PORTAFOLIO
PALACIN SIMON , BETSABE ALUMNA FAUA- UN-ICOD: 20192657H
BETSABEPALACINSIMON
FORMACIÓNACADÉMICA/EDUCATION
EDUCACIÓNSUPERIOR
FAUA-UniversidadNacionaldeIngeniería
2019-encurso.
CURSOS
AutoCADBásico-CentrodeCómputoFAUA
CursodeAdobePhotoshop2022-SkillCentrodeCapacitación CursodeAdobeIllustrator2022-SkillCentrodeCapacitación InglésIntermedio -ICPNA
SketchUpModeladoypresentaciónartísticaconceptual-Centro deCómputoFAUA
Orquestando- MINEDU
ENSAMBLE ORQUESTAL DICIEMBRE 2016 - 2019
INTERESlINTERESTS
HABILIDADES lSKILLS
SOBREMIl ABOUTME
14 Noviembre,1999
UniversidadNacionaldeIngeniería Facultad de Arquitectura Urbanismo yArtes. Lima,Perú
Peruana
Estudiante de Arquitectura de la Universidad Nacional de IngenieríaLima-Perú. Con conocimientos en diseño arquitectónico, expresión gráficaymodelado3D.
CONTACTOICONTACT
+51961208644
betsabe.palacin.s@uni.pe
https://wwwlinkedincom/in/betsab e-palacin-simon-0a0884229/
Urb.LosAngelesSectorF.Ate/Lima
Competitvidad Trabajoenequipo
Responsabilidad Proactividad Comunicación Compromiso
SOFTWARE
2DYMODELADO
SKETCHUP
AUTOCAD
REVIT
IDIOMASlIDIOMS
Trabajobajoapresión POST-PRODUCCIÓN
Resilencia
ENSCAPE
Español(idiomanativo) Inglés(intermedio)
90% 70% 60% 60% 70% 70% 80% 60%
PHOTOSHOP ILUSTRATOR
OFFICE LUMION
PERFIL
60% RHINO
CUBO 10
Diseño Arquitectónico 2B - 2021-1
CONJUNTO RESIDENCIAL -VIVIENDA 150 (CHORRILLOS, LIMA - PERÚ)
Diseño Arquitectónico 2B - 2021-1
CENTRO CULTURAL VENUS
Diseño Arquitectónico 3A - 2021-2
1 2 3
CONCURSO ALAMEDA CENTRAL UNI RIMAC, LIMA - PERÚ
En colaboración con Maria Bojorquez, Alessandra Montes, Rodrigo Pérez, Arq. Martin Endo - 2022
CASA TUGENDHAT
Dibujo y Diseño Digital A - 2021-2
EXPRESIÓN GRÁFICA
Post producción 4 5 6
10X10
CUBO 10
Diseño Arquitectónico 2B - 2021-1
1 CUBO
10
CUBO 10
Diseño Arquitectónico 2B - 2021-1
La finalidad de este ejercicio es el uso deliberado del cubo como pieza arquitectónica significativa, se toma en cuenta los principios ordenadores de la forma y el espacio.
Ubicado en Estany de la Nou , se diseño una pieza arquitectónica la cual debía presentar conceptos definidos asi como espacios que hagan interesante el recorrido
El lugar - Fotomontaje España, Estany de la Nou
CUBO 10
El concepto -Proceso de diseño
CUBO 10
La
CUBO 10
función
CUBO 10
La forma- vistas
El espacio- corte perspectivado CUBO 10
NCIAL -VIVIENDA 150
CONJUNTO RESIDEN
CONJUNTO RESIDENCIAL -VIVIENDA 150 (CHORRILLOS, LIMA - PERÚ)
Diseño Arquitectónico 2B - 2021-1
2
CONJUNTO RESIDENCIAL -VIVIENDA 150 (CHORRILLOS, LIMA - PERÚ)
Diseño Arquitectónico 2B - 2021-1
Consiste en diseñar una viviendas multifamiliares en condiciones de escasez. Esta escasez esta asociada a la condición de proyectar en un lote mínimo de 10x15= 150m2. Ademas se incorporan exigencias proyectuales como referenciar arquitecturas
Terreno ubicado en chorrillos , se plantean dos tipos de lotes ,el de 4 pisos que alberga 3 viviendas y el de 5 pisos que posee en su primera planta comercio
Vista interior del conjunto residencial
Planta general
CONJUNTO RESIDENCIAL
CONJUNTO RESIDENCIAL
Vista isométrica
Lote de 4 pisos - Plantas VIVIENDA 150
Lote de 5 pisos - Plantas VIVIENDA 150
Lote de 4 pisos - Corte perspectivado VIVIENDA 150
Lote de 5 pisos - Corte perspectivado VIVIENDA 150
Vista interior conjunto residencial - lote 4 pisos
Vista conjunto residencial - lote comercial 5 pisos
URAL VENUS
CENTRO CULTU
