FONOAUDIOLOGÍA SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
N° de Clasificación 302.22 S623 Autor: María Sotillo, coord.
La obra pretende dar a conocer los Sistemas Alternativos de Comunicación como métodos de intervención en lenguaje, presentando su historia, sus objetivos y aplicaciones prácticas, describiendo los diversos tipos y sus características, y ofreciendo estrategias concretas para realizar una adecuada selección del sistema alternativo más apropiado para cada caso
ENFOQUE NEUROLINGÜÍSTICO EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL
N° de Clasificación 616.85506 E569 Autor: Ana María Aizpún
Las autoras han reunido aquí una revisión extensa y meditada de las corrientes explicativas del desarrollo lingüístico humano normal y del modelo central del desajuste de dicho desarrollo: el trastorno específico del lenguaje (TEL). Las revisiones teóricas van enriquecidas con descripciones de la propia praxis profesional y con acertados ejemplos de casos que ayudan a la comprensión de cada uno de los aspectos. Además de la cuidada revisión de los aspectos formales del lenguaje que se realiza en esta obra, es encomiable la atención que se concede a la puesta en situación comunicativa a lo largo de todos los capítulos, ejemplificada mediante estudio de casos.
LA AFASIA: CONOCER PARA REHABILITAR
N° de Clasificación 616.8552 B322 Autor: Anna Basso
La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.
EJERCICIOS PARA RESTAURAR LA FUNCIÓN VOCAL
N° de Clasificación 612.78 F224 Autor: Patricia G. Farías
La Dra. Patricia Farías quiere compartir con este libro su experiencia clínica con diferentes patologías de la voz hablada, así como también su experiencia en la rehabilitación de los laringectomizados. Este libro de texto, guía al fonoaudiólogo a planificar un tratamiento vocal y su amplia bibliografía le permitirá al lector profundizar los conceptos y técnicas utilizados por otros colegas renombrados en el tema.
LA DISLALIA: NATURALEZA, DIAGNOSTICO Y REHABILITACIÓN
N° de Clasificación 616.855 P281 2012 Autor: Pilar Pascual García
El libro ofrece una serie de pruebas, fáciles de aplicar y útiles en sus resultados, para tratar de detectar las causas de cada dislalia. Elabora además una programación general de trabajo que se demuestra útil en la práctica. Obra de gran utilidad para especialistas de lenguaje, para educadores y padres de niños con problemas de retraso en el habla y trastornos en el lenguaje.
MÚSICA PARA FONOAUDIÓLOGOS: ABORDAJE TEÓRICO-PRÁCTICO PARA LAS AREAS DE LA VOZ, EL LENGUAJE Y LA AUDICIÓN
N° de Clasificación 372.87 B258 2009 Autor: Alicia B. Barmat de Mines
El objetivo de esta obra es el de facilitar el aprendizaje básico musical a fin de desarrollar la agudeza auditiva a través de ejercitaciones de complejidad creciente, permitiendo un mejor desenvolvimiento del fonoaudiólogo en la atención de profesionales de la voz. Este libro aporta también elementos para abordar aspectos de la musicalidad que pueden ser interesantes en aplicación de trastornos de la audición, el lenguaje y la estimulación temprana. Las autoras esperan que esta segunda edición alcance a nuevos lectores, y contribuya a clarificar la importancia del conocimiento musical, como recurso indispensable a utilizar en la educación, reeducación y rehabilitación de la voz.
MANUAL DE REHABILITACIÓN VESTIBULAR
N° de Clasificación 617.803 B737 Autor: Osvaldo C. Borro
El libro está constituido por dos apéndices y siete capítulos: donde se desarrolla los aspectos básicos de la anatomía y fisiología del sistema vestibular; rehabilitación vestibular; alteraciones vestibulares; postura y equilibrio; compensación y habituación vestibular; descripción terapéutica de los ejercicios vestibulares y consideraciones finales vinculadas a la clasificación de los ejercicios y la finalización del tratamiento.
