PORTFOLIO

MALEK BEN GAMRA

Travaux sélectionnés 2016 - 2021

PORTFOLIO

Architecture & Urbanisme

2020-2021

01 |

Malek Ben Gamra

architecture

02 |

03 |

TABLE DES MATIÈRES

1

CURRICULUM VITAE

2

SOLAR BAGUETTE

3

RETAIL SPACE

4

A HOUSE IN THE FOUND LANDSCAPE

5

LE PAVILLON DE DJERBA

6

ESPACE PLURIDISCIPLINAIRE D’ARTS CONTEMPORAINS

7

HABITAT URBAIN COLLETIF

8

PISCINE SEMI OLYMPIQUE

9

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN DOSSIER D’ÉXECUTION

2021

05 |

2ème année

17 |

2ème année

19 |

21 |

2ème année

2ème année

23 |

25 |

3ème année

3ème année

27 |

3ème année

29 |

31 |

10 41 |

04 |

4ème année

ARCHITECTURE NAVALE

5ème année

CURRICULUM VITAE

Informations personnelles

Formations

Expériences p r o f e s sionnelles

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Nom & Prénom

BEN GAMRA Malek

Adresse

27, Rue Cheikh Med El M’hiri, Ennaser I Ariana 2037

Téléphone

(+216) 20 606 089

E-mail

malek_bengamra@hotmail.com

Nationnalité

Tunisienne

Date de naissance

11 novembre 1997

Statut

Étudiante en 5ème année architecture - UTC

2016 - 2020

Diplôme de 4ème année architecture avec la mention assez bien Université Privée Tunis Carthage (UTC)

2016

Baccalauréat en sciences expérimentales avec la mention assez bien Lycée Riadh Ennaser II - Tunis, Tunisie

Formations supplémentaires

Formation REVIT chez Colors Made Group2020 Des cours d’anglais à British Council de Tunis Des cours du soir de français à l’école française Pierre Mendes France de Tunis Des cours d’allemand à l’Institut Goethe de Tunis Certificat du DELF B2 Certificat du British Counsil Niveau B2 Certificat du niveau A1.2 en allemand

2018

Stage d’été de 6 semaines - Bureau de l’architecte ZARAI Awatef - MenzahV / Tunis OBJECTIF - Comprendre le fonctionnement de l’aménagement extérieur/intérieur d’une habitation, qu’elle soit collective ou individuelle. Afin de m’initier au programme de la 3ème année.

- Visite de chantier d’une villa.

- Suivi de la phase APS de la rénovation d’une prison.

- Propositions de la conception d’une villa à la Marsa ( 2D et 3D).

- Propositions de la conception d’un duplex.

2019

Stage d’été du deuxième cycle de 6 semaines - Bureau de l’architecte ASSAL Taoufik Charguia II / Tunis

OBJECTIF - Suivre un projet de construction d’un immeuble polyfonctionnel de très prés avec le pilote de chantier du projet (Architecte), sur chantier.

- Suivi de la phase d’étude.

- Suivi de la phase APS .

- Assister aux réunions avec les ingénieurs, le bureau de contrôle / le promoteur.

- Etablissement des plans commerciaux.

- Etablissement des plans menuiserie.

- Proposition de la conception 3D. - Présence et suivi continu tout au long du stage.

2020

Compétences

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Stage d’été de la fin du deuxième cycle de 8 semaines - Bureau de l’architecte ASSAL Taoufik - Charguia II / Tunis OBJECTIF - Suivre un projet de construction d’un immeuble polyfonctionnel de très prés avec le pilote de chantier du projet (Architecte), sur chantier.

- Suivi de la phase exécution.

- Assister aux réunions avec les ingénieurs, le bureau de contrôle / le promoteur.

- Suivi du coulage des dalles pleines et alvéolaires / des poteaux sur chantier.

- Exécution des plans de recollement du bâtiment des travaux réalisés.

