INFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS SOBRE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LLINGUA ASTURIANA Y LLITERATURA DE 1º ESO CURSO 2018/ 19
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES
Llectura (pública, comprensiva, etc.) de testos n'asturianu. Falar n'asturianu na clas en toles situaciones comunicatives. Identificar en testos orales o escritos les tres variantes llingüístiques. Escribir testos cortos axustándose a les estructures básiques. Resumir el conteníu de testos orales y escritos. Debatir temes respetando les normes de comunicación. Participar nos alderiques, coloquios y demás actividaes verbales. Manexu del diccionariu: usu de vocabulariu asturianu. Reconocer clases de pallabres. Conocer los xéneros lliterarios: cuentu, novela, poesía y teatru. Resumir noticies y testos xerarquizando les idegues. Componer testos lliterarios ( llibre o según modelos). El trabayu constante de la ortografía. Bona presentación de les actividaes y prebes. Actitú collaboradora y de respetu hacia los demás. Valoración positiva de les manifestaciones socioculturales del pueblu asturianu y de la situación sociollingüística que vive Asturies.
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS La programación docente de Lengua asturiana y Literatura para 1º de ESO se ha secuenciado para ser impartida trimestralmente a lo largo de tres evaluaciones. En cada una de ellas se trabajarán el conjunto de contenidos establecidos en el currículo y pertenecientes a los cinco bloques que componen la materia: Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar. Bloque 2. Comunicación escrita: leer y escribir. Bloque 3. Conocimiento de la lengua. Bloque 4. Educación literaria. Bloque 5. Aspectos socioculturales. La temporalización de los contenidos dependerá en la práctica del grupo de alumnos y de otras condiciones ante las cuales esta programación deba adaptarse. Por tanto hay que tener en cuenta que las previsiones óptimas que figuran a continuación estarán siempre sujetas a la singularidad de cada proceso didáctico, lo cual podría determinar el retraso, adelanto, cambio de orden o incluso modificaciones respecto de la materia programada.
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La distribución temporal óptima de los contenidos para el presente curso de acuerdo a los materiales didácticos empleados sería la siguiente: 1º ESO: -PRIMERA EVALUACIÓN: unidades 1, 2, 3 -SEGUNDA EVALUACIÓN: unidades 4, 5, 6 -TERCERA EVALUACIÓN: unidades 7,8, 9
MATERIALES DEL ALUMNO
Libro de texto 1º ESO: Rede 1. Llingua Asturiana 1er curso ESO 1. VTP editorial, 2004 (ISBN: 84-89880-69-7).
Cuaderno de trabajo del alumno.
Materiales didácticos facilitados por la profesora: fichas de repaso, fichas sobre lecturas, textos de distinto tipo, apuntes, fotocopias de esquemas, etc.
Diccionarios de distinto tipo (en el aula y en la biblioteca del centro).
Textos seleccionados para profundizar en la educación en valores y temas transversales de currículo.
Audiciones de textos literarios musicados y de textos no literarios.
Películas cuyo contenido esté relacionado con los temas del currículo y sea adecuado al nivel y la edad del alumnado.
Libros de lectura seleccionados por el departamento teniendo en cuenta, en la medida de lo posible los gustos e intereses del alumnado. Se proponen para el presente curso 2018/2019 las siguientes lecturas obligatorias. 1º ESO 1ª Evaluación: ¡Cómo te güelen los pies! María Luz Pontón 2ª Evaluación: La gran escapada. José Horacio Serrano. 3ª Evaluación: Al aldu. Poesía pal segundu ciclo ESO
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PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Van a evaluarse las intervenciones orales, las producciones escritas, el cuaderno de clase, la participación y la actitud ante la asignatura. La calificación de cada evaluación va a ser la nota media que resulte de aplicar el siguiente porcentaje: INSTRUMENTOS
PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN
PRUEBAS ESCRITAS
20%
PRUEBAS ORALES
20%
LECTURAS OBLIGATORIAS
20%
TRABAJOS
20%
CUADERNO
10%
ACTITUD
10%
Las faltas de ortografía van a contar negativamente (–0,10) hasta un máximo de un punto. La misma falta repetida cuenta como una sola.
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