NEUROPSICOLINGÜÍSTICA: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO
N° de Clasificación 616.855 N494 Autor: Liliana Haller
El progreso tecnológico aplicado a la medicina condujo a un incremento de la esperanza de vida. Este aumento no sólo se evidencia como una mayor sobrevida de adultos mayores, sino también como un incremento en la sobrevida de niños, sobre todo, de los bebes prematuros, muchos de los cuales, hasta hace no muchos años, no lograban superar el desafío que les significaba la vida independiente. Es en respuesta a este desafío que se han desarrollado el presente trabajo, destinado a la población de bebes con antecedentes de alto riesgo al nacer. Específicamente, se presenta como un instrumento inédito desarrollado para evaluar, a edades tempranas, la comunicación preverbal; prerrequisito para el desarrollo del futuro lenguaje.
EL PODER CREATIVO DE LA VOZ EN EL USO PROFESIONAL
N° de Clasificación 612.78 P742 Autor: Alicia B. Barmat de Mines
En esta obra, autores con reconocida experiencia presentan temas que interesan a fonoaudiólogos, otros especialistas dedicados al tratamiento de la voz y, por supuesto, a los profesionales de la voz. En la primera parte se desarrollan conceptos generales relacionados con las definiciones de voz, cómo se clasifica, acciones preventivas, hábitos saludables y factores de riesgo vocal. También se exponen los aspectos legales concernientes al uso vocal en el ámbito laboral. La segunda parte se refiere, en diferentes capítulos, a la utilización de la voz en el docente, en los profesionales de la comunicación oral, y en la voz actoral y se desarrollan algunos temas más.
LA TARTAMUDEZ: NATURALEZA Y TRATAMIENTO
N° de Clasificación 616.8554 R696 Autor: Alberto Rodríguez Morejón
El lector encontrará en este libro una visión actualizada del complejo y multidimensional problema de la tartamudez, tanto de los últimos conocimientos teóricos sobre el tema como de las más avanzadas técnicas para su tratamiento. Todo ello desde una perspectiva abierta que, lejos de exponer únicamente el enfoque del autor, analiza las contribuciones de otros reconocidos expertos en la materia. El libro cubre dos perspectivas: Ofrecer una aproximación muy actualizada de los avances que la investigación científica ha aportado en los últimos años sobre la naturaleza de la tartamudez y los diferentes tratamientos para abordarla.
TEORÍA Y TÉCNICA DE LA VOZ: EL MÉTODO NEIRA DE EDUCACIÓN VOCAL
N° de Clasificación 612.78 N415 N415 2013 Autor: Laura Neira El libro recorre diversos tópicos. Por un lado, los concernientes a la patología y su recuperación para la transferencia de conocimientos a la comunidad foniátrica, fonoaudiológica y logopédica acerca de los problemas de la voz adulta, infantil y adolescente, y por otro lado, desarrolla ampliamente, desde un punto teórico y práctico, todo lo referente al entrenamiento de la voz y el habla en profesionales tales como locutores, actores, periodistas de radio y tv, docentes, oradores, intérpretes de idioma, etc.
LA PSICOLOGÍA DE LA VOZ
N° de Clasificación 617.8 H539 Autor: Sergio Herchcovichz
El psicólogo de la voz se dedica al estudio, la investigación y el tratamiento de todo acto voluntario o involuntario que se refleje en la emisión de la voz. Para ello es necesario que este profesional posea conocimientos básicos sobre los canales fonatorios, el impacto de la voz en el cuerpo, los trastornos orgánicos y funcionales que puedan producirse y que desarrolle un conocimiento sobre su propia voz y el uso que realiza de sus emociones.
TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ EN NIÑOS: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PROFESIONALES Y PADRES
N° de Clasificación 616.8554 F363 Autor: Alicia Fernandez-Zuñiga
Los dos volúmenes de este manual, de enfoque práctico sobre la tartamudez infantil, sirven de guía de intervención para el profesional en el tratamiento directo con niños que padecen este tipo de problemas, proponiendo orientaciones concretas y pautas de actuación tanto para el mismo profesional como para los propios padres.
NUEVA GRAMATICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
N° de Clasificación R/465 R288 V.1 y V.2 Autor: Real Academia Española
La Nueva gramática de la lengua española, primera gramática académica desde 1931, es una obra consensuada por todas las academias de la lengua. La obra se articula en tres partes fundamentales: una dedicada a la morfología, que analiza la estructura de las palabras, su constitución interna y sus variaciones; otra a la sintaxis, que se ocupa de la forma en que se ordenan y combinan, y la dedicada a la fonética y fonología, que estudia los sonidos del habla y su organización lingüística.
TRASTORNOS DEL HABLA: ESTUDIO DE CASOS
N° de Clasificación 616.8552 T775 Autor: Juan Manuel Moreno Manso
La obra afronta el estudio de las alteraciones del habla, entre ellas se centra fundamentalmente en las de articulación y entre estas en las dislalias especialmente, por ser el trastorno más frecuente Al presentar estudios de casos es una publicación eminentemente práctica, incluyendo diagnóstico y tratamientos.
EVALUACIÓN FONOLÓGICA DEL HABLA INFANTIL
N° de Clasificación 616.855 B742 Autor Laura Bosch Galceran
La obra ofrece un material para evaluar el habla infantil y facilitar el diagnóstico de los trastornos fonético-fonológicos en la infancia. Este material ya se ha aplicado a 300 sujetos con quienes se han obtenido unos perfiles normativos para las edades de 3 a 7 años. El texto del manual presenta una síntesis del desarrollo fonológico normal junto con las pautas de interpretación de los datos obtenidos de la prueba e intenta ser claro en su exposición y de fácil manejo para el logopeda, para que pueda ayudarle en su proceso de diagnóstico del trastorno e, incluso, en el planteamiento de los objetivos de la intervención logopédica.
AFECCIONES AUDITIVAS DE ORIGEN OCUPACIONAL
N° de Clasificación 613.62 W492 Autor: Antonio E. Werner
El Dr. Antonio Werner a lo largo de 24 capítulos desarrolla este por temas interesantes. Comienza explicándonos conceptos simples de acústica tales como el sonido, la frecuencia, la presión sonora etc., nos deja interesantes conceptos sobre la medición del ruido, los mecanismos protectores del individuo y sobretodo la prevención auditiva. Poco a poco va desarrollando los temas hasta llegar a conceptos más complicados tales como la simulación y la evaluación de la incapacidad auditiva, como así también las otitis externas en el trabajo y la rehabilitación de las hipoacusias inducidas por el ruido.
NEUROLOGÍA PARA EL LOGOPEDA
N° de Clasificación 616.855 W365 2010 Autor: Wanda G. Webb
Esta obra es una introducción perfecta a la neurología, las neurociencias, la neuroanatomía y la neurofisiología, en el contexto de la logopedia, con información sobre los trastornos del habla y el lenguaje asociados a una disfunción del sistema nervioso, en el niño y el adulto. Entre las nuevas características, se incluyen más casos clínicos de estudio que permiten mejorar las herramientas del pensamiento crítico; un nuevo capítulo sobre los mecanismos centrales del lenguaje y su aprendizaje; más información sobre síndromes y trastornos pediátricos; se resaltan los términos clave y se ofrece un extenso glosario con referencias rápidas para llegar a dominar el lenguaje de la neurología.
