Portfólio - Bianca Victória - FAU UFRJ

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Arq e Urb

Bianca Victória

Olá, sou Bianca Victória, tenho 22 anos e sou graduanda do 7 0 período de Arquitetura e Urbanismo da FAU UFRJ. Sou uma pessoa extremamente responsável, proativa, determinada e com muito desejo de aprender. Entre meus temas de interesses, destaco projeto, modelagem digital, representação grá ca e interiores.

Per l

Nome completo

Bianca Victória Ferreira Costa

CRA

9.3

Nacionalidade Brasileira nata

Nascimento 21/04/2001 (22 anos)

E-mail victoriabiancaarq@gmail.com bianca.victoria@fau.ufrj.br

Whatsapp

+55 21 97729 - 6256

Endereço

Anchieta / Rio de Janeiro / RJ

Formação Acadêmica

2020 - presente

FAU UFRJ

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

2017 - 2019

Colégio Pedro II - Campus Realengo II

Ensino Médio Regular

Habilidades

AutoCAD 2D

SketchUP

Photoshop

Illustrator

Enscape

Experiência Acadêmica

Abril, 2023 - Julho, 2023

LabHidro - FAU UFRJ

Monitora bolsista de Saneamento Predial

Como monitora da disciplina fui responsável por auxiliar os alunos no desenvolvimento dos projetos hidrossanitários, de incêndio, gás e lixo.

Julho, 2023 - Novembro, 2023

Comissão Organizadora do EuroElecs 2023

Como integrante da comissão organizadora desse evento cientí co bienal, atuei produzindo conteúdo digital para a divulgação na página do Instagram. (@euroelecs2023)

Abril, 2023 - presente

FAU UFRJ

Extensionista voluntária no projeto “Planejamento urbano-territorial para incremento da resiliência à inundações.”

Extracurriculares

Participação Concurso CBCA 2023

Participei, em dupla, do concurso anual do Centro Brasileiro da Contrução em Aço (CBCA) para estudantes de arquiteura.

Curso de AutoCAD 2D 2020 do Básico ao

Autocriativo - Concluído

SketchUp versão 2019/2020 do Básico ao Avançado

Autocriativo - Concluído

Photoshop CC - Arquitetura

Udemy - Concluído

Illustrator CC - Arquitetura

Udemy - Concluído

Enscape - Arquitetura

Udemy - Concluído

Excel

Autocriativo - Em progresso

Revit

Pacote O ce intermediário

Canva intermediário

Revit intermediário

Qgis básico

Excel básico

Inglês

Português

intermediário intermediário

Autocriativo - Em progresso

Experiência pro ssional

Google Earth intermediário

avançado avançado intermediário intermediário nativo

21/08/2023 - presente

Estágio Supervisionado

Justiça Federal - SEPRO

Atuo como estagiária na Subsecretaria de Infraestrutura da Justiça Federal, na Almirante Barroso. Meu plano de atividades inclui levantamento físico em imóveis, desenvolvimento de projetos de layout e acompanhamento, supervisionado, de obras.

Índice

Escola Plural 01

Disciplina: Projeto arquitetônico III

Projeto em dupla

Projeto participante do Concurso CBCA 2023

02

Casa de Veraneio

Disciplina: Concepção da Forma Arquitetônica II

Projeto em dupla

https://youtu.be/b6TRgHiYTlA

https://youtu.be/b6TRgHiYTlA

03

CAM

Disciplina: Projeto Arquitetônico I

Projeto em dupla

https://youtu.be/giC81W9GPtY

https://youtu.be/giC81W9GPtY

01
Escola Plural

INTRODUÇÃO: A proposta Escola Plural se desenvolve a partir do entendimento que a inclusão da diversidade no ensino básico é um dever de todos para a construção de cidadãos de caráter. O espaço de aprendizagem, além de escolarizar, deve estimular o respeito e o acolhimento de diversos grupos sociais, não somente para as crianças, mas também para os adultos, assim como descrito no 4ºODS da ONU 2030. Dessa forma, a proposta é inserida no Méier, bairro conhecido como a capital dos subúrbios do Rio de Janeiro, com o intuito de ser uma escola que educa o seu entorno.