- Exécution du dessin 3D de la façade extérieur et de la cour intérieur.

- Présence et suivi continu tout au long du stage sur chantier.

Maitrise des outils informatiques

SketchUp / Revit / AutoCAD / 3dsMax / V-Ray pour SketchUp / Photoshop / InDesign / Lumion/ Insight pour Revit Microsoft Word, Powerpoint, Excel

Langues

Français (DELF B2) Anglais (Niveau B2) Allemand (Certificat A1.2) Arabe (Langue natale)

Centres d’intérêt

Voyages, Musées & Galeries, Peinture, Cinéma, Nature, Sport, Photographie, Musique

Autres compétences

- Leadership - Communication - Responsabilité - Ponctualité

LES ATTESTATIONS DE STAGES

LES CERTIFICATS DE LANGUES

SOLAR

BAGUETTE

OBJECTIF

L’objectif de cette exercice est

d’élaboré un projet en prenant en considération la course du soleil.

Il s’agit d’un café-théâtre.

Ma conception fut d’employer un rythme de persiennes en bois, de plus en plus dense selon l’orientation de la façade. Afin d’obtenir à l’intérieur une ambiance agréable et confortable.

Plan SOUS SOL

Plan REZ DE CHAUSSÉE

17 |

Plan MEZZANINE

2ème année

SOLAR

BAGUETTE

Coupe NORD-SUD

Plan EST-OUEST

MAQUETTE

18 |

2ème année

RETAIL

SPACE

OBJECTIF

L’objectif de cette exercice est

d’être apte d’élaboré un projet de 5m de largeur et 12m de profondeur.

Il s’agit d’une bibliothèque.

Ma conception fut d’exploiter les murs intérieurs du projet pour les rangements des libres et de prévoir une mezzanine pour l’espace de lecture.

Plan REZ DE CHAUSSÉE

19 |

Plan MEZZANINE

2ème année

RETAIL

SPACE

Coupe LONGITUDINALE

Coupe A-A

20 |

2ème année

A HOUSE IN THE FOUND LANDSCAPE

2ème année

OBJECTIF

L’objectif de cette exercice est

d’être capable d’employer un concept qui nous a inspiré sur une oeuvre architecturale.

Il s’agit d’une villa en plein forêt a Bizerte.

Mon concept choisi fut le camouflage.

«L’ARBRE QUI CAHCE LA FORÊT», est une villa posée sur une structure verticale apparente. Avec ses façades vitrées, teintées de couleurs de la forêt, et sa strcuture, la maison donne l’allure d’un arbre géant au milieu des autres plantes qui l’entourent.

Plan REZ DE CHAUSSÉE 21 |

Plan 1ER ÉTAGE

I N S P I R A T I O N

A HOUSE IN THE FOUND LANDSCAPE

Coupe LONGITUDINALE

Plan 2ÈME ÉTAGE

Coupe TRANSVERSALE

PERSPECTIVES 22 |

2ème année

LE

PAVILLON

DE

DJERBA

2ème année

OBJECTIF

Cet exercice qui vient en

application du voyage d’études de la 2ème année, à Djerba, a pour but de nous permettre d’adapter l’architecture vernaculaire de Djerba à une architecture contemporaine d’un pavillon d’exposition.

Tout en respectant le même aspect d’un «Houch» à Djerba, j’ai choisi de me contenter d’un pavillon à un seul étage,muni de percées pour l’apport de l’éclairage indirecte que nécessite une galerie d’exposition.

Plan REZ DE CHAUSSÉE

Plan SOUS SOL

Coupe 23 |

LE

PAVILLON

DE

DJERBA

2ème année

CONCEPT

24 |

CHOISI

-

Percée

ESPACE DÉDIÉ AUX

PLURIDISCIPLINAIRE ARTS CONTEMPORAINS

OBJECTIF

Le but de cet exercice est de nous

confronter aux contraintes d’un site en pente.

