CAPÍTULO 2 – CORPOS QUE SE ENCONTRAM São 7 horas da manhã. O sinal toca. Vários adolescentes entram na escola com aquela cara de quem ainda dormiria pelo menos mais 2 horas. Os casais de namorados dão o último beijo antes da aula na porta da escola, já que é proibido namorar dentro da escola. Os que estão sem uniforme colocam o uniforme, já que não é permitido entrar sem a camisa da escola. Conversam muito e, com sono, caminham até as suas salas, para que assentados em seus respectivos lugares assistam às aulas ministradas pelos seus professores. Ficarão ali por quatro horas e meia. Terão um intervalo de 30 minutos no qual poderá ser usado para comer, beber água, ir ao banheiro e gastar toda a energia guardada e coibida nas outras 4 horas. Esse relato se passa no último horário com uma turma de 25 alunxs4 o oitavo ano com média de idade entre 12 a 14 anos. É uma turma mista de meninos e meninas. A escola está situada no bairro Dona Clara na cidade de Belo Horizonte. Estou na sala de teatro que é vulgarmente chamada de Sala 35. A sala é ampla, com cadeiras dispostas nos cantos, possui um palco com cortina, assim como uma porta que é o “camarim/ coxia”; possui, também, televisão, aparelho de dvd e caixas amplificadoras. É muito difícil conseguir trabalhar nesta sala. Sempre há um evento, uma palestra, uma reunião. Esta sala também é dividida com todos os professores. É complicado manter um trabalho contínuo nela. Mas aquele foi um dia de sorte, estava na sala de teatro esperando os estudantes do oitavo ano. A turma chega com aquela agitação do último horário. Ficaram muito tempo sentadxs sem conversar e este é o último horário antes de ir embora. Elxs vêm para a aula de teatro. Eles não gostam de teatro. A aula começa com os estudantes entrando na sala de teatro, deixando suas mochilas e celulares dentro dela. Eles saem novamente da sala, esperam do lado de fora para que entrem concentrados nesse espaço de criação. Nesse dia em específico, pedi que entrassem em silêncio e formassem uma roda. Assim o fizeram. Estamos desenvolvendo um trabalho com máscaras, em que os estudantes partindo de uma contação feita por mim de “Sonho de uma Noite de Verão”, de William Shakespeare,
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O uso da letra x ao longo do texto é uma forma de neutralizar o gênero, evitando marcações binárias (homem e mulher).
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