Sheila Alves De Jesus -TRAJETOS E MEMÓRIAS NO RETORNO À ESCOLA: da condição de estudante à iniciação

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CONCLUSÃO O ato de recordar nos ajuda a reviver o passado no momento presente. Passado este que vem carregado não só do objeto de estudo, que é a educação, como também de sentimentos e do desejo de revelar, de contar algo, de detalhar, o que considero imprescindível para que se entenda o que eu sou agora. Ao recompor a minha história me vejo como protagonista narrando a personagem que fui, descrevendo as pessoas e as circunstâncias que me marcaram ao longo da vida, e não seria diferente em se tratando do universo escolar. Alunos e professores passam juntos por um longo período do dia, às vezes, ambos passam mais tempo na escola do que com a família. Dentro dessa convivência, os professores, assim como as pessoas que atravessam nossas trajetórias, também nos marcam e são, de certa forma, exemplos a serem seguidos. A minha personagem já passou pela infância, pelas crises da adolescência e, já na fase adulta, tem a chance de olhar para trás e pensar em toda “parafernália” que contribuiu para essa escrita inteiramente motivada pelo desejo de ser professora. Na convivência com o dia a dia do processo escolar, tive a oportunidade de me deparar com professores insatisfeitos com suas profissões, e com outros, infelizmente uma minoria, pelo que pude perceber, totalmente dedicados à docência, às vezes de forma sobre-humana até. Esse quadro atual difere daquele da minha memória da primeira escola. Os professores novatos e nós estagiários somos recebidos pelos veteranos com um discurso desestimulante sobre a profissão docente. E o que fazer então com aquela imagem construída do ofício de ser professor, espelhado nos professores da infância? E o que dizer da inclinação para a Arte presente nas oportunidades de apresentação que eram timidamente oferecidas pela escola e que, atualmente, são amplamente divulgadas e discutidas dentro da disciplina de Arte? No contexto atual não há discípulos e nem mestres. Existem professores mal remunerados, abandonados, desgastados em suas profissões e sendo afastados ou desviados de suas funções por diversos problemas de saúde como: estresse, distúrbio nas cordas vocais, esgotamento mental e físico.

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