Biblioteca Ficha Informativa N.º11
Qual o exacto significado dos verbos que introduzem as questões das fichas de avaliação? Por vezes, os alunos sentem dificuldades em perceber o que o professor Ihes pede em cada questão. E por isso afirmam: "Não percebi a pergunta?" Para não sentires tais dificuldades, atenta no significado dos seguintes verbos, que normalmente introduzem as questões. Assinalar
Marcar com um sinal.
Ex: Assinala no mapa, com uma cruz a Península Ibérica. Caracterizar
Indicar os aspectos pelos quais se identifica um determinado fen6meno.
Ex.: Caracteriza o regime pluviométrico. Comentar
Dar a tua opinião apresentando argumentos. Ex. Comenta a afirmação "A existência de um buraco na camada de ozono é um problema
muito preocupante." Comparar
Mostrar que é igual ou diferente. Ex. Compara os gráficos relativos à população rural e urbana entre 1800 e 1900.
Completar Escrever o que falta. Ex. "Portugal situa-se na ____________________ " Definir
Explicar 0 que é, 0 mais completamente possível, de modo a não ser confundido. Ex. Temperatura atmosférica: estado de aquecimento do ar em graus centígrados. Delimitar Dizer onde começa e onde acaba. Ex. Delimita Portugal a Este e a Oeste. Descrever Dizer como é. Ex. Descreve a paisagem representada na figura.