Editoria progettuale Centro Infanzia Ponzano Children
Editoria progettuale La documentazione dei progetti didattici permette di tener traccia dei processi di apprendimento di bambini ed adulti insieme e di renderli visibili e condivisibili con le famiglie.
Sguardi sullo spazio educativo
Le pubblicazioni che il Centro Infanzia produce ogni anno sono il racconto dei percorsi di ricerca nei quali i bambini e le bambine sono protagonisti con la loro voce, i loro pensieri, le loro teorie.
anno 2007/2008 _Oblò - sguardi sullo spazio _Il progetto dell’orto è un progetto di piante i bambini e le bambine dai 3 ai sei anni progettano l’orto del Centro Infanzia _C’è qualcuno davanti a me l’incontro di Gioele con l’ombra come invito all’approfondimento e alla ricerca anno 2009/2010 _Facciamo luce! gesti, emozioni e pensieri dei bambini e delle bambine della sezione 12/23 mesi attorno alla luce e ai fenomeni luminosi anno 2011/2012 _Prospettive di luce ricerche ed esplorazioni sulla luce dei bambini e delle bambine della sezione nido 12/23 mesi anno 2013/2014 _Il giorno finisce ricerche ed esplorazioni sulla luce dei bambini e delle bambine della sezione nido 12/23 mesi
Oggetto, gioco e relazione
Linguaggi: segno, corpo e colore
anno 2007/2008 _Dove abita il sonno ricerca sul sonno dei bambini e delle bambine della sezione 9/11 mesi _Il gioco della casa storie di suoni e vissuti nel gioco simbolico dei bambini di 2 e 3 anni anno 2008/2009 _Mille infiniti spazi la relazione tra lo spazio e il gioco di finzione dei bambini di 3 e 4 anni anno 2009/2010 _Ti cerco! la relazione per i bambini e le bambine della sezione nido 9/11 mesi anno 2010/2011 _Il gioco dall’oggetto al soggetto modalità di utilizzo degli oggetti dei bambini e delle bambine della sezione nido 9/11 mesi anno 2011/2012 _Incontro conoscitivo ricerche dei bambini e delle bambine della sezione 9/11 mesi del nido sulle risorse offerte dalle mani, occhi, orecchie, bocca e naso _Sediasediola ricerche ed esplorazioni sulle sedie dei bambini e delle bambine della sezione nido 12/23 mesi
anno 2007/2008 _Di segno in segno la grafica nei bambini di 1 e 2 anni _Di segno in segno la grafica nei bambini di 2 e 3 anni _L’affresco metafora di condivisione di mani e pensieri anno 2009/2010 _Intreccio di linguaggi grafica, costruttività e narrazione nei bambini e nelle bambine di 2 e 3 anni anno 2010/2011 _Alfabeti corporei sezione nido 9/11 mesi _Il computer dentro e fuori lo schermo intuizioni, interrogativi e teorie dei bambini e delle bambine dai 3 ai 6 anni nell’incontro con il computer _Non solo colore incontri con il colore nelle ricerche e nelle esperienze del Tempo Lungo anno 2011/2012 _Guarda cosa faccio, guarda cosa sono come i bambini e le bambine della sezione nido 24/36 mesi trasformano materiali e identità attraverso gesti e parole _Materiali in dialogo ricerche visive, tattili, olfattive e sonore attorno al tema dei materiali dei bambini e delle bambine di 3, 4 e 5 anni
Libro, narrazione e drammatizzazione _I colori del cielo osservazioni, teorie e intuizioni sul cielo e sui suoi colori dei bambini e delle bambine di 3, 4 e 5 anni _ Ma tu cosa mangi? /What do you eat? come i bambini di 3, 4, 5 e 6 anni assaggiano, scoprono e sperimentano diversi tipi di cibo /how children aged 3, 4, 5 and 6 taste, discover and experiment with different types of food
anno 2008/2009 _Metamorfosi ricerche e racconti col corpo dei bambini della sezione del nido 24/36 mesi _Il cinema luminoso esplorazioni luminose sulla narrazione dei bambini e delle bambine di 2 e 3 anni _Incanto l’approccio ai libri e alla lettura dei bambini della sezione nido 9/11 mesi _Una, dieci, cento e piÚ storie letture, ascolti e narrazioni dei bambini del Tempo Lungo anno 2011/2012 _ Letture a merenda /Sharing Stories genitori partecipi del progetto educativo/the involvement of the parents in the educational project
Suoni e musica
Forma, lettera, numero, misura, mappa
anno 2008/2009 _Misurazioni il numero per i bambini di 4 e 5 anni _La costruiamo per l’altro, quello che non sa la strada la mappa del Centro Infanzia secondo i bambini e le bambine della sezione di scuola 4 e 5 anni
anno 2008/2009 _Dappertutto ricerche sonore dei bambini della sezione 12/23 mesi anno 2009/2010 _Suoni di voce esplorazioni con la voce nei bambini e nelle bambine dai 9 mesi ai 6 anni
anno 2010/2011 _Vieni a casa mia la complessità racchiusa nei messaggi dei bambini e delle bambine di 3 e 4 anni _Forme ricerca e ragionamenti dei bambini e delle bambine di 2 e 3 anni sulle forme uniti all’azione del dare forma a pensieri e materie _Incastri come i bambini e le bambine della sezione nido 12/23 mesi esplorano materiali ed abitano spazi
Racconti, pensieri, ipotesi e teorie
Tra natura e scienza
anno 2007/2008 _Luna lunae i bambini del Tempo Lungo incontrano la luna _Le scatole della memoria oggetti come soggetti narrativi di un gruppo di bambini anno 2009/2010 _Diritti dell’Infanzia pensieri e riflessioni sui diritti dei bambini del Centro Infanzia Ponzano Children _Il libro dei sogni racconti e teorie intorno ai sogni dei bambini e delle bambine di 3, 4 e 5 anni _La scatola dei ricordi teorie sui ricordi dei bambini e delle bambine della sezione di scuola dell’infanzia 3, 4 e 5 anni anno 2010/2011 _Mi sento, ti vedo, ci trasformiamo esplorazioni e ricerche dei bambini e delle bambine di 4, 5 e 6 anni attorno al tema dell’identità anno 2011/2012 _A tutto corpo teorie, percezioni e sperimentazioni attorno al corpo umano dei bambini e delle bambine di 4 e 5 anni
anno 2009/2010 _Natura, luce e materia ricerche grafiche, materiche e corporee dei bambini e delle bambine di 3, 4 e 5 anni _Tra natura, arte e scienza esperienze e riflessioni sull’incontro tra natura, arte e scienza dei bambini e delle bambine di 3, 4 e 5 anni _Tra natura, arte e scienza - le raccolte (fiori, frutta, bosco) esplorazioni grafiche dal vero dei bambini e delle bambine di 3, 4 e 5 anni _Facciamo gli animali? esperienze, narrazioni e relazioni tra i bambini del Tempo Lungo, la natura e i suoi abitanti anno 2011/2012 _Scimmie come noi i bambini e le bambine del Tempo Lungo alla scoperta del rapporto tra scimmie ed esseri umani _ The book on volcanoes and the world for the parents and the children /Il libro dei vulcani e del mondo per tutti i genitori e bambini
Centro Infanzia Ponzano Children via Diritti dell’Infanzia, 4 - 31050 Ponzano Veneto Treviso, Italy - tel. +39 0422 963267 - fax +39 0422 441794