OBJETIVO: O projeto é uma escola de 2º ciclo de ensino fundamental que visa auxiliar a escola municipal adjacente a partir do compartilhamento de espaços, como a quadra poliesportiva e o pátio externo, em um sistema de parceria. Além disso, com o intuito de educar a comunidade externa, a Escola Plural possui um funcionamento híbrido, sendo aberta ao público nos finais de semana, o que transforma o pátio externo em um parque de entrada livre. Ademais, para o maior incentivo à população pela procura de cursos profissionalizantes, o auditório, a sala de leitura e a sala multiuso também são utilizados como espaços de aprendizagem coletiva, oferecendo aulas de matemática financeira, português básico e informática; além de oficinas e rodas de debates sobre temáticas como sustentabilidade, igualdade de gênero, práticas de combate ao racismo, etc.

Explodida

Localização

Méier, Rio de Janeiro, RJ

Escola parceira em lote adjacente

Ampla rede de transportes no entorno

Lote Escola Plural

Lote escola municipal adjacente

Circulação perimetral (com conexões) Tipologia Linear Programa Circulação horizontal

PROPOSTA ARQUITETÔNICA: A cobertura contínua e curva, confere expressividade formal ao volume, destacando-o em meio à malha urbana ortogonal do entorno próximo. O programa é organizado em um bloco linear de dois pavimentos com vazios ao longo desse volume, gerando uma permeabilidade visual à forma. As subtrações feitas tanto no bloco edificado quanto na cobertura permitem a criação de jardins internos (estratégias para adaptação à arborização do lote e para a promoção de ventilação e luz natural para as salas de aula). Com o predomínio da horizontalidade, o programa se desenvolve em linha no centro da forma, caracterizando a tipologia linear. Essa linha é acompanhada por circulações horizontais dos dois lados, que protegem o programa da insolação. Se conectando em vários momentos, tais circulações permitem um fluxo livre e dinâmico, que atravessa o edifício. Já o parque externo é constituído por uma parte vegetada (plantada e nativa) e uma parte pavimentada com piso emborrachado drenante sustentável, o que evita a criação de espaços alagadiços nas áreas de lazer propostas.

Jardins internos

Adequação à arborização do lote
Fluxo livre

An

Cobertura

An

TÉRREO

Térreo

2 PAV

Calçada Ciclovia Bicicletário Bicicletário Piso drenante Parquinho
acústica
Concha
teatro
Piso drenante Bicicletário Calçada Bicicletário Concha acústica
teatro Parquinho Ciclovia Rua
Área total construída: 3.155m² Taxa de ocupação: 43,1%

Escola do 2° ciclo

4 turmas ( 6°, 7°, 8° e 9° ano)

Recepção/informações

Pátio coberto Refeitório

Sala multiuso

Grêmio estudantil

Quadra esportiva coberta (16x27m)

Arquibancada

Depósito educação física

Sanitários-vestiários p/alunos

Áreas de descanso e convívência

Rampas

Circulação horizontal

Salas de aula (4 turmas)

Sala de artes

Sala de recursos

Auditório

Secretaria

Almoxarifado

Sanitários de professores

Sala - reuniões

Sala- professores

Coordenação pedagógica

Orientação educacional

Sala -diretor/gestor

Ambulatório

Cozinha

Sanitários funcionários

Descanso funcionários

Manutenção

Infraestrutura

Sala de leitura

Parquinho infantil Pista de skate Praça rebaixada
rebaixada Parquinho infantil Pista de skate
Praça

PROPOSTA ESTRUTURAL: A estrutura da Escola Plural pode ser compreendida em três níveis: o primeiro é composto pela cobertura única, sustentada por quatro vigas treliçadas metálicas de dimensão única e seção caixão (dois perfis C soldados uns de frente para o outro), formadas a frio, o que dá leveza e uma boa inércia para a estrutura. Essas vigas acompanham o desenho curvo da cobertura, que tem um total de xm de comprimento. Esses 4 elementos são travados a partir de linhas de treliças acopladas à curva da cobertura e também por 4 pórticos, dispostos no sentido transversal do volume, que atuam impedindo os deslocamentos no sentido horizontal, dando estabilidade a estrutura. Soldadas na face inferior das vigas e nas terças, mãos francesas metálicas atuam impedindo a flambagem lateral de torção nas 4 vigas longitudinais treliçadas. A modelagem dessa cobertura se dá a partir de telhas de aço calandradas de 7 metros de comprimento nas laterais e de 8 metros no centro.

