1º CICLO DE LA ESO: • FERNÁNDEZ GABALDÓN, Susana “ Más allá de las tres dunas” Ed. Magisterio Casals, Madrid, 2.000. • CASARIEGO CÓRDOBA, Martín N. “El chico que imitaba a Roberto Carlos” Ed. Anaya, Madrid, 1.996. • GÓMEZ OJEA, Carmen “ El diccionario de Carola ” Ed. Edebé, Barcelona, 1.996. • Cualquier título de Julio Verne. 2º CICLO DE LA ESO: • VICENT, Manuel “ La novia de Matisse ” Ed. Alfaguara, Madrid, 2.000. • PÉREZ REVERTE, Arturo “ El Capitán Alatriste ” Ed. Alfaguara, Madrid, 1.998. • RUIZ ZAFÓN, Carlos “ La sombra del viento ” Ed. Planeta, Barcelona, 2.004. • Cualquier título de Julio Verne. BACHILLERATOS: • MENDOZA, Eduardo “ Una comedia ligera ” Ed. Seix Barral, Barcelona, 1.996. • MARSÉ, Juan “Canciones de amor en el Lolita´s club” Ed. Lumen, Barcelona, 2.005. • MACHADO, Antonio “ Poesías completas ” Ed. Austral, Madrid, 1.978. • MUÑOZ MOLINA, Antonio “ El jinete polaco ” Ed. Planeta, Barcelona, 1.991.
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D. QUIJOTE: DICOTOMÍA DE UN PERSONAJE
Muchas veces uno se pregunta acerca de la frontera que separa la locura de la cordura, lo lelo de lo sublime: la respuesta – para nuestra sorpresa – puede resultar igualmente sublime que ridícula.
B i b l i o t e c a Boletín Nº 2
En estos días, con la conmemoración del
IV centenario del nacimiento de esta criatura literaria, hemos evocado, traído al presente este personaje del pasado; Pero ¿es esto enteramente exacto?, ¿pertenece este hijo de la literatura a un tiempo pretérito o, por el contrario, es el arquetipo de un eterno presente?
No sé si se han parado Uds. a pensar que
muchos de nosotros, por no decir todos, LLEVAMOS IMPREGNADOS EN NUESTRA PERSONALIDAD ASPECTOS DE ORDEN QUIJOTESCA. ¿No tropezamos en alguna ocasión con el Mago Frestón y su legión de felones pasamontinos portadores de la ingratitud? ¿No hemos deshecho algún que otro desafuero y entuerto en aras de nuestra justicia individual? ¿No hemos soñado muchas veces con nuestra idílica Dulcinea? ¿No luchamos en alguna ocasión contra bachilleres hiperpragmáticos que pretendían descabalgarnos de nuestro Pegaso de ilusiones? ¿No nos hemos visto, en alguna fase de nuestra vida, gobernadores de ínsulas, reales en lo ficticio y ficticias en lo real; aunque no por ello menos tangibles? ¿Quién en su vida no descendió de su particular Cueva de Montesinos?
Sinceramente, creo que todos lo hicimos.
Como decía al principio, es bastante delgada y relativa esa frontera. Por consiguiente, ADÉNTRENSE POR LOS TERRITORIOS DE ESTE HIDALGO MANCHEGO Y TRATEN DE DIRIMIR, UDS. MISMOS, LOS ESPACIOS DE LA RAZÓN.
Alfonso Luis Guerrero Febrero. Auxiliar de Biblioteca
Junio 2.005
ENTRE EL CIELO Y EL MAR
Servicio de Biblioteca Escolar Boletín Informativo
ORIENTACIONES DE LECTURAS PARA EL VERANO
Ya está aquí de nuevo el verano. Comienzan las vacaciones.
El curso se acaba. Nuestra mirada apunta a esos meses de calor y de playa, de reencuentro con esos amigos, que por razones de trabajo o estudio, dejamos a un lado, o simplemente, descuidamos. Es tiempo de ocio, de conocer nuevos amigos, de reencontrarnos con nosotros mismos y de crecer y madurar bajo el sol que todo lo ilumina, aportando vida y entusiasmo.