Le projet alors doit être conçu en pensant aux espaces mais aussi à l’hiérarchie des espaces.

25 |

3 ème année

ESPACE DÉDIÉ AUX

26 |

PLURIDISCIPLINAIRE ARTS CONTEMPORAINS

3 ème année

HABITAT

URBAIN

COLLECTIF

3 ème année

OBJECTIF

Le but de cet exercice est de nous pousser à connaître les normes standards de toutes les pièces d’un appartements quelque soit son standing et sa surface.

Pour une forme de terrain qui n’est pas très régulière, ma conception consiste en l’implantation de différentes unités éloignées les unes des autres. Afin de faire profiter chaque habitation de l’éclairage naturel le maximum posssible.

Le RDC est réservé aux commerces pour desservir les habitants de cette cité.

Une unité est résérvée aux étudiants, vu qu’il s’agit d’un terrain situé à la Soukra, à quelques kilomètres de l’Université Tunis Carthage.

Le traitement des ouvertures est effectué de façon à capter le maximum d’éclairage directe à l’intérieur de chaque appartement.

27 |

HABITAT

28 |

URBAIN

COLLECTIF

3 ème année

PISCINE

SEMI

OLYMPIQUE

3 ème année

OBJECTIF

Le but de cet exercice est de nous initier aux problèmes de structures (métallique)

et de portées tout en prenant en considération les descentes d’eaux pluviales. Ainsi qu’aux normes de conception des vestiares, d’une piscine, et des gradins.

29 |

PISCINE

30 |

SEMI

OLYMPIQUE

3 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

4 ème année

OBJECTIF

Le but de cet exercice, élaboré en 4ème année, et qui vient à la suite de la

restructuration urbaine, nous permet de voir l’évolution d’un projet de sa phase APS, jusqu’à son dossier d’éxecution.

L’objectif est donc de nous initier aux différents composantes du dossier d’execution, ainsi qu’à la maitrise des différents lots spéciaux (éléctricité, fluides, sécurité incendie...), mais surtout à l’aspect réaliste de la construction.

31 |

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

Plan SOUS SOL

Plan REZ DE CHAUSSÉE 32 |

4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

Plan 1ER / 2ÈME ÉTAGE

Plan 3ÈME ÉTAGE 33 |

4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

Plan 4ÈME ÉTAGE

Plan TERRASSE 34 |

4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

35 |

4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

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4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

37 |

4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

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4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

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4 ème année

MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN PHASE D’ÉXECUTION

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4 ème année

ARCHITECTURE NAVALE UN CATAMARAN DE PLAISANCE

5 ème année

OBJECTIF

Ce séminaire, élaboré en 5ème année, est une initiation à l’arcihtecture navale.

L’objectif est donc d’être capable de conçevoir notre propre bateau en précisant

tout le programme du catamaran (Les caractéristiques du bateau, sa finesse, son poids, sa capacité...). Ça nous a également initier au logiciel RHINOCEROS.

41 |

ARCHITECTURE NAVALE UN CATAMARAN DE PLAISANCE

42 |

5 ème année

CROQUIS

1

LA CATHÉDRALE DE CARTHAGE

2

CROQUIS DU VOYAGE D’ÉTUDES À DJERBA

3

CROQUIS DU’UN PALAIS À HAMMAMET

4

CROQUIS DU VOAYGE D’ÉTUDES À ISTANBUL

45 |

46 |

47 |

48 |

CROQUIS

45 |

2 ème année

CROQUIS DU VOYAGE D’ÉTUDES DJERBA

46 |

2 ème année

CROQUIS

47 |

2 ème année

CROQUIS DU VOYAGE D’ÉTUDES INSTANBUL

48 |

4 ème année

Merci pour votre attention

BEN GAMRA Malek Tél: (+216) 20 606 089 Mail: malek_bengamra@hotmail.com LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/ malek-ben-gamra-82251a14a/

PORTFOLIO 2020-2021