TERAPIA OCUPACIONAL GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS
N° de Clasificación 001.42 G943 Autor: Nohora Joya Ramírez
Este texto busca dar respuesta a inquietudes que surgen en el quehacer académico, al momento de concretar el resultado de una investigación en un escrito. Uno de los objetivos fundamentales del desarrollo científico es divulgar hallazgos, por ello la tarea de la investigación no queda completa si no se escribe el informe de tal actividad. Este texto presenta los elementos básicos que permiten estructurar una presentación coherente y uniforme para la elaboración de documentos de uso académico, impresos y electrónicos, como informes de investigación. Trabajos de grado, entre los que se incluyen tesis y monografías, y otras ayudas como protocolo, relatoría, resumen, R.A.E., reseña, ayuda de memoria, ensayo y artículo.
GUÍA TÉCNICA COLOMBIANA GTC 45: GUÍA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIÓN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
N° de Clasificación 613.62 I597 Autor: ICONTEC
Esta guía presenta un marco integrado de principios, prácticas y criterios para la implementación de la mejor práctica en la identificación de peligros y la valoración de riesgos, en el marco de la gestión de riesgo de seguridad y salud ocupacional. Ofrece un modelo claro, y consistente para la gestión del riesgo de seguridad y salud ocupacional, su proceso y sus componentes.
COMPENDIO SISTEMA DE GESTIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
N° de Clasificación 613.62 I597co Autor: ICONTEC
Este documento tiene en cuenta los principios fundamentales de la norma NTC-OHSAS 18001 y se basa en el proceso de gestión del riesgo desarrollado en la norma BS 8800 (British Standard) y la NTP 330 del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo de España (INSHT), así como en la NTC 31000. Gestión del riesgo. Principios y directrices.
TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL
N° de Clasificación 615.851 M891 Autor: Pedro Moruno Miralles
Manual de utilidad docente y de consulta profesional que desarrolla los principios históricos, teóricos, metodológicos, prácticos y de desarrollo profesional de la terapia ocupacional en el ámbito de la salud mental. Cubre un área que, hasta el momento, no ha contado con demasiadas actualizaciones y además, su enfoque teórico-práctico es muy útil para la formación y desarrollo de la actividad del profesional. Contiene preguntas de autoevaluación, actividades prácticas de laboratorio, casos clínicos, actividades basadas en las tecnologías de la información y comunicación y comentarios de texto.
FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL
N° de Clasificación 616.8515 G633 Autor: Jesús Gómez Tolón
El estudio de la terapia ocupacional precisa del conocimiento de las ciencias que la fundamentan. La historia nos marca el camino por donde ha discurrido el desarrollo de los conocimientos propios de la terapia ocupacional. Desde un punto de vista analítico el enfoque de la disciplina puede hacerse bajo aspectos diversos: biomecánicos, cognitivos, psicodinámicos etc… Desde un punto de vista global puede estudiarse según modelos psico-bio-sociales, ecológicos, de ciencia ocupacional etc.
GUÍA PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN EN SALUD
N° de Clasificación 610.72 F252 Autor: Mohamed M.F. Fathalla
Este libro refleja la experiencia de ambos autores, aborda el papel fundamental que desempeña la investigación con miras a la mejora y el desarrollo sostenible de la salud de la población y se plantean de forma específica cómo traducir el conocimiento de los profesionales en acción. No es un manual sino una guía práctica, con un lenguaje sencillo pero totalmente científico; de rápida consulta por su contenido bien diferenciado y por su índice ordenado alfabéticamente por las palabras claves más frecuentes en un proceso de investigación.
CARTILLA LABORAL 2014
N° de Clasificación 344.86101 C327 2014
Con un enfoque práctico y didáctico esta cartilla contiene las normas que regulan las relaciones laborales individuales. Tanto los empleadores como los trabajadores podrán consultar soluciones a los problemas que se deriven del contrato de trabajo. Contiene un práctico soporte legal por medio de ejemplos, gráficos y cuadros sinópticos.