El largo verano es nuestro horizonte, ese tiempo que empieza ahora y que parece que no tenga fin, que es infinito como la línea que delimita y confunde el cielo con el mar. Todo ese futuro radiante y azul es nuestro. Pero también es un buen momento para mirar hacia atrás y valorar lo que hemos aprendido y lo que hemos dejado de aprender; en definitiva, lo que hemos vivido durante el largo y frío invierno. También es el momento de las despedidas; a esos compañeros y amigos, con los que hemos compartido tantas cosas, tantas alegrías y sinsabores durante un largo y frío invierno, ya no los veremos, en muchos casos, hasta el curso próximo.
Otra vez se vuelven a mezclar y confundir los elementos, los sentimientos. Pero el verano es nuestro horizonte. Las vacaciones de verano ya están aquí. Desde el equipo de Biblioteca OS DESEAMOS LAS MEJORES VACACIONES, EL MEJOR VERANO. Y esperamos que el mar y el cielo se vuelvan a unir y confundir en un punto, en una línea, en un horizonte que imaginamos allá a lo lejos, en un nuevo curso. HORARIO DE VERANO JULIO de 9:30 h. a 13:30 h. y de 17:00 h. a 21:30 h. AGOSTO de 10:30 h. a 13:30 h. y de 18:30 h.a 21:30 h.
Durante estos meses no se podrán dar de alta nuevos usuarios, por lo que los préstamos sólo se podrán realizar con la presentación del CARNÉ DE LECTOR DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
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EL LECTOR OPINA LA BIBLIOTECA INFORMA La Biblioteca Mar de Alborán se ha vestido de largo; muchos han sido los esfuerzos y las ilusiones puestos en ella. Empezamos el curso siendo elegidos para formar parte del PLAN PROVINCIAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES y éste fue el inicio de una actividad que nos ha llevado a ocupar un lugar que esperamos sea de referencia y punto de encuentro no sólo para nuestra comunidad escolar, sino también para el pueblo de Estepona. Hasta el momento hemos catalogado más de 4.500 ejemplares, la gran mayoría de
los depósitos existentes en Biblioteca. Se han dado de alta casi 600 lectores entre alumnos, profesores y vecinos de Estepona. El número de préstamos realizados roza los 900 y se ha aumentado el depósito existente en unos 250 ejemplares entre nuevas adquisiciones y donaciones.
Asimismo, se han realizado DIVERSAS ACTIVIDADES relacionadas con la lectura, las artes y la cultura: - El curso comenzó con la presentación de nuestra Biblioteca Escolar a todos los nuevos alumnos de 1º ESO. Se les enseñó las instalaciones y se les explicó su funcionamiento así como la localización y consulta de los depósitos que alberga. El acto, que se repitió con cada uno de los cursos de 1º ESO, acabó con la entrega de carnés de lectores. - En Navidad se incorporaron los AUXILIARES DE BIBLIOTECA que el Ayuntamiento dotó a nuestra Biblioteca Escolar y que provenían de la Biblioteca Municipal Anexo Padre Manuel. - Hacia finales de enero el Departam. de Geografía e Historia en colaboración con la Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui llevaron a cabo una exposición de artesanía Saharaui que se complementó con un soporte digital, teniendo una gran aceptación por parte del profesorado y alumnado. - En febrero, se celebró el Centenario de la Teoría de la Relatividad. En este mismo mes se editó el BOLETÍN DE BIBLIOTECA Nº1. - Marzo comenzó con la preparación de distintas actividades relativas al IV CENTENARIO DE LA PRIMERA EDICIÓN DEL QUIJOTE y que incluyeron actividades tan diversas como la reescritura del Libro I de esta obra magistral, así como la de los poemas y canciones en él incluidos. Se celebró una exposición de los grabados de Doré y de distintas ediciones publicadas para esta ocasión. Asimismo, se convocó un concurso de ilustraciones y aquellos trabajos ganadores se incluyeron en la edición encuadernada del Quijote que se ha realizado desde este Centro. - Por último, el Departamento de Francés preparó la celebración del CENTENARIO DE LA MUERTE DE JULES VERNE. A tal fin, se procedió a una exposición de móviles alusivos a sus novelas más destacadas, material cartográfico, carteleras de películas en distintos idiomas y diversas ediciones de los depósitos de la Biblioteca. Con este mismo fin se preparó la proyección de algunas de sus películas más significativas y se culminó con la elaboración de distintas actividades de animación a la lectura. Desgraciadamente, y por causas conocidas por todos, se suspendió esta actividad, que esperamos poder continuar en el próximo mes de octubre. - Terminamos el curso con la satisfacción que da el trabajo hecho con agrado, y esperamos que en cursos venideros esa satisfacción se multiplique por tres y sigamos trabajando con la misma ilusión y las mismas ganas.