Corte

Longitudinal

DET. 01 DET. 02 DET. 01 DET. 02 DET. 02 A DET. 03

No segundo e terceiro nível, 1° pavimento e térreo, respectivamente, lajes em steel deck, com vazados eventuais para os jardins internos, se desenvolvem. As lajes se apóiam em vigas metálicas de perfil I (Xcm de altura), longitudinalmente com Xm ( comprimento do volume) e transversalmente com 22m de comprimento (18 m de vão central — onde se desenvolve o programa — e 2m de balanço de cada lado — correspondente às circulações perimetrais). Os pilares de perfil H (Ym x Ym) sustentam todo o conjunto, estando posicionados em conformidade à malha estrutural que varia de 6m, 7m e 10m, descarregando as cargas nas estacas de fundação. Na fachada principal, cobogós e portões metálicos promovem privacidade e maior controle de acesso ao parque e à escola. Sendo assim, a proposta se apropria do uso do aço, se utilizando de suas potencialidades ao produzir uma escola facilmente adaptável, que se integra ao contexto urbano, oferecendo equipamentos diversos para os locais. Externamente, uma camada de manta termoplástica Tipo 45 Firestone, 100% reciclável, gera uma maior impermeabilização do telhado, além de atuar no conforto térmico.

03
04
04
DET.
DET.
DET.
DET. 04 A

Fachada noroeste

Fachada leste

Corte Transversal

Fachada sudeste

Fachada oeste

Casa de Veraneio

02

https://youtu.be/b6TRgHiYTlA

https://youtu.be/b6TRgHiYTlA

Localizado nas proximidades de uma lagoa, em área com muitas atividades turísticas, o projeto está implantado em um lote plano e não alagável, em Santa Catarina.

Estando em uma área litorânea, o local é amplamente procurado por residentes que desejam uma vida mais tranquila, longe dos tumultuados centros urbanos. Uma realidade cada vez mais possível, graças ao trabalho remoto.

Dessa forma, o projeto buscou criar ambientes aconchegantes e de separação setorial clara, permitindo um uso adequado e específico para cada espaço. A partir disso, são propostos três blocos separados: o social, o íntimo e o bloco de trabalho, que abriga um escritório.

Esses três blocos, volumes até então não correlacionados, se integram, gerando uma unidade, a partir das lajes de piso e de cobertura, que funcionam como elementos de união.

A união desses três blocos a partir das lajes, gera espaços de transição entre esses volumes, verdadeiros vazios cobertos, que funcionam como espaços intersticiais, de transição entre o dentro e fora. Espaços de passagem. Além disso, eles protegem as fachadas contra a incidência solar.

Laje de piso e de cobertura atuam como elemento de união, unicando os três blocos.

Estrutura independente com pilares e vigas em concreto.

Três blocos separados, de nindo setorização clara.

Blocos contruídos Vazios cobertos

Bloco Social Bloco Serviço Bloco Íntimo

Trabalho Estar

Cozinha Área de Serviço

Banheiro Dormitório

Malha estrutural de ne módulos para o posicionamento da estrutura, racionalizando a construção.

Fluxos

Corte Longitudinal
0 1 2 4
RUA
Planta Baixa
CAM 03

https://youtu.be/giC81W9GPtY

https://youtu.be/giC81W9GPtY

" Violência contra a mulher no RJ cresce 50% na pandemia e lei obriga sindicos a reportarem casos de agressão". AGENCIA O GLOBO, 2021.

"RJ bate recorde de feminicídios em 2022: 1 mulher foi morta a cada 3 dias, diz ISP". G1, 2023.

Em vista dos diversos e crescentes casos de violência contra a mulher no Estado do Rio de Janeiro, a proposta projetual para a disciplina PA1 foi um equipamento público para auxílio e proteção desse público já tão vulnerável.

O CAM (Centro de Acolhimento à Mulher Vítima de Violência Doméstica) é um equipamento voltado para as mulheres que sofreram violência e não sabem quais procedimentos seguir para garantir seus direitos e manter sua segurança. Localizado na Lapa, Rio de Janeiro, o centro oferece abrigo temporário com alimentação garantida para os casos em que há risco de vida. Além disso, conta com assistência psicólogica, social e jurídica, além de um Centro de Atividades para o desenvolvimento das vítimas.