SALUD OCUPACIONAL SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL: GESTIÓN DE RIESGOS
N° de Clasificación 613.62 S456 Autor: Mancera Fernández, Mario y otros
El libro es una guía para quienes desarrollan sus actividades en el fascinante mundo de la salud ocupacional y seguridad industrial, está dirigido tanto a estudiantes como a profesionales, proporciona procedimientos prácticos para la identificación de riesgos ocupacionales, métodos de valoración, así como ejemplos de diversas alternativas de control, constituyéndose en una guía funcional para lograr una gestión coherente de los peligros y riesgos inherentes al trabajo, a efecto de garantizar eficiencia y seguridad en el sector productivo.
NORMA TÉCNICA COLOMBIANA NTC 3701: HIGIENE Y SEGURIDAD. GUÍA PARA LA CLASIFICACIÓN, REGISTRO Y ESTADÍSTICA DE ACCIDENTES DEL TRABAJO Y ENFERMEDADES PROFESIONALES
N° de Clasificación 613.62 I597h Autor ICONTEC
Esta guía da las definiciones y pautas para mantener los registros básicos de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.
NORMA TÉCNICA COLOMBIANA NTC-OHSAS 18001: SISTEMAS DE GESTIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL. REQUISITOS
N° de Clasificación 613.62 I597n Autor ICONTEC
Esta guía ha sido desarrollada como respuesta a la demanda de los clientes por contar con una norma reconocida sobre sistemas de gestión de seguridad y salud ocupacional, con base en la cual su sistema de gestión pueda ser evaluado y certificado. OHSAS 18001 ha sido desarrollada de manera que sea compatible con la norma ISO 9001:2000 (calidad) e ISO 14001:2004 (ambiental), con el fin de facilitar la integración voluntaria de los sistemas de gestión de calidad, ambiente, seguridad y salud ocupacional por parte de las organizaciones.
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: ILUMINACIÓN, RUIDO Y VIBRACIONES
N° de Clasificación 613.62 P438 Autor Harold Alexis Pérez Olivera
En las condiciones de trabajo se sintetiza la forma cómo la actividad laboral determina la vida humana, en ellas deben tener en cuenta los factores de riesgo a los cuales está sometido el trabajador, así como los elementos que contribuyen para que una condición riesgosa se convierta en un evento trágico.
NFPA 70: NATIONAL ELECTRICAL CODE
N° de Clasificación 621.31 N277 Autor National Electrical Code
El NEC 2014 cubre los requisitos más recientes sobre el cableado eléctrico y problemas de instalación de los equipos, incluidas las disposiciones mínimas para la utilización de conexiones, marcas de tensión, conductores, y cables. Los capítulos abordan circunstancias específicas de ocupaciones especiales y equipos industriales y máquinas. También contiene detalles específicos sobre la instalación y el uso de las comunicaciones y los conductores de señalización segura.
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO EN MEDICINA LABORAL Y AMBIENTAL
N° de Clasificación 616.9803 L156d Autor Joseph Ladou
Es una excelente obra de consulta que trata de manera práctica, detallada y sencilla los aspectos más importantes relacionados con el diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades y lesiones más frecuentes observadas en el ambiente de trabajo. Dirigido a estudiantes de medicina, médicos familiares, residentes y especialistas en medicina laboral así como otros profesionales de la salud quienes diagnostican y tratan a pacientes con padecimientos de tipo laboral y ambiental.
SALUD OCUPACIONAL: GUÍA PRÁCTICA
N° de Clasificación 613.62 A473 Autor Francisco Álvarez Heredia
Con el objeto de fomentar la cultura preventiva se introducen en este texto capítulos dedicados a conceptos en prevención, técnicas de prevención, calidad y medidas prioritarias a adoptar por el empresario para controlar o eliminar los riesgos. Coloca en manos de los profesionales de salud ocupacional, trabajadores y empresarios un instrumento que sirve para conocer los riesgos y las principales medidas preventivas que se pueden implementar en los puestos de trabajo.