CENTRO CULTURAL VENUS
Diseño Arquitectónico 3A - 2021-2
3
MEDA CENTRAL UNI R
CONCURSO ALAME
CONCURSO ALAMEDA CENTRAL UNI RIMAC, LIMA - PERÚ
En colaboración con Maria Bojorquez, Alessandra Montes, Rodrigo Pérez, Arq. Martin Endo - 2022
4
ALAMEDACOMPLET
Principiobase apriordadalpeatón,luegoalccistayalfnala motorzado Sepersigueactivareintegrarvisualyrepresentativamenteestetramopeatonal,importantepara nuestracomunidaduniversitariacomolugar,respetandolopropuestoenelPlandrectorUNI Proponemosuninicobiendefndo,experiencasintermediasensudesarrolloyunaexperiencia final,constituyendounrelatocorrespondientehoísticamentea aspotencialdadesdelaspreexistencias Desuranorte,peatonalizamosunsegmentodelavehicularquellegadelPabelón CentralhacialaFAUAyrecibeaquienesingresanpeatonalmentepor aPuerta4, configurandounaPazuela1,aedañaaunvirtualparqueconmobiliario Asímismose panteaunamejoraal“atrio”delAudtorioFAUA UnaPlazuela2,entreFAUAyFIC,
atiendenecesdadesdeunarutaestudantilhabitualyunrespiroespacalfrentealos bloquesdelaFIC OtraPazuela3,sitúauncomerciopequeñoqueguardaafinidad arquitectóncaconFAUA Luego,otraPlazuela4,sefundeconel“atriodeajedrez”del paraboloide,recuperadoenelPlandirectorUN Apareceun“gmnasiourbano”juntoa la osadeportiva;ysecompetaestoconunaPlazuela5,detrabaoyrecreacónal aire ibre
E tramosiguiente frentealPabellónJ seequpaconpaneles(opantalas)de exposición Enelsegmentofna,peatonaizamoselcrucedepista-aameda configurandolaPazuea6 añadimosmobilarioy-fnalmente-proponemosla zonade“food-trucks”,parare-emplazamientoyformalzacióndepequeños comerciantes estrategiadeactivaciónytransciónhacia aexplanadade Comedor
Cic ovía Alameda
Rutade aciclovía quecruzala aamedacentral
Recogidode plandrector 2018-2028
PLOTPLAN
SUPERFICIE:Adoquín PlazuelaTriangularFAUA CafetínFAUA/FIC ZonadeTrabajo IngresoAnfiteatro DETALLEDELPISO CORTE A-A´ SARDINEL:Probetasembebidas PIEDRAS:Granallagris Recicladasdelaboratoriode resistenciademateriales Mobiliario propuesto Plazuela2 Plazuela3 Plazuela5 Plazuela4
CORTE E-E´
CORTE C-C´
MESASDEAJEDREZ
Concreto MESASDETRABAJO Concreto Panelessolares
CARGADORESSOLARES
Panelessolares
Enchufespara6dispositivos
PANELES Acero Ensolitariooenpares
a a
BANCASDECONCRETO De2y3tramos
JAZMIN TREPADORA
PALMERAREAL
BANCASMACETA
PONCIANA
LOMAS
MOBILIARIO A A
B B C C D D E E´
HUARANGO CORTE B-B´
ÁRBOLES PREEXISTENTES
Plazuela Plazuela Plazuela Plazuela
COMPLETALAMEDA buscaintegrarlos distintosusosque sedanentodasu extensión,plantea espacios para actividades y circulaciones existentes y brinda nuevas experiencias para enriquecer la calidaddelavida universitaria.
Rodeana1omasdeellas, de2tramos
GIMNASIOURBANO PLAZUELA4:INGRESOANFITEATRO
PLAZUELA5:ZONADETRABAJO TRAMOFINAL
ZONADEFOODTRUCKS
TUGENDHAT
CASA TUG
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Dibujo y Diseño Digital A - 2021-2 CASA TUGENDHAT
N GRÁFICA
EXPRESIÓN GRÁFICA
EXPRESIÓN
Recopilación de ejercicios perosnalesde expresión gráfica digital
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PLOT PLAN CHORRILLOS PHOTOSHOP Chorrillos Perú
Chorrillos
FLAT VIVIENDA 150
Perú
PHOTOSHOP
Punta Negra , Lima
CASA SANTILLANA PHOTOSHOP
PLOT
CHORRILLOS PHOTOSHOP Chorrillos Perú
PLAN
VIVIENDA UNIFAMILIAR
AUTOR
Construcción 1B
PHOTOSHOP
:
EDICIÓN: Propia
CORTE PERSPECTIVADO CONJUNTO RESIDENCIAL PHOTOSHOP Chorrillos Perú
PALACIN SIMON , BETSABE ALUMNA FAUA- UN-ICOD: 20192657H