Dessa forma, o projeto buscou criar espaços confortáveis e seguros para essas vítimas, assim como para seus possíveis filhos. Estando em um lote estreito e que atravessa o quarteirão, possuindo duas fachadas, uma na Rua do Lavradio e outra na Gomes Freire, o volume proposto é setorizado em três blocos: Assistência, Acolhimento e Capacitação. O primeiro sendo o local de apoio psicológico, social e jurídico; o segundo abrigando as áreas de permanência, como dormitórios, sala de estar e cozinha; e o terceiro oferecendo os cursos de capacitação para o desenvolvimento profissional.

Enquanto o primeiro e o último, Assistência e Capacitação, são abertos a todas as mulheres que desejarem; o segundo (Bloco Acolhimento) é destinado apenas às mulheres em situação mais severa, em risco de vida. Por isso, sendo essas as mulheres mais vulneráveis, esse bloco fica concentrado no centro do lote, tendo os outros dois na ponta. Dessa forma, Assistência e Capacitação funcionam como uma proteção para o bloco Acolhimento, uma vez que é preciso passar por um deles até chegar a essa área mais restrita. Além disso, as fachadas foram trabalhadas com poucas aberturas, facilitando a fiscalização quanto ao acesso ao projeto, tornando-o mais seguro.

Programa

1 - Acesso Bloco Assistência

2 - Recepção

3 - Pátio

4 - Elevador

5 - Banheiro

6 - Assitência Social

7 - Assistência Jurídica

8 - Escada

9 - Sala de Estar

10 - Sala de Tv

11- Refeitório

12 - Lazer Exeterno

13 - Cozinha

14 - Bebedouros

15 - Banheiro

16 - Lavanderia

17 - Banheiro

18 - Bebedouro

19

20

21- Recepção

22- Praça restrita

23 - Acesso Bloco Capacitação

24- Praça pública

25 - Estrutura Independente

25 - Recepção

26 - Elevador

27 - Banheiro

28 - Assistência Psicológica

29 - Assistência Psicológica

30 - Recepção

31 - Escada

32 - Dormitório

33 - Briquedoteca

34 - Dormitório

35 - Dormitório

36 - Banheiro

37 - Terraço

38 - Caixa da Escada

39 - Cobertura com telhado verde extensivo

- Sala de Aula 1 20 16 18 19 17 21 22 23
de
- Sala
Aula 2
37
24
1 2 8 3 4 5 7 6 13 11 10 9 12 16 15 14 33 32 31 29 28 27 26 25 36 35 34 38 30 39

Fachada Avenida Gomes

Na fachada da Avenida Gomes Freire, de acesso ao Bloco de Capacitação, além da pouca permeabilidade conferida pelo muro, recuou-se o portão de acesso do limite do lote, criando uma praça/parque de acesso livre para o bairro, valorizando a área.

Fachada Av. Gomes Freire Bloco Capacitação - 2 PAV Área de terraço excluisiva para as mulheres acolhidas. A vegetação e mobiliário promovem local ideal para interação e lazer das usuárias.

Na fachada da Rua do Lavradio, de acesso ao Bloco Assistência, poucas aberturas foram intencioanalmente utilizadas, objetivando controlar melhor a entrada e saida do edifício, tornando-o mais seguro. Álem disso, gera baixa permeabilidade visual, colaborando para a privacidade das mulheres que buscam ajuda.

As grandes esquadrias de vidro colaboram para um integração entre as áreas internas do bloco e esse espaço exterior, integrando-os.

Fachada Rua do Lavradio Lazer - Bloco Acolhimento - TÉRREO Área de lazer ao ar livrer para as mulheres e crianças acolhidas, com mobiliário externo e áreas de parquinho.

Térreo

2 PAV

5 10 0
Planta Baixa 20

Blocos da ponta com acesso mais exível

Corte Longitudinal Perspectivado
Bloco central mais restrito

Bloco Acolhimento - TÉRREO

Vista Sala de Estar e Sala de TV

Exterior Bloco Capacitação - TÉRREO

Vista praça/parque restrito e fachada Bloco Capacitação. Enquanto as mulheres se capacitam nas salas de aula, área externa é livre para uso de seus filhos.

Vista Cozinha e Refeitório Bloco Acolhimento - TÉRREO Vista Recepção Interior Bloco Capacitação - TÉRREO

Extras

Cortes e humanizações produzidos para projeto de extensão

Extras

Posts para stories do instagram produzidas para o EuroELECS 2023 Ilustrações bases do Freepick

Obrigada!

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