspektive für die Gesundheitswissenschaften Zum Buch Das Buch untersucht, wie im 19. Jahrhundert die Konzepte der öffentlichen Gesundheitspflege oder der sozialen Hygiene entwickelt wurden und welche Wertvorstellungen und politischen Entscheidungen in den verschiedenen Konzepten enthalten sind. Die historische Perspektive leistet damit ihren Beitrag zum Selbstverständnis und zur Ausrichtung der Gesundheitswissenschaft.

Der Autor PD Dr. Axel Flügel arbeitet an der Universität Bielefeld Zielgruppe Pflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen Buchart Grundlagen Forschung

Axel Flügel Public Health und Geschichte Historischer Kontext, politische und soziale Implikationen der öffentlichen Gesundheitspflege im 19. Jahrhundert Reihe: Grundlagentexte Gesundheitswissenschaften 2012, ca. 172 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 24,95 D ISBN 978-3-7799-1572-0 erscheint: Mai 2012 Warengruppe: 1.691

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Über gesundheitliche Ungleichheit Zum Buch Die Gesundheit von Zuwanderern und von der nicht eingewanderten Bevölkerung unterscheidet sich zum Teil erheblich.

Mögliche Ursachen dafür können während des ganzen Lebenslaufs der Zuwanderer aufgetreten sein. Dieses Buch beschäftigt sich mit dieser Lebenslaufperspektive anhand der empirischen Ergebnisse von zwei epidemiologischen Untersuchungen zu Krebsrisiken von türkischen Zuwanderern in Deutschland.

Der Autor Dr. Jacob Spallek ist Jun.-Professor für Sozialepidemiologie an der Universität Bielefeld.

Zielgruppe Pflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Jacob Spallek Migrantengesundheit Die Sicht der Life-Course-Epidemiologie am Beispiel von Krebs bei türkischen Zuwanderern Reihe: Gesundheitsforschung 2012, ca. 120 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 23,95 D ISBN 978-3-7799-1983-4 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.691

Beltz Juventa

Über das Projekt BONeM

Wie lässt sich die Kooperation verbessern?

Zum Buch Neben der Bedeutung der frühzeitigen beruflichen Orientierung in der rehabilitativen Versorgung erläutert das Buch bisherige Entwicklungen aus verschiedenen Indikationsbereichen und greift die Besonderheiten bei der Behandlung neurologisch Erkrankter auf. Anschließend wird die Entwicklung, Einführung und Evaluation eines schwerpunktmäßig edukativen Interventionskonzeptes beschrieben.

Zum Buch Der Pflege wird zunehmend die Rolle zugedacht, Versorgungslücken im ambulanten ärztlichen Bereich zu schließen.

Die Studie zeigt mittels Interviews mit Hausärztinnen und Hausärzten wie Krankenpflegerinnen und Krankenpflegern unterschiedliche Bilder des Versorgungsbedarfs und eine starre Hierarchie einer wünschenswerten Weiterentwicklung dieser Kooperation entgegen stehen.

Die Autorin Dr. Anke Menzel-Begemann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Universität Bielefeld.

Die AutorInnen Karin Block ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften in der Helmut-SchmidtUniversität/Universität der Bundeswehr Hamburg.

Thomas Foth, PhD, ist Assistant Professor an der Faculty of Health Sciences der University of Ottawa.

Dr. Norbert Schmacke ist Professor an der Universität Bremen.

Dr. Maren Stamer arbeitet in der Arbeits- und Koordinierungsstelle Gesundheitsversorgungsforschung (AKG), VFwF e.V. in Bremen.