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EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE.
Su autor, MARK HADDON nos presenta una novela conmovedora, a veces tierna, a veces desoladora, cuyo protagonista, Christopher Boone, es uno de los más originales que han surgido en los últimos años. Se trata de un chaval de 15 años, apasionado por las matemáticas, capaz de recitar los números primos hasta el 7.507, además de conocer las capitales de todos los países del mundo. Le gustan las listas, los esquemas, no entiende las mentiras y, no puede expresar algo que no haya vivido. Odia el color amarillo, el marrón y no soporta el contacto físico.
Sin pronunciar en ningún momento
la palabra “enfermo”, a medida que avanzamos en la lectura descubrimos que Christopher Boone, el joven protagonista que narra la historia en primera persona, es autista.
Su andadura comienza cuando
aparece degollado Wellington, el perro del vecino. Movido por este suceso y por el amor que siente hacia el personaje de Sherlock Holmes, decide encontrar al asesino y escribir un libro con sus andanzas detectivescas. Sus pesquisas le llevarán a descubrir ciertos secretos familiares, que harán tambalear la perfecta estructura en la que había basado su mundo.
Al finalizar la novela es posible que nos preguntemos si el único personaje cuerdo que actúa con una lógica aplastante sea este chico, el único en definitiva, que LUCHA POR RESTABLECER EL ORDEN EN SU PROPIO MUNDO.
RESEÑA DE UN LIBRO RUIZ ZAFÓN, Carlos. “ La sombra del viento”. Ed. Planeta, Barcelona, 2004.
Daniel, un niño de diez años, es llevado en 1.945 por su padre a visitar El Cementerio de los Libros Olvidados, lugar secreto en el que se hallan libros relegados. Allí, siguiendo las normas del lugar, elige un libro para recuperarlo y protegerlo del olvido. Éste lleva por título “ La sombra del viento” de Julián Carax.
Su lectura le produce tal fascinación que Daniel, durante ocho años, busca incansablemente a Julián Carax, autor de la obra rescatada. En su investigación, revive un pasado peligroso, una trama de amores desgraciados, odios y venganzas, y verdades jamás desveladas que, a veces, llegan a confundirse con la propia vida del protagonista.
Es ésta una novela que permanece en la memoria de todo lector, por el impacto que suele originar en él, similar al que le produce a Daniel Sempere La lectura de “La sombra del viento”, porque en ella es muy importante el sentido de aventura, ya que sin riesgo, sin reto, sin enfrentamiento al mal, sin exploración, sin miedo, sin misterio, sin compañerismo, sin romance, no hay literatura propia para jóvenes lectores. A PROPÓSITO DEL SILENCIO
Las hojas de los árboles escucho moverse
rumorosas, como mares de tiempo y de nostalgia... se para mi corazón a escuchar los ecos apagados que me abren las puertas al misterio.
Por aquella curva del camino, que diariamente recorro cargada de pesares y presagios, una luz lenta, de verdes tintas y dorados ocres, apaga la última melodía tardía, me acompaña y apacigua los temores que aún tiemblan ya dispersos y se escurren con un crujido tierno y rápido por la vereda terrosa de la tarde soñolienta y tibia... Sin quererlo, algo frágil y ligero esparce su verdad por este sitio y me baña y embriaga hasta convertirse en mis huesos y ser médula reencontrada de mi perdida inocencia... Es el paraíso de una infancia que se resiste a morir en esas horas de pájaros en vuelo y me busca y juega y me pierde en un cálido, sereno lago de sonidos de silencio. Ana Mª. Solas Almagro
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