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Bater das asas Do lugar onde estou já fui embora Manoel de Barros
Ao estabelecer contato mais próximo com a professora Marina Machado, percebi que a noção de infância e sua relação com cena contemporânea tal como proposta em seu texto “A Criança é Performer” e em outros escritos, possuíam contornos para além do que compreendíamos. De fato estávamos propondo algo diferente do usual no que diz respeito à experiência teatral com crianças, pois tínhamos uma prática que nomeávamos “aulas de teatro”, tanto na UMEI Alaíde quanto no Castelo, e em momento algum montávamos espetáculos com as crianças, ou distribuíamos falas para que decorassem, ou personagens para que representassem. Os processos dos encontros se constituíam na realização de jogos e situações teatrais inventadas ou recriadas por nós, com base em teorias de Pedagogia Teatral17 e brincadeiras tradicionais, o que já trazia uma noção ímpar sobre as possibilidades do teatro na Educação Infantil, por ser comum, no contexto escolar, o teatro disseminar valores sobre moral e bons costumes, por exemplo. Pautávamos pela sistematização dos encontros, que eu considerava um porto seguro para auxiliar na condução da prática, mas que pode implicar enrijecimentos na hora do fazer e impedir essa transformação da aula de acordo com os desejos das crianças. Entender a criança como performer é também compreender que:
(...) sua vida cotidiana, suas ações presentificam algo de si, dos pais, da cultura ao redor, e também algo por vir – e, se olhada nesta chave poderá desenvolver-se rumo à assunção de sua responsabilidade e independência, no decorrer dos primeiros anos de sua presença no mundo (MACHADO, 2010b, p.123).
Sendo assim, pensar em propostas teatrais conectadas aos modos de ser e estar da criança pequena convida a elaborações mais maleáveis, plásticas: acontecimento do encontro entre criança e adulto, algo que prescindiria planejamentos meticulosos, e exigiria do professor habilidade para lidar com a espontaneidade da criança, rumo a torná-la protagonista de suas experiências 17
CABRAL (2006), SLADE (1978), SPOLIN (2001).