Zielgruppe Pflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen Buchart Forschung

Zielgruppe Pflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen Buchart Forschung Anke Menzel-Begemann Berufliche Orientierung in der Medizinischen Neurorehabilitation Problemstellung, Intervention, Ergebnisse Reihe: Gesundheitsforschung 2012, ca. 160 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-1985-8 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.691

Karin Block/Thomas Foth/Norbert Schmacke/Maren Stamer Allgemeinmedizin und Pflege in der ambulanten und heimstationären Versorgung Der weite Weg zur Kooperation Reihe: Gesundheitsforschung 2012, ca. 180 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 26,95 D ISBN 978-3-7799-1986-5 erscheint: April 2012 Warengruppe: 1.691

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Beltz Juventa

Zum Buch Zu den Zielen und Schwerpunkten künftiger Schul- und Unterrichtsentwicklung gehört zweifellos das selbstständige Lernen. Schule als lernende Organisation nutzt ihre Freiheit und übernimmt Verantwortung für ihre Selbstentwicklung. Das Projekt »Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten« ist dafür in jeder Hinsicht exemplarisch. Zeigt es doch, dass die Umsetzung eines Konzepts Veränderungen im Gesamtzusammenhang der Einzelschule nach sich zieht.

Die Autoren Prof. Dr. Eiko Jürgens, Universität Bielefeld Prof. Dr. Jutta Standop, Universität Trier Nicola Hericks, Universität Bielefeld Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen PädagogInnen

Zum Buch Der Autor legt mit diesem Band eine persönliche Kommentierung, Erweiterung und Akzentuierung des Konzepts der Lebensweltorientierung vor und erprobt es an Problemen einzelner Arbeitsfelder in der Sozialen Arbeit. Er entwirft ein Spektrum vom kritischen Potential und von den Perspektiven des Konzepts, das Anreiz für produktive Diskussionen in der Praxis sein kann.

Der Autor Dr. Hans Thiersch ist Professor em. für Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik an der Universität Tübingen.

Zielgruppe Studierende, Dozierende und Praktiker der Sozialen Arbeit ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Grundlagen

Buchart Forschung Zum Buch In diesem Buch stellen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen Fachdisziplinen Methoden und ihre Erfahrungen beim Forschen mit Kindern vor. Es geht um Zugänge und Verfahren, die geeignet sind, die Perspektiven und Bedürfnisse von Kindern zu erfassen.

Zum Buch Wie können Menschen besser lernen? Die Autoren legen erstmals eine theoretische Grundlegung für Lerncoaching mit Ausblick auf die Praxis vor. .

Die Autoren Dr. Waldemar Pallasch ist Professor (em.) am Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Mitglied des Direktoriums von Advanced Studies (AS) und Begründer des Kieler Supervisionsmodells (KSM) sowie des Kieler Coachingmodells (KCM).

Dr. Uwe Hameyer ist Professor für Pädagogik und Direktor am Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Mitglied des Direktoriums von Advanced Studies (AS), ebenfalls Universität Kiel.

Die Herausgeberin Dr. Friederike Heinzel ist Professorin für Grundschulpädagogik an der Universität Kassel.

Zielgruppe ErziehungswissenschaftlerInnen Buchart Lehrbuch

Zielgruppe PädagogInnen, Berater Buchart Überblick

Eiko Jürgens/Jutta Standop/ Nicola Hericks Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten am Gymnasium 2012, ca. 260 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 32,95 D ISBN 978-3-7799-2812-6 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.572

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Waldemar Pallasch/ Uwe Hameyer Lerncoaching Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung Reihe: Pädagogisches Training 2. Auflage 2012, ca. 196 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 19,95 D ISBN 978-3-7799-2140-0 erscheint: Februar 2012 Warengruppe: 1.572

Hans Thiersch Lelbensweltorientierte Soziale Arbeit Aufgaben der Praxis im sozialen Wandel Reihe: Edition Soziale Arbeit 8. Auflage 2012, ca. 276 Seiten, broschiert Format: 12,5 x 20,5 cm ca. € 16,95 D ISBN 978-3-7799-1296-5 erscheint: Januar 2012 Warengruppe: 1.578

Friederike Heinzel (Hrsg.)

Methoden der Kindheitsforschung Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive Reihe: Kindheiten 2. , überarbeitete Auflage 2012, ca. 360 Seiten, broschiert Format: 15 x 23 cm ca. € 29,95 D ISBN 978-3-7799-1553-9 erscheint: Juni 2012 Warengruppe: 1.572

Zeitschriften im Juventa-Programm Betrifft Mädchen

Sozialmagazin

erscheint 4 x jährlich Jahresabonnement kostet € 26,00 zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 11,70 frei Haus Einzelheft € 7,- zzgl. Versandkosten

erscheint 11 x jährlich (10 Einzelhefte und 1 Doppelheft).

Jahresabonnement kostet € 58,-, Studierende € 46,00 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung) zzgl. Versandkosten Inland € 6,00, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (4 Hefte) € 14,90 frei Haus.

Einzelheft € 6,90, Doppelheft € 9,00, jeweils zzgl. Versandkosten

deutsche jugend erscheint 11 x jährlich (10 Einzelhefte und 1 Doppelheft) Jahresabonnement € 57,00, Studierende € 45,00 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung zzgl. Versandkosten Inland € 6,00, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (4 Hefte) € 16,90 frei Haus Einzelheft € 6,90, Doppelheft € 8,- zzgl. Versandkosten

Forum Erziehungshilfen erscheint 5 x jährlich Jahresabonnement € 37,00, Studierende € 31,00, nur gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 5,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (3 Hefte) € 17,30 frei Haus Einzelheft € 8,50 zzgl. Versandkosten

Gemeinsam leben

Sonderpädagogische Förderung erscheint 4 x jährlich Jahresabonnement € 42,00, Studierende € 29,50 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung zzgl. Versandkosten Inland € 4,20, Ausland € 9,00 Kennenlernabonnement (1 Heft) € 5,00 frei Haus.

Einzelheft € 12,50 zzgl. Versandkosten

TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit erscheint 6 x jährlich Jahresabonnement € 38,00, Studierende € 32,00 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 6,00, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (3 Hefte) € 17,70 frei Haus.

Einzelheft € 9,00 zzgl. Versandkosten

erscheint 4 x jährlich Jahresabonnement € 48,00, für Mitglieder der BAG Gemeinsam leben € 39,00, Studierende € 39,00 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 18,70 frei Haus.

Einzelheft € 13,00 zzgl. Versandkosten

Unterrichtswissenschaft

KrimJ Kriminologisches Journal

Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp

erscheint 4 x jährlich.

Jahresabonnement € 58,00, Studierende € 46,00 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 21,70 frei Haus Einzelheft € 15,50 zzgl. Versandkosten

erscheint 4 x jährlich.

Jahresabonnement € 58,00, Studierende € 46,00 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 17,70 frei Haus Einzelheft € 16,50 zzgl. Versandkosten

Migration und Soziale Arbeit

ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisaton

erscheint 4 x jährlich.

Jahresabonnement kostet € 48,- zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 18,70 frei Haus Einzelheft € 14,- zzgl. Versandkosten

erscheint 4 x jährlich.

Jahresabonnement € 75,00, Studierende € 49,50 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 26,70 frei Haus Einzelheft € 21,50 zzgl. Versandkosten

erscheint 4 x jährlich Jahresabonnement € 75,00 zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 26,70 frei Haus Einzelheft € 21,50 zzgl. Versandkosten

Der Pädagogische Blick erscheint 4 x jährlich.

Jahresabonnment kostet € 39,- zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 18,70 frei Haus Einzelheft € 10,50 zzgl. Versandkosten

Pflege & Gesellschaft

Das Kennenlernabo geht jeweils automatisch in ein reguläres Abonnement über, sofern nicht nach Erhalt des letzten Heftes eine Kündigung erfolgt.

Der Gesamtbezugspreis (Abonnementpreis zzgl. Versandkosten) ist preisgebunden.

erscheint 4 x jährlich.

Jahresabonnement € 48,00, Studierende € 39,50 gegen Vorlage einer Studienbescheinigung, jeweils zzgl. Versandkosten Inland € 4,50, Ausland € 10,50 Kennenlernabonnement (2 Hefte) € 20,70 frei Haus Einzelheft € 14,00, jeweils zzgl. Versandkosten

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Longseller aus dem Juventa-Programm

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Inhalt Amthor, Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit ...........................................................................................2 Backes, „Funktionieren musst du wie eine Maschine“ ..............................................................................13 Bethmann/ Helfferich/ Hoffmann/ Niermann (Hrsg.), Agency ......................................................................................18 Bilstein/ Brumlik (Hrsg.), Die Bildung des Körpers ...................................................................11 Block/ Foth/Schmacke/ Stamer, Allgemeinmedizin und Pflege in der ambulanten und heimstationären Versorgung .............................................31 Böhnisch, Sozialpädagogik der Lebensalter.....................23 Böhnisch/ Funk, Soziologie - Eine Einführung für die Soziale Arbeit ...................................................................................14 Böhnisch/ Schröer, Sozialpolitik und Soziale Arbeit .....3 Bommes/ Scherr, Soziologie der Sozialen Arbeit .........14 Böwer, Kindeswohlschutz organisieren .................................7 Brand/ Jungmann (Hrsg.), Kinder schützen, Familien stärken ........................................................................................7 Clement, Ehrbare Berufe für coole Jungs ..............................9 Dietrich/ Krinninger/ Schubert, Einführung in die Ästhetische Bildung ....................................................................10 Dippelhofer-Stiem, Eltern an der Hochschule ..............21 Dittrich, Umweltbedingungen, Identität und Bildungsergebnisse im frühen Kindesalter .........................13 Dörr, Müller (Hrsg.), Nähe und Distanz .................................9 Eckert, Die Dynamik der Radikalisierung ............................19 Eckert, Die Dynamik jugendlicher Gruppen.....................16 Erler, Soziale Arbeit ................................................................................3 Fenkart, Sachorientiertes Lesen und Geschlecht .........27 Filipovic/ Jäckel/Schicha (Hrsg.), Medien- und Zivilgesellschaft ......................................................................................22 Flügel, Public Health und Geschichte ...................................30 Frielingsdorf (Hrsg.), Waldorfpädagogik Kontrovers ..................................................................................................27 Gatz/Schäfer, Themenorientierte Gruppenarbeit mit Demenzkranken ...........................................................................26 Haller/Gräser, Selbsthilfegruppen ..........................................26 Hamburger, Abschied von der Interkulturellen Pädagogik...................................................................................................10 Häußermann/ Siebel, Soziologie des Wohnens ..........18 Heiland, Mädchen in Krisen .........................................................12 Heinzel (Hrsg.), Methoden der Kindheitsforschung ..........................................32 Hurrelmann/ Quenzel, Lebensphase Jugend ...............17 Hurrelmann/ Schultz (Hrsg.), Jungen als Bildungsverlierer.............................................................4 Jäckel, Zeitzeichen. Einblicke in den Rhytmus der Gesellschaft .....................................................................................15 Jooß-Weinbach, Erzieherinnen in der Krippe .................12 Jordan/ Maykus/ Stuckstätte, Kinder- und Jugendhilfe...................................................................24 Jürgens/ Miller (Hrsg.), Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule.....................20 Jürgens/Standop/Hericks, Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten am Gymnasium....................................32

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Klein, Mediale Vorbildkompetenz ............................................22 Klein/ Heitzmann (Hrsg.), Hochschule und Diversity ...............................................................21 Kolip/ Klocke/ Melzer/Ravens-Sieberer (Hrsg.), Gesundheit und Gesundheitsverhalten im Geschlechtervergleich.......................................................................29 Kreft/Mielenz (Hrsg.), Wörterbuch Soziale Arbeit .........1 Kuckartz, Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Comuterunterstützung ........................................................8 Kuckartz/Rädiker, Erziehungswissenschaftliche Evaluatonspraxis .......................................................................................9 Mansel/Speck (Hrsg.), Jugend und Arbeit.......................16 Menne/Scheuerer-Englisch, Hundsalz (Hrsg.), Jahrbuch für Erziehungsberatung, Band 9 ..........................12 Menzel-Begemann, Berufliche Orientierung in der Medizinischen Neurorehabilitation ..........................................31 Mutz, Sport als Sprungbrett in die Gesellschaft..............20 Oehlmann, Kindbilder von pädagogischen Fachkräften ...................................................................................................9 Pallasch/Hameyer, Lerncoaching...........................................32 Pracht, Betriebswirtschaftslehre für das Sozialwesen...............................................................................................23 Rauschenbach/Bien (Hrsg.), Aufwachsen in Deutschland. AID:A - Der neue DJI-Survey.............................6 Rosenkranz/ Görtler/ Limbek, Freiwilligenmanagement: Koordination in der Seniorenarbeit .......13 Rugor/von Studzinski, Qualitätsmanagement nach der ISO Norm...............................................................................27 Ruhe, Methoden der Biografiearbeit ......................................13 Schnabel/ Bödeker, Gesundheitskommunikation .....29 Schone / Tenhaken (Hrsg.), Kinderschutz in Einrichtungen und Diensten der Jugendhilfe .....................2 Schönig, Duale Rahmentheorie Sozialer Arbeit .............24 Schultz/ Hurrelmann (Hrsg.), Bildung und Kleinstaaterei ...............................................................................................5 Seichter, Erziehung und Ernährung .......................................25 Sinning (Hrsg.), Auf den Spuren des Frauen- und Mädchenfußballs ..................................................................................19 Spallek, Migrantengesundheit ..................................................30 Tegethoff, Weber und Habermas ............................................21 Thiersch, Lelbensweltorientierte Soziale Arbeit.............32 Thole/Pothmann, Kinder- und Jugendarbeit.................12 Treptow, Wissen, Kultur, Bildung...............................................11 Tuider/Müller/Timmermanns/Bruns-Bachmann/ Koppermann, Sexualpädagogik der Vielfalt.....................28 Weber, Gestörte Eltern - gestörte Jugendhilfe? ..............26 Weber/Herbert Schilling (Hrsg.), Eskalierte Elternkonflikte..........................................................................................27 Wirtz/Nachtigall, Deskriptive Statistik .................................25 Zeller, Bildungsprozesse von Mädchen in den Erziehungshilfen ....................................................................................26 Zeitschriften ...........................................................................................33 Longseller.................................................................................................34 Ansprechpartner...............................................................................U3

Internet: www. juventa.de Email: juventa@beltz.de

Verlagsgruppe Beltz Postfach 10 01 54 69441 Weinheim Werderstraße 10 69469 Weinheim Telefon: 0 62 01/6 00 70 Telefax: 0 62 01/60 07 310 info@beltz.de Geschäftsführung Marianne Rübelmann Verlagsleitung Frank Engelhardt Telefon 0 62 01/60 07 476 f.engelhardt@beltz.de

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Thüringen Jochen Thiele Warschauer Str. 58a/59a 10243 Berlin Telefon 0 30/95 60 21 67 Telefax 0 32 12/12 19 091 jochen.thiele@gmx.de

Bayern Matthias Böhme Jürgen Bogner c/o Vertreterbüro Würzburg Huebergasse 1 97070 Würzburg Telefon 09 31/1 74 05 Telefax 09 31/1 74 10 boehme@sitwell.de

Österreich Günther Raunjak Feldstraße 92 A-3420 Kritzendorf Telefon 06 64/391 28 39 Telefax 0 22 43/3 01 96 guenther.raunjak@mohrmorawa